PANDUAN PENGGUNAAN TEMPLAT

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)

PENGENALAN
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) adalah sebahagian daripada komponen didalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS).
Pelaksanaannya telah bermula sejak tahun 2011 berdasarkan Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Bil. 3 Tahun 2011. PBD
sebelum ini dikenali sebagai PS (Pentaksiran Sekolah) di mana ia dilaksanakan secara formatif dan sumatif dengan pelbagai
pendekatan dan kaedah bagi mengenalpasti perkembangan pembelajaran murid secara keseluruhan.

A MAKLUMAT AM
Templat Pelaporan PBD ini mengandungi 5 halaman (sheet) :
1. PANDUAN
2. REKOD PRESTASI MURID
3. LAPORAN MURID (INDIVIDU)
4. DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN
5. GRAF PELAPORAN

B PENGGUNAAN TEMPLAT
Guru hendaklah melengkapkan maklumat asas pada templat ini di halaman REKOD PRESTASI MURID.
Maklumat yang perlu dilengkapkan adalah:
1. Nama dan Alamat Sekolah
2. Nama Guru dan Nama Kelas
3. Senarai Nama Murid, Nombor Kad Pengenalan dan Jantina
4. Nama Pentadbir
5. Jawatan Pentadbir (Guru Besar/ Pengetua)

C TAHAP PENGUASAAN
Tahap Penguasaan murid bagi setiap komponen di dalam templat ini direkodkan untuk tujuan pelaporan perkembangan
pembelajaran murid bagi sesuatu tempoh tertentu (Pertengahan / Akhir Tahun). Guru hanya perlu merekodkan Tahap
Penguasaan ini di halaman REKOD PRESTASI MURID sahaja dan seterusnya pelaporan individu murid akan dijana secara
automatik di halaman LAPORAN MURID (INDIVIDU) untuk cetakan. Tahap Penguasaan (TP) bagi tujuan analisis kelas
dijana secara automatik di halaman GRAF PELAPORAN.

D PENENTUAN TAHAP PENGUASAAN

1 Pentaksiran perlu dilakukan sepanjang masa dan tahap penguasaan murid dipantau secara berterusan. Tahap penguasaan
ini boleh dicatat di dalam buku rekod, atau lain-lain tempat catatan; tetapi untuk tujuan pelaporan kepada ibu bapa, ia
boleh direkod di dalam templat yang dibekalkan ini dan dilaporkan dua kali setahun iaitu pada pertengahan tahun dan
akhir tahun.
2 Templat pelaporan ini terdiri daripada TUJUH (7) lajur yang dibina berdasarkan kompetensi yang perlu dikuasai oleh murid
semasa di Tingkatan 5
3 Guru hendaklah memilih option Pelaporan Pertengahan Tahun atau Akhir Tahun di sebelah kanan bahagian atas halaman
Rekod Prestasi Murid untuk membuat pelaporan di dalam templat ini.
4 Pelaporan bagi kompetensi 3.1 hingga 3.2 akan dilakukan pada pertengahan tahun, manakala pelaporan bagi kompetensi
4.1 hingga 4.5 pula dilakukan pada akhir tahun.
5 Tahap Penguasaan diberikan berdasarkan setiap rubrik mengikut kompetensi tersebut seperti di halaman Data Pernyataan
Tahap Penguasaan.
6 Pencapaian murid secara keseluruhan dapat dilihat melalui graf pada Graf Pelaporan
7 Tahap Penguasaan Keseluruhan murid akan ditentukan oleh guru pada akhir tahun berdasarkan professional judgement
guru.
 SEKOLAH : SMK TAMAN ANTARABANGSA

ALAMAT : BUKIT ANTARABANGSA

: KUALA LUMPUR

TARIKH PELAPORAN : 2/10/2017

Sila tentukan peringkat pentaksiran
MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: EN. AHMAD HASHIM MOKTAR Pentaksiran Pertengahan Tahun
PERTANIAN KELAS: 5 AGRO Pentaksiran Akhir tahun

NO. MY KID / MODUL 3 MODUL 4 TAHAP

BIL. NAMA MURID NO. KAD JANTINA PENGUASAAN
PENGENALAN 3.1 3.2 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 KESELURUHAN

1 AHMAD ADLI BIN ALI 040307-16-2521 L 5 4 5 4 4 4 2 6

2 AHMAD ISWAZIR BIN KAMARUDDIN ALI 040206-16-2355 L 5 5 3 4 4 4 2 4
3 ARINA ARISSA BINTI MUSA 041209-02-2384 P 6 4 5 4 4 4 2 5
4 AZALI BIN MOHD GHAZI 040709-07-2361 L 6 4 5 4 4 4 2 5
5 AZWAN BIN MUSAHAR 041207-16-2357 L 6 3 5 4 4 4 2 5
6 CHAN KOK MENG 041209-16-6359 L 6 6 6 4 4 4 2 6
7 CHONG WEY LOON 041208-01-8957 L 6 4 4 4 4 4 2 5
8 DANIAL IRISH BIN DANIAL RUDIN 041203-01-8933 L 5 5 3 4 4 4 2 4
9 FARIDAH BINTI RAMLAN 041208-16-2564 P 6 4 5 4 4 4 2 5
10 HAFIZ BIN BAHAROM 041209-16-9898 P 6 4 5 4 4 4 2 5
11 HALIM BIN HARUN 041216-16-7867 L 6 3 5 4 4 4 2 5
12 HARLENI BINTI ARIF 041219-16-9638 P 6 6 6 4 4 4 2 6
13 HARLINA BINTI SARIP 041229-16-2398 P 6 4 4 4 4 4 2 5
14 HAYATI BINTI MUSA 041203-16-8754 P 5 5 3 4 4 4 2 4
15 IRWAN HASHIM BIN MOHD SUHAILY 041206-16-2335 L 6 4 5 4 4 4 2 5
16 ISMAIL ALIFF BIN AZIZ 041209-16-6267 L 6 4 5 4 4 4 2 5
17 JAMIL BIN JAMALUDIN 041211-16-6993 L 6 3 5 4 4 4 2 5
18 KAMARIAH BINTI YASSIN 041236-16-1248 P 6 6 6 4 4 4 2 6
19 KARIM DANISH BIN ABU BAKAR 041223-16-1353 L 6 4 4 4 4 4 2 5
 NO. MY KID / TAHAP
BIL. NAMA MURID NO. KAD JANTINA PENGUASAAN
PENGENALAN 3.1 3.2 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 KESELURUHAN

20 KHARIL YUSRI BIN TAHUR 041225-16-9897 L 5 5 3 4 4 4 2 4

21 LAILATUL QARI BINTI KARIM 041216-16-3696 P 6 4 5 4 4 4 2 5
22 LIZA BINTI OTHMAN 041227-16-3424 P 6 4 5 4 4 4 2 5
23 MOHD ESWARAN BIN EZWAN 041228-16-6363 L 6 3 5 4 4 4 2 5
24 MOHD SHAZA BIN ABD. JALIL 041213-16-9763 L 6 6 6 4 4 4 2 6
25 MUHD. NIZAM BIN KARIM JUNIOR 041223-08-4543 L 6 4 4 4 4 4 2 5
26 NADIA BINTI HASHIM 041213-16-2346 P 5 5 3 4 4 4 2 4
27 NAGENDRAN A/L MAGENDREN 041224-16-2457 L 6 4 5 4 4 4 2 5
28 NAWI BIN RAZMAN 041213-03-2349 L 6 4 5 4 4 4 2 5
29 NINA QISTINA BINTI BAHAR 041223-03-2398 P 6 3 5 4 4 4 2 5
30 NUR QURSIAH BINTI HARIS 041213-12-5024 P 6 6 6 4 4 4 2 6
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
 NO. MY KID / TAHAP
BIL. NAMA MURID NO. KAD JANTINA PENGUASAAN
PENGENALAN 3.1 3.2 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 KESELURUHAN

53
54

…………………………………………………
PN. SALMIAH BT KAMARUDIN
GURU BESAR
SMK TAMAN ANTARABANGSA
AD9: TP keseluruhan
Hanya dilaporkan untuk Pentaksiran Akhir Tahun sahaja.
 SMK TAMAN ANTARABANGSA
BUKIT ANTARABANGSA LOGO
KUALA LUMPUR SEKOLAH
2 October, 2017 NOTA : JANGAN PADAM

PERTANIAN ###
###
Nama Murid AHMAD ADLI BIN ALI ###
No. MY KID 040307-16-2521 ###
Jantina L ###
Kelas 5 AGRO ###
Nama Guru EN. AHMAD HASHIM MOKTAR ###
Tarikh Pelaporan 2 October, 2017 ###
###

###
Tahap Penguasaan Keseluruhan 6 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
###

Berikut adalah pernyataan bagi Murid mampu mencipta idea baru yang kreatif dan inovatif, berkeupayaan untuk membuat keputusan, berkomunikasi secara
Tahap Penguasaan keseluruhan berkesan dan menjadi contoh

###
###
TAHAP
MATA PELAJARAN KEMAHIRAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
###

3.1 5 Menilai rekabentuk struktur dalaman dan luaran tumbuhan.

###

3.2 4 Menganalisis hubungkait fotosintesis dengan respirasi, penyerapan, translokasi dan transpirasi
###

4.1 5 Menilai beberapa rekabentuk penanaman secara hidroponik, fertigasi dan aeroponik
###

PERTANIAN 4.2 4 Menganalisis keberkesanan satu kaedah pengawalan perosak tanaman dengan mana-mana kaedah yang lain.
###

4.3 4 Menganalisis kualiti hasil tanaman di tempat penyimpanan

###

4.4 4 Menganalisis perbezaan harga semasa tanaman dengan harga pada musim perayaan, bandar dan luar bandar
###

4.5 2 Menjelaskan butiran yang digunakan untuk menghitung modal permulaan, modal akhir dan penyata untung rugi
###
###
###
ULASAN GURU : ###

###
###
###
###
###
###
###
………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ###
EN. AHMAD HASHIM MOKTAR PN. SALMIAH BT KAMARUDIN ###
GURU MATA PELAJARAN GURU BESAR ###
SMK TAMAN ANTARABANGSA SMK TAMAN ANTARABANGSA ###
###
DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI

TAHAP
3.1 Fisiologi tumbuhan
PENGUASAAN
1 Menyatakan struktur luaran dan dalaman tumbuhan serta fungsinya.
2 Menerangkan struktur luaran dan dalaman tumbuhan dikotiledon atau monokotiledon.
3 Menyediakan sampel dan melakar struktur luaran dan dalaman tumbuhan.
4 Menganalisis fungsi struktur luaran dan dalaman tumbuhan monokotiledon dan dikotiledon
5 Menilai rekabentuk struktur dalaman dan luaran tumbuhan.
6 Menghasilkan satu model struktur dalaman dan luaran tumbuhan dengan kreatif dan inovatif.

TAHAP
3.2 Proses utama fisiologi tumbuhan
PENGUASAAN
1 Menyatakan proses utama fisiologi tumbuhan
2 Menerangkan proses utama fisiologi tumbuhan serta faktor yang mempengaruhi kadar fotosintesis
3 Melaksanakan kajian terhadap faktor yang mempengaruhi kadar fotosintesis
4 Menganalisis hubungkait fotosintesis dengan respirasi, penyerapan, translokasi dan transpirasi
5 Menilai dan membuat kesimpulan terhadap hasil kajian faktor yang mempengaruhi kadar fotosintesis
Menunjukkan bukti hubungkait proses dalam fisiologi tumbuhan dan kepentingan faktor yang mempengaruhi kadar fotosistesis
6
dalam laporan

TAHAP
4.1 Projek penanaman
PENGUASAAN
1 Menyatakan jenis tanaman makanan dan spesifikasi penanaman
Menerangkan kaedah penanaman tanaman menggunakan tanah dan tanpa tanah Menerangkan kepentingan
2
nutrien kepada tanaman
3 Menunjuk cara penggunaan mekanisasi pertanian mengikut langkah-langkah yang betul
Menganalisis kaedah pembajaan tanaman menggunakan tanah antara tabur, alur, poket dan sembur Membandingkan kaedah
4
pembajaan tanaman tanpa tanah antara fertigasi, hidroponik dan aeroponik
5 Menilai beberapa rekabentuk penanaman secara hidroponik, fertigasi dan aeroponik
6 Mencipta dan melaksanakan satu reka bentuk sistem penanaman hidroponik, fertigasi dan aeroponik secara kreatif dan inovatif.

TAHAP
4.2 Pengawalan perosak tanaman
PENGUASAAN
1 Menentukan undang-undang alam sekitar yang digunakan untuk kawalan pengawalan perosak tanaman
2 Menerangkan kawalan aktiviti pengawalan perosak melalui MyGAP, SALM dan SOM
3 Melakukan amali pengawalan perosak tanaman secara kultura, fizikal, biologi, kimia dan organik.
4 Menganalisis keberkesanan satu kaedah pengawalan perosak tanaman dengan mana-mana kaedah yang lain.
5 Menilai kaedah pengawalan perosak tanaman yang paling selamat dan lestari alam sekitar
6 Menghasilkan satu kaedah pengawalan perosak tanaman yang bercirikan lestari alam sekitar.

TAHAP 4.3 Penuaian dan penyimpanan hasil tanaman.

PENGUASAAN
1 Menyatakan aktiviti penuaian dan penyimpanan hasil.
2 Menerangkan cara penuaian dan kaedah penyimpanan hasil tanaman.
3 Mengaplikasikan amalan pertanian baik dalam melaksanakan aktiviti penuaian dan penyimpanan hasil tanaman
4 Menganalisis kualiti hasil tanaman di tempat penyimpanan
5 Menilai kaedah penyimpanan hasil tanaman.
6 Menghasilkan cadangan kaedah penuaian dan penyimpanan yang kreatif dan inovatif bagi mengekalkan kualiti hasil tanaman

TAHAP
4.4 Pemasaran hasil tanaman
PENGUASAAN
1 Menerangkan empat strategi pemasaran hasil pertanian
2 Menjelaskan semua elemen dalam menentukan kehendak pasaran
3 Memasarkan hasil tanaman dan merekod hasil jualan
4 Menganalisis perbezaan harga semasa tanaman dengan harga pada musim perayaan, bandar dan luar bandar
5 Menilai kadar kenaikan atau penurunan harga beberapa hasil tanaman
6 Menghasilkan satu strategi pemasaran produk pertanian dengan menunjukkan hasil yang kreatif dan inovasi

TAHAP
4.5 Tafsir untung atau rugi projek tanaman
PENGUASAAN
1 Menerangkan konsep modal permulaan, modal akhir dan penyata untung rugi
2 Menjelaskan butiran yang digunakan untuk menghitung modal permulaan, modal akhir dan penyata untung rugi
3 Menyediakan penyata untung rugi mudah dari dokumen kos projek dan dokumen hasil pendapatan
DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI

4 Menganalisis penyata untung rugi mudah bagi ketiga-tiga projek yang dijalankan.
5 Menilai keuntungan atau kerugian dari penyata untung rugi mudah yang dihasilkan.
6 Membuat keputusan yang betul untuk penambahbaikan untung atau rugi dari projek yang dijalankan.

TAHAP
KESELURUHAN
PENGUASAAN

1 Murid mengingat pengetahuan asas dan kemahiran asas pertanian.

2 Murid memahami dan dapat menterjemahkan pengetahuan asas pertanian yang telah dipelajari

3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran asas pertanian dalam melakukan aktiviti

4 Murid dapat menganalisis maklumat, hasil, data pertanian mengikut prosedur yang betul atau secara sistematik

5 Murid dapat menilai hasil kerja pada situasi baru mengikut prosedur, sistematik, tekal dan positif.

Murid mampu mencipta idea baru yang kreatif dan inovatif, berkeupayaan untuk membuat keputusan, berkomunikasi secara
6
berkesan dan menjadi contoh
 PERTANIAN
Sekolah: SMK TAMAN ANTARABANGSA Guru Mata Pelajaran: EN. AHMAD HASHIM MOKTAR
Kelas: 5 AGRO

3.1 3.2
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 6 24 BIL. MURID 0 0 5 15 5 5

30 20
25 24
15
15
20
15 10
10 5 5 5
6 5
5
0 0
TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP 5 TP 6
TP0 1 TP0 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 30 MURID JUMLAH 30 MURID

4.1 4.2
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 5 4 16 5 BIL. MURID 0 0 0 5 19 6

20 20 19
16
15 15

10 10
6
5 5 5
5 4 5

0 0
TP0 1 TP0 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 30 MURID JUMLAH 30 MURID

4.3 4.4
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 30 0 0 BIL. MURID 0 0 0 30 0 0

35 35
30 30
30 30
25 25
20 20
15 15
10 10
5 5
0 0
01 02 3
0 4 5
0 6
0 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP 4 TP0 5 TP0 6

JUMLAH 30 MURID JUMLAH 30 MURID

4.5 TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 30 0 0 0 0 BIL. MURID 0 0 0 5 19 6

35 20 19
30
30
25 15
20
10
15
6
10 5
5
5
0 0
01 2 3
0 4
0 5
0 6
0 1
0 2
0 3
0 4 5 6

JUMLAH 30 MURID JUMLAH 30 MURID

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6