Kisi-kisi Penilaian Akhir Semester Ganjil 2018 untuk siswa

KD: 3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum Newton, dan penerapannya pada gerak benda dan gerak makhluk hidup
Nomor Kunci
Indikator Contoh Soal Bentuk Skor
soal jawaban
Disajikan 4 pernyataan mengenai 1 Perhatikan peristiwa berikut ini! PG 1
peristiwa gerak benda, siswa dapat 1. Bola menggelinding ke bawah pada bidang miring yang licin
mengidentifikasi peristiwa gerak 2. Seseorang bersepeda menuruni bukit tanpa dikayuh
benda yang memenuhi prinsip 3. Bola kasti dilempar vertikal ke atas sampai mencapai titik tertngginya
GLBB diperlambat 4. Bola pingpong menggelinding di atas pasir
Contoh gerak lurus berubah diperlambat yang benar adalah ...
A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4

Disajikan empat data percobaan 5 Perhatikan hasil rekaman ticker timer dari suatu percobaan di samping ini! PG 1
gerak pada pita ticker timer, siswa Manakah yang merupakan gerak lurus berubah beraturan dipercepat?
dapat menunjukan gambar yang A. B.
menyatakan data GLBB dipercepat

C. D.

Siswa menentukan grafik 6 Grafik hubungan antara kecepatan terhadap waktu pada gerak lurus berubah beraturan PG 1
kinematika sesuai dengan deskripsi diperlambat adalah ...
tekstual yang diberikan

Disajikan data pengamatan gerak 3 8 Data pengamatan PG 1

1
buah benda, siswa dapat Detik kecepatan (m/s) pada
mengidentifikasi jenis gerak lurus Ke- Benda P Benda Q Benda R
dari ketiga benda tersebut. 1 1 1 4
2 1 2 3
3 1 3 2
4 1 4 1
Dari data di atas kesimpulan yang benar adalah ...
Jenis gerak yang terjadi pada
Benda P Benda Q Benda R
A. GLB GLBB dipercepat GLBB diperlambat
B. GLBB dipercepat GLB GLBB diperlambat
C. GLBB diperlambat GLBB dipercepat GLB
D. GLB GLBB diperlambat GLBB dipercepat

Menentukan kecepatan benda
yang sedang bergerak dengan
menggunakan rumusan gerak lurus
beraturan
Menganalisis penerapan hukum
Newton dalam kehidupan sehari-
hari
1 Untuk menempuh jarak 200 meter, benda I memerlukan waktu 1 menit, benda II memerlukan uraian
waktu ½ menit, benda III memerlukan waktu ¼ menit, dan benda IV memerlukan waktu ¾
menit. Jelaskan benda mana yang memiliki kecepatan paling besar?
5 Perhatikan pernyataan berikut! PG 1
1. Nelayan mendayung perahu
2. Seorang menjatuhkan batu dari ketinggian
3. Seorang berjalan di lantai
4. Mobil melakukan pengereman mendadak
Pernyataan yang benar berkaitan dengan hukum III Newton adalah ....
A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 2 dan 4 D. 3 dan 4

Disajikan diagram gaya-gaya yang 6 Perhatikan gambar! PG

bekerja pada sebuah benda, siswa
dapat menghitung besarnya
Resultan gaya pada benda
tersebut.
Jika Ali memberikan gaya 160 N dan Amir memberikan gaya 300 N, resultan gaya yang
sesuai dengan gambar adalah ....
A. 140 N ke arah Amir B. 140 N ke arah Ali
C. 460 N ke arah Amir D. 460 N ke arah Ali
7 Resultan ketiga gaya di samping PG 1
Perhatikan gambar berikut! adalah?
2
 A. 30 N ke kanan B. 20 N ke
kanan
C. 10 N ke kanan D. 10 N ke
kiri

8 Tiga gaya segaris bekerja pada sebuah benda seperti gambar di bawah ini. Resultan gaya PG
terbesar adalah?

C. D.

Menganalisis hubungan antara 9 Tiga gaya segaris bekerja pada sebuah benda seperti gambar di bawah ini. Benda manakah PG
resultan gaya dan massa dengan yang mengalami percepatan terbesar?
percepatan benda bergerak A. B.

C. D.

KD: 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan upaya menjaga kesehatan sistem gerak
Kunci
Nomor
Indikator Contoh Soal jawab Bentuk Skor
soal
an
Mengidentifikasi jenis tulang 15 Bagian yang ditunjukkan tanda X adalah tulang ... PG 1
penyusun sistem gerak manusia A. hasta B. lengan
C. selangka D. pengumpil

Mendeskripsikan fungsi sistem 10 Sendi di bagian B pada gambar di samping dapat PG 1

rangka bagi manusia digerakkan ....
A. memutar
B. ke segala arah
C. ke kanan dan kiri
D. ke bawah dan atas

3
 11 Sendi yang menghubungkan antara dua PG
tulang pada gambar di samping dapat
menyebabkan gerak ....
A. memutar
B. ke satu arah
C. ke dua arah
D. ke segala arah

12 Pada gambar di samping, bagian X berperan menggerakkan PG 1

tulang lengan ....
A. ke satu arah
B. berputar
C. ke segala arah
D. ke bawah dan atas
13 Gerakan yang dapat dilakukan oleh sendi Y adalah .... PG 1
A. berputar B. satu arah
C. dua arah D. semua arah

14 Gerakan yang dapat dilakukan oleh sendi X adalah .... PG

A. berputar B. satu arah
C. dua arah D. semua arah

4 Apa yang terjadi jika kamu tidak memiliki tulang? uraian

KD: 3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, serta hubungannya dengan kerja
otot pada struktur rangka manusia

Indikator Nomo Soal Kunci Bent Skor

r soal jawaban uk

4
Disajikan sebuah gambar pesawat 20 A. B. 1
sederhana, siswa dapat
menunjukan pesawat sederhana
lain yang memiliki prinsip kerja yang Pesawat sederhana berikut
sama yang prinsip kerjanya sama C. D.
dengan pesawat sederhana
di atas adalah....

Disajikan gambar tuas yang diberi 16 A. 250 N 1

beban lengkap dengan keterangan B. 300 N
berat beban, panjang lengan C. 750 N
kuasa, dan lengan beban, siswa D. 1.250 N
mampu menentukan gaya kuasa
yang diperlukan untuk
mengangkat beban.

Menganalisis hubungan 17 Penumpu S dapat digeser sepanjang papan PR.

perbandingan panjang lengan Gaya Kuasa mempunyai nilai terkecil jika
beban dan lengan kuasa terhadap penumpu S diletakkan ....
besar gaya kuasa yang diperlukan. A. tepat di titik Q B. antara P dan Q
C. mendekati titik P D. mendekati titik R

Menganalisis hubungan 18 Masih dengan gambar pada nomor soal 17.

perbandingan panjang lengan Penumpu S dapat digeser sepanjang papan PR.
beban dan lengan kuasa terhadap Tuas akan memiliki keuntungan mekanis terbesar jika
keuntungan mekanis untuk titik tumpu berada pada posisi ....
menentukan posisi titik tumpu A. tepat di titik Q B. antara P dan Q
sehingga memiliki keuntungan C. mendekati titik P D. mendekati titik R
mekanis terbesar

5
Mengidentifikasi syarat
keseimbangan pengungkit
19 Perhatikan permainan jungkat-jungkit seperti gambar!
Massa anak A lebih besar dari anak B. Agar terjadi
keseimbangan pada jungkat-jungkit, maka posisi yang
benar adalah ....
A. titik tumpu T digeser ke titik P
B. anak B bergeser ke titik R
C. anak A bergeser ke titik P
D. anak B bergeser ke titik Q

Menghitung besar gaya yang 21 Jika gesekan pada sistem katrol di samping PG 1
diperlukan untuk menarik beban diabaikan, maka besar gaya tarik F = ....
pada katrol A. 900 N B. 300 N
C. 450 N D. 150 N

Perhatikan gambar berikut! Dengan menggunakan katrol di samping, jika m = 40 kg, g = 10 uraia
m/s2, maka besar gaya tarik yang diperlukan untuk mengangkat n
beban = .... N

KD: 3.4 Menganalisis keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan fungsinya,serta teknologi yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan

Nomor Kunci Bent

Indikator Contoh Soal Skor
soal jawaban uk

6
3.4.3 Mengidentifikasi struktur jaringan 22 Perhatikan gambar penampang bunga di samping! PG 1
penyusun bunga Bagian yang merupakan alat kelamin jantan adalah
....
A. 1
B. 2
C. 4
D. 5

3.4.4 Menjelaskan hubungan antara 23 Perhatikan gambar melintang akar di samping!Bagian PG 1

struktur dan fungsi jaringan di akar yang berfungsi menyimpan cadangan makanan pada
akar ditunjukan oleh nomor ....
A. 1 B. 2
C. 3 D. 4

KD: Mendeskripsikan Sistem Pencernaan pada Manusia dan hubungannya dengan kesehatan
Indikator Nomor Kunci Bent
Contoh Soal Skor
soal jawaban uk
Siswa dapat menyebutkan fungsi alat 24 Perhatikan gambar organ pencernaan berikut! PG 1
pencernaan yang ditunjuk Pada bagian yang ditunjuk nomor 5 berlangsung ....
A. sekresi enzim protease
B. pembentukan zat antibodi
C. penyerapan sari-sari makanan
D. pencernaan yang dibantu bakteri E. Coli

25 Berdasarkan gambar, proses yang terjadi di organ nomor 7 PG 1

Siswa dapat menyebutkan bagian dari
organ pencernaan dan menjelaskan
proses yang terjadi di dalamnya
adalah ....
A. pengubahan protein menjadi pepton
B. pengubahan amilum menjadi glukosa
C. pengubahan lemak menjadi asam lemak
D. pengubahan provitamin menjadi vitamin
5 Sebutkan secara urut saluran pencernaan pada manusia dimulai dari tempat uraia 1
makanan pertama kali masuk!kemudian ceritakan secara singkat proses apa n
yang terjadi pada masing-masing saluran cerna tersebut!

7
KISI-KISI DAN SOAL PENILAIAN AKHIR
SEMESTER GANJIL (UAS/PAS)
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

SMP NEGERI 19 SAMARINDA

mata pelajaran

ILMU
PENGETAHUAN
ALAM KELAS VIII

PENYUSUN:
HELDA VERAWAHYUNI, M.Pd.
NIP. 19830611 200903 2 004
8