KD.

1
3.8.1Menjelaskan konsep tekanan Siswa dapat memahami tentang konsep 1. Empat buah benda dengan bentuk yang berbeda diletakkan di
tekanan memalui fenomena dalam atas lantai.
kehidupan sehari- hari

Tekanan paling kecil yang dialami lantai diakibatkan oleh benda

nomor....

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

2. Peristiwa berikut yang tidak berhubungan dengan tekanan

adalah ….

A. paku runcing mudah ditancapkan di papan

B. gerobak kecil mudah didorong

C. pisau tajam mudah untuk memotong

D. menjinjing beban dengan tali kecil terasa sakit di tangan

3.8.2 Menganalisis hubungan
antara gaya dan luas permukaan
terhadap besarnya tekanan
Siswa dapat menganalisis hubungan antara 3. Sebuah kubus besi yang memiliki panjang sisi 10 cm
gaya dan luas permukaan terhadap diletakan diatas meja yang luas permukaannya 4 m2. Jika berat
besarnya tekanan dengan benar kubus itu adalah 60 N, maka tekanan yang dihasilkan kubus besi
tersebut adalah .....
A. 8.000 N/m2
B. 6.000 N/m2
C. 4.000 N/m2
D. 2.000 N/m2
4. Perhatikan tabel berikut!
Tekanan terbesar sesuai dengan tabel di atas, dihasilkan oleh
nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
3.8.3 Menjelaskan hukum Siswa dapat menjelaskan hukum 5. Perhatikan beberapa alat di bawah ini!
Archimedes Archimedes
1. Kapal selam
2. Mesin pengangkat mobil
3. Rem hidrolik
4. Balon udara

Alat-alat yang prinsip kerjanya berdasarkan hukum Archimedes

ditunjukkan oleh nomor ….

A. (1) dan (2)

B. (2) dan (4)

C. (2) dan (3)

D. (1) dan (4)

6. Apabila benda mengalami gaya keatas sma dengan gaya berat

benda pada suatu zat cair , benda tersebut akan mengalami
posisi....
a. Terapung
b. Tenggelam
c. Tercelup
d. Melayang

3.8.4 Menerapkan hukum Pascal Siswa dapat menerapkan hukum Pascal 7. Perhatikan gambar berikut ini!
pada benda dalam kehidupan pada benda dalam kehidupan sehari-hari
sehari-hari dengan benar
Mesin pengangkat mobil hidrolik pada gambar di atas memiliki
pengisap masing-masing dengan luas A1 = 15 cm2 dan A2 = 600
cm2. Apabila pada pengisap kecil diberi gaya F1 sebesar 500 N,
maka berat beban yang dapat diangkat adalah ….

A. 500 N

B. 15.000 N

C. 20.000 N

D. 25.000 N

3.8.5 Mengaitkan teori tekanan
zat dengan proses pengangkutan
zat pada tumbuhan dan tekanan
darah
Siswa dapat Mengaitkan teori tekanan zat
dengan proses pengangkutan zat padat
denga benar
8. Perhatikan tabel berikut!
Tekanan terbesar sesuai dengan tabel di atas, dihasilkan oleh
nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
9. Pada tumuhan , air dari akar dapat naik sampai kedaun
disebabkan oleh gaya kapilaritas batang. Pernytaan yang
benar tterkait peristiwa tersebut adalah.....
A. Didalam sel-sel akar terjadi peristiwa osmosis sehingga
menyebabkan daya kapilaritas batang meningkat
B. Jaringan xilem memiliki diameter yang sangat kecil
sehingga memiliki tekanan yang besar untuk menaikan
air kedaun
C. Jaringan floem memiliki diameter yang sangat kecil
sehingga memiliki tekanan yang besar untuk menakan ar
kedaun
 D. Air dari dalam tanah dapat naik kerena daya isap daun
yang rendah sehingga tekanan osmosis dalam sel
meningkat

10. Pengukuran tekanan darah pasien diperoleh hasil 140/90. Hasil

tersebut memberi informasi bahwa saat systole mempunyai
tekanan….
A. Maksimal ventrikel kanan adalah 140 mmHg
B. Maksimal ventrikel kiri adalah 140 mmHg
C. Minimum atrium kanan adalah 90 mmHg
D. Minimum atrium kiri adalah 90 mmHg

3.8.6 Menerapkan prinsip tekanan Siswa dapat menerapkan prinsip tekanan 11. Contoh dalam kehidupan sehari-hari yang menunjukkan bahwa
zat gas pada benda dalam zat gas pada benda dalam kehidupansehari- gas dalam ruang tertutup mengadakan tekanan pada
kehidupansehari-hari hari dengan benar dindingnya adalah ...
A. lilin yang menyala menjadi padam ketika ditutup gelas
B. balon yang berisi udara lebih berat dari balon kosong
C. balon yang berisi udara naik ke angkasa
D. meletusnya balon atau ban sepeda
(Sumber soal : Ebtanas IPA SMP 2001)

12. Perhatikan tabel berikut!

Ketinggian (m) Tekanan (cmHg)

7.000 6
5.000 26
3.000 46
1.000 66
Di permukaan laut 76

Berdasarkan tabel tersebut pernyataan yang benar mengenai


3.8.7 Menganalisis penerapan
hukum Archimedes pada benda
yang terapung, melayang, dan
tenggelam di dalam air
3.8.8 Menganalisis tekanan zat
cair pada kedalaman tertentu
Siswa dapat Menganalisis penerapan
hukum Archimedes pada benda yang
Siswa dapat Menganalisis tekanan zat cair
pada kedalaman tertentu
hubungan tekanan udara dengan ketinggian adalah …
A. Ketinggian tempat menghambat tekanan udara
B. Semakin rendah tempat maka tekanan udaranya terhambat
C. Semakin tinggi tempat maka tekanan udaranya semakin besar
D. Semakin tinggi tempat maka tekanan udaranya semakin kecil
13. Tentukan masa jenis gabus jka 75 % volume gabus tercelup
kedalam air dan masa jenis air 1 gr/cm3.........
A. 1 gr/cm3
B. 0,75 gr/cm3
C. 0,50gr/cm3
D. 0,25 gr/cm3
14. Pendengaran para penyelam tradisional saat menyelam banyak
yang terganggu karena adanya pengaruh ….
A. tekanan udara dalam air
B. gaya angkat air
C. tekanan hidrostatis air
D. tekanan atmosfer
15.Di dalam sebuah tabung gelas terdapat zat cair setinggi 10 cm.
Tekanan air pada dasar tabung adalah 1200 N/m2. Jika g = 10

3.8.9 Menganalisis prinsip
tekanan pada proses kapilaritas
dalam pengangkutan zat pada
tumbuhan
Siswa dapat Menganalisis prinsip tekanan
pada proses kapilaritas dalam
pengangkutan zat pada tumbuhan
m/s2. Abaikan tekanan udara. Berapa massa jenis zat cair ?
A. 800 kg/m3
B. 900 kg/m3
C. 1000 kg/m3
D. 1200 kg/m3
E. 1300 kg/m3
16. Seorang penyelam dengan kedalaman 3 m, massa jenis air
1.000 kg/m3, konstanta gravitasi pada tempat tersebut adalah 10
N/kg. Besar tekanan hidrostatisnya adalah …. N/m2.
A. 3.000
B. 30.000
C. 40.000
D. 50.000
17. Pada tumbuhan, air dari akar dapat naik sampai ke daun
disebabkan oleh daya kapilaritas batang. Pernyataan yang benar
terkait peristiwa tersebut adalah …
A. Di dalam sel – sel akar terjadi peristiwa osmosis sehingga
menyebabkan daya kapilaritas batang meningkat
B. Jaringan xilem memiliki diameter yang sangat kecil sehingga
memiliki tekanan yang besar untuk menaikkan air ke daun
C. Jaringan floem memiliki diameter yang sangat kecil sehingga
memiliki tekanan yang besar untuk menaikkan air ke daun
D. Air dari dalam tanah dapat naik karena daya isap daun yang
 rendah sehingga tekanan osmosis dalam sel meningkat

3.8.10 Menganalisis penerapan
tekanan zat dalam pembuatan
roket air
3.9 3.9.1 Menjelaskan pengertian
bernapas dan respirasi
Siswa dapat Menganalisis penerapan 18. Proses pertukaran gas yang terjad didalam tubuh makhluk
tekanan zat dalam pembuatan roket air hidup disebut .....
A. Inspirasi
B. Transpirasi
C. Ekspirasi
D. Respirasi
Siswa dapat Menjelaskan pengertian 19. Oksigen yang dihirup oleh manusia selanjutnya akan
bernapas dan respirasi dimanfaatkan dalam proses metabolisme untuk menghasilkan
energi, yaitu proses ….
A. glikolisis
B. inspirasi
C. transpirasi
D. Ekspirasi

3.9.2 Menyelidiki frekuensi
pernapasan pada manusia
Siswa dapat Menyelidiki frekuensi
pernapasan pada manusia
20. Pada saat kita melakukan inspirasi sekuat-kuatnya maka,
volume udara yang kita masukkan adalah…
a. volume tidal
b. volume cadangan ekspirasi
c. volume residu
d. volume pernafasan

3.9.3 Menganalisis faktor yang
memengaruhi frekuensi
pernapasan manusia
3.9.4 Menganalisis keterkaitan
Jawabnn d
Siswa dapat Menganalisis faktor yang 21. Di bawah ini merupakan factor yang mempengaruhi frekuensi
memengaruhi frekuensi pernapasan pernafasan manusia adalah…
manusia a. warna eritrosit
b. diameter bronkus
c. jumlah alveolus
d. aktifitas tubuh
jawab : D
Siswa dapat Menganalisis keterkaitan 22. Urutan alat pernapasan dari luar ke dalam pada manusia
antara struktur dan fungsi organ
pernapasan manusia
3.9.5 Mengidentifikasi
mekanisme pernapasan dada dan
pernapasan perut
antara struktur dan fungsi organ
pernapasan manusia
Siswa dapat Mengidentifikasi mekanisme
pernapasan dada dan pernapasan perut
adalah
a. faring-tenggorokan-bronkiolus-bronkus-alveolus
b. faring-kerongkongan-bronkus-bronkiolus-alveolus
c. tenggorokan-faring-bronkus-bronkiolus-alveolus
d. faring-tenggorokan-bronkus-bronkiolus-alveolus
23. Pada manusia terdapat dua proses pernapasan, yaitu
pernapasan dada dan pernapasan perut. Pada pernapasan dada,
otot yang berkontraksi adalah…
a. pengangkat tulang rusuk dan otot diafragma
b. diafragma dan otot antar tulang rusuk
c. otot antar tulang rusuk dan pengangkat tulang rusuk
d. diafragma, tulang pengangkat rusuk, dan otot antar tulang rusuk
24. Pada manusia pemasukan udara pernapasan terjadi apabila...
a. otot antartulang rusuk dalam dan diafragma berkontraksi
b. otot perut dan otot antar tulang rusuk luar berkontraksi
c. otot antartulang rusuk luar dan otot diafragma berkontraksi
d. otot diafragma berkontraksi dan otot antartulang rusuk luar
berkontraksi
25. Ekspirasi pernapasan dada terjadi karena ….
a. Relaksasi otot antar rusuk → tekanan udara pulmo bertambah
→ udara keluar
b. Otot antarrususk berkontraksi → tekanan udara pulmo
berkurang→ udara masuk
c. Tekanan udara pulmo berkurang → otot antarrusuku
berkontraksi → udara keluar.
d. Otot antar rusuk relaksasi → udara keluar→ tekanan pulmo
berkurang
 3.9.6 Mengukur macam-macam
volume pernapasan manusia
3.9.7 Menjelaskan macam-
macam gangguan sistem
pernapasan manusia, upaya
pencegahan dan
penanggulangannya
3.10 3.10.1 Menyebutkan organ-organ
penyusun sistem ekskresi pada
Siswa dapat Mengukur macam-macam
volume pernapasan manusia
Siswa dapat Menjelaskan macam-macam
gangguan sistem pernapasan manusia,
upaya pencegahan dan penanggulangannya
Siswa dapat Menyebutkan organ-organ
penyusun sistem ekskresi pada manusia
26. Perhatikan spirogram ini
Volume kapasitas vital paru-paru pada manusia berjumlah ….
a. 500 mL
b. 1.500 mL
c. 2.000 mL
d. 3.500 mL
27. Asfiksi adalah salah satu contoh gangguan pernafasan pada
manusia. Gangguan ini disebabkan karena ….
a. Alveolus kemasukan air
b. Gangguan pengangkutan O2 ke jaringan
c. Terjadinya gangguan pada difusi O2 di alveolus
d. Radang pada selaput pembungkus paru-paru
28. Perhatikan gambar irisan ginjal berikut !
manusia

Bagian yang bertanda x adalah ….

a. korteks
b. medula
c. pelvis
d. sumsum ginjal

3.10.2 Mendeskripsikan fungsi Siswa dapat Mendeskripsikan fungsi 29. Perhatikan gambar berikut.
sistem ekskresi sistem ekskresi

3.10.3 Menganalisis keterkaitan
antara struktur dan fungsi pada
organ ginjal
3.10.4 Menganalisis keterkaitan
Tempat untuk menampung urine sebelum dikeluarkan dari tubuh
ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
Siswa dapat Menganalisis keterkaitan 30. Urine dari kantong urine dikeluarkan melalui saluran yang
antara struktur dan fungsi pada organ disebut ....
ginjal a. uretra
b. pelvis
c. ureter
d. medulla
31. Urutan proses pembentukan urine adalah . . . .
a. filtrasi-reabsorbsi-augmentasi
b. reabsorbsi-filtrasi-augmentasi
c. filtrasi-augmentasi-reabsorbsi
d. reabsorbsi-augmentasi-filtrasi
Siswa dapat Menganalisis keterkaitan 32. Zat sisa metabolisme yang dikeluarkan melalui paru-paru
antara struktur dan fungsi pada
organ paru-paru
3.10.5 Menganalisis keterkaitan
antara struktur dan fungsi pada
organ hati
3.10.6 Menganalisis keterkaitan
antara struktur dan fungsi pada
organ kulit
antara struktur dan fungsi pada organ
paru-paru
Siswa dapat Menganalisis keterkaitan
antara struktur dan fungsi pada organ hati
Siswa dapat Menganalisis keterkaitan
antara struktur dan fungsi pada organ kulit
adalah ....
a. urea dan uap air
b. garam dapur dan air
c. asam amino dan amonia
d. karbon dioksida dan uap air
33. Paru-paru sebagai organ ekskresi mengeluarkan .…
A. O2 dan H2O
B. O2 dan CO2
C. H2O dan CO2
D. H2O dan O2
34. Fungsi hati berikut berkaitan dnegan pengeluaran, adalah . . . .
A. mengubah provitamin A menjadi vit A
B. menimbun gula dalam bentuk glikogen
C. membongkar jenis protein tertentu
D. merombak sel darah merah yang rusak menjadi empedu
35. Fungsi dari garam empedu yang disekresikan hati dalam
sistem pencernaan yaitu...
A. menetralisir racun.
B. melarutkan vitamin.
C. mengemulsi lemak.
D. menyerap sari-sari makanan.
36. Kulit berfungsi sebagai alat ekskresi karena ....
a. melindungi tubuh dari kuman
b. mempunyai kelenjar keringat
c. mempunyai ujung saraf reseptor
d. melindungi tubuh dari cahaya matahari
37. Pada saat orang berkeringat berlebih maka terbentuk urin yang

3.10.7 Mengidentifikasi kelainan
dan penyakit yang terjadi pada
sistem ekskresi
3.10.8 Mengidentifikasi berbagai
pola hidup untuk menjaga
kesehatan sistem ekskresi
Siswa dapat Mengidentifikasi kelainan
dan penyakit yang terjadi pada sistem
ekskresi
Siswa dapat Mengidentifikasi berbagai
pola hidup untuk menjaga kesehatan sistem dalam tubuh bertujuan untuk…
ekskresi
....
a. sedikit dan pekat
b. sedikit dan encer
c. banyak dan pekat
d. banyak dan encer
e. semua jawaban di atas salah
38. Kelainan manakah yang bukan terjadi pada sistem ekskresi?
a. Nefritis
b. anuria
c. diabetes melitus
d. albuminura
e. oligouria
39. TBC merupakan kelainan paru-paru yang dapat disebarkan
melalui cara berikut, kecuali . . .
a. cairan ludah yang keluar saat batuk
b. menggunakan masker bergantian dengan penderita
c. menggunakan alat makan bergantian dengan penderita
d. menggunakan masker ketika berhadapan dengan penderita
e. menggunakan sendok garpu yang sama
40. Aktivitas tubuh dan keadaan lingkungan biasanya merangsang
tubuh kita untuk mengeluarkan keringat.Pengeluaran keringat dari
a. Mengatur pH darah agar tidak asam
b. Mengatur suhu tubuh agar konstan
c. Mempercepat metabolism untuk mendapatkan energi
d. Mengurangi air dan garam mineral dari dalam tubuh
Kunci ;B