RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5

UNIT
TEMA HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN
TAJUK (Fokus utama / fokus sampingan) KURIKULUM
ARAS

UNIT 1 1.1 berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan dengan menggunakan kata, Tatabahasa: Ilmu:
ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. Kata panggilan, kata Tanya, Kajian Tempatan
ARAS 1 Aras 1 kata nama
i. berbual tentang sesuatu perkara yang dialami atau yang dilihat atau yang dibaca. Nilai:
KENALANKU 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Kosa Kata; Hormat-menghormati
Aras 1 Melanjutkan, kerinting,
- Sekolah Baru, iii. memberikan jawapan yang sesuai kepada soalan yang dikemukakan. cemerlang, anugerah KBT:
Kawan baru 5.2 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan intonasi yang betul dan KB
memahami perkara yang dibaca. Menyusun maklumat
- Kita Bersaudara Aras 1
i. membaca bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul. BCB
- Hari Keluarga 7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagi jenis ayat, dan gaya bahasa daripada Mendengar dengan
teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca.
Minggu 1, 2, 3 Aras 1 Berkesan
i. mengecam diksi, istilah dan ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan sebab.
9.3 Menyusun maklumat daripada nota atau catatan secara kohesi hasil daripada bahan Kontekstual
yang didengar atau dibaca.

UNIT 2 1.1 berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan dengan menggunakan kata, Tatabahasa: Ilmu:
ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. Kata panggilan, kata Tanya, Kajian Tempatan
ARAS 2 Aras 2 kata nama
i. Menggunakan kata pangilan, dan kata ganti nama diri yang sesuai mengikut situasi Nilai:
AKTIVITI SEKOLAH dalam perbualan Kosa Kata; Hormat-menghormati
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Melanjutkan, kerinting,
- Pertandingan Aras 2 cemerlang, anugerah KBT:
syarahan ii. Menjawab untuk menerangkan sesuatu perkara yang dikemukakan KB
5.2 membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebuah intonasi yang betul dan memahami Kosa kata Istilah: mensintesis
- Koir sekolah perkara yang dibaca. Komitmen
Aras 2 Prestasi BCB
- Aduh, sakitnya ii. menghuraikan maklumat yang diperoleh daripada bahan bacaan intelek Mencatat maklumat
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagi jenis ayat, dan gaya bahasa daripada
Minggu 4, 5, 6 teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca. Kontekstual
Aras 2
i. memilih ayat yang memberikan kesan dalam teks prosa dan puisi dengan Konstruktivisme
menyatakan alas an.
9.3 Menyusun maklumat daripada nota atau catatan secara kohesi hasil daripada bahan
yang didengar atau dibaca.
Aras 3
i. Menyusun maklumat penting yang terdapat dalam bahan grafik.
UNIT 3 1.1 berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan dengan menggunakan kata, Tatabahasa: Ilmu:
ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. Kata berimbuhan Kajian Tempatan
ARAS 3 Aras 3
i. menerima teguran secara terbuka dalam perbualan dengan menggunakan bahasa Kosa Kata; Nilai:
KEMPEN BUDI yang sesuai Mengingatkan Hormat-menghormati
BAHASA 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Menconteng
Aras 3 Gelojoh KBT:
- Pelancaran Kempen i. mengemukakan soalan pelbagai aras dengan menggunakan bahasa yang sesuai. Menegur KB
Menyampuk Menjana idea
- Budi Bahasa Budaya 5.2 membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebuah intonasi yang betul dan memahami
Kita perkara yang dibaca. Kosa kata Istilah: Kontekstual
Aras 3 televisyen
- Generasi Berhemah ii. memahami isi kandungan teks yang dibaca. Konstruktivisme
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagi jenis ayat, dan gaya bahasa daripada
Minggu 7, 8, 9 teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca.
Aras 3
i. Mengklasifikasi pelbagai jenis ayat yang memberikan kesan dengan mengemukakan
alasan.
9.3 Menyusun maklumat daripada nota atau catatan secara kohesi hasil daripada bahan
yang didengar atau dibaca.
Aras 3
i. Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.
UNIT 4 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan menyakinkan dengan Tatabahasa: Ilmu:
menggunakan intonasi dan para linguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. Ayat tunggal Pendidikan moral
ARAS 1 Aras 1
i. Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai utk menyatakan sesuatu Kosa Kata; Nilai:
SELAMATKAN permintaan. Asas Bersopan
ALAM SEKITAR 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti yang terancang. Menghargai Tolong-menolong
Aras 1 Conteng
- Hargai alam i. mengemukakan pendapat dalam ucapan dgn menggunakan sebutan yg jelas . Sering KBT:
6.2 Mengenalpasti pelbagai genre penulisan. Merebak, kemudahan, KB
- air, udara, bunyi Aras 1 Syarahan, warga Menghubung idea

- kesan pencemaran i. Mengenal pasti penggunaan kata, frasa, ayat, dan peribahasa dalam suatu genre . Konstruktivisme
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
Minggu 10, 11, 12 Aras 1
i. Menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan topik diberikan.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.
Aras 1
i. Mengecam dan menyusun idea utama yang terdapat dalam petikan yang dibaca atau
didengar.
UNIT 5 3.3 menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti yang terancang. Tatabahasa: Ilmu:
Aras 2 Kata hubung Pendidikan moral
ARAS 2 i. Menyampaikan idea yang bernas dalam ucapan menggunakan sebutan yang jelas
menggunakan intonasi yang baik.. Kosa Kata; Nilai:
HATI RIANG HIDUP 1.4. Menyatakan permintaan secara berterus terang dan menyakinkan dengan Penampilan Mematuhi peraturan
SIHAT menggunakan intonasi dan para linguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. Menepati Menghargai
Aras 2 Pergaulan, Kerjasama
- Rahsia hati i. menyatakan sebab untuk menyokong sesuatu permintaan . Taklimat, kekitaan
6.2 Mengenalpasti pelbagai genre penulisan. etika
- hatimu hatiku jua Aras 2 KBT:
KB
- Gaya Hidup sihat i. Menyatakan perbezaan penggunaan format yang terdapat dalam pelbagai genre . Menjana idea
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
Minggu 13, 14, 15 Aras 2 Kontekstual
i. Membina ayat majmuk dengan kata hubung.
8.2 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.
Aras 2
i. Mencatat isi daripada pelbagai bahan yang dibaca.

UNIT 6 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan menyakinkan dengan Tatabahasa: Ilmu:
menggunakan intonasi dan para linguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. Kata hubung Sastera
ARAS 3 Aras 3 Ayat tunggal
i. Menggunakan kata dan ayat yang sesuai dalam menyatakan permintaan untuk Ayat majmuk Nilai:
MOTIVASI DIRI menyakinkan pihak lain. Berani,
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti yang terancang. Kosa Kata; Berkerjasama
- idolaku Aras 3 Muktamad,
i. mempersembahkan idea yang menarik menggunakan bahasa yang indah . Penyertaan, KBT:
- Pencetus semangat 6.2 Mengenalpasti pelbagai genre penulisan. Rakaman, penganjur KB
Aras 3 Menjana idea
- menuju kejayaan Kosa kata istilah;
i. Menyatakan cirri-ciri penulisan genre . Syurga, Kontekstual
Minggu 16, 17, 18 8.2 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. panel
Aras 3
i. Membina ayat majmuk daripada dua atau lebih ayat tunggal
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.
Aras 3
i. Membuat ringkasan daripada bahan prosa dalam bentuk perenggan.
UNIT 7 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan Tatabahasa: Ilmu:
maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Kata hubung Sastera
ARAS 1 Aras 1
i. Menyusun idea tentang sesuatu isu untuk membuat komen Kosa Kata; Nilai:
SEJARAH NEGARA Syarat, Mengenang jasa
6.6 Membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan dalam Sungai Kasih sayang
- malaya bahan ilmu. Budi
Aras 1 Tidur KBT:
- Menjejaki i. mengumpul maklumat daripada bahan yang dibaca untuk membuat ramalan balasan KB
Kemerdekaan 7.3 membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti Menjana idea
untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca/. Kosa kata istilah;
- Malaysia Bumi Aras 1 Beta BCB
Bertuah i. memilih bahan ilmu dan bahan sastera yang sesuai untuk dibaca . Istana Membanding beza
8.2. Membina dan menulis, ayat tunggal dan ayat majmukdalam sesuatu penulisan Putera Kontekstual
Minggu 19, 20, 21 teks tentang sesuatu tajuk. puteri konstruktivisme
Aras 1
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk
9.2. Mengenalpasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar dan
dibaca.
Aras 1
i. Memilih dan menulis idea yang terdapat dalam petikan yang dibaca atau didengar.

UNIT 8 4.2. Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan Tatabahasa: Ilmu:
maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Imbihan awalan Sastera
ARAS 2 Aras 2 Kata dasar
i. menjelaskan maklumat daripada pemerhatian untuk memberikan teguran yang Nilai:
KEISTIMEWAAN positif . Kosa Kata; Tolong menolong
SETEMPAT 6.6. Membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan Mengamuk
dalam bahan ilmu. Masyhur KBT:
- sup sarang burung Aras 2 Gempal KB
i. Membuat ramalan berdasarkan idea yang berkaitan dengan cerita dan isu yang diberi Hadiah mengitlak
- kelip-kelip di kg 7.3. membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti
kuantan untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca. Kosa kata istilah; BCB
Aras 2 Istana Kontekstual
- Menara condong Bendahara konstruktivisme
i. Mengumpul maklumat tentang isi kandungan bahan yang dibaca .
Minggu 22, 23, 24 8.2. Membina dan menulis, ayat tunggal dan ayat majmukdalam sesuatu penulisan
teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 2
i. Membina perenggan dengan ayat tunggal dan ayat majmuk
9.2. Mengenalpasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar dan dibaca.
Aras 2
i. Mencatat nota dalam bentuk grafik
UNIT 9 4.2. Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan Tatabahasa: Ilmu:
maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Ayat tunggal Sastera
ARAS 3 Aras 3
i. menyaring maklumat yang diterima untuk memberi teguran Kosa Kata; Nilai:
MALAYSIA 6.6. Membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan Saji Membalas jasa
TERBILANG dalam bahan ilmu. Bertangkup
Aras 3 Kempunan KBT:
- menara kita Tembakul KB
i. Menganalisis maklumat yang terdapat dalam teks untuk mendapat kewajaran Merebus Menjana idea
- mutiara Sabah ramalan. Mengangakan
7.3. membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti Kontekstual
- petroleum nasioanal untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca. Kosa kata istilah; konstruktivisme
Aras 3
Minggu 25, 26, 27 i. Menceritakan isi kandungan bahan yang dibaca dengan jelas dan terperinci.
8.2. Membina dan menulis, ayat tunggal dan ayat majmukdalam sesuatu penulisan
teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 3
i. Menulis karangan prosa.
9.2. Mengenalpasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar dan dibaca.
Aras 3
i. Mendengar dan menyenaraikan idea utama dan idea sokongan yang terdapat dalam
petikan.

UNIT 10 4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima dan menolak pendapat dalam perund9ingan Tatabahasa: Ilmu:
untuk mencapai kata sepakat. Kata nama khas Kajian Tempatan
ARAS 1 Aras 1
i. meneliti permohonan untuk membuat pilihan Kosa Kata; Nilai:
KEBUDAYAAN 6.4. Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang Khazanah Bersyukur
MALAYSIA menyeluruh. Unik bahagia
Aras 1 Menampung
- bertuahnya kita Elemen KBT:
i. Membaca tajuk-tajuk kecil daripada teks untuk mendapatkan gambaran umum. KB
- warisan kita 8.4. Membina dan menulis ayat toik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara. Kosa kata istilah; Mengumpul maklumat
Aras 1 Sepsis
- citra kita i. Membina ayat topik yang jelas tentang sesuatu isu. Scuba BCB
11.1. Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah snorkling Merujuk kamus
Minggu 31, 32, 33 Aras 1
i. Meneliti perkara yang menarik dalam bahan yang ditonton atau dibaca. konstruktivisme
UNIT 11 4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima dan menolak pendapat dalam perundingan untuk Tatabahasa: Ilmu:
mencapai kata sepakat. Kata majmuk Kajian Tempatan
ARAS 2 Aras 2
i. mempertimbangkan alas an untuk menerima atau menolak pandangan dalam sesuatu Kosa Kata; Nilai:
KEGIATAN perundingan. Panoraman Menghormati
EKONOMI 6.4. Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang Memutih
menyeluruh. Nyaman KBT:
- Lada Hitam di Aras 2 menendang KB
Sarawak ii. Membaca bahagian pengenalan sesebuah teks Membuat keputusan
8.4. Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara. Menjana idea
- Projek Kraf Tangan Aras 2
i. Menyatakan dan menghuraikan isi utama dengan menggunakan ayat yang BCB
- Lembah Buah gramatis. Mencatat nota
11.1. Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah
Minggu 31, 32, 33 Aras 2
i. Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik.

UNIT 12 4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima dan menolak pendapat dalam perundingan untuk Tatabahasa: Ilmu:
mencapai kata sepakat. Imbuhan apitan Kajian Tempatan
ARAS 3 Aras 3 Sains
i. menolak atau menerima pandangan dengan membeerikan alas an yang rasional Kosa Kata;
CERITA RAKYAT dalam sesuatu perundingan. Kecondongan Nilai
6.4. Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang Komunikasi Kebanggan
- Cerita Binatang menyeluruh. Berputar Kerjasama
Aras 3
- Cerita Asal Usul Kosa Kata Istilah KBT:
i. Membaca indeks, glosari atau bibliografi sesuatu teks atau buku bagi mandapatkan Meter KB
- Cerita Jenaka maklumat lanjut. Tan Membanding beza
8.4. Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara. Kilometer Membuat inferens
Minggu 34, 35, 36 Aras 3 Persegi
i. Membina prenggan yang kohensif dengan ayat topik dan ayat huraian Billion BCB
11.1. Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah terminal Mencatat nota
Aras 3
i. Mengulas perkara yang menarik dalam karya.
UNIT 13 3.1. menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan Tatabahasa: Ilmu:
kata, istilah, frasa, stuktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai. Imbuhan apitan Sains
ARAS 1 Aras 1
ii. Mengemukakan maklumat dengan jelas dan tersusun.. Kosa Kata; Nilai:
ALAM SAINS 4.3. Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentnag pendirian dengan Saintis Menjaga alam sekitar
memberikan alas an yang sesuai secara sopan. Solar menghargai
- Angkasa Raya Aras 1 kos
i. menyatakan pendirian tentang sesuatu tajuk perbincangan. KBT:
- Penemuan Sains Merujuk pelbagai sumber untuk mendaptkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji KB
termasuk maklumat daripada internet. Menjana idea
- Elektrik Oh Elektrik Aras 1 Membanding beza
i. Merujuk kamus untuk mencari makna, sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan
Minggu 37, 38, 39 perkataan yang tepat. BCB
6.3. Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Mencatat nota
Aras 1
i. Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada pelbagai bahan bacaan.
9.1. Mengimlak berdasarkan teks yang dibaca atau diperdengarkan.
Aras 1
i Mengambil imlak perkataan dan rangkai kata dengan ejaan dan tanda baca yang betul.

UNIT 14 3.1 menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan Tatabahasa: Ilmu:
kata, istilah, frasa, stuktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai. Ayat Tanya Sains
ARAS 2 Aras 2 Ayat penyata Kajian Tempatan
ii Menyampaikan maklumat yang bernas dengan jelas dan tersusun. Ayat seru
DUNIA DI HUJUNG 4.3. Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentnag pendirian dengan Sinonim Nilai:
JARI memberikan alas an yang sesuai secara sopan. Menjaga alam sekitar
Aras 2 Kosa Kata; menghargai
- http://ww.karya.net i. menyokong sesuatu tajuk dengan mengemukakan hujah yang bernas. Anugerah
6.1 Merujuk pelbagai sumber untuk mendaptkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji Meraih KBT:
- Jauh Tetapi Dekat termasuk maklumat daripada internet. Operasi KB
Aras 2 Menjelajah mengitlak
- Bagaimana Caranya i. Merujuk kepada ensiklopedia dan thesaurus untuk mendaptkan maklumat. Menjana idea
Membaca dan mengenal pasti idea utama dan isi sampingan daripada teks. Kosa Kata Istilah:
Minggu 40, 41 Aras 2 Solar sel
i. Membaca dan mengenal pasti idea utama dan idea sokongan yang terdapat dalam teks Elektrik BCB
9.1 Mengimlak berdasarkan teks yang dibaca atau diperdengarkan. Kilometer Mengimlak
Aras 2 Uji pandu
i Mengambil pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan.
UNIT 15 3.1. menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan Tatabahasa: Ilmu:
menggunakan kata, istilah, frasa, stuktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai. Tanda baca Sains
ARAS 3 Aras 3 Kajian Tempatan
ii Mengkategorikan maklumat tentang sesuatu topic yang dibincangkan Kosa Kata;
ISU SOSIAL 4.3. Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian dengan Tercemar Nilai:
memberikan alas an yang sesuai secara sopan. Menegaskan Menjaga alam sekitar
- Program Sekolah Aras 3 Mengeluh menghargai
Tamat i. memberi hujah yang bernas untuk membidas hujah lawan. keselamatan
Merujuk pelbagai sumber untuk mendaptkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji KBT:
- Semangat Patriotik termasuk maklumat daripada internet. Kosa Kata Istilah: KB
Aras 3 Transit aliran ringan Menyenarai
- Utamakan i. Mengakses maklumat daripada laman web atau pelbagai sumber. membuat gambanan
Kebersihan 6.2. Membaca dan mengenal pasti idea utama dan isi sampingan daripada teks. mental
Aras 3
Minggu 42, 43 i. Mengemukakan idea utama dan isi sampingan daripada teks.
9.1 Mengimlak berdasarkan teks yang dibaca atau diperdengarkan. BCB
Aras 3 Mengimlak
i Mengambil imlak petikan daripada teks yang diperdengarkan dengan ejaan dan tanda
baca yang betul kontekstual