MATERI MOS DINAMIKA KELOMPOK,

PERMAINAN GAME EDUKATIF UNTUK MASA ORIENTASI SISWA BARU PERMAINAN

DINAMIKA KELOMPOK UNTUK MATERI MOS DINAMIKA KELOMPOK MASA
ORIENTASI SISWA BARU Bermain Tali Latar belakang Dalam segala hal, selalu akan kita hadapi
berbagai masalah, dan kita tidak akan dapat terhindar dari masalah itu. Melalui kegiatan ini kita akan
dihadapkan dengan suatu masalah dan bagaimana kita dapat keluar dari masalah itu. Bahan Tali raffia
Langkah – langkah a. Potong tali raffia dengan ukuran 1,5 m dan bagikan kepada setiap peserta b.
Minta mereka berpasangan – pasangan, lalu masing – masing ujung tali yang satu diikatkan ke tangan
sebelah kiri. Sebelum mengikat tali yang satu lagi ke tangan kanan, silangkan tali tersebut ke tali
pasangannya, kemudian ikatlah ke tangan masing – masing, ingat, sebaiknya iaktan tidak terlalu
kencang c. Setelah itu minta mereka untuk dapat melepaskan diri dari ikatan tadi tanpa melepaskan
ikatan tali d. Jika ada pasangan yang berhasil melepaskan diri dari ikatan tersebut, mintalah mereka
menunjukkan bagaimana cara mereka untuk melepaskan diri kepada teman – teman yang lain
Tanyakan kepada mereka apa hikmah dari permainan tersebut Menggambar bersama Latar Belakang
Sebuah kelompok baru dapat berfungsi sebagaimana mestinya apabila terjadi komunikasi antar orang-
orang yang terlibat di dalamnya. Tujuan Peserta menyadari arti pentingnya komunikasi dalam suatu
kelompok. Langkah-langkah: Peserta dibagi dalam kelompok kecil (5 orang) dan setiap anggota
kelompok memiliki nomor urut sendiri-sendiri dari nomor 1 sampai 5. Tiap kelompok mendapat
selembar kertas plano dan sebuah spidol untuk menggambar. Secara berurutan setiap menit, setiap
orang dalam kelompok masing-masing diminta menggambar pada kertas plano yang ada, dengan
syarat : tidak boleh bertanya atau bicara satu sama lain, setiap orang menggambar apa yang dimaui
dan dipikirkan sendiri, kemudian dilanjutkan oleh yang lain pada kertas yang sama menurut apa yang
dimaui dan dipikirkan sendiri pula, dan seterusnya sampai seluruh anggota kelompok memperoleh
bagian waktunya masing-masing untuk menggambar. Bahan Diskusi : a. Berapa kelompok yang
mampu menghasilkan gambar yang utuh dan jelas? b. Apa kesan dan perasaan setiap orang terhadap
hasil gambar kelompoknya? c. Bagaimana seharusnya proses yang ditempuh agar hasil kerja bersama
itu memuaskan semua orang dalam kelompok yang bersangkutan ? Menyusun Batang Koreng Api
Baha: batang korek api minimal 30 batang, botol bekas Waktu: 15 menit Instruksi: Buatlah kelompok
kecil (7-10 orang), kemudian tiap kelompok berbaris ke belakang (buat 1 banjar). Dihadapan barisan
masing-masing kelompok sediakan batang korek api dan botolnya. Secara berurutan mulai dari orang
paling depan mengambil satu batang korek api simpan di atas mulut botol, kemudian orang kedua
mengil satu batang koreng api simpan juga diatas tutup botol, begitu terus sampai batang korek api
habis/atau waktu habis. Kalau berhasil maka akan tersusun batang korek api denga rapi di atas mulut
botol. Tujuan: kekompakan kelompok menyelesaikan ide/kreativitas dalam menyusun batang korek
api harmonisasi dalam melakukan penyusunan batang korek api melatih kecepatan dan ketepatan
berpikir. Membuat Sebuah Bangunan dari Sedotan Bahan : sedotan sebanyak 50 buah Waktu : 30
menit Instruksi: Buatlah bangunan apa saja, bisa rumah, gedung, rumah ibadah, dan lain lain dengan
menggunakan sedotan ini. Bangunan yang kalian buat harus kokoh dan tidak gampang roboh ketika
ditiup angin. Bagunan tersebut kokoh atau tidak akan dibuktikan dengan apakah bangunan tersebut
roboh atau tidak ketika ditiup oleh fasilitator. Tujuan dari Games ini: kerelaan untuk menerima dan
mendengarkan pendapat dari teman sekelompok melatih kepekaan imaginer (kecerdasan spatial)
dapat berimajinasi bangunan apa yang bisa dibuat dari sedotan melatih kecepatan berfikir melatih
mengambil keputusan dengan cepat dan tepat mau menerima kegagalan untuk dijadikan pelajaran
untuk yang akan datang Review: 1. apakah maksud dari permainan ini? 2. sudahkah setiap anggota
kelompok menyumbangkan pemikirannya? 3. bagaimana cara berfikir dengan cepat, dan tepat? 4.
bagaimana menahan emosi ketika sedang membuat bangunan? 5. ketika gagal apakah yang anda
lakukan?? Team Building Games: Folding Carpet Pendahuluan dan Persiapan Games ini dimainkan
dengan alat bantu sebuah karpet atau terpal plastik yang ukurannya 1 meter persegi untuk 8-10 orang.
Ukuran karpet dapat disesuaikan dengan jumlah peserta yang akan ikut bermain maupun tingkat
kesulitan yang ingin diberikan, lebih banyak peserta maka dibutuhkan karpet yang lebih luas.
Instruksi Pertama, seluruh peserta diminta naik ke atas karpet dan Setelah aba-aba dimulai mereka
harus dapat membalik karpet tersebut Kelompok harus bekerja sama dalam menemukan cara dan
kemudian membalik karpet tersebut. Target Kelompok yang paling cepat membalik karpet dianggap
sebagai pemenang. Larangan dan Hukuman Orang-orang yang berada di atas karpet tersebut tidak
boleh turun ataupun menyentuh tanah. Jika melakukan pelanggaran tersebut maka kelompok dianggap
gagal melakukan tugasnya. Hukuman atas pelanggaran tersebut dapat diberikan berupa pengurangan
nilai atau potongan waktu. Variasi Games dapat dimainkan di dalam maupun diluar ruangan. Team
Building Games: Hands Knot Permainan ini dapat dimainkan utk anak-anak maupun orang dewasa.
Peserta diminta membuat kelompok yang terdiri dari 8-12 orang, sebaiknya berjumlah genap.
Kemudian setiap grup diminta membuat lingkaran dan sampaikan bahwa permainan ini akan
dikompetisikan. Setelah terbentuk lingkaran, arahkan peserta untuk menghadap kanan, sehingga
posisinya akan menghadap ke punggung temannya, tetapi tetap dalam formasi melingkar. Instruksi
selanjutnya, minta peserta mengangkat tangan kanan masing-masing, dan ambil serta genggam tangan
kanan teman yang ada diseberangnya, sehingga masing-masing akan menemukan pasangannnya.
Selanjutnya, tangan kiri yang diangkat dan raih tangan kiri rekan yang diseberangnya, namun orang
yg berbeda dari yang tangan kanannya sudah di genggam. Setelah tangan kiri dan tangan kanan
menemukan pasangan, maka formasi akan menjadi seperti tangan yg kusut. Selanjutnya Kelompok
diminta untuk mengurai kekusutan tersebut tanpa boleh melepaskan genggaman tangan. Segala cara
boleh dilakukan, menerobos, melangkah, jongkok dst, diperbolehkan. Kelompok yang pegangan
tangannya terlepas akan dianggap gugur. Jika berhasil menguraikannya, akan terbentuk sebuah
lingkaran atau bisa juga bentuk rantai atau angka 8). Kelompok yang tercepat akan keluar sebagai
pemenangnya. Penerapan aturan verbal atau non verbal bagi kelompok bisa dimanfaatkan untuk
mendapatkan pelajaran tentang komunikasi dan kordinasi. Team Building Games: Prisoner’s
Dilemma Games training ini biasanya di pakai untuk memahami strategi pemecahan masalah dalam
lingkup korporasi, kelompok dan individu; komunikasi, dan konflik versus kerjasama dalam
kelompok. Bersumber dari konsep dari “Games Theory” yang sangat terkenal di dunia manajemen
Instruksi Bayangkan Anda dan tiga orang teman Anda tertangkap polisi karena dituduh melakukan
kejahatan A dan B. Kejahatan A sudah terbukti dan kemungkinan besar Anda berempat akan terkena
sangsi 2 tahun penjara. Kejahatan B belum terbukti dan vonisnya tergantung pada kesaksian Anda
berempat. Jaksa membujuk Anda untuk bersaksi terhadap satu-sama lain. Anda ditempatkan secara
terpisah dari teman Anda dan tidak dapat berkomunikasi satu-sama lain. Aturan main · Jika Anda mau
bersaksi atas kejahatan Anda dan teman-teman, Anda akan bebas dan tiga teman Anda akan dihukum
6 tahun penjara. · Jika dua orang dari empat orang bersaksi, maka yang bersaksi akan mendapat
hukuman 1 tahun penjara dan yang tidak bersaksi 5 tahun penjara. · Jika tiga orang bersaksi maka
yang bersaksi terkena 2 tahun penjara dan yang tidak bersaksi akan mendapat hukuman 4 tahun
penjara. · Jika empat orang bersaksi maka semuanya dihukum 3 tahun penjara. · Jika Anda dan
teman-teman tidak bersaksi (4 orang), maka Anda semua terkena akan terkena hukuman 2 tahun
penjara. · Jadi ada dua pilihan: bersaksi (tidak mau bekerjasama dengan teman) atau tidak bersaksi
(bekerjasama dengan teman). · Anda harus mendapatkan hukuman yang sekecil-kecilnya. · Tujuan
dari setiap pemain: mendapat nilai setinggi-tingginya. Secara singkat aturan main itu adalah: · Satu
orang bersaksi => bersaksi: bebas; tidak bersaksi: 6 tahun penjara. · Dua orang bersaksi => bersaksi: 1
tahun penjara; tidak bersaksi: 5 tahun penjara · Tiga orang bersaksi => bersaksi: 2 tahun penjara; tidak
bersaksi: 4 tahun penjara · Empat orang bersaksi => semua 3 tahun penjara · Tidak ada yang bersaksi
=> semua dua tahun penjara Aturan main lain Nilai: · 0 tahun penjara = 600 · 1 tahun penjara = 500 ·
2 tahun penjara = 400 · 3 tahun penjara = 300 · 4 tahun penjara = 200 · 5 tahun penjara = 100 · 6
tahun penjara = 0 Insight dari permainan · Pesan moral: bekerjasama baik jika dan hanya jika
kecurangan langsung dihukum. Hasil yang baik dari bekerjasama dapat diperoleh jika semua pihak
tidak curang. · Bekerjasama akan memberi hasil yang lebih baik untuk semua pihak dibandingkan
tidak bekerjasama. · Orang yang curang akan mendapatkan keuntungan lebih besar dengan biaya
kerugian besar pada orang lain. · Orang yang tidak akan ditemui lagi di masa depan, lebih mudah kita
curangi/khianati. · Orang yang akan ditemui lagi di masa depan, lebih berat kita curangi/khianati
karena ada kemungkinan ia membalas dendam terhadap kita. · Expectancy di masa depan menjadi
pertimbangan bagi tindakan masa kini. Pertanyaan penting · Bisakah orang hidup sendiri? ·
Mungkinkah ada orang yang tak terkait dengan orang lain? · Mungkinkah satu orang terus sejahtera
dan orang lain terus menderita? · Apakah penderitaan orang lain tidak punya pengaruh terhadap
kesejahteraan kita? Pertimbangkan! · Bagaimana jika setiap tindakan bekerjasama diberi
penghargaan? · Bagaimana jika setiap kecurangan atau pengkhianatan diberi hukuman? · Bagaimana
jika setiap penderitaan orang lain mempengaruhi kesejahteraan kita? Implikasi Prisoner’s Dilemma ·
Dalam keseharian kita banyak situasi yang analog dengan prisoner’s dilemma. · Bisnis: hubungan
antara produsen dan konsumen; hubungan antara atasan dan bawahan; hubungan antara pemilik usaha
dan pegawai. · Cinta dan hubungan interpersonal: hubungan suami-istri; persahabatan; percintaan;
hubungan dengan tetangga. Pikirkan! · Bagaimana keadaan dunia jika orang tidak mau bekerjasama?
· Mungkinkan kehidupan manusia berlangsung tanpa kerjasama? · Bisakah kita hidup layak jika orang
lain menderita? · Bagaimana kita bekerjasama dengan orang yang tak memiliki daya untuk bekerja? ·
Insight yang lain · Manusia perlu bekerjasama. · Kesejahteraan orang lain penting untuk kita. · Saling
percaya adalah syarat dari kehidupan bersama. · Mementingkan diri sendiri tanpa menghiraukan
orang lain membawa kita kepada kerugian. Untuk menjaga diri tetap baik, kita perlu mementingkan
orang lain. · Kesejahteraan bersama menjadi dasar dari kesejahteraan diri sendiri. Pelajaran dari
Prisoner’s Dilemma · Win-win solution bisa dicapai. · Xenophobia, rasisme, dsb. menghambat
kerjasama dan pencapaian hasil yang baik untuk semua orang yang bekerjasama. · Berpikir positif dan
tindakan afirmatif memudahkan kerjasama dan pencapaian hasil yang baik. · Semakin kita mengenal
satu sama lain, semakin besar kepercayaan dan semakin banyak tingkahlaku kooperatif yang
ditampilkan. Silahkan materi Materi MOS (Masa Orientasi Siswa) Kehidupan Berbangsa dan
Bernegara dikembangkan sesuai dengan sekolah anda. Selain Materi Kehidupan Berbangsa dan
Bernegara untuk MOS (Masa Orientasi Siswa) anda kami sarankan untuk membaca
GAME/PERMAINAN MOS DALAM DINAMIKA KELOMPOK, agar Masa Orientasi Siswa di
sekolah anda tidak membosankan, silahkan klik DISINI materi MOS yang lain danperlu disampaikan
ke siswa adalah materi WAWASAN WIYATA MANDALA dan MATERI MOS TATA KRAMA,
silahkan klik DISINI Untuk lebih jelasnya, silahkan baca juga, artikel yang berhubungan dengan
Artikel Materi MOS Dinamika Kelompok, Permainan Game Edukatif UNTUK MASA ORIENTASI
SISWA BARU, antara lain : MATERI MOS DINAMIKA KELOMPOK, PERMAINAN GAME
EDUKATIF UNTUK MASA ORIENTASI SISWA BARU PERMAINAN ZIG-ZAG DINAMIKA
KELOMPOK MATERI MOS PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) DI SEKOLAH
MATERI MOS MASA ORIENTASI SISWA MATERI LENGKAP MOS MASA ORIENTASI
SISWA Bila Artikel Materi MOS Dinamika Kelompok, Permainan Game Edukatif UNTUK MASA
ORIENTASI SISWA BARU dirasa bermanfaat untuk Anda, sudi kiranya Anda berikan G plus one
anda kami juga sangat bahagia bila anda suka dengan Tulisan Materi MOS Dinamika Kelompok,
Permainan Game Edukatif UNTUK MASA ORIENTASI SISWA BARU ini Dan kami sangat
berterimakasih, kepada anda yang telah meninggalkan komentarnya dibawah ini. .... Baca
Selengkapnya di : HTTP://WWW.M-EDUKASI.WEB.ID/2014/07/MATERI-MOS-DINAMIKA-
KELOMPOK-PERMAINAN.HTML
Copyright www.m-edukasi.web.id Media Pendidikan Indonesia