Buku Panduan Gerontik 2018
Buku Panduan Gerontik 2018
KEPERAWATAN GERONTIK
DISUSUN OLEH
TEAM KEPERAWATAN GERONTIK
JUDUL…………………………………………………………………………………… 1
DAFTAR ISI……………………………………………………………………………… 2
A. PENDAHULUAN…………………………………………………………………… 3
B. TUJUAN……………………………………………………………………………… 3
C. SASARAN…………………………………………………………………………… 4
D. ALOKASI WAKTU…………………………………………………………………… 4
E. ALOKASI TEMPAT………………………………………………………………… 4
F. STRATEGI…………………………………………………………………………… 4
G. EVALUASI…………………………………………………………………………… 4
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………………… 5
LAMPIRAN……………………………………………………………………………… 6
===========================================================
A. PENDAHULUAN
Kegiatan belajar mengajar ini dirancang untuk menunjang pengenalan mahasiswa tentang
pelaksanaan keperawatan pada individu yang masuk dalam usia gerontik, Masalah-masalah
yang sering terjadi pada usia gerontik dan penatalaksanaan yang diberikan yang berhubungan
dengan masalah terkait.
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
C. SASARAN
Sasaran adalah mahasiswa profesi ners STIKIM dengan jumlah 208 orang.
D. ALOKASI WAKTU
29 Oktober s.d 16 November 2018
E. ALOKASI TEMPAT
Lahan Praktek yang digunakan adalah :
1. PSTW Budi Mulya 1 Cipayung
2. PSTW Budi Mulya 1 Ciracas
3. Panti Werda Hana Bogor
4. STW Karya Bhakti Ria Pembangunan Cibubur
5. PSTW Budi Mulia 3 Marga Guna Cilandak
6. PSTW Budi Mulia 2 Jelambar Jakarta Barat
F. STRATEGI
G. EVALUASI
Bentuk evaluasi pada Mata Ajaran Gerontik adalah :
1. Sikap, kehadiran, penampilan dalam praktek (profesionalisme) 10%
2. Ketrampilan dalam proses keperawatan/laporan kasus 20%
3. Evaluasi TAK 15%
4. Evaluasi(Ujian) 25%
5. Seminar/TOT 20 %
6. Uji Kompetensi 10 %
Batas lulus ujian adalah nilai 75
H. DAFTAR PUSTAKA
TATA TERTIB
PROGRAM PROFESI NERS
KEPERAWATAN GERONTIK
1. Praktek keperawatan gerontik dilaksanakan sesuai jadwal yang telah ditentukan dengan
prosentasi kehadiran 100 %
2. Mahasiswa diharuskan mengenakan seragam lengkap serta name tag yang telah ditentukan
3. Mahasiswa diharuskan membawa nursing kit selama praktek profesi NERS
4. Mahasiswa dinas pagi pada pukul 07.00 s/d pkl 14.00 WIB, dengan waktu istirahat 60
menit antara pkl 11.00 s/d pkl 13.00 secara bergantian
5. Mahasiswa dinas sore pada pukul 14.00 s/d pkl 20.00 WIB, dengan waktu istirahat 60
menit
6. Mahasiswa yang tidak dapat hadir karena sakit dan ijin (keperluan penting) dengan
pemberitahuan sebelumnya, wajib menganti sesuai dengan jumlah hari ketidakhadirannya.
7. Mahasiswa yang tidak dapat hadir tanpa alasan yang jelas wajib menganti 2 (dua) kali
jumlah hari ketidakhadiran nya
8. Pelaksanaan praktek dan pelaporan:
a. Hari pertama praktek dilaksanakan penyerahan dan orientasi di tempat masing-
Lahan Praktek. Semua mahasiswa dinas pagi dan telah mempunyai laporan
pendahuluan (LP) yang dibuat berdasarkan format penilaian laporan
b. Mahasiswa diharapkan menguasai LP yang dibuat dan akan diresponsi oleh
pembimbing
c. H-1 praktek, mahasiswa berkumpul di aula gedung pertemuan, untuk pengarahan
dengan pembimbing lahan dan orientasi.
d. Pada hari kedua mahasiswa telah menyelesaikan hasil pengkajian klien sampai
dengan NCP
9. Laporan lengkap dikumpulkan di hari akhir praktek profesi gerontik.
10. Penilaian laporan langsung dilakukan di hari terakhir praktek profesi.
11. Bila alpha lebih dari 5 hari (berturut-turut atau tidak) maka dianggap gagal dan harus
mengikuti program ini kembali secara penuh walaupun sudah menggantinya.
12. Izin-izin di luar yang diatur diatas, akan diberikan oleh kordinator dengan pertimbangan
khusus.
13. Pergantian hari praktek harus diketahui oleh pembimbing
14. Bagi mahasiswa yang dinas pagi, membawa baju ganti (olahraga/celemek, dll) untuk
persiapan memandikan.
A. Data Umum
Nama : ……………………
Umur : …………………...
Alamat :……………………
Pendidikan :……………………
Keluarga yang dapat dihubungi : ………………… ..
Telp : ……………………
Riwayat jatuh/injuri : (penyebab, gejala, tempat jatuh)
………………………………………………………………
Riwayat penyakit dahulu : ………………………………………………………………
Riwayat penggunaan obat-obatan :
………………………………………………………………
B. Pengklajian Fisik
1. Data Klinik :
Tinggi badan : …… cm Berat badan : …… Kg
Temperatur : ………….0C Nadi : ….. (kuat/lemah;teratur/tidak)
Tekanan darah : ………mmHg
2. Pernafasan dan Sirkulasi :
Frekuensi nafas : ……..
Kualitas : normal dangkal cepat
Batuk : ya tidak, jelaskan : ……………………………………………...
Auskultasi :
Lobus kanan atas : normal, menurun, tidak ada, suara tidak normal
Lobus kiri atas : normal, menurun, tidak ada, suara tidak normal
Lobus kanan bwh : normal, menurun, tidak ada, suara tidak normal
Lobus kiri bwh : normal, menurun, tidak ada, suara tidak normal
3. Metabolik Integumen
Kulit :
Warna : normal, pucat, cianosis, kuning, lainnya! ……………..
Turgor : normal, menurun
Lecet : tidak, ya ! sebutkan ! …………………………………………….
Bengkak : tidak, ya ! sebutkan ! …………………………………………
Bercak : tidak, ya ! sebutkan ! …………………………………………...
Mulut :
Gusi : normal, putih, lecet, lainnya,…………………………….…
Gigi : normal, lainnya. sebutkan ! ……………………………………….
Abdomen : ………………… peristaltik usus : ada, tidak ada
Lainnya:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
4. Persarafan sensori:
Pupil : sama, tidak sama. sebutkan ! …………………………………….
Reaksi terhadap cahaya :
Kiri : ya, tidak,
Kanan : ya, tidak
Mata : jelas, berair kabur
Lainnya:
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
5. Muskuloskeletal
C. Pengkajian Fungsional
Indeks Katz
Termasuk kategori yang manakah klien ?
A. Kemandiran dalam makan, kontinensia (BAB,BAK), berpindah, pergi ke toilet,
berpakaian, dan mandi
C. Kemandirian dalam semua hal, KECUALI MANDI dan SATU fungsi tambahan
D. Kemandirian dalam semua hal, KECUALI MANDI, BERPAKAIAN dan SATU fungsi
tambahan
H. Lain-lain
Keterangan : Maandiri berarti tanpa pengawasan, pengawrahan dan bantuan aktif dari
orang lain. Seseorang yang menolak untuk melakukan suatu fungsi dianggap tidak
melakukan fungsi, meskipun ia anggap mampu.
Nama pasien :
Tanggal wawancara :
Item Pertanyaan Keterangan Skor Nilai
Max
1 Sekarang (hari), (tgl), (bulan), (tahun) siang /malam Orientasi 5
2 Sekarang kita berada dimana ? (nama panti) Orientasi 5
(kelurahan) (kecamatan) (kota) (provinsi)
3 Pewawancara menyebutkan nama 3 buah benda; Registrasi 3
almari, sepatu, buku, satu detik untuk setiap benda.
Lansia mengulang ke 3 nama benda tersebut.
Berikan nilai 1 untuk setiap jawaban yang benar
4 Hitunglah mundur dari serial 7 point dan berhenti Atensi dan 5
setelah lima hitungan atau disuruh mengeja terbalik kalkulasi
kata “ WAHYU” (nilai diberi pada huruf yang benar
sebelum kesalahan; misalnya uyahw=2 nilai)
5 Tanyakan kembali nama 3 benda yang telah disebutkan Mengingat 3
di atas. Berilah nilai 1 untuk setiap jawaban yang benar
6 Apakah nama benda ini ? Perlihatkan pensil dan jam Bahasa 2
tangan (nilai 2). Jika jawaban benar
7 Ulangi kalimat berikut : “tanpa kalau, dan, atau, tetapi” Bahasa 1
8 Laksanakan 3 buah perintah ini:” Peganglah selembar Bahasa 3
kertas dengan tangan kanan, lipatlah kertas itu pada
pertengahan dan letakkan di lantai!
E. Lingkungan
F. Pengetahuan
Pengetahuan klien tentang kesehatan dirinya :
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
G. Konsep Diri
Gambaran diri : ………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Lingkari jawaban sesuai dengan keadaan anda pada pertanyaan di bawah ini
No Pertanyaan Jawaban
1 Apakah anda merasa puas dengan hidup anda ? Ya Tidak
2 Apakah anda sering merasa tidak berminat untuk melakukan kegiatan ? Ya Tidak
3 Apakah anda merasa hidup anda terasa hampa / tidak bermakna ? Ya Tidak
4 Apakah anda sering merasa bosan / jenuh? Ya Tidak
5 Apakah anda sangat bersemangat di setiap waktu ? Ya Tidak
6 Apakah anda takut sesuatu yang buruk akan terjadi pada anda? Ya Tidak
7 Apakah anda sering merasa bahagia setiap waktu? Ya Tidak
8 Apakah anda sering merasa tidak berdaya? Ya Tidak
9 Apakah anda lebih suka diam di rumah daripada keluar atau melakukan Ya Tidak
sesuatu hal yang baru?
10 Apakah anda merasa memiliki masalah memori/ingatan daripada orang Ya Tidak
lain?
11 Apakah menurut anda sangat menyenangkan bisa hidup saat ini? Ya Tidak
12 Apakah anda merasa kurang berharga/bernilai saat ini ? Ya Tidak
13 Apakah anda merasa banyak tenaga (energi)? Ya Tidak
14 Apakah anda merasa tidak ada harapan saat ini? Ya Tidak
15 Apakah anda merasa orang lain berada pada posisi yang lebih baik dari Ya Tidak
pada anda?
2 DS : ----
DO:----
3 DS : ----
DO:----
4 Dan seterusnya…..
L. RENCANA KEPERAWATAN
M. CATATAN PERKEMBANGAN
A. Identitas
1. Identitas Klien
Nama :
Tanggal lahir :
Umur :
Jenis Kelamin :
BB :
Alamat :
Agama :
Pendidikan :
Suku bangsa :
2. Pengkajian Fokus
a. Keluhan Utama
................................................................................................
b. Riwayat Kesehatan
................................................................................................
c. Pengkajian kebutuhan dasar manusia
1. Kebutuhan rasa aman
……………………………………………………………
2. Kebutuhan nutrisi
……………………………………………………………
3. Kebutuhan istirahat
ANALISA DATA
Judul Kasus
1. Definisi
2. Etiologi & Faktor Risiko
3. Patofisiologi
4. Manifestasi Klinis
5. Komplikasi
6. Penatalaksanaan
7. Pemeriksaaan Penunjang
8. Asuhan keperawatan
A. Pengkajian
B. Analisa data
C. Diagnosis Keperawatan
D. NCP
E. Implementasi
F. Evaluasi
9. Daftar Pustaka
A. TOPIK
B. TUJUAN (Tujuan umum, Tujuan Khusus)
C. LANDASAN TEORI (Konsep Dasar Lansia, TAK)
D. KLIEN (Karakteristik Lansia/Kriteria, Proses seleksi, Sasaran, Jumlah)
D. PENGORGANISASIAN (Leader, Coleader, Fasilitator, Observer, dan Tugasnya
masing-masing )
E. METODE
F. WAKTU
G. TEMPAT
H. ALAT
I. PROSES PELAKSANAAN (Persiapan, Orientasi, Fase Kerja, Terminasi)
J. DAFTAR PUSTAKA
2 Perencanaan (20%)
a. merumuskan tujuan dan kriteria hasil
c. menguraikan rasional dari intervensi
d. Menyusun prioritas masalah
e. Menyusun rencana asuhan dalam format
3 Implementasi (25%)
a. Mengintegrasikan konsep keperawatan Medikal
Bedah
b. melakukan peran mandiri
c. melakukan peran kolaborasi
d. melakukan intervensi keperawatan
e. pendidikan kesehatan
Keterangan :
80-100 A
68-79 B
56-67 C
45-55 D
0-44 E
Skort (1-4)
No Kriteria Mahasiswa ke Ket
A B C D E F G H I J
1 Pengkajian (20%)
a. mengumpulkan DS dan DO
b. berfokus pada permasalahan saat itu (here and
now)
3 Perencanaan (20%)
a. merumuskan tujuan dan kriteria hasil
b.menguraikan rasional dari intervensi
c. membuat rencana pulang dan perawatan di
rumah
3 Implementasi (25%)
a. menggunakan komunikasi teurapetik
b. Mengintegrasikan konsep keperawatan Gawat
Darurat
c. melakukan peran mandiri
d. melakukan peran kolaborasi
e. melakukan intervensi keperawatan
f. pendidikan kesehatan
Keterangan :
80-100 A
68-79 B
56-67 C
45-55 D
0-44 E
Total nilai
FORM PENILAIAN
TAK (TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK)
JUDUL/TOPIK TAK :
HARI /TANGGAL :
NAMA MAHASISWA :
1. .................................................. 2. ..................................................
3. .................................................. 4. ..................................................
5. .................................................. 6. ..................................................
Aspek yang dinilai Nilai Keterangan
No
1 2 3 4
A. PERENCANAAN (Tertulis dlm proposal)
1. Mengidentifikasi tujuan umum dan khusus
2. Pemilihan klien sesuai dengan judul/topik
3. Merencanakan waktu dengan baik
4. Pengaturan tempat (setting lingkungan)
5. Alat bantu dipersiapkan sesuai kebutuhan
6. Tahapan TAK diuraikan dengan baik dari fase persiapan sampai
terminasi
B. PELAKSANAAN
Fase Orientasi
7. Salam terapeutik dan perkenalan
8. Evaluasi/validasi
9. Kontrak: topik, tempat, waktu
10. Tujuan TAK dijelaskan dengan baik
Fase kerja
11. Langkah-langkah TAK dilaksanakan sesuai rencana
12. Memotivasi klien untuk berperan serta dalam kegiatan
13. Mengatasi masalah yang timbul dalam TAK
14. Menerima ide dari pasien/teman mahasiswa atau perawat
Fase terminasi
15. Evaluasi respon klien
16. Rencana Tindak lanjut
17. Kontrak yang akan datang
C. EVALUASI
18. Mengevaluasi keberhasilan pencapaian tujuan TAK (evaluasi
diri bersama pembimbing)
Jumlah Nilai
( ........................................................)