Tugas Akhir Sistem Informasi Penilaian Siswa SMKN 1 Sindang

SISTEM INFORMASI PENILAIAN SISWA
( STUDI KASUS SMKN 1 SINDANG )
TUGAS AKHIR
Disusun sebagai salah satu syarat untuk

memperoleh gelar Ahli Madya
dari Akademi Manajemen Informatika dan Komputer Purnama Niaga
Oleh :
MOH HANDIKA SUWANTO

NPM : 1421048
AKADEMI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER

(AMIK) PURNAMA NIAGA INDRAMAYU
2017
LEMBAR PENGESAHAN
SISTEM INFORMASI PENILAIAN SISWA

( Studi Kasus SMKN 1 SINDANG )
Oleh:
MOH HANDIKA SUWANTO

NPM : 1421048
Indramayu, September 2017

Menyetujui,
Pembimbing I Pembimbing II
Darsanto, S.T, M.Kom Hadi Santosa,SE.MM

NIDN. 04-0109-7203 NIDN. 04-3612-7102
Mengetahui,
Pembantu Direktur I
Mukfid, M.Kom.
NIDN. 04-0711-6902
i
Motto:
 Diam tak akan menghasilkan apapun, lakukan sesuatu selagi ada
waktu.
ii
ABSTRAK
Handika, 2017. Sistem Informasi Penilaian Siswa ( studi kasus di SMKN 1

Sindang), Tugas Akhir, Program Studi Manajemen Informatika AMIK Purnama
Niaga Indramayu.
SMKN 1 Sindang adalah sebuah lembaga Pendidikan milik negara yang
diamatkan untuk mendidik putra putri kabupaten indramayu sehingga dapat
menghasilkan bibit unggul untuk memajukan bangsa di masa yang akan datang.
Dalam proses pelaksanaan proses penilaian siswa agar dapat melakukan penilaian
yang efektif dan efisian makan dibutuhkan suatu sistem yang terkomputasi untuk
digunakan dalam proses penilaian siswa.
Diharapkan sistem ini nantinya dapat memberikan kemudahaan dalam
pengelolaan data siswa, data guru, data kelas, data pelajara, serta proses penilaian
siswa hingga laporan laporan yang dibutuhkan oleh kepala sekolah. Metode yang
digunakan dalam pembuatan “Sistem Informasi Penilaian Siswa ( Studi Kasus
di SMKN 1 Sindang ) ini adalah FOD, DAD, ERD. Sistem ini dibangun
menggunakan perangkat lunak web.
Kata Kunci : Penilaian siswa, smkn 1 sindang, PHP, Website
iii
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Nama Lengkap : MOH. HANDIKA SUWANTO
Tempat, Tanggal Lahir : Indramayu, 12 November 1995
Jenis Kelamin : Laki - Laki
Agama : Islam
Alamat : Jl. Gardu No 12 Rt 09 Rw 20
Kec.Indramayu - Indramayu
Pendidikan : 1. SD N Kepandean 1 Tahun 2007
2. SMP N Unggulan Sindang Tahun 2010
3. SMK N 1 Sindang 2013
4. AMIK Purnama Niaga Indramayu 2017
iv
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur kehadirat Allah SWT penulis panjatkan karena dengan
rahmat-Nya kita masih diberi kekuatan untuk bisa melakukan aktifitas. Sholawat
serta salam semoga di curahkan kepada junjungan Nabi besar kita Muhammad
SAW. penulis diberikan kesehatan dan kekuatan untuk melakukan aktifitas seperti
biasanya, sehingga penulis dapat mengerjakan penyususnan Tugas Akhir yang
berjud “Sistem Informasi Penilaian Siswa (Studi Kasus di SMKN Sindang)”.
Syukur Alhamdulillah penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini sebagaimana
waktu yang telah ditentukan oleh Kampus Akademi Manajemen Informatika dan
Komputer (AMIK) Purnama Niaga Indramayu yang penulis susun sebagai Tugas
Akhir untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh kelulusan jenjang
Diploma III.
Dalam hal ini penulis sampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Bapak Darsanto, S.T ,M.Kom. selaku Dosen Pembimbing I.
2. Bapak Hadi Santosa,SE.MM. selaku Dosen Pembimbing II.
3. Bapak Hadi Santosa, SE. MM. Selaku Direktur AMIK Purnama Niaga
Indramayu.
4. Semua Dosen di kampus AMIK Purnama Niaga Indramayu yang tidak bisa
penulis sebutkan satu persatu.
5. Ibu, dan saudara-saudaraku yang telah telah memberikan dukungan serta do’a
kepda penulis dalam menyelesaikan tugas akhir ini.
v
6. Kawan-kawan di kampus AMIK Purnama Niaga Indramayu yang selalu
memberikan semangat kepada penulis.
7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu penyelesain Tugas Akhir ini.
Dengan disusunnya Tugas Akhir ini, semoga dapat memberikan manfaat bagi
Penulis pada khususnya dan untuk para pembaca pada umumnya.
Penulis menyadari dalam penyusunan Tugas Akhir ini masih jauh dari
kesempurnaan, oleh karena itu penulis harapkan kritik dan saran yang membangun
untuk menyempurnakan Tugas Akhir ini.
Indramayu, September 2017
Penulis
vi
DAFTAR ISI
Lembar Pengesahan .................................................................................................... i
Motto Penulis ............................................................................................................... ii
Abstrak ........................................................................................................................ iii
Daftar Riwayat Hidup................................................................................................. iv
Kata Pengantar .............................................................................................................v
Daftar Isi .................................................................................................................... vii
Daftar Tabel ..................................................................................................................x
Daftar Gambar ........................................................................................................... xii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................ 1.
1.1 Latar Belakang Penelitian.............................................................................1.
1.2 Batasan Penelitian .........................................................................................2
1.3 Tujuan Penelitian ..........................................................................................2
1.4 Metode Penelitian .........................................................................................3
1.5 Sistematika Penulisan ....................................................................................4
BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................................5
2.1 Dasar Sistem Informasi Manajemen ..............................................................5
2.1.1 Konsep Dasar Sistem ............................................................................5
2.2 Konsep Dasar Informasi ................................................................................7
2.2.1 Konsep Sistem Informasi .................................................................... 11
2.2.2 Konsep Dasar Manajemen .................................................................. 12
vii
2.2.3 Sistem Informasi Manajemen ............................................................. 14
2.3 Alat Bantu Pemodelan Sistem ..................................................................... 15
2.3.2 Diagram Alir Data ( DAD ) ................................................................ 17
2.3.3 Kamus Data........................................................................................ 18
2.3.4 Diagram Entity-Relationship .............................................................. 19
2.3.5 Normalisasi ....................................................................................... 22
2.3.6 Relasi Antar Tabel .............................................................................. 24
2.3.7 Diagram Konteks................................................................................ 24
2.4 Sistem Manajemen Basis Data .................................................................... 25
2.4.1 Definis Basis Data ............................................................................... 25
2.4.2 Hierarki Data ...................................................................................... 26
2.4.3 Tipe File.............................................................................................. 28
2.4.4 SQL (Structure Query Language) ......................................................... 30
2.4.5 MySQL ................................................................................................ 33
2.5 Bahasa Pemrograman .................................................................................. 35
2.5.1 HTML ................................................................................................ 35
2.5.2 PHP ( Personal Home Page ) ............................................................ 36
2.5.3 Javascript........................................................................................... 37
2.5.4 CSS ................................................................................................... 37
2.5.5 jQuery ................................................................................................ 38
2.6 Aplikasi Pembuatan Website ....................................................................... 39
viii
2.6.1 XAMPP .............................................................................................. 39
2.6.2 Sublime Text Editor ............................................................................ 39
BAB III PEMBAHASAN ............................................................................................ 41
3.1 Sejarah Singkat SMKN 1 SINDANG .......................................................... 41
3.1.2 Visi .................................................................................................... 42
3.1.3 Misi.................................................................................................... 42
3.1.4 Struktur Organisasi ............................................................................. 43
3.2 Analisa dan Desain Sistem ......................................................................... 43
3.2.1 Deskripsi Sistem ................................................................................. 43
3.3 Entity Relationship Diagram (ERD) ............................................................ 60
3.3.1 Normalisasi ......................................................................................... 60
3.3.2 Relasi Antar Tabel................................................................................ 66
3.3.3 Spesifikasi File ..................................................................................... 66
3.4 Impelemtasi sistem ..................................................................................... 66
3.4.1 Desain Input ....................................................................................... 69
3.4.2 Desain Output ..................................................................................... 72
3.4.3 Kebutuhan Sistem ............................................................................... 75
BAB IV PEMBAHASAN ............................................................................................ 76
4.1 Kesimpulan ............................................................................................... 76
4.2 Saran ......................................................................................................... 77
ix
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Simbol – simbol flow of document ................................................................. 16
Tabel 2.2 Simbol Diagram Alir Data ............................................................................. 18
Tabel 2.3 Simbol – simbol Entity Relationship Diagram................................................ 19
Tabel 2.4 Tabel operator aritmatika pada SQL ............................................................... 31
Tabel 2.5 Tabel operator logika pada SQL ..................................................................... 31
Tabel 2.6 Tabel operator perbandingan pada SQL .......................................................... 32
Tabel 2.7 Tabel operator karakter pada SQL .................................................................. 32
Tabel 3.1 Tabel unnormal.............................................................................................. 60
Tabel 3.2 Tabel normal ke-1(1NF) ................................................................................ 61
Tabel 3.3 Bentuk Normal ke-2 (2NF) Relasi Nilai ....................................................... 63
Tabel 3.4 Bentuk Normal ke- 2(2NF) Relasi Guru ......................................................... 63
Tabel 3.5 Bentuk Normal Ke-3(3NF) Tabel Nilai .......................................................... 64
Tabel 3.6 Bentuk Normal Ke-3(3NF) Tabel Guru .......................................................... 64
Tabel 3.7 Bentuk Normal Ke-3(3NF) Tabel Pelajaran ................................................... 65
Tabel 3.8 Bentuk Normal Ke-3(3NF) Tabel Siswa......................................................... 65
Tabel 3.9 Bentuk Normal Ke-3(3NF) Tabel Kelas ........................................................ 65
Tabel 3.10 Tabel Siswa ................................................................................................. 66
Tabel 3.11 Tabel Guru .................................................................................................. 67
Tabel 3.12 Tabel Nilai ................................................................................................... 68
Tabel 3.13 Tabel Kelas ................................................................................................. 68
Tabel 3.14 Tabel Pelajaran ............................................................................................ 69
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Siklus Informasi ......................................................................................... 10
Gambar 2.2 Hirarki data hingga tersusun suatu basis data .............................................. 27
Gambar 3.1 FOD yang sedang berjalan ......................................................................... 45
Gambar 3.2 FOD tambah siswa ..................................................................................... 46
Gambar 3.3 FOD tambah guru ...................................................................................... 47
Gambar 3.4 FOD tambah kelas ...................................................................................... 48
Gambar 3.5 FOD tambah pelajaran ............................................................................... 49
Gambar 3.6 FOD tambah nilai ....................................................................................... 50
Gambar 3.7 Diagram Konteks ....................................................................................... 51
Gambar 3.8 Diagram Zero ............................................................................................ 52
Gambar 3.9 Diagram Level 1 Proses 1.0 ....................................................................... 53
Gambar 3.10 Diagram Level 1 Proses 2.0 ..................................................................... 54
Gambar 3.14 ERD Sistem Informasi Penilaian Siswa ................................................... 60
Gambar 3.15 Relasi antar tabel ...................................................................................... 66
Gambar 3.16 Halaman tambah data siswa...................................................................... 69
Gambar 3.17 Halaman tambah data guru ....................................................................... 70
Gambar 3.18 Halaman tambah data nilai ...................................................................... 70
Gambar 3.19 Halaman tambah data kelas ...................................................................... 71
xi
Gambar 3.20 Halaman tambah data pelajaran ................................................................ 71
Gambar 3.21 Halaman data siswa .................................................................................. 72
Gambar 3.22 Halaman data guru .................................................................................. 72
Gambar 3.23 Halaman data nilai ................................................................................... 73
Gambar 3.24 Rekap laporan data siswa ......................................................................... 73
Gambar 3.25 Rekap laporan data guru ........................................................................... 74
Gambar 3.26 Rekap laporan data kelas ......................................................................... 74
Gambar 3.27 Rekap laporan data nilai ........................................................................... 75
xii
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Penelitian
Teknologi komputer di Indonesia berkembangan sangat pesat , hal ini dapat
dilihat dari pengguna teknologi informasi yang dahulu hanya digunakan perusahaan
– perusahaan besar sekarang pengguaan teknologi informasi sudah digunakan oleh
perusahaan – perusahaan kecil dan juga sudah merambah ke sektor pemerintahan
salah satunya sektor pendidikan seperti sekolah. Perkembangan teknologi yang
terus menerus berkembang memberikan dampak perubahan pada sebuah sistem,
dimana suatu sistem yang biasa dilakukan secara manual, kini sistem tersebut dapat
dilakukan secara komputerisasi. Penggunaan teknologi informasi pada sekolah –
sekolah dapat meningkatkan kualitas dan nilai tambah bagi masyarakat.
Pemanfaatan teknologi informasi dengan melalui jaringan internet dapat
membantu pihak sekolah untuk mengembangkan sistem informasi berbasis website
( online ) tentang pengolahan nilai siswa, sehingga para orang tua murid dapat terus
mengamati perkembangan hasil belajar anak mereka dengan mengakses website
atau sistem informasi pengolah nilai dari tempat mereka bekerja ataupun dirumah
jika orang tua siswa memiliki akses internet. maka SMK Negeri 1 Sindang
membutuhkan sebuah aplikasi pengolahan nilai siswa berbasis web.
Selain itu dalam proses penilaian yang dilakukan oleh SMK Negeri 1 Sindang
cenderung masih banyak kesalahan yang terjadi diantaranya, pada saat
pengumpulan nilai ke waka kurikulum terkadang ada file atau data yang hilang dan
mengakibatkan terlambatnya dalam proses pembuatan rapot. Diharapkan dengan

1
2
adanya Sistem Informasi Penilaian Siswa yang akan dibuat ini dapat menyelesaikan
masalah – masalah seperti yang sudah dijelaskan.
1.2 Batasan Penelitian
Pembatasan masalah dari kegiatan ini adalah :
1. Pendaftaran guru dengan melakukan input data identitas guru berdasarkan
formulir atau biodata yang sudah diberikan oleh guru.
2. Pendaftaran siswa dengan menginputkan data siswa mulai dari nama, tanggal
lahir, dan identitas lainnya.
3. Pendaftaran kelas dengan melakukan input data kelas sesuai dengan
rombongan belajar yang tersedia
4. Pengolahan Nilai dilakukan oleh admin sistem selaku wakil kepala sekolah
bidang kurikulum atau guru mata pelajar yang terkait.
5. Prose penempatan siswa kedalam kelas dilakukan oleh admin sistem, dalam
satu kelas terdapat 36 siswa.
1.3 Tujuan Penelitian
Berdasarkan ruang lingkup di atas maka tujuan dari manfaat penulisan ini
adalah sebagai berikut :
1. Agar proses pengolahan nilai di SMK Negeri 1 Sindang lebih efektif dan
efisien.
2. Memudahkan wali murid untuk mengamati perkembangan hasil belajar
anaknya di sekolah.
3. Dapat terjalinnya kerjasama antara pihak SMK Negeri 1 Sindang dengan
AMIK PURNAMA NIAGA.

3
4. Sebagai syarat kelulusan pada jenjang Diploma III di Akademi Manajemen
Informatika dan Komputer (AMIK) Purnama Niaga Indramayu
5. Untuk mengaplikasikan teori-teori ataupun praktek yang di dapat selama
perkuliahan di Akademi Manajemen Informatika dan Komputer (AMIK)
Purnama Niaga Indramayu
1.4 Metode Penelitian
Untuk mendapatkan data-data yang di butuhkan dalam penulisan ini
diantaranya melalui:
1. Wawancara
Mengumpulkan data – data dengan cara mewancarai bagian akademik di SMK
Negeri 1 Sindang, dan juga untuk mengetahui kebutuhan dari pihak sekolah
sehingga dapat dibuatkan sistemnya.
2. Observasi
Digunakan untuk mencari dan mengumpulkan data tersebut dengan meneliti
dokumen – dokumen yang berhubungan dengan siswa, guru, pelajaran,
penilaian yang ada untuk mengetahui sistem yang lama. Observasi
dilaksanakan di SMK Negeri 1 Sindang
3. Studi Pustaka
Pengumpulan data sebagai referensi pembuatan aplikasi, data ini didapat dari
mempelajari berbagai buku yang berkaitan dengan pembuatan aplikasi
tersebut, yakni buku yang mempelajari tentang pembuatan program aplikasi
dengan menggunakan Website.

4
1.5 Sistematika Penulisan
Untuk memudahkan dalam penulisan laporan, penulis menyusunnya ke
dalam lima bab. Setiap bab terdiri dari beberapa sub bab tersendiri. Bab tersebut
secara keseluruhan saling berkaitan satu sama lain, dimana diawali dengan bab
pendahuluan dan diakhiri dengan bab penutup yang berupa kesimpulan dan saran.
Sebagaimana terlampir di bawah ini yang terdiri dari :
BAB 1 PENDAHULUAN
Bab ini mengemukakan gambaran umum yang berisi mengenai latar
belakang, batasan masalah, tujuan, metodologi penelitian dan sistematika
penulisan.
BAB II LANDASAN TEORI
Bab ini menguraikan tentang teori – teori yang digunakan sebagai
landasan dasar dalam Sistem Informasi Pengolahan Nilai Siswa Berbasis
Web ini.
BAB III PEMBAHASAN MASALAH
Bab ini menerangkan proses Pembuatan Sistem Informasi Pengolahan
Nilai Siswa Berbasis Web, baik dari perancangan sampai kepada
implementasinya.
BAB IV PENUTUP
Bab ini berisi penutup yang berisi kesimpulan dan saran dari pembuatan
aplikasi ini
5
BAB II
LANDASAN TEORI
2.1 Dasar Sistem Informasi Manajemen
Sistem informasi manajemen memiliki peran yang cukup penting dalam
perkembangan dalam sebuah organisasi, mencangkup tentang komponen-
komponen sistem Informasi.
2.1.1 Konsep Dasar Sistem
Dalam mendefinisikan sistem terdapat dua kelompok pendekatan sistem,
yaitu sistem yang lebih menekankan prosedur dan elemennya. Penekanan sistem
pada prosedur,didefinisikan menurut pendapat Jeny Fitz Gerald yang dikutip oleh
(Al-Bahra BinLadjamudin.B, 2005:3).
“Sistem adalah suatu jaringan kerja dari prosedur-prosedur yang saling
berhubungan, berkumpul bersama-sama untuk melakukan suatu kegiatan
atau untuk menyelesaikan suatu sasaran tertentu”.
Pendekatan sistem yang lebih menekankan pada elemen atau komponennya
menurut Davis ( 1985 )yang dikutip oleh (Al-Bahra bin Ladjamudin.B, 2005:3)
sebagai berikut ini :
“Sistem adalah bagian – bagian yang saling berkaitan yang beroperasi
bersama untuk mencapai beberapa sasaran yang dimaksud”.
Menurut Raymond McLeod (1995) yang dikutip oleh (Hanif Al Fatta,
2007:4) sistem didefinisikan sebagai :
“Sistem adalah sekelompok elemen-elemen yang terintegrasi dengan maksud
yang sama untuk mencapai suatu tujuan.”
5
6
Dari pendapat yang dikemukakan di atas dapat disimpulkan bahwa sistem
adalah suatu kumpulan atau kelompok dari elemen atau komponen yang saling
berhubungan atau saling berinteraksi dan saling bergantung satu sama lain untuk
mencapai tujuan tertentu. Suatu sistem mempunyai karakteristik atau sifat – sifat
tertentu, yaitu :
1. Batasan sistem ( Boundary )
Penggambaran dari suatu elemen atau unsur mana yang termasuk di dalam
sistem dan mana yang di luar sistem.
2. Lingkungan ( Environment )
Segala sesuatu di luar sistem, lingkungan yang menyediakan asumsi, kendala,
dan input terhadap suatu sistem.
3. Masukan Sistem ( Input )
Sumber daya (data, bahan baku, peralatan, energi) dari lingkungan yang
dikonsumsi dan dimanipulasi oleh suatu sistem.
4. Keluaran Sistem ( Output )
Sumber daya atau produk ( informasi, laporan, dokumen, tampilan layer
komputer, barang jadi) yang disediakan untuk lingkungan sistem oleh kegiatan
dalam suatu sistem.
5. Komponen Sistem ( Component )
Kegiatan-kegiatan atau proses dalam suatu sistem yang mentransformasikan
input menjadi bentuk setengah jadi (Output). Komponen ini bisa merupakan
subsistem dari sebuah sistem.

7
6. Penghubung Sistem ( Interface )
Tempat di mana komponen atau sistem dan lingkungannya bertemu atau
berinteraksi.
7. Penyimpanan ( Storage )
Area yang dikuasai dan digunakan untuk penyimpanan sementara dan tetap dari
informasi, energi, bahan baku, dan sebagainya. Penyimpanan merupakan suatu
media penyangga di antara komponen tersebut bekerja dengan berbagai
tingkatan yang ada dan memungkinkan komponen yang berbeda dari berbagai
data yang sama.
2.2 Konsep Dasar Informasi
Data adalah kenyataan yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian dan
kesatuan nyata.Kejadian adalah sesuatu yang terjadi pada saat tertentu. Kesatuan
nyata ( Fact and Entity ) adalah berupa suatu objek nyata seperti tempat, benda,
dan orang yang betul-betul ada dan terjadi.
Sumber dari informasi adalah data. Alat pengolah informasi dapat meliputi
elemen komputer, elemen non-komputer atau kombinasinya. Informasi diperoleh
setelah data-data mentah diproses atau diolah.
Menurut Gordon . B. Davis (1985) yang dikutip oleh (Al-Bahra bin
Ladjamudin, 2005:8) mendefinisikan informasi sebagai berikut:
“Informasi adalah data yang telah diolah menjadi bentuk yang lebih berarti
dan berguna bagi penerimanya untuk mengambil keputusan masa kini
maupun masa yang akan datang”.
Menurut Raymond Mc.Leod:1995 yang dikutip oleh(Al-Bahra bin
Ladjamudin, 2005:8) informasi didefinisikan sebagai :

8
“Informasi adalah data yang telah diolah menjadi bentuk yang lebih berarti
bagi penerimanya.”
Jadi dapat disimpulkan informasi merupakan hasil pengolahan data yang
memiliki nilai tambah, makna dan berguna bagi penggunanya. Kegunaan informasi
adalah untuk mengurangi ketidakpastian di dalam proses pengambilan keputusan
tentang suatu keadaan.
1. Kualitas Informasi
Kualitas dari suatu informasi (quality of information) dapat ditentukan oleh
beberapa hal,yaitu informasi harus:
a. Relevan (Relevancy), seberapa jauh tingkat relevansi informasi tersebut
terhadap kenyataan kejadian masa lalu, kejadian hari ini, dan kejadian yang
akan datang. Informasi yang berkualitas akan mampu menunjukkan benang
merah relevansi kejadian masa lalu, hari ini, dan masa depan sebagai sebuah
bentuk aktivitas yang kongkrit dan mampu dilaksanakan dan dibuktikan oleh
siapa saja.
b. Akurat (Accuracy), suatu informasi dikatakan berkualitas jika seluruh
kebutuhan informasi tersebut telah tersampaikan (Completeness), seluruh
pesan telah benar/sesuai (Correctness), serta pesan yang disampaikan sudah
lengkap atau hanya sistem yang diinginkan oleh user (Security)
c. Tepat waktu, berbagai proses dapat diselesaikan dengan tepat waktu,
laporan-laporan yang dibutuhkan dapat disampaikan tepat waktu.
d. Ekonomis (Economy), informasi yang dihasilkan mempunyai daya jual yang
tinggi, serta biaya operasional untuk menghasilkan informasi tersebut

9
minimal. Informasi tersebut juga mampu memberikan dampak yang luas
terhadap laju pertumbuhan ekonomi dan teknologi informasi.
e. Efisien (Efficiency), informasi yang berkualitas memiliki sintaks ataupun
kalimat yang sederhana (tidak berbelit-belit, tidak juga puitis, bahkan
romantis), namun mampu memberikan makna dan hasil yang mendalam atau
bahkan menggetarkan setiap orang atau benda apapun yang menerimanya.
f. Dapat dipercaya (Reliability), informasi tersebut berasal dari sumber yang
dapat dipercaya. Sumber tersebut juga telah teruji tingkat kejujurannya.
Misalkan output suatu program komputer bisa dikategorikan sebagai
reliability, karena program komputer akan memberikan output sesuai dengan
input yang diberikan, dan outputnya tidak dipengaruhi oleh iming-iming
jabatan, ataupun setumpuk nilai rupiah.
2. Nilai Informasi
Nilai sebuah informasi ditentukan dari dua hal yaitu manfaat dan biaya untuk
mendapatkannya. Suatu informasi dikatakan bernilai bila manfaatnya lebih efektif
dibandingkan dengan biaya untuk mendapatkan informasi tersebut. Nilai Informasi
menurut Tata Sutabri (2003: 31) didasarkan atas 10 sifat, yaitu:
a. Mudah diperoleh, sifat ini menunjukan mudahnya dan cepatnya informasi
dapat diperoleh.
b. Luas dan Lengkap, lengkapnya isi informasi.
c. Ketelitian, sifat ini berhubungan dengan tingkat kebebasan dari kesalahan
keluaran informasi.
d. Kecocokan, sifat ini menunjukan betapa baik keluaran informasi dalam
hubungannya dengan permintaan para pemakai.

10
e. Ketetapan waktu, berhubungan dengan waktu yang dilalui yang lebih
pendek dari pada siklus untuk mendapatkan informasi.
f. Kejelasan, sifat ini menunjukan tingkat keluaran informasi yang bebas dari
istilah-istilah yang tidak jelas.
g. Keluwesan, sifat ini berhubungan dengan lebih dari suatu keputusan, tetapi
juga dengan lebih dari seorang pengambil keputusan.
h. Dapat dibuktikan, sifat ini menunjukan kemampuan beberapa pemakai
informasi dan pada kesimpulan yang sama.
i. Tidak ada prasangka, sifat ini berhubungan dengan tidak adanyakeinginan
untuk mengubah informasi guna mendapatkan kesimpulanyang telah
dipertimbangkan sebelumnya.
j. Dapat diukur, sifat ini menunjukan hakikat informasi yang dihasilkan sistem
informasi formal.
3. Siklus Informasi
Untuk memperoleh informasi yang bermanfaat bagi penerimanya, perlu
untuk dijelaskan bagaimana siklus yang terjadi atau dibutuhkan dalam
menghasilkan informasi.
Siklus informasi atau siklus pengolahan data adalah sebagai berikut :
Input Proses Output

(Data) (pengolahan (informasi)
data)
Gambar 2.1 Siklus Informasi
Sumber : (Al Fatta, Hanif.200)

11
2.2.1 Konsep Sistem Informasi
Menurut (Albahra Bin Ladjamudin, 2005:14).Pengertian Sistem Informasi
adalah sebagai berikut :
“Sistem Informasi adalah suatu sistem didalam suatu organisasi yang
mempertemukan kebutuhan pengolahan transksi,mendukung operasi bersifat
manajerial dan kegiatan strategi dari suatu organisasi dan menyediakan
pihak luar tertentu dengan laporan-laporan yang diperlukan”.
Jadi bisa disimpulkan bahwa sistem informasi adalah langkah-langkah atau
prosedur-prosedur pengolahan data yang membentuk jenis laporan yang
mempunyai manfaat untuk pihak manajemen dalam pengambilan keputusan.
Ada tiga hal yang penting dalam informasi yaitu merupakan hasil pengolahan
data,memberikan makna atau arti berguna atau bermanfaat.Komponen sistem
informasi menurut John Bruch dan Gary Gruintnitski mengemukakan bahwa
komponen sistem informasi terdiri dari :
1. Blok Masukan
Input mewakili data yang masuk kedalam sistem informasi ataupun metode-
metode dan media untuk menangkap data yang akan dimasukkan.
Terdiri dari kombinasi prosedur,logika dan model matematika yang akan
memanipulasi data input dan data yang tersimpan dalam basis dan dengan cara
yang sudah ditentukan untuk menghasilkan keluaran yang diinginkan.
2. Blok keluaran
Merupakan informasi yang berkulitas dan dokumentasi yang berguna untuk
semua tingkatan manajemen dan semua pemakai sistem.

12
3. Blok Teknologi
Teknologi digunakan menerima input, menjalankan model, menyimpan dan
mengakses data, mengirimkan keluaran dan membantu pengendalian dari sistem
secara keseluruhan.
4. Blok Basis Data
Kumpulan dari data yang saling berhubungan satu dengan yang lannya,
tersimpan di perangkat keras komputer dan digunakan perangkat lunak untuk
memanipulasinya.
5. Blok Kendali
Wilayah yang menjaga kestabilan sistem informasi yang sedang berjalan.
Pengendalian yang perlu dirancang dan ditetapkan untuk dapat menghindari hal-
hal yang dapat merusak sistem,atau bila telah terjadi kesalahan dapat langsung
diatasi.
2.2.2 Konsep Dasar Manajemen
Menurut George Terry dalam Heidjrachman Ranupandojo, (1987:39) yang
dikutip oleh (Drs. Sugiyanto Wiryoputro, 2008:1) definisi manajemen sebagai
berikut :
“Manajemen adalah pencapaian tujuan yang sudah ditentukan, dengan
menggunakan bantuan orang lain ”.
Menurut Sukanto Reksohadiprojo,(1986:15) yang di kutip oleh (Drs.
Sugiyanto Wiryoputro,2008:2)
“Manajemen adalah suatu usaha merencanakan, mengorganisir,
mengarahkan, mengkoordinir, serta mengawasi kegiatan dalam suatu
organisasi agar tercapai tujuan organisasi secara efisien dan efektif ”.

13
Dari pengertian di atas dapat disimpilkan bahwa manajemen adalah ilmu dan
seni dari suatu proses usaha perencanaan, pengorganisasian, pengarahan,
pengkoordinasian, dan pengendalian kegiatan penggunaan sumber daya manusia
serta benda dalam suatu organisasi agar tercapai tujuan organisasi secara efektif dan
efisien.
Menurut Harrington Emerson dalam Phiffner JohnF, dan Pretus Robert V.
(1960) , manajemen mempunyai lima unsur (5M) yaitu :
1. Men
2. Money
3. Materials
4. Machines, dan
5. Methods
Fungsi manajemen adalah sejumlah kegiatan yang meliputi berbagai jenis
pekerjaan yang dapat digolongkan dalam satu kelompok sehingga membentuk
suatu kesatuan administratif. George R. Terry merumuskan fungsi manajemen
menjadi empat fungsi pokok, yaitu :
1. Planning
Kegiatan yang menentukan berbagai tujuan dan penyabab tindakan – tindakan
selanjutnya.
2. Organizing
Kegiatan membagi pekerjaan di antara anggota kelompok dan membuat
ketentuan dalam hubungan – hubungan yang diperlukan.
3. Actuating
14
Kegiatan menggerakkan anggota – anggota kelompok untuk melaksanakan
pekerjaan sesuai dengan tugas masing – masing.
4. Controlling
Kegiatan untuk menyesuaikan antara pelaksanaan dan rencana – rencana yang
telah ditentukan.
2.2.3 Sistem Informasi Manajemen
Menurut, Raymond McLeod, Jr. dan George P.Schell, 2007: 12,
mengemukakan bahwa :
“Sistem Informasi Manajemen adalah suatu sistem berbasis komputer yang
membuat informasi tersedia bagi para pengguna yang memiliki kebutuhan
serupa.”
Sistem Informasi Manajemen menurut Kertahadi:1995 yang dikutip oleh
(Hanif Al Fatta, 2007:9) adalah:
“Suatu alat untuk menyajikan informasi dengan cara sedemikian rupa
sehingga bermanfaat bagi penerimanya”
Dari pengertian di atas dapat disimpulkan, sistem informasi manajemen
adalah sebuah sistem manusia dan mesin yang terintegrasi dalam menyediakan
informasi guna mendukung fungsi operasi manajemen dan penentuan alternatif
tindakan dalam sebuah organisasi sistem tersebut. Tujuan utama sistem informasi
manajemen adalah membantu proses manajemen pada suatu organisasi.
Manajemen meliputi seluruh hierarki kepengurusan dalam suatu organisasi, dimulai
dari hierarki manajemen puncak yang bertanggung jawab atas keberhasilan atau
15
kegagalan organisasi secara keseluruhan hingga pada hierarki manajemen bawah
yang hanya bertanggung jawab atas operasi sehari – hari dari departemen tertentu.
2.3 Alat Bantu Notasi Pemodelan Sistem
Dalam perancangan suatu sistem informasi, dibutuhkan beberapa alat bantu
perancangan sistem agar analisa dan hasil yang ingin dicapai dapat mencapai
sebuah hasil yang maksimal. Adapun alat bantu perancangan sistem ialah Data
Flow Diagram (DFD) dan Bagan Alir (Flowchart). Berikut penjabaran kedua alat
bantu perancangan sistem tersebut :
2.3.1 Flow Of Document (FOD)
Pengertian FOD menurut Jogiyanto dalam buku “Analisis dan Desain Sistem
Informasi”, yaitu : “FOD adalah diagram yang menunjukkan arus data dari
dokumen yang mengalir dari proses awal sampai akhir. FOD sangat berguna untuk
mengetahui permasalahan yang ada pada suatu sistem”. (Jogiyanto, 2014 : 795)
Dari sini dapat diketahui apakah sistem informasi tersebut masih layak
dipakai atau tidak, masih manual atau komputerisasi. Jika sistem informasinya
tidak layak lagi maka perlu adanya perubahan dalam pengolahan datanya
sehingga menghasilkan informasi yang cepat dan akurat serta keputusan yang
lebih baik.
16
Berikut simbol-simbol dari FOD :
Tabel 2.1 Simbol-Simbol Flow Of Document

Simbol Arti Keterangan
Menunjukkan titik awal dan akhir

Terminal sebuah rangkaian perjalanan sebuah
sistem.
Kegiatan Digunakan untuk menggambarkan

Manual kegiatan manual atau pekerjaan
yang dilakukan tanpa menggunakan
komputer.
Proses Menunjukkan pengolahan data yang

Komputer dilakukan oleh komputer.
Merupakan formulir yang digunakan

Dokumen untuk merekam data yang me-
nunjukkan input dan output, baik
untuk proses manual maupun
komputer.
Manual Untuk memasukkan data secara

Input manual on-line keyboard.
Harddisk Menunjukkan input / output yang

menggunakan harddisk.
Garis Alir Menunjukkan aliran atau arah dalam

proses pengolahan data.
17
Untuk menggambarkan penyimpanan

Arsip data baik dalam bentuk arsip atau file
computer.
Display Output yang ditampilkan ke monitor.
Operasi luar Menunjukkan kegiatan proses diluar

proses operasi komputer.
Sumber : (Hartono, 2014 : 795)
2.3.2 Diagram Alir Data ( DAD )
Menurut Jogiyanto dalam bukunya yang berjudul “Analisis dan Desain
Sistem Informasi”, menjelaskan bahwa : “DFD merupakan merupakan alat yang
digunakan pada metodologi pada pengembangan sistem yang tersetruktur untuk
menggambarkan arus data dalam sistem dengan tersetruktur dan jelas.
Keuntungan dari DFD adalah untuk memudahkan pemakai yang kurang
menguasai bidang komputer untuk mengerti sistem yang akan dikerjakan atau
dikembangkan”. (Jogiyanto, 2014 : 700)

18
Berikut simbol-simbol dari DFD :
Tabel 2.2 Simbol Diagram Alir Data
Simbol Arti Keterangan
Merupakan kesatuan luar sistem yang

dapat berupa orang, organisasi atau
Kesatuan sistem lainnya yang berada diluar
Luar lingkungan, yang akan memberikan
input atau menerima output sistem.
Kegiatan atau kerja yang dilakukan oleh

mesin atau komputer dari suatu arus data
Proses yang masuk ke dalam proses untuk
dihasilkan arus data yang akan keluar
dari proses.
Arus data mengalir diantara proses

Arus Data simpanan data dan kesatuan luar.
Arus data ini menunjukkan arus data
dari dan yang masuk ke dalam proses
sistem.
Penyimpanan Merupakan tempat penyimpanan

Data dokumen-dokumen atau file-file
yang dibutuhkan.
Sumber : (Hartono, 2014 : 700)
2.3.3 Kamus Data
Kamus data yaitu dokumen yang berisi penjelasan mengenai data-data pada
database,Menurut(Raymond McLeod,Jr, 1998:308). Seperti definisi yang berikut:
“Kamus data (Data Dictionary) suatu penjelasan tertulis mengenai data yang
berada didalam database”.
Isi dari kamus data-data harus memuat hal-hal berikut ini:
1. Nama arus data : nama arus data yang mengalir di diagram arus data.
2. Alias : nama lain dari arus data dapat dituliskan bila nama lain ini ada.
19
3. Bentuk data : digunakan untuk mengelompokan kamus data kedalam
kegunaannyasuatu perancangan sistem.
4. Arus data: menunjukan dari dan kemana mana data mengalir.
5. Penjelasan : keterangan-keterangan tentang arus data tersebut.
6. Periode : menunjukan periode terjadinya arus data ini.
7. Volume : menunjukan volume rata-rata dan volume puncak dari arus data.
8. Struktur data : menunjukan item-item apa saja di kamus data.
2.3.4 Diagram Entity-Relationship (ER-D)
Diagram E-R atau disebut juga ERD digunakan untuk menggambarkan secara
sistematis hubungan antar entity-entity yang ada dalam suatu sistem database
menggunakan simbol-simbol sehingga lebih mudah dipahami. Simbolsimbol yang
boleh digunakan adalah :
Tabel 2.3 Simbol-simbol Entity Relationship Diagram

Simbol Keterangan
Persegi panjang, berfungsi untuk menyatakan suatu

entity.
Elips, berfungsi untuk menyatakan attribute, jika

diberi garis bawah menandakan bahwa attribute
tersebut merupakan attribute/field kunci.
Belah ketupat, menyatakan jenis relasi.

20
Simbol Keterangan
Garis, penghubungan antara relasi dengan entity dan

antara entity dengan attribute.
Sumber : (Yuhefizard, 2008 : 17-22)
1. Relasi Satu ke Satu (One to One)
Artinya satu record pada entity A ber-relasi paling banyak satu record juga
pada entity B, begitu juga sebaliknya, satu record pada entity B ber-relasi
paling banyak satu record juga dengan entity A. Dalam ERD, relasi ini
disimbolkan dengan angka 1.
2. Relasi Satu ke Banyak (One to Many)
Artinya satu record pada entity A ber-relasi dengan beberapa record pada
entity B, tapi tidak sebaliknya. Setiap record pada entity B ber-relasi paling
banyak satu record dengan entity A. Dalam ERD, relasi ini disimbolkan
dengan angka 1 untuk menyatakan satu dan huruf M atau N untuk menyatakan
banyak.
3. Relasi Banyak ke Satu (Many to One)
Ini adalah kebalikan dari relasi satu ke banyak, dimana setiap record pada
entity A hanya dapat ber-relasi paling banyak 1 record pada entity B, tapi tidak
sebaliknya. Satu record pada entity B dapat ber-relasi dengan beberapa record
pada entity A. Dalam ERD, relasi ini disimbolkan dengan angka 1 untuk
menyatakan satu dan huruf M atau N untuk menyatakan banyak.

21
4. Relasi Banyak ke Banyak (Many to Many)
Artinya beberapa record pada entity A dapat ber-relasi dengan beberapa record
juga pada entity B, begitu juga sebaliknya. Beberapa record pada entity B
dapat ber-relasi dengan beberapa record juga pada entity A. Dalam ERD, relasi
ini disimbolkan dengan huruf M atau N untuk menyatakan banyak.
(Yuhefizard, 2008 : 17-22)
Transformasi model data adalah proses mengubah data dalam bentuk model
data menjadi tabel-tabel basis data. Tabel-tabel ini adalah tabel basis data yang
sesungguhnya. Artinya jika model data sudah ditransformasi, maka kita sudah
dapat membuat sebuah basis data dalam bentuk fisik, bukan rancangan.
Dalam transformasi model data, kita akan mengenal 3 hal, yaitu : Agregasi,
Entitas Kuat dan Entitas Lemah. Penjelasannya sebagai berikut :
a) Agregasi
Agregasi merupakan proses menghubung-hubungkan sebuah kumpulan relasi
dengan suatu kumpulan entitas. Caranya yaitu dengan membuat sebuah relasi
baru. Relasi inilah yang nantinya akan secara langsung menghubungkan
kumpulan relasi dan kumpulan entitas. Hal ini sangat bisa dilakukan karena
pada dasarnya relasi dapat terbentuk karena relasi tersebut mengandung unsur
dari relasi lain. Oleh karena itulah, dalam membuat relasi baru, relasi tersebut
ada dikarenakan relasi lain yang sudah ada lebih dulu.

22
b) Entitas Kuat
Entitas kuat adalah entitas yang memiliki primary key. Karena entitas ini
memiliki primary key, maka keberadaannya tidak bergantung pada keberadaan
entitas lainnya.
c) Entitas Lemah
Entitas lemah adalah entitas yang tidak memiliki primary key. Sehingga
keberadaannya bergantung pada keberadaan entitas lainnya.
2.3.5 Normalisasi
Normalisasi memberikan paduan yang sangat membantu bagi pengembangan
untuk mencegah penciptaan struktur tabel yang kurang fleksibel atau mengurangi
ketidakefisienan.
Adapun difinisi dari normalisasi menurut E.F. Codd yang dikutip oleh
(Albahra Bin Ladjamudin, 2005:169) yaitu:
“Normalisasi adalah suatu proses memperbaiki / membangun dengan model
data relasional, dan secara umum lebih tepat dikoneksikan dengan model
data logika”.
Normalisasi mempunyai aturan yang dikenakan pada relasi-relasi dalam basis
data yang harus di penuhi oleh relasi-relasi pada level-level normalisasi.
Beberapa level yang di gunakan pada normalisasi adalah :

23
1. Bentuk Tidak normal (Un-Normalized/UNF)
Bentuk ini merupakan kumpulan data yang akan direkam, tidak ada
keharusan mengikuti format tertentu, dapat saja tidak lengkap atau terduplikasi.
Data dikumpulkan apa adanya sesuai dengan saat menginput.
2. Bentuk normal pertama (1NF)
Suatu relasi dikatakan dalam bentuk normal pertama jika dan hanya jika setiap
atribut bernilai tunggal untuk setiap baris.
3. Bentuk normal Kedua (2NF)
Suatu relasi berada bentuk normal kedua jika dan hanya jika :
a. Berada pada bentuk normal pertama
b. Semua atribut bukan kunci memiliki dependensi sepenuhnya terhadap kunci
primer.
4. Bentuk normal ketiga (3NF)
Suatu relasi di katakan dalam bentuk normal ketiga (3NF) jika:
a. Berada dalam bentuk normal kedua
b. Setiap atribut bukan kunci tidak memiliki dependensi transitif terhadap kunci
primer.
5. Bentuk normal Boyce-Codd (BCNF)
Suatu relasi Bentuk normal Boyce-Codd jika dan hanya jika semua penentu
(determinan) adalah kunci kandidat (Atribut yang bersifat unik).
6. Bentuk normal Keempat (4NF)
Secara praktis suatu relasi memenuhi bentuk normal keempat jika :
a. Tidak mengandung dua atribut atau lebih yang bernilai banyak.

24
b. Telah berada pada BCNF dan tidak mengandung dua atribut atau lebih yang
bernilai banyak.
7. Bentuk normal kelima (5NF)
Dependensi gabungan mendasari bentuk normal kelima.
2.3.6 Relasi Antar Tabel
Relasi antar tabel adalah gambaran tentang hubungan yang terjadi antar tabel
– table yang akan digunakan dalam program aplikasi pemecahan dari flat file yang
menurut teknik normalisasi sehingga pemecahan tersebut memiliki sebuah kunci
yang menghubungkan relasi datanya.
2.3.7 Diagram Konteks
Pengertian diagram konteks menurut Jogiyanto dalam buku “Analisis dan
Desain Sistem Informasi”, yaitu : “Diagram Konteks adalah gambaran umum
tentang suatu sistem yang terdapat di dalam suatu organisasi yang memperlihatkan
batasan (boundary) sistem, adanya interaksi antara entitas eksternal dengan suatu
sistem dan informasi secara umum mengalir diantara entitas dan sistem. Diagram
Konteks merupakan alat bantu yang digunakan dalam menganalisa sistem yang
akan dikembangkan”. (Jogiyanto, 2014 : 699)
Simbol-simbol yang digunakan di dalam Diagram Konteks hampir sama
dengan simbol-simbol yang ada pada Data Flow Diagram (DFD), hanya saja
pada Diagram Konteks tidak terdapat simbol penyimpanan data.

25
2.4 Sistem Manajemen Basis Data
Sistem manajemen basis data atau Database Manajemen Sistem (DBMS)
adalah sekumpulan data yang saling berelasi dan satu set program yang di gunakan
untuk mengakses data tersebut.
Sebuah sistem database pada dasarnya merupakan suatu sistem penyimpanan
atau pemeliharaan record yang berbasis komputer. Database itu sendiri
dianalogikan sebagai kabinet atau alamari file elektronik tempat penyimpanan file-
file data yang terkomputerisasi.
2.4.1 Definisi Basis Data
Untuk mengetahui dan mempelajari basis data, ada baiknya apabila kita
mengetahui terlebih dahulu pengertian dari basis data itu sendiri. Untuk
menjelaskan arti dari basis data, penulis akan menjelaskannya yang penulis ketahui
saat penulis mempelajari mata kuliah tentang Perancangan basis Data.
Basis data terdiri atas dua kata, yaitu basis dan data. Basis bisa diartikan
sebagai markas atau gabungan, tempat bersarang/ berkumpul. Sedangkan data
adalah representasi fakta dunia nyata yang mewakili suatu objek manusia (pegawai,
siswa, pembeli, pelanggan) barang, hewan, peristiwa konsep, keadaan dan
sebagainya yang direkam dalam bentuk angka, simbol,teks, gambar, bunyi atau
kombinasinya.
Menurut pendapat James Martin (1975) yang dikutip oleh (Edhy Sutanta,
Basis Data dalam Tinjauan Konseptual, 2011:29). basis data diartikan :
“Basis Data yaitu suatu kumpulan data terhubung yang disimpan secara
bersama – sama pada suatu media,tanpa mengatap satu sama lain atau tidak
26
perlu suatu kerangkapan data,data disimpan dengan cara – cara tertentu
sehingga mudah digunakan/ dan ditampilkan kembali”.
Pengguna sistem basis data bisa melakukan berbagai operasi, antara lain
1. Menambahkan berkas baru ke sistem basis data
2. Mengosongkan berkas
3. Menyisipkan data ke suatu berkas
4. Mengambil data pada suatu berkas
5. Mengubah data pada suatu berkas
6. Menghapus data pada suatu berkas
7. Menyajikan suatu informasi yang diambil dari sejumlah berkas.
Setiap basis data berisi atau dari sejumlah objek basis data (koleksi data).
Disamping berisi atau menyimpan data, setiap basis data juga mengandung definisi
struktur.Prinsip utamanya adalah pengaturan data atau arsip. Tujuan utamanya
adalah kemudahan dan kecepatan dalam pengambilan data atau arsip.Yang sangat
ditonjolkan dalam basis data adalah pengaturan / pemilihan / pengelompokan /
pengorganisian data yang akan kita simpan sesuai fungsi dan jenisnya.
2.4.2 Hierarki Data
Berdasarkan tingkat kompleksitas nilai data, tingkatan data dapat disusun
dalam sebuah hierarki, mulai dari yang paling sederhana hingga paling kompleks.
27
Gambar 2.2 Hierarki data hingga tersusun suatu basis data
Sumber : (Martin, 1975)
Keterangan Gambar 2.6 :
1. Sistem basis data, merupakan sekumpulan subsistem yang terdiri atas basis data
dengan para pemakai yang menggunakan basis data secara bersama-sama,
personal-persoal yang merancang dan mengelola basis data, teknik-teknik untuk
merancang dan mengelola basis data, serta sistem komputer untuk
mendukungnya.
2. Basis data, merupakan sekumpulan dari bermacam-macam tipe record yang
memiliki hubungan antar record dan rincian data terhadap objek tertentu.
3. File, merupakan sekumpulan record sejenis secara relasi yag tersimpan dalam
media penyimpanan sekunder.

28
4. Record, merupakan sekumpulan field/atribut/data item yang saling
berhubungan terhadap objek tertentu.
a. Fixed length record, semua field dalam record memiliki ukuran yang tetap.
b. Variable length record, field dalam record dapat memiliki ukuran berbeda.
Untuk memandai masing-masing field dilakukan dengan penandaan, yaitu
end of record marker yang memuat informasi tentang indikator panjang,
dan tabel posisi record.
5. Data item/field/atribut, merupakan unit terkecil yang disebut data, yaitu
sekumpulan byte yang mempunyai makna.
a. Fixed length field, memiliki ukuran tetap (harus disediakan ukuran terbesar
yang mungkin diperlukan, tetapi mudah dalam pemrograman).
b. Variable length field, field-field dalam record dapat memiliki ukuran
berbeda (hemat memori, namun pemrograman menjadi lebih rumit).
6. Data agregate, merupakan sekumpulan data item/field/atribut dengan ciri
tertentu yang diberi nama.
7. Byte, adalah bagian terkecil yang dialamatkan dalam memori. Byte merupakan
sekumpulan bit yang secara konvensional terdiri atas kombinasi 8 bit binner
yang menyatakan sebuah karakter dalam memori (1 byte= 1 karakter).
8. Bit, adalah sistem binner yang terdiri atas dua macam nilai,
yaitu 0 dan 1. Sistem biner merupakan dasar yang dapat digunakan untuk
komunikasi antara manusia dan mesin.
2.4.3 Tipe File
Database terbentuk dari kumpulan file. File dalam pemrosesan aplikasi
dikategorikan sebagai berikut :

29
1. File Induk ( Master File )
File induk merupakan file yang penting dalam sistem dan akan tetap ada selama
siklus hidup dari sistem informasi itu berputar. File master ini dibedakan menjadi
2 macam, yaitu:
a. File induk acuan ( reference master file ) : file induk yang recordnya statis,
jarang berubah-ubah nilainya
b. File induk dinamik ( dynamic master file ) : file induk yang nilai record-
recordnya diubahatau sering dimutakhirkan sebagai akibat dari suatu
transaksi penjualan.
2. File Transaksi ( Transaction File )
File yang digunakan untuk merekam data hasildari suatu transaksi yang terjadi.
3. File Laporan ( Report File )
File yang berisi informasi yang akan ditampilakan.
4. File Sejarah ( History File )
File yang berisi data masalalu yang sudah tidak aktif lagi, tetapi masih disimpan
untuk keperluan mencari data yang hilang.
5. File Pelindung ( Backup File )
File pelindung merupakan salinan dari beberapa file yang masih aktif di database
pada saat tertentu dan digunakan sebagai cadangan bila file database yang aktif
rusak atau hilang.
6. File Kerja ( Working File )
File kerja dibuat oleh suatu proses program secara sementara karena memori
komputer tidak mencukupi, atau untuk menghemat pemakaian memori selama
proses, dan akan dihapus bila proses telah selesai.

30
2.4.4 SQL (Struktur Query Language)
Dalam pembuatan suatu sistem yang berbasis database mesti tidak akan lepas
dari beberapa perintah SQL. SQL merupakan bahasa standar untuk suatu
pengolahan database .
1. Perintah-perintah dalam SQL
Berikut adalah perintah –perintah yang sering digunakan san ditemui dalam
pembuatan program berbasis database :
a. Select
Perintah select adalah untuk menampilkan atau mengambil data yang
tersimpan dalam table yang dapat dilakukan dengan menggunakan perintah
select.
Perintahnya adalah sebagai berikut:
SELECT Namefield FROM Nametabel
Adapun untuk nama field dapat lebih dari satu file,
Contoh :
SELECT id_barang,nama_barang,FROM barang.
b. Insert
Insert adalah perintah untuk menyisipkan data kedalam suatu table,dapat
menggunakan perintah SQL berikut :
Insert into nama_tabel value (isi_file, isi_file2,..isi_filen);
Contohnya adalah sebagai berikut :
Insert into barang (kd_barang) value(‘123’);
c. Update
31
Perintah update digunakan untuk mengubah atau memperbaharui nilai suatu
data . Adapun perintahnya adalah sebagai berikut:
UPDATE nama_tabel SET kreteria WHERE kondisi
Contoh :
UPDATE barang SET nm_barang=’roti’ WHERE kd_barang=’123’.
2. Operator dalam SQL
a. Operator aritmatika
Tabel 2.4:Tabel operator aritmatika pada SQL
Operator Keterangan
+ Penjumlahan
- Pengurangan
* Perkalian
/ Pembagian
% Sisa hasil bagi
b. Operator Logika
Tabel 2.5 :Tabel operator logika pada SQL:
Operator Keterangan
AND Dan
OR Atau
NOT Tidak
32
c. Operator perbandingan
Tabel 2.6: Tabel operator perbandingan pada SQL:
Operator Keterangan
= Sama dengan
<> Tidak sama dengan
> Lebih besar
< Lebih kecil
>= Lebih dari sama dengan
<= Kurang dari sama dengan
d. Operator karakter
Tabel 2.7:Tabel operator karakter pada SQL
Operator Keterangan
% Sembarang karakter
- Sembarang satu karakter
Operator Keterangan
{} Sembarang karakter yang
dalam kurang siku

33
e. Operator lain
Tabel 2.8 : Tabel operator lain pada SQL
Operator Keterangan
IN Penjumlahan
BERWEEN Pengurangan
2.4.5 MySQL
MySQL adalah multi user database yang menggunakan bahasa Structural
Query Language (SQL). SQL adalah bahasa standar yang digunakan untuk
mengakses database server. Bahasa ini pada awalnya dikembangkan oleh
IBM,namun telah diadopsi dan digunakan sebagai standar industry. Dengan
menggunakan SQL,proses akses database menjadi lebih User-Friendly
dibandingkan dengan menggunakan database atau Cliper yang masih
menggunakan perintah-perintah pemrograman.
MySQL mampu menampung data yang cukup besar. Perusahaan yang
mengembangkan MySQL yaitu TeX. Mengaku mampu menyimpan 60.000 tabel
dn sekitar 5 milyar baris,totalnya kurang lebih 100 Giga Bytes data.
Dalam perkembangan dari versi ke versi. MySQL selalu menambahkan dan
melengkapi fasilitasnya yang semakin mendapat tempat dihati para penggunanya
serta Programmer database. Fitur dan fasilitas yang dimiliki MySQL antara lain :
1. Security
MySQL memiliki beberapa lapisan keamanan seperti level subnet mask nama
host dan izin akses user dengan sistem perizinan yang mendetail serta password
trankripse (acak).
b. Scalability dan limit

34
MySQL mamapu menampung data dalam database dalamsekala
besar,dengan jumlah record lebih dari 60.000 tabel dan sekitar 5 milyar
baris,totalnya kurang lebih 100 GigaByte data.
Selain itu,batas indek dapat ditampung mencapai 32 indeks pada tiap
tabelnya.
c. Connectivity
MySQL dapat dilakukan koneksi dengan client menggunakan protocol
TCP/IP,Unix sket (UNIX) atau Named pipes (NT).
d. Localization
MySQL dapat mengidentifikasi kesalahan (eror code) dengan client dengan
menggunakan lebih dari dua puluh bahasa.Meski demikian bahasa Indonesia
belum masuk didalamnya.
e. Interface
MySQL mempunyai interface (antar muka ) terhadap berbagai aplikasi dan
bahasa pemprograman dengn menggunakan fungsi API (Aplication
Programming Interface).
f. Client dan Tool
MySQL dilengkapi dengan tool (alat) yang dapat digunakan untuk administrasi
database dan
g. Structure Table
MySQL memiliki struktur table yang lebih fleksibel dalam menangani antar
table, disbanding database lainnya seperti ProgresSQL maupun Oracle.

35
2.5 Bahasa Pemrograman
2.5.1 HTML
Menurut Edy Winarno, dalam bukunya yang berjudul Desain Web Responsif
dengan HTML5 dan CSS3 (2014 : 27), menyebutkan bahwa :
“Hypertext Markup Language ( HTML ) adalah sebuah bahasa untuk
menampilkan konten di Web. HTML sendiri adalah Bahasa pemrograman
yang bebas yang artinya tidak dimiliki oleh siapapun, pengembangannya
dilakukan oleh banyak orang di banyak negara dan bisa dikatakan sebagai
sebuah Bahasa yang dikembangkan bersama – sama secara global”.
Dokumen HTML adalah sebuah dokumen teks murni yang dapat dibuat
dengan editor web sembarang, seperti Notpad. Dokumen ini akan dieksekusi oleh
sebuah browser (missal : Internet Explorer),sehingga broser mampu menghasilkan
suatu dokumen yang sesuai dengan keinginan seorang designer atau programmer
web.
Dokumen ini mempunyai kemampuan untuk menampilkan gambar, suara
,teks,maupun penyediaan link terhadap halaman weblainnya,baiknya dengan
alamat yang sama maupun dengan alamat yang berbeda.
HTML merupakan salah satu varian sari SGML (Standard GeneraliZed
Markup Language), yaitu sebuah standarisasi untuk pertukaran dokumen secara
elektronik yang telah diterapkan oleh Internasional Organization For
Standarization (ISO). HTML sendiri secara formal diumumkan sebagai RFC
(Request For Comments)pada tahun 1866.RFC adalah dokumen yang dikirim ke
lembaga internet,yang berisi informasi atau usulan yang berhubungan dengan
standar internet.
36
2.5.2 PHP (Personal Home Page)
Menurut Betha Sidik, dalam bukunya yang berjudul Pemrograman Web
Dengan PHP (2012 : 4), menyebutkan bahwa :
”PHP merupakan secara umum dikenal dengan sebagai bahasa
pemrograman script – script yang membuat dokumen HTML secara on the
fly yang dieksekusi di server web, dokumen HTML yang dihasilkan dari
suatu aplikasi bukan dokumen HTML yang dibuat dengan menggunakan
editor teks atau editor HTML, dikenal juga sebagai bahasa pemrograman
server side”.
Php/F1 adalah nama pertama dari Php,ketika baru dikembangkan pertama
kali oleh Rasmus Leordoff,PHP singkatan dari personal home page.
Pada awalnya PHP merupakan program CGI yang khusus ditunjukan
untuk menerima input melalui form yang ditampilkan dalam browser wen. Akan
tetapi saat ini singkatan dari PHP Hypertext PrepricessorI. Sebuah singkatan
yang menjadi ciri khas program GNU.
Ketika dibuat pertama kali di tahun 1994 oleh Rasmus, PHP hanya
digunakan untuk mencatat siapa saja yang berkunjung ke website-nya dan
melihat biodatanya.
Versi pertama PHP muncul pada tahun 1995 dan pada tahun tersebut
dianggap sebagai tahun kelahiran PHP,di tahun 1995 PHP mulai banyal
digunakan orang. Lalu pada tahun 1997, terjadi perubahan struktur organisasi
pengembangan PHP.
Penghubung tidak lagi dilakukan oleh Rasmus saja, akan tetapi oleh Zeev
Suraski dan Andi Gutmans.

37
PHP variasi terakhir menyediakan banyak dukungan dalam bentuk
ekstensi dan fungsi dari berbagi library pihak ketiga. PHP dapat dijalankan di
banyak server:
a. Apache yang merupakan server aslinya
b. Internet Information Service
c. Dan beberapa server lainnya,personal Web Server (PWS)
2.5.3 JavaScript
Menurut Andre Pratama, ( 2017: 35 ) menyebutkan bahwa :
“Dalam pengertian sederhana, Javascript adalah bahasa pemrograman web
yang digunakan untuk memanipulasi element HTML dan membuat interaksi”
JavaScript adalah bahasa Script yang ditempelkan pada kode HTML dan
diproses pada disisi klien. Dengan adanya bahasa ini,kemampuan dokumen
HTML menjadi lebih luas. Sebagai contoh,dengan menggunakan javascript
dimungkinkan untuk menvalidasi masukan pada formulir sebelum formulir
dikirim ke server.
Javascript disebut sebagai bahasa pemrograman tingkat tinggi atau high-level
karena kode programnya sudah mirip dengan bahasa inggris sehari – hari. Dalam
bahasa pemrograman high-level, kita tidak akan dipusingkan denganpengaturan
dasar seeprti alokasi memory, register, garbage collection, dan hal teknis lain yang
umumnya ada di dalam bahasa tingkat rendah seperti bahasa assembly.
Seiring dengan perkembangan Javasccript yang sangat pesat, saat ini
javascript tidak hanya berjalan di sisi client, tapi juga bisa berjalan di sisi server
seperti PHP.
38
2.5.4 CSS (Cascading Style Sheet)
Menurut Edy Winarno, Ali Zaki, SmithhDev(2014 : 69), menyebutkan bahwa
: “CSS merupakan singkatan dari Casading Style Sheets. CSS berfungsi
mendefinisikan bagaimana elemen HTML ditampilkan”.
Dengan CSS, pekerjaan pengaturan style banyak dokumen bisa sangat mudah
karena tinggal memilih menggunakan selector kemudian menformat style-nya.
Bersama – sama dengan HTML, Javascript dan CSS menjadi teknologi inti dari
pembuatan konten website. Ketiga teknologi ini memiliki peran masing – masing.
2.5.5 jQuery
Menurut Wahana Komputer, ( 2014: 2 ) menyebutkan bahwa :
“jQuery merupakan library Javascript untuk memanipulasi komponen
HTML, menangani event, animasi, efek, dan memproses interaksi ajax. jQuery
dirancang sedemikian rupa supaya membuat program berbasis javascript menjadi
relative sangat mudah.”
Menurut Jhonatan Chaffer dan Karl Swedberg (2013,23),apakah yang dapat
dilakukan JQuery:
a. Mengakses bagian halaman
Tanpa perpustakaan javascript,bentuk dari kode yang sangat rumit haruslah
ditulis dengan rangkaian Document Object Model (DOM) dan di tempat pada
bagian dari sebuah document structure HTML.
JQuery menawarkan kemudahan dan kekuatan dalam memilih cra kerja untuk
memperbaiki bagian dari sebuah dokumen yang telah di buka atau yang sudah
dimanipulasi.
b. Modifikasi dari setiap halaman

39
Cascading Style Sheet (CSS), menawarkan metode yang sangat berpengaruh
ketika terjadi kesalahan dalam dokumen, tetapi hal ini dapat sedikit menurun
jika browser yang ada tidak mendukung standar yang sama.
JQuery dapat menjembatani maslah itu dengan menyediakan standar
pendukung yang sama melebihi browser yang lainnya. Dengan tambahan
JQuery juga dapat mengubah keles dan tipe dari keinginan individu yang
menggunakan dokumen meskipun halaman tersebut telah mengalami
kesalahan.
c. Mengubah isi halaman
JQuery dapat melakukan pengubahan isi pada dokumen seperti manipulasi
teks,dan keseluruhan structural HTML .
d. Untuk memberikan kemudahan dalam tingkah laku berintraksi,JQuery
menyediakan fasilitas dalam penyusunan efek seperti pemudaran dan
penghapusan.
2.6 Aplikasi Pembuatan Website
2.6.1 XAMPP
Menurut Betha Sidik, dalam bukunya yang berjudul Pemrograman Web
Dengan PHP (2012 : 72), menyebutkan bahwa :
“XAMPP ( X(windows/linux) Apache MySQL PHP dan Perl) merupakan paket
server web PHP dan database MySQL yang paling popular dikalangan
pengembang web dengan menggunakan PHP dan MySQL sebagai
databasenya”.
Memanfaatkan XAMPP sebagai database karena XAMPP menyediakan
aplikasi database MySQL dengan interface lebih mudah dalam pengoperasiannya,

40
tool-tool yang disediakan cukup lengkap dan memenuhi kebutuhan perancangan
data base selain itu XAMPP aplikasi gratis.
2.6.2 Sublime Text Editor
Sublime Text adalah aplikasi editor untuk kode dan teks yang dapat berjalan
diberbagai platform operating system dengan menggunakan teknologi Phyton API.
Terciptanya aplikasi ini terinspirasi dari aplikasi Vim, Aplikasi ini sangatlah
fleksibel dan powerfull. Fungsionalitas dari aplikasi ini dapat dikembangkan
dengan menggunakan sublime-packages. Sublime Text bukanlah aplikasi open
source dan juga aplikasi yang dapat digunakan dan didapatkan secara gratis, akan
tetapi beberapa fitur pengembangan fungsionalitas (packages) dari aplikasi ini
merupakan hasil dari temuan dan mendapat dukungan penuh dari komunitas serta
memiliki linsensi aplikasi gratis.
Sublime Text mendukung berbagai bahasa pemrograman dan mampu
menyajikan fitur syntax highlight hampir di semua bahasa pemrogramman yang
didukung ataupun dikembangkan oleh komunitas seperti; C, C++, C#, CSS, D,
Dylan, Erlang, HTML, Groovy, Haskell, Java, JavaScript, LaTeX, Lisp, Lua,
Markdown, MATLAB, OCaml, Perl, PHP, Python, R, Ruby, SQL, TCL, Textile dan
XML. Biasanya bagi bahasa pemrograman yang didukung ataupun belum
terdukung secara default dapat lebih dimaksimalkan atau didukung dengan
menggunakan add-ons yang bisa didownload sesuai kebutuhan user.

BAB III
PEMBAHASAN
3.1 Sejarah Singkat SMKN 1 SINDANG
SMK Negeri 1 Sindang lahir atas tuntutan masyarakat Kabupaten Indramayu
dan Komitmen Pemerintah Daerah Indramayu dalam bidang Pendidikan serta
perhatian Direktur Pendidikan Menengah Kejuruan Departemen Pendidikan
Nasional yang memiliki tanggung jawab yang besar atas kemajuan bangsa
diseluruh pelosok tanah air, semua pendidikan kejuruan untuk membekali siswa
dalam dunia teknologi komunikasi dan keterampilan sekaligus mempersiapkan
sekolah yang berstandar nasional pada tahun 2008. SMK Negeri 1 Sindang di
resmikan pada tanggal 18 November 2003 oleh direktur dikmenjur, Depdiknas yang
selanjutnya di tetapkan menjadi hari lahirnya SMK Negeri 1 Sindang dengan
membuka program Keahlian Teknik Melanik Otomoif dan Tata Busana. Sambutan
Masyarakat Indramayu sangat antusias sekali sehingga dalam penerimaan siswa
baru jumlah pendaftar melebihi kapasitas, akhirnya SMK Negeri 1 Sindang
mengadakan seleksi pada tanggal 12 Juli 2004 sebagai harapan SMK Negeri 1
Sindang agar menjadi lembaga pendidikan dan pelatihan yang profesional.
41
42
3.1.2 Visi
- Membentuk sumber daya manusia (SDM) Yang religius, handal, unggul dan
professional dalammenyongsong era globalisasi.
3.1.3 Misi
- Memberikan layanan prima terhadap warga sekolah dalam semua aspek
sarana dan prasarana untuk menghasilkan tenaga kerja yang kompeten dan
mandiri.
- Meningkatkan kualitas tamatan yang sesuai dengan standar kompetensi
nasional ( SKN ) dalam menghadapi era globalisasi
- Meningkatkan mutu sumber daya manusia melalui dukungan iptek dan
imtaq
- Melaksanakan KBM dan kegiatan ekstra kurikuler untuk
mengembangkan minat dan bakat dalam meraih prestasi.
- Memperluas kerja sama dengan dunia usaha / dunia industri yang terkait.
43
3.1.4 Struktur Organisasi
Struktur organisasi merupakan kelengkapan dalam suatu panti, struktur dan
bagan organisasi merupakan memberikan manfaat dan informasi penting tentang
pembagian kerja, informasi atasan dan bawahan, wewenang serta tanggung jawab
dari masing – masing bagian sehingga segala aktivitas perusahaan / organisasi dapat
bekerja dengan baik dan sejalan dengan yang di capai bagi suatu organisasi itu
sendiri.
Struktur Organisasi “SMKN 1 SINDANG”
Kepala Sekolah
Waka. Kurikulum Kaur. Tata Usaha
Guru Staff Tata Usaha
3.2 Analisan dan Desain Sistem
SMK Negeri 1 Sindang dalam pengelolaan data dalam hal ini pengelolaan
data nilai hasil belajar siswa masih terbatas pada pendataan secara manual. Masih
banyak terjadi kesalahan dalam pendataan dan membutuhkan waktu yang cukup
lama karena, oleh karena itu penulis akan membuat “SISTEM INFORMASI
PENILAIAN SISWA” di SMK Negeri 1 Sindang.
3.2.1 Deskripsi Sistem
Adapun penjelasan sistem lebih lanjut sebagai berikut

44
1. Sistem Yang Sedang Berjalan
Sistem yang sedang berjalan di SMKN 1 Sindang dalam proses penilaian
siswa dimulai dari guru mata pelajaran yang melakukan penilaian meliputi nilai
absen, nilai ulangan harian, nilai uts, nilai uas. Proses pengumpulan nilai siswa
biasanya dilakukan per 6 bulan sekali atau persemester setelah ulangan akhir
semester. Setiap guru mata pelajaran mengolah nilai hasil belajar selama satu
semester lalu diberikan kepada wakil kepala sekolah bidang kurikulum. Waka
kurikulum melakukan penggandaan file atau berkas nilai per matapelajaran untuk
dibagian kepada seluruh walikelas. Wali kelas selanjutnya melakukan penginputan
nilai yang didapat dari waka kurikulum untuk dijadikan nilai akhir berupa rapot.
Setelah walikelas selesai menginput nilai ke dalam rapot selanjutnya diberikan
kepada kepala sekolah sebagai laporan semester. Sistem yang berjalan di SMKN 1
Sindang masih terdapat kesalahan pada saat pengempulan data nilai, biasanya
terjadi ketika guru mata pelajaran memberikan dokumen atau lembaran format
penilaian kepada waka kurikulum, terkadang berkas nilai tersebut hilang. Kejadian
ini adalah kejadian yang sering terjadi pada sistem penilaian siswa yang sedang
berjalan. Untuk itu penulis mencoba untuk membuat program Sistem informasi
penilaian siswa untuk SMKN 1 Sindang.
Jika digambarkan dalam flow of document sistem yang berjalan di SMKN 1
Sindang terdapat dalam gambar 3.1 seperti sebagai berikut :

45
a. Flow of document sistem yang berjalan
Gambar 3.1 Fod yang sedang berjalan
2. Sistem Yang Diusulkan
Dari penjelasan Flow Of Document pada sistem yang sedang berjalan yang
sudah digambarkan penerapannya cukup baik, akan tetapi lebih baik jika sistem
tersebut di kembangkan menjadi sistem yang terkomputerisasi, sehingga akan
mempermudah dalam pengolahan data kemudian menghasilkan data dan informasi
yang lebih efisien dan efektif.
Sistem yang sedang berjalan pada SMKN 1 Sindang saat ini masih
menggunakan sistem manual. Dan terkadang masih ada kesalahan yang terjadi
didalamnya sehingga memperlambat dalam pembuatan laporan.

46
a. Flow of document yang diusulkan :
Gambar 3.2 Fod tambah siswa
Gambar 3.2 menjelaskan prosedur tambah siswa yang diusulkan
1) Siswa memberikan biodata siswa pada saat proses penerimaan peserta
didik baru yang meliputi ( Akte kelahiran, Kartu Keluarga, Ijasah SMP,
dan lain – lain ) dan dikumpulkan kepada pihak sekolah atau admin.
2) Admin menerima data siswa yang diperlukan untuk mengisi data siswa
3) Admin melakukan proses input data siswa ke dalam sistem dan
menyimpan kedalam database.
4) Admin melakukan proses cetak laporan data siswa yang diperlukan
untuk laporan kepada kepala sekolah.

47
Gambar 3.3 Fod tambah guru.
Gambar 3.3 menjelaskan prosedur tambah guru yang diusulkan sebagai
berikut :
1) Guru membawa dan memberikan biodata diri kepada admin
2) Admin meneriman biodata yang digunakan untuk dimasukan kedalam
sistem.
3) Admin mencetak data login guru yang digunakan untuk proses login guru
dihalaman guru.
4) Admin mencetak laporan data guru untuk diberikan kepada kepala
sekolah.
48
Gambar 3.4 Fod tambah kelas.
Gambar 3.4 menjelaskan prosedur tambah kelas yang diusulkan
1) Staff tata usaha menyiapkan data kelas untuk diberikan kepada admin
2) Admin melakukan proses memasukan data kelas ke dalam database sistem
3) Admin melakukan proses cetak laporan data kelas untuk diberikan kepada
kepala sekolah.
49
Gambar 3.5 Fod tambah pelajaran
Gambar 3.5 menjelaskan prosedur tambah pelajaran sebagai berikut :
1) Staff tata usaha menyiapkan data pelajaran yang ada di sekolah
2) Admin melakukan proses memasukan data pelajaran ke dalam sistem
dan disimpan di database
3) Admin melakukan proses mencetak data pelajaran untuk dijadikan
sebagai laporan dan diberikan kepada kepala sekolah

50
Gambar 3.6 Fod tambah nilai
Gambar 3.6 menjelaskan prosedur input nilai siswa yang diusulkan
1) Guru memberikan data nilai siswa berupa nilai tugas, nilai absen, nilai
ulangan harian serta ulangan semester.
2) Admin melakukan proses input data nilai ke dalam sistem dan disimpan
di database
3) Admin melakukan proses mencetak laporan yang sudah diolah oleh
sistem
4) Admin memberikan laporan data nilai kepada siswa dan kepala sekolah
untuk dilakukan evaluasi

51
b. Diagram Arus Data Yang dikembangkan
1) Diagram Konteks
Gambar 3.7 Diagram Konteks.
Gambar 3.7 merupakan diagram konteks dari sistem informasi penilaian
siswa, dimana terdapat tiga entitas eksternal yaitu siswa, guru, dan kepala sekolah
dengan input dan output yang saling berhubungan.

52
2) Diagram Zero
Gambar 3.8 Diagram Zero
Gambar 3.8 menggambarkan arus data apa saja yang diberikan dan diterima
dari masing – masing proses secara rinci dibandingkan dengan diagram konteks.
Pada sistem informasi penilaian siswa ini terdapat 6 proses utama yaitu kelola
siswa, kelola guru, kelola kelas, kelola pelajaran, kelola nilai, dan kelola laporan.
53
3) Diagram level 1 Proses 1.0
Gambar 3.9 Diagram level 1 proses 1.0
Gambar 3.9 merupakan rincian dari proses 1.0 kelola siswa, dimana
didalamnya terdapat tiga proses yaitu 1.1 tambah data siswa, 1.2 edit data siswa,
dan 2.3 hapus data siswa.Siswa memberikan identitas kepada admin sistem, admin
memasukan data siswa ke dalam sistem dan di proses oleh 1.1 P dan disimpan pada
table siswa.Proses edit siswa dilakukan oleh admin dengan memasukan kunci
utama pada data siswa yaitu kode siswa, setelah itu diproses oleh 1.2 P dan tabel
siswa melakukan pembaharuan data. Akhirnya data yang sudah diperbaharui
dikembalikan pada proses 1.2 P. setelah itu 1.2 P memberikan data yang sudah
diperbaharui kepada admin sebagai output.

54
4) Diagram level 1 proses 2.0
Gambar 3.10 menjelaskan rincian dari proses 2.0 kelola guru. Terdapat tiga
proses utama yaitu tambah guru yang membutuhkan data pelajaran untuk
menambahkan pelajaran apa yang diajarkan oleh guru tersebut dan akhirnya
disimpan ke tabel guru. Proses kedua 2.2 yaitu edit data guru dan yang terakhir
adalah proses 2.3 hapus data guru.

55
Gambar 3.11 menjelaskan arus data dalam proses kelola kelas 3.0. Pada
proses tambah kelas dibutuhkan sumber data berupa data guru yang nantinya
digunakan sebagai walikelas pada kelas tersebut. Selain proses 3.2 edit data kelas
dan proses 3.3 hapus data kelas, di proses kelola kelas terdapat satu proses
56
tambahan yaitu proses 3.4 tambah siswa ke kelas. Proses ini membutuhkan data
siswa yang diambil dari tabel siswa.
Gambar 3.12 merupakan dekomposisi dari proses 4.0 P kelola pelajaran.
Namun untuk prosesnya masih sama dengan proses 2.0 P, 3.0 P. Admin memasukan
data pelajaran yang selanjutnya di proses oleh 4.1 P tambah mata pelajaran dan
disimpan ke dalam tabel mata pelajaran. Begitu juga dengan proses 4.2 P edit data
mata pelajaran dan 4.3 P hapus data mata pelajaran.

57
Gambar 3.13 merupakan rincian dari proses 5.0 kelola nilai, dimana
didalamnya terdapat tiga proses utama yaitu 5.1 tambah data nilai, 5.2 edit nilai,
dan 5.3 hapus nilai. Pada proses 5.1 tambah nilai siswa perlukan beberapa data
dari table – table yang berkaitan seperti table mata_pelajaran, tabel siswa, tabel
guru, dan table kelas.
c. Kamus Data
Kamus data yang dihasilkan dari diagram diatas adalah sebagai berikut :
1. Nama arus data : data siswa
58
Bentuk data : dokumen atau file
Arus data : proses 1.1 tambah data siswa – proses 1.3 Edit data siswa
ke table siswa.
Struktur data : kode_siswa, nis, nama_siswa, kelamin, agama,
tempat_lahir, tanggal_lahir, alamat, no_telepon,
tahun_angkatan,status,username_siswa,password_siswa,ga
mbar.
2. Nama arus data : data guru
Arus data : proses 2.1 tambah data guru – proses 2.3 Edit data guru
ke table guru
struktur data : kode_guru, nip, nama_guru, kelamin, alamat,
no_telepon, status_aktif, username_guru, password_guru,
gambar_guru.
3. Nama arus data : data kelas
Arus data : proses 3.1 tambah data kelas – proses 3.4 Edit data
kelas ke table kelas
struktur data : kode_kelas, tahun_ajar, kelas, nama_kelas, kode_guru,
status_aktif.
4. Nama arus data : data mata pelajaran
Arus data : proses 4.1 tambah data pelajaran – proses 4.3 Edit data
pelajaran ke table pelajaran

59
struktur data : kode_pelajaran, nama_pelajaran, kkm, keterangan
5. Nama arus data : data nilai
Arus data : proses 5.1 tambah data pelajaran – proses 5.3 Edit data
nilai ke table nilai
struktur data : id_nilai, semester, kode_pelajaran, kode_guru,
kode_kelas, kode_siswa, nilai_tugas1, nilai_tugas2,
nilai_tugas3, nilai_uts, nilai_uas, keterangan.
6. Nama arus data : laporan data nilai
Arus data : proses 6.0 olah laporan
struktur data : id_nilai, semester, kode_pelajaran, kode_guru,
kode_kelas, kode_siswa, nilai_tugas1, nilai_tugas2,
nilai_tugas3, nilai_uts, nilai_uas, keterangan.

60
3.3 Entity Relationship Diagram (ERD).
Gambar 3.14 ERD sistem informasi penilaian siswa
Gambar 3.14 menjelaskan hubungan atau relasi dari entitas yang ada di
sistem informasi penilaisan siswa. Terdapat 4 entitas yaitu entitas siswa, guru, kelas
dan pelajaran. Dari gambar ERD diatas dapat dilihat siswa menempati kelas dengan
relasi banyak ke satu, siswa mendaptkan nilai hubungannya satu ke banyak. Relasi
guru memberikan nilai yaitu satu ke banyak dan yang terakhir relasi guru mengajar
pelajaran yaitu satu ke banyak.
3.3.1 Normalisasi
1. Bentuk Unnormal
Tabel 3.1 Tabel unnormal
1 2 3 4
Id_Nilai Semester Kode_Guru Nip
1617001 1 G0002 -
1617002 1 G0002 -
1617003 1 G0015 196701051996021001
1617004 1 G0015 196701051996021001
61
5 6 7 8
Nama_Guru Kode_Siswa NIS Nama_siswa
Asep Aris Setiawan S0012 1516003 Widodo

Asep Aris Setiawan S0010 1516002 Fiki Ela
Eha Julaeha S0020 1617004 Rifky
Eha Julaeha S0015 1617001 Faqih
9 10 11 12
Kode_kelas Kelas Nama_Kelas Kode_Pelajaran
K007 XII TKJ 1 P009

K007 XII TKJ 1 P009
K004 XI TKJ 1 P001
K004 XI TKJ 1 P001
13 14 15 16
Pelajaran KKM Nilai_Tugas2 Nilai_Tugas2
Jaringan Dasar 80 80 80
Pendidikan Agama 80 80 70
17 18 19
nilai_absen nilai_uts nilai_uas
80 80 80
80 70 90
70 80 70
80 80 80
2. Bentuk normal kesatu ( 1NF )
Tabel 3.2 Bentuk tabel normal ke-1(1NF)
1 2 3 4
Id_Nilai Semester Kode_Guru Nip
1617001 1 G0002 -
1617002 1 G0002 -
1617003 1 G0015 196701051996021001
1617004 1 G0015 196701051996021001
62
5 6 7 8
Nama_Guru Kode_Siswa NIS Nama_siswa
Asep Aris Setiawan S0012 1516003 Widodo

Asep Aris Setiawan S0010 1516002 Fiki Ela
Eha Julaeha S0020 1617004 Rifky
Eha Julaeha S0015 1617001 Faqih
9 10 11 12
Kode_kelas Kelas Nama_Kelas Kode_Pelajaran
K007 XII TKJ 1 P009

K007 XII TKJ 1 P009
K004 XI TKJ 1 P001
K004 XI TKJ 1 P001
13 14 15 16
Pelajaran KKM Nilai_Tugas2 Nilai_Tugas2
17 18 19
nilai_absen nilai_uts nilai_uas
80 80 80
80 70 90
70 80 70
80 80 80
63
3. Bentuk normal kedua (2NF)
Tabel 3.3 Bentuk Normal ke-2 (2NF) Relasi Nilai
1 2 3 4
Id_Nilai Semester Kode_Siswa NIS
1617001 1 S0012 1516003
1617002 1 S0010 1516002
1617003 1 S0020 1617004
1617004 1 S0015 1617001
5 6 7 8
Nama_siswa Kode_kelas Id_Kelas Nama_Kelas
Widodo K007 XII TKJ 1

Fiki Ela K007 XII TKJ 1
Rifky K004 XI TKJ 1
Faqih K004 XI TKJ 1
9 10 11 12
nilai_tugas1 nilai_tugas2 nilai_absen nilai_uts
80 80 80 80
70 90 80 70
80 70 70 80
80 80 80 80
13
nilai_uas
80
90
70
80
Tabel 3.4 Bentuk Normal ke- 2(2NF) Relasi Guru

1 2 3 4
Kode_Guru Nip Nama_Guru kode_pelajaran
G0002 - Asep Aris Setiawan P009

G0015 196701051996021001 Eha Julaeha P001
G0015 196701051996021001 Eha Julaeha P001
64
5 6
Pelajaran KKM
Jaringan Dasar 80
Jaringan Dasar 70
Pendidikan Agama 80
Pendidikan Agama 80
4. Bentuk Normal Ketiga (3NF)
Tabel 3.5 Bentuk Normal Ke-3 Tabel Nilai

1 2 3 4
Id_Nilai Semester Kode_Siswa Kode_Guru
1617001 1 S0012 1516003

1617002 1 S0010 1516002
1617003 1 S0020 1617004
1617004 1 S0015 1617001
5 6 7 8
nilai_tugas1 nilai_tugas2 nilai_absen nilai_uts
80 80 80 80
70 90 80 70
80 70 70 80
80 80 80 80
9
nilai_uas
80
90
70
80
Tabel 3.6 Bentuk Normal Ke-3(3NF) Tabel Guru

1 2 3 4
Kode_Guru Nip Nama_Guru kode_pelajaran

G0015 196701051996021001 Eha Julaeha P001
G0015 196701051996021001 Eha Julaeha P001
65
Tabel 3.7 Bentuk Normal Ke-3(3NF) Tabel Pelajaran

1 2 3
kode_pelajaran Pelajaran KKM
P009 Jaringan Dasar 80
P009 Jaringan Dasar 70
P001 Pendidikan Agama 80
P001 Pendidikan Agama 80
Tabel 3.8 Bentuk Normal Ke-3(3NF) Tabel Siswa

1 2 3 4
Kode_Siswa NIS Nama_siswa Kode_kelas
S0012 1516003 Widodo K007
S0010 1516002 Fiki Ela K007
S0020 1617004 Rifky K004
S0015 1617001 Faqih K004
Tabel 3.9 Bentuk Normal Ke-3(3NF) Tabel Kelas

1 2 3
Kode_kelas Kelas Nama_Kelas
K007 XII TKJ 1
K007 XII TKJ 1
K004 XI TKJ 1
K004 XI TKJ 1
66
3.3.2 Relasi Antar Tabel
Gambar 3.15 Relasi antar tabel
3.3.3 Spesifikasi File
Pada aplikasi sistem penilaian siswa ini, database diberi nama smk sebagai
penampung segala informasi yang berkaitan dengan program sistem informasi
penilaian siswa di SMKN 1 Sindang.
Pembentukan table – table dari struktur file database adalah :
Tabel 3.10 Tabel Siswa
Nama Field Tipe Nilai Keterangan
Kode_Siswa Char 5 Primary Key
Nis Varchar 8
Nama_siswa Varchar 100
Jk_siswa Varchar 20
67
Agama Varchar 20
Tempat_lahir Varchar 100
No_telepon Varchar 20
Tahun_angkatan Char 4
Status_siswa Enum “Aktif”,”Lulus”,”Keluar”
Username_siswa Varchar 30 Untuk Login siswa
Password_siswa Varchar 50 Untuk Login siswa
Gambar_siswa Varchar 30
Tabel 3.11 Tabel Guru
Kode_guru Char 5 Primary key
Kode_Pelajaran Char 4 Foreign Key dari table pelajaran
Nip Varchar 20
Nama_guru Varchar 100
Jk_guru Varchar 20
Alamat Varchar 100
No_telepon Varchar 20
Status_aktif Enum “Aktif”, “Tidak”
Username_siswa Varchar 30 Untuk Login siswa
Password_siswa Varchar 50 Untuk Login siswa
Gambar_siswa Varchar 30
68
Tabel. 3.12 Tabel Nilai
Id_nilai Int 5 Primary key
Semester Int 2
Kode_guru Char 5 Foreign key tabel

guru
Kode_kelas Char 5 Foreign key tabel
kelas
Nilai_tugas1 Int 4
Nilai_tugas2 Int 4
Nilai_Absen Int 4
Nilai_uts Int 4
Nilai_uas Int 4
Keterangan Varchar 100
Tabel 3.13 Tabel Kelas
PPNama Field Tipe Nilai Keterangan
Kode_kelas Char 4 Primary key
Tahun_ajar Varchar 12
Kelas Char 2
Nama_kelas Varchar 20
Kode_guru Char 5 Walikelas Foreign

key dari tabel guru
Status_aktif Enum “Aktif”,”Tidak Aktif”
69
Tabel 3.14 Tabel Pelajaran
Kode_pelajaran Char 4 Primary key
Nama_pelajaran Varchar 100
Kkm Int 2
3.4 Impementasi Sistem
Implementasi sistem merupakan kumpulan dari elemen – elemen yang telah
didesain kedalam bentuk pemrograman untuk menghasilkan suatu tujuan yang
dibuat berdasarkan kebutuhan.
3.4.1 Desain Input
Menggambarkan rancangan desain input dan output yang akan digunakan
dalam interface user dengan sistem baru yang diusulkan oleh penulis.
1. Halaman tambah data siswa
Gambar 3.116 Input data siswa

70
2. Halaman tambah data guru
Gambar 3.15 interface tambah guru
3. Halaman tambah data nilai
Gambar 3.16 Interface tambah data nilai

71
4. Halaman tambah data kelas
Gambar 3.17 interface tambah nilai
5. Input data pelajaran
Gambar 1.18 interface tambah pelajaran

72
3.4.2 Desain Output
1. Halaman data siswa
Gambar 1.19 Halaman data siswa
2. Halaman data guru
Gambar 3.20 Halaman data guru

73
3. Halaman data nilai
Gambar 3.21 Halaman data nilai
4. Rekap laporan data siswa
Gambar 3.22 Rekap laporan data siswa

74
5. Rekap Laporan data guru
Gambar 3.23 Rekap laporan data guru
6. Rekap laporan data kelas
Gambar 3.24 Rekap laporan data kelas

75
7. Rekap laporan data nilai
Gambar 2.25 Rekap laporan data nilai
3.4.3 Kebutuhan sistem
Kebutuhan sistem yang dimaksud adalah perangkat lunak ( software ) dan
perangkat kersa ( hardware ) yang menunjang dalam rangka pembutan aplikasi yang
dibuat oleh penulis. Spesifikasi sistem tersebut antara lain:
1. Spesifikasi Perangkat Keras
a. Prosesor setara Dual Core 2.5 ~ 3.0 Ghz
b. Memori minimal 2GB
c. Hardisk Minimal 500GB
2. Spesifikasi Perangkat Lunak
a. Sistem Operasi Windows 7 atau lebih
b. Paket software XAMPP ( PHP, Mysql, Apache )
c. Google Chrome atau Mozila firefox
d. Sublime Text Editor

76
BAB IV
PENUTUP
4.1 Kesimpulan
Hasil yang didapat setelah melakukan analisis terhadap permasalahan pada
sistem informasi penilaisan siswa di SMKN 1 Sindang, maka dapat disimpulkan :
1. Sistem Informasi yang sedang berjalan di SMKN 1 Sindang masih
menggunakan proses manual dan belum seluruhnya terkomputerisasi.
Pelaksanaan proses penilaian masih membutuhkan waktu yang cukup lama
karena harus menunggu seluruh guru mengumpulkan data nilai.
2. Perancangan sistem informasi yang diusulkan didesuaikan dengan alur
sistem yang sedang berjalan pada SMKN 1 Sindang. Dengan menganalisis
dan mengevaluasi permasalahan – permasalahan yang ada dan kebutuhan
apa saja yang diperlukan atau diharapkan dalam sistem penilaian siswa.
Tahapannya meliputi perancangan sistem, perancangan basis data dan
perancangan antarmuka.
3. Dalam pengujian sistem yang diusulkan dilakukan dengan cara
merepresentasikan hasil analisis dan perancangan sistem untuk mengetahui
kualitas serta kelemahan atau kekurangan dari sistem.
4. Dengan adanya sistem sistem informasi penilaian siswa ini diharapkan
dapat membantu proses dalam kegiatan penilaian di SMKN 1 Sindang.
4.2 Saran
Setelah penyusun melakukan obeservasi pada smkn 1 sindang, maka
penyusun menyarankan hal-hal sebagai berikut :
76
77
Mengngat masih banyaknya kelemahan pada sistem yang dibuat dan untuk
mengembangkan sistem agar menjadi lebih baik lagi maka saran dan harapan
penulis pada sistem informasi penilaian siswa ini.
1. Perlu dilakukan peningkatan dan pembinaan kualitas sumber daya manusia
(SDM) lebih tepatnya kepada staff tata usah yang akan menggunakan sistem
aplikasi agar menjadi lebih bermutu, khususnya pendalaman di bidang
komputer sehingga dapat memudahkan pekerjaannya.
2. Dalam proses pengumpulan nilai siswa diharapkan tidak ada salah satu guru
yang terlambat, Karena jika masih ada guru yang masih belum
mengumpulkan data guru mengakibatkan terlambatnya dalam pembuatan
laporan nilai.
3. Perlu dilakukan pembaharuan sistem informasi untuk smkn 1 sindang tidak
hanya dalam hal penilaian siswa, tetapi dapat ditambahkan beberapa proses
lainnya seperti penerimaan siswa baru, proses belajar mengajar ( E-
Learning ) dan kegiatan lainnya.
4. Untuk kedepannya mungkin perlu disesuaikan dengan kurikulum yang
berlaku di sekolah yang bersangkutan. Serta dibuatkan laman khusus untuk
orang tua siswa sehingga tau hasil belajar anaknya di sekolah. Dan perlu
ditambahkan feedback dari pihak orang tua yang nntinya digunakan sebagai
masukan untuk sekolah.

70
DAFTAR PUSTAKA
Albahra Bin Ladjamudin.2005. Analisis dan Desain Sistem Informasi.
Al Fatta, Hanif.2007. Analisis dan Perancangan Sistem Informasi untuk
Keunggulan Bersaing Perusahaan & Organisasi Modern.Yogyakarta:Andi.
Davis.1985. di kutip oleh Al-Bahra bin Ladjamudin.B, Analisis & Desain Sistem
Informasi, (2005:3).
Drs. Sugiyanto Wiryoputro.2008:1. Akt, Dasar - Dasar Manajemen Kristiani.
Edhy Sutanta.2011. Basis Data dalam Tinjauan Konseptual.
E.F. Codd.2005.yang dikutip oleh (Albahra Bin Ladjamudin, Analisa dan Desain
Sistem Informasi, 2005:169).
Gordon . B. Davis 1985. yang dikutip oleh (Al-Bahra bin Ladjamudin, Analisis dan
Desain Sistem Informasi, 2005:8).
James Martin.1975.yang dikutip oleh (Edhy Sutanta, Basis Data dalam Tinjauan
Konseptual, 2011:29).
Jeny Fitz Gerald. 2005:3. di kutip oleh Al-Bahra Bin Ladjamudin.B, Analisis &
Desain Sistem Informasi.
Jogiyanto.2001:11. Analisa Dan Desain Sistem Informasi.
Kertahadi.1995. yang dikutip oleh (Hanif Al Fatta, Analisis dan Perancangan
Sistem Informasi untuk Keunggulan Bersaing Perusahaan & Organisasi
Modern, 2007:9).
Raymond McLeod.1995. yang dikutip oleh Hanif Al Fatta, (Analisis dan
Perancangan Sistem Informasi untuk Keunggulan Bersaing Perusahaan
dan Organisasi Moderen, 2007:4).
70
71
Raymond Mc.Leod.1995. yang dikutip oleh (Al-Bahra bin Ladjamudin, Analisis
dan Desain Sistem Informasi, 2005:8).
Raymond McLeod, Jr. dan George P.Schell.10.2007:12 Sitem Informasi
Manajemen.
Raymond McLeod,Jr.1998:308. Kamus data (Data Dictionary) suatu penjelasan
tertulis mengenai data yang berada di dalam database.
(http://id.wikipedia.org/wiki/JQuery.).
(http:/www.apachefriends.org/en/news.html).
1
1. Halaman Admin
<?php
session_start();
if (empty($_SESSION['username'])){
header('location:../index.php');
} else {
include "../conn.php";
?>
<!DOCTYPE html>
<html lang="en">
<?php include "head.php"; ?>
<body>
<section id="container" >



<?php include "header.php"; ?>

2


<aside>
<div id="sidebar" class="nav-collapse ">

<ul class="sidebar-menu" id="nav-accordion">
<p class="centered"><a href="#"><img src="<?php echo

$_SESSION['gambar']; ?>" class="img-circle" width="60"></a></p>
<h5 class="centered"><?php
echo $_SESSION['fullname'];
?></h5>
<?php
$timeout = 10; // Set timeout minutes
$logout_redirect_url = "../index.php"; // Set logout URL
$timeout = $timeout * 60; // Converts minutes to seconds

if (isset($_SESSION['start_time'])) {
$elapsed_time = time() - $_SESSION['start_time'];
if ($elapsed_time >= $timeout) {
session_destroy();
echo "<script>alert('Session Anda Telah Habis!'); window.location =
'$logout_redirect_url'</script>";
}
}
$_SESSION['start_time'] = time();
?>
<?php } ?>
<?php include 'menu.php'; ?>
</ul>

</div>
</aside>

3


<section id="main-content">
<section class="wrapper">
<div class="row">
<div class="col-lg-9 main-chart">
<div class="row mtbox">
<?php $tampil=mysql_query("select * from guru order by kode_guru

desc");
$total=mysql_num_rows($tampil);
?>
<div class="col-md-2 col-sm-2 col-md-offset-1 box0">
<div class="box1">
<h3><a href="guru.php" class="btn btn-lg btn-
danger">Guru</a></h3>
<span
class="glyphicon glyphicon-list-alt"></span>
<h3><?php echo
"$total"; ?></h3>
</div>
<p>SINIWA
Memiliki <?php echo "$total"; ?> Orang Guru </p>
</div>
<?php $tampil=mysql_query("select * from siswa order by

kode_siswa desc");
$total_siswa=mysql_num_rows($tampil);
?>
<div class="col-md-2 col-sm-2 box0">
<div class="box1">
<h3><a href="siswa.php" class="btn btn-lg btn-
primary">Siswa</a></h3>
4
<span
class="glyphicon glyphicon-user"></span>
<h3><?php echo
"$total_siswa"; ?></h3>
</div>
<p>SINIWA memiliki
<?php echo "$total_siswa"; ?> Orang Siswa</p>
</div>
<?php $tampil=mysql_query("select * from pelajaran order by
kode_pelajaran desc");
$total_pelajaran=mysql_num_rows($tampil);
?>
<div class="box1">
<h3><a href="pelajaran.php" class="btn btn-lg btn-
info">Pelajaran</a></h3>
<span
class="glyphicon glyphicon-book"></span>
<h3><?php echo
"$total_pelajaran"; ?></h3>
</div>
<p>SINIWA memiliki
<?php echo "$total_pelajaran"; ?> Mata Pelajaran</p>
</div>
<?php $tampil=mysql_query("select * from kelas order by
kode_kelas desc");
$total_kelas=mysql_num_rows($tampil);
?>
<div class="box1">
<h3><a href="kelas.php" class="btn btn-lg btn-
warning">Kelas</a></h3>
<span
class="glyphicon glyphicon-home"></span>
<h3><?php echo
"$total_kelas"; ?></h3>
</div>
<p>SINIWA memiliki
<?php echo "$total_kelas"; ?> Kelas</p>
</div>
<?php $tampil=mysql_query("select * from user order by user_id
desc");
$total_admin=mysql_num_rows($tampil);
?>
5

<div class="box1">
<h3><a href="admin.php" class="btn btn-lg btn-
success">Admin</a></h3>
<span
class="glyphicon glyphicon-lock"></span>
<h3><?php echo
"$total_admin"; ?></h3>
</div>
<p>SINIWA memiliki
<?php echo "$total_admin"; ?> Orang Admin</p>
</div>
</div>
<div class="row">

<div class="col-lg-12">
<div class="panel panel-success">
<div class="panel-heading">
<h3 class="panel-title"><i class="fa fa-user"></i> Data Siswa
Baru</h3>
</div>
<div class="panel-body">
<div class="table-responsive">
<?php
$tampil=mysql_query("select * from siswa order by kode_siswa desc
limit 1");
?>
<table class="table table-bordered table-hover table-striped
tablesorter">
<tr>
<th>Nama Siswa <i class="fa fa-sort"></i></th>
<th>Jenis Kelamin <i class="fa fa-sort"></i></th>
<th>Alamat <i class="fa fa-sort"></i></th>
<th>Telepon <i class="fa fa-sort"></i></th>
</tr>
<?php while($data=mysql_fetch_array($tampil))
{ ?>
<tr>
<td><i class="fa fa-user"></i> <?php echo $data['nama_siswa'];
?></td>
6
<td><?php echo $data['kelamin'];?></td>

<td><?php echo $data['alamat']; ?></td>
<td><?php echo $data['no_telepon'];?></td>
<?php
}
?>
</tbody>
</table>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="row mt">


<div class="border-head">
</div>
</div>
</div>

<div class="col-lg-3 ds">

<h3>DATA GURU</h3>
<?php
$tampil=mysql_query("select * from guru order by kode_guru desc
limit 5");
7
while($data=mysql_fetch_array($tampil))
{
?>

<div class="desc">
<div class="thumb">
<span class="badge bg-theme"><i class="fa fa-clock-
o"></i></span>
</div>
<div class="details">
<p><muted>Nip :<?php echo $data['nip'];
?></muted><br/>
<a href="#">Nama Guru : <?php echo $data['nama_guru'];
?> </a> <br/> Jenis Kelamin : <?php echo $data['kelamin']; ?><br/>
</p>
</div>
</div>
<?php } ?>
</div>

</div>
</section>
</section>



<?php include "footer.php"; ?>

</section>

<script src="assets/js/jquery.js"></script>
<script src="assets/js/jquery-1.8.3.min.js"></script>
<script src="assets/js/bootstrap.min.js"></script>
<script class="include" type="text/javascript"
src="assets/js/jquery.dcjqaccordion.2.7.js"></script>
<script src="assets/js/jquery.scrollTo.min.js"></script>
<script src="assets/js/jquery.nicescroll.js" type="text/javascript"></script>
<script src="assets/js/jquery.sparkline.js"></script>
8


<script src="assets/js/common-scripts.js"></script>
<script type="text/javascript" src="assets/js/gritter/js/jquery.gritter.js"></script>

<script type="text/javascript" src="assets/js/gritter-conf.js"></script>


<script src="assets/js/sparkline-chart.js"></script>
<script src="assets/js/zabuto_calendar.js"></script>
<script type="application/javascript">
$(document).ready(function () {
$("#date-popover").popover({html: true, trigger: "manual"});
$("#date-popover").hide();
$("#date-popover").click(function (e) {
$(this).hide();
});
$("#my-calendar").zabuto_calendar({
action: function () {
return myDateFunction(this.id, false);
},
action_nav: function () {
return myNavFunction(this.id);
},
ajax: {
url: "show_data.php?action=1",
modal: true
},
legend: [
{type: "text", label: "Special event", badge: "00"},
{type: "block", label: "Regular event", }
]
});
});
function myNavFunction(id) {
var nav = $("#" + id).data("navigation");
var to = $("#" + id).data("to");
9
console.log('nav ' + nav + ' to: ' + to.month + '/' + to.year);

}
</script>
</body>
</html>
10
2. Halaman Siswa
<?php
session_start();
header('location:../login.html');
} else {
$_SESSION['nama'];
?>
<!DOCTYPE html>
<html lang="en">
<head>
<meta charset="utf-8">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
<meta name="description" content="">
<meta name="author" content="">
<meta name="keyword" content="">
<title>SINIWA | Sistem Informasi Nilai Siswa</title>


<link href="../admin/assets/css/bootstrap.css" rel="stylesheet">

<link href="../admin/assets/font-awesome/css/font-awesome.css"
rel="stylesheet" />
<link rel="stylesheet" type="text/css"
href="../admin/assets/css/zabuto_calendar.css">
href="../admin/assets/js/gritter/css/jquery.gritter.css" />
11

href="../admin/assets/lineicons/style.css">


<link href="../admin/assets/css/style.css" rel="stylesheet">
<link href="../admin/assets/css/style-responsive.css" rel="stylesheet">
<script src="../admin/assets/js/chart-master/Chart.js"></script>


</head>
<body>



<header class="header black-bg">
<div class="sidebar-toggle-box">
<div class="fa fa-bars tooltips" data-placement="right" data-original-
title="Toggle Navigation"></div>
</div>

<a href="index.php" class="logo"><b>SINIWA</b></a>

<div class="top-menu">
<ul class="nav pull-right top-menu">
<li><a class="logout" href="../logout-siswa.php" onclick="return
confirm('Do you want to logout?');">Logout</a></li>
12
</ul>
</div>
</header>


<aside>
<p class="centered"><a href="#"><img src="../admin/<?php echo

$_SESSION['gambar']?>" class="img-circle" width="60"></a></p>
<h5 class="centered">
Selamat Datang,<br />
<?php
echo $_SESSION['nama'];
?></h5>
<?php
$logout_redirect_url = "../login.html"; // Set logout URL

session_destroy();
echo "<script>alert('Ups, your session was spent!'); window.location =
}
}
?>
<?php } ?>
13
<li class="mt">
<a class="active" href="index.php">
<i class="fa fa-book"></i>
<span>Nilai Raport</span>
</a>
</li>


<div class="row">
<div class="border-head">
<h3>» DATA NILAI RAPORT SISWA</h3>
</div>
14
<h3 class="panel-title"><i class="fa fa-user"></i> Nilai Raport
Siswa : <?php echo $_SESSION['nama']; ?> </h3>
</div>
<center><h3>DATA NILAI SEMESTER SISWA</h3></center>
<center><h3>Nilai Raport</h3></center>
<?php
$siswa = $_SESSION['kode'];
$tampil=mysql_query("SELECT siswa.kode_siswa, siswa.nis,

siswa.nama_siswa,
nilai.semester, pelajaran.nama_pelajaran,
nilai.nilai_tugas1, nilai.nilai_tugas2,
nilai.nilai_tugas3,nilai.keterangan,
nilai.nilai_uts, nilai.nilai_uas, kelas_siswa.jurusan
FROM siswa, nilai, pelajaran, kelas_siswa
WHERE siswa.kode_siswa=nilai.kode_siswa AND
nilai.kode_pelajaran=pelajaran.kode_pelajaran AND
kelas_siswa.kode_siswa=siswa.kode_siswa AND
siswa.kode_siswa='$siswa'") or die(mysql_error());
$dd=mysql_query("SELECT siswa.kode_siswa, siswa.nis,

siswa.nama_siswa,
nilai.semester, pelajaran.nama_pelajaran,
nilai.nilai_tugas1, nilai.nilai_tugas2, nilai.nilai_tugas3,
nilai.nilai_uts, nilai.nilai_uas, kelas_siswa.jurusan
FROM siswa, nilai, pelajaran, kelas_siswa
WHERE siswa.kode_siswa=nilai.kode_siswa AND
nilai.kode_pelajaran=pelajaran.kode_pelajaran AND
kelas_siswa.kode_siswa=siswa.kode_siswa AND
siswa.kode_siswa='$siswa'") or die(mysql_error());
$d = mysql_fetch_array($dd);
?>
<table width="500">
<tr>
<td width="100">Kode Siswa</td> <td>:</td> <td><?php echo
$d['kode_siswa']; ?></td>
</tr>
<br />
<tr>
15
<td width="100">Nis</td> <td>:</td> <td><?php echo $d['nis'];

?></td>
</tr>
<br />
<tr>
<td width="100">Nama Siswa</td> <td>:</td> <td><?php echo
$d['nama_siswa']; ?></td>
</tr>
<tr>
<td width="100">Jurusan</td> <td>:</td> <td><?php echo
$d['jurusan']; ?></td>
</tr>
<tr>
<td width="100">Semester</td> <td>:</td> <td><?php echo
$d['semester']; ?></td>
</tr>
</table><br />
<table class="table table-responsive table-bordered table-hover table-
striped tablesorter">
<th><center>Mata Pelajaran</center></th>
<th><center>Tugas 1 </center></th>
<th><center>Tugas 2 </center></th>
<th><center>Absen</center></th>
<th><center>UTS </center></th>
<th><center>UAS</center></th>
<th><center>Total Nilai</center></th>
<th><center>Nilai Rata - Rata</center></th>
<th><center>Keterangan</center></th>
</tr>
<?php while($data=mysql_fetch_array($tampil))
{ ?>
<tr>
<td><?php echo $data['nama_pelajaran']; ?></a></td>
<td><center><?php echo $data['nilai_tugas1']; ?></center></td>
<td><center><?php echo $data['nilai_tugas2'];?></center></td>
<td><center><?php echo $data['nilai_tugas3'];?></center></td>
<td><center><?php echo $data['nilai_uts'];?></center></td>
<td><center><?php echo $data['nilai_uas'];?></center></td>
<td><center><?php $total = $data['nilai_tugas1'] +
$data['nilai_tugas2'] + $data['nilai_tugas3'] + $data['nilai_uts'] + $data['nilai_uas'];
$rata = $total / 5;
16
echo $total; ?></center></td>

<td><center><?php echo $rata;?></center></td>
<td><center><?php echo $data['keterangan'];?></center></td>
</tr>
<?php }
?>
</table>
<div class="text-right">
<a class="btn btn-sm btn-warning tooltips" data-placement="bottom"
data-original-title="Print Nilai" href="cetak.php"><span class="glyphicon
glyphicon-print"></span></a>
</div>
</div>
</div>
</div>


</div>
</section>
</section>
<?php include "../admin/footer.php"; ?>

</section>
<script src="../admin/assets/js/jquery.js"></script>
<script src="../admin/assets/js/jquery-1.8.3.min.js"></script>
<script src="../admin/assets/js/bootstrap.min.js"></script>
17

src="../admin/assets/js/jquery.dcjqaccordion.2.7.js"></script>
<script src="../admin/assets/js/jquery.scrollTo.min.js"></script>
<script src="../admin/assets/js/jquery.nicescroll.js"
type="text/javascript"></script>
<script src="../admin/assets/js/jquery.sparkline.js"></script>

<script src="../admin/assets/js/common-scripts.js"></script>
<script type="text/javascript"
src="../admin/assets/js/gritter/js/jquery.gritter.js"></script>
<script type="text/javascript" src="../admin/assets/js/gritter-conf.js"></script>

<script src="../admin/assets/js/sparkline-chart.js"></script>
<script src="../admin/assets/js/zabuto_calendar.js"></script>
<script type="text/javascript">
var unique_id = $.gritter.add({
// (string | mandatory) the heading of the notification
title: 'Selamat Datang,',
// (string | mandatory) the text inside the notification
text:di SIAK AL-ISHLAH <a href="" target="_blank"
style="color:#ffd777">InAutomation</a>.',
// (string | optional) the image to display on the left
image: '../admin/<?php echo $_SESSION['gambar']; ?>',
// (bool | optional) if you want it to fade out on its own or just sit there
sticky: true,
// (int | optional) the time you want it to be alive for before fading out
time: '',
// (string | optional) the class name you want to apply to that specific
message
class_name: 'my-sticky-class'
});
return false;
});
</script>
<script type="application/javascript">
18
$("#date-popover").popover({html: true, trigger: "manual"});
$("#date-popover").click(function (e) {
$(this).hide();
});
$("#my-calendar").zabuto_calendar({
action: function () {
return myDateFunction(this.id, false);
},
action_nav: function () {
return myNavFunction(this.id);
},
ajax: {
url: "show_data.php?action=1",
modal: true
},
legend: [
{type: "text", label: "Special event", badge: "00"},
{type: "block", label: "Regular event", }
]
});
});
function myNavFunction(id) {
var nav = $("#" + id).data("navigation");
var to = $("#" + id).data("to");
console.log('nav ' + nav + ' to: ' + to.month + '/' + to.year);
}
</script>
</body>
</html>
3. Halaman Guru
<?php
session_start();
19
header('location:../login-guru.php');
} else {
?>
<!DOCTYPE html>
<html lang="en">
<head>
<meta charset="utf-8">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
<meta name="description" content="Sistem Informasi Penilaian Siswa">
<meta name="author" content="">
<meta name="keyword" content="">
<title>SINIWA | Sistem Informasi Nilai Siswa</title>


<link href="../admin/assets/css/bootstrap.css" rel="stylesheet">

<link href="../admin/assets/font-awesome/css/font-awesome.css"
rel="stylesheet" />
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="../admin/assets/js/bootstrap-
datepicker/css/datepicker.css" />
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="../admin/assets/js/bootstrap-
daterangepicker/daterangepicker.css" />


<link href="../admin/assets/css/style.css" rel="stylesheet">
<link href="../admin/assets/css/style-responsive.css" rel="stylesheet">


</head>
<body>

20


<header class="header black-bg">
<div class="sidebar-toggle-box">
<div class="fa fa-bars tooltips" data-placement="right" data-original-
title="Toggle Navigation"></div>
</div>

<a href="index.php" class="logo"><b>SINIWA</b></a>

<div class="top-menu">
<ul class="nav pull-right top-menu">
<li><a class="logout" href="../logout.php" onclick="return
confirm('Apakah anda akan keluar?');">Logout</a></li>
</ul>
</div>
</header>


<aside>
21
<p class="centered"><a href="profile.html"><img

src="../admin/<?php echo $_SESSION['gambar']; ?>" class="img-circle"
width="60" style="border: 3px solid white;"/></a></p>
<?php
echo $_SESSION['nama'];
?></h5>
<?php
$logout_redirect_url = "../login-guru.php"; // Set logout URL

session_destroy();
}
}
?>
<?php } ?>
</ul>
</div>
</aside>


<?php
22
$dataKelas = isset($_POST['cmbKelas']) ? $_POST['cmbKelas']

: '';
$dataPelajaran = isset($_POST['cmbPelajaran']) ? $_POST['cmbPelajaran']
: '';
$dataSemester = isset($_POST['cmbSemester']) ? $_POST['cmbSemester']
: '';
# Filter Data Nilai berdasarkan Combo yang dipilih

$filterSQL = "";
if(isset($_POST['btnPilih1'])) {
$filterSQL = " WHERE nilai.kode_kelas = '$dataKelas'";
}
elseif(isset($_POST['btnPilih2'])) {
$filterSQL = " WHERE nilai.kode_kelas = '$dataKelas' AND
nilai.kode_pelajaran = '$dataPelajaran'";
}
elseif(isset($_POST['btnPilih3'])) {
$filterSQL = " WHERE nilai.kode_kelas = '$dataKelas' AND
nilai.kode_pelajaran = '$dataPelajaran' AND nilai.semester = '$dataSemester'";
}
else {
$filterSQL = "";
}
?>
<h3><i class="fa fa-angle-right"></i> Nilai » Data Nilai
Siswa</h3><br /><br />
<form action='<?php $_SERVER['PHP_SELF']; ?>' target="_self"
method="POST">
<div class="form-group">
<label class="col-sm-2 col-sm-2 control-label">Pilih
Kelas</label>
<div class="col-sm-10">
<select name="cmbKelas" id="cmbKelas" class="form-
control" required />
<option> ---- Pilih Salah Satu ---- </option>
<?php
$dataQry = mysql_query("SELECT * FROM
kelas ORDER BY tahun_ajar");
while ($dataRow =
mysql_fetch_array($dataQry)) {
23
if ($dataRow['kode_kelas'] == $dataKelas) {
$cek = " selected";
} else { $cek=""; }
echo "<option
value='$dataRow[kode_kelas]' $cek>$dataRow[kelas] | $dataRow[nama_kelas] (
$dataRow[tahun_ajar] )</option>";
}
?>
</select><br />
<input name="btnPilih1" type="submit" class="btn btn-sm
btn-primary" value="Pilih &raquo" />
<a href="nilai.php" class="btn btn-sm btn-warning"> Refresh
</a>
</div>
</div>
</div>
</div>
<br />

<h3 class="panel-title"><i class="fa fa-user"></i> Data Siswa
</h3>
</div>
<table class="table table-bordered table-hover table-striped
tablesorter">
<tr>
<th>No </th>
<th>NIS </th>
<th>Nama Siswa </th>
<th>Jurusan </th>
<th>SMT </th>
<th>SK 1 </th>
<th>SK 2 </th>
<th>ABSEN </th>
<th>UTS </th>
<th>UAS </th>
<th>Tools </th>
24
</tr>
<?php
$myQry = mysql_query("SELECT nilai.*, pelajaran.nama_pelajaran,
siswa.nama_siswa, siswa.nis, kelas_siswa.jurusan FROM nilai
LEFT JOIN pelajaran ON nilai.kode_pelajaran =
pelajaran.kode_pelajaran
LEFT JOIN siswa ON nilai.kode_siswa =
siswa.kode_siswa
LEFT JOIN kelas_siswa ON nilai.kode_siswa = kelas_siswa.kode_siswa
$filterSQL ORDER BY semester, kode_pelajaran
ASC");
$nomor = 0;
while ($myData = mysql_fetch_array($myQry)) {
$nomor++;
$Kode = $myData['id'];
?>
<tr>
<td> <?php echo $nomor; ?> </td>
<td> <?php echo $myData['nis']; ?> </td>
<td> <?php echo $myData['nama_siswa']; ?> </td>
<td> <?php echo $myData['jurusan']; ?> </td>
<td> <?php echo $myData['semester']; ?> </td>
<td> <?php echo $myData['nilai_tugas1']; ?> </td>
<td> <?php echo $myData['nilai_uts']; ?> </td>
<td> <?php echo $myData['nilai_uas']; ?> </td>
<td><center><a class="btn btn-sm btn-primary tooltips" data-
placement="bottom" data-original-title="Edit Nilai" href="edit-nilai.php?hal=edit-
admin&kd=<?php echo $Kode;?>"><span class="glyphicon glyphicon-
edit"></span></a>
<a class="btn btn-sm btn-danger tooltips" data-placement="bottom"
data-original-title="Hapus Nilai" href="hapus-nilai.php?hal=hapus&kd=<?php
echo $Kode;?>"><span class="glyphicon glyphicon-
trash"></a></center></td></tr>
<?php
}
?>
</tbody>
</table>
</div>
<div class="text-right">
25
<a href="input-nilai.php" class="btn btn-sm btn-warning">Input Nilai

Siswa <i class="fa fa-arrow-circle-right"></i></a>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</section><! --/wrapper -->

</section>


<footer class="site-footer">
<div class="text-center">
2015 © Sistem Informasi Nilai Siswa (SINIWA)
<a href="nilai.php#" class="go-top">
<i class="fa fa-angle-up"></i>
</a>
</div>
</footer>

</section>
<script src="../admin/assets/js/jquery.js"></script>
<script src="../admin/assets/js/bootstrap.min.js"></script>
src="../admin/assets/js/jquery.dcjqaccordion.2.7.js"></script>
<script src="../admin/assets/js/jquery.scrollTo.min.js"></script>
<script src="../admin/assets/js/jquery.nicescroll.js"
type="text/javascript"></script>

<script src="../admin/assets/js/common-scripts.js"></script>

<script src="../admin/assets/js/jquery-ui-1.9.2.custom.min.js"></script>

26
<script src="../admin/assets/js/bootstrap-switch.js"></script>

<script src="../admin/assets/js/jquery.tagsinput.js"></script>

<script type="text/javascript" src="../admin/assets/js/bootstrap-

datepicker/js/bootstrap-datepicker.js"></script>
daterangepicker/date.js"></script>
daterangepicker/daterangepicker.js"></script>

inputmask/bootstrap-inputmask.min.js"></script>
<script src="../admin/assets/js/form-component.js"></script>
<script>
//custom select box
$(function(){
$('select.styled').customSelect();
});
</script>
</body>
</html>
4. Halaman Tambah Siswa

27
<?php
session_start();
header('location:../index.ph
p');
} else {
28
?>
<!DOCTYPE html>
<html lang="en">
<?php include "head.php";
$query_siswa = mysql_query("SELECT * FROM siswa order by kode_siswa

desc")or die(mysql_error());
$row_siswa = mysql_fetch_array($query_siswa);
$totalrow_siswa = mysql_num_rows($query_siswa);
if ($totalrow_siswa > 0) {
$kodesiswa_terakhir = substr($row_siswa['kode_siswa'], -3);
$nourut = $kodesiswa_terakhir+1;
$isikodesiswa ="S"."00".$nourut;
}else if ($totalrow_siswa ==0){
$nourut = 1;
$isikodesiswa ="S"."00".$nourut;
?>
<body>

29




<aside>
<p class="centered"><a
href="profile.html"><img src="<?php echo $_SESSION['gambar']; ?>"
class="img-circle" width="60"></a></p>
30
<?php
?></h5>
<?php
session_destroy();

?>
<?php } ?>
</ul>
</div>
31
</aside>


<h3><i class="fa fa-angle-

right"></i> Siswa » Input Siswa</h3>

<div class="col-lg-
12">
<div class="form-panel">
<h4 class="mb"><i
class="fa fa-angle-right"></i> Input Siswa</h4>
<form class="form-horizontal style-form" action="insert-siswa.php"

method="post" enctype="multipart/form-data" name="form1" id="form1">
<label class="col-sm-2 col-sm-2 control-label">Kode

Siswa</label>
32
<input name="kode_siswa" type="text" id="kode_siswa"

class="form-control" autofocus="on" value="<?php echo $isikodesiswa;?>"
readonly />
</div>
</div>
<label class="col-sm-2 col-sm-2 control-label">NIS</label>
<input name="nis" type="text" id="nis" class="form-

control" placeholder="Nomor Induk Siswa" required />

</div>
</div>
<label class="col-sm-2 col-sm-2 control-label">Nama

Siswa</label>
<input name="nama_siswa" type="text" id="nama_siswa"

class="form-control" placeholder="Nama Siswa" required />
</div>
</div>
<label class="col-sm-2 col-sm-2 control-

label">Kelamin</label>
<select name="kelamin" id="kelamin" class="form-control"

required />
33
<option value="Laki-Laki">Laki-Laki</option>
<option value="Perempuan">Perempuan</option>
</select>
</div>
</div>

label">Agama</label>
<select name="agama" id="agama" class="form-control"

required />
<option value="Islam">Islam</option>
<option value="Kristen">Kristen</option>
<option value="Protestan">Protestan</option>
<option value="Hindu">Hindu</option>
<option value="Budha">Budha</option>
</select>
</div>
</div>
<label class="col-sm-2 col-sm-2 control-label">Tempat

Lahir</label>
34
<input name="tempat_lahir" class="form-control"

id="tempat_lahir" type="text" placeholder="Tempat Lahir" required />
</div>
</div>
<label class="col-sm-2 col-sm-2 control-label">Tanggal

Lahir</label>
<input name="tanggal_lahir" class="form-control"

id="tanggal_lahir" type="date" placeholder="Tanggal Lahir" required />
</div>
</div>

label">Alamat</label>
<textarea name="alamat" cols="100" rows="10"

id="alamat" required></textarea>
</div>
</div>
<label class="col-sm-2 col-sm-2 control-label">No

Telepon</label>
<input name="no_telepon" class="form-control"

id="no_telepon" type="text" placeholder="No Telepon" required />
35
</div>
</div>
<label class="col-sm-2 col-sm-2 control-label">Tahun

Angkatan</label>
<select name="tahun_angkatan" id="tahun_angkatan"

class="form-control" required />
<option value="2015/2016">2015/2016</option>
</select>
</div>
</div>

label">Username</label>
<input name="username" class="form-control"

id="username" type="text" placeholder="username" required />
</div>
</div>
36

label">Password</label>
<input name="password" class="form-control"

id="password" type="text" placeholder="password" required />
</div>
</div>

label">Gambar</label>
<input name="nama_file" id="nama_file" type="file" />
</div>
</div>
<label class="col-sm-2 col-sm-2 control-label"></label>
<input type="submit" value="Simpan" class="btn btn-sm

btn-primary" />
<a
href="input-siswa.php" class="btn btn-sm btn-danger">Batal </a>
</div>
</div>
</form>
</div>
</div>

37
</section><! --
/wrapper -->


</section>

<script src="assets/js/jquery-ui-1.9.2.custom.min.js"></script>
38
<script
src="assets/js/bootstrap-switch.js"></script>
<script
src="assets/js/jquery.tagsinput.js"></script>

<script
type="text/javascript" src="assets/js/bootstrap-datepicker/js/bootstrap-
datepicker.js"></script>
<script
type="text/javascript" src="assets/js/bootstrap-daterangepicker/date.js"></script>
<script
type="text/javascript" src="assets/js/bootstrap-
<script
type="text/javascript" src="assets/js/bootstrap-inputmask/bootstrap-
inputmask.min.js"></script>
<script src="assets/js/form-
component.js"></script>
<script>
39
//custom select box
$(function(){
});
</script>
<script type="text/javascript" src="assets/tiny_mce/tiny_mce.js"></script>
<script
type="text/javascript">
tinyMCE.init({
mode : "exact",
elements : "elm2",
theme : "advanced",
skin : "o2k7",
skin_variant : "silver",
plugins :
"safari,pagebreak,style,layer,table,save,advhr,advimage,advlink,emotions,iespell,i
nsertdatetime,preview,media,searchreplace,print,contextmenu,paste,directionality,
fullscreen,noneditable,visualchars,nonbreaking,xhtmlxtras,template,inlinepopups"
,
theme_advanced_buttons1
:
"save,newdocument,|,bold,italic,underline,strikethrough,|,justifyleft,justifycenter,j
ustifyright,justifyfull,|,styleselect,formatselect,fontselect,fontsizeselect",
:
"cut,copy,paste,pastetext,pasteword,|,search,replace,|,bullist,numlist,|,outdent,inde
nt,blockquote,|,undo,redo,|,link,unlink,anchor,image,cleanup,help,|,insertdate,inser
ttime,preview,|,forecolor,backcolor",
40
:
"tablecontrols,|,hr,removeformat,visualaid,|,sub,sup,|,charmap,emotions,iespell,me
dia,advhr,|,print,|,ltr,rtl,|,fullscreen",
:
"insertlayer,moveforward,movebackward,absolute,|,styleprops,|,cite,abbr,acronym
,del,ins,attribs,|,visualchars,nonbreaking,template,pagebreak",
theme_advanced_toolbar_l
ocation : "top",
theme_advanced_toolbar_a
lign : "left",
theme_advanced_statusbar
_location : "bottom",
theme_advanced_resizing :
true,
template_external_list_url :
"lists/template_list.js",
external_link_list_url :
"lists/link_list.js",
external_image_list_url :
"lists/image_list.js",
media_external_list_url :
"lists/media_list.js",
template_replace_values :
{
username : "Some
User",
staffid : "991234"
}
41
});
</script>
</body>
</html>
5. Halaman Tambah Guru
<?php
session_start();
42
} else {
?>
<!DOCTYPE html>
<html lang="en">
<?php include "head.php";
$query_guru = mysql_query("SELECT * FROM guru order by kode_guru

desc")or die(mysql_error());
$row_guru = mysql_fetch_array($query_guru);
$totalrow_guru = mysql_num_rows($query_guru);
if ($totalrow_guru > 0) {
$kodeguru_terakhir = substr($row_guru['kode_guru'], -3);
$nourut = $kodeguru_terakhir+1;
$isikodeguru ="G"."00".$nourut;
}else if ($totalrow_guru ==0){
$nourut = 1;
$isikodeguru ="G"."00".$nourut;
?>
<body>
43




<aside>

44
<p class="centered"><a href="profile.html"><img src="<?php

echo $_SESSION['gambar']; ?>" class="img-circle" width="60"></a></p>
<?php
?></h5>
<?php
session_destroy();

?>
<?php } ?>
</ul>

45
</div>
</aside>


<h3><i class="fa fa-angle-right"></i> Guru » Input Guru</h3>
<h4 class="mb"><i class="fa fa-angle-right"></i> Input

Guru</h4>
<form class="form-horizontal style-form" action="insert-guru.php"

<label class="col-sm-2 col-sm-2 control-label">Kode

Guru</label>
46
<input name="kode_guru" type="text" id="kode_guru"

class="form-control" placeholder="Isi dengan ex : G0001 dst." autofocus="on"
value="<?php echo $isikodeguru;?>" readonly />
</div>
</div>
<label class="col-sm-2 col-sm-2 control-label">NIP</label>
<input name="nip" type="text" id="nip" class="form-

control" placeholder="Nomor Induk Pegawai" required />

</div>
</div>

Guru</label>
<input name="nama_guru" type="text" id="nama_guru"

class="form-control" placeholder="Nama Guru" required />
</div>
</div>
<label class="col-sm-2 col-sm-2 control-label">Jenis

Kelamin</label>
<select name="kelamin" id="kelamin" class="form-control"

required />
47
<option value="Laki-Laki">Laki-Laki</option>
<option value="Perempuan">Perempuan</option>
</select>
</div>
</div>

label">Pelajaran</label>
<select name="pelajaran" id="pelajaran" class="form-

<?php
$sql = mysql_query("SELECT * FROM pelajaran order by

nama_pelajaran asc ");
if(mysql_num_rows($sql) != 0){
while($data = mysql_fetch_assoc($sql)){
echo '<option
value='.$data['kode_pelajaran'].'>'.$data['nama_pelajaran'].'</option>'; }
?>
</select>
</div>
48
</div>

label">Alamat</label>
<textarea name="alamat" cols="100" rows="10"

id="alamat" required></textarea>
</div>
</div>
<label class="col-sm-2 col-sm-2 control-label">No

Telepon</label>
<input name="no_telepon" class="form-control"

id="no_telepon" type="text" placeholder="No Telepon" required />
</div>
</div>

label">Username</label>
<input name="username" class="form-control"

id="username" type="text" placeholder="username" required />
</div>
</div>
49

label">Password</label>
<input name="password" class="form-control"

id="password" type="text" placeholder="password" required />
</div>
</div>

label">Gambar</label>
<input name="nama_file" id="nama_file" type="file" />
</div>
</div>

btn-primary" />
<a href="input-guru.php" class="btn btn-sm btn-

danger">Batal </a>
</div>
</div>
</form>
</div>
</div>
</div>

50
</section><! --/wrapper -->


</section>

51
<script src="assets/js/bootstrap-switch.js"></script>
<script src="assets/js/jquery.tagsinput.js"></script>
<script type="text/javascript" src="assets/js/bootstrap-

datepicker/js/bootstrap-datepicker.js"></script>

daterangepicker/date.js"></script>


inputmask/bootstrap-inputmask.min.js"></script>
<script src="assets/js/form-component.js"></script>
<script>
//custom select box
$(function(){
});
52
</script>
tinyMCE.init({
mode : "exact",
elements : "elm2",
theme : "advanced",
skin : "o2k7",
plugins :
,
theme_advanced_buttons1 :
theme_advanced_toolbar_location : "top",
theme_advanced_toolbar_align : "left",
53
theme_advanced_statusbar_location : "bottom",
theme_advanced_resizing : true,
template_external_list_url : "lists/template_list.js",
external_link_list_url : "lists/link_list.js",
external_image_list_url : "lists/image_list.js",
media_external_list_url : "lists/media_list.js",
template_replace_values : {
username : "Some User",
staffid : "991234"
});
</script>
</body>
</html>
6. Halaman Input Nilai

54
<?php
session_start();
} else {
?>
<!DOCTYPE html>
55
<html lang="en">
<?php include "head.php"; ?>
<body>


<?php include "header.php" ?>


<aside>

56
<p class="centered"><a
href="profile.html"><img src="<?php echo $_SESSION['gambar']; ?>"
class="img-circle" width="60"></a></p>
<?php
?></h5>
<?php
session_destroy();

?>
<?php } ?>

57
</ul>
</div>
</aside>


<h3><i class="fa fa-angle-right"></i> Nilai

» Input Nilai Siswa </h3>
<h4 class="mb"><i class="fa fa-angle-

right"></i> Data Pelajaran </h4>
58
<form class="form-horizontal style-form" action="insert-nilai.php"


label">Semester</label>
<select name="semester" id="semester" class="form-control"

required />
<option value="kosong (semester tidak di pilih)"> ---- Pilih

Salah Satu ---- </option>
<option value="1">1 - Ganjil</option>
<option value="2">2 - Genap</option>
</select>
</div>
</div>
<label class="col-sm-2 col-sm-2 control-label">Guru

Pengajar</label>
<select name="kode_guru" id="kode_guru" class="form-

<?php
$sql = mysql_query("SELECT * FROM guru ORDER BY

kode_guru ASC");
echo '<option
value='.$data['kode_guru'].'>'.$data['nama_guru'].'</option>'; }
59
?>
</select>
</div>
</div>

label">Pelajaran</label>
<select name="kode_pelajaran" id="kode_pelajaran"

class="form-control" required />
<?php
$sql = mysql_query("SELECT * FROM pelajaran ORDER

BY kode_pelajaran ASC");
echo '<option
value='.$data['kode_pelajaran'].'>'.$data['nama_pelajaran'].'</option>'; }
?>
</select>
</div>
</div>
<h4 class="mb"><i class="fa fa-angle-right"></i> Data

Siswa</h4>
60
<label class="col-sm-2 col-sm-2 control-label">Kelas</label>
<select name="kode_kelas" id="kode_kelas" class="form-

<?php
$sql = mysql_query("SELECT * FROM kelas ORDER BY

tahun_ajar ASC");
echo '<option value='.$data['kode_kelas'].'>'.$data['kelas'].'

| '.$data['nama_kelas'].' | '.$data['tahun_ajar'].'</option>';
$data['kode_kelas'] = $dataKelas;}
?>
</select>
</div>
</div>

Siswa</label>
<select name="kode_siswa" id="kode_siswa" class="form-

</select>
61
</div>
</div>
<h4 class="mb"><i class="fa fa-angle-right"></i> Input

Nilai</h4>
<label class="col-sm-2 col-sm-2 control-label"> Nilai Tugas

1</label>
<input type="text" name="nilai_tugas1" id="nilai_tugas1"

placeholder="Nilai Tugas 1" class="form-control" required="required"/>
</div>
</div>
<label class="col-sm-2 col-sm-2 control-label"> Nilai Tugas

2</label>

placeholder="Nilai Tugas 2" class="form-control" required="required" />
</div>
</div>
<label class="col-sm-2 col-sm-2 control-label">Nilai

Absen</label>

placeholder="Nilai Absen" class="form-control" required="required" />
</div>
</div>
62
<label class="col-sm-2 col-sm-2 control-label"> Nilai

UTS</label>
<input type="text" name="nilai_uts" id="nilai_uts"

placeholder="Nilai UTS" class="form-control" required="required" />
</div>
</div>
<label class="col-sm-2 col-sm-2 control-label"> Nilai

UAS</label>
<input type="text" name="nilai_uas" id="nilai_uas"

placeholder="Nilai UAS" class="form-control" required="required" />
</div>
</div>

btn-primary" />
<a href="input-nilai.php"
class="btn btn-sm btn-danger">Batal </a>
</div>
</div>
</form>
</div>
</div>
</div>

63
</section>


</section>

64
<script src="assets/js/bootstrap-
switch.js"></script>
<script
src="assets/js/jquery.tagsinput.js"></script>
src="assets/js/bootstrap-datepicker/js/bootstrap-datepicker.js"></script>
src="assets/js/bootstrap-daterangepicker/date.js"></script>
src="assets/js/bootstrap-daterangepicker/daterangepicker.js"></script>
src="assets/js/bootstrap-inputmask/bootstrap-inputmask.min.js"></script>
<script src="assets/js/form-
component.js"></script>
<script>
//custom select box
$(function(){
65
});
</script>
tinyMCE.init({
mode : "exact",
elements : "elm2",
theme : "advanced",
skin : "o2k7",
plugins :
,
66
theme_advanced_toolbar_location : "top",
theme_advanced_toolbar_align : "left",
theme_advanced_statusbar_location :
"bottom",
theme_advanced_resizing : true,
template_external_list_url :
"lists/template_list.js",
external_link_list_url : "lists/link_list.js",
external_image_list_url : "lists/image_list.js",
media_external_list_url : "lists/media_list.js",
template_replace_values : {
username : "Some User",
staffid : "991234"
});
</script>
<script src="https://code.jquery.com/jquery-1.9.1.min.js"></script>
<script
src="https://ajax.googleapis.com/ajax/libs/jquery/3.2.1/jquery.min.js"></script>
$("#kode_kelas").on("change",function(){
var pilih_kelas = this.value;

67
var combobox_item =
"http://seminar.dev/admin/ambilsiswa.php?kode_kelas="+pilih_kelas;
$("#kode_siswa").load(combobox_item);
})
$("#kode_guru").on("change",function(){
var pilih_guru = this.value;
var combobox_item2 =
"http://seminar.dev/admin/ambilsiswa.php?kode_guru="+pilih_guru;
$("#kode_pelajaran").load(combobox_item2);
})
</script>
</body>
</html>

Tugas Akhir Sistem Informasi Penilaian Siswa SMKN 1 Sindang

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tugas Akhir Sistem Informasi Penilaian Siswa SMKN 1 Sindang

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SISTEM INFORMASI PENILAIAN SISWA

( STUDI KASUS SMKN 1 SINDANG )

Disusun sebagai salah satu syarat untuk

MOH HANDIKA SUWANTO

AKADEMI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER

SISTEM INFORMASI PENILAIAN SISWA

MOH HANDIKA SUWANTO

Indramayu, September 2017

Darsanto, S.T, M.Kom Hadi Santosa,SE.MM

 Diam tak akan menghasilkan apapun, lakukan sesuatu selagi ada

Handika, 2017. Sistem Informasi Penilaian Siswa ( studi kasus di SMKN 1

Kata Kunci : Penilaian siswa, smkn 1 sindang, PHP, Website

Nama Lengkap : MOH. HANDIKA SUWANTO

Tempat, Tanggal Lahir : Indramayu, 12 November 1995

Jenis Kelamin : Laki - Laki

Alamat : Jl. Gardu No 12 Rt 09 Rw 20

Pendidikan : 1. SD N Kepandean 1 Tahun 2007

2. SMP N Unggulan Sindang Tahun 2010

3. SMK N 1 Sindang 2013

4. AMIK Purnama Niaga Indramayu 2017

biasanya, sehingga penulis dapat mengerjakan penyususnan Tugas Akhir yang

berjud “Sistem Informasi Penilaian Siswa (Studi Kasus di SMKN Sindang)”.

Syukur Alhamdulillah penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini sebagaimana

Dalam hal ini penulis sampaikan ucapan terima kasih kepada:

1. Bapak Darsanto, S.T ,M.Kom. selaku Dosen Pembimbing I.

2. Bapak Hadi Santosa,SE.MM. selaku Dosen Pembimbing II.

penulis sebutkan satu persatu.

kepda penulis dalam menyelesaikan tugas akhir ini.

memberikan semangat kepada penulis.

membantu penyelesain Tugas Akhir ini.

Penulis pada khususnya dan untuk para pembaca pada umumnya.

untuk menyempurnakan Tugas Akhir ini.

Indramayu, September 2017

Lembar Pengesahan .................................................................................................... i

Motto Penulis ............................................................................................................... ii

Abstrak ........................................................................................................................ iii

Daftar Riwayat Hidup................................................................................................. iv

Kata Pengantar .............................................................................................................v

Daftar Isi .................................................................................................................... vii

Daftar Tabel ..................................................................................................................x

Daftar Gambar ........................................................................................................... xii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................ 1.

1.1 Latar Belakang Penelitian.............................................................................1.

1.2 Batasan Penelitian .........................................................................................2

1.3 Tujuan Penelitian ..........................................................................................2

1.4 Metode Penelitian .........................................................................................3

1.5 Sistematika Penulisan ....................................................................................4

BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................................5

2.1 Dasar Sistem Informasi Manajemen ..............................................................5

2.1.1 Konsep Dasar Sistem ............................................................................5

2.2 Konsep Dasar Informasi ................................................................................7

2.2.1 Konsep Sistem Informasi .................................................................... 11

2.2.2 Konsep Dasar Manajemen .................................................................. 12

2.3 Alat Bantu Pemodelan Sistem ..................................................................... 15

2.3.2 Diagram Alir Data ( DAD ) ................................................................ 17

2.3.3 Kamus Data........................................................................................ 18

2.3.4 Diagram Entity-Relationship .............................................................. 19

2.3.5 Normalisasi ....................................................................................... 22

2.3.6 Relasi Antar Tabel .............................................................................. 24

2.3.7 Diagram Konteks................................................................................ 24

2.4 Sistem Manajemen Basis Data .................................................................... 25

2.4.1 Definis Basis Data ............................................................................... 25

2.4.2 Hierarki Data ...................................................................................... 26

2.4.3 Tipe File.............................................................................................. 28