SKENARIO PEMBELAJARAN

Guru : Assalamualaikum ananda semua

Siswa : Waalaikumsalam buk

Guru : Sebelumnya ibu minta siswa ibuk untuk mengambil sampah, rapikan terlebih dahulu mejanya
dan buku yang tidak berhubungan dengan fisika, tolong disimpan. Bagaimana kabarnya hari ini
ananda ?

Siswa : sehat buk

Guru : Alhamdulillah, jaga selalu kesehatannya ya ananda

Guru : buk persilahkan kepada ketua untuk memimpin doa.

Siswa : berdoa

Guru : semoga Allah memudahkan pembelajaran kita hari ini

Guru : baiklah ibuk akan mengambil absen ananda semua. Siapa yang tidak hadir hari ini ?

Siswa : hadir semua buk

Guru : bagus sekali local ini ya, selalu pertahankan semangatnya, beri applause untuk kita semua

Guru : sebelum kita memulai pembelajaran hari ini, ibu akan mereview kembali pembelajaran
kemarin. Nah dari ananda semua siapa yang tahu apa yang dimaksud dengan elastisitas ?

Ica : kemampuan sebuah benda untuk kembali ke kondisi awalnya ketika gaya yang diberikan pada
benda tersebut dihilangkan

Guru : Apa saja yang termasuk beda elastis dan plastis ?

Azizah : kalau elastis contohnya karet gelang, pegas, peer, sedangkan contoh dari benda plastis yaitu
plastisin, tanah liat, dan bahkan permen karet

Guru : bagus sekali jawabannya

Guru : nah sekarang dari siswa ibu ada yang tau ini apa? Siapa yang pernah memainkannya ?

Oliv : saya buk

Guru : iya oliv, apa saja yang biasanya dibutuhkan dalam membuat ketapel ?

Oliv : kayu seperti Y , karet, terus benen tempat kita meletakkan batunya buk.

Guru : ohhh, benar seperti itu dara ?

Dara : iya buk.

Guru : lalu bagaimana sifat bahan pada karetnya ?

Siswa : elastis buuuuk

Guru : iya benar sekali jawabannya. Lalu pada saat kita menarik karetnya, bagaimana panjang karetnya
?

Cici : bertambah panjang buk

Guru : nah kalau misalkan ibu lepaskan karetnya, bagaimana ?

Tisa : karetnya kembali ke panjang senula buk

Guru : benar begitu mina ?

Mina : iya buk.

Guru : tepat sekali jawaban tisa tadi. Berikan applause kepada tisa. Nah hal yang terjadi pada ketapel
tadi sesuai dengan konsep hukum hooke. Untuk membuktikannya kita akan melakukan percobaan
menggunakan pegas spiral.

Disini ibu akan mendemonstrasikan cara penggunaanya

Guru : nah karena kita memiliki 2 buah alat dan bahan, ibuk akan membagi ananda kedalam 2
kelompok, kelompok hooke dan kelompok einstein. Nah semuaya membawa lks kan ? jadi nanti ikuti
perintah yang ada pada lksnya ya ? dan nanti kalau ada yang kurang mengerti tanyakan saja pada ibu ya

Percobaan

Keliling(untuk percobaan nya ibu beri waktu 30 menit dan mengolah datanya 10 menit).

Guru : apakah sudah siap ananda ? ibu minta satu kelompok saja sebagai perwailan untuk
mempresentasikan didepan. Silahkan kelompok einstein.

Terima kasih kepada kelompok einstein, berikan applause

Nah dari percobaan kita siapa yang tahu bunyi hukum hooke

Mina : gaya tarik benda berbanding lurus dengan pertambahan panjang pegas buk

Guru : benar sekali mina, siapa yang dapat menyempurnakan jawaban mina ?

Azizah : jika gaya tarik tidak melampaui batas elastis pegas, maka pertambahan panjang pegas
berbanding lurus dengan gaya tariknya.

Guru : tepat sekali jawaban azizah. Jadi bunyi dari hukum Hooke adalah “ jika gaya tarik tidak
melampaui batas elastis pegas, maka pertambahan panjang pegas berbanding lurus dengan gaya
tariknya “ dimana rumusan dari hukum hooke adalah f=-kx, mengapa negatif, siapa yang tahu ?

Ica : karena menunjukkan arah dari gaya tarik yang berlawanan dengan simpangannya buk.

Guru : iya benar sekali ica. Kepada cici ibu minta tolong untuk menyebutkan keterangan serta satuan
rumusnya

Cici : f gaya yang dikerjakan pegas (N), k konstanta pegas (N/m) dan x pertambahan panjang pegas
(m).

Guru : terima kasih kepada cici.

Guru : siapa yang dapat menyimpulkan materi kita hari ini ?

Widia : jika gaya tarik tidak melampaui batas elastis pegas, maka pertambahan panjang pegas
berbanding lurus dengan gaya tariknya dirumuskan dengan f= -kx.

Guru : bagus sekali widia, jadi siswa ibu semua sudah mengerti kan ?

Sudah buk

Guru : untuk mengujikan kemampuan ananda ibu akan memberi kuis, kerjakan dengan benar dan
tidak boleh mencontek. Ibu beri waktu 15 menit. Ada yang ditanyakan dari materi hari ini ?

Tidak buk

Guru : silahkan kumpulakan kuisnya. Dan untuk tugas dirumah buka halaman 69 kerjakan soal 1
sampai 5. Untuk materi selanjutnya jangan lupa membaca susunan pegas seri dan paralel ya. Ibu senang
sekali ananda semua aktif mengikuti pembelajaran ibu. Sampai jumpa minggu depan. Assalamualaikum