Disiapkan Oleh Diperiksa oleh Diperiksa oleh No Registrasi

RANCANGAN Dokumen
PEMBELAJARAN SEMESTER Koordinator Mata Kuliah Ketua Program Studi Wakil Ketua I
(RPS)

STIKes MALUKU
HUSADA
Program Studi S1 Refisi Tanggal:
FARMASI Lukman La Basy, S.Farm.,M.Si.,Apt Jayanti Djarami,S.Farm.,M.Si.,Apt Risman Tunny, S.Farm.,M.Farm.,Apt
Mulai
Berlaku :
A. IDENTITAS MATA KULIAH

Mata Kuliah FARMAKOLOGI MOLEKULER

Kode MK/SKS FMH1402031 / 2 SKS

MK Prasyarat -

Alokasi Waktu 2 x 50 Menit

Dosen Pengajar 1. Lukman La Basy, S.Farm.,M.Si.,Apt

2. Aulia Debby Pelu, S.Farm.,M.Si.,Apt
Deskripsi Mata Kuliah Perkuliahan ini membahas tentang tranduksi sinyal dan mekanisme molekuler aksi obat pada berbagai target aksi obat, meliputi kanal ion, enzim, tranporter dan resptor yang
digolongkan menjadi reseptor kanal ion(nikotinik, GABA, NMDA dan 5HT-3) reseptor protein G( muskarinik, adrenergik, dopamin, angiotensi), reseptor tirosin kinase dan
reseptor inti beserta contoh obat-obatnya

Capaian Pembelajaran 1. Memiliki kemampuan mengidentifikasi, menganalisis, dalam menguasai konsep teoritis tentang obat, tubuh manusia, dan mekanisme kerja obat pada berbagai
aksi
2. Memiliki kemampuan dalam penguasaan konsep teoritis perjalanan obat dalam tubuh serta hubungannya dengan sifat reseptor obat
3. Memiliki kemampuan menerapkan konsep teoritis dan matematis dalam melakukan analisis parameter fisika, kimia, dan fisiko-kimia sediaan farmasi.
4. Menerapkan konsep teoritis dan matematis dalam melakukan analisis parameter biologis sediaan farmasi.
5. Memiliki kemampuan menerapkan konsep kimia organik, kimia fisika, dan kimia analisis pada pengembangan bahan obat dari bahan alam dan/atau sintesis
6. Memiliki kemampuan menerapkan konsep teoritis ilmu dan teknologi kefarmasian dalam riset bidang kefarmasian.
7. Memiliki kemampuan mengikuti perkembangan IPTEK dan meningkatkan penguasaan ilmu, pengetahuan, ketrampilan dan kemampuan diri secara
berkelanjutan
B. RENCANA PEMBELAJARAN 1 SEMESTER

Minggu Kemampuan akhir yang Bahan Kajian Metode Pengalaman WaktuB Kriteria/ Indikator Bobot Dosen Refer
Ke- diharapkan
I Penjelasan Silabus
II Setelah Mengikuti perkuliahan 1. Pengantar farmakologi
mahasiswa mampu :
Memahami ruang lingkup
farmakologi molekuler
III Memahami target aksi obat
IV Memahami target aksi obat 2
V Memahami Review interaksi
obat-reseptor
VI Memahami Aksi obat pada
reseptor kanal ion
(1)
VII Memahami Aksi obat pada
reseptor kanal ion
(2)
Pembelajaran Belajar elajar Penilaian Penilaian ensi
 Kuliah Mengikuti 2 x 50  Kehadiran (1) 3 Lukman La Basy,
molekuler interaktif Penjelasan dosen Menit  Ketepatan menjelaskan S.Farm.,M.Si.,Apt
2. Definisi dan pengertian  Tanya jawab dan menjawab Pengantar farmakologi
farmakologi pertanyaan dosen molekuler, Definisi dan
3. Ruang lingkup farmakologi pengertian farmakologi,
4. Sistem biologi dan aksi obat Ruang lingkup
farmakologi, Sistem
biologi dan aksi obat
(2)
1. Aksi pada enzim  Kuliah Mengikuti 2 x 50  Kehadiran (1) 3 Lukman La Basy,
2. Aksi pada kanal ion interaktif Penjelasan dosen Menit  Ketepatan menjelaskan S.Farm.,M.Si.,Apt
 Tanya jawab dan menjawab Aksi pada enzim,Aksi
pertanyaan dosen pada kanal ion (2)
1. Aksi pada molekul pembawa  Kuliah Mengikuti 2 x 50  Kehadiran (1) 3 Lukman La Basy,
2. Aksi pada reseptor interaktif Penjelasan dosen Menit  Ketepatan menjelaskan S.Farm.,M.Si.,Apt
 Tanya jawab dan menjawab Aksi pada molekul
pertanyaan dosen pembawa,Aksi pada
reseptor (2)
1. Definisi dan pengertian  Kuliah Mengikuti 2 x 50  Kehadiran (1) 3 Lukman La Basy,
reseptor interaktif Penjelasan dosen Menit  Ketepatan menjelaskan S.Farm.,M.Si.,Apt
2. Konsep reseptor : tinjauan  Tanya jawab dan menjawab Definisi dan pengertian
secara pertanyaan dosen reseptor, Konsep
Molekuler reseptor : tinjauan
3. Model molekuler interaksi secaraMolekuler,
obat – Model molekuler
reseptor interaksi obat –reseptor,
Desensitisasi reseptor Desensitisasi reseptor
Mekanisme transduksi signal  Kuliah Mengikuti 2 x 50  Kehadiran (1) 3 Lukman La Basy,
reseptor kanal ion dan contoh interaktif Penjelasan dosen Menit  Ketepatan menjelaskan S.Farm.,M.Si.,Apt
obatobatnya  Tanya jawab dan menjawab Mekanisme transduksi
pada : pertanyaan dosen signal reseptor kanal ion
- reseptor nikotinik dan contoh obatobatnya
- reseptor GABA pada :
 reseptor nikotinik
 reseptor GABA (2)
Mekanisme transduksi signal  Kuliah Mengikuti 2 x 50  Kehadiran (1) 3 Lukman La Basy,
reseptor kanal ion dan contoh interaktif Penjelasan dosen Menit  Ketepatan menjelaskan S.Farm.,M.Si.,Apt
obatobatnya  Tanya jawab dan menjawab Mekanisme transduksi
pada : pertanyaan dosen signal reseptor kanal
 - reseptor NMDA ion dan contoh
- reseptor 5HT-3 obatobatnya pada :
Reseptor
NMDA,reseptor 5HT-3
(2)
VIII Aksi obat pada Mekanisme transduksi signal  Kuliah Mengikuti 2 x 50 1. Kehadiran (1) 6 Lukman La Basy,
reseptor reseptor protein G dan contoh interaktif Penjelasan dosen Menit Tampilan Makalah S.Farm.,M.Si.,Apt
terhubung dengan obatobatnya  Tugas  Ketepatan pemakaian
protein G (1) pada: kelompok Mengerjakan konsep (0,5)
- Reseptor asetilkolin (makalah) tugas makalah dan  Kejelasan uraian (0,5)
muskarinik  Diskusi berdiskusi  Sistematika penulisan
- Reseptor dopamin (0,5)
 Kemutakhiran
pustaka(0,5)
Proses diskusi:
 Ketepatan
mengemukakan
pendapat (1)
 Kesesuaian tema
dengan pembahasan di
makalah (1)
 Pemecahan masalah
diskusi (1)
IX UTS Ketepatan menjawab soal- 20
soal
X Aksi obat pada Mekanisme transduksi signal  Kuliah Mengikuti 2 x 50  Kehadiran (1) 3 Aulia Debby Pelu,
reseptor reseptor protein G dan contoh interaktif Penjelasan dosen Menit  Ketepatan menjelaskan S.Farm.,M.Si.,Apt
terhubung dengan obatobatnya  Tanya jawab dan menjawab Mekanisme transduksi
protein G (2) - Reseptor adrenergik pertanyaan dosen signal reseptor protein
- Reseptor angiotensin G dan contoh
obatobatnya Reseptor
adrenergik,Reseptor
angiotensin (2)
XI Aksi obat pada Mekanisme transduksi signal  Kuliah Mengikuti 2 x 50 Kehadiran (1) 6 Aulia Debby Pelu,
reseptor reseptor protein G dan contoh interaktif Penjelasan dosen Menit Tampilan Makalah S.Farm.,M.Si.,Apt
terhubung dengan obatobatnya: Reseptor  Tugas  Ketepatan pemakaian
protein G (2) angiotensin kelompok Mengerjakan tugas konsep (0,5)
(makalah) makalah dan  Kejelasan uraian (0,5)
 Diskusi berdiskusi  Sistematika penulisan
(0,5)
 Kemutakhiran
pustaka(0,5)
 Proses diskusi:
 Ketepatan
mengemukakan
pendapat (1)
 Kesesuaian tema
dengan pembahasan di
makalah (1)
 Pemecahan masalah
diskusi (1)
XII Aksi obat pada reseptor terkait Mekanisme transduksi signal  Kuliah Mengikuti 2 x 50  Kehadiran (1) 3 Aulia Debby Pelu,
dengan aktivitas pada interaktif Penjelasan dosen Menit  Ketepatan menjelaskan S.Farm.,M.Si.,Apt
Kinase reseptor terkait aktivitas kinase  Tanya jawab dan menjawab Mekanisme transduksi
dan pertanyaan dosen signal pada reseptor
contoh obat-obatnya terkait aktivitas kinase
- Reseptor growth factor dan contoh obat-
obatnya-Reseptor
growth factor
XIII Aksi obat pada 1. Reseptor sitokin  Kuliah Mengikuti 2 x 50  Kehadiran (1) 3 Aulia Debby Pelu,
reseptor terkait 2. - Reseptor insulin interaktif Penjelasan dosen Menit  Ketepatan menjelaskan S.Farm.,M.Si.,Apt
dengan aktivitas  Tanya jawab dan menjawab Reseptor
kinase pertanyaan dosen sitokin,Reseptor
insulin (2)
XIV Memahami Aksi obat pada Mekanisme transduksi signal  Kuliah Mengikuti 2 x 50  Kehadiran (1) 3 Aulia Debby Pelu,
reseptor terkait transkripsi gen pada interaktif Penjelasan dosen Menit  Ketepatan menjelaskan S.Farm.,M.Si.,Apt
(intraseluler) reseptor transkripsi gen dan  Tanya jawab dan menjawab Mekanisme transduksi
contoh pertanyaan dosen signal pada reseptor
obat-obatnya transkripsi gen dan
- Reseptor steroid contoh obat-obatnya,
Reseptor estrogen Reseptor steroid
- Reseptor PPARgyang benar Reseptor estrogen,
Reseptor PPARgyang
benar (2)
XV Memahami penelitian Isolasi dan Penelitian penemuan  Kuliah Mengikuti 2 x 50  Kehadiran (1) 3 Aulia Debby Pelu,
farmakologi dan pengembangan obat baru interaktif Penjelasan dosen Menit  Ketepatan menjelaskan S.Farm.,M.Si.,Apt
molekuler dengan mekanisme  Tanya jawab dan menjawab Isolasi dan Penelitian
molekulernya atau penemuan pertanyaan dosen penemuan dan
mekanisme aksi obat-obat yan pengembangan obat baru
digunakan secara dengan mekanisme
klinis molekulernya atau
penemuan mekanisme
aksi obat-obat yan
digunakan secara klinis
 (2)

XVI UAS Ketepatan menjawab soal- 30

soal
C. RENCANA PEMBELAJARAN TATAP MUKA
Pertemuan
Tahapan Kegiatan Pembelajaran
Ke-

D. SISTEM PENILAIAN
 1. Hasil Pembelajaran 3.
Hasil pembelajaran dapat diukur dari evaluasi kemampuan mahasiswa yang diperoleh selama proses pembelajaran. Kompetensi evaluasi antara lain melalui kuis, aktivitas
diskusi/seminar (keaktifan bertanya, menjawab dan penguasaan materi), penyusunan makalah, Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester. Disamping itu monitoring dan umpan
balik dari mahasiswa diharapkan dapat memantau selama proses pembelajaran (berupa kuesioner dan kritik-saran darimahasiswa). Jumlah kehadiran digunakan sebagai syarat mengikuti
ujian yaitu> 75%.

2. Penilaian (Student Assesment)

- Standar Penilaian Penulisan Essay/Makalah Seminar
Grade Skor IndikatorKinerja
Sangat Kurang < 20 Tidak ada ide yang jelas untuk menyelesaikan masalah
Kurang 21 - 40 Ada ide yang dikemukakan, namun kurang sesuai dengan permasalah
Cukup 41 - 60 Ide yang dikemukaan dan sesuai, namun kurang inovatif
Baik 61 - 80 Ide yang dikemukukan jelas, mampu menyelesaikan masalah, inovatif, cukup tidak terlalu luas
Sangat Baik 81 - 100 Ide Jelas, Inovatif dan mampu menyelesaikan masalah dengan cukup luas

- Bobot Nilai
Diskusi / Seminar : 15 %.
Penugasan Individu : 15 %.
Ujian Tengah Semester : 20 %.
Partisipasi dan Sikap : 20 %
Ujian Akhir Semester : 30 %
3. Sistem Penilaian
Sistem penilaian mengunakan system nilai huruf yang merupakan pembakuan dari nilai mentah dengan pembakuan sebagai berikut:
A = 80 – 100,
B = 69 – 79,9,
C = 55 – 68,9,
D = 44 – 54,9,
E = 0 – 43,9
E. REFERENSI
A. Beckerman, M., 2005 Molecular dan Cellular Signaling, Springer Science Business Media Inc., New York. A.
B. Ikawati, Z., 2008, pengantar Farmakologi Molekuler, Gama Press, Yogyakarta
C. Kenakin, T., 1997, Molecular Pharmacology, Blackwell Science Inc., Oxford.
D. Nestler, E.J., Hyman, S.E., & malenka, R.C., 2008, Molecular Neuropharmacology: A Foundation for Clinical Neuroscience, 2nd Ed., McGraww-Hill Inc., singapore
E. Pratt, W. B & taylor, P., 1990, principles of Drug Action, 3rd Ed., 1-181, Churchill Livingstone, New York.
Koordinator Mata Kuliah

Lukman La Basy, S.Farm.,M.Si.,Apt