Pengenalan

• i-Think merupakan satu program

bertujuan mempertingkatkan dan
membudayakan kemahiran berfikir
dalam kalangan murid ke arah
menghasilkan murid berinovatif.
• Guru dan murid akan menggunakan alat
berfikir di dalam PdP disamping
melaksanakan aktiviti kemahiran
beraras tinggi.
 i-THINK
• Untuk mengekalkan daya saing di peringkat
dunia, Malaysia perlu menerima perubahan
dan menjadi sebuah negara ekonomi yang
dipacu oleh inovasi.
• Untuk mencapai matlamat ini, Kementerian
Pelajaran Malaysia (KPM) & Agensi Inovasi
Malaysia (AIM) telah bersama-sama
memperkenalkan projek “i-THINK”
• Pada 27 Julai 2011, Mesyuarat antara
Agensi Inovasi (di bawah JPM) dan KPM
telah bersetuju melaksanakan program
i-Think – 10 sekolah rintis di Malaysia.
• 2013 diperluaskan kepada 1,000
sekolah
• 2014 melibatkan semua sekolah
ANTARA SEKOLAH PROJEK RINTIS
 TUJUAN i-THINK
• Projek ini membantu pihak sekolah dengan
memupuk kemahiran berfikir; menyemai
budaya pembelajaran sepanjang hayat; mahir
di dalam menyelesaikan masalah dan berupaya
menghasilkan jalan penyelesaian secara kreatif
di kalangan murid sekolah.
• i-THINK melahirkan inovator generasi masa
depan Malaysia dengan kebolehan dan
kemahiran berfikir secara kritis serta berupaya
untuk menyesuaikan diri dan menangani
cabaran pada masa akan datang
 Cabaran Kita
• Sistem yang berasaskan
peperiksaan memberi tekanan
kepada murid dalam menghafal
& mengimbau fakta-fakta.
• Walaupun ini membantu murid
menimba ilmu pengetahuan,
mereka kini perlu mengambil
langkah seterusnya &
membangunkan kemahiran bagi
menggunakan pengetahuan
tersebut untuk membolehkan
mereka berjaya dalam
persekitaran dunia yang
sentiasa berubah
 Penyelesaian Kita

• Ini bukan sahaja menggalakkan

murid mempelajari kemahiran
berfikir secara kritis dan kreatif,
bahkan juga belajar bekerja
secara kolaboratif.
• Dengan alat-alat pemikiran ini,
pembelajaran sepanjang hayat
dapat diterapkan, dan murid
akan dilengkapi dengan
kemahiran yang tepat bagi
menghadapi cabaran abad ke-21
Contoh Peta Bulatan

Cadangan pembentukan
Malaysia

Faktor
pembentukan
Perjanjian PENGUKUHAN
Malaysia NEGARA DAN
BANGSA MALAYSIA

Reaksi
pembentukan
Langkah-langkah
pembentukan
Malaysia
CONTOH PETA BUIH
Perkembangan
Pendidikan
Penjajahan
Barat.

Dasar
British.

Faktor
Kesedaran Pemangkin
Politik Nasionalisme
Serantau

Pendudukan
Jepun

Kekejaman
Mesin Cetak
(PKM)
CONTOH PETA BUIH BERGANDA

perdagangan
Pertanian Hindu
Budha

Buat
Sistem kapal,
Kerajaan
Pengairan Maritim mahir
Agraria Awal di
belayar
Asia
Tenggara

Hasil
Barangan
pertanian,
mewah
kayu, Sistem
rempah Beraja
ratus
 PETA POKOK
TEORI KEDATANGAN ISLAM DI
A. TENGGARA

ARAB CHINA INDIA

Batu marmar,
CRAWFORD Tulisan E. G. ERIDIA Batu nisan Pahang S.HURGRONJE
batu Nisan
Malik Ib.
Catatan China S.Q FATIMI Batu bersurat
Batu nisan
kesusasteraan Malik Saleh
Seni bina
Hubungan
Perkampungan Kebudayaan
India A.
Tenggara
PETA DAKAP
Kemurnian akhlak
Semangat berdakwah
PEDAGANG
Hubungan baik dgn pemerintah
Kejujuran

Perkahwinan siasah
PENYEBARAN PERKAHWINAN
ISLAM DI ASIA Perkahwinan biasa
TENGGARA

Rakyat taat kpd raja

Raja Islam rakyat ikut
PENGISLAMAN
Cth Melaka Megat Iskandar Shah
RAJA Cth Pasai Malik al-Salih
PETA ALIR
Urutan penentangan Dato Maharajalela dan orang Melayu di Perak

Bantahan terbuka Raja Mesyuarat di Durian

Perjanjian Pangkor Sebatang
Abdullah & Pembesar

Birch di bunuh di Pasir British melancarkan

Dato Maharajalela
Salak serangan di Pasir Salak
bersetuju bunuh Birch

Seputum, Pandak Lam

dan lain-lain

Dato Maharajalela dan Di bicarakan dan

pembesar ditangkap dijatuhkan hukuman
PETA PELBAGAI ALIR

Sebab –sebab dan kepentingan Hijrah

ikatan persaudaraan
antara orang Islam
Wahyu Allah Makkah dengan orang
Islam Madinah

Penduduk Madinah
satu strategi Nabi yang terdiri daripada
untuk menyebarkan pelbagai suku, budaya
ajaran Islam. dan agama disatukan
HIJRAH

membuktikan
Jemputan penduduk
kebijaksanaan Nabi
Madinah

masjid al-Nabawi
pakatan orang Quraisy
dibina
untuk membunuh Nabi
s.a.w
PETA TITI

Pasir Putih Naning Lubuk Terua Bukit Sadok

Tok Janggut Rentap

Dol Said Dato’ Bahaman
 TUGASAN

MEMBINA MODUL I-think

BERDASARKAN SUKATAN
PELAJARAN T4 DAN T5