RENCANA MENGAJAR PERKULIAHAN

(Petunjuk Teknis, Silabus, Rincian Kegiatan dan Alokasi

Waktu/ GBPP, SAP, Soal Tugas, Soal Ujian)

Perancangan Arsitektur V
AR – 37311 S

Semester Genap 2018/ 2019

TIM DOSEN SPA V

PROGRAM STUDI TEKNIK ARSITEKTUR

FAKULTAS TEKNIK DAN ILMU KOMPUTER
UNIVERSITAS KOMPUTER INDONESIA
BANDUNG
2018
 PETUNJUK TEKNIS
Nama : Perancangan Arsitektur V
Kode : AR – 37311 S
Kredit : 4 SKS
Semester : VI (Genap)
Tahun Akademik : 2018/ 2019
Tingkat : IV
Program Studi : S1
Program Studi : Teknik Arsitektur
Status/Sifat Mata Kuliah : Wajib, Aplikasi (Praktek Merencana dan Merancang)
Kelompok MK ; MKB (Mata Kuliah Keahlian Berkarya)
: Setelah menempuh mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu
menerapkan dan membuat perencanaan dan perancangan dengan lingkup
pertimbangan: skala kota, bertingkat banyak (minimal 8 lantai), dengan fungsi
yang cukup kompleks (satu fungsi atau multi fungsi).
Dosen Pengampu : Dr. Salmon Priaji Martana, ST.,MT.
Dr. Dhini D. Tantarto, Ir.,MT.
Rahy Rachmawan Sukardi, Ir.,MT.
Firman Irmansyah, ST.,MT.
Nova Chandra Aditya, ST.,MT
Prasyarat : Telah menempuh Studio Perancangan Arsitektur 1- 4
Telah menempuh Studio Struktur Konstruksi 1- 4
Evaluasi : 1. Kehadiran minimal 80 % dari keseluruhan kegiatan tatap muka
2. Proses asistensi, presentasi tugas dan diskusi.
3. Tugas Individual dengan tingkat keselesaian sesuai target TOR.
4. Ujian Tengah Semester (UTS)
5. Ujian Akhir Semester (UAS)
Frekwensi Pertemuan : 14 kali Pertemuan, 2x Ujian
Pustaka : 1. Baker, Geoffrey H. (1989): Design Strategies in Architecture: an
Approach to the Analysis of Form; Van Nostrand Reinhold, Co., New
York
2. Ching, Francis D.K (1979): Architecture: Form, Space and Order, New
York: McGraw – Hill Book
3. Neufert (1980, 2nd Ed.): Architects’ Data, New York: Halsted Press,
John Wiley & Sons. Inc.
4. Snyder, J.C. and Catanese,A,J ( 1970), Introduction in Architecture, Van
Nostrand Reinhold, Co., New York
5. Burden, Ernest (1982) : Architectural Delineation: A Photographic
Approach to Presentation, Mc.Graw-Hill Book Company, New York
6. Halse, Albert O. (1960) : The Techniques of Contempororary
Presentation: ARCHITECTURAL RENDERING; F.W. Dodge
Corporation,New York
7. Martin, Leslie : Grafik Arsitektur
8. Zannos, Alexander, (1987), Form and Structure in Architecture, Van
Nostrand Reinhold, Co., New York
9. Majalah, Buku-Buku sesuai Fungsi Tugas
10. Ashihara, Yoshinobu (1981): Exterior Design in Architecture (Revised
Edition), Van Nostrand Reinhold Co., New York
11. Brooks, John (1980): Site Planning
12. Childs, Mark (1999): Parking Spaces; A Design, Implementation, and
Use Manual for Architects,Planners, and Engineers, Mc.Graw-Hill
Book Co.
13. Rutledge, Albert (1971): Anatomy of a Park, Mc.Graw-Hill Book Co.
14. Lynch, Kevin (1962): Site Planning, The MIT Press
15. RTRW, Peraturan Daerah, Peraturan terkait konteks fungsi
16. Buku-buku sesuai konteks tugas
 SILABUS
A. IDENTITAS PERGURUAN TINGGI
Perguruan Tinggi Universitas Komputer Indonesia
Fakultas Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer
Program Studi Teknik Arsitektur
B. IDENTITAS MATA KULIAH
Nama : Perancangan Arsitektur V
Kode : AR – 37311 S
Kredit : 4 SKS
Semester : VI (Genap)
Tahun Akademik : 2018/ 2019
Tingkat : IV
Program Studi : S1
Program Studi : Teknik Arsitektur
Status/Sifat Mata Kuliah : Wajib, Aplikasi (Praktek Merencana dan Merancang)
Kelompok MK ; MKB (Mata Kuliah Keahlian Berkarya)
Dosen Pengampu : Dr. Salmon Priaji Martana, ST.,MT.
Dr. Dhini D. Tantarto, Ir.,MT.
Rahy Rachmawan Sukardi, Ir.,MT.
Firman Irmansyah, ST.,MT.
Nova Chandra Aditya, ST.,MT
Prasyarat : Telah menempuh Studio Perancangan Arsitektur 1- 4
Telah menempuh Studio Struktur Konstruksi 1- 4
DESKRIPSI MATA : Mempelajari penataan massa bangunan gedung dan/ atau struktur-struktur
KULIAH lain di atas suatu tapak baik datar, maupun berkontur miring sedemikian rupa
terjadi keserasian antara ruang dalam yang terbentuk di dalam massa tersebut
di atas dengan ruang luar yang tercipta akibat kehadiran massa bersangkutan.
Keserasian yang dimaksud adalah ruang-ruang yang tercipta selain sesuai
dengan peruntukannya juga dapat dimanfaatkan secara optimal. Setelah
menempuh mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu menerapkan dan
membuat perencanaan dan perancangan dengan lingkup pertimbangan: skala
kota, bertingkat banyak (minimal 8 lantai), dengan fungsi yang cukup
kompleks (satu fungsi atau multi fungsi).
KOMPETENSI YANG : 1. Kemampuan melakukan survai dan mengerti alur pencarian data.
DIHARAPKAN 2. Kemampuan berpikir secara meneluruh dan terintegrasi, sampai pada
detail.
3. Kemampuan membuat planning dan programming
4. Kemampuan menggubah dan mengubah massa dan ruang dengan lingkup
pertimbangan: skala kota, bertingkat banyak (minimal 8 lantai), dengan
fungsi yang cukup kompleks (satu fungsi atau multi fungsi).
5. Kemampuan membuat gambar arsitektural dan teknikal dengan penekanan
media komputer beserta rendering berkualitas.
PENGUKURAN : 1. Mampu melakukan dan menguasai teknik pencarian data.
KETERCAPAIAN / 2. Mampu memahami dan menguasai pola berpikir integrasi/ menyeluruh.
INDIKATOR 3. Mampu menjelaskan dan melakukan praktek merencana (planning dan
programming).
4. Memahami dan menerapkan teori dalam menggubah dan mengubah massa
dan ruang dengan berbagai macam aspek pertimbangan: fungsi, peraturan,
lingkungan mulai dari tetangga-wilayah-kota, sistem bangunan (struktur,
fungsi, sirkulasi, utilitas, membangun, dan sebagainya)
5. Mampu membuat gambar desain arsitektural dan teknikal.
Metode Pembelajaran : Intuitif-kreatif dan kognitif-eksplanatif dalam bentuk studio perancangan
Asesmen : Proses Desain, Presentasi, Tugas Individual, Tugas Kelompok, UTS, UAS.
 VARIASI PENYAMPAIAN MATERI PBM DENGAN PENGGUNAAN MEDIA
PENYAMPAIAN MATERI YA TIDAK KETERANGAN
a. Disampaikan langsung, manual pada
√
white board
b. Bantuan LCD dan perangkat
√
komputer
c. Kuliah on-line
d. Diskusi interaktif √
e. Penayangan film √ Bukan film tapi contoh2 tugas
f. Observation trip/ kuliah lapangan/ Observasi ke lapangan:
√
kunjungan studi apartemen
Arsitek yang terbiasa mendesain
g. Mengundang dosen tamu/ pakar √
bangunan apartemen/ hotel
h. Diselingi dengan kuis √ Bentuk:preview
i. Pembuatan handout/ modul √
GAMBARKAN DIAGRAM KETERKAITAN MATERI DENGAN MATA KULIAH LAIN

SK III
METODA
Bangunan bentang lebar
PERANCANGAN II

SPA IV
Bangunan Publik, baik di lahan SPA V:
datar/kontur, Bentang lebar materi sebelumnya dpt diterapkan, berjalan seiring
dgn kuliah yang paralel

TAPAK II
Tatanan massa
SK IV UTILITAS
Struktur Bangunan Sistem-Sistem Utilitas
Tinggi Bangunan
TEORI 1 dan 2
Basic theory

KESIAPAN MATERI TUGAS DAN UJIAN

a. RENCANA TUGAS
Tugas Besar yang dibagi dalam 2 tahap: tahap planning dan tahap
 Jumlah tugas diberikan
mendesain
 Bobot masing-masing tugas Tugas planning: 30%, Tugas desain: 50%
Tugas planning: Mahasiswa mampu melakukan survai yang
kemudian menerapkannya dalam kegiatan membuat programming
dan planning, sampai menjadi konsep
 Tujuan Tugas
Tugas desain: Mahasiswa mampu mendesain, dengan pertimbangan
konsep yang sudah dibuatnya, kemudian ditampilkan secara
arsitektural dan teknikal dengan tools komputer.
 Keterkaitan dengan materi kuliah yang Materi target studio yang diberikan sesuai dengan materi kuliah hari
telah diberikan sebelumnya (lihat GBPP)
 Lampiran soal tugas Lampiran
b. RENCANA UJIAN
 Bentuk ujian Soal Gambar
 Waktu yang diberikan 1 hari studio
 Lampiran Soal Ujian (dapat diberikan pada
Lampiran
saat UTS/UAS)
Pustaka : 1. Baker, Geoffrey H. (1989): Design Strategies in Architecture: an
Approach to the Analysis of Form; Van Nostrand Reinhold, Co., New
York
2. Ching, Francis D.K (1979): Architecture: Form, Space and Order, New
York: McGraw – Hill Book
3. Neufert (1980, 2nd Ed.): Architects’ Data, New York: Halsted Press,
John Wiley & Sons. Inc.
4. Snyder, J.C. and Catanese,A,J ( 1970), Introduction in Architecture, Van
Nostrand Reinhold, Co., New York
5. Burden, Ernest (1982) : Architectural Delineation: A Photographic
Approach to Presentation, Mc.Graw-Hill Book Company, New York
6. Halse, Albert O. (1960) : The Techniques of Contempororary
Presentation: ARCHITECTURAL RENDERING; F.W. Dodge
Corporation,New York
7. Martin, Leslie : Grafik Arsitektur
8. Zannos, Alexander, (1987), Form and Structure in Architecture, Van
Nostrand Reinhold, Co., New York
9. Majalah, Buku-Buku sesuai Fungsi Tugas
10. Ashihara, Yoshinobu (1981): Exterior Design in Architecture (Revised
Edition), Van Nostrand Reinhold Co., New York
11. Brooks, John (1980): Site Planning
12. Childs, Mark (1999): Parking Spaces; A Design, Implementation, and
Use Manual for Architects,Planners, and Engineers, Mc.Graw-Hill
Book Co.
13. Rutledge, Albert (1971): Anatomy of a Park, Mc.Graw-Hill Book Co.
14. Lynch, Kevin (1962): Site Planning, The MIT Press
15. RTRW, Peraturan Daerah, Peraturan terkait konteks fungsi
16. Buku-buku sesuai konteks tugas
 Rincian Kegiatan dan Alokasi Waktu
(Garis Besar Perencanaan Perkuliahan)
SUB POKOK METODE SUMBER
STDKE TGL KOMPETENSI INDIKATOR BAHASAN BENTUK KULIAH FASILITAS
BAHASAN PEMBELAJARAN RUJUKAN
Mahasiswa 1. Aturan & Lihat Multi
mampu tata tertib kognitif- Tugas Pemanasan: Pustaka Media,
mengingat 2. Penjelasan eksplanatif Sketsa main Papan
FEBRUARI

kembali materi 1. Melakukan survei pribadi Tugas dalam bentuk entrance hotel dan White
1 27 sebelumnya yang 2. Melakukan survai terstruktur TUGAS KECIL 3. Pemanasan studio sketsa ide cita-cita Board,
sudah diberikan (studi ekskursi) ke apartemen Tugas perencanaan PENJELASAN Panil
pada tahap SPA 3, dan TUGAS : Presentasi
kemudian mampu perancangan HOTEL
melakukan survai
Mahasiswa 1. MEMAHAMI PENGERTIAN MEMBUAT Lihat Multi
mampu membuat DAN KLASIFIKASI PROPOSAL AWAL Pustaka Media,
proposal 2. Kebutuhan Ruang MENGENAI Papan
berdasarkan studi 3. Flow of Activity kognitif- TUGAS YANG White
literatur serta 4. Organisasi Ruang eksplanatif AKAN DIGARAP. Board,
studi preseden 5. Pembentukan ruang dalam bentuk Panil
6. Hubungan ruang dengan struktur Presentasi dari ASISTENSI, target: Presentasi
2 6
7. Hubungan ruang dalam dengan Pramestha
studio Pemahaman
pembentukan gubahan massa TUGAS TAHAP 1: perencanaan mengenai
dan FUNGSI
HOTEL: perancangan (sejelas2nya
1. CITY HOTEL mengenai
/CONFERENCE HOTEL atau
HOTEL APARTEMEN)
Mahasiswa MEMAHAMI KRITERIA TAPAK 2. FAMILY HOTEL kognitif- PEMASUKAN: Lihat Multi
MARET

mampu UNTUK TEMA HOTEL / 3. HOTEL ATLIT eksplanatif Laporan Hasil Pustaka Media,
mempresentasikan APARTEMEN PILIHAN 4. dll dalam bentuk Survey lapangan Papan
hasil studi dan untuk studi White
studio
literatur dan fungsi Board,
survai yang HUNIAN: perencanaan PRESENTASI Panil
dilakukannya 1. APARTEMEN dan HASIL Presentasi
2. KONDOTEL perancangan
3 13 Mahasiswa MAMPU MENJELASKAN 3. dll Survey Lahan ASISTENSI, target: Lihat Multi
mampu USULAN TAPAK kognitif- Studi kawasan dan Pustaka Media,
mengidentifikasi eksplanatif mapping kebutuhan, Papan
kebutuhan lokasi dalam bentuk penetapan kriteria White
berdasarkan studio tapak, peruntukan Board,
aturan peruntukan perencanaan lahan dan penentuan Panil
lahan serta potensi dan tapak Presentasi
dan kendala yang perancangan
ada.
 SUB POKOK METODE SUMBER
STDKE TGL KOMPETENSI INDIKATOR BAHASAN BENTUK KULIAH FASILITAS
BAHASAN PEMBELAJARAN RUJUKAN
Mahasiswa 1. Studi Ruang dan Peraturan Studi Kasus & ASISTENSI Lihat Multi
mampu membuat Kawasan Literatur dari TARGET: Pustaka Media,
planning dan 2. Program Ruang Fungi Sejenis Asistensi planning Papan
programming 3. Hirarki ruang (Boleh Dalam / dan programming White
yang baik 4. Tautan fungsi dengan ruang dan Luar Negeri), ruang Board,
4 20 struktur Laporan Survey, Panil
5. Gubahan Massa terhadap bentuk Grading Plan, kognitif- Presentasi
tapak Penentuan eksplanatif
6. Gubahan Massa terhadap kondisi Klasifikasi
dalam bentuk
kontur Hotel dan
7. Sikap Bangunan Apartemen
studio
Mahasiswa Program Ruang perencanaan ASISTENSI Lihat Multi
mampu sesuai dan TARGET: Pustaka Media,
menurunkan tema Klasifikasi, perancangan Revisi komentar Papan
berdasarkan kasus Kedekatan sebelumnya, White
5 27 yang dihadapinya Mampu menyatakan tema Ruang, Standar lanjutkan dengan Board,
Unit dan tema Panil
Standar - Presentasi
Standar Khusus,
Gubahan Massa
Mahasiswa kognitif- ASISTENSI Lihat Multi
1. Tema umum rancangan
mampu membuat eksplanatif TARGET: Pustaka Media,
2. Integrasi bangunan dg kawasan
konsep dalam bentuk Revisi dan Papan
3. Studi ruang, program ruang dan
APRIL

perancangan Tema & pembuatan konsep White

6
3 program ars. Lain TAHAP 1
Konseptual
studio yang utuh serta Board,
4. Sist sirkulasi perencanaan gagasan-gagasan Panil
5. Sistem struktur/konst dan sketsa 3D Presentasi
6. Sistem utilitas perancangan
 SUB POKOK METODE SUMBER
STDKE TGL KOMPETENSI INDIKATOR BAHASAN BENTUK KULIAH FASILITAS
BAHASAN PEMBELAJARAN RUJUKAN
Mahasiswa ASISTENSI Lihat Multi
mampu membuat TARGET: Pustaka Media,
konsep Revisi dan Papan
perancangan pembuatan konsep White
yang utuh serta Board,
1. Tema umum rancangan kognitif- gagasan-gagasan Panil
2. Integrasi bangunan dg eksplanatif sketsa 3D Presentasi
kawasan dalam bentuk
3. Studi ruang, program ruang Tema &
7 10
dan program ars. Lain Konseptual
studio
4. Sist sirkulasi perencanaan
5. Sistem struktur/konst dan
6. Sistem utilitas perancangan

PEMASUKAN
17 MINGGU TENANG
KONSEP
8 24 MINGGU UTS 1 UJIAN
9 1 MINGGU UTS 2
Mahasiswa TARGET Lihat Multi
mampu ASISTENSI: Pustaka Media,
menggagas 1. Maket Studi Papan
sebuah gubahan kognitif- 2. Rencana Blok, White
bentuk massa dan eksplanatif SKALA 1: 500 Board,
ruang berdasarkan dalam bentuk 3. Rencana Tapak, Panil
konsep yang Mampu Menggubah ruang baik ruang Design SKALA 1: 500 Presentasi
10 8
dibuatnya, dengan dalam maupun ruang luar. Development
studio 4. DENAH-
penekanan perencanaan DENAH
pertimbangan dan ARSITEKTURA
MEI

hubungan ruang perancangan L (+ perabot)-

TAHAP II
(Basement
sampai Tipikal),
SKALA 1:200
Mahasiswa Mampu berpikir secara Integrasi kognitif- TARGET
Lihat Multi
mampu keseluruhan eksplanatif Pustaka Media,
ASISTENSI:
menggagas dalam bentuk Papan
REVISI DARI
sebuah gubahan Design White
11 15
Development
studio KOMEN PRODUK
bentuk massa dan Board,
perencanaan SEBELUMNYA,
ruang berdasarkan Panil
dan TAMBAH
konsep yang Presentasi
perancangan DENGAN:
 SUB POKOK METODE SUMBER
STDKE TGL KOMPETENSI INDIKATOR BAHASAN BENTUK KULIAH FASILITAS
BAHASAN PEMBELAJARAN RUJUKAN
dibuatnya, dengan 1. TAMPAK (4
penekanan SISI),
pertimbangan ARSITEKTURA
tampak dan L SKALA 1:200
potongan 2. POTONGAN
(Min. 2 buah),
ARSITEKTURA
L skala 1:200
Mahasiswa Mampu berpikir dan membuat detail TARGET Lihat Multi
mampu ASISTENSI: Pustaka Media,
menggagas REVISI DARI Papan
sebuah gubahan KOMEN PRODUK White
bentuk massa dan SEBELUMNYA, Board,
ruang berdasarkan TAMBAH Panil
konsep yang kognitif- DENGAN: Presentasi
dibuatnya, dengan eksplanatif 1. DENAH
penekanan dalam bentuk KAMAR-
pertimbangan Design KAMAR
12 22
detail ruang Development
studio (HOTEL)/ UNIT
perencanaan HUNIAN
dan (APARTEMEN),
perancangan LENGKAP
DENGAN
PERABOT
SKALA 1:50
2. DETIL-DETIL
ARSITEKTURA
L, SKALA 1:20
 SUB POKOK METODE SUMBER
STDKE TGL KOMPETENSI INDIKATOR BAHASAN BENTUK KULIAH FASILITAS
BAHASAN PEMBELAJARAN RUJUKAN
Mahasiswa Mampu berpikir dan membuat detail Lihat Multi
mampu ASISTENSI Pustaka Media,
menggagas +PEMASUKAN: Papan
sebuah gubahan 1. Planning, White
bentuk massa dan Programming, Board,
ruang berdasarkan Konsep Panil
konsep yang (Disajikan dalam Presentasi
dibuatnya, dengan kertas ukuran
penekanan A3).
pertimbangan 2. Maket Studi
detail arsitektural 3. Rencana Blok,
SKALA 1: 500
4. Rencana Tapak,
SKALA 1: 500
5. DENAH-
DENAH
ARSITEKTURA
L (+ perabot)-
kognitif- (Basement
eksplanatif sampai Tipikal),
dalam bentuk SKALA 1:200
Design
13 29
Development
studio 6. TAMPAK (4
perencanaan SISI),
dan ARSITEKTURA
perancangan L SKALA 1:200
7. POTONGAN
(Min. 2 buah),
ARSITEKTURA
L skala 1:200
8. DENAH
KAMAR-
KAMAR
(HOTEL)/ UNIT
HUNIAN
(APARTEMEN),
LENGKAP
DENGAN
PERABOT
SKALA 1:50
9. DETIL-DETIL
ARSITEKTURA
L, SKALA 1:20
 SUB POKOK METODE SUMBER
STDKE TGL KOMPETENSI INDIKATOR BAHASAN BENTUK KULIAH FASILITAS
BAHASAN PEMBELAJARAN RUJUKAN
30 – 12 LIBUR IDUL FITRI
Mahasiswa Mampu berpikir rinci ASISTENSI Lihat Multi
mampu TARGET: Pustaka Media,
menggambarkan 1. Denah-Denah Papan
gubahan massa Lantai (Teknikal) White
dan ruang secara , Skala 1:100 Board,
teknikal kognitif- 2. Tampak Muka & Panil
eksplanatif Tampak Presentasi
dalam bentuk Samping/Belakan
JUNI

14 19 TAHAP III Final Design studio g (Teknikal)

perencanaan Skala 1:100
dan 3. Potongan
perancangan Melintang dan
Memanjang
(Teknikal) , Skala
1:100
4. Potongan Prinsip
, Skala 1:20
 SUB POKOK METODE SUMBER
STDKE TGL KOMPETENSI INDIKATOR BAHASAN BENTUK KULIAH FASILITAS
BAHASAN PEMBELAJARAN RUJUKAN
Mahasiswa MAMPU MEMBUAT DESAIN ASISTENSI Lihat Multi
mampu SECARA RINCI TARGET: Pustaka Media,
menggambarkan REVISI DARI Papan
gubahan massa KOMEN: White
dan ruang secara 1. Denah-Denah Board,
teknikal Lantai (Teknikal) Panil
, Skala 1:100 Presentasi
2. Tampak Muka &
Tampak
Samping/Belakan
g (Teknikal)
Skala 1:100
3. Potongan
Melintang dan
Memanjang
(Teknikal) , Skala
1:100
4. Potongan Prinsip
kognitif- , Skala 1:20
eksplanatif LANJUTKAN
dalam bentuk DENGAN:
15 26 Final Design studio 1. Perspektif
perencanaan Potongan (satu
titik hilang),
dan dengan
perancangan persetujuan
pembimbing
2. Perspektif
Eksterior (dua
titik hilang),
berwarna
3. Detail
Arsitektural
Terpilih, dengan
persetujuan
pembimbing
, Skala
1:20/10
 SUB POKOK METODE SUMBER
STDKE TGL KOMPETENSI INDIKATOR BAHASAN BENTUK KULIAH FASILITAS
BAHASAN PEMBELAJARAN RUJUKAN
Mahasiswa MAMPU MEMBUAT DESAIN ASISTENSI Lihat Multi
mampu membuat SECARA RINCI TARGET: Pustaka Media,
detail dan sistem REVISI YANG Papan
utilitas bangunan LALU dan White
TAMBAHKAN Board,
DENGAN: Panil
1. Rencana Kusen Presentasi
(Keyplan dan
Detail Tipe
kognitif- Kusen, Pintu, dan
eksplanatif Jendela ) , Skala
dalam bentuk 1:100/20
2. Aksonometri
16 3 Final Design studio Terurai (Elemen
perencanaan Struktural dan
dan Non-Struktural)
perancangan 3. Isometri Sistem
Utilitas (air
panas-dingin,
kotor, hujan,
listrik, sound
system, hydrant,
CCTV,
persampahan,
penangkal petir
dan sebagainya)
Mahasiswa MAMPU MEMBUAT DESAIN ASISTENSI Lihat Multi
mampu membuat SECARA RINCI TARGET: Pustaka Media,
detail dan sistem REVISI YANG Papan
utilitas bangunan LALU dan White
TAMBAHKAN Board,
kognitif- DENGAN: Panil
eksplanatif 4. Rencana Kusen Presentasi
dalam bentuk (Keyplan dan
Detail Tipe
17 10 Final Design studio Kusen, Pintu, dan
perencanaan Jendela ) , Skala
dan 1:100/20
perancangan 5. Aksonometri
Terurai (Elemen
Struktural dan
Non-Struktural)
Isometri Sistem
Utilitas (air panas-
 SUB POKOK METODE SUMBER
STDKE TGL KOMPETENSI INDIKATOR BAHASAN BENTUK KULIAH FASILITAS
BAHASAN PEMBELAJARAN RUJUKAN
dingin, kotor, hujan,
listrik, sound system,
hydrant, CCTV,
persampahan,
penangkal petir dan
sebagainya)

Mahasiswa MAMPU MENYELESAIKAN PEMASUKAN

mempunyai TUGAS 1. Denah-Denah
komitmen Lantai (Teknikal)
terhadap , Skala 1:100
ketepatan waktu 2. Tampak Muka &
pengumpulan Tampak
beserta Samping/Belakan
permintaan tugas g (Teknikal)
sesuai TOR Skala 1:100
3. Potongan
Melintang dan
Memanjang
(Teknikal) , Skala
1:100
JULI

17 4. Potongan Prinsip
, Skala 1:20
5. Perspektif
Potongan (satu
titik hilang),
dengan
persetujuan
pembimbing
6. Perspektif
Eksterior (dua
titik hilang),
berwarna
7. Detail
Arsitektural
Terpilih, dengan
 SUB POKOK METODE SUMBER
STDKE TGL KOMPETENSI INDIKATOR BAHASAN BENTUK KULIAH FASILITAS
BAHASAN PEMBELAJARAN RUJUKAN
persetujuan
pembimbing
, Skala
1:20/10
8. Rencana Kusen
(Keyplan dan
Detail Tipe
Kusen, Pintu, dan
Jendela ) , Skala
1:100/20
9. Aksonometri
Terurai (Elemen
Struktural dan
Non-Struktural)
10. Isometri Sistem
Utilitas (air
panas-dingin,
kotor, hujan,
listrik, sound
system, hydrant,
CCTV,
persampahan,
penangkal petir
dan sebagainya)
24 SIDANG PRESENTASI UAS
31 PEMASUKAN PORTFOLIO, BUKU DAN PRODUK ANIMASI
 SUB POKOK METODE SUMBER
STDKE TGL KOMPETENSI INDIKATOR BAHASAN BENTUK KULIAH FASILITAS
BAHASAN PEMBELAJARAN RUJUKAN
Mahasiswa 4. Aturan & Lihat Multi
mampu 3. Melakukan tata tertib kognitif- Tugas Pemanasan: Pustaka Media,
mengingat survei pribadi 5. Penjelasan eksplanatif Sketsa main entrance Papan
kembali materi 4. Melakukan Tugas dalam bentuk hotel dan sketsa ide cita- White
1 1 sebelumnya yang survai TUGAS KECIL 6. Pemanasan studio cita Board,
sudah diberikan terstruktur (studi Tugas perencanaan PENJELASAN TUGAS Panil
pada tahap SPA 3, ekskursi) ke dan : Presentasi
kemudian mampu apartemen perancangan HOTEL
melakukan survai
Mahasiswa 8. MEMAHAMI Lihat Multi
mampu membuat PENGERTIAN Pustaka Media,
proposal DAN MEMBUAT Papan
berdasarkan studi KLASIFIKASI PROPOSAL AWAL White
literatur serta 9. Kebutuhan MENGENAI TUGAS Board,
studi preseden Ruang kognitif- YANG AKAN Panil
10. Flow of Activity eksplanatif DIGARAP. Presentasi
11. Organisasi dalam bentuk
Presentasi dari
2 8 Ruang
TUGAS TAHAP 1: Pramestha
studio ASISTENSI, target:
12. Pembentukan perencanaan Pemahaman
ruang mengenai FUNGSI
MARET

HOTEL: dan
13. Hubungan ruang perancangan (sejelas2nya
5. CITY HOTEL
dengan struktur mengenai HOTEL
/CONFERENCE
14. Hubungan ruang atau
HOTEL
dalam dengan APARTEMEN)
6. FAMILY HOTEL
pembentukan
7. HOTEL ATLIT
gubahan massa
8. dll
Mahasiswa MEMAHAMI kognitif- PEMASUKAN: Lihat Multi
mampu KRITERIA TAPAK eksplanatif Laporan Hasil Survey Pustaka Media,
mempresentasikan UNTUK TEMA dalam bentuk lapangan dan untuk Papan
HUNIAN:
hasil studi HOTEL / studi fungsi White
4. APARTEMEN studio
literatur dan APARTEMEN PRESENTASI HASIL Board,
5. KONDOTEL perencanaan
survai yang PILIHAN Panil
6. dll dan
dilakukannya Presentasi
3 15 Survey Lahan perancangan
Mahasiswa MAMPU kognitif- ASISTENSI, target: Lihat Multi
mampu MENJELASKAN eksplanatif Studi kawasan dan Pustaka Media,
mengidentifikasi USULAN TAPAK mapping kebutuhan, Papan
dalam bentuk
kebutuhan lokasi penetapan kriteria tapak, White
berdasarkan studio peruntukan lahan dan Board,
aturan peruntukan perencanaan penentuan tapak Panil
lahan serta potensi dan Presentasi
 SUB POKOK METODE SUMBER
STDKE TGL KOMPETENSI INDIKATOR BAHASAN BENTUK KULIAH FASILITAS
BAHASAN PEMBELAJARAN RUJUKAN
dan kendala yang perancangan
ada.

Mahasiswa 8. Studi Ruang dan ASISTENSI TARGET: Lihat Multi

mampu membuat Peraturan Asistensi planning dan Pustaka Media,
planning dan Kawasan Studi Kasus & programming ruang Papan
programming 9. Program Ruang Literatur dari White
yang baik 10. Hirarki ruang Fungi Sejenis Board,
11. Tautan fungsi (Boleh Dalam / Panil
dengan ruang Luar Negeri), Presentasi
4 22 dan struktur Laporan Survey,
12. Gubahan Massa Grading Plan, kognitif-
terhadap bentuk Penentuan eksplanatif
tapak Klasifikasi
dalam bentuk
13. Gubahan Massa Hotel dan
terhadap kondisi Apartemen
studio
kontur perencanaan
14. Sikap Bangunan dan
Mahasiswa Program Ruang perancangan ASISTENSI TARGET: Lihat Multi
mampu sesuai Revisi komentar Pustaka Media,
menurunkan tema Klasifikasi, sebelumnya, lanjutkan Papan
berdasarkan kasus Kedekatan dengan tema White
Mampu
5 29 yang dihadapinya Ruang, Standar Board,
menyatakan tema
Unit dan Panil
Standar - Presentasi
Standar Khusus,
Gubahan Massa
Mahasiswa 7. Tema umum ASISTENSI TARGET: Lihat Multi
mampu membuat rancangan Revisi dan pembuatan Pustaka Media,
konsep 8. Integrasi konsep yang utuh serta Papan
perancangan bangunan dg kognitif- gagasan-gagasan sketsa White
kawasan eksplanatif 3D Board,
9. Studi ruang, dalam bentuk Panil
APRIL

Tema &
6
5 program ruang TAHAP 1
Konseptual
studio Presentasi
dan program perencanaan
ars. Lain dan
10. Sist sirkulasi perancangan
11. Sistem
struktur/konst
12. Sistem utilitas
 SUB POKOK METODE SUMBER
STDKE TGL KOMPETENSI INDIKATOR BAHASAN BENTUK KULIAH FASILITAS
BAHASAN PEMBELAJARAN RUJUKAN
Mahasiswa ASISTENSI TARGET: Lihat Multi
mampu membuat 7. Tema umum Revisi dan pembuatan Pustaka Media,
konsep rancangan konsep yang utuh serta Papan
perancangan 8. Integrasi gagasan-gagasan sketsa White
bangunan dg 3D Board,
kawasan kognitif- Panil
9. Studi eksplanatif Presentasi
ruang, program dalam bentuk
ruang dan Tema &
7 12
program ars. Konseptual
studio
Lain perencanaan
10. Sist dan
sirkulasi perancangan
11. Sistem
struktur/konst
12. Sistem
utilitas

PEMASUKAN
19 MINGGU TENANG
KONSEP
8 26 MINGGU UTS 1 UJIAN
9 3 MINGGU UTS 2
Mahasiswa TARGET ASISTENSI: Lihat Multi
mampu 5. Maket Studi Pustaka Media,
menggagas kognitif- 6. Rencana Blok, Papan
sebuah gubahan eksplanatif SKALA 1: 500 White
Mampu Menggubah dalam bentuk
bentuk massa dan 7. Rencana Tapak, Board,
ruang baik ruang Design
10 10 ruang berdasarkan
dalam maupun ruang Development
studio SKALA 1: 500 Panil
konsep yang perencanaan 8. DENAH-DENAH Presentasi
luar.
dibuatnya, dengan dan ARSITEKTURAL (+
penekanan perancangan perabot)- (Basement
pertimbangan sampai Tipikal),
MEI

hubungan ruang TAHAP II SKALA 1:200

Mahasiswa Mampu berpikir TARGET ASISTENSI: Lihat Multi
mampu secara Integrasi kognitif- REVISI DARI KOMEN Pustaka Media,
menggagas keseluruhan eksplanatif PRODUK Papan
sebuah gubahan dalam bentuk SEBELUMNYA, White
bentuk massa dan Design TAMBAH DENGAN: Board,
11 17
ruang berdasarkan Development
studio 3. TAMPAK (4 SISI), Panil
konsep yang perencanaan ARSITEKTURAL Presentasi
dibuatnya, dengan dan SKALA 1:200
penekanan perancangan 4. POTONGAN (Min. 2
pertimbangan buah),
 SUB POKOK METODE SUMBER
STDKE TGL KOMPETENSI INDIKATOR BAHASAN BENTUK KULIAH FASILITAS
BAHASAN PEMBELAJARAN RUJUKAN
tampak dan ARSITEKTURAL
potongan skala 1:200
Mahasiswa Mampu berpikir dan TARGET ASISTENSI: Lihat Multi
mampu membuat detail REVISI DARI KOMEN Pustaka Media,
menggagas PRODUK Papan
sebuah gubahan SEBELUMNYA, White
bentuk massa dan kognitif- TAMBAH DENGAN: Board,
ruang berdasarkan eksplanatif 3. DENAH KAMAR- Panil
konsep yang dalam bentuk KAMAR (HOTEL)/ Presentasi
dibuatnya, dengan Design UNIT HUNIAN
12 24
penekanan Development
studio (APARTEMEN),
pertimbangan perencanaan LENGKAP
detail ruang dan DENGAN
perancangan PERABOT SKALA
1:50
4. DETIL-DETIL
ARSITEKTURAL,
SKALA 1:20
30 – 12 LIBUR IDUL FITRI
 SUB POKOK METODE SUMBER
STDKE TGL KOMPETENSI INDIKATOR BAHASAN BENTUK KULIAH FASILITAS
BAHASAN PEMBELAJARAN RUJUKAN
Mahasiswa Mampu berpikir dan Lihat Multi
mampu membuat detail Pustaka Media,
menggagas ASISTENSI Papan
sebuah gubahan +PEMASUKAN: White
bentuk massa dan 10. Planning, Board,
ruang berdasarkan Programming, Panil
konsep yang Konsep (Disajikan Presentasi
dibuatnya, dengan dalam kertas ukuran
penekanan A3).
pertimbangan 11. Maket Studi
detail arsitektural 12. Rencana
Blok, SKALA 1: 500
13. Rencana
Tapak, SKALA 1:
500
14. DENAH-
DENAH
ARSITEKTURAL (+
kognitif- perabot)- (Basement
eksplanatif sampai Tipikal),
dalam bentuk SKALA 1:200
Design 15. TAMPAK (4
JUNI

13 14
Development
studio SISI),
perencanaan ARSITEKTURAL
dan SKALA 1:200
perancangan 16. POTONGAN
(Min. 2 buah),
ARSITEKTURAL
skala 1:200
17. DENAH
KAMAR-KAMAR
(HOTEL)/ UNIT
HUNIAN
(APARTEMEN),
LENGKAP
DENGAN
PERABOT SKALA
1:50
18. DETIL-
DETIL
ARSITEKTURAL,
SKALA 1:20
 SUB POKOK METODE SUMBER
STDKE TGL KOMPETENSI INDIKATOR BAHASAN BENTUK KULIAH FASILITAS
BAHASAN PEMBELAJARAN RUJUKAN
Mahasiswa Mampu berpikir ASISTENSI TARGET: Lihat Multi
mampu rinci 5. Denah-Denah Lantai Pustaka Media,
menggambarkan (Teknikal) , Skala Papan
gubahan massa 1:100 White
dan ruang secara kognitif- 6. Tampak Muka & Board,
teknikal eksplanatif Tampak Panil
dalam bentuk Samping/Belakang Presentasi
14 21 TAHAP III Final Design studio (Teknikal) Skala
perencanaan 1:100
dan 7. Potongan Melintang
perancangan dan Memanjang
(Teknikal) , Skala
1:100
8. Potongan Prinsip ,
Skala 1:20
 SUB POKOK METODE SUMBER
STDKE TGL KOMPETENSI INDIKATOR BAHASAN BENTUK KULIAH FASILITAS
BAHASAN PEMBELAJARAN RUJUKAN
Mahasiswa MAMPU ASISTENSI TARGET: Lihat Multi
mampu MEMBUAT REVISI DARI Pustaka Media,
menggambarkan DESAIN SECARA KOMEN: Papan
gubahan massa RINCI 5. Denah-Denah Lantai White
dan ruang secara (Teknikal) , Skala Board,
teknikal 1:100 Panil
6. Tampak Muka & Presentasi
Tampak
Samping/Belakang
(Teknikal) Skala
1:100
7. Potongan Melintang
dan Memanjang
(Teknikal) , Skala
1:100
8. Potongan Prinsip ,
Skala 1:20
LANJUTKAN
kognitif- DENGAN:
eksplanatif 4. Perspektif Potongan
dalam bentuk (satu titik hilang),
15 28 Final Design studio dengan persetujuan
perencanaan pembimbing
5. Perspektif Eksterior
dan (dua titik hilang),
perancangan berwarna
6. Detail Arsitektural
Terpilih, dengan
persetujuan
pembimbing ,
Skala 1:20/10
 SUB POKOK METODE SUMBER
STDKE TGL KOMPETENSI INDIKATOR BAHASAN BENTUK KULIAH FASILITAS
BAHASAN PEMBELAJARAN RUJUKAN
Mahasiswa MAMPU ASISTENSI TARGET: Lihat Multi
mampu membuat MEMBUAT REVISI YANG Pustaka Media,
detail dan sistem DESAIN SECARA LALU dan Papan
utilitas bangunan RINCI TAMBAHKAN White
DENGAN: Board,
6. Rencana Kusen Panil
(Keyplan dan Detail Presentasi
kognitif- Tipe Kusen, Pintu,
eksplanatif dan Jendela ) , Skala
dalam bentuk 1:100/20
16 5 Final Design studio 7. Aksonometri Terurai
perencanaan (Elemen Struktural
dan dan Non-Struktural)
perancangan 8. Isometri Sistem
Utilitas (air panas-
dingin, kotor, hujan,
listrik, sound system,
hydrant, CCTV,
persampahan,
penangkal petir dan
sebagainya)
Mahasiswa MAMPU ASISTENSI TARGET: Lihat Multi
JULI

mampu membuat MEMBUAT REVISI YANG Pustaka Media,

detail dan sistem DESAIN SECARA LALU dan Papan
utilitas bangunan RINCI TAMBAHKAN White
DENGAN: Board,
9. Rencana Kusen Panil
kognitif- (Keyplan dan Detail Presentasi
eksplanatif Tipe Kusen, Pintu,
dalam bentuk dan Jendela ) , Skala
1:100/20
17 12 Final Design studio 10. Aksonometri
perencanaan Terurai (Elemen
dan Struktural dan Non-
perancangan Struktural)
Isometri Sistem Utilitas
(air panas-dingin, kotor,
hujan, listrik, sound
system, hydrant, CCTV,
persampahan, penangkal
petir dan sebagainya)
Mahasiswa MAMPU PEMASUKAN
19 mempunyai MENYELESAIKAN 11.Denah-Denah Lantai
komitmen TUGAS (Teknikal) , Skala
 SUB POKOK METODE SUMBER
STDKE TGL KOMPETENSI INDIKATOR BAHASAN BENTUK KULIAH FASILITAS
BAHASAN PEMBELAJARAN RUJUKAN
terhadap 1:100
ketepatan waktu 12.Tampak Muka &
pengumpulan Tampak
beserta Samping/Belakang
permintaan tugas (Teknikal) Skala
sesuai TOR 1:100
13.Potongan Melintang
dan Memanjang
(Teknikal) , Skala
1:100
14.Potongan Prinsip ,
Skala 1:20
15.Perspektif Potongan
(satu titik hilang),
dengan persetujuan
pembimbing
16.Perspektif Eksterior
(dua titik hilang),
berwarna
17.Detail Arsitektural
Terpilih, dengan
persetujuan
pembimbing ,
Skala 1:20/10
18.Rencana Kusen
(Keyplan dan Detail
Tipe Kusen, Pintu,
dan Jendela ) , Skala
1:100/20
19.Aksonometri Terurai
(Elemen Struktural
dan Non-Struktural)
20. Isometri Sistem
Utilitas (air panas-
dingin, kotor, hujan,
listrik, sound system,
hydrant, CCTV,
persampahan,
penangkal petir dan
sebagainya)
26 SIDANG PRESENTASI UAS
2 PEMASUKAN PORTFOLIO, BUKU DAN PRODUK ANIMASI
 IV. KETENTUAN STUDIO:
 Absensi menjadi bagian dalam penilaian tugas, karena studio merupakan
sebuah proses!!! Tidak mungkin mendapatkan nilai baik, tanpa melalui proses
yang baik pula. Jadi pada prinsipnya: diharapkan ABSENSI 100%, toleransi
diberikan apabila disertai dengan :
1. Surat dokter
2. Surat Rumah Sakit
3. Surat Orang Tua
 Peserta studio diharapkan selalu membawa peralatan gambar, dan mengikuti
kriteria yang sudah ditetapkan dalam setiap tugas.
 Keterlambatan kehadiran: maksimal 15 menit, setelah itu absensi akan dicoret.
Sementara absensi pulang dapat dilakukan. Artinya kehadiran dianggap
setengah.
 Peserta studio berpakaian rapi, dengan memakai SEPATU dan bukan
SANDAL.
 Peserta studio wajib menjaga ketertiban, toleransi sesama peserta, serta TIDAK
MEROKOK.
 Guna membuat suasana yang nyaman dan betah di dalam ruang, peserta boleh
membawa makanan (snack) dan minuman, serta radio dengan tetap
memperhatikan kebersihan dan ketertiban.
 Peserta studio wajib menjaga peralatan milik UNIKOM dengan baik, tidak
corat-coret, tidak memotong kertas di atas meja ( membawa alas potong)
 Gambar harus bersampul hijau manila lengkap dengan kop nama dan
ditempel kertas asistensi, sedangkan kertas harus berkop nama yang sudah
disiapkan dari rumah.
 Ketentuan Kop dapat dilihat sesuai contoh
 Gambar dan maket harus dikerjakan sendiri, tanpa bantuan orang lain.
 Peserta wajib mentaati ketentuan ini.

VII. SISTEMATIKA PENILAIAN

 Kehadiran : 100%
 Nilai Akhir (NA) = 80 % Tugas + 10 % UTS + 10 % UAS
 Bobot Penilaian

INDEKS NILAI
A 75 < NA
B 66 < NA ≤ 74
C 55 < NA ≤ 65
D 48 < NA ≤ 55
E 0 ≤ NA ≤ 47





 
KARTU ASISTENSI
Nama :
NIM :
Mata Kuliah : Studio Perancangan Arsitektur 5
JUDUL TUGAS :

No Tanggal KOMENTAR PARAF PEMBIMBING

RAHY SALMON ANNISA ADIT RAKSA ASTUTI

TAHAP 1
1
2
3
4
5
TAHAP 2
1
2
3
4
5
TAHAP 3
1
2
3
4
TOTAL ASISTENSI WAJIB
TAMBAHAN
SOAL TUGAS
PERANCANGAN ARSITEKTUR 5
Semester Genap 2018-2019
Dosen:
Dr. Salmon Priaji Martana, ST.,MT
Dr. Dhini D. Tantarto, Ir., MT
Rahy Rachmawan Sukardi, Ir.,MT
Firman Irmansyah, ST.,MT.
Nova Chandra Aditya, ST.,MT

PERANCANGAN HOTEL/ HUNIAN

Tujuan Tugas:

 Memahami dan menerapkan teori dalam menggubah dan mengubah massa dan
ruang dengan berbagai macam aspek pertimbangan: fungsi, peraturan, lingkungan
mulai dari tetangga-wilayah-kota, sistem bangunan (struktur, fungsi, sirkulasi,
utilitas, membangun, dan sebagainya)Menguasai proses desain mulai dari
pencarian data, studi banding, analisa, sintesa, berkonsep, gagasan desain sampai
pada tahap pengembangan desain.

Bentuk Tugas:
Tugas dibagi dalam tiga tahap yaitu: tahap planning, programming; tahap desain
berkualitas preliminary design dan dilanjutkan dengan tahap desain berkualitas teknikal.
Adapun bangunan yang harus didesain adalah: HOTEL (NIM GANJIL)atau
APARTEMEN (NIM GENAP), dengan tema:
1. City Hotel / Conference Hotel
2. Family Hotel
3. Hotel Atlet, dll
Atau
1. Apartemen
2. Kondominium, dll

Bangunan memiliki jumlah lantai minimal 8 lantai. Adapun lokasinya, berada pada
kawasan sesuai dengan karakter masing-masing hotel atau apartemen yang sudah
peserta analisis berdasarkan kriteria yang sesuai, dengan luas kawasan berkisar antara
8000 – 10.000 m2.

Kriteria yang Diminta:

• Kriteria Rancangan:
- Bangunan memiliki program ruang yang benar: sesuai aturan, standar, serta
kelengkapan ruang.
- Bangunan memiliki konsep yang jelas. Untuk itu, pendekatan desain
haruslah matang dan logis. Sistem bangunan berfungsi dengan baik,
mencakup: sistem sirkulasi, sistem ruang, sistem hubungan ruang, sistem
struktur, sistem utilitas dan sebagainya.
 - Memiliki tingkat kreativitas, penyajian menarik.

• Kriteria Penilaian:
- Tingkat kelengkapan gambar sesuai permintaan. Gambar yang tidak selesai,
tidak akan dinilai.
- Kebenaran desain, bangunan logis untuk dibangun, dengan tingkat
kesesuaian fungsi.

A.Permintaan Tugas Tahap I:

1. Laporan Hasil Studi Literatur dan Studi Banding (Real Building) secara detail
2. Planning, Programming, Konsep
Disajikan dalam kertas ukuran A3.
3. Maket Studi

B. Permintaan Tugas Tahap II:

1. Planning, Programming, Konsep (Disajikan dalam kertas ukuran A3).
2. Maket Studi
3. Rencana Blok, SKALA 1: 500
4. Rencana Tapak, SKALA 1: 500
5. DENAH-DENAH ARSITEKTURAL (+ perabot)- (Basement sampai Tipikal),
SKALA 1:200
6. TAMPAK (4 SISI), ARSITEKTURAL SKALA 1:200
7. POTONGAN (Min. 2 buah), ARSITEKTURAL skala 1:200
8. DENAH KAMAR-KAMAR (HOTEL)/ UNIT HUNIAN (APARTEMEN),
LENGKAP DENGAN PERABOT SKALA 1:50
9. DETIL-DETIL ARSITEKTURAL, SKALA 1:20

3-9 disajikan pada kertas A2/ A1

C. Permintaan Tugas Tahap III:

1. Denah-Denah Lantai (Teknikal) , Skala 1:100
2. Tampak Muka & Tampak Sambing/Belakang (Teknikal) Skala 1:100
3. Potongan Melintang dan Memanjang (Teknikal) , Skala 1:100
4. Potongan Prinsip , Skala 1:20
5. Perspektif Potongan (satu titik hilang), dengan persetujuan pembimbing
6. Perspektif Eksterior (dua titik hilang), berwarna
7. Detail Arsitektural Terpilih, dengan persetujuan pembimbing , Skala
1:20/10
8. Rencana Kusen (Keyplan dan Detail Tipe Kusen, Pintu, dan Jendela ) , Skala
1:100/20
9. Aksonometri Terurai (Elemen Struktural dan Non-Struktural)
10. Isometri Sistem Utilitas (air panas-dingin, kotor, hujan, listrik, sound system,
hydrant, CCTV, persampahan, penangkal petir dan sebagainya)

TAMBAHAN: PORTFOLIO, BUKU DAN ANIMASI

Berhubung permintaan tugas cukup banyak, disertai waktu yang juga singkat,
diharapkan anda memanfaatkan waktu seefisien mungkin, dengan proses asistensi yang
juga optimal. Setiap asistensi akan tercatat dalam lembar asistensi yang disimpan oleh
dosen, dan asistensi yang dicatat hanya asistensi yang berkualitas. Jika tidak membuat
apa-apa atau dianggap kemajuan proses tidak cukup signifikan dan tidak sesuai target,
maka dosen pembimbing berhak untuk tidak mengisi lembar asistensi.

TAPAK:
PILIH LOKASI TAPAK BERDASAR KRITERIA YANG DIBUTUHKAN

TARGET :
TARGET ASISTENSI YANG HARUS DIPENUHI, LIHAT SESUAI JADWAL
KULIAH. BAGI YANG TIDAK MEMENUHI TARGET TUGAS, TIDAK AKAN
DILAKUKAN PROSES ASISTENSI. KURANG PROSES ASISTENSI,
BERAKIBAT PADA PENGGUGURAN PESERTA STUDIO.

HARAP DIPERHATIKAN

SELAMAT BEKERJA!!!