Hari/Tanggal : Jum’at/ 05 Desember 2014

Mata Kuliah : Evaluasi Hasil Belajar Fisika

Nama Kelompok :

Aswanto (F1051131043)

Faqih Rosyadi (F1051131046)

Fitriani Wulandari (F10511310 )

Imam Safi’i Alfaris (F1051131039)

PENILAIAN KECEMASAN SISWA

Teknik Pengukuran : Angket

Bentuk Instrumen : Skala Likert

Definisi : Kecemasan adalah kebingungan, kekhawatiran pada sesuatu

yang akan terjadi dengan tidak jelas dan dihubungkan dengan
perasaan tidak menentu dan tidak berdaya.

Indikator : 1. Kecemasan terhadap materi kuliah

2. Kecemasan terhadap proses pembelajaran

3. Kecemasan saat menghadapi ujian

Item Skala Kecemasan :

Petunjuk pengisian

Berilah tanda centang (√) pada pernyataan yang paling sesuai dengan keadaan anda
dalam proses belajar, sesuai dengan pilihan jawaban yang diberikan, yaitu

1 : Saya tidak merasakannya

2 : Saya pernah merasakannya

3 : Saya kadang-kadang merasakannya

4 : Saya sering merasakannya

Contoh :

No Pernyataan 1 2 3 4
1 Saya suka mendengarkan musik √
Petunjuk :

Bacalah dengan seksama setiap pernyataan, kemudian diberi tanda centang (√) pada
jawaban yang Menggambarkan Diri Anda.

No Pernyataan 1 2 3 4
1. Ketika diperintahkan untuk mengumpulkan tugas
kuliah, saya, merasa khawatir akan mendapat nilai
jelek
2. Ketika dosen menyuruh saya menerangkan materi
didepan kelas, tangan saya langsung gemetar
3. Ketika ada tanya jawab materi didalam kelas, saya
merasa takut mendapat giliran untuk menjawab
4. Saya tidak betah berlama-lama ketika perkuliahan
berlangsung
5. Dalam menjawab soal ujian, saya sering terburu-buru
6. Saya takut ditanya oleh dosen tentang materi
perkuliahan
7. Saya merasa sulit berkonsentrasi ketika teman-teman
saya sudah selesai dalam mengerjakan ujian
8. Saya merasa tegang karena diperhatikan dosen saat
ujian
9. Saya merasa tegang ketika perkuliahan berlangsung
10. Ketika dosen memulai tanya jawab dikelas, jantung
saya langsung berdebar
11. Saat menyelesaikan soal ujian, saya mendapati
tangan saya berkeringat
12. Saya tidak yakin dengan keputusan yang saya ambil
13. Saya merasa khawatir, jika saya tidak memahami
materi yang disampaikan dosen dikelas
14. Saya merasa gemetar ketika harus menyelesaikan
tugas individu dikelas
15. Ketika akan mempresentasikan makalah didepan
kelas, jantung saya berdetak cepat