Nama : 1.

Mata Pelajaran : Matematika

2. Materi Pokok : Membuat Jaring-jaring Kubus dan Balok

Kelas : V B Metode : Think Pair Share ( TPS )

1. Amatilah Kotak A yang ada pada meja masing- masing !

a. Bentuk bangun ruang apakah kotak tersebut?
Jawab :
.............................................karena .................................

b. Bukalah sisi kotak tersebut dengan menggunakan Cutter (jangan sampai terputus antara sisi
yang satu dengan sisi yang lainnya)dan letakkan pada bidang datar (di atas meja), apakah yang
terjadi ? Gambarkan !
Jawab :

c. Jika kalian mengikuti arahan dengan benar, maka akan menampilkan gambar rangkaian bangun
datar persegi yang kongruen (sama besar). Rangkaian tersebut dinamakan jaring-jaring kubus.
Ada 11 bentuk jaring-jaring kubus yang berlainan. Gambarlah 2 jaring-jaring kubus yang berbeda
dengan yang kalian temukan pada soal nomor 1b dengan panjang rusuk 2 cm!
jawab :

d. Dari langkah-langkah yang telah kalian kerjakan di atas, kalian dapat menyimpulkan bahwa
jaring-jaring kubus adalah...
jawab :
2. Amatilah Kotak B yang ada pada meja masing- masing !

a. Bentuk bangun ruang apakah kotak tersebut?

Jawab :
.............................................karena .................................

b. Bukalah sisi kotak tersebut dengan menggunakan Cutter (jangan sampai terputus antara sisi
yang satu dengan sisi yang lainnya)dan letakkan pada bidang datar (di atas meja), apakah yang
terjadi ? Gambarkan !
Jawab :

c. Jika kalian mengikuti arahan dengan benar, maka akan menampilkan gambar rangkaian
bangun datar berbentuk persegi panjang. Rangkaian tersebut dinamakan jaring-jaring balok.
Ada 54 bentuk jaring-jaring balok yang berlainan. Gambarlah 2 jaring-jaring balok yang
berbeda dengan yang kalian temukan pada soal nomor 2 b!
jawab :

d. Dari langkah-langkah yang telah kalian kerjakan di atas, kalian dapat menyimpulkan bahwa
jaring-jaring balok adalah...
jawab :