KAJIAN PUSTAKA
A. Interaksi sosial
1. Pengertian
dimulai pada saat itu. Mereka saling menegur, berjabat tangan, saling
ini tidak lain karena tidak semua interaksi sosial tidak semua
2. Faktor sugesti
yang datang dari dirinya sendiri maupun dari orang lain yang pada
18
sugesti, yaitu sugesti yang datang dari orang lain. Dalam
3. Faktor identifikasi
4. Simpati
orang yang lain. Simpati muncul dalam diri seorang individu tidak
sendirinya, dan tertariknya itu bukan karena salah satu ciri tertentu,
19
Faktor-faktor diatas merupakan faktor yang saling berkaitan
tidak dapat lepas dari interaksi antar mereka. Interaksi antar manusia
Hal ini berarti tiap-tiap orang itu merupakan sumber dan pusat
psikologis yang mempengaruhi hidup kejiwaan orang lain, dan efek itu
bahwa perasaan, pikiran dan keinginan yang ada pada seseorang tidak
(Mahmudah, 2010).
20
Menurut Ahmadi (dalam Mahmudah 2010) ada dua bentuk
pihak saja yaitu pada orang yang melakukan perbuatan itu, dan kedua,
a. Kontak sosial
Kontak sosial berasal dari bahasa latin con atau cum (yang
21
b. Komunikasi
berikut:
informasi
B. Kematangan Emosi
1. Pengertian
King, 2010).
22
Emosi dirumuskan secara variasi oleh para psikolog dengan
yang amat hebat, mendalam dan ekspresif, yang jelas dapat dibedakan
23
Kematangan emosi atau emotional maturity adalah suatu
Menurut Walgito (dalam Asih & Pratiwi, 2010) orang yang matang
dengan objektifnya.
yang mengenainya.
24
e. Mempunyai tanggung jawab yang baik, dapat berdiri sendiri,
25
bertentangan dengan nilai-nilai yang berlaku akan dapat
yang lebih tepat diterima. Petunjuk kematangan emosi yang lain adalah
satu emosi atau suasana hati kesuasana hati yang lain, seperti dalam
26
belajar memperoleh gambaran tentang situasi-situasi yang dapat
(Hurlock,1980)
C. Kecerdasan Sosial
1. Pengertian
individu untuk berfungsi secara efektif dalam relasi dengan orang lain
merupakan rujukan tepat bagi kecerdasan yang tak hanya tentang relasi
orang, salah satu strategi kesadaran sosial dan paket kemampuan untuk
berinteraksi secara sukses dengan orang lain. Lebih dari itu, Suyono
masyarakat sekitar.
27
Thorndike pertama kali mendefinisikan kecerdasan sosial
orang lain serta dapat menjalin hubungan sosial yang baik dengan
orang lain.
dua ketegori besar yaitu kesadaran sosial adalah apa yang kita rasakan
tentang orang lain dan fasilitas sosial adalah apa yang kemudian
a. Kesadaran Sosial
28
2. Penyelarasan yaitu mendengarkan dengan penuh reseptivitas;
pengertian sosial.
b. Fasilitas Sosial
tingkat nonverbal
2006).
29
Silvera, Martinussen dan Dahl (dalam Paroisi, 2013)
30
yang tergesa-gesa, membuat penilaian secara objektif, meneliti
bagus antara lain: terikat dengan orang tua dan berinteraksi dengan
perasaan, pikiran, motivasi, tingkah laku dan gaya hidup orang lain,
dan grup yang berbeda dan juga feedback dari orang lain, menerima
mengorganisir orang lain dari berbagai latar belakang dan usia, tertarik
31
baik, mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan, dfan mampu
D. Akselerasi
1. Pengertian
atau perguruan tinggi pada usia muda, meloncat kelas dan mengikuti
seharusnya dikuasai oleh siswa saat itu. Dalam hal ini akselerasi dapat
dilakukan dalam kelas reguler atau klelas khusus dan bentu akselerasi
tahun atau lebih kegiatan belajarnya menjadi satu tahun atau dengan
sendiri.
Berbakat
32
Kebijakan layanan pendidikan bagi anak cerdas istimewa berbakat
tahun 2003 tentang Sistem pendidikan Nasional pada pasal 5 ayat (4)
tentang peserta didik pasal 12 bahwa “ setiap peserta didik pada suatu
2014 ).
33
Intelligence Quotient (IQ) 130 – 140 ditetapkan sebagai anak gifted
Hal tersebut sesuai dengan hasil tes Binet simon yang membuat
penggolongan inteligensi sebagai berikut : Genius > 140, Gifted > 130,
Superior > 120, Normal 90 – 110, Debil 60 – 79, Imbesil 40 – 55, Idiot
akselerasi.
Dua pendekatan yang sampai saat ini diterapkan pada anak gifted
Suhadi, 2014).
adalah:
34
a. Memberikan penghargaan untuk dapat menyelesaikan program
peserta didik.
secara optimal
e.
Perspektif Islam
1. Interaksi Sosial
bersabda :
35
Artinya: Hai sekalian manusia, bertakwalah kepada Tuhan-mu yang
telah menciptakan kamu dari diri yang satu, dan daripadanya Allah
36
halangi kamu dari Masjidilharam, mendorongmu berbuat aniaya
menimbulkan konflik.
2. Kematangan Emosi
orang lain.
37
Artinya : (Kami jelaskan yang demikian itu) supaya kamu jangan
berduka cita terhadap apa yang luput dari kamu, dan supaya kamu
mereka, dan Kami jadikan hati mereka keras membatu. Mereka suka
baik. (QS.Al-Maidah:13)
38
Seorang yang mempunyai emosi matang hendaknya mampu
3. Kecerdasan Sosial
Alqur’an dinyatakan:
39
Dalam masyarakat juga terdapat berbagai jenis kelompok, baik
Hujuurat: 13)
statusnya.
40
F. Kolerasi Kematangan Emosi dengan Interaksi Sosial
dapat disebut sebagai interaksi sosia, ini berarti bahwa dalam berinteraksi
tidak hanya terjadi pada hal-hal yang baik saja bahkan hal buruk pun bisa
terjadi. Oleh karena itu untuk menjalin interaksi yang baik dan untuk
dan karena itu pribadi yang bersangkutan tidak lagi menampilkan pola
41
ekstrakurikuler dan kegiatan-kegiatan lain yang diselenggarakan oleh
reguler lainnya.
interaksi sosial yang sehat maka individu memerlukan emosi yang matang
interaksi tersebut.
seseorang akan selalu berinteraksi satu sama lain, dengan berbagai macam
dengan orang lain, tetapi cerdas berinteraksi dengan orang lain, kecerdasan
42
Kecerdasan sosial atau social intelligence adalah kemampuan
individu untuk berfungsi secara efektif dalam relasi dengan orang lain
siswa akselerasi dan tidak mau berbaur dengan siswa reguler lainnya. Hal
sosial dengan baik dengan siswa reguler lainnya. Dalam penelitian ini
mendapatkan hasil kecerdasan sosial yang merupakan salah satu hal yang
dan guru yang mempunyai kecerdasan sosial rendah kurang mampu untuk
43
H. Hipotesis
Hipotesis mayor :
Hipotesis minor :
44