MQA – 02 (BAHAGIAN C: BIDANG 6)

BIDANG 6: SUMBER PENDIDIKAN

6.1 KEMUDAHAN FIZIKAL

Maklumat Berkenaan Standard Asas

6.1.1 Senaraikan segala kemudahan fizikal dan tandakan mana-mana khusus

berkaitan dengan program.

Kemudahan fizikal yang terdapat di KV(P)TI untuk pengajaran dan pembelajaran

adalah:

• Ruang Foyer yang digunakan untuk aktiviti dan program kolej melibatkan
kumpulan pelajar yang ramai.
• Ruang untuk pengajaran dan pembelajaran di Bilik Kuliah, Bilik Tutorial, Bilik
APD, Makmal Komputer, Makmal Sains, Makmal Pertanian, Unit-unit, Studio,
Bengkel dan Ladang.
• Padang dan gelanggang permainan disediakan untuk aktiviti kokurikulum dan
riadah.
• Pejabat untuk keperluan pentadbiran.
• Kemudahan sokongan yang lain seperti asrama, kuarters, kantin, surau,
koperasi dan sebagainya.

Rujuk LAMPIRAN 6.1: Senarai Kemudahan Fizikal

6.1.2 Huraikan kecukupan kemudahan dan peralatan fizikal (seperti bengkel,

studio, makmal) dan juga sumber manusia (seperti kakitangan makmal,
juruteknik)

Kemudahan fizikal yang ada di KV(P)TI adalah mencukupi untuk mengendalikan

program. Di samping itu, peralatan amali ditambah dari semasa ke semasa dan
perolehan akan dibuat dengan menggunakan PCG yang ditetapkan.

77 DHB KV(P) TELUK INTAN

 MQA – 02 (BAHAGIAN C: BIDANG 6)

KV(P)TI memiliki 4 orang pembantu makmal di mana 3 orang ditugaskan

menguruskan 4 buah Makmal Sains manakala 1 orang pembantu makmal
ditugaskan di Makmal Bioteknologi. Sehubungan itu, jumlah Pembantu Makmal di
KV(P)TI kini adalah mencukupi. Manakala, kini KV(P)TI mempunyai 2 orang
Penolong Jurutera dan 1 orang Juruteknik Komputer yang bilangannya adalah
mencukupi.

Walau bagaimanapun, keperluan sumber manusia adalah mencukupi bagi tahun

semasa dan usaha menambah sumber manusia terutama bilangan pensyarah
sentiasa dibuat bagi mengisi keperluan tahun-tahun hadapan. Pihak KV(P)TI
memerlukan perjawatan baru iaitu Pembantu Pertanian bagi tujuan pengurusan
unit-unit pertanian.

6.1.3 Nyatakan keperluan masa kini yang belum dipenuhi dan keperluan yang
dijangka dalam tempoh beberapa tahun akan datang.

Dengan pertambahan enrolmen pelajar, KV(P)TI telah mengenalpasti beberapa

keperluan yang perlu dipertingkatkan bagi menyokong aktiviti pengajaran dan
pembelajaran.

Dari aspek kemudahan fizikal, beberapa cadangan membina dan menyiapkan

bangunan baharu bengkel pertanian dan lain-lain kemudahan di KV(P)TI.
Bangunan-bangunan ini masih dalam pembinaan dan dijangkakan siap
sepenuhnya menjelang Disember 2016. Antara bangunan-bangunan tambahan
baharu tersebut ialah:

1. Rumah Orkid
2. Studio
3. Makmal Pembiakan Tisu
4. Kiosk Agro
5. Bangunan Pembiakan Cendawan
6. Bangunan Penyediaan Cendawan
7. Nurseri Pokok Buah-buahan
8. Post Harvest
9. Pengeluaran Hasil Pertanian
10. Agroteknologi

78 DHB KV(P) TELUK INTAN

 MQA – 02 (BAHAGIAN C: BIDANG 6)

11. Pencawang Elektrik

12. Tractors Implement Shade
13. Bengkel Kejenteraan Ladang
14. Reban Ayam Kampung dan Hibrid
15. Tempat Pengumpulan Najis Ayam
16. Tempat Pengumpulan Najis Kambing
17. Bilik Persalinan dan Tandas
18. Rumah Kompos
19. Rumah Pemprosesan Ayam
20. Hatchery

KV(P)TI telah mengenal pasti beberapa keperluan yang perlu dipertingkatkan bagi
menyokong aktiviti pengajaran dan pembelajaran. Item-item yang perlu
dipertingkatkan ialah dari segi:

1. Unit Agroindustri Ternakan Ruminan yang mempunyai kandang lembu yang

boleh memuatkan 50 ekor lembu dan kelas yang boleh memuatkan 30
orang pelajar.
2. Unit Akuakultur yang mempunyai kelas berkapasiti 30 orang dan peralatan-
peralatan yang berkaitan.
3. Dewan Besar yang berkapasiti 1500 orang.
4. Dewan Kuliah bertingkat yang boleh memuatkan 800 orang.
5. Ruang dan komputer untuk dijadikan cyber café untuk pelajar mencari
bahan projek.
6. Bahan rujukan di pusat sumber.
7. Kemudahan internet WiFi di kawasan kolej.
8. Kemudahan Kolej Kediaman.
9. Peralatan untuk menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran

6.1.4 Kemukakan maklumat tentang kemudahan klinikal dan amali untuk program
yang memerlukan kemudahan sedemikian. Nyatakan lokasinya.

KV(P)TI mempunyai 3 bengkel kejenteraan pertanian unit-unit pertanian, kawasan-

kawasan ladang tanaman serta kolam akuakultur bagi pelajar untuk melakukan
aktiviti klinikal dan praktikal. KV(P)TI juga mempunyai kemudahan makmal kultur
tisu, makmal analisis dan makmal fizikal untuk kemudahan pembelajaran.

79 DHB KV(P) TELUK INTAN

 MQA – 02 (BAHAGIAN C: BIDANG 6)

Rujuk LAMPIRAN 6.2: Pelan Lokasi Bangunan

6.1.5 Jelaskan tatacara yang menepati keperluan tertentu program dalam bidang
latihan amali dan industri.

a) Program Jelajah Industri – Delegasi KV berjumpa pihak industri

i. Mendapatkan maklumat daripada karnival MAHA / Internet dan lain-lain.
ii. Hubungi pihak industri melalui emel dan telefon bagi menyatakan hasrat
untuk menjalankan lawatan industri.
iii. Delegasi lawatan diketuai oleh Pengarah, Timbalan Pengarah
Akademik, Ketua Unit Perhubungan dan Latihan Industri, Ketua Unit
Vokasional dan Pensyarah Vokasional.

b) Lawatan Industri
i. Penetapan masa dan tarikh lawatan dibuat oleh pihak kolej setelah
berbincang dengan pihak industri.
ii. Penyerahan Surat Niat dan Draf MoU kepada pihak industri.
iii. Perbincangan dengan pihak industri mengenai perkongsian teknologi,
kepakaran dan kemudahan antara kedua-dua belah pihak.
iv. Mendapatkan khidmat nasihat berkaitan peluang pekerjaan bagi pelajar-
pelajar tamat pengajian di kolej.
v. Penyerahan cenderahati kepada pihak industri sebagai tanda
kerjasama dan hubungan baik dengan kolej.

c) Menandatangani Memorandum Persefahaman (MoU)

i. Pihak kolej memperuntukkan tempoh selama 2 minggu kepada pihak
industri untuk membuat semakan draf MoU yang diberikan oleh BPTV.
ii. Setelah pihak industri bersetuju, draf MoU akan dihantar kepada BPTV
untuk semakan terakhir. Pihak BPTV memohon agar pihak industri
menghantar maklumat pendaftaran syarikat yang telah didaftarkan di
bawah SSM.
iii. MoU yang telah ditandatangani oleh pihak Pengarah BPTV akan
diserahkan kepada pihak kolej.
iv. Pihak kolej akan mengadakan majlis menandatangani MoU dengan
pihak industri. Pengarah kolej sebagai saksi bagi pihak Kerajaan
Malaysia.

80 DHB KV(P) TELUK INTAN

 MQA – 02 (BAHAGIAN C: BIDANG 6)

v. Pihak kolej menyerahkan satu dokumen yang telah ditandatangani

kepada pihak industri dan satu dokumen akan disimpan dalam
simpanan pihak kolej.

d) On Job Training
i. Notis pertama yang dikeluarkan melalui pengumuman dalam
perhimpunan pagi, maklumat dipaparkan di papan elektronik dan papan
kenyataan kepada pelajar sebanyak dua kali.

Perpustakaan dan Pusat Maklumat

6.1.6 Nyatakan sistem pengkalan data yang digunakan di perpustakaan dan pusat
sumber.

Perpustakaan KV(P)TI tidak pernah menggunakan sistem automasi kerana

kekangan sumber kewangan. Segala maklumat diisi dalam buku perolehan secara
manual. Namun begitu, pihak pusat sumber KV(P)TI dalam perancangan
menghasilkan sistem automasi sendiri menggunakan kepakaran yang dimiliki oleh
unit ICT KV(P)TI.

Bagi bahan bercetak:

Perpustakaan mengklasifikasi bahan-bahan di dalam koleksi menggunakan sistem

pengkelasan Dewey Decimal System.Bahan ini ditempatkan di rak mengikut
nombor panggilan yang ditetapkan dan berasaskan kepada bidang masing-masing.
Bahan-bahan ini ditempatkan di dalam koleksi tertentu dan pihak pengurusan
perpustakaan KV(P)TI telah memurnikan lagi sistem tersebut dengan
melaksanakan penglabelan berdasarkan warna digunakan untuk memudahkan
bahan tersebut mudah dikenalpasti pengguna.

i. Koleksi Rak Terbuka

Koleksi Rak Terbuka mengandungi semua bahan-bahan perpustakaan
dalam bentuk buku.

81 DHB KV(P) TELUK INTAN

 MQA – 02 (BAHAGIAN C: BIDANG 6)

ii. Koleksi Rujukan Terhad / Red Spot

Koleksi ini hanya dibenarkan untuk rujukan di perpustakaan sahaja. Koleksi
terhad ditandakan dengan satu bulatan merah.

iii. Koleksi Rujukan

Koleksi Rujukan mengandungi bahan-bahan rujukan seperti ensaiklopedia,
kamus, buku tahunan dan sebagainya.

iv. Koleksi Media

Koleksi Media mengandungi bahan-bahan bukan bercetak seperti Video,
DVD dan CD.

v. Koleksi Bacaan Ringan

Mengandungi bahan bacaan seperti novel dan fiksyen untuk keperluan
bacaan santai dan kreativiti pelajar.

6.1.7 Nyatakan bilangan kakitangan di perpustakaan dan pusat sumber serta

kelayakan mereka.

Bilangan staf pengurusan dan pentadbiran pusat sumber serta kelayakan mereka
adalah seperti yang ditunjukkan dalam Jadual 6.1.7 di bawah:

Bil Nama Jawatan Kelayakan Gred

1 Norlina bt Idris Ketua Unit Pusat Sumber Ijazah DG 48

Ketua Unit Teknologi

2 Jumaali b. Amir Ijazah DG 44
Maklumat
Baljit Kaur a/p
3 Penyelaras Bilik APD Ijazah DG 44
S.Gopal Singh

4 Rafidah bt Dahlan Juruteknik Komputer Diploma FT17

Jadual 6.1.7

82 DHB KV(P) TELUK INTAN

 MQA – 02 (BAHAGIAN C: BIDANG 6)

6.1.8 Huraikan mekanisme penggunaan dan perkongsian sumber yang sedia ada
untuk meningkatkan kemampuan perpustakaan. Beri ulasan tentang
penggunaan kemudahan-kemudahan ini dalam kalangan staf akademik dan
pelajar, dan keupayaan perpustakaan bagi menyokong program.

Kemudahan perpustakaan berbentuk bahan-bahan bercetak seperti buku, majalah,

pamplet, brosur disediakan untuk pensyarah, pelajar dan kakitangan sokongan
kolej. Selain daripada itu buat masa ini hanya terdapat CD dan DVD untuk program
akademik sahaja.

Disamping itu, kini, pusat sumber menyediakan kemudahan untuk melayari internet
di bilik akses dan di perpustakaan. Selain itu di kawasan kolej sendiri telah
diwujudkan tempat yang siap disediakan plug untuk pelajar menggunakan
komputer. Pihak kolej juga menyediakan kemudahan wifi bagi kegunaan semua
warga kolej.

HARI MASA

8.00 pg hingga 5.00 ptg

Isnin hingga Khamis
Rehat: 1.30-3.00 ptg

8.00 pg hingga 5.00 ptg

Jumaat
Rehat: 12.00 tgh – 3.00 ptg

Sabtu, Ahad dan Cuti

TUTUP
Umum

Jadual 6.1.8: Pengoperasian Pusat Sumber

Kapasiti tempat duduk ialah 80 unit dan mempunyai 12,000 buah buku.

83 DHB KV(P) TELUK INTAN

 MQA – 02 (BAHAGIAN C: BIDANG 6)

6.1.9 Senaraikan bahan-bahan rujukan yang berkaitan dengan program.

Bahan Rujukan untuk Menyokong Program

Sumber yang Nyatakan sebarang

menyokong program Bilangan kemudahan lain seperti CD
(buku, sumber atas Jurnal ROM, video dan bahan rujukan
talian dll) elektronik

Bil. Bil. Bil.

Bil. Tajuk
Koleksi Tajuk Koleksi
Koleksi CD dan DVD untuk
pengajaran dan pembelajaran
program Elektrik dan Elektronik
yang disediakan oleh
pensyarah atau dimuat turun
524 491 - -
daripada Internet yang
disimpan di bengkel masing-
masing.

Nota:
• Bilangan tajuk merujuk kepada tajuk buku dalam stok perpustakaan.
Mungkin terdapat lebih daripada satu buku untuk setiap tajuk.
• Bilangan koleksi merujuk kepada jumlah buku dalam koleksi, termasuk buku
yang mempunyai tajuk yang sama.

6.1.10 Huraikan mekanisme untuk mendapatkan maklumbalas daripada staf dan

pelajar berhubung dasar, perkhidmatan dan tatacara perpustakaan.

Perpustakaan KV(P)TI menggunakan dan memanfaatkan beberapa pendekatan

bertujuan mendapatkan maklum balas mengenai polisi, perkhidmatan dan
prosedur perpustakaan melalui:

i. Mesyuarat Jawatankuasa Pengurusan Perpustakaan diadakan dua kali

setahun (April dan Ogos) bertujuan untuk membentangkan laporan
perkembangan perpustakaan dan cadangan penambahbaikan.

ii. Borang Tinjauan Maklum balas Pengguna akan diedarkan dari semasa ke
semasa untuk meningkatkan perkhidmatan perpustakaan.

84 DHB KV(P) TELUK INTAN

 MQA – 02 (BAHAGIAN C: BIDANG 6)

iii. Borang Kajiselidik Kemudahan Perkhidmatan akan diedarkan mengikut

keperluan bagi meningkatkan perkhidmatan perpustakaan.

Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT)

6.1.11 Nyatakan dasar jabatan berhubungan penggunaan ICT. Huraikan

infrastruktur ICT yang menyokong jabatan dan program.

Penggunaan ICT di KVTI adalah berpandukan kepada tiga dasar berikut iaitu:

1. Literasi ICT untuk semua pelajar iaitu pelajar memperoleh kemahiran

penggunaan kemudahan ICT semaksimum yang mungkin sebagai
persediaan untuk alam pekerjaan atau pembelajaran di peringkat selanjutnya.

2. Mengutamakan peranan dan fungsi ICT dalam pendidikan sebagai

kurikulum dan alat pengajaran dan pembelajaran. Sebagai kurikulum, ICT
adalah sebahagian daripada topik yang dipelajari dalam Profesionalisme
Pekerjaan (Modul Insaniah), semester pendek dan kursus-kursus tertentu
dengan penggunaan perisian kursus, internet dan aplikasi generik tertentu
(seperti AutoCad, Microsoft Office dan lain-lain).

3. Penggunaan ICT untuk meningkatkan produktiviti, kecekapan dan

keberkesanan sistem pengurusan dengan pengautomasian pejabat, pusat
sumber dan pelaksanaan sistem aplikasi pengurusan (seperti sistem
pengurusan aset alih kerajaan, pengurusan penilaian dan pentaksiran dsb).

Penggunaan ICT ini adalah terikat dengan pekeliling dan garis panduan seperti
berikut:

i. Pekeliling ICT Bil. 1 Tahun 2012 Dasar Keselamatan Teknologi Maklumat Dan
Komunikasi (DKICT) KPM.
ii. Garis Panduan Mengenai Tatacara Penggunaan Internet dan Mel Elektronik
di Agensi-agensi Kerajaan.
iii. Garis Panduan Penggunaan Dan Pengurusan E-mel Kementerian Pendidikan
Malaysia

85 DHB KV(P) TELUK INTAN

 MQA – 02 (BAHAGIAN C: BIDANG 6)

Infrastruktur dan kemudahan ICT secara keseluruhan terdiri daripada:

1. Pusat Akses
Menyediakan 10 buah komputer desktop dengan sambungan internet untuk
kegunaan umum.

2. Studio Landskap
Menyediakan 8 buah komputer desktop tanpa sambungan internet tetapi
mempunyai sambungan LAN khusus untuk kegunaan pelajar program
landskap.

3. Makmal Komputer
Menyediakan 21 buah komputer desktop dengan sambungan internet untuk
kegunaan umum dan pembelajaran kursus berkaitan komputer.

4. Mobile Lab
Menyediakan 41 buah Chromebook dengan sambungan internet tanpa wayar
ke super zoom YES untuk kegunaan umum.

5. Netbook 1 Malaysia
Menyediakan 41 buah netbook yang boleh disambungkan kepada talian
internet kolej untuk kegunaan umum dan pembelajaran kursus berkaitan
computer

6. Zon WiFi di kawasan blok utama kolej yang menggunakan talian internet
1Bestarinet.

7. Persekitaran Pembelajaran Maya Frog.

8. Data atas talian:

a. Pengurusan
i. HRMIS
Sistem Maklumat Pengurusan Sumber Manusia bagi kakitangan
kerajaan sepanjang perkhidmatan.

86 DHB KV(P) TELUK INTAN

 MQA – 02 (BAHAGIAN C: BIDANG 6)

ii. e-SPLG
Sistem Pengurusan Latihan bagi merekod kursus yang dihadiri oleh
kakitangan pendidikan
iii. e-Operasi
Mengemaskini norma perjawatan bagi penyedia anggaran belanja
mengurus
iv. e-Pangkat
Untuk Permohonan dan memproses sesuatu kenaikan pangkat bagi
kakitangan pendidikan
v. EMIS
Ia digunakan untuk mengumpul data asas pendidikan.

b. Kewangan
i. eSPKB
Sistem elektronik perancangan dan kawalan belanjawan untuk
memudahkan proses penyediaan dan perancangan belanjawan.
ii. eTerimaan
Bagi kegunaan Pusat Terimaan membuat pungutan untuk kerajaan.
eTerimaan juga dibangunkan bagi menggantikan tatacara pungutan
secara manual dan penyediaan penyata pemungut manual atau
penyata pemungut eSPKB (Sistem Perancangan dan Kawalan
Belanjawan Elektronik) bagi memperakaunkan pungutan.
iii. eSpkws
Sistem pengurusan sekolah bagi akaun kerajaan, suwa dan asrama.
iv. eLaporan
Bagi menghantar laporan bulanan belanja mengurus sekolah.
v. eBajet
Bagi memohon peruntukan kewangan bagi perbelajaan sekolah.

c. Aplikasi KPM
i. VLE FROG
Iaitu sistem pembelajaran berasaskan laman web yang menyerupai
pendidikan dunia sebenar dengan menyatukan konsep pendidikan
konvensional seperti pemberian nota, tugasan dan penilaian yang
dilaksanakan secara maya. Aplikasi ini turut dipadukan dengan
Google Apps seperti gmail, google doc dan sebagainya.

87 DHB KV(P) TELUK INTAN

 MQA – 02 (BAHAGIAN C: BIDANG 6)

ii. SMM
Untuk menyimpan dan mengumpul maklumat Pelajar.
iii. SSDM
Untuk merekod salahlaku displin pelajar bagi mengatasi dan
mengawal masalah displin.
iv. APDM
Aplikasi yang berfokus kepada sistem satu pangkalan data tunggal
bagi pelajar seluruh sekolah.

6.1.12 Senaraikan kakitangan yang bertanggungjawab melaksanakan dasar ICT di

peringkat jabatan, berserta kelayakan mereka.

Kakitangan yang bertanggungjawab melaksanakan dasar ICT:

Bil. Nama Jawatan Kelayakan Gred

En. Jumaali bin Ketua Unit Teknologi

1 Ijazah DG 44
Amir Maklumat

Pn. Rafidah bt.

2 Juruteknik Komputer Diploma FT17
Dahlan

Jadual 6.1.12 Maklumat Kakitangan

6.1.13 Nyatakan keperluan ICT yang khusus untuk program ini dan Jelaskan
bagaimana ia disediakan.

Program ini memerlukan infrastruktur asas ICT. Pelajar yang mengikuti program ini
disediakan makmal komputer, dan bilik-bilik khas dengan peralatan ICT untuk
mereka mendapatkan bahan dan maklumat sama ada untuk pembelajaran ataupun
tugasan kerja.

88 DHB KV(P) TELUK INTAN

 MQA – 02 (BAHAGIAN C: BIDANG 6)

Bil Perisian / Peralatan

1 Microsoft Office 2010 and Newer

2 Autocad

3 Pencetak

4 Winjaws (Perisian Jadual Waktu)

5 Projektor LCD

6 Visualizer

7 LED Display

8 Televisyen

9 Kamera DSLR

10 Komputer Desktop
11 Komputer Riba

Jadual 6.1.13: Senarai perisian dan peralatan

Pelajar yang mengikuti program ini mempelajari pengetahuan asas literasi

komputer. Ini dilakukan melalui kursus Profesionalisme Pekerjaan di semester 5.

Peralatan ICT akademik dan sokongan akademik disediakan dan diperolehi secara
langsung dari KPM. Penyelenggaraan peralatan ICT perlu dipohon daripada KPM.

6.1.14 Nyatakan rancangan yang sedia ada untuk menambah baik kemudahan
pendidikan -- fizikal, perpustakaan dan ICT – selari dengan perkembangan
pendidikan.

Rancangan penambahbaikan antaranya ialah:

1. Rumah Orkid
2. Studio
3. Makmal Pembiakan Tisu
4. Agro Kiosk
5. Bangunan Pembiakan Cendawan
6. Bangunan Penyediaan Cendawan
7. Nurseri Pokok Buah-buahan

89 DHB KV(P) TELUK INTAN

 MQA – 02 (BAHAGIAN C: BIDANG 6)

8. Post Harvest
9. Pengeluaran Hasil Pertanian
10. Agroteknologi
11. Pencawang Elektrik
12. Tractors Implement Shade
13. Bengkel Kejenteraan Ladang
14. Reban Ayam Kampung dan Hibrid
15. Tempat Pengumpulan Najis Ayam
16. Tempat Pengumpulan Najis Kambing
17. Bilik Persalinan dan Tandas
18. Rumah Kompos
19. Rumah Pemprosesan Ayam
20. Hatchery

Maklumat Berkenaan Standard Tinggi

6.1.15 Jelaskan bagaimana Pemberi Pendidikan Tinggi secara berkala, mengkaji

kecukupan, kekinian dan kualiti sumber pendidikannya. Jelaskan juga
peranan jabatan dalam proses pengkajian ini.

TIDAK BERKENAAN

6.1.16 Huraikan bagaimana pelajar disediakan dengan peluang untuk belajar

pelbagai kaedah terkini untuk mendapatkan maklumat.

TIDAK BERKENAAN

6.1.17 Sejauh manakah segala kemudahan ini mesra pengguna bagi mereka yang
mempunyai keperluan khas?

TIDAK BERKENAAN

90 DHB KV(P) TELUK INTAN

 MQA – 02 (BAHAGIAN C: BIDANG 6)

6.2 PENYELIDIKANDANPEMBANGUNAN

Maklumat Berkenaan Standard Asas

6.2.1 Huraikan kemudahan dan peruntukan yang disediakan untuk menyokong

penyelidikan.

Kolej tidak menjalankan penyelidikan dan hanya memberikan maklum balas

mengikut keperluan BPTV. Penyelidikan dilaksanakan oleh pihak BPTV.

6.2.2 Huraikan program penyelidikan utama jabatan dan nyatakan staf akademik
yang terlibat.

Kolej tidak menjalankan penyelidikan tetapi BPTV akan melibatkan pensyarah

untuk program penyelidikan diperingkat BPTV.

6.2.3 Huraikan bagaimana Pemberi Pendidikan Tinggi menggalakkan interaksi

antara penyelidikan dan pembelajaran. Tunjukkan pertalian antara dasar
Pemberi Pendidikan Tinggi berhubung penyelidikan serta pembangunan
dengan kegiatan pengajaran dan pembelajaran jabatan.

KV(P)TI tidak menjalankan penyelidikan tetapi dasar BPTV menggalakkan

penulisan dan penyelidikan dalam kalangan pensyarah.

6.2.4 Nyatakan sebarang inisiatif jabatan untuk menggalakkan pelajar turut serta
dalam kegiatan penyelidikan.

Buat masa ini tiada penglibatan pelajar dalam kegiatan penyelidikan tetapi pelajar
digalakkan terlibat dalam kegiatan inovasi dan rekacipta dengan cara:

a. Memberi penghargaan dalam bentuk sijil.

b. Menyediakan ruang untuk pelajar mengetengahkan idea inovasi yang
dipertandingkan dalam Minggu Inovasi.
c. Memupuk sikap persaingan yang positif dalam menghasilkan sesuatu inovasi
yang baharu.

91 DHB KV(P) TELUK INTAN

 MQA – 02 (BAHAGIAN C: BIDANG 6)

Maklumat Berkenaan Standard Tinggi

6.2.5 Tunjukkan hubungkait antara penyelidikan, pembangunan dan

pengkomersialan.

TIDAK BERKENAAN

6.2.6 Huraikan proses bagaimana jabatan menyemak sumber dan kemudahan

penyelidikannya serta langkah-langkah yang diambil untuk meningkatkan
kemampuan penyelidikannya.

TIDAK BERKENAAN

6.3 KEPAKARAN PENDIDIKAN

Maklumat Berkenaan Standard Asas

6.3.1 Huraikan dasar dan amalan berhubung penggunaan kepakaran yang sesuai
dalam proses perancangan program pendidikan dan dalam membangunkan
kaedah baru pengajaran dan penilaian. (Rujuk pengenalan Bidang 6: Sumber
Pendidikan dihalaman 32).

Pihak BPTV menggalakkan pensyarah vokasional meningkatkan tahap kemahiran

dengan mengikuti kursus:
1. VTO/VTE (Vocasional Training Officer/ Vocational Training Executive)
2. Persijilan Kemahiran Malaysia (SKM) PPT Tahap 1, 2, 3 dan 4

Maklumat Berkenaan Standard Tinggi

6.3.2 Huraikan akses kepada kepakaran pendidikan, samada dalaman atau luaran,
dan penggunaannya untuk pembangunan staf dan penyelidikan.

TIDAK BERKENAAN

92 DHB KV(P) TELUK INTAN

 MQA – 02 (BAHAGIAN C: BIDANG 6)

6.4 PERTUKARAN PENDIDIKAN

Maklumat Berkenaan Standard Asas

6.4.1 Huraikan amalan jabatan dalam memupuk kerjasama dan permuafakatan

dengan Pemberi Pendidikan Tinggi lain, samaada diperingkat kebangsaan
mahupun antarabangsa, selari dengan dasar Pemberi Pendidikan Tinggi.

TIDAK BERKENAAN

6.4.2 Nyatakan bagaimana kerjasama ini disebarkan kepada pelajar dan staf
akademik.

Kolaborasi disebarluaskan dan digunakan oleh pensyarah dan pelajar melalui sesi
perkongsiaan ilmu secara formal (in house training) dan tidak formal.

Maklumat Berkenaan Standard Tinggi

6.4.3 Huraikan rancangan masa depan mempertingkat kegiatan kerjasama

diperingkat kebangsaan dan antarabangsa.

TIDAK BERKENAAN

6.4.4 Huraikan kemudahan dan peruntukan kewangan bagi tujuan kerjasama ini.

TIDAK BERKENAAN

93 DHB KV(P) TELUK INTAN

 MQA – 02 (BAHAGIAN C: BIDANG 6)

6.5 PERUNTUKAN KEWANGAN

Maklumat Berkenaan Standard Asas

6.5.1 Nyatakan tanggungjawab dan rantaian autoriti dari segi bajet dan peruntukan
sumber Bahagian Kewangan, KPM dan Bahagian Pendidikan Teknik Dan
Vokasional.

Rantaian Autoriti Kewangan (Mengurus BPTV):

1. BPTV akan mengeluarkan arahan (e-mel) kepada setiap KV untuk
menyediakan bajet masing-masing melalui Sistem Penyediaan & Kawalan
Anggaran Belanja Mengurus (e-Bajet).
2. Setiap KV akan menghantar permohonan bajet tahunan ke BPTV
3. BPTV akan selaraskan bajet sebelum dihantar kepada Bahagian Kewangan
KPM
4. Bahagian Kewangan KPM akan menghantar kepada Menteri Kewangan
untuk kelulusan.
5. Peruntukkan sumber akan turun ke BPTV untuk diagihkan kepada semua KV
seluruh Malaysia.
6. BPTV akan menghantar bantuan persekolahan geran perkapita (PCG)
berdasarkan enrolmen murid.
7. BPTV akan memaklumkan kepada setiap KV, peruntukan yang akan diterima
dan Waran Peruntukan dihantar pada awal tahun melalui akaun kolej.
8. Semua urusan pembayaran adalah melalui Sistem Perbelanjaan e-SPKB.
9. Bantuan Bayaran Persekolahan Lain (BBTP) juga akan diturunkan kepada
kolej iaitu insurans dengan kadar RM1.50 dan MSSP (M) RM4.00 bagi setiap
murid.
10. Di hujung setiap tahun KV(P)TI menyediakan anggaran belanja mengurus
bagi tahun hadapan dengan merujuk kepada Pekeliling Perbendaharaan Bil.
2 Tahun 2000.

94 DHB KV(P) TELUK INTAN

 MQA – 02 (BAHAGIAN C: BIDANG 6)

6.5.2 Tunjukkan bagaimana peruntukan kewangan untuk program dan

penggunaannya, adalah mencukupi untuk mencapai tujuannya.

Peruntukan untuk program adalah berdasarkan bajet yang terima dari BPTV.

Pihak Pengurusan KV(P)TI akan mengadakan mesyuarat kewangan untuk

memaklumkan peruntukan kepada setiap unit.

Perbelanjaan ini berdasarkan Surat Perkeliling Perbendaharaan Bil. 5 Tahun 2009:

Perubahan Had Nilai Dan Tatacara Pengurusan Perolehan Secara Sebut Harga
bagi tatacara perolehan.

Ketua Jabatan akan membuat mesyuarat bagi pengumpulan maklumat

perbelanjaan dengan semua Ketua Unit dan Penyelaras.

Ketua Unit dan Penyelaras akan membuat perancangan dan menyelaras

perbelanjaan mengikut unit masing-masing dan dihantar kepada PT Kewangan
untuk kelulusan Pengarah.

Pemantauan perbelanjaan adalah berdasarkan mesyuarat suku tahunan

Jawatankuasa Pengurusan Kewangan dan Akaun seperti yang dinyatakan dalam
Pekeliling Perbendaharaan Bil. 8 Tahun 2004: Penubuhan Jawatankuasa
Pengurusan Kewangan dan Akaun di Agensi Kerajaan Persekutuan.

Keberkesanan peruntukan kewangan adalah diukur berdasarkan kepada laporan

aktiviti di peringkat jabatan dan unit.

Maklumat Berkenaan Standard Tinggi

6.5.3 Huraikan bagaimana mereka yang bertanggungjawab terhadapProgram

mempunyai autonomi sewajarnya untuk mengagih dan menggunakan
sumber demi mencapai matlamat program.

TIDAK BERKENAAN

95 DHB KV(P) TELUK INTAN