OPT-TI-STTW

DAFTAR ISI
DAFTAR ISI .......................................................................................................................................ii
STANDAR 1.VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN ... 1
STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN

PENJAMINAN MUTU ...................................................................................................................... 9
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN ................................................................. 20
STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA .................................................................................. 34
STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK ................ 62
STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI ..... 108
STANDAR 7. PENELTIAN, PELAYANAN/ PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

DAN KERJASAMA ....................................................................................................................... 124
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

BORANG PROGRAM STUDI
IDENTITAS PROGRAM STUDI
Program Studi (PS) : Teknik Industri S-1

Jurusan/Departemen : Teknik Industri
Fakultas : -
Perguruan Tinggi : Sekolah Tinggi Teknik Wiworotomo
Purwokerto.
Nomor SK pendirian PS (*) : 145 / D / O/2002
Tanggal SK pendirian PS : 1 Agustus 2002
Pejabat Penandatangan
SK Pendirian PS : Satryo Soemantri Brojonegoro
Bulan & Tahun Dimulainya

Penyelenggaraan PS : September 2002
Nomor SK Izin Operasional (*) : 1565/D/T/K/VI/2010
Tanggal SK Izin Operasional : 18 Maret 2010
Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : C
Nomor SK BAN-PT : 042/BAN-PT/Ak-XV/SI/XI/2012
Alamat PS : Jl. Semingkir No. 1 Purwokerto Jawa Tengah
No. Telepon PS : (0281) 632870, 626266

No. Faksimili PS : (0281) 632870
Homepage dan E-mail PS : www.stt-wiworotomo.ac.id
(*): Lampirkan fotokopi SK terakhir

Daftar dosen tetap dengan mengikuti format tabel berikut : (Lampirkan)
Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS
berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini.
Tanggal S1 S2 S3
Jabatan
Nama Dosen Lahir Gelar Gelar Gelar Bidang
No. NIDN Akade Bidang Bidang Asal
Tetap (dd/mm/yy kade Asal PT Akademi Asal PT Akade Keahlia
mik Keahlian Keahlian PT
yy) mik k mik n
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14)
1 Sakuri 0028066601 28/06/1966 Lektor ST UMM T. Mesin MT ITS T.Industri
Kepala
2 Nuning Artati 0602077401 02/07/1974 TP ST UII T. Industri MT UII T.Industri
3 Nurul Hidayati 0610058201 10/05/1982 TP ST UAD T. Industri MT UII T.Industri
4 Yuliyanti Dian 0614078602 14/07/1986 Asisten S.Si Unsoed Matematika M.Sc UGM Matematika
Pratiwi Ahli
5 Aditya 9906977270 18/12/1989 TP ST STT T. Industri MT UII T.Industri
Kurniawan Wiworoto
mo
6 Muhamad 0618109002 18/10/1990 TP ST UII T. Industri MT UII T.Industri
Soleh
7 Mastur 0617106304 17/10/1963 Asisten ST AKPRIN Teknik MT Universitas Konversi
Ahli Mesin Pancasila Energi
** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional

STANDAR 1.VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI
PENCAPAIAN
1.1. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran serta Strategi Pencapaian

1.1.1. Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta
pihak-pihak yang dilibatkan
Penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi Teknik Industri dibuat dengan
berpedoman pada visi misi STT Wiworotomo yang disesuiakan dengan perkembangan
teknologi serta keilmuan bidang teknik industri. Selain itu dalam proses penyusunan visi,
misi, tujuan dan sasaran Program Studi Teknik Industri juga mempertimbangkan
kebutuhan pasar, dalam hal ini pengguna lulusan (stekeholder) serta alumni sebagai
output dari proses akademik. Untuk itu pihak-pihak yang terlibat dalam proses
penyusunan visi, misi , tujuan dan sasaran program studi teknik industri antara lain :
-Seluruh dosen teknik industri STT wiworotomo
- Seluruh unsur pimpinan di Program Studi Teknik Industri
- Seluruh unsur pimpinan di STT Wiworotomo
- Stakeholder sebagai pengguna lulusan
- Alumni / lulusan
Mekanisme yang dilakukan dalam penyusunan visi misi, tujuan dan sasaran program
studi teknik industri dilakukan melalui diskusi diprogram studi dengan unsur pimpinan
di program studi serta dosen-dosen teknik industri serta pihak stakeholder dan alumni.
Dari rapat tersebut dihasilkan masukan-masukan yang dapat dijadikan sebagai bahan
penyusunan visi misi tujuan dan sasaran program studi.
Dari hasil tersebut kemudian dirumuskan oleh tim perumus, yang di diskusikan kembali
pada agenda rapat internal di program studi yang selanjutnya untuk disepakati bersama.
Dari hasil kesepakatan di program studi kemudian diajukan kepada unsur pimpinan di
STT Wiworotomo dalam rapat senat untuk mendapatkan persetujuan dari pihak institusi.
Setelah mendapatkan persetujuan dari Ketua Sekolah Tinggi Teknik Wiworotomo
kemudian di syahkan dalam bentuk SK Ketua Sekolah Tinggi Teknik Wiworotomo.

1
1.1.2. Visi Program Studi
Visi Program Studi Teknik Industri STT Wiworotomo adalah “Menjadi Program Studi
Teknik Industri bertaraf nasional yang berbasis teknologi industri pada tahun 2023”
Kata “bertaraf Nasional yang berbasis teknologi” berarti bahwa diharapkan lulusan
Program Studi Teknik Industri STT Wiworotomo dapat bersaing secara nasional
khususnya pada bidang industri dengan penggunaan teknologi-teknologi yang sudah ada
atau dengan pengembangan melalui kajian-kajian keilmuan industri sesuai dengan
disiplin keilmuan industri yang berakar pada perancangan (design), perbaikan
(improvement), penginstalasian (installation) dengan menggunakan pendekatan sistem.
Kalimat “Pada Tahun 2023”merupakan target waktu pencapaian visi dan misi di
Program Studi Teknik Industri. Tahapan-tahapan dalam pencapaiannya disusun dalam
bentuk perencanaan strategis dan perencanaaan operasional.
1.1.3. Misi Program Studi
a. Menyelenggarakan proses pendidikan tinggi teknik industri untuk menghasilkan

sarjana yang bermoral, berkualitas serta berjiwa entrepreneur.
b. Melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka
mengembangkan keilmuan teknik industri serta mengupayakan penggunaannya
untuk mendukung industri nasional dan meningkatkan taraf kehidupan masyarakat
Untuk mewujudkan visi program studi, maka perlu adanya misi dalam proses
pencapaiannya sehingga program-program yang dijalankan bisa terarah. Pada misi
Program Studi Teknik Industri, tetap bertumpu pada tri darma perguruan tinggi yaitu pada
bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian.
Dalam proses penyelenggaraan pendidikan ditekankan pada proses pembelajaran yang
bermutu sesuai dengan standar yang ditetapkan serta diberikan nilai-nilai moral yang
tentunya menjadi dasar dalam pembelajaran sera menanamkan jiwa intepreneurship
sebagai bekal tambahan lulusan dalam persaingan dunia kerja. Hal ini semua tertuang
dalam kurikulum Program Studi Teknik industri STT Wiworotomo. Disamping itu

2
dibutuhkan sumber daya-sumber daya yang bermutu, baik itu sumber daya manusia
terkait dengan pendidik (dosen), mahasiswa, tenaga kependidikan serta sarana dan
prasaran yang lain yang mendukung mutu pendidikan.
Dalam proses penelitian dilakukan sebagai pengembangan keilmuan teknik industri
yang semakin hari semakin berkembang sesuai dengan perkembangan teknologi sehingga
perlu adanya kajian-kajian penelitian maupun eksperimen terhadap ilmu-ilmu yang sudah
ada atau melakukan improvement terhadap kajian-kajian tersebut sehingga nantinya hasil
penelitian atau eksperimen yang dilakukan dapat digunakan untuk meningkatkan taraf
kehidupan masyarakat dan dapat mendukung pembangunan nasional sebagai bentuk
pengabdian terhadap masyarakat. Kegiatan ini dilakukan melalui kegiatan
kemahasiswaan dan dosen seperti skripsi, KKN (Kuliah Kerja Nyata) serta penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan dosen.
1.1.4. Tujuan Program Studi
a. Menghasilkan lulusan Sarjana Teknik Industri yang bermutu serta berkemampuan

melakukan aktivitas design engineering, improvement, dan installation
b. Menghasilkan penelitian dan pengembangan dibidang keilmuan teknik industri yang
berkualitas untuk mendukung industri nasional dan meningkatkan taraf kehidupan
masyarakat
c. Mengembangkan sikap profesional dan kemandirian bagi lulusan serta jiwa
kewirausahaaan
Dari cita-cita yang tertuang dalam visi dan diwujudkan dalam misi Program Studi Teknik
Industri yang mempunyai tujuan menghasilkan lulusan yang bermutu dalam bidang ilmu
teknik industri yaitu berkemampuan melakukan aktivitas design engineering,
improvement dan installation dalam menyelesaikan permasalahan sesuai dengan
bidangnya serta mudah beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi melalui proses
pendidikan serta dapat menghasilkan penelitian dan pengembangan di bidang keilmuan
teknik industri untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat, misalnya dengan
membantu industri kecil untuk mengembangkan industrinya serta menanamkan sikap
profesional yang mengarah terhadap mutu dan kemandirian untuk tidak bergantung

3
terhadap orang lain serta mempunyai jiwa kewirausahaan yang selalui kreatif dan
inovatif.
1.1.5. Sasaran dan Strategi Pencapaiannya
Sasaran dan strategi yang ingin dicapai oleh Program Studi Teknik Industri tertuang pada
Renstra dan Renop Program Studi Teknik Industri yang terdiri dari 9 komponen yaitu :
1. Citra Program studi Teknik Industri
2. Kualitas Lulusan
3. Penelitian dan Pengabdian masyarakat
4. Budaya Kerja dan Budaya Akademik
5. Kualitas Sumberdaya Manusia dan Infrastruktur
6. Tatalaksana Organisasi dan Manajemen
7. Sistem Informasi Manajemen
8. Kerjasama, Aliansi Strategis dan Jenjang
9. Kemahasiswaan dan Alumni
Untuk sasaran dan rencana strategi dari masing-masing komponen dapat dilihat seperti
tabel dibawah ini:
Tabel 1.1 Sasaran dan Rencana strategis
Komponen Sasaran 2023 Rancana strategis 2013-2023
Citra Progrm studi Teknik • Peningkatan status • Mengajukan Reakreditasi
akreditasi Program Studi
Industri
Program Studi
• Peningkatan • Melakukan sosialisasi dan
penerimaan promosi Program Studi Teknik
mahasiswa baru industri
Kualitas Lulusan • Peningkatan proses • Mengembangkan rencana
pembelajaran pembelajaran serta melakukan
• Peningkatan mutu monitoring dan evaluasi secara
kurikulum berkelanjutan
• Peningkatan mutu • Melakukan monitoring terhadap
skripsi perkembangan akademik
mahasiswa melalui proses
pendampingan/bimbingan
• Mereview kurikulum sesuai
dengan standar pendidikan
teknik industri dan kebutuhan
stakeholder
• Melakukan monitoring untuk

4
skripsi dalam proses
pembimbingan
Penelitian dan • Peningkatan • Melakukan penelitian minimal 1

Pengabdian masyarakat jumlah dan mutu kali dalam 1 tahun
penelitian • Mengikuti pelatihan dan
• Peningkatan workshop terkait penelitian dan
jumlah dan mutu pengabdian masyarakat
kegiatan • Melakukan kegiatan pengabdian
pengabdian kepada masyarakat minimal 1 kali
masyarakat dalam 1 tahun
• Peningkatan • Membuat penelitian yang dapat
penelitian untuk diajukan untuk memperoleh
memperoleh paten Patan atau HaKI
dan HaKI
Budaya Kerja dan Budaya • Menciptakan • Membuat SOP pada setiap
Akademik budaya kerja kegiatan
• Membuat standar kinerja
• Menciptakan • Pembuatan buku ajar untuk
budaya akademik setiap mata kuliah
melalui kegiatan tri • Ikut serta dalam kegiatan ilmiah
darma , yaitu seperti seminar, workshop dll
pendidikan, • Peningkatan akses jurnal-jurnal
penelitian dan ilmiah baik nasional maupun
pengabdian internasional
• Ikut serta dalam kegiatan
pengabdian kepada masyarakat
untuk peningkatan kearifan
lokal
Kualitas Sumberdaya • Peningkatan mutu • Ikut serta dalam kegiatan
Manusia dan Infrastruktur tenaga pelatihan tenaga kependidikan
kependidikan) sesuai bidang kerjanya
• Peningkatan mutu • Melakukan studi lanjut
Dosen pendidikan
• Peningkatan • Ikut serta dalam pendidikan
Sarana dan profesi/sertifikasi profesi
Prasarana • Menjalankan proses sertifikasi
Pendidikan dosen
• Ikut serta dalam organisasi
profesi
• Pemenuhan sarana dan prasarana
sesuai kebutuhan proses
pendidikan
Tata Organisasi dan • Perbaikan struktur • Memperbaharui struktur

Manajemen organisasi organisasi dan SOP
Kepegawaian sesuai dengan
perkembangan dan kebutuhan

5
• Peningkatan peran organisasi
pusat penjaminan • Pemantapan kegiatan audit mutu
mutu dalam internal dalam institusi dan
institusi dan Prodi program studi
• Perbaikan dalam • Pembuatan prosedure sistem
sistem perencanaan penganggaran dalam
kegiatan dan perencanaaan kegiatan
anggaran kegiatan • Melakukan evaluasi dan
• Peningkatan monitoring dalam penggunaan
kedisiplinan anggaran
penggunaan
anggaran dalam
berbagai kegiatan
Sistem Informasi • Peningkatan sistem • Pembaharuan dan Maintenance

Manajemen informasi pada sistem informasi akademik
akademik • Pembaharuan dan Maintenance
• Peningkatkan pada sistem informasi keuangan
sistem informasi • Pembaharuan dan maintenance
keuangan pada sistem informasi pustaka
• Peningkatan sistem
informasi pustaka
Kerjasama, Aliansi • Peningkatan • Membuat MOU dengan

Strategis dan Jenjang kerjasama dengan perusahan-perusahan pengguna
stakeholder lulusan
• Peningkatan • Bekerjasama dengan organisasi
kerjasama dengan Profesi teknik Industri antara
lembaga profesi lain BKSI, ITSMI, PII dll
• Peningkatan • Bekerjasama dengan Instansi
kerjasama dengan Pemerintah, BUMD, perguruan
institusi atau tinggi lainnya dan badan usaha
lembaga lain swasta lainnya
Kemahasiswaan dan • Peningkatan • Ikut serta dalam kegiatan-

Alumni kreativitas kegiatan kreativitas mahasiswa
mahasiswa yang diadakan oleh DIKTI
• Peningkatan MELALUI Hibah PKM serta
kemampuan kegiatan pengembangan
akademik kemahasiswaan lainnya
• Pengembangan • Ikut serta dalam workshop,
ILUNI (Ikatan pelatihan dan seminar-seminar
Alumni STT yang menunjang peningkatan
Wiworotomo) mutu akademik
• Membuat database alumni serta
membuat jejaring alumni

6
1.2.Sosialisasi
Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta
pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.
Sosialisasi visi, misi dan tujuan Program Studi Teknik industri STT Wiworotomo
dilakukan melalui berbagai kegiatan, baik itu kegiatan kemahasiswaan maupun kegiatan
kelembagaan.
Kegiatan kelembagaan dilakukan melalui kegiatan sosialisasi visi misi STT Wiworotomo
purwokerto dan juga program studi, yang diselenggarakan institusi dan program studi.
Selain itu pada rapat koordinasi institusi maupun program studi, pimpinan institusi dan
program studi berupaya menyampaikan visi misi dan tujuan program studi melalui
penjabaran-penjabaran dalam berbagai kegiatan-kegiatan akademik.
Gambar 1.1 Sosialisasi Visi dan Misi dengan dosen dan tenaga kependidikan
Selain melalui kegiatan Institusional, Sosialisasi juga dilakukan melalui kegiatan

kemahasiswaan, antara lain melalui kegiatan pengenalan kampus atau Orientasi
Mahasiswa Baru, BEM (Badan Eksekutif Mahasiswa) dan kegiatan UKM (Unit Kegiatan
Kemahasiswaan).

7
Gambar 1.2 Sosialisasi visi dan misi dengan mahasiswa baru
Gambar 1.3. Sosialisasi visi dan misi dengan BEM dan UKM
Sosialisasi Visi Misi Program Studi Teknik Industri juga disampaikan melalui media-
media yang bersifat umum seperti pemasangan banner dan poster Visi, misi dan tujuan
program studi teknik industri serta di Website www.stt-wiworotomo.ac.id.
Pemahaman sosialisasi visi misi program studi dilakukan melalui berbagai bentuk antara
lain melalui hasil pengisian angket quesionare yang diberikan kepada mahasiswa dan
sivitas akademika lainnya serta melalui perencanaan kegiatan tridarma perguruan tinggi
yang selalu didasarkan atas visi misi Program Studi Teknik Industri.

8
STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN,
DAN PENJAMINAN MUTU
2.1.Sistem Tata Pamong

Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati
bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran
dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan
dengan ada dan tegaknya aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika
mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan
prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan studio). Sistem tata
pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin
terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan,
dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas.
Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Program Studi untuk
membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab
dan adil.
Program Studi Teknik Industri berada di bawah pengelolaan Sekolah Tinggi Teknik
Wiworotomo Purwokerto. Setiap program studi dipimpin oleh seorang Ketua Program
Studi dibantu oleh sekretaris program studi. Ketua program studi Teknik Industri
bertanggung jawab kepada Ketua Sekolah Tinggi Teknik Wiworotomo melalui
Pembantu Ketua I (bagian Akademik). Tata pamong yang dituju adalah bersifat:
1. Kredibel
Dalam pelaksanaan kegiatan di Program studi Teknik Industri, selalu dilandaskan
dengan aturan-aturan yang ada, baik aturan di tingkat institusi maupun di tingkat
program studi. Aturan-aturan tersebut antara lain :
a. Statuta Sekolah Tinggi Teknik Wiworotomo
b. Pedoman Yayasan STT Wiworotomo tentang Kepegawaian dan Tata Pamong
c. Manual Prosedur struktur organisasi dan uraian tugas STT Wiworotomo
Untuk membangun sistem tata pamong yang kredibel, setiap kegiatan program studi
tidak terlepas dari peraturan akademik dan peraturan pendukung lainnya yang harus
dipatuhi oleh setiap sivitas akademika. Baik dari mulai sistem pengangkatan pegawai

9
tetap yayasan baik itu dosen maupun tenaga kependidikan dilakukan sesuai dengan
Pedoman Yayasan STT Wiworotomo tentang Kepegawaian dan Tata. Begitu juga
dengan sistem penerimaan mahasiswa baru dilakukan sesuai dengan pedoman dalam
penerimaan mahasiswa baru. Begitu juga dalam proses pemilihan Ketua Program Studi
Teknik Industri, dilakukan sesuai dengan persyaratan dan aturan yang berlaku yang
dilakukan melalui musyawarah bersama dalam rapat senat yang dipimpin oleh Ketua
STT Wiworotomo
2. Transparansi
Penerapan transparansi tata pamong dalam Program Studi Teknik Industri di tunjukkan
melalui program pendidikan, penelitian dan pengabdian serta penganggaran.
Dalam bidang pendidikan dapat dilihat dengan adanaya sistem informasi akademik
(Siakad) sebagai alur proses pendidikan yang dijalani mahasiswa selama kuliah
berlangsung dari mahasiswa registrasi akademik sampai dengan mahasiswa lulus.
Mahasiswa dan Orang tua mahasiswa dapat memperoleh informasi perkuliahan melalui
adanya jadwal perkuliahan , dosen pengampu mata kuliah dan pembimbing akademik
serta hasil proses pembelajaran dalam bentuk transkrip nilai akademik persemester.
Begitu juga dalm sistem pembuatan keputusan-keputusan taktis seperti rekruitmen
mahasiswa baru, alokasi beban mengajar, alokasi bimbingan tugas akhir, pengumuman
nilai, melibatkan seluruh dosen melalui mekanisme rapat dan / media komunikasi
elektronik. Dalam bidang penelitian dan pengabdian dapat dilihat dengan adanya
publikasi-publikasi dan laporan-laporan kegiatan pengabdian yang sudah dijalankan.
Untuk anggaran dalam program studi juga dilakukan tranparansi melalui bentuk
pelaporan penggunaan dana untuk kegiatan tridarma baik itu pengajaran, penelitian dan
pengabdian dalam bentuk laporan pertanggung jawaban kegiatan.
3. Akuntabel
Pada seluruh kegiatan akademik dilakukan sesuai dengan perencanaan yang sesuai dan
dapat dipertanggung jawabkan dalam bentuk pelaporan pertanggung jawaban kegiatan.
Misalnya saja pada kegiatan proses pembelajaran dilakukan melalui perencanaan
pengajaran dalam bentuk pembuatan RPS atau SAP yang kemudian dilanjutkan dengan
adanya berita acara dalam proses mengajar serta adanya evaluasi akhir pada saat

10
mahasiswa ujian. Sehingga proses pembelajaran dapat dilihat secara jelas alur
prosesnya.
4. Bertanggung jawab
Dalam proses kegiatan akademik di Program Studi Teknik Industri dilakukan sesuai
dengan fungsi dan tanggung jawabnya. Hal ini terlihat pada fungsi dosen sebagai tenaga
pendidik yang bertanggung jawab terhadap proses pembelajaran, penelitain dan
pengabdian kepada masyarakat, bentuk pertanggung jawabannya dapat dilihat melalui
bukti proses pembelajaran (berita acara mengajar) dan melalui laporan pertanggung
jawaban kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat yang telah dilaksanakan.
Begitu juga dengan stuktur organisasi di Program Studi Teknik Industri yang selalu
menempatkan sesuai dengan fungsi dan tanggung jawabnya sesuai dengan aturan yang
berlaku.
5. Adil
Semua sivitas akademika mendapat perlakuan yang sama sesuai dengan standar-standar
yang berlaku dan berhak mendapatkan informasi mengenai perkuliahan yang sama,
misalnya mengenai jumlah kehadiran mahasiswa minimal 75 % sebagai syarat dalam
peserta ujian, aturan tersebut diberlakuan untuk semua mahasiswa. Begitu juga dengan
dosen atau tenaga pengajar mempunyai hak dan kewajiban yang sama sesuai dengan
aturan yang berlaku di STT Wiwoorotmo
Struktur organisasi pada Program Studi Teknik Industri sesuai dengan pedoman
STATUTA lembaga dan menyesuaikan dengan struktur organisasi lembaga. Struktur
organisasi Program studi dapat dilihat dibagan dibawah ini :

11
Gambar 2.1 Struktur Organisasi Program Studi Teknik Industri
Struktur organisasi Program Studi Teknik Indsutri STT Wiworotomo terdiri dari Ketua
Program Studi yang dibantu oleh Sekretaris Program Studi dan Kepala Laboratorium
Program studi. Dalam menjalankan kegiatan administrasi akademik, Sekretaris Program
Studi dibantu oleh administrasi program studi. Sedangkan Kepala laboratorium
bertanggung jawab terhadap pelaksanaan kegiatan praktikum yang dibantu oleh pranata
laboratorium. Untuk kelancaran proses pembelajaran Program Studi dibantu tenaga
pengajar/ dosen yang sesuai dengan kualifikasinya. Pelaksanaan semua kegiatan
terdapat garis koordianasi terhadap penjaminan mutu yang berpusat pada penjaminan
mutu institusi.
Dalam STATUTA dan aturan kepegawaian yayasan dijelaskan bahwa program studi
merupakan unsur pelaksana akademik yang dilaksanakan pendidikan akademik dan
profesional dalam sebagian cabang atau satu cabang ilmu pengetahuan dan teknologi.
Sesuai dengan STATUTA Pasal 14 Program studi mempunyai tugas:
a. Melaksanakan dan mengembangkan pendidikan

12
b. Melaksanakan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
c. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat
d. Melaksanakan pembinaan civitas akademika
e. Melaksanakan tata usaha program studi
Untuk tugas pokok, wewenang dan tanggung jawab dari Ketua Program Studi,
Sekretaris dan Kepala Laboratorium Teknik Industri tercantum jelas pada Manual
Prosedur Struktur Organisasi dan Uraian Tugas (MPSOT-STTW : 030001) STT
Wiworotomo
2.2.Kepemimpinan
Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam
program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati
bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.
Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi
visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan
pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan
arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan,
tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi. Dalam menjalankan
fungsi kepemimpinan dikenal kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan
kepemimpinan publik.
Jelaskan pola kepemimpinan dalam Program Studi.
Pola kepemimpinan dalam Program Studi Teknik Industri dapat diuraikan sebagai
berikut:
Kepemimpinan operasional dalam Program Studi Teknik Industri tercermin dalam
kegiatan rutinitas yang dilakukan program studi terkait tugas dan fungsi dalam proses
kegiatan tri darma perguruan tinggi, misalnya dalam pendidikan dengan memberikan
pembagian tugas mengajar sesuai dengan kompetensi dosen. Dalam bidang penelitian
dan pengabdian dengan memberikan tugas pendampingan mahasiswa dalam proses
melakukan penelitian dan pengabdian melalui pembimbingan
Kepemimpinan organisasi, terlihat dengan adanya struktur organisasi program studi

teknik industri yang masing-masing lini mempunyai tugas dan tanggung jawab masing-

13
masing dan saling bekerja sama serta berkoordinasi antar lini untuk mewujudkan visi
misi Program Studi Teknik Industri. Hal ini terlihat dengan adanya rapat koordinasi antar
unit misalnya dalam kegiatan pengajaran praktikum yang melibatkan unit laboratorium
untuk mendukung proses pembelajaran tersebut dan dalam kegiatan penelitian dan
pengabdian masyarakat yang selalu melibatkan P3M dalam pelaksanaannya.
Kepemimpinan publik ditunjukkan dengan adanya keikutsertaan program studi dalam

kegiatan organisasi di bidang teknik industri serta keikutsertaan dosen dalam kegiatan
organisasi sosial kemasyarakatan dan keagamaan.
Tabel 2.1 Kepemimpinan Publik
No Nama Jabatan Publik
1 Nurul Hidayati Pengurus BKSTI Wil. Jawa Tengah
2 Muhamad Pengurus BKSTI Wil. Jawa Tengah
Soleh Pengurus RT 5/ RW 5 Perumahan Griya Satria Mandalatama
Pengurus Paguyuban Kematian RW 5 Perumahan Satria
Mandalatama
3 Sakuri Dahlan Pengurus Muhammadiyah Wilayah Banyumas
Ta’mir Masjid Agung Baitussalam Purwokerto
2.3.Sistem Pengelolaan
Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup planning,
organizing, staffing, leading, controlling dalam kegiatan internal maupun eksternal.
Jelaskan sistem pengelolaan Program Studi serta dokumen pendukungnya.
Sistem pengelolaan di program studi teknik industri didasarkan pada aturan yang
diberlakukan pada Sekolah Tinggi Teknik Wiworotomo Purwokerto dan Yayasan
Pendidikan Wiworotomo Purwokerto antara lain Statuta STT Wiworotomo Purwokerto,
Peraturan Yayasan Pendidikan Wiworotomo Purwokerto, Renstra dan Renop STT
Wiworotomo Purwokerto, Peraturan dan perundangan yang diberlakukan di STT
Wiworotomo serta Surat Keputusan STT Wiworotomo Purwokerto. Sistem pengelolaan
fungsional dan operasional program studi mencakup planning, organizing, staffing,
leading, controlling.

14
Planning
Untuk mencapai visi misi, Program Studi Teknik Industri membuat perencanaan yang
dijabarkan dalam bentuk Renstra dan Renop. Untuk itu Renstra dan Renop ini dijadikan
dasar dalam penyelenggaraan setiap kegiatan program studi. Untuk perencanaan
kegiatan-kegiatan dibuatlah standar operasional prosedur (SOP) yang diharapkan dalam
pelaksanaannya sesuai dengan apa yang direncanakan (Sesuai dengan SOP). Dalam
pembuatan SOP ini, melibatkan Penjaminan mutu sebagai audit mutu intrnal di Program
studi Teknik Industri. Misalnya dalam perencanaan penerimaaan mahasiswa baru
didasarkan pada manual prosedur promosi, pendaftaran dan penerimaan mahasiswa baru
atau pada perencanaan ujian semesteran, bentuk perencanaannya ada pada manual
prosedur ujian semester dan lain sebagainya.
Organizing
Sebagai unsur akademik, program studi mempunyai struktur organisasi yang tediri dari
Ketua program studi sebagai pemimpin dalam program studi, Sekretaris Program Studi
bertanggung jawab dalam penyelenggaraan administrasi Program studi dan
Kepala laboratorium bertanggung jawab terhadap penyelenggaraan kegiatan akademik
di laboratorium. Sedangkan untuk kelancaran proses pembelajaran Program Studi
dibantu tenaga pengajar / dosen yang sesuai dengan kualifikasinya. Dan pada
pelaksanaan semua kegiatan terdapat garis koordianasi terhadap penjaminan mutu yang
berpusat pada penjaminan mutu institusi. Dalam manual prosedur struktur organisasi
telah disebutkan dan digambarkan secara jelas tentang tugas, wewenang dan tanggung
jawab serta hubungan antar lini dalam struktur organisasi tersebut.
Staffing
Dalam penempatan posisi dalam struktur organisasi program studi dilakukan
berdasarkan peraturan kepegawaian yang ditetapkan oleh institusi serta kompetensi dan
profesionalisme dari SDM serta pengalaman yang dimiliki, misalnya untuk bagian
keuangan di sesuaikan dengan pendidikan manajemen keuangan, untuk perpustakaan
dikelola oleh pustakawan dan lain sebagainya. Sebagai dasar dalam management
staffing diatur dalam peraturan kepegawaian sebagai acuan untuk menunjang
peningkatan kinerja, produktivitas, kompetensi, pengembangan karir dan kepuasan
pegawai.
Leading
Dalam kepemimpinannya Leading ditunjukkan dengan adanya kegiatan yang selalu
dibawah komando ketua program studi. Misalnya dalam permasalahan anggaran untuk
pembelian bahan habis pakai atau anggaran mengenai honor pengajar, selalu diusulkan
berdasarkan persetujuan dari ketua program studi yang ditinjau dari daftar kebutuhan
bahan praktikum yang dibutuhkan oleh dosen melalui kepala laboratorium dan juga
honor mengajar dosen yang didasarkan dengan rekapan jumlah pertemuan perkuliahan.

15
Begitu juga dalam permasalahan akademik terkait pembagian mata kuliah untuk
pengajaran, bidang penelitian dan pengabdian selalu dikoordinasikan dan didiskusikan
bersama dalam rapat akademik yang di pimpin oleh ketua program studi teknik industri.
Controlling
Dalam hal controlling program studi selalu melakukan mengawasan akademik, melalui
monitoring jumlah pertemuan perkuliahan yang telah dilakukan serta kesesuaian dengan
kurikulum melalui berita acara mengajar, monitoring untuk bimbingan kerja praktek dan
skripsi melalui lembar bimbingan/ konsultasi, serta melalui kuesioner penilaian
mahasiswa terhadap proses akademik setiap satu semesternya. Adanya DP3 juga
sebagai controlling kinerja program studi dari masing-masing komponen.
2.4.Penjaminan Mutu
Bagaimanakah pelaksanaan penjaminan mutu pada Program Studi? Jelaskan.
Pada Program Studi Teknik Industri sistem penjaminan mutu disesuaikan dengan sistem
penjaminan mutu institusi. Pada institusi terdapat badan penjaminan mutu yang bertanggung
jawab terhadap keberlangsungan mutu STT Wiworotomo. Pada pelaksanaan semua kegiatan
akademik di Program Studi Teknik Industri selalu berkoordinasi dan melibatkan penjaminan
mutu. Bentuk keterlibatan penjaminan mutu di program studi antara lain dengan pelaksanaan
kegiatan akademik yang mengacu pada dokumen SPMI STT Wiworotomo yang
dikendalikan oleh penjaminan mutu. Dokumen-dokumen penjaminan mutu yang digunakan
sebagai standar antara lain:
1. Manual Prosedur struktur organisasi dan uraian tugas
2. Manual prosedur promosi, pendaftaran mahasiswa baru
3. Standar Operasional Prosedur BAAK
4. Intruksi kerja dosen pembimbing akademik
5. Standar Akademik
6. Manual Mutu Akademik
7. Manual prosedur Akadmik
8. Manual prosedur perkuliahan
9. Manual prosedur Ujian semester
10. Manual prosedur ujian susulan
Selain itu kegiatan Penjaminan Mutu Program Studi juga terkait dengan kegiatan monitoring
dalam kegiatan akademik antara lain monitoring dalam proses perkuliahan melalui daftar
kehadiran dosen dan mahasiswa serta berita acara dosen untuk mengetahui kesesuaian materi
yang disampaikan dengan silabus dan SAP /RPS serta untuk mengetahui kehadiran
mahasiswa dalam perkuliahan dengan minimal 75% kehadiran sebagai prasyarat untuk
mengikuti ujian akhir semester dengan minimal 14 pertemuan tatap muka yang diadakan
oleh dosen. Sebagai bentuk monitoring akhir dalam pembelajaran, dilakukan rapat verifikasi

16
nilai di akhir semester yang melibatkan penjaminan mutu dan unsur pimpinan untuk
mengevaluasi hasil pembelajaran, guna perbaikan di semester selanjutnya.
2.5.Umpan Balik
Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui
umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan
dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.
Umpan Balik dari Isi Umpan Balik Tindak Lanjut
(1) (2) (3)
Dosen, melalui rapat 1. Usulan perbaikan 1. Melakukan perubahan
dosen di program studi kurikulum sesuai dengan kurikulum sesuai dengan
perkembangan bidang standar BKSTI
teknik industri
Mahasiswa, melalui: 1. Memberikan masukan 1. Dengan memberikan pengara

1. Interaksi didalam tentang kinerja dosen han bagi dosen dan diskusi
kelas. dalam proses melalui rapat dosen di program
2. Kritik dan saran pembelajaran studi
melalui kotak saran
3. Pengisian kuesioner 2. Memberikan masukan 2. Adanya rapat koordinasi antara
terhadap proses program studi dengan dosen
pembimbingan studi dan terkait pembahasan mengenai
pembimbingan tugas proses pembimbingan studi dan
akhir (KP dan skripsi) tugas akhir serta kendala-
kendala yang ada untuk
diselesaikan bersama
Alumni, melalui 1. Usulan mengenai 1. Melakukan update kurikulum
pertemuan alumni dan kurikulum yang bisa berdasarkan kebutuhan pasar
studi pelacakan mengakomodasi kerja
kebutuhan pengguna 2. Menyelenggarakan kuliah
lulusan umum dengan mendatangkan
2. Memberikan masukan pakar/ahli dibidang soft skill
untuk adanya tambahan 3. Bekerjasama dengan ILUNI
kemampuan soft skill untuk melakukan pengenalan
3. Memberikan masukan dunia kerja melalui kuliah
untuk diadakannya umum atau diskusi dengan
pengenalan dunia kerja alumni yag sudah sukses dalam
kepada mahasiswa bekerja

17
Stakeholder , dalam 1. Usulan adanya 1. Mengevaluasi kurkulum sesuai
bentuk saran dan kompetensi atau keahlian dengan kebutuhan stakeholder
masukan yang yang sesuai dengan 2. Adanya mata kuliah bahasa
disampaiakn melalui kebutuhan dunia kerja inggris dan test Toefl yang
alumni atau disampaikan 2. Masukan untuk adanya wajib diikuti mahasiswa
secara lisan pada saat tambahan kemampuan 3. Memberikan tugas lapangan
berinteraksi dalam berbahasa inggris dalam bentuk tugas mata kuliah
kegiatan akademik 3. Usulan adanya dan ikut serta dalam kegiatan
pengenalan dunia kerja Kerja Praktek dan Kuliah Kerja
sejak dini Lapangan
2.6. Keberlanjutan
Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini,
khususnya dalam hal:
1. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa:
a. Penyebaran informasi profil Program Studi Teknik Industri secara langsung kepada
siswa sekolah menengah atas tingkat akhir, khususnya dalam hal biaya pendidikan
dan kesempatan beasiswa yang akan diperoleh dalam proses pendidikan nantinya,
serta prospek lulusan yang banyak dicari oleh pihak pengguna (stakeholders) baik
di sektor swasta maupun pemerintah.
b. Membuat kerjasama dengan sekolah-sekolah dengan melibatkan dalam proses
penerimaan mahasiswa baru melalui Co Panitia, dan pengadakan mading STT
Wiworotmo di sekolah-sekolah serta adanya kunjungan studi banding ke STT
wiworotomo sebagai bentuk pengenalan kampus terhadap siswa.
c. Menyebarkan informasi melalui media off line melalui brosur, leaflat, spanduk
baleho dan lain-lan serta media online melalui website dan media sosial seperti
facebook.
d. Ikut berpartisipasi dalam kegiatan-kegiatan pameran dan karnaval yang diadakan
oleh instansi pemerintah ataupun instansi-instansi lainnya.
2. Upaya peningkatan mutu manajemen :
a. Melakukan berbaikan sistem manajemen pendidikan melalui peningkatan
kompetensi dosen dan tenaga pendukung lain melalui pelaihan, workshop dan
kegiatan lainnya yang mendukung kompetensi / kemampuan yang dibutuhkan
b. Melakukan perbaikan dan maintenance terhadap sistem informasi akademik,
keuangan dan perpustakaan.
c. Peningkatan sarana dan prasarana fisik seperti pengadaan buku perpustakaan,
pengadaan peralatan dan perlengkapan perkuliahan dan praktikum
d. Memperluas kerjasama dengan instansi pemerintahan maupun non pemerintahan

18
3. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan melalui
a. Pengkajian dan penyempurnaan isi kurikulum pendidikan dengan melibatkan pihak
pengguna (stakeholder)
b. Memperbaiki dan momonitorong proses pembelajaran atau perkuliahan
c. Memberikan tambahan soft skill melalui adanya kuliah umum dengan pakar/tenaga
ahli
d. Mengadaan fasilitas sarana dan prasaran perkuliahan yang memadai misalnya
dalam pengadaan buku-buku yang dibutuhkan dan peralatan serta perlengkapan
praktikum yang memadai
4. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan :

a. Bekerjasama dengan instansi pemerintahan maupun swasta dalam kegiatan
pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat misalnya dalam kegiatan Kerja
praktek, Skripsi atau tugas akhir penelitian serta pelatihan-pelatihan yang
melibatkan instansi pemerintah sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat
b. Bekerjasama dengan Sekolah-sekolah menengah tingkat atas sebagai bentuk
kerjasama dalam penerimaan mahasiswa baru dalam bentuk adanya Co panitia
dalam kegiatan PMB
c. Bekerjasama dengan lembaga-lembaga profesi teknik industri seperti BKSI dan
ITSMI dalam bentuk menjadi anggota BKSTI dan aktif dalam agenda kegiatan
tersebut
5. Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif

a. Mengusulkan penelitian fundamental dengan bekerjasama dengan program studi
lain dalam satu lembaga dengan mendapatkan dana sebesar 75 juta pada tahun 2017
b. Mengusulkan penelitian dosen pemula dan mendapatkan dana 17,5 juta ada tahun
2017
c. Mengusulkan hibah DRPM dalam bentuk pengabdian masyarakat IbM dengan
bekejasama dengan program studi lain dalam satu lembaga dengan mendapatkan
dana 46 jta dan 50 juta pada tahun 2017

19
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN
3.1. Profil Mahasiswa dan Lulusan

3.1.1. Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah Calon Persentase Lulusan

Jumlah Mahasiswa Jumlah Total Jumlah Lulusan IPK
Mahasiswa Reguler
Tahun Daya Baru Mahasiswa Lulusan Reguler
Reguler dengan IPK :
Akadem Tampu
Regular Reguler Reguler
ik ng Ikut Lulus Transfer Transfer( <
bukan bukan bukan Transfer(3) Min Rat Mak 2,75-3,50 > 3,50
(3) 3)
Seleksi Seleksi 2,75
Transfer Transfer Transfer
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)
TS-4 8 13 12 12 0 35 11 8 5 2.99 3.18 3.45 0.00 100.00 0.00
TS-3 8 5 2 2 5 29 15 12 5 3.07 3.21 3.46 0.00 100.00 0.00
TS-2 8 6 5 5 0 22 0 11 3 3.18 3.34 3.66 0.00 90.91 9.09
TS-1 10 5 2 2 1 13 1 1 2 3.17 3.20 3.25 0.00 100.00 0.00
TS 10 18 16 16 0 28 1 1 1 3.16 3.28 3.40 0.00 100.00 0.00
JUML
44 47 37 37 6 127 28 33 16
AH
20
Catatan:
TS : Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang
Min : IPK Minimum; Rat:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum
Catatan:
(1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore,
malam, dan di seluruh kampus).
(2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu.
(3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS
lain, baik dari dalam PT maupun luar PT.
21
3.1.2. Tuliskan data mahasiswa non-reguler(2) dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti
format tabel berikut:
Jumlah Calon Jumlah Mahasiswa Jumlah Total

Mahasiswa Baru Mahasiswa
Tahun Daya
Non
Akademik Tampung Ikut Lulus Non
Transfer Regule Transfer
Seleksi Seleksi Reguler
r
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
TS-4 0 0 0 0 0 0 0
TS-3 0 0 0 0 0 0 0
TS-2 0 0 0 0 0 0 0
TS-1 0 0 0 0 0 0 0
TS 0 0 0 0 0 0 0
JUMLAH 0 0 0 0 0 0 0
3.1.3. Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang
akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya ilmiah,
olahraga, dan seni).
Nama Kegiatan dan Tingkat (Lokal, Wilayah,

Prestasi yang
No. Waktu Nasional, atau
Dicapai
Penyelenggaraan Internasional)
(1) (2) (3) (4)
Kontes Robot Pemadam
1 Api Divisi Berkaki pada Nasonal Juara 9
Tahun 2016
Pekan Olahraga
2 Mahasiswa Rayon 3 Bola Wilayah Juara 3
Voli pada Tahun 2017
22
3.1.4. Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti
Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada

Jumlah Lulusan s.d.
Tahun
Tahun TS
(tidak memasukkan mahasiswa transfer)
Masuk (dari Mahasiswa
TS- TS- TS- TS-
TS-6 TS-3 TS Reguler)
5 4 2 1
(1) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
(a) = (b) =
TS-6 11 11 11 1 1 (c) = 10
11 1
TS-5 12 12 12 12 0 0 12
TS-4 2 2 2 2 1 1
(d) = (e) =
TS-3 2 2 (f) = 1
2 2
TS-2 5 5 5
TS-1 3 3
TS 16
* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.

Catatan: huruf-huruf a, b, c, d, e dan f harus tetap tercantum pada tabel di atas.
3.2.Layanan kepada Mahasiswa

Lengkapilah tabel berikut ini untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS
No. Jenis Pelayanan Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya
kepada Mahasiswa
(1) (2) (3)
1 Bimbingan dan Bentuk kegiatan:
konseling Bimbingan dan konseling diberikan oleh dosen
pembimbing akademik terutama pada awal masa
perkuliahan baru baik pada semester gasal maupun
semester genap. Dalam berkonsultasi, mahasiswa dapat
mengemukakan masalah terkait dengan kesulitan yang
23
dihadapi dalam pembelajaran maupun masalah pribadi
dan sosial yang ada pada diri mahasiswa maupun
lingkungan disekitar. Selain kepada dosen wali,
mahasiswa juga dapat berkonsultasi dengan dosen
pengampu mata kuliah. Bagi mahasiswa yang telah
menyelesaikan perkuliahan sampai semester VII akan
diberikan bimbingan dan konseling dalam rangka
penyusunan Tugas Akhir (TA). Program Studi
memberikan peluang kepada mahasiswa untuk
melakukan bimbingan.
Pelaksanaan:
Seluruh mahasiswa aktif mendapatkan dosen
pembimbing akademik yang ditugaskan oleh Program
studi dan konsultasi dapat dilakukan secara individual
atau berkelompok.
Hasil:
Mahasiswa dapat secara optimal mengatasi kesulitannya
atau permasalahan dalam bidang akademik maupun
masalah lainnya dan dapat menyelesaikan studinya
sesuai waktu yang ditentukan.
2 Minat dan bakat Bentuk kegiatan:

(ekstra kurikuler) Mahasiswa Program Studi teknik Industri diberi
keleluasaan untuk mengembangkan diri melalui kegiatan
kemahasiswaan melalui Badan Eksekutif Mahasiswa dan
Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM)
Pelaksanaan:
Mahasiswa mengikuti UKM berdasarkan minat dan
bakatnya. Kegiatan dilakukan secara berkala sesuai
program kerja setiap unit kegiatan.
Hasil:
Mahasiswa mampu bermanajemen praktis dalam
berorganisasi, menjalin kekompakan yang baik dengan
24
seluruh civitas akademika STT Wiworotomo, dan
memperoleh berbagai penghargaan baik di tingkat lokal
dan nasional.
Gambar 3.1 Mengikuti Kontes Robot Pemadam Api

Divisi Berkaki tahun 2016 yang diikuti oleh UKM
ESCO
Gambar 3.2 Kegiatan Pekan Olahraga Mahasiswa

Provinsi Jawa Tengah yang diikuti UKM Bola Voli
25
Gambar 3.3 Kegiatan Pekan Olahraga Mahasiswa
Provinsi Jawa Tengah yang diikuti UKM Sepak bola
3 Pembinaan soft skills Bentuk kegiatan:

Pelatihan softskill dan kewirausahaan oleh Departemen
Perindustrian dan Perdagangan Kabupaten Banyumas
dan Provinsi Jawa Tengah, dan diberikan program toefl
untuk meningkatkan keahlian dibidang bahasa inggris
Pelaksanaan:
Softskill diberikan pada saat mahasiswa mengikuti
orientasi mahasiswa baru dan acara pembekalan
menjelang wisuda. Softskill dipraktekkan pada saat
mahasiswa melaksanakan KKN Vokasi
Hasil:
Mahasiswa mempunyai sikap positif dan semangat tinggi
dalam menempuh perkuliahan, dapat menciptakan
lapangan kerja, dapat membangun komunikasi yang baik
dalam dunia kerja.
26
Gambar 3.4 Kegiatan pelatihan Softskill bersama
team dari Yamaha
4 Beasiswa Bentuk kegiatan:
Beasiswa Peningkatan Prestasi Akademik (PPA)
Pelaksanaan:
Pemberian beasiswa diberikan kepada mahasiswa aktif
KRS pada semester dua ke atas dengan syarat memiliki
Indeks Prestasi Komulatif (IPK) tertinggi, aktif dalam
kegiatan ekstra kurikuler kampus dan tergolong dari
keluarga yang kurang mampu.
Hasil:
1. Pada Tahun 2016, 2 mahasiswa Teknik Industri
memperoleh beasiswa PPA.
2. Pada Tahun 2017, 1 mahasiswa Teknik Industri
memperoleh Beasiswa PPA.
5 Kesehatan Bentuk kegiatan:
Bekerjasama dengan asuransi BUMIDA
Pelaksanaan :
melayani kecelakaan mahasiswa terutama dalam
penyelenggaraan mata kuliah praktek dan praktek kerja
lapangan
Hasil :
Mahasiswa memperoleh proteksi diri melalui asuransi
kesehatan dan kecelakaan.
27
Gambar 3.5 Kartu Peserta Asuransi Bumida bagi
mahasiswa Teknik Industri
3.3. Evaluasi Lulusan

3.3.1. Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan
Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja
lulusan dengan pihak pengguna?
 tidak ada
 ada
Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut.
Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini.
Studi pelacakan dilakukan untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak
stakeholder. Metode pelacakan alumni yang digunakan yaitu dengan cara pengisian
Angket Data Alumni STT Wiworotomo dan melakukan sampling pelacakan alumni.
Dengan mekanisme pelacakan alumni sebagai berikut:
28
1. Setiap alumni yang datang ke kampus untuk meminta legalisir ijasah atau transkrip
nilai, diwajibkan untuk mengisi Angket Data Alumni STT Wiworotomo. Kemudian
menitipkan angket kuisioner untuk pengguna jasa alumni tersebut.
2. Berdasarkan daftar alumni pertahun, maka ditentukan sampel pelacakan alumni dan
evaluasi pengguna lulusan, dan diprioritaskan kepada alumni yang baru lulus dan
baru mendapatkan pekerjaan.
Berdasarkan pelacakan alumni tersebut diharapkan pihak kampus memperoleh hasil

sebagai berikut:
1. Mengetahui waktu masa tunggu lulusan bekerja alumni mahasiswa Teknik Industri.
2. Mengetahui jenis pekerjaan yang dijalankan oleh alumni mahasiswa Teknik
Industri.
3. Mendata penggunana lulusan mahasiswa Teknik Industri.
4. Mengetahui hasil pembelajaran di kampus yang berkaitan dengan lapangan kerja
yang relevan.
5. Mengetahui kinerja lulusan mahasiswa Teknik Industri.
Selanjutnya tindak lanjut yang di lakukan dari hasil tersebut adalah:

1. Melakukan evaluasi kurikulum dan meningkatkan kualitas proses pembelajaran.
2. Memaksimalkan penggunaan laboratorium Bahasa untuk meningkatkan
kemampuan mahasiswa dalam berkomunikasi dengan bahasa inggris.
3. Mengadakan kerjasama dengan lembaga pelatihan atau dinas terkait untuk
mendapatkan keterampilan tambahan dan sertifikat pendamping lulusan.
4. Mengadakan tes Toefl untuk meningkatkan kemampuan bahasa inggris lulusan dan
mewajibkan mahasiswa memiliki sertifikat TOEFL sebelum lulus.
5. Mengembangkan strategi dan jejaring dengan alumni untuk mendapatkan masukan
lapangan pekerjaan bagi lulusan Mahasiswa Teknik Industri.
Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut:

Nyatakan angka persentasenya (*) pada kolom yang sesuai.
Tanggapan Pihak Pengguna (%)

Jenis Rencana Tindak Lanjut oleh
No. Sangat
Kemampuan Baik Cukup Kurang Program Studi
Baik
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1. Integritas (etika 85,29 11,76 2,94 0,00 Mendisiplinkan mahasiswa dan
dan moral) membiasakan kehidupan beretika
29
dan bermoral yang baik
dilingkungan kampus
2. Keahlian 79,41 11,76 5,88 2,94 Memperbaiki sistem pembelajaran

berdasarkan dengan memperbaharui kurikulum
bidang ilmu secara berkala sesuai dengan
(profesionalisme) perkembangan IPTEKS.
3. Bahasa Inggris 52,94 47,06 0,00 0,00 Mengintensifkan pelatihan TOEFL-
like dan mensyaratkan setiap
lulusan memiliki sertifikat Toefl
dengan batas minimal score yang
telah ditetapkan kampus
4. Penggunaan 77,94 19,12 2,94 0,00 Meningkatkan kemampuan
Teknologi mahasiswa pada teknologi informasi
Informasi melalui pelatihan-pelatihan
5. Komunikasi 69,12 23,53 7,35 0,00 Meningkatkan kemampuan
berkomunikasi melalui kegiatan
Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM)
6. Kerjasama Tim 75,00 25,00 0,00 0,00 Mengadakan pelatihan-pelatihan
softskill, Pembekalan Manajemen
Organisasi dan Leadership untuk
melatih mahasiswa untuk dapat
bekerjasama secata
tim/berkelompok
7. Pengembangan 66,18 27,94 5,88 0,00 Membekali dengan kompetensi
Diri tambahan, mengadakan pelatiahn-
pelatihan softskill, Studi lanjut,
Workshop Pengembangan diri,
Program Kerja Praktek dan
memberikan motivasi bagi
pengembangan diri
505,88 166,18 25,00 2,94
Total
30
Catatan: Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan
(*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat):
(jumlah tanggapan yang ada)] x 100
3.3.2. Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = 3,5 bulan
(Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)
Data rata-rata waktu tunggu didapat berdasarkan angket yang diisi langsung oleh
alumni mahasiswa Teknik Industri pada saat mahasiswa kembali ke kampus atau pada
saat legalisir ijasah. Penelusuran data alumni juga dilakukan melalui email setelah 6
bulan mahasiswa wisuda.
3.3.3. Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = 98,49%
(Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)
Seperti telah disebutkan pada point 3.3.2 bahwa penelusuran data alumni dilakukan
dengan menyebar angket tracer study. Dalam angket tersebut ditanyakan jenis
pekerjaan alumni pada saat ini. Berdasarkan data tersebut dapat dibandingkan antara
jenis pekerjaan alumni dengan bidang keilmuan teknik industri.
Gambar 3.6 Alumni Yang Bekerja Pada Bidang Administrasi
31
Gambar 3.7 Alumni yang Bekerja Sebagai Kepala Cabang Nusantara Sakti
Divisi Bumiayu
3.4.Himpunan Alumni
Jelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Jika memiliki,
jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program
studi dalam kegiatan akademik dan non akademik, meliputi sumbangan dana, sumbangan
fasilitas, keterlibatan dalam kegiatan, pengembangan jejaring, dan penyediaan fasilitas.
Alumni Program Studi Teknik Industri dengan program studi lain telah membentuk Ikatan
Alumni Sekolah Tinggi Teknik Wiworotomo (ILUNI STT Wiworotomo) secara aktif
berparsitipasi dalam menjalin komunikasi dengan program studi dan lembaga serta
stakeholders sebagai user. Partisipasi alumni dalam mendukung pengembangan program
studi, sebagai berikut:
1. Sumbangan Dana
Alumni telah membantu Program Studi Teknik Industri dalam bentuk pengadaan dan
penambahan fasilitas buku yang menunjang mata kuliah untuk Perpustakaan STT
Wiworotomo.
2. Masukan untuk perbaikan proses pembelajaran

Beberapa hal yang telah dilakukan ikatan alumni sebagai masukan untuk perbaikan
proses pembelajaran antara lain:
a. Memberikan masukan mengenai kurikulum yang bisa mengakomodasi
kebutuhan pengguna lulusan
b. Memberikan masukan untuk adanya tambahan kemampuan soft skill
32
c. Memberikan masukan untuk diadakannya pengenalan dunia kerja kepada
mahasiswa
3. Pengembangan Jejaring
Ikatan Alumni turut serta berperan aktif bekerjasama dengan program studi dengan
cara:
a. Memberikan kemudahan ijin kepada mahasiswa Program Studi Teknik Industri
STT Wiworotomo untuk melaksanakan kerja praktek di tempat alumni bekerja.
b. Memberikan kemudahan ijin kepada Program Studi Teknik Industri STT
Wiworotomo untuk kunjungan Industri di tempat alumni bekerja.
c. Memberikan informasi lowongan pekerjaan di tempat alumni bekerja.
Gambar 3.8 Kegiatan Temu Alumni Mahasiswa (ILUNI) STT Wiworotomo
33
STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA
4.1. Sistem Seleksi dan Pengembangan

Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan
pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan
program akademik (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis dan
konsistensi pelaksanaannya).
Berdasarkan Pedoman Kepegawaian Yayasan Pendidikan Wiworotomo Purwokerto

Nomor: Kep.058/PNG.YPW/V/2014, sistem seleksi tahapannya adalah sebagai berikut:
1. Prosedur Penerimaan Pegawai Baru (recruitment)

Pengadaan Pegawai di lingkungan Sekolah Tinggi Teknik Wiworotomo Purwokerto
dilakukan melalui dua jalur:
a. Jalur Umum
Merupakan jalur penerimaan pegawai melalui ujian seleksi penerimaan pegawai,
yang selanjutnya apabila dinyatakan lulus ujian penyaringan akan diangkat
menjadi Calon Pegawai Tetap Yayasan Pendidikan Wiworotomo melalui
keputusan Ketua Yayasan.
b. Jalur Honorer
Merupakan jalur penerimaan Pegawai melalui usulan pengangkatan tenaga
honorer yang telah mengabdi dari Ketua STT Wiworotomo disampaikan kepada
Ketua Yayasan. Berdasarkan surat usulan tersebut, selanjutnya Pengurus Yayasan
mengkaji kemungkinan pengangkatan tersebut sesuai peraturan yang berlaku.
Bagi tenaga honorer yang dinyatakan memenuhi syarat untuk diangkat menjadi
calon pegawai tetap Yayasan Pendidikan Wiworotomo.
2. Sistem penempatan dosen dan tenaga kependidikan
Dosen dan tenaga kependidikan ditempatkan sesuai dengan kualifikasi pendidikan dan
bidang keahlian. Untuk pengisian formasi jabatan yang lowong, Ketua Sekolah Tinggi
Teknik Wiworotomo Purwokerto beserta jajarannya mengadakan pembahasan dan
menentukan keputusan untuk mengisi formasi lowongan dengan cara mutasi atau
pengangkatan pegawai baru, yang memenuhi persyaratan dalam Pedoman
Kepegawaian Yayasan Pendidikan Wiworotomo Purwokerto.
3. Sistem pengembangan
Untuk meningkatkan kemampuan dan ketrampilan tenaga pengajar atau tenaga
kependidikan Program Studi Teknik Industri dalam memberikan pelayanan akademik,
Ketua STT Wiworotomo memberikan kesempatan untuk mengikuti pelatihan,
workshop, seminar dan diklat yang diselenggarakan oleh Kopertis Wilayah 6 Jawa
Tengah ataupun pihak lain yang berkompeten.
34
4. Retensi
Untuk mempertahankan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan Program Studi
Teknik Industri STT Wiworotomo Purwokerto yang telah melaksanakan tugas dengan
baik, maka ketua program studi memberikan usulan kepada Ketua STT Wiworotomo
untuk memberikan penghargaan, memberikan kesempatan untuk meningkatkan karier
dalam jabatan fungsional dan jabatan struktural.
5. Sistem Pemberhentian Pegawai
Sistem pemberhentian pegawai sesuai pada Bab XVIII pasal 85 Pedoman
Kepegawaian Yayasan Pendidikan Wiworotomo Purwokerto yaitu:
a. Memenuhi Usia Purna Tugas:
1) Pemberhentian yang disebabkan usia pegawai telah mencapai:
a) 65 tahun untuk d osen
b) 56 tahun untuk tenaga kependidikan
2) Bagian kepegawaian membuat data Pegawai yang telah memasuki usia purna
tugasndan membuat rencana rekrutmen pegawai sebagai pengganti.
3) Yayasan menerbitkan Surat Keputusan Pensiun dan diberikan kepada Pegawai
yang bersangkutan.
b. Untuk tenaga kependidikan honorer dan dosen tidak tetap dibatasi usia maksimum:
1) Tenaga kependidikan telah berusia 60 tahun.
2) Dosen tidak tetap telah berusia 65 tahun.
c. Atas permintaan sendiri:
1) Pegawai yang berniat rnengundurkan diri dari Lembaga mengajukan
permohonan tertulis kepada pimpinan paling lambat tiga bulan sebelum
tanggal pengunduran diri.
2) Pimpinan Lembaga memproses permohonan tersebut dan mengirimkan ke
Pengurus Yayasan.
3) Pengurus Yayasan menerbitkan Surat Keputusan untuk dberikan pada pegawai
bersangkutan melalui Lembaga.
d. Apabila pegawai yang bersangkutan berniat untuk megikuti ujian menjadi CPNS
dan atau instansi lain.
e. Pemutusan hubungan kerja karena kondisi keuangan Yayasan.
f. Percepatan pensiun yang disebabkan pegawai tidak produktif.
g. Pegawai yang terbukti melakukan kejahatan.
h. Tidak sehat jasmani dan rohani, meninggal atau hilang..
i. Meninggalkan tugas tanpa ijin tertulis lebih dari 15 hari.
35
4.2.Monitoring dan Evaluasi
Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan
kinerja tenaga kependidikan (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis,
dan monitoring dan evaluasi kinerja dosen dalam tridarma serta dokumentasinya).
Dalam rangka menilai pelaksanaan pekerjaan tenaga pendidik, Badan Penjamin Mutu
dibantu Biro Administrasi Umum membuat atau merumuskan pedoman peraturan
pelaksanaan monitoring dan evaluasi. Pelaksanaan monitoring dan evaluasi diantaranya
melalui dokumen:
1. Laporan Kinerja Dosen (BKD)

Laporan Kinerja Dosen dilakukan untuk mengevaluasi kinerja dosen setiap semester.
Penilaian kinerja dosen dilakukan dengan melihat rencana dengan realisasi yang
dilakukan. Penilaian dilakukan oleh Pembantu Ketua I bersama Ketua Program Studi.
2. Kuisioner pelayanan proses belajar mengajar
Pada saat ujian akhir semester, mahasiswa diwajibkan untuk mengisi kuisioner untuk
menilai kinerja dosen dan pelayanan akademik. Hasil kuisioner akan menjadi
masukan dalam memperbaiki pelayanan akademik.
3. Arsip Biro Administrasi Umum
Seluruh sertifikat, SK, surat tugas diarsipak oleh Biro Administrasi Umum sebagai
bukti kinerja dari tenaga kependidikan dan dosen pertahun ajaran.
4. Daftar Penilaian Prestasi Pegawai (DP3)
Penilaian kinerja dosen maupun tenaga kependidikan yang ada dengan penilaian
pertahunnya dilakukan Pimpinan Unit dan Lembaga. Faktor-faktor yang dinilai dalam
DP3 yaitu kesetiaan, ketaatan, kedisiplinan, loyalitas, tanggung jawab, kejujuran,
kerjasama, prestasi kerja, pengetahuan, inisiatif dan kepemimpinan.
4.3.Dosen Tetap
Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan
ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan
Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian
bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan
tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 36 jam/minggu.
Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:
1. Dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS
2. Dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS
36
4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:
Bidang Keahlian
Jabatan Gelar Pendidikan S1, S2, S3 dan
No. Nama Dosen Tetap NIDN** Tgl. Lahir untuk Setiap Jenjang
Akademik*** Akademik Asal PT*
Pendidikan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Sakuri 0028066601 26/06/1966 1. S1 Teknik Mesin IKIP 1. Teknik Mesin
Negeri Malang &
Universitas Muhammadiyah
Lektor Drs., Ir.,
Malang 2. Teknik Industri
Kepala*** M.T.
2. S2 Teknik Industri
Universitas Teknologi
Surabaya
2 Nurul Hidayati 0610058201 10/05/1982 - S.T., M.T. 1. S1 Teknik Industri 1. Teknik Industri
Universitas Ahmad Dahlan
2. S2 Teknik Industri 2. Teknik Industri
Universitas Islam Indonesia
Yogyakarta
37
Bidang Keahlian
Pendidikan
3 Muhamad Soleh 0618109002 18/10/1990 - S.T., M.T. 1. S1 Teknik Industri 1. Teknik Industri
Yogyakarta 2. Teknik Industri
Yogyakarta
4 Nuning Artati 0602077401 02/07/1974 - S.T., M.T. 1. S1 Teknik Industri 1. Teknik Industri
Yogyakarta 2. Teknik Industri
Yogyakarta
5 Yuliyanti Dian 0614078602 14/07/1986 S.Si., 1. S1 Matematika Universitas 1. Matematika
Pratiwi M.Sc. Jenderal Soedirman
Asisten Ahli
2. S2 Matematika Universitas 2. Matematika
Gadjah Mada
38
Bidang Keahlian
Pendidikan
6 Aditya Kurniawan 9906977270 18/12/1989 - S.T., M.T. 1. S1 Teknik Industri Sekolah 1. Teknik Industri
Tinggi Teknik Wiworotomo
Purwokerto 2. Teknik Industri
7 Mastur 0617106304 17/10/1963 Asisten Ahli S.T., M.T. 1. S1 Teknik Mesin Institut 1. Teknik Mesin
Sains dan Teknologi
“AKPRIND”
2. S2 Teknik Mesin 2. Teknik Mesin
Universitas Pancasila
* Lampirkan fotokopi ijazah.

*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan
39
4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS:
Nama Dosen Pendidikan S1,
Jabatan Gelar Bidang Keahlian untuk Setiap
No. Tetap NIDN** Tgl. Lahir S2, S3 dan Asal
Akademik*** Akademik Jenjang Pendidikan
PT*
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Utis Sutisna 0016027601 16/02/1976 Asisten Ahli S.T., 1. S1 Teknik 1. Teknik Elektro
M.Eng. Elektro
Universitas
Diponegoro
2. S2 Teknik 2. Teknik Elektro
Elektro
Universitas
Gadjah Mada

** NIDN: Nomor Induk Dosen Nasional
*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.
40
4.3.3. Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam sks rata-rata per semester pada satu tahun
akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 sks setara dengan 36 jam kerja per minggu)
sks Pengajaran Pada sks Manajemen

PS Lain, sks sks Pengabdian Jumlah
No. Nama Dosen Tetap PT PT
PS Sendiri PT PT Lain Penelitian pada Masy sks
Sendiri Lain
Sendiri
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Sakuri 9 0 0 1 1 0 0 11
2 Nurul Hidayati 9,5 0 0 0 0 4 0 4
3 Muhamad Soleh 9 0 0 0 0 3 0 12
4 Nuning Artati 8,5 0 0 0 0 0 0 0
5 Yuliyanti Dian Pratiwi 7 5 0 0 0 4 0 16
6 Aditya Kurniawan 9 0 0 0 0 4 0 13
7 Mastur 7 5 0 1.5 0 0 0 13.5
Jumlah * 41 10 0 2.5 1 15 0 69.5
Rata-rata ** 8.20 1.43 0.00 0.36 0.14 2.14 0.00 9.93
Catatan:
Sks pengajaran sama dengan sks mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban sks pengajaran untuk satu
tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali sks mata kuliah.
* rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap.
41
** sks manajemen dihitung sbb :
Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.
Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.
- rektor/direktur politeknik 12 sks
- pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi/direktur akademi 10 sks
- ketua lembaga/kepala UPT 8 sks
- pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/ketua senat fakultas 6 sks
- sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat universitas/ sekretaris senat fakultas/ kepala lab. atau
studio/kepala balai/ketua PS 4 sks
- sekretaris PS 3 sks
Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan
yang setara.
42
4.3.4. Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini
dengan mengikuti format tabel berikut:
Bidang Keahlian Kode Mata Jumlah Jumlah Pertemuan

No. Nama Dosen Tetap Nama Mata Kuliah
Kuliah Kelas Direncanakan Dilaksanakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Sakuri Teknik Industri Semester Ganjil:
MKK3525 Proses Produksi II 1 14 14
MKP7603 Kapita Selekta Sistem 1 14 14
Produksi
MKP7601 Rekayasa Nilai 1 14 14
Semester Genap:
TIS209 Fisika Dasar II 1 14 14
TIS210 Material Teknik 1 14 14
MKK6546 Metode Penulisan Ilmiah 1 14 14
MKK6543 Analisa Kelayakan Pabrik 1 14 14
TIS206 Konsep Teknologi 1 14 14
2 Nurul Hidayati Teknik Industri Semester Ganjil:
TIS301 Pengantar Teknik Industri 1 14 14
MKK3532 Analisa Dan Perancangan 1 14 14
Kerja
43
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
MKK5534 Pemodelan Sistem 1 14 14
MKK7537 Manajemen Produksi 1 14 14
Semester Genap:
MKK4527 Sistem Informasi 1 14 14
Manajemen
MKK4531 Perencanaan dan 1 14 14
Pengendalian Produksi
MKB4402 Praktikum APK 1 14 14
MKK6539 Pengendalian Kualitas 1 14 14
3 Muhamad Soleh Teknik Industri Semester Ganjil:
MKK5544 Simulasi Sistem Industri 1 14 14
MKK7547 Sistem Pakar 1 14 14
MKP7602 Perencanaan Eksperimen 1 14 14
MKK5528 Sistem Produksi 1 14 14
Semester Genap:
TIS201 Fisika Dasar I 1 14 14
44
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
MKK6545 Praktek Simulasi Sistem 1 14 14
Industri
MKB6403 Praktek Sistem Produksi 1 14 14
MKK6596 Manajemen Proyek 1 14 14
MKK4527 Sistem Informasi 1 14 14
Manajemen
4 Nuning Artati Teknik Industri Semester Ganjil:
MKK3515 Penelitian Operasional II 1 14 14
MKK3516 Praktek Penelitian 1 14 14
Operasional
MKK3523 Analisa Keputusan 1 14 14
MKK5540 Akuntansi Dan Biaya 1 14 14
MKK5535 Manajemen LogisTIK 1 14 14
TIS302 Pengantar Ilmu Ekonomi 1 14 14
MBB7205 Keselamatan Kerja 1 14 14
Semester Genap:
TIS213 Manajemen Industri 1 14 14
45
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
MKK4526 Ekonomi Teknik 1 14 14
5 Yuliyanti Dian Pratiwi Matematika Semester Ganjil:
TIS105 Kalkulus I 1 14 14
MKK3509 Praktek Statistik 1 14 14
MKK3505 Kalkulus III 1 14 14
Semester Genap:
TIS214 Statistik Industri 1 14 14
TIS207 Kalkulus II 1 14 14
TIS212 Kimia Dasar 1 14 14
TIS203 Teori Probabilitas 1 14 14
6 Aditya Kurniawan Teknik Industri Semester Ganjil:
MKK7541 Sistem Produksi Tepat 1 14 14
Waktu
MKK5529 Perencanaan dan 1 14 14
Perancangan Produk
MPB5303 Manajemen Perusahaan 1 14 14
Industri
46
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
MBB7204 Manajemen Lingkungan 1 14 14
MBB3202 Psikologi Industri 1 14 14
MBB5201 Komunikasi Profesional 1 14 14
Semester Genap:
MKK4533 Ergonomi 1 14 14
MKK4530 Perencanaan Tata Letak 1 14 14
Pabrik
MPB4301 Manajemen Sumber Daya 1 14 14
Manusia
MBB4203 Hukum Perburuhan 1 14 14
7 Mastur Teknik Mesin Semester Ganjil:
MKK5522 Praktek Pengetahuan Bahan 1 14 14
MKK7542 Manajemen Perawatan 1 14 14
MKK5538 Mekanika Teknik 1 14 14
Semester Genap:
MKK4521 Pengetahuan Bahan 1 14 14
MKB4401 Praktek Proses Produksi 1 14 14
47
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
MKK6520 Elemen Mesin 1 14 14
TIS202 Menggambar Teknik 1 14 14
JUMLAH * 812 812
4.3.5. Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan
mengikuti format tabel berikut:
Nama Dosen Tetap Bidang Kode Mata Jumlah Jumlah Pertemuan

No. Nama Mata Kuliah
(sesuai Tabel B-4.3.2) Keahlian Kuliah Kelas Direncanakan Dilaksanakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Utis Sutisna Teknik Elektro Semester Ganjil :
TIS211 Pemrograman Komputer 1 14 14
Semester Genap :
TIS218 Praktek Pemrogaman 1 14 14
Komputer
MKK6519 Teknik Tenaga Listrik 1 14 14
JUMLAH* 42 42
48
4.4. Dosen Tidak Tetap
4.4.1. Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:
Bidang Keahlian
Nama Dosen Jabatan Gelar Pendidikan S1, S2, S3
No. NIDN** Tgl. Lahir untuk Setiap
Tidak Tetap Akademik*** Akademik dan Asal PT *
Jenjang Pendidikan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Hisbul Muflihin 2002036301 02/03/1963 Lektor Dr., Drs. 1. S1 Pendidikan Agama 1. Pendidikan
Kepala*** Islam IAIN Sunan Agama Islam
Kalijaga 2. Managemen
2. S2 Managemen Pemdidikan
Pendidikan Universitas 3. Managemen
Negeri Yogyakarta Pendidikan Islam
3. S3 Managemen
Pendidikan Islam
Universitas Islam
Nusantara
49
Bidang Keahlian
Nama Dosen Jabatan Gelar Pendidikan S1, S2, S3
No. NIDN** Tgl. Lahir untuk Setiap
Tidak Tetap Akademik*** Akademik dan Asal PT *
Jenjang Pendidikan
2 Iskatrinah 0020066801 20/06/1968 Lektor Dr., S.H., 1. S1 Hukum Kenegaraan 1. Hukum
Kepala*** M.Hum Universitas Jenderal Kenegaraan
Soedirman
2. S2 Kenegaraan
Universitas Padjadjaran 2. Kenegaraan
3. S3 Kenegaraan
Universitas Padjadjaran 3. Kenegaraan
3 Prosawita Ririh 0612107501 12/10/1975 S.S., M.Hum. 1. S1 Sastra Inggris 1. Sastra Inggris
Kusumasari Universitas Gadjah
Mada 2. Sastra Inggris
2. S2 Sastra Inggris
Universitas Gadjah
Mada

*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.
50
4.4.2. Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:
Nama Dosen Tidak Bidang Jumlah Pertemuan

Kode Mata Jumlah
No. Tetap (sesuai Tabel B- Keahlian Nama Mata Kuliah
4.4.1)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Hisbul Muflihin Pendidikan MPKS 122 Pendidikan Agama 1 14 14
Agama Islam Islam
2 Iskatrinah Kewarganega MPKS 324 Pendidikan Pancasila 1 14 14
raan
MPKS 223 Kewiraan 1 14 14
TIS104 Bahasa Indonesia 1 14 14
3 Prosawita Ririh Sastra Inggris MKKS 126 Bahasa Inggris I 1 14 14
Kusumasari
MKKS 227 Bahasa Inggris II 1 14 14
JUMLAH * 84 84
51
4.5. Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) Dalam Tiga Tahun Terakhir
4.5.1. Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara
tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap)
Nama Tenaga Tahun

No. Nama dan Judul Kegiatan
Ahli/Pakar Pelaksanaan
(1) (2) (3) (4)
1 Dr. Susilo Adi Workshop Percepatan Penulisan Juli 2014
Widyantoro, MT Artikel Jurnal
2 Dr. Edi Workshop Merintis Kegiatan 17 September

Kusmayadi Wirausaha 2014
3 Ir. Sukardi, MS Workshop Program Kreatifitas Juli 2015

Mahasiswa bagi Mahasiswa dan
Dosen Pembimbing
4 Erwin, ST Workshop Prospek Tenaga Kerja Agustus 2015
Indonesia di Bidang Teknik
5 Taufik Rudi, MT Pelatihan IKM Logam Desember 2015
6 Syaeful, ST Proses Produksi dan Teknik Juli 2016

Pengujian Logam
7 Ust. Aminudin, Pengembangan diri melalui ESQ 18 Juli 2016

S.Ag
8 Toni Raya, SH Pencegahan dan penanggulangan September 2016

Narkoba oleh Badan Narkotika
Nasional kabupaten Banyumas
9 Agus Suparno, Workshop Cara Pembuatan Nopember 2016
S.Si., M.Eng Blog/website
10 Edi S. Mulyanta, Workshop Penulisan Bahan Ajar ber- Maret 2017

S.Si., M.T. ISBN
52
Gambar 4.1 Pelaksanaan Workshop Penulisan Bahan Ajar ber-ISBN
oleh Edi S. Mulyanta, S.Si., M.T.
Gambar 4.2 Seminar dan Workshop Aplikasi Internet of Things and Microsoft Azure
oleh Agus Suparno, S.Si., M.Sc.
53
4.5.2. Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS
Jenjang Pendidikan
No. Nama Dosen Tetap Bidang Studi Perguruan Tinggi Negara
Lanjut
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
4.5.3. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/
pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri
Sebagai **
No. Nama Dosen Tetap Jenis Kegiatan * Tempat Waktu
Penyaji Peserta
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Nurul Hidayati Workshop Publikasi Ilmiah IT Telkom Purwokerto 2018 √
Program Studi Teknik Industri
pada Jurnal Nasional dan
Internasional
Workshop Penulisan Buku Ajar STT Telematika Telkom 2013 √
54
Sebagai **
Penyaji Peserta
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Pelatihan Penyusunan Proposal Universitas 2014 √
Penelitian Desentralisasi Dikti Muhammadiyah
Purwokerto
Workshop Kekayaan Universitas 2018 √
Intelektual dan Paten Muhammadiyah Surakarta
Workshop Penulisan Makalah ST3 Telkom Purwokerto 2015 √
di Jurnal Nasional dan
Internasional
Seminar Nasional Pemanfaatan STT Wiworotomo 2014 √
Energi Melalui Sains dan Purwokerto
Teknologi
2 Muhamad Soleh Workshop Publikasi Ilmiah IT Telkom Purwokerto 2018 √
Internasional
Seminar Nasional Universitas Jenderal 2017 √
Pengembangan Sumber Daya Soedirman
55
Sebagai **
Penyaji Peserta
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Perdesaan dan Kearifan Lokal
Berkelanjutan VII
Seminar Internasional Universitas Jenderal 2017 √
Emerging Global Food Soedirman
Innovation for Future Quality
of Life
3 Yuliyanti Dian Pratiwi Workshop Publikasi Ilmiah IT Telkom Purwokerto 2018 √
Internasional
Workshop Evaluasi dan Hotel Grand Candi 2016 √
Peningkatan Kinerja Penelitian Semarang
Perguruan Tinggi
Workshop Optimasi Sistem Universitas 2015 √
Informasi Muhammadiyah Surakarta
56
Sebagai **
Penyaji Peserta
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Pelatihan Penyusunan Proposal Universitas 2015 √
Penelitian Desentralisasi Dikti Muhammadiyah
Purwokerto
Sosialisasi Pembinaan hotel Sahid Mandarin 2016 √
Nasionalisme dan Wawasan Pekalongan
Kebangsaan
Focus Group Discussion (FGD) Pendopo Si Panji 2016 √
Pengembangan Smart Regency Kabupaten Banyumas
Kabupaten Banyumas
Seminar Nasional Pemanfaatan STT Wiworotomo 2014 √
Energi Melalui Sains dan Purwokerto
Teknologi
4 Nuning Artati Pembinaan Pengawasan Norma PT Jireh Provisi Global 2015 √
Keselamatan dan Kesehatan Yogyakarta
Kerja
Training Awareness OHSAS PT Jireh Provisi Global 2015 √
18001:2007-Occupational Yogyakarta
57
Sebagai **
Penyaji Peserta
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Health & Safety Assessment
Series
Training Awareness Sistem PT Jireh Provisi Global 2015 √
Manajemen Keselamatan & Yogyakarta
Kesehatan Kerja PP No. 50
Tahun 2012
* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran, Peragaan dll
58
4.5.4. Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan,
penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).
Tingkat **
Prestasi yang Waktu
No. Nama Dosen Interna
Dicapai * Pencapaian Nasional Lokal
sional
(1) (2) (3) (5) (6) (7) (8)
1 Sakuri Hibah PKM 2017 √
Teknologi
Epoxy Wood
dari Limbah
Kayu bagi
Kelompok
Pengrajin
(UKM)
Furniture dan
Kusen Kayu di
Desa
Sangkanaya
Kecamatan
Mrebet
Kabupaten
Purbalingga
Provinsi Jawa
Tengah
2 Sakuri IBM Kelompok 2017 √
Pengrajin
Sangkar Burung
di Desa
Banjarsari
Kecamatan
Ajibarang
Kabupaten
Banyumas
59
* Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan.
4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi.
Nama Organisasi Kurun Waktu Tingkat *

Nama Dosen Keilmuan atau Tahun Tahun Interna
Nasional Lokal
Organisasi Profesi Awal Akhir sional
(2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Nurul Hidayati BKSTI 2017 2020 √
Muhamad Soleh BKSTI 2017 2020 √
4.6. Tenaga kependidikan

4.6.1. Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang
melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah Tenaga Kependidikan dengan

Jenis Tenaga Pendidikan Terakhir
No. Unit Kerja
Kependidikan SMA/
S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1
SMK
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1. Pustakawan * 0 0 2 0 0 0 0 UPT
Perpustakaan
2. Laboran/ 0 0 0 0 1 0 0 1 Laboratorium
Teknisi/ Analis/
Operator/
Programer
3. Administrasi 0 0 1 0 3 0 1 3 BAAK dan
BAUK
4. Lainnya 0 0 0 0 0 0 0 4 BAUK
Total 0 0 3 0 4 0 1 8
60
4.6.2. Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan
kompetensi tenaga kependidikan, dalam hal pemberian kesempatan belajar/pelatihan,
pemberian fasilitas termasuk dana, dan jenjang karir.
1. Memberikan fasilitas kepada dosen untuk mengikuti pelatihan-pelatihan yang dapat

meningkatkan kompetensi dan kualifikasi dosen.
2. Memberikan fasilitas dan bantuan kepada dosen untuk meningkatkan prestasi kerja dan
jabatan fungsional.
61
STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK
5.1. Kurikulum
Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi,
bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.
Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam
kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan,
terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata
kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan
keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian
sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok,
silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi.
Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan
kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan
keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai
situasi dan kondisi.
5.1.1. Kompetensi
5.1.1.1.Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan
Kompetensi Utama Lulusan : Efektif menerapkan pengetahuan dan ketrampilan

dalam disiplin teknik industri untuk meningkatkan produktivitas dan kualitas
keluaran sistem yang terdiri dari orang, material, mesin, informasi dan energi
dengan melakukan perancangan maupun perbaikan pada sistem tersebut. Dengan
indikator kerja:
1. Memahami konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa;
engineering fundamentals, engineering science dan engineering design yang
dapat digunakan untuk melakukan analisis dan integrated system design.
2. Memahami prinsip dan teknik pendekatan sistem dalam perancangan sistem
terintegrasi.
3. Memiliki kemampuan teknik komunikasi yang baik dan memiliki penegtahuan
tentang perkembangan teknologi terkini.
4. Memahami prinsip ekonomi, sosial, ekologi terkini secara umum
62
5. Dapat mengaplikasikan matematika, sains, dan engineering principles untuk
menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada integrated system.
6. Memiliki kemampuan untuk mengidentifikasi, memformulasikan dan
menganalisis masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi dengan
pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental.
7. Dapat memberikan solusi untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks
pada sistem terintegrasi dengan mempeetimbangkan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan.
8. Memiliki kemampuan merancang sistem terintegrasi sesuai standar teknis,
keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan memperhatikan
aspek kinerja dan keandalan, kemudahan penerapan dan keberlanjutan, serta
mempertimbangkan faktor-faktor ekonomi, sosial, dan kultural.
5.1.1.2.Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusan
Kompetensi Pendukung Lulusan: Terampil dalam melakukan pengelolaan. Dengan

indikator kerja:
1. Memiliki kemampuan dalam melakukan penelitian dan peneylidikan masalah

rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan prinsip-prinsip
rekayasa untuk memberikan inisiasi solusi.
2. Memiliki kemampuan dalam menentukan sumberdaya, memanfaatkan
perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi yang
tepat untuk melakukan aktivitas rekayasa
5.1.1.3.Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan
Kompetensi lainnya / pilihan lulusan: Mampu mengembangkan pengetahuan dan

keterampilan serta keprofesiannya secara terus-menerus. Dengan indikator kerja:
1. Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif baik secara lisan maupun

tertulis.
2. Memiliki tanggung jawab profesi dan aspek etikal keprofesian
3. Dapat bekerjasama dalam tim.
63
4. Memiliki kemampuan dalam mengenali dan mengelola kebutuhan dan
pembelajaran diri seumur hidup
Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat
pada Kepmendiknas No. 045/2002.
5.1.2. Struktur Kurikulum

5.1.2.1.Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan) : 146 sks yang tersusun sebagai berikut:
No. Jenis Mata Kuliah sks Keterangan
(1) (2) (3) (4)

Mata kuliah wajib terdiri dari 93 sks mata kuliah
MATA KULIAH
1 137 Kompetensi Utama dan 44 sks mata kuliah
WAJIB
Kompetensi pendukung
MATA KULIAH Terdiri dari 9 sks mata kuliah Kompetensi
2 9
PILIHAN Lainnya/ Pilihan Lulusan
TOTAL 146
64
5.1.2.2.Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut:
SKS MK dlm
Bobot Kelengkapan ****
Kode Bobot Kurikulum Unit/Jur/Fak
smt Nama Mata Kuliah * Tugas
MK sks Inti Institusi Deskrips Penyelenggara
*** Silabus SAP
** onal i
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
√ √ √ √
1 TIS101 Pendidikan Agama 2 √ Teknik Industri
√ √ √ √ √
1 TIS201 Fisika Dasar I 2 Teknik Industri
√ √ √ √ √
1 TIS301 Pengantar Teknik Industri 3 Teknik Industri
√ √ √ √ √
1 TIS202 Menggambar Teknik 2 Teknik Industri
√ √ √ √ √
1 TIS203 Teori Probabilitas 2 Teknik Industri
√ √ √ √ √
1 TIS204 Bahasa Inggris I 2 Teknik Industri
√ √ √ √ √
1 TIS205 Kalkulus I 2 Teknik Industri
65
SKS MK dlm
*** Silabus SAP
** onal i
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1 TIS102 Pancasila 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri

1 TIS206 Konsep Teknologi 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
2 TIS207 Kalkulus II 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
2 TIS208 Fisika Dasar II 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri

2 TIS209 Bahasa Inggris II 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
2 TIS103 Kewarganegaraan 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
2 TIS302 Pengantar Ilmu Ekonomi 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
2 TIS210 Material Teknik 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
2 TIS211 Pemrograman Komputer 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
2 TIS212 Kimia Dasar 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
Manajemen Perusahaan
2 TIS213 2 V V V V V Teknik Industri
Industri
2 TIS214 Statistik Industri 2 V V V V V Teknik Industri
3 TIS215 Matriks dan Vektor 2 V V V V V Teknik Industri
3 TIS216 Praktikum Fisika Dasar 1 V V V V V Teknik Industri
3 TIS303 Optimasi 3 V V V V V Teknik Industri
66
SKS MK dlm
*** Silabus SAP
** onal i
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
Manajemen Sumber Daya √ √ √ √ √
3 TIS304 2 Teknik Industri
Manusia
3 TIS217 Proses Manufaktur 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
Praktek Pemrograman √ √ √ √ √
Komputer
3 TIS219 Mekanika Teknik 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
3 TIS220 Elektronika Industri 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
3 TIS104 Bahasa Indonesia 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
Analisis dan Perancangan √ √ √ √ √
Sistem Kerja
3 TIS309 Psikologi Industri 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
4 TIS221 Kalkulus Peubah banyak 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
4 TIS306 Metode Stokastik 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
4 TIS307 Analisa dan Estimasi Biaya 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
4 TIS402 Hukum Perburuhan 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
4 TIS308 Praktek Proses Manufaktur 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
Perilaku dan Perancangan √ √ √ √ √
organisasi
4 TIS310 Ergonomi 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
67
SKS MK dlm
*** Silabus SAP
** onal i
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
4 TIS311 Sistem Informasi Manajemen 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
Praktek Analisa Perancanagn √ √ √ √ √
Kerja
Perencanaan dan √ √ √ √ √
Pengendalian Produksi
5 TIS314 Praktek Optimasi 1 √ √ √ √ √ Teknik Industri
Leadership and Change √ √ √ √
5 TIS401 2 √ Teknik Industri
Management
5 TIS316 Praktek Ergonomi 1 √ √ √ √ √ Teknik Industri
Pengendalian dan Penjaminan √ √ √ √ √
Mutu
5 TIS318 Pemodelan Sistem 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
5 TIS319 Ekonomi Teknik 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
Perancanaan dan √ √ √ √
Perancangan Produk
5 TIS321 Sistem Produksi 3 √ √ √ √ √ Teknik Industri
Teknik Keandalan dan √ √ √ √
Pemeliharaan
5 TIS223 Metodologi Penulisan ilmiah 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
68
SKS MK dlm
*** Silabus SAP
** onal i
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
5 TIS501 KKL 1 √ √ √ √ √ Teknik Industri
6 TIS403 Praktek Sistem Produksi 1 √ √ √ √ √ Teknik Industri
6 TIS404 Simulasi Komputer 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
Perencanaan dan √ √ √ √ √
Pengendalian Proyek
6 TIS323 Kewirausahaan 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
Perancangan Tata Letak √ √ √ √
Pabrik dan Fasilitas
Kesehatan dan Keselamatan √ √ √ √
Kerja
6 TIS330 Pengetahuan Lingkungan 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
6 TIS406 Analisa Keputusan 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
6 TIS329 Manajemen Logistik 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
6 Mata Kuliah Pilihan 1 3 √ √ √ √ √ Teknik Industri
Analisis dan Perancangan √ √ √ √ √
Perusahaan
7 TIS331 Praktek Simulasi 1 √ √ √ √ √ Teknik Industri
7 TIS332 Perancangan Teknik Industri 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
7 TIS327 Rekayasa Nilai 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
69
SKS MK dlm
*** Silabus SAP
** onal i
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
7 TIS502 Proposal Skripsi 2 √ √ √ √ √ Teknik Industri
7 TIS503 KKN 3 √ √ √ √ √ Teknik Industri
7 TIS504 Kerja Praktek 3 √ √ √ √ √ Teknik Industri
8 TIS505 Skripsi 4 √ √ √ √ √ Teknik Industri
* Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan
dicantumkan dalam tabel 5.1.3.)
** Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e)
*** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau makalah)
≥ 20%.
****Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat asesmen lapangan.
70
5.1.3. Tuliskan mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir, pada tabel
berikut:
Nama Mata Kuliah Bobot Bobot Unit/Jur/Fak

Semester Kode MK
(pilihan) sks Tugas * Penyelenggara
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Teknik
6 MP21 Manajemen Rantai Pasok 3 √
Industri
Teknik
6 MP22 Sispro Lanjut 3 √
Industri
Teknik
6 MP23 Pengukuran Kinerja 3 √
Industri
Teknik
6 MP24 Manajemen Strategi 3 √
Industri
Manajemen Material & Teknik
7 MP25 3 √
Pengadaan Industri
Teknik
7 MP26 Manajemen Produktifitas 3 √
Industri
Teknik
7 MP21 Manajemen Rantai Pasok 3 √
Industri
Teknik
7 MP22 Sispro Lanjut 3 √
Industri
* beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada
tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau makalah) ≥ 20%.
71
5.1.4. Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian
dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini:
Isi Praktikum/Praktek
Nama Jam Tempat/Lokasi
No.
Praktikum/Praktek Judul/Modul Pelaksanaa Praktikum/Praktek
n
(1) (2) (3) (4) (5)
Praktikum Fisika Praktek Fisika
1 1.40 jam Lab. Fisika
Dasar Dasar
Prak. Pemrograman Pemrograman
2 1.40 jam Lab. Komputer
Komputer Komputer
Praktek Proses Proses
3 1.40 jam Lab. Proses Manufaktur
Manufaktur Manufaktur
4 Praktek Optimasi Optimasi 1.40 jam Lab. Komputer
5 Praktek Ergonomi Ergonomi 1.40 jam Lab. Ergonomi dan APK

Praktek Sistem Praktikum
6 1.40 jam Lab. Sistem Manufaktur
Produksi Sistem Produksi
Simulasi
7 Praktek Simulasi 1.40 jam Lab. Komputer
Komputer
5.2. Peninjauan Kurikulum dalam 5 Tahun Terakhir

Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam
proses peninjauan tersebut.
Dalam program studi Teknik Industri STT Wiworotomo peninjauan ulang isi kurikulum telah
dua kali dilakukan. Hal ini dilakukan untuk mengevaluasi lulusan mengenai kompetensi yg
sudah dimiliki. Peninjauan kurikulum dilakukan terakhir kali pada tahun 2016 dengan
memperhatikan perkembangan dunia industri yang semakin maju dan pesat sehingga menuntut
program teknik industri untuk dapat mengikuti dan menyesuiakan kurikulum yang sesuai
dengan keilmuan teknik industri terkini dan kebutuhan di lapangan kerja. Peninjauan kurikulum
dilakukan dengan acuan kurikulum inti program studi teknik industri yang telah dirancang oleh
Badan Kerja Sama Penyelenggara Pendidikan Tinggi Teknik Industri Indonesia (BKSTI).
72
Dalam mekanisme peninjauan kurikulum tersebut, telah melibatkan seluruh pihak terkait,
mulai dari staf dosen tetap, dosen luar, serta adanya masukan dari para stakeholder (pengguna
lulusan) mengenai kompetensi mahasiswa dengan tujuan pencapaian kompetensi yang
diharapkan stakeholder
Berdasarkan hasil peninjauan tersebut, selanjutnya program studi merancang isi
kurikulum dan silabus baru dan segera mengirim surat edaran kepada masing – masing dosen
untuk segera membuat Satuan Acara Perkuliahan (SAP) dan materi kuliah baru yang sesuai
dengan isi silabus pada kurikulum baru
73
Tuliskan hasil peninjauan tersebut, mengikuti format tabel berikut.
Perubahan
MK
No. pada Atas Usulan/ Berlaku mulai
No. Nama MK Baru/ Alasan Peninjauan
MK Silabus Buku Masukan dari Sem./Th.
Lama/Hapus
/SAP Ajar
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Rapat Seluruh
Statistik Penyesuaian dengan Dosen Program Tahun Akademik
1. MK Dihapus √ √
Industri I perkembangan ilmu Studi Teknik 2016/2017
industri
Rapat Seluruh
Teori Menggantikan Statistik Dosen Program Tahun Akademik
2. MK Baru √ √
Probabilitas Industri I Studi Teknik 2016/2017
industri
Rapat Seluruh
Pengetahuan Dosen Program Tahun Akademik
3. MK Baru √ √ Digantikan Material teknik
bahan Studi Teknik 2016/2017
industri
74
Perubahan
MK
Lama/Hapus
/SAP Ajar
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Rapat Seluruh
Diganti menjadi
Manajemen Dosen Program Tahun Akademik
4. MK lama √ √ Manajemen Perusahaan
Industri Studi Teknik 2016/2017
industri
industri
Rapat Seluruh
Penyesuaian dengan
Proses Dosen Program Tahun Akademik
5. MK Dihapus √ √ perkembangan ilmu dan
Produksi I Studi Teknik 2016/2017
teknologi
industri
Rapat Seluruh
Kimia Diganti menjadi Kimia Dosen Program Tahun Akademik
6. MK Dihapus √ √
Industri Dasar Studi Teknik 2016/2017
industri
Rapat Seluruh
Diganti Kalkulus Peubah Dosen Program Tahun Akademik
7. Kalkulus III MK Dihapus √ √
Banyak Studi Teknik 2016/2017
industri
75
Perubahan
MK
Lama/Hapus
/SAP Ajar
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Rapat Seluruh
Penelitian Dosen Program Tahun Akademik
8. MK Dihapus √ √ Diganti Optimasi
Operasional I Studi Teknik 2016/2017
industri
Rapat Seluruh
Penyesuaian dengan
Matriks dan Dosen Program Tahun Akademik
9. MK Baru √ √ perkembangan ilmu dan
Vektor Studi Teknik 2016/2017
teknologi
industri
Rapat Seluruh
Proses Dosen Program Tahun Akademik
10 MK Dihapus √ √ Diganti Proses manufaktur
Produksi II Studi Teknik 2016/2017
industri
Rapat Seluruh
Penyesuaian dengan
Praktrk Dosen Program Tahun Akademik
12 MK Dihapus √ √ perkembangan ilmu dan
Statistik Studi Teknik 2016/2017
teknologi
industri
76
Perubahan
MK
Lama/Hapus
/SAP Ajar
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Rapat Seluruh
Penyesuaian dengan
Elektronika Dosen Program Tahun Akademik
13 MK Baru √ √ perkembangan ilmu dan
Industri Studi Teknik 2016/2017
teknologi
industri
Rapat Seluruh
Penyesuaian dengan
Bahasa Dosen Program Tahun Akademik
Indonesia Studi Teknik 2016/2017
teknologi
industri
Rapat Seluruh
Praktek
Dosen Program Tahun Akademik
15 Penelitian MK Dihapus √ √ Diganti Praktek Optimasi
Studi Teknik 2016/2017
Operasional
industri
Rapat Seluruh
Penyesuaian dengan
Metode Dosen Program Tahun Akademik
Stokastik Studi Teknik 2016/2017
teknologi
industri
77
Perubahan
MK
Lama/Hapus
/SAP Ajar
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Rapat Seluruh
Akuntansi Diganti Analisa dan Dosen Program Tahun Akademik
17 MK Baru √ √
dan Biaya Estimasi Biaya Studi Teknik 2016/2017
industri
Rapat Seluruh
Perilaku dan Penyesuaian dengan
18 Perancangan MK Baru √ √ perkembangan ilmu dan
organisasi teknologi
industri
Rapat Seluruh
Praktek Penyesuaian dengan
19 Pengetahuan MK dihapus √ √ perkembangan ilmu dan
bahan teknologi
industri
Rapat Seluruh
Leadership & Penyesuaian dengan
20 Change MK Baru √ √ perkembangan ilmu dan
Management teknologi
industri
78
Perubahan
MK
Lama/Hapus
/SAP Ajar
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Rapat Seluruh
Penyesuaian dengan
Komunikasi Dosen Program Tahun Akademik
21 MK dihapus √ √ perkembangan ilmu dan
Profesional Studi Teknik 2016/2017
teknologi
industri
Rapat Seluruh
Simulasi
Diganti Simulasi Dosen Program Tahun Akademik
22 sistem MK Lama √ √
Komputer Studi Teknik 2016/2017
industri
industri
Rapat Seluruh
Penyesuaian dengan
Elemen Dosen Program Tahun Akademik
23 MK dihapus √ √ perkembangan ilmu dan
Mesin Studi Teknik 2016/2017
teknologi
industri
Rapat Seluruh
Analisis
Diganti Analisis dan Dosen Program Tahun Akademik
24 Kelayakan MK Lama √ √
Perancangan Perusahaan Studi Teknik 2016/2017
Pabrik
industri
79
Perubahan
MK
Lama/Hapus
/SAP Ajar
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Rapat Seluruh
Perenc. & Penyesuaian dengan
25 Pengendalian MK Baru √ √ perkembangan ilmu dan
Proyek teknologi
industri
Rapat Seluruh
Manajemen Diganti Teknik Keandalan Dosen Program Tahun Akademik
26 MK Lama √ √
perawatan dan Pemeliharaan Studi Teknik 2016/2017
industri
Rapat Seluruh
Melaksanakan tri dharma Dosen Program Tahun Akademik
27 KKN MK Baru √ √
perguruan tinggi Studi Teknik 2016/2017
industri
Rapat Seluruh
Penyesuaian dengan
Manajemen Dosen Program Tahun Akademik
28 MK Dihapus √ √ perkembangan ilmu dan
Produksi Studi Teknik 2016/2017
teknologi
industri
80
Perubahan
MK
Lama/Hapus
/SAP Ajar
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Rapat Seluruh
Sistem Penyesuaian dengan
29 produksi MK Dihapus √ √ perkembangan ilmu dan
tepat waktu teknologi
industri
Rapat Seluruh
Penyesuaian dengan
30 Sistem pakar MK Dihapus √ √ perkembangan ilmu dan
teknologi
industri
Rapat Seluruh
Perancangan Penyesuaian dengan
31 Teknik MK Baru √ √ perkembangan ilmu dan
Industi teknologi
industri
81
5.3. Pelaksanaan Proses Pembelajaran
Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan,
ranah belajar dan hierarkinya.
Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang,
mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen
dengan memanfaatkan aneka sumber.
Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan
memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa),
penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.
5.3.1. Mekanisme Penyusunan Materi Kuliah dan Monitoring Perkuliahan

Jelaskan mekanisme penyusunan materi kuliah dan monitoring perkuliahan, antara lain
kehadiran dosen dan mahasiswa, serta materi kuliah.
Penyusunan materi kuliah dilakukan dengan melihat silabus pada kurikulum teknik industri
dan disesuaikan dengan jumlah sks dan jumlah pertemuan. Rencana pembelajaran selama satu
semester untuk masing masing mata kuliah disusun secara lebih rinci dalam bentuk Satuan
Acara Perkuliahan (SAP).
Pelaksanaan perkuliahan di monitoring dengan pengisian dokumen presensi dosen dan

mahasiswa untuk memastikan tingkat kehadiran dosen, kehadiran mahasiswa, dan materi
kuliah yang disampaikan sudah sesuai dengan rancangan SAP. Selain itu, untuk mengevaluasi
tingkat penyerapan mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan dosen dilakukan dengan
mengadakan ujian tengah semester setelah 7 kali pertemuan dan ujian akhir semester setelah
14 kali pertemuan. Laporan hasil belajar mahasiswa dilaporkan dalam kartu hasil studi sehingga
diketahui apakah mahasiswa tersebut sudah lulus dan dapat mengambil mata kuliah semester
berikutnya atau harus mengulang lagi di semester selanjutnya.
Evaluasi kesesuaian materi kuliah dengan silabus juga dilakukan dengan melihat kesesuaian
antara soal ujian dengan isi silabus dan melihat berita acara yang diisi oleh dosen. Sedangkan
Monitoring Kehadiran dosen dilakukan dengan melihat berita acara yang diisi dosen dan
membandingkan tanda tangan dosen pada berita acara perkuliahan tersebut dengan daftar hadir
mahasiswa. Proses rekap kehadiran dosen dilakukan oleh staf program studi pada setiap bulan.
Hasil rekap ini juga digunakan untuk perhitungan honorarium mengajar dosen setiap bulannya.
82
Hasil rekap kehadiran dosen selanjtnya akan dievaluasi oleh ketua program studi untuk
dilakukan tindakan lebih lanjut bagi dosen yang tidak memenuhi target kehadiran. Ketua
program studi akan memberikan peringatan baik berupa teguran maupun surat peringatan dan
melakukan komunikasi dengan dosen tersebut sehingga dapat dicari solusi untuk permasalahan
tersebut sehingga untuk kedepannya hak mahasiswa untuk mendapatkan ilmu yang utuh sesuai
dengan silabus yang telah direncanakan dapat terpenuhi dan tercapai dengan hasil yang
maksimal.
5.3.2. Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian berikut
silabusnya.
5.4. Sistem Pembimbingan Akademik

5.4.1. Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya
Jumlah
Rata-rata Banyaknya
No Nama Dosen Pembimbing Akademik Mahasiswa
Pertemuan/mhs/semester
Bimbingan
(1) (2) (3) (4)
1 Sakuri Dahlan, MT 3 2
2 Yuliyanti Dian P., M.Sc 4 3
3 Nuning Artati, MT 2 2
4 Nurul Hidayati, MT 4 3
5 Aditya Kurniawan, MT 4 3
6 Muhamad Soleh, MT 2 2
Total 19
Rata-rata banyaknya pertemuan per mahasiswa per semester = 2,5 kali.
83
5.4.2. Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini dalam
hal-hal berikut:
No Hal Penjelasan
(1) (2) (3)
1 Monitoring dan evaluasi pembelajaran

Tujuan pembimbingan
mahasiswa setiap semester
Kegiatan Pembimbing dilakukan pada:

2
1) Awal semester, yaitu pada saat pengisian
Kartu Rencana Studi (KRS) sebelum
dimulainya perkuliahan sesuai dengan
Kalender Akademik maupun perbaikan
KRS maksimal 2 minggu setelah kuliah
berjalan.
2) Tengah semester, yaitu dengan memanggil
mahasiswa yang sering tidak menghadiri
kuliah. Tujuan pemanggilan untuk
Pelaksanaan pembimbingan mengetahui permasalahan yang dihadapi
mahasiswa dan dicarikan solusinya.
3) Mahasiswa yang belum lulus pada semester
8. Untuk mengetahui permasalahan yang
dihadapi dalam proses pengerjaan tugas
akhir
Hasil dari setiap bimbingan dicatat kedalam
buku bimbingan akademik sebagai bahan
evaluasi.
84
Buku bimbingan Akademik teknik industri
3 Mata kuliah yang akan diambil selama semester

berjalan, hambatan dalam proses pembelajaran,
Masalah yang dibicarakan dalam
topik sebagai bahan tugas akhir (Skripsi),
pembimbingan
masalah biaya perkuliahan, masalah pribadi
yang berdampak pada proses pembelajaran
4 Mahasiswa cenderung tidak melakukan

bimbingan, dikarenakan faktor sikap tertutup
mahasiswa. Upaya yang dilakukan adalah
1. keaktifan dosen untuk mendalami perilaku

Kesulitan dalam pembimbingan dan
mahasiswa serta memonitor proses
upaya untuk mengatasinya
pembelajaran mahasiswa.
2. menggunakan pendekatan lain dalam

menggali permasalahan mahasiswa seperti
menghubungi keluarga dan teman terdekat.
5 Permasalahan yang dihadapi mahasiswa dapat

Manfaat yang diperoleh mahasiswa
diselesaikan secara seksama dengan melibatkan
dari pembimbingan
seluruh elemen terkait
85
5.5. Pembimbingan Tugas Akhir / Skripsi
5.5.1. Jelaskan pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir atau Skripsi yang diterapkan pada PS
ini.
• Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA)

2 mahasiswa/dosen TA.
• Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir : 7,5
kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA.
• Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau skripsi, dan
jumlah mahasiswa yang bimbingan dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah
No. Nama Dosen Pembimbing
Mahasiswa
(1) (2) (3)
1 Sakuri Dahlan, MT 2
2 Nuning Artati, MT 2
3 Nurul Hidayati,MT 2
4 Yulianti Dian, Msc 2
5 Aditya Kurniawan, MT 2
• Ketersediaan panduan pembimbingan tugas akhir (Beri tanda  pada pilihan yang
sesuai):
√ Ya
 Tidak
86
Jika Ya, jelaskan cara sosialisasi dan pelaksanaannya.
Setelah mahasiswa mengambil perkuliahan mata kuliah Metodologi Penelitian (Semester VI),
mahasiswa sudah dapat mengajukan proposal tugas akhir. Artinya proposal dapat diajukan pada
semester VII perkuliahan.
Sebelum membuat Proposal mahasiswa yang bersangkutan mengajukan Judul kepada Ketua
Program Studi, Kemudian Ketua Program Studi menyesuaikan Judul yang diajukan untuk
dibimbing oleh dosen sesuai dengan Keahlian Dosen Tetap. Selanjutnya proses penulisan skripsi
terdiri dari beberapa tahapan, yaitu:
1. Penjelasan isi buku panduan tugas akhir
Masing-masing mahasiswa yang telah mengajukan judul diberi Buku Panduan Pembimbingan
Tugas Akhir. Ketua Program Studi dan Sekretaris Program Studi mengumpulkan mahasiswa
yang akan tugas akhir dan menjelaskan tentang isi buku panduan tersebut.
Buku Panduan Tugas Akhir

2. Pelaksanaan bimbingan proposal
3. Seminar Proposal
Seminar proposal dilakukan untuk mengukur kemampuan mahasiswa dalam menghasilkan
karya ilmiah dan penguasaan substansi, metode dan teknik penyajian data.
4. Perbaikan proposal pasca seminar
5. Pelaksanaan bimbingan laporan tugas akhir
Rata- rata pelaksanaan bimbingan tugas akhir untuk menyelesaikan tugas akhir adalah 7-8 kali
pertemuan.
6. Sidang tugas akhir
87
Ujian Hasil yang dilaksanakan dengan tiga kriteria penilaian yaitu penguasaan materi,
kemampuan mengutarakan pendapat, dan sikap. Hasil Seminar dan Ujian skripsi mahasiswa
sebagian besar mendapat nilai B
5.5.2. Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/skripsi pada tiga tahun terakhir : 5,5 bulan.
(Menurut kurikulum tugas akhir direncanakan 1 semester).
5.6. Upaya Perbaikan Pembelajaran

Uraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai dalam
tiga tahun terakhir dan hasilnya.
Upaya Perbaikan
Butir
Tindakan Hasil
(1) (2) (3)
Evaluasi kurikulum Penyempurnaan
dan rapat kurikulum
Materi pembelajaran. Perbaikan modul
praktikum
Evaluasi kurikulum Perencanaan metode

Metode Pembelajaran dan rapat pembelajaran yang
pembelajaran efektif
Rapat evaluasi sarana Peningkatan sarana
pembelajaran pendukung
Penggunaan Teknologi Pembelajaran
perkuliahan dan
praktikum
88
1) Evaluasi terhadap 1. Validasi soal
kesesuaian soal ujian oleh Ketua
ujian dengan Program Studi
silabus atau SAP. 2. Laporan Kinerja
2) Evaluasi terhadap Dosen
kinerja dosen 3. Penyempurnaan
dilakukan dengan silabus dan SAP
cara melihat mata kuliah.
presensi kehadiran
Cara-cara evaluasi
dosen dan angket
kuisioner
pelayanan
akademik.
3) Evaluasi
kurikulum dan
rapat
pembelajaran.
5.7. Upaya Peningkatan Suasana Akademik

Berikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana
akademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnya mengenai hal-hal berikut:
5.7.1. Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik,

kebebasan mimbar akademik).
Otonomi keilmuan dan kebebasan akademik adalah syarat mutlak untuk menjadikan suasana
akademik berfungsi dengan baik. Oleh karena itu, STT Wiworotomo memiliki kebijakan
diantaranya:
1. Otonomi Keilmuan
a) Pengalokasian dosen pembimbing tugas akhir maupun penelitian sesuai dengan
kompetensi keilmuan dosen.
89
b) Setiap dosen STT Wiworotomo memiliki wewenang dan dengan leluasa menerpakan
keilmuannya sehingga dapat mengembangkan keilmuan dibidangnya.
c) Mahasiswa dibebaskan untuk memilih tema tugas akhir sesuai dengan bidang yang
diminati dan dikuasai.
d) Menyediakan akses internet yang mudah sehingga mahasiswa dapat mengakses
informasi dengan cepat dan mudah.
2. Kebebasan Akademik
Dalam pengelolaan lembaga STT Wiworotomo berada dibawah yayasan pendidikan
Wiworotomo sehingga kebijakan yang diambil oleh STT Wiworotomo merupakan kebijakan
murni yayasan dan STT, tanpa campur tangan baik pemerintah ataupun pihak luar. Sehingga
seluruh kegiatan yang diadakan di STT Wiworotomo sepenuhnya diabawah wewenang dan
tanggung jawab yayasan pendidikan Wiworotomo dan STT Wiworotomo. Beberapa kebijakan
terkait kebebesan akademik anatara lain:
a) Dosen bebas menentukan strategi pembelajaran yang efektif untuk diterapkan pada
mata kuliah yang yang diampu.
b) Adanya mata kuliah pilihan yang memungkinkan mahasiswa untuk dapat memilih
konsentrasi keilmuan teknik industri sesuai dengan minat mahasiswa.
c) Dosen dan mahasiswa dapat menentukan sendiri metode peneilitian, subjek dan objek
penelitian tanpa campur tangan pihak luar.
d) Dosen bebas memilih referensi materi perkuliahan untuk bahan ajar dikelas asalakan
tidak melecehkan unsur SARA.
e) Dosen dapat menerapkan hasil penelitiannya untuk pengabdian masyarakat.
f) Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk terlibat dalam penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh dosen.
3. Kebebasan Mimbar Akademik

a) Dosen dan mahasiswa program studi teknik industri sudah memiliki ijin dari P3M dan
instantsi yang terkait sebelum melakukan riset dan pengabdian masyarakat.
b) Setiap dosen program studi teknik industri diberikan kesempatan untuk
mempublikasikan dan mempresentasikan hasil penelitiannya melalui forum – forum
ilmiah secara terbuka.
90
5.7.2. Ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan terciptanya
interaksi akademik antara sivitas akademika.
Ketersediaan dan kualitas sarana yang ada pada Program studi teknik industri tetap akan
dipelihara nilai-nilai kegunaannya, terlepas apakah sarana tersebut baru ataupun yang lama.
Ketersediaan atas sarana ini sangat membantu kegiatan-kegiatan operasional baik itu kegiatan
belajar mengajar, administrasi ataupun kegiatan yang lainnya. Kegiatan belajar mengajar sangat
terbantukan karena ini menuntut kelancaran, ketersediaan dan kualitas yang prima dari sarana
tersebut. Demikian juga dengan kegiatan administrasi yang menuntut keakuratan atas alat-alat
yang digunakan untuk menunjang kegiatan tersebut.
Sarana dan prasarana yang tersedia untuk mendukung terciptanya interaksi akademik antara sivitas
akademika adalah:
1. Prasarana (Gedung/Bangunan)
Gambar 5.1. Gedung sekolah Tinggi Teknik Wiworotomo Purwokerto
91
Gambar 5.2. Gedung Perkuliahan dan Laboratorium STT Wiworotomo Purwokerto
2. Kursi di Ruang Terbuka
Gambar 5.3. Kursi di Ruang Terbuka
3. Meja dan Kursi yang dapat digunakan untuk berdiskusi dan mengakses internet hot spot.
92
Gambar 5.4. Meja dan Kursi yang digunakan untuk berdiskusi dan mengakses internet
4. Ruang Perpustakaan yang nyaman
93
Gambar 5.5 Ruang Perpusatakaan yang Nyaman
5. Komputer di lobi yang dapat digunakan mahasiswa untuk mengakses SIAKAD.
94
Gambar 5.6 Komputer di lobby STT Wiworotomo
6. Laboratorium
Gambar 5.7 Laboratorium Komputer dan Bahasa
95
Gambar 5.8 Laboratorium Ergonomi dan APK
Gambar 5.9 Laboratorium Sistem Manufaktur
96
Gambar 5.10 Laboratorium Sistem Manufaktur
Gambar 5.11 Laboratorium Fisika
97
7. Ruang kelas yang nyaman dan dilengkapi dengan LCD proyektor.
Gambar 5.12 Ruang Kelas yang dilengkapi dengan sarana LCD Proyektor
8. Pendanaan
Sumber dana penyediaan sarana dan prasarana diambil dari Sumbangan Pembinaan
Pendidikan (SPP) dan dana Pengembangan Sarana Fisik (SPF).
5.7.3. Program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan baik
di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif
(misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan
kehidupan kampus, dan temu dosen-mahasiswa-alumni).
Program Studi Teknik Industri STT Wiworotomo melakukan berbagai program baik di dalam
maupun diluar keras untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif diantaranya:
a. Workshop dan seminar keilmuan dengan narasumber / pembicara yang berasal dari praktisi
di berbagai industri.
98
Gambar 5.13 Workshop Penulisan Buku
Gambar 5.14 Seminar Nasional Prospek Pengembangan Energi Alternatif
99
b. Kegiatan belajar mengajar teori dan praktikum yang nyaman
Gambar 5.15 Suasana kegiatan praktikum mahasiswa
Gambar 5.16 Suasana kegiatan perkuliahan mahasiswa
100
c. Temu Alumni
Gambar 5.17 Temu Alumni

d. Melibatkan mahasiswa dalam kegiatan pengabdian Dosen. Setiap program pengabdian
akan diumumkan kepada mahasiwa. Mahasiswa yang mendaftar akan diseleksi oleh
dosen yang bersangkutan.
e. Memberikan dorongan kepada mahasiwa untuk aktif dalam kegiatan Unit Kegiatan
Mahasiswa (UKM).
101
Gambar 5.18. Kontes Robot Pemadam Api Divisi Berkaki tahun 2016 yang diikuti oleh UKM
ESCO
Gambar 5.19 Kegiatan Pekan Olahraga Mahasiswa Provinsi Jawa Tengah yang diikuti UKM
Bola Voli
Gambar 5.20 Kegiatan Pekan Olahraga Mahasiswa Provinsi Jawa Tengah yang diikuti
UKM Sepak bola
102
f. Memberikan penugasan lapangan kepada mahasiswa untuk terjun langsung ke industri
riil.
g. Kegiatan pelatihan kewirausahaan
Gambar 5.21 Kegiatan Pelatihan Kewirausahaan

h. Pertemuan mahasiswa dengan mahasiswa perguruan tinggi lain yang diadakan Ikatan
Mahasiswa Teknik Industri (IMTI)
i. Kunjungan industri /KKL dan Kuliah Kerja Nyata (KKN)
5.7.4. Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar dosen.
1. Dosen – Mahasiswa
Interaksi antara dosen dan mahasiswa telah dilakukan pada berbagai kegiatan, diantaranya :
a. Melalui kegiatan proses pembelajaran.
Pada saat proses pembelajaran dosen dan mahasiswa berinteraksi dalam bentuk ceramah,
tatap muka , diskusi dan presentasi. Setiap semester terdiri dari 14 kali pertemuan dengan
dua kali ujian yaitu Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester.
b. Pada saat mahasiswa melakukan pengambilan KRS
103
Dalam penentua kartu rencana studi pada setiap awal semester, mahasiswa harus
melakukan konsultasi dan persetujuan dosen pembimbing akademik. Hal ini untuk
memastikan bahwa mata kuliah yang diambil oleh mahasiswa sudah sesuai dan memenuhi
syarat. Proses persetujuan dilakukan melalu sistem SIAKAD dimana dosen
mengkonfirmasi mata kuliah yang akan diambil oleh mahasiswa.
c. Kegiatan pembimbingan penulisan laporan Kerja Praktek.
Setelah mahasiswa melakukan kerja praktek, mahasiswa diwajibkan untuk membuat
laporan kerja praktek. Dalam penyusunan laporan tersebut, mahasiswa dibimbing oleh
dosen pembimbing. Tujuan pembimbingan adalah agar laporan sesuai dengan format
penulisan.
d. Pembimbingan pembuatan proposal dan pembimbingan laporan skripsi.
Penyusunan tugas akhir mahasiswa dibagi menjadi dua tahap yaitu tahap penyusunan
proposal dan tahap penyusunan laporan tugas akhir / skripsi. Baik pada saat penyusunan
proposal maupun penyusunan laporan skripsi mahasiswa harus melakukan pembimbingan
agar proposal dan laporan yang ditulis memiliki kualitas yang layak dan sesuai dengan
kaidah penulisan karya ilmiah.
e. Ujian proposal dan ujian pendadaran Tugas Akhir
Ujian proposal dilakukan untuk menilai proposal yang diajukan mahasiswa sudah layak
untuk dijadikan penelitian tugas akhir atau belum serta mendapatkan masukan dan saran
dari dosen penguji. Setelah mahasiswa dinyatakan lolos ujian proposal, mahasiswa dapat
melakukan penelitian dan mulai menyusun laporan skripsi. Setelah laporan dianggap
selesai dan layak oleh dosen pembimbing, mahasiswa diharuskan menyampaikan hasil
penelitiannya didepan dosen penguji untuk mendapatkan penilaian skripsi. Dosen penguji
terdiri dari satu dosen pembimbing dan dua dosen penguji.
2. Antar Mahasiswa
Interaksi antar mahasiswa dilakukan melalui berbagai macam kegiatan diantaranya :
a. Melalui Kegiatan Orientasi Mahasiswa Baru (ORMABA)
ORMABA dilaksanakan pada saat awal perkuliahan mahasiswa baru untuk mengenalkan
kampus kepada mahasiswa. Selain itu, pada kegiatan ini mahasiswa dapat saling mulai
berinteraksi dan saling mengenal.
b. Kegiatan tugas kelompok mata kuliah tertentu
Beberapa mata kuliah memberikan tugas kelompok kepada mahasiswa. Satu kelas dibagi
menjadi beberapa kelompok dimana satu kelompok terdiri dari 2 – 4 mahasiswa.
104
c. Kegiatan praktek di lapangan.
Pelaksanaan praktikum mengharuskan mahasiswa bekerjasama dan tidak dapat dilakukan
sendiri sehingga pada saat praktikum mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok.
Namun demikian untuk penyusunan laporan tetap sendiri – sendiri.
d. Melalui organisasi kemahasiswaan
Program Studi Teknik Industri selalu mendorong mahasiswanya untuk aktif dan terlibat
dalam berbagai Unit Kegiatan Mahasiswa sehingga mahasiswa dapat terlatih untuk
bekerjasama dalam tim, berbicara di depan banyak orang dan melatih jiwa kepemimpinan
mahasiswa. Kegiatan – kegiatan pada UKM memungkinkan mahasiswa berinteraksi
dengan mahasiswa dari jurusan lain dan mahasiswa kampus lain.
Gambar 5.22 Kegiatan Penalaran Kemahasiswaan (LKMM)
3. Antar Dosen
a. Interaksi antar dosen dilakukan melalui kegiatan rapat pembelajaran, rapat evaluasi
kurikulum, monitoring perkuliahan, penelitian dan pengabdian masyarakat.
b. Dalam Kepanitiaan Kegiatan kampus
Dalam pelaksanaan berbagai kegiatan biasanya kepanatiaan terdiri dari dosen dari semua
jurusan dan karyawan.
c. Dalam kegiatan promosi kampus
Untuk mengenalkan kampus kepada calon mahasiswa baru, STT Wiworotomo membentuk
tim kepanitiaan yang terdiri dari dosen – dosen semua jurusan. Sehingga dalam kegiatan
105
ini semua dosen akan saling bekerjasama dan berinteraksi untuk melaksanakan kegiatan
promosi.
d. Beberapa mata kuliah teknik industri terkait dengan disiplin keilmuan jurusan lain
khusunya teknik elektro dan mesin. Sehingga untuk mata kuliah pada bidang keilmuan
elektro melibatkan dosen dari teknik elektro dan mata kuliah bidang keilmuan teknik
mesing melibatkan dosen teknik mesin. Hal ini bertujuan agar mata kuliah yang diajarkan
di ajarkan oleh dosen yang memiliki kehalian sesuai dengan mata kuliah tersebut.
5.7.5. Pengembangan perilaku kecendekiawanan.
Pengembangan perilaku kecendekiawanan direalisasikan melalui kegiatan:

1. Penerapan ilmu pengetahuan untuk membantu masyarakat dengan melakukan program KKN
vokasi. Salah satu kegiatan KKN vokasi Teknik Industri adalah program kegiatan pelatihan
pupuk organik. Tujuan kegiatan ini adalah untuk memberikan pengetahuan dan keahlian
kepada masyarakat dalam pengolahan pupuk organik dengan memanfaatkan bahan – bahan
yang ada disekitar warga sehingga warga tidak perlu membeli pupuk kimia.
Gambar 5.23 Kegiatan KKN vokasi
106
2. Meningkatkan produktivitas usaha kecil dan menengah melalui Pengabdian kepada masyarakat
Ipteks bagi masyarakat (IbM).
Gambar 5. 24 Kegiatan IbM Dalam Rangka Pengabdian Masyarakat
3. Memberikan kesempatan kepada dosen untuk meningkatkan jabatan fungsional dan

mengajukan sertifikasi dosen (SERDOS).
4. Memberikan kesempatan kepada dosen untuk meningkatkan pengetahuan melalui kegiatan
pelatihan – pelatihan yang diselenggarakan kopertis, BKSTI, dll.
107
STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI
6.1. Pengelolaan Dana

Keterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang proses
perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana
kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel.
Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana.
Dana tidak dikelola secara langsung oleh Program Studi. Karena pengelolaan dana
menggunakan sistem satu pintu, seluruh kegiatan Program Studi dibiayai oleh Lembaga
dengan mengajukan rencana anggaran selama satu tahun akademik, atas dasar program kerja
yang telah dibuat. Rencana anggaran yang sudah diajukan oleh Program Studi akan
dirapatkan di senat, dimana Ketua Program Studi ikut serta dalam rapat senat tersebut.
Program Studi memiliki kewajiban untuk memberikan laporan pertanggung jawaban
penggunaan anggaran kepada bagian keuangan dan Pembantu Ketua II setiap akhir bulan
berjalan.
6.2. Perolehan dan Alokasi Dana

6.2.1. Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam juta rupiah
termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:
Jumlah Dana (juta rupiah)

Sumber Dana Jenis Dana
TS-2 TS-1 TS
PT Sendiri
SPP 103,4 50,0 76,20
Praktikum 6,2 0,000 0,000
Ujian 6,6 0,000 0,000
Biaya Operasional Pendidikan

38,8 33,3 60.4
(BOP)
Orientasi Mahasiswa Baru 2,55 1,53 8,16
108
Biaya Bimbingan Kerja Praktek 1,3 0,20 0,10
Bimbingan Tugas Akhir/Skripsi 7,5 3,0 1,2
Pendadaran 3,5 0,750 0,500
Yayasan Sarana Pengembangan Fisik

15,8 8,250 39,325
(SPF)
Wisuda 18,2 4,5 3,5
Beasiswa 15,0 15,0 15,0
Diknas
Hibah Penelitian DRPM DIKTI 0,000 0,000 92,5
Hibah Pengabdian kepada

Masyarakat (IbM) DRPM 0,000 0,000 96,0
DIKTI
Beasiswa Mahasiswa S1
0,000 3,0 0,000
(Provinsi Jawa Tengah)
Beasiswa Mahasiswa S1
0,000 0,000 4,8
(DIKTI)
Sumber Lain
Sumbangan Alumni 6,3 1,35 1,35
TOTAL * 225,04 120,135 398,49
109
Penggunaan dana:
Penggunaan (Juta Rupiah)
No. Jenis Penggunaan
TS-2 TS-1 TS
1 Pendidikan 261,051 251,422 277,066
2 Penelitian 28,2 13,69 86,45
3 Pengabdian kepada Masyarakat 102,0 1,5 48,0
4 Investasi Prasarana 45,661 42,87 36,6
5 Investasi Sarana 36,295 30,588 25,200
6 Investasi SDM 12,736 12,252 33,0
7 Lain-lain 25,0 6,0 7,0
6.2.2. Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan
dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti
Jumlah Dana
Sumber dan
Tahun Judul Penelitian *(dalam juta
Jenis Dana
rupiah)
(1) (2) (3) (4)
Analisa Kerja Kompresor Terhadap
2015 Penggunaan Refrigeran R134a Dan Institusi 6,7
Hidrokarbon Jenis Propane Iso Butane (PIB)
Rancang Bangun Mesin Pembuat Kopi
2015 Sachet, Semi Otomatis Dengan Pengatur APBD 7,5
Suhu dan Feeder Berbasis MIkrokontroler
Pengaruh Variasi Sudu Kipas Radiator
2015 Terhadap Performasi Mesin Pendingin Institusi 7,5
Pada Mobil Toyota K3-VI, 1300 CC
Pengaruh Fraksi Volume Serat Buah Pinang
2015 pada Komposit terhadap Kekuatan Mekanik Institusi 6,5
Analisis Kepuasan Pelanggan Dengan

2015 Metode Servqual Pada PDAM Tirta Wijaya Intitusi 4,5
Cilacap
Pengaruh Variasi Beban, Waktu Pendinginan
2016 Dan Temperatur Ruang Terhadap Performasi Institusi 2,44
Mesin Pendingin
110
Jumlah Dana
Sumber dan
Jenis Dana
rupiah)
(1) (2) (3) (4)
Pengaruh Komposit Serat Pandan Samak
2016 Terhadap Kekuatan Tarik Dan Bending Pada Intitusi 3,15
Material Bodi Kendaraan
Analisis Pengaruh Grinding Aid Hi 2882 N
2016 dan 702 A Terhadap Kualitas Semen di PT Intitusi 3,6
Holcim Indonesia Tbk
Analisis Prioritas Pemeliharaan Berbasis
Penilaian Resiko Dengan Metoda FSCA &
2016 Intitusi 5,6
ECA (Studi Kasus: Pertamina Refinery Unit
IV Cilacap)
Studi Eksperimental Variasi Pembebanan
2016 Pada Mesin Pendingin Intitusi 6,3
Analisis Ergonomi Dan Anthropometri

Desain Alat Pengering Vakum Suhu Rendah
2016 Intitusi 7,3
Untuk Peningkatan Produksi Makanan
Ringan Pada Ukm di Cilacap
Pengaruh Variasi Pencampuran Bio Etanol
2017 Terhadap Unjuk Kerja Motor Bensin Institusi 1,75
Analisis Ergonomi dan Anthropometri Alat

Pengering Vakum Suhu Rendah Untuk
2017 Institusi 3,5
Peningkatan Produksi Makanan Ringan Pada
UKM di Cilacap
Penerapan Mesin Ukir kayu Computer
numercally Controlled (CNC) pada
2017 Kelompok Usaha Kaligrafi Kayu di Desa Institusi 1,75
Sangkanayu Kecamatan Mrebet Kabupaten
Purbalingga
Aplikasi Mesin Bubut Kayu Cnc Untuk
Kelompok Pengrajin Sangkar Burung Di
2017 Institusi 1,75
Desa Desa Banjarsari, Kecamatan Ajibarang
Kabupaten Banyumas
Analisis Morfologi Pemodelan Dan Rancang
2017 Bangun Mesin Pencetak Pellet Kelinci Institusi 3,5
Model Vertikal Kapasitas 60 Kg/Jam 5,5 Hp
Analisis Marfologi Mesin Grinding
Camshaft Pada Proses Perbaikan Kekasaran
2017 Institusi 1,75
Permukaan Cam Untuk Meningkatkan
Performa Sepeda Motor 4 Tak
Desain Mesin Penggulung Tali Plastik
2017 Elektrik Dengan Sistem Transmisi Institusi 1,75
Bertingkat
Optimasi Jumlah Produksi Tempe Di Ikm
2017 Joko Podang Menggunakan Pendekatan Institusi 1,75
Program Linear
111
Jumlah Dana
Sumber dan
Jenis Dana
rupiah)
(1) (2) (3) (4)
Optimasi Mesin Penghancur Kotoran Hewan
2017 Ternak Kapasitas 300 Kg/Jam Berpenggerak Institusi 1,75
Motor 1,5 Pk Menggunakan V Belt
Pengaruh Sifat Termofisik dan Konvektif
Nanocuttingfluid Berbasis Bahan Alami
2017 Nasional 22,5
Pada Proses Permesinan Terhadap Keausan
Pahat dan Kekasaran Permukaan Logam
Desain Sistem Elastohidrodinamis
2017 Lubrication dengan Pengaturan Tekanan Nasional 8,75
Pada Camshaft Motor Bensin 4 Langkah
TOTAL ** 111.59
• Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi
lanjut
6.2.3. Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada

masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah Dana
Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian Sumber dan
Tahun (dalam juta
kepada Masyarakat Jenis Dana
rupiah)
(1) (2) (3) (4)
Pelatihan Jasa Servis Elektronika Dan
Handphone (Hp) Tingkat Trampil Bagi
2015 Pemuda Putus Sekolah Di Desa Babakan, APBD 10,5
Kecamatan Karanglewas Kabupaten
Banyumas
Pelatihan Jasa Servis Elektronika Dan
Handphone (Hp) Tingkat Trampil Bagi
2015 Pemuda Putus Sekolah di Desa Tangkil APBD 10,5
Kulon, Kecamatan Kedungwuni Kabupaten
Pekalongan
Pengembangan Manajerial Dan Peningkatan
Kompetensi Usaha Jasa Teknik Pada
2015 Industri Kecil dan Pemuda Putus Sekolah APBD 17,5
Di Desa Lesmana Kecamatan Ajibarang
Kabupaten Banyumas
Pengembangan Manajerial Usaha
2015 APBD 17,5
Perbengkelan Untuk Meningkatkan
112
Jumlah Dana
Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian Sumber dan
Tahun (dalam juta
kepada Masyarakat Jenis Dana
rupiah)
(1) (2) (3) (4)
Pelayanan Jasa Servis Las Di Desa
Grujugan, Kemranjen, Banyumas
Pengembangan Manajerial Usaha Dan
Kompetensi Tingkat Trampil Bagi Ukm
2015 Dan Pemuda Putus Sekolah Di Desa Vokasi APBD 10,5
Desa Pekiringan Alit Kecamatan Kajen
Kabupaten Pekalongan
Pengembangan Manajerial Usaha Dan
Peningkatan Kompetensi Bagi UKM dan
2015 Pemuda Putus Sekolah di Desa Vokasi APBD 10,5
Rowokembu Wonopringgo Kabupaten
Pekalongan
Pengembangan Manajerial Usaha Dengan
Pelatihan Mekanik Sepeda Motor Tingkat
2015 Trampil bagi UKM dan pemuda putus APBD 17,5
sekolah Di Desa Vokasi Wonokromo,
Kecamatan Comal, Kabupaten Pemalang
Mesin Pembuat Kopi Sachet Untuk
2015 Perluasan Segmen Pasar Kopi APBD 7,5
Temanggungan
Pelatihan Perawatan Motor EFI Bagi
Kelompok Pemuda Karang Taruna Dan
2016 Institusi 1,5
Masyarakat Di Desa Rempoah, Baturaden,
Banyumas
IbM Kelompok Usaha kaligrafi Kayu di
2017 Desa Sangkanayu Kecamatan Mrebet Nasional 23
kabupaten Purbalingga
IbM Kelompok Pengrajin Sangkar Burung
2017 di Desa Desa Banjarsari, Kecamatan Nasional 25
Ajibarang Kabupaten Banyumas
TOTAL * 151.5
113
6.3. Prasarana
6.3.1. Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan
mengikuti format tabel berikut:
Jumlah
Ruang Kerja Dosen Jumlah Luas (m2)
Ruang
Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen 0 0
Satu ruang untuk 3-4 dosen 0 0
Satu ruang untuk 2 dosen 0 0
Satu ruang untuk 1 dosen (bukan pejabat struktural) 5 28
Total 28
6.3.2. Tuliskan data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang
perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam
proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut:
Total Kepemilikan Kondisi
Jumlah Utilisasi
No Jenis Prasarana Luas Tidak
Unit SD SW Terawat (Jam/minggu)
(m2) Terawat
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1. Ruang
5 360 √ √ 40
Perkuliahan
2. Lab. Ergonomi
1 90 √ √ 2
& APK
3. Lab. Fisika 1 90 √ √ 2
4. Lab.Proses
1 90 √ √ 4
Manufaktur
5. Lab. Sispro 1 60 √ √ 2
6. Lab.Komputer 1 72 √ √ 3
7. Lab.Bahasa 1 72 √ √ 3
8. Perpustakaan 1 110 √ √ 48
9. Aula 1 114 √ √ 6
Keterangan:
SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama
114
6.3.3. Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang
bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel
berikut:
Total Kepemilikan Kondisi
Jenis Prasarana Jumlah Unit
No Luas Tidak
Penunjang Unit SD SW Terawat Pengelola
(m2) Terawat
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1. Lap. Bulutangkis 2 190 √ √ BAU
2. Lap. Futsal 1 400 √ √ BAU
3. Lap. Bola voli 1 200 √ √ BAU
4. Ruang Bersama 1 110 √ √ BAU
5. Ruang BEM 1 60 √ √ BAU
6. Ruang Kesehatan 1 9 √ √ BAU
7. Mushola 1 35 √ √ BAU
8. Lap.sepak bola 1 110 √ √ BAU
9. Kantin 1 9 √ √ BAU
Keterangan:
SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.
6.4. Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik

6.4.1. Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM dan
media lainnya)
Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS
dengan mengikuti format tabel 1 berikut:
Tabel 1 Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS
Jenis Pustaka Jumlah Judul Jumlah Copy
(1) (2) (3)

Buku Teks 318 368
Jurnal Nasional yang terakreditasi 23
Jurnal Internasional 0
Prosiding 8
Skripsi 172 172
Tesis 6 6
115
Disertasi 0 0
Total 572 546
Isikan jurnal/prosiding seminar yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan
3 tahun terakhir dengan mengikuti format tabel 2 berikut:
Tabel 2 Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir
Rincian Nomor
Jenis No Nama Jurnal Jumlah
dan Tahun
(1) (2) (3) (4)

Jurnal Terakreditasi Journal of Engineering and Vol. 46, No.1,
1 1
DIKTI Technological Sciences April 2014
Journal of Engineering and Vol. 46, No. 2,
2 1
Technological Sciences July 2014
3 1
Technological Sciences September 2014
4 1
Technological Sciences December 2014
5 1
Technological Sciences January 2015
6 1
Technological Sciences May 2015
7 1
Technological Sciences July 2015
8 1
9 1
Technological Sciences October 2015
10 1
11 1
Technological Sciences February 2016
116
Rincian Nomor
Jenis No Nama Jurnal Jumlah
dan Tahun
(1) (2) (3) (4)

12 1
Technological Sciences May 2016
13 1
Technological Sciences August 2016
14 1
15 1
Technological Sciences November 2016
16 1
Vol. 12, No.1, 1
17 Spectrum
April 2014
Vol. 12, No.2, 1
18 Spectrum
October 2014
Vol. 13 No. 1, 1
19 Spectrum
April 2015
Vol. 13 No. 2, 1
20 Spectrum
October 2015
Vol. 14 No. 1, 1
21 Spectrum
April 2016
Vol. 14 No. 2, 1
22 Spectrum
October 2016
Vol. 15 No. 1, 1
23 Spectrum
April 2017
Vol. 15 No. 2, 1
24 Spectrum
October 2017
Catatan * = termasuk e-journal.
117
6.4.2. Sebutkan sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan/ sumber dari
internet beserta alamat website) yang biasa diakses/dimanfaatkan oleh dosen dan
mahasiswa program studi ini.
1. Forum Perpustakaan Perguruan Tinggi Indonesia (FPPTI ) Jawa Tengah

2. Perpusda Banyumas
3. Perpustakaan Poltek Negeri Cilacap
4. http://garuda.dikti.go.id
5. http://e-resources.perpusnas.go.id
6. www.ebookee.com
118
6.4.3. Tuliskan peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit,
puskesmas/balaikesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di jurusan/fakultas
Kepemilikan Kondisi Rata-rata

No Waktu
Nama Laboratorium Jenis Peralatan Utama Jumlah Unit Tidak
. SD SW Terawat Penggunaan
Terawat
(jam/minggu)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1. Laboratorium APK Meja ergonomi 1 √ √
dan Ergonomi Kursi Antropometri 1 √ √
Alat fitness Sepeda Sportop 1 √ √
Meja praktek 3 √ √
Kursi praktek 6 √ √
Lux meter 1 √ √
Sound Level meter 1 √ √
Stopwatch 3 √ √
Pita Ukur 2 √ √
Pulse meter 1 √ √
2. Laboratorium Fisika Neraca Timbangan 4 √ √
119
Bok Job sheet 10 √ √
Motor Listrik 3 Phasa 3 √ √
Motor Listrik 1 Phasa 3 √ √
Kontrol Panel 10 √ √
3. Laboratorium Proses Mesin Bubut Konvensional 4 √ √
Manufaktur Mesin Frais Universal 1 √ √
Mesin Bor Frais 2 √ √
Mesin Bor 1 √ √
Gerenda duduk 2 √ √
Mesin Gergaji 1 √ √
Alat Ukur 5 √ √
Tool box 5 √ √
4. Laboratorium Sistem Konveyor 1 √ √
Produksi Lego 3 √ √
Mesin bor duduk 1 √ √
5. Laboratorium Bahasa Tape recorder 1 √ √
Lcd 1 √ √
Head set 40 √ √
Cpu 1 √ √
5. Komputer 25 √ √
120
Laboratorium Laptop 1 √ √
Komputer Lcd proyektor 1 √ √
Keterangan:
SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.
121
6.5. Sistem Informasi
6.5.1. Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk proses
pembelajaran (hardware, software, e-learning, perpustakaan, dll.).
Sistem informasi yang disediakan oleh STT Wiworotomo antara lain:

1. Sistem Informasi Akademik (SIAKAD)
2. Sistem Informasi Keuangan (SIMKEU)
3. Sistem Informasi Manajemen Perpustakaan (SIM Perpustakaan)
Semua informasi terkait mahasiswa tersedia di SIAKAD dan SIMKEU.
SIAKAD menyediakan informasi terkait mata kuliah, dosen pengampu,
pengisian dan cetak KRS, cetak KHS dan transkip akademik secara online baik
di lingkungan kampus maupun di luar kampus.
Sedangkan SIMKEU menyediakan informasi terkait pembayaran SPP
mahasiswa di setiap semester, sehingga memudahkan untuk memonitoring aliran
keuangan.Setiap ruang kelas dan laboratorium yang digunakan dalam porses
perkuliahan sudah dilengkapi dengan lcd proyektor. Untuk laboratorium
komputer telah disediakan 25unit PC yang sudah dilengkapi dengan software
yang dibutuhkan, antara lain software Autocad 2015, Solid Work, SPSS versi 24,
Expert Choice, Promodel dan POM-QM for Windows.
Fasilitas yang disediakan oleh perpustakaan STT Wiworotomo antara lain buku-
buku penunjang perkuliahan, baik dalam bentuk hardcopy maupun softcopy.
Untuk memudahkan pengelolaan dan pencarian buku referensi, perpustakaan
telah menggunakan sistem manajemen informasi perpustakaan. Selain itu,
perpustakaan juga menyediakan empat unit komputer yang siap digunakan oleh
pengunjung perpustakaan STT Wiworotomo. Di area lobi kampus telah tersedia
dua unit komputer yang sudah terhubung internet, sebagai fasilitas untuk
mahasiswa.
122
6.5.2. Beri tanda √ pada kolom yang sesuai (hanya satu kolom) dengan aksesibilitas tiap jenis
data, dengan mengikuti format tabel berikut:
Sistem Pengolahan Data

Dengan
Dengan Dengan
No. Jenis Data Komputer
Secara Komputer Komputer
Jaringan
Manual Tanpa Jaringan
Lokal
Jaringan Luas (WAN)
(LAN)
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Mahasiswa √
Kartu Rencana √
2
Studi (KRS)
3 Jadwal Mata Kuliah √
4 Nilai Mata Kuliah √

Transkrip √
5
Akademik
6 Lulusan √
7 Dosen √
8 Pegawai √
9 Keuangan √
10 Inventaris √
11 Perpustakaan √
123
STANDAR 7. PENELTIAN, PELAYANAN/ PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
DAN KERJASAMA
7.1. Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS

7.1.1. Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang
dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama tiga tahun
terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Sumber Pembiayaan TS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4)
Pembiayaan sendiri oleh peneliti 3 1 2
PT yang bersangkutan 3 6 12
Depdiknas - - -
Institusi dalam negeri di luar Depdiknas 1 - -
Institusi luar negeri - - -

Catatan: (*) sediakan data pendukung pada saat asesmen lapangan
7.1.2. Adakah mahasiswa tugas akhir yang dilibatkan dalam penelitian dosen dalam tiga tahun
terakhir?
Tidak ada
√
Ada
Banyaknya mahasiswa PS yang ikut serta dalam penelitian dosen adalah 7 orang, dari
10 mahasiswa yang melakukan tugas akhir melalui skripsi.
124
7.1.3. Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama tiga tahun terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannya
sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:
Nama- Tahun Tingkat*

Dihasilkan/
No. Judul nama Penyajian/ Interna
Dipublikasikan Pada Lokal Nasional
Dosen Publikasi sional
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Prosiding Seminar Nasional
Kajian Teknis Mesin
Pemanfaatan Energi
dan Pemanfaatan
Sakuri Melalui Sains dan
1 Biodiesel Sebagai 2014 √
Dahlan Teknologi 2014, ISSN:
dengan Pengganti
2356 - 1874, Edisi 11
Bahan Bakar
Oktober 2014
Muhamma Pemanfaatan Energi
Pengendalian Kualitas
d Junaedi, Melalui Sains dan
2 Melalui Pendekatan 2014 √
Nurul Teknologi 2014, ISSN:
SQC dan FMEA
Hidayati 2356 - 1874, Edisi 11
Oktober 2014
Pemanfaatan Energi
Produk Cartesius Yulianti
Melalui Sains dan
3 Subsemigrup Dian 2014 √
Teknologi 2014, ISSN:
SMARANDACHE Pratiwi
2356 - 1874, Edisi 11
Oktober 2014
125
Dihasilkan/
Teknologi Tepat Guna
(TTG) Mesin Pembuat (Bambang Jurnal Intuisi Teknologi
Kopi Sachet, Semi Sugiantoro Dan Seni, ISSN ISSN
Otomatis Untuk , YB. 1978-2497, Edisi 7 No 2
4 2015 √
Peningkatan Produksi Praharto, Agustus 2015
Dan Perluasan Sakuri (www.ejournal.sttwiworoto
Segmen Pasar Kopi Dahlan) mo.ac.id)
Temanggungan
Rancang Bangun
YB. Jurnal Intuisi Teknologi
Mesin Pembuat Kopi
Praharto Dan Seni, ISSN ISSN
Sachet, Semi
Bambang 1978-2497, Edisi 7 No 2
5 Otomatis Dengan 2015 √
Sugiantoro Agustus 2015
Pengatur Suhu dan
, Sakuri (www.ejournal.sttwiworoto
Feeder Berbasis
Dahlan) mo.ac.id)
Mikrokontroler
Analisa Kerja
Jurnal Intuisi Teknologi
Kompresor Terhadap
Dan Seni, ISSN ISSN
Penggunaan Mastur,
1978-2497, Edisi 7 No 1
6 RefrigeranR134a Andi 2015 √
April 2015
DanHidrokarbonJenis Hidayat
(www.ejournal.sttwiworoto
Propane Iso
mo.ac.id)
Butane(PIB)
Pengaruh Variasi Jurnal Intuisi Teknologi
Sudu Kipas Radiator Dan Seni, ISSN ISSN
Mastur ,
Terhadap Performasi 1978-2497, Edisi 7 No 2
7 Nugroho 2015 √
Mesin Pendingin Pada Agustus 2015
Aji
Mobil Toyota K3-VI, (www.ejournal.sttwiworoto
1300 CC mo.ac.id)
126
Dihasilkan/
Pengaruh Variasi
Mastur,
Beban, Waktu Techno, ISSN 1410 - 8607
Khanif
Pendinginan Dan Volume 17 No. 1, April
8 Setiyawan, 2016 √
Temperatur Ruang 2016
Bambang
Terhadap Performasi Hal. 043 – 047
Sugiantoro
Mesin Pendingin
Rancang Bangun
Sakuri Dan Seni, ISSN ISSN
Aplikasi Face Login
Dahlan, 1978-2497, Edisi 8 No 1
9 Menggunakan 2016 √
Dida April 2016
Webcam Berbasis
Oktavian (www.ejournal.sttwiworoto
Sistem Informasi
mo.ac.id)
Analisis Pengaruh Jurnal Intuisi Teknologi
Grinding Aid Hi 2822 Dan Seni, ISSN ISSN
Nuning
N Dan 702 A 1978-2497, Edisi 8 No 1
10 Artati,Lusi 2016 √
Terhadap Kualitas April 2016
ana
Semen Di PT. Holcim (www.ejournal.sttwiworoto
Indonesia Tbk mo.ac.id)
Pengaruh Variasi
Mastur*,
Beban, Waktu
Khanif Techno, ISSN 1410 - 8607
Pendinginan Dan
11 Setiyawan, Volume 17 No. 1, April 2016 √
Temperatur Ruang
Bambang 2016, Hal. 043 – 047
TerhadapPerformasi
Sugiantoro
Mesin Pendingin
Analisis Kepuasan
Pelanggan Dengan Suparman,
Dan Seni, ISSN ISSN
12 Metode Servqual Pada Sakuri 2015 √
1978-2497, Edisi 7 No 3
PDAM Tirta Wijaya Dahlan
Nopember 2015
Cilacap
127
Dihasilkan/
mo.ac.id)
Prosiding SENATEK 2015

Pengaruh Putaran Fakultas Teknik,
Terhadap Pompa Universitas
Mastur,
13 Entrifugal Pada Muhammadiyah 2015 √
Warso
Rangkaian Seri Dan Purwokerto, 28 November
Paralel 2015, ISBN 978-602-
14355-0 -2, hal 184-189
Jurnal teknik Mesin
Pengaruh Fraksi
UNTAG Cirebon, Vol 5,
Volume Serat Buah
Mastur, No 1 , November 2016
14 Pinang padaKomposit 2016 √
Azizul (url/http://teknik.untagcireb
terhadap Kekuatan
on.ac.id/publikasi/index.ph
Mekanik
p/snirt/article/view/1/1
Analisis Prioritas
Pemeliharaan Sakuri Jurnal Intuisi Teknologi
Berbasis Penilaian Dahlan , Dan Seni, ISSN ISSN
Resiko Dengan Nurul 1978-2497, Edisi 8 No 2
15 2016 √
Metoda FSCA & ECA Hidayati, Oktober 2016
( Studi Kasus : Edy (www.ejournal.sttwiworoto
Pertamina Refinery Pujiantoro mo.ac.id)
Unit IV Cilacap )
128
Dihasilkan/
Analisis Ergonomi
Dan
AnthropometriDesain
Dan Seni, ISSN ISSN
Alat Pengering Nuning
1978-2497, Edisi 8 No 2,
16 Vakum Suhu Rendah Artati, 2016 √
Oktober 2016
Untuk Peningkatan Sakuri,
Produksi Makanan
mo.ac.id)
Ringan Pada Ukm Di
Cilacap
Dan Seni, ISSN ISSN
Studi Eksperimental Mastur,
1978-2497, Edisi 8 No
17 Variasi Pembebanan Lukman 2016 √
2Oktober 2016
Pada Mesin Pendingin Nur Hakim
mo.ac.id)
The Development of
Effective Business
Hartomo
Strategy Model to Prosiding International
Soewardi,
18 Improve Conference on Food 2017 √
Muhamad
Competitiveness of Security Innovation 2017
Soleh
Small-Scale
Restaurant
Desain Lemari
Berbahan Dasar
Jurnal Teknika ATW, ISSN
Limbah Serbuk Kayu, Muhamad
19 2337-3148, No: 2017 √
Plastik dan Kulit Soleh
17/ATW/Maret/2017
Salak dengan Metode
QFD
129
Dihasilkan/
Penerapan Mesin
Ukir Kayu Computer
Numerically Jurnal Intuisi Teknologi
Controlled (CNC) Dan Seni, ISSN ISSN
YB
Pada Kelompok 1978-2497, Edisi 9 No 2
20 Praharto, 2017 √
Usaha Kaligrafi Kayu Nopember 2017
Mastur .
Di Desa Sangkanayu (www.ejournal.sttwiworoto
Kecamatan Mrebet mo.ac.id)
Kabupaten
Purbalingga
Aplikasi Mesin Bubut
Kayu Cnc Untuk
Dan Seni, ISSN ISSN
Kelompok Pengrajin Sakuri ,
1978-2497, Edisi 9 No 2
21 Sangkar Burung Di Khanif 2017 √
Nopember 2017
Desa Desa Banjarsari, Setiyawan
Kecamatan Ajibarang
mo.ac.id)
Kabupaten Banyumas
Analisis Morfologi
Pemodelan Dan
Dan Seni, ISSN ISSN
Rancang Bangun Sakuri,
1978-2497, Edisi 9 No 2
22 Mesin Pencetak Pellet Muhamad 2017 √
Nopember 2017
Kelinci Model Soleh
Vertikal Kapasitas 60
mo.ac.id)
Kg/Jam 5,5 Hp
Analisis Marfologi
Khanif Jurnal Intuisi Teknologi
Mesin Grinding
setiawan, Dan Seni, ISSN ISSN
23 Camshaft Pada 2017 √
Nuning 1978-2497, Edisi 9 No 2
Proses Perbaikan
Artati Nopember 2017
Kekasaran Permukaan
130
Dihasilkan/
Cam Untuk (www.ejournal.sttwiworoto
Meningkatkan mo.ac.id)
Performa Sepeda
Motor 4 Tak
Desain Mesin
Nuning Dan Seni, ISSN ISSN
Penggulung Tali
Artati, 1978-2497, Edisi 9 No 2
24 Plastik Elektrik 2017 √
Muhamad Nopember 2017
Dengan Sistem
Soleh (www.ejournal.sttwiworoto
Transmisi Bertingkat
mo.ac.id)
Optimasi Jumlah Jurnal Intuisi Teknologi
Yuliyanti
Produksi Tempe Di Dan Seni, ISSN ISSN
Dian
Ikm Joko Podang 1978-2497, Edisi 9 No 2
25 Pratiwi, 2017 √
Menggunakan Nopember 2017
Dian
Pendekatan Program (www.ejournal.sttwiworoto
Kurniawan
Linear mo.ac.id)
Optimasi Mesin
Penghancur Kotoran
Dan Seni, ISSN ISSN
Hewan Ternak Tris
1978-2497, Edisi 9 No 2
26 Kapasitas 300 Kg/Jam Sugiarto, 2017 √
Nopember 2017
Berpenggerak Motor Sakuri
1,5 Pk, Menggunakan
mo.ac.id)
V Belt
Pengaruh Variasi Mastur,
Pencampuran Bio Beta
Dan Seni, ISSN ISSN
27 Etanol Terhadap Hendrian, 2017 √
1978-2497, Edisi 9 No 1
Unjuk Kerja Motor Rivaldy
Nopember 2017
Bensin
131
Dihasilkan/
Nurman (www.ejournal.sttwiworoto
Fikha mo.ac.id)
Analisis Ergonomi Nuning

dan Anthropometri Artati, Jurnal Intuisi Teknologi
Alat Pengering Sakuri Dan Seni, ISSN ISSN
Vakum Suhu Rendah 1978-2497, Edisi 9 No 1
28 2017 √
Untuk Peningkatan Nopember 2017
Produksi Makanan (www.ejournal.sttwiworoto
Ringan Pada UKM di mo.ac.id)
Cilacap
Catatan: * = Tuliskan banyaknya dosen pada sel yang sesuai
Selanjutnya, dosen Program Studi Teknik Industri juga memperoleh dana hibah pengabdian masyarakat pada 2018 DRPM dan masih dalam proses
penyelesaian laporan yang ditunjukkan pada tabel 7.3
132
Tabel 7.3. Data Penelitian Hibah DRPM 2018 (keberlanjutan)
Rencana Publikasi (Tingkat*) Sumber Pendanaan (Jt) Rp
Tahun
No. Judul Penelitian Skema Dosen Pelaksana/Pengusul Nasio- Interna-
Kegiatan Lokal Institusi APBD Nasional
nal sional
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
Bambang Sugiantoro.
“Pengaruh Sifat Termofisik Dan
S.T, M.T, Nidn
Konvektif Nanocuttingfluid
(0018067409)
Berbasis Bahan Alami Pada Proses
Ir. Drs. Sakuri Dahlan.
1 Permesinan Terhadap Keausan Fundamental 2018* √ 115
M.T, Nidn
Pahat Dan Kekasaran Permukaan
(0028066601)
Logam”
Sutarno, S.T, M.T
Nidn (0606056302)
Desain Pipa Katalis Ganda Metode
Hydrocarbon Crack System Mastur, S.T., M.T
Menggunakan Tekanan Gas Buang (0617106304)
Penelitian
2 Khanif Setyawan, 2018* √ 18,5
Knalpot Untuk Penghemat Bahan Dosen Pemula
S.T., M.Eng
Bakar Mobil Dalam Kondisi (0016027601)
Berjalan
Uji Performa Motor Bensin dengan Nana Supriyana, S.T.,
Pengambilan Data Berbasis Penelitian M.T (0608087401)
3 2018* √ 20
Labview Dosen Pemula Mastur, S.T., M.T
(0617106304)
Jumlah nc= nb=2 na=1 153,5
133
7.1.4. Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa Program Studi yang telah
memperoleh/sedang memproses perlindungan Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI)
selama tiga tahun terakhir.
No. Karya *
(1) (2)
Model Penurun Suhu Udara Berbasis Refigerasi Untuk Cold Dry Cutting Dan
1 Minimum Quantity Lubrication (Mql) Untuk Pendinginan Proses Pemesinan.
Bambang Sugiantoro, Sakuri dan Sutarno
* Lampirkan surat paten HaKI atau keterangan sejenis.
7.2. Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM)

7.2.1. Tuliskan jumlah kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (*) yang sesuai
dengan bidang keilmuan PS selama tiga tahun terakhir yang dilakukan oleh dosen tetap
yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:
Sumber Dana Kegiatan

TS-2 TS-1 TS
Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat
(1) (2) (3) (4)
Pembiayaan sendiri oleh dosen - - -
PT yang bersangkutan - 0 -
Dikti - - 1
Institusi dalam negeri di luar Dikti 2 - -
Institusi luar negeri - - -
Catatan: (*) Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat adalah penerapan bidang ilmu

untuk menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri,
pemerintah, dsb.)
147
7.2.2. Adakah mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada
masyarakat dalam tiga tahun terakhir?
 Tidak
 Ya
Jika Ya, jelaskan tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan
pelayanan/pengabdian kepada masyarakat.
Mahasiswa dilibatkan untuk merancang kegiatan pengabdian kepada masyarakat, mulai dari
persiapan lokasi, peserta, serta penyelenggaraan kegiatan. Dosen mengarahkan serta memberi
petunjuk dalam pelaksanaan kegiatan sekaligus mendampingi para mahasiswa yang terjun ke
lapangan. Dosen memberi kepercayaan serta tanggung jawab kepada mahasiswa untuk
menangani suatu kegiatan ilmiah, sehingga dosen tidak memanfaatkan mahasiswa sebagai
pembantu dalam kegiatan abdimas tersebut.
Di akhir kegiatan dosen melakukan evalusi terhadap cara kerja mahasiswa sehingga bila ada
kekurangan dalam pelaksanaan kegiatan dapat dijadikan sebagai upaya perbaikan di masa yang
akan datang.
Jumlah
Nama-nama Tahun
No. Nama Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat Mahasiswa yang
Dosen Kegiatan
terlibat (orang)
(1) (2) (3) (4) (5)
Pengembangan Manajerial Usaha Perbengkelan Sakuri,(ketua)
1 Untuk Meningkatkan Pelayanan Jasa Servis Las Di Tris Sugiarto 8 2015
Desa Grujugan, Kemranjen, Banyumas Sutarno
Pengembangan Manajerial Usaha Dengan Pelatihan
Mastur , (ketua)
Mekanik Sepeda Motor Tingkat Trampil bagi UKM
Nuning Artati,
2 dan pemuda putus sekolah Di Desa Vokasi 8 2015
Nana Supriyana
Wonokromo, Kecamatan Comal, Kabupaten
Pemalang
IbM Kelompok Pengrajin Sangkar Burung di Desa
Sakuri (Ketua),
3 Desa Banjarsari, Kecamatan Ajibarang Kabupaten 5 2017
Khanif Setiyawan
Banyumas
148
7.3. Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain
7.3.1. Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program
studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.
Kurun Waktu
Jenis Manfaat yang Telah
No. Nama Instansi Kerja Sama
Kegiatan Diperoleh
Mulai Berakhir
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Kemudahan akses dalam
PT. By Pass Exhause - Penelitian 12-07- 11-07- pengambilan data
1
Racing Indonesia - Pendidikan 2016 2021 penelitian dan ijin praktek
kerja industri
Kerjasama memberikan
manfaat yang saling
mengutungkan seperti
Politeknik Harapan - Penelitian 20-10- 19-10-
2 publikasi e-journal, dan
Bersama Tegal - Tenaga Ahli 2016 2021
pengembangan layanan
sistem informasi akademik
(SIAKAD)
Kerjasama dilaksanakan
Fakultas Teknik
- Pendidikan 07-11- 06-11- untuk saling support dalam
3 Universitas
- Penelitian 2016 2021 publikasi e-journal dan
Pancasakti Tegal
penelitian bersama dosen
Kerjasama dilakukan untuk
kemudahan akses perizinan
penelitian, kerja praktek
- Pendidikan
dan mendapatkan
- Penelitian
Kode Media 13-12- 12-12- narasumber baik untuk
4 - Pengabdian
Elektronik 2016 2021 kegiatan pelatihan maupun
Kepada
pengabdian kepada
Masyarakat
masyarakat berupa transfer
teknologi pembuatan
running text.
148
- Pendidikan 20-12- 30-11- pengambilan data
5 Gudang Computer
- Penelitian 2016 2021 penelitian dan ijin praktek
kerja industri.
HRS Racing - Pendidikan 04-01- 03-04- pengambilan data
6
Purbalingga - Penelitian 2017 2022 penelitian dan ijin praktek
kerja industri
UPTD Laboratorium - Pendidikan 02-02- 01-02- pengambilan data
7
Perindustrian Tegal - Penelitian 2017 2022 penelitian dan ijin praktek
kerja industri
8 PT Nirsum Furniture
kerja industri
Kegiatan dilakukan untuk
saling mendukung dalam
Politeknik Negeri - Pendidikan 16-02- 15-02-
9 kegiatan ilmiah terutama
Cilacap - Penelitian 2017 2022
publikasi e-journal, dan
penelitian
- Pendidikan Kerjasama dalam sharing
- Pengabdian 07-06- 06-07- penetahuan dalam upaya
10 BPM DIKJUR
Kepada 2017 2022 peningkatan pembelajaran
Masyarakat yang efektif.
Bina Usaha “Welding - Pendidikan 12-06- 11-06- pengambilan data
11
& construction” - Penelitian 2017 2022 penelitian dan ijin praktek
kerja industri
- Penelitian 01-09- 31-08- pengambilan data
12 PT. Nasmoco
- Pendidikan 2017 2022 penelitian dan ijin praktek
kerja industri
149
PT. Centra Teknologi - Pendidikan 25-09- 24-09- pengambilan data
13
Indonesia - Penelitian 2017 2022 penelitian dan ijin praktek
kerja industri
14 PT Kitani
kerja industri
15 CPHS Machinery
kerja industri
PT. Harapan Jaya - Pendidikan 11-10- 10-10- pengambilan data
16
Globalinda - Penelitian 2017 2022 penelitian dan ijin praktek
kerja industri
PT. Matrako Palma - Pendidikan 27-10- 26-10- pengambilan data
17
Persada - Penelitian 2017 2022 penelitian dan ijin praktek
kerja industri
Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan
150
7.3.2. Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program
studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.
Kurun Waktu Kerja Sama Manfaat yang

Jenis
Telah
No. Nama Instansi Kegiatan
Mulai Berakhir Diperoleh
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Hebei Normal • Chinese Language December - -
University Study 2,
, China • Research 2017
• Journal Writing
• Lecturer and
• Student Exchange
• Seminar and
Workshop
• Summer Camp and
Winter Camp
Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan
Gambar 7.1 Penandatanganan Kerjasama dengan

Hebei Normal University, China
151

OPT-TI-STTW

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

OPT-TI-STTW

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI .......................................................................................................................................ii

STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN ................................................................. 20

STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA .................................................................................. 34

STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK ................ 62

STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI ..... 108

STANDAR 7. PENELTIAN, PELAYANAN/ PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

Program Studi (PS) : Teknik Industri S-1

Bulan & Tahun Dimulainya

No. Telepon PS : (0281) 632870, 626266

(*): Lampirkan fotokopi SK terakhir

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

1.1. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran serta Strategi Pencapaian

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

1.1.3. Misi Program Studi

a. Menyelenggarakan proses pendidikan tinggi teknik industri untuk menghasilkan

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

1.1.4. Tujuan Program Studi

a. Menghasilkan lulusan Sarjana Teknik Industri yang bermutu serta berkemampuan

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

1.1.5. Sasaran dan Strategi Pencapaiannya

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

Penelitian dan • Peningkatan • Melakukan penelitian minimal 1

Tata Organisasi dan • Perbaikan struktur • Memperbaharui struktur

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

Sistem Informasi • Peningkatan sistem • Pembaharuan dan Maintenance

Kerjasama, Aliansi • Peningkatan • Membuat MOU dengan

Kemahasiswaan dan • Peningkatan • Ikut serta dalam kegiatan-

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

Selain melalui kegiatan Institusional, Sosialisasi juga dilakukan melalui kegiatan

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

2.1.Sistem Tata Pamong

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

Jelaskan pola kepemimpinan dalam Program Studi.

Kepemimpinan organisasi, terlihat dengan adanya struktur organisasi program studi

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

Kepemimpinan publik ditunjukkan dengan adanya keikutsertaan program studi dalam

Jelaskan sistem pengelolaan Program Studi serta dokumen pendukungnya.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

Mahasiswa, melalui: 1. Memberikan masukan 1. Dengan memberikan pengara

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

4. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan :

5. Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

3.1. Profil Mahasiswa dan Lulusan

Jumlah Calon Persentase Lulusan

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

Jumlah Calon Jumlah Mahasiswa Jumlah Total

Nama Kegiatan dan Tingkat (Lokal, Wilayah,

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknik Industri 2018

Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada