Kode UKBM : FIS-3.6/4.

6/1/6-6

Mari belajar gerak melingkar!

1. IDENTITAS UKBM
a. Mata Pelajaran : Fisika
b. Semester : I (satu)
c. Kompetensi Dasar : 3.6 dan 4.6
d. Indikator Pencapaian Kompetensi :
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.6 Menganalisis besaran fisis pada gerak 3.6.1 Menjelaskan pengertian dan besaran
melingkar dengan laju konstan (tetap) dan gerak melingkar.
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 3.6.2 Menjelaskan percepatan sentripetal.
3.6.3 Menjelaskan pemindahan gerak
melingkar.
3.6.4 Menjelaskan gaya sentripetal.
3.6.5 Menjelaskan penerapan gaya sentri
petal.
3.6.6 Menguraikan vektor.
3.6.7 Menjumlah vektor secara analitik
4.6 Melakukan percobaan berikut presentasi 4.6.1
hasilnya tentang gerak melingkar, makna fisis dan Melakukan percobaan gerak melingkar
pemanfaatannya beraturan.
4.6.2
Melakukan percobaan tentang gaya
sentripetal.
4.6.3
Menyajikan hasil kerja ilmiah pengamatan,
inferensi, dan mengomunikasikan hasil
percobaan.
e. Materi Pokok : Gerak Melingkar
f. Alokasi Waktu : 3JP X 3 Pertemuan
g. Tujuan Pembelajaran :

3.6 Melalui langkah discovery Learning dengan sintak: stimulasi dan identifikasi masalah;
mengumpulkan informasi; pengolahan informasi; verifikasi hasil; dan generalisasi peserta didik
dapat Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan laju konstan (tetap) dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari serta dapat mencapai kompetensi pengetahuan
(memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi), keterampilan (mengamati, mencoba,
h. Materi Pembelajaran :
menyaji, dan menalar), dan sikap (jujur, tanggungjawab, dan peduli)
Faktual:
 Jari-jari roda yang sedang berputar
 Tali atau rantai yang dihubungkan pada dua buah roda
Konseptual:

Cageur Bageur Pinter

 o Percepatan sentripetal(a)merupakan percepatan gerak melingkar yang arahnya
berimpit dengan jari-jari (R) menuju ke pusat lingkaran.
Prosedural:
o Menyajikan hasil kerja ilmiah melalui pengamatan atau percobaan gerak
melingkar beraturan

2. PETA KONSEP

GERAK MELINGKAR

Periode
Gerak Melingkar BeraturanFrekuensi
(GMB) Besaran-besaran dalam Gerak Melingkar
Gerak Melingkar Berubah Beraturan (GMBB)
Kecepatan linier
Kecepatan sudut
Percepatan linier
Karakteristik GMB : Percepatan sudut Karakteristik GMBB :
Percepatan sentripetal
Lintasan berupa lingkaran Lintasan berupa lingkaran
Kecepatan sudut tetapPerpindahan linier Kecepatan sudut nol
Perpindahan sudut Percepatan sudut berubah tetap setiap waktu
Jari-jari
Gaya Sentripetal

Hubungan roda-roda pada gerak melingkar

3. PROSES BELAJAR
2. PROSES BELAJAR

a. Petunjuk Umum Penggunaan UKBM

1) Baca dan pahami BTP (Buku Teks Pembelajaran) Lihat buku fisika kelas x ESPS,
hal 98 sd 109

Cageur Bageur Pinter

 2) Setelah memahami isi materi, berlatihlah memperluas pengalaman belajar melalui
tugas-tugas atau kegiatan-kegiatan belajar 1, 2, dan 3 baik yang harus kalian kerjakan
sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya sesuai instruksi guru.
3) Kerjakan tugas-tugas di buku kerja yang sudah kalian siapkan sebelumnya.
4) Apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, dan 3, kalian boleh sendiri atau mengajak
teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke
UKBM berikutnya (jika belum memenuhi KKM kalian harus mempelajari ulang materi
ini kemudian minta tes lagi sampai memenuhi KKM).
5) Jangan lupa melalui pembelajaran ini kalian dapat mengembangkan sikap jujur,
peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis,
komunikasi, kolaborasi, kreativitas.

b. Pendahuluan
Sebelum masuk pada materi, silahkan kalian membaca dan memahami cerita di bawah ini
dengan baik

Dalam kehidupan sehari-hari kita sering menemui benda-benda yang bergerak melingkar
beraturan. Salah satu contoh benda yang bergerak melingkar beraturan adalah jarum detik,
jarum menit dan jarum jam pada jam analog. Jarum detik selalu menempuh sudut 360 o selama
60 sekon (satu menit) atau menempuh sudut 6o selama satu sekon. Jarum menit selalu
menempuh sudut 360o selama 60 menit (satu jam) atau menempuh sudut 6 o selama satu menit.
Jarum jam juga selalu menempuh sudut 360oselama 24 jam (satu hari). Jika suatu benda
bergerak melingkar secara teratur seperti jarum detik, jarum menit atau jarum jam maka benda-
benda tersebut dikatakan melakukan Gerak Melingkar Beraturan.

1. Lalu apa sebenarnya pengertian gerak melingkar tersebut ?

2. Apakah gerak rotasi bumi merupakan gerak melingkar beraturan ?
3. Selain jarum jam, apa saja contoh dari gerak melingkar beraturan?
Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut di atas mari kita lanjutkan ke Kegiatan Belajar berikut

c. Kegiatan Inti
Kegiatan Belajar 1

Gerak Melingkar Beraturan

1. Gerak Melingkar
Gerak yang lintasannya berupa lingkaran.
2. Gerak Melingkar Beraturan (GMB)
Ciri-ciri gerak melingkar beraturan :
 Memiliki lintasan yang berupa lingkaran.
 Dipengaruhi oleh gaya sentripetal.
 Memiliki kecepatan sudut yang tetap (konstan)
 Memiliki percepatan sentripetal yang berubah – ubah.
3. Besaran-besaran pada Gerak Melingkar Beraturan

Cageur Bageur Pinter

 a. Frekuensi
Secara umum frekuensi adalah besaran ukuran jumlah putaran ulang suatu
peristiwa dalam waktu tertentu.
f = n/t
b. Periode
Secara umum Periode adalah waktu yang ditempuh untuk melakukan suatu
peristiwa.
T = t/n

c. Kecepatan sudut
Kecepatan sudut atau yang juga sering disebut dengan kecepatan anguler adalah
sudut yang ditempuh oleh sebuah titik yang bergerak di tepi lingkaran dalam
satuan waktu (t) tertentu.
θ
ω=
t
Jika dalam satuan periode atau frekuensi benda menempuh sudut 2 π (satu
purtaran) maka :
2π
ω= =2 πf
T
d. Kecepatan Linier
Kecepatan Linear (Kecepatan Tangensial) adalah salah satu besaran dalam fisika
yang menunjukkan seberapa cepat sebuah benda berpindah dari suatu tempat ke
tempat lainnya.
v =ω . R
e. Percepatan Sudut (Percepatan Anguler)
Percepatan Sudut adalah perubahan kecepatan sudut dalam satuan waktu (t)
tertentu).
f. Percepatan Linear (Percepatan Tangensial)
Percepatan linera atau percepatan tangensial adalah paerubahan kecepatan yang
terjadi kepada benda tersebut, baik karena pengaruh gaya yang bekerja pada benda
ataupun karena keadaan benda.
v2
a s= atau as =ω2 . R
R
Contoh soal
Buka halaman 101-103, kemudian pelajari atau diskusikan dengan teman kamu
Lahihan soal
Kerjakan dibuku fisika kelas x ESPS (lahihan pengembangan kompetensi) hal. 104 105
(Apabila kalian telah selesai, mintalah gurumu untuk menilai ketepatan hasil kerjamu.
Kemudian diskusikan jawaban yang tepat)

Kegiatan Belajar 2
Gerak Melingkar Beraturan pada Hubungan Roda-roda

1. Roda-roda sepusat

Cageur Bageur Pinter

 ω A =ω B
2. Roda yang dihubungkan dengan tali atau rantai

v A =v B

3. Roda-roda yang bersinggungan

ω A =ω B
Contoh soal 1
Dua buah roda berputar dihubungkan seperti gambar berikut!

Jika jari jari roda pertama adalah 20 cm, jari-jari roda kedua adalah 10 cm dan kecepatan sudut

Cageur Bageur Pinter

 roda pertama adalah 50 rad/s, tentukan kecepatan sudut roda kedua!

Pembahasan
Data :
r1 = 20 cm
r2 = 10 cm
ω1 = 50 rad/s
ω2 = ...?
Dua roda dengan hubungan seperti soal diatas akan memiliki kecepatan (v) yang sama :

Contoh Soal 2
Dua buah roda berputar dihubungkan seperti gambar berikut!

Jika kecepatan roda pertama adalah 20 m/s jari-jari roda pertama dan kedua masing-masing 20
cm dan 10 cm, tentukan kecepatan roda kedua!

Pembahasan
Kecepatan sudut untuk hubungan dua roda seperti soal adalah sama:

Latihan soal :

Kerjakan soal-soal yang ada dibuku fisika kelas x ESPS halaman 111 no. 1-5
(Apabila kalian telah selesai, mintalah gurumu untuk menilai ketepatan hasil kerjamu.
Kemudian diskusikan jawaban yang tepat)

Cageur Bageur Pinter

 Kegiatan Belajar 3

Gerak Melingkar Berubah Beraturan (GMBB)

Pernahkah kalian naik wahana bermain seperti Roller Coaster? Jika pernah, kalian tentunya
merasakan sensasi yang bisa dibilang menakutkan sekaligus seru karena memicu adrenalin kalian
terutama saat Roller Coaster melewati lintasan berbentuk lingkaran seperti pada gambar di atas.
Ketika Roller Coaster mulai menanjak untuk naik ke lintasan lingkaran, kecepatan Roller
Coaster perlahan-lahan berkurang.
Akan tetapi setelah mencapai titik tertinggi dan Roller Coaster mulai bergerak turun, maka
kecepatannya semakin lama semakin meningkat. Dalam hal ini ketika Roller Coaster bergerak
naik maupun turun, terjadi perubahan kecepatan. Jika perubahan kecepatannya selalu tetap tiap
selang waktu tertentu maka bisa dibilangan Roller Coaster melakukan gerak melingkar berubah
beraturan (GMBB). Lalu tahukah kalian apa itu GMBB?
Gerak melingkar berubah beraturan atau GMBB adalah gerak suatu benda pada lintasan yang
berbentuk lingkaran dengan kecepatan sudut dan kecepatan tangensial berubah secara teratur atau
dengan kata lain percepatan sudut dan percepatan tangensial benda adalah konstan.

Contoh Soal 1
Sebuah silinder dalam waktu 4 detik kelajuan sudutnya berubah beraturan dari 20 rad/s menjadi
10 rad/s. Tentukan besar percepatan sudut silinder!
Pembahasan

Jawab :

Cageur Bageur Pinter

 latihan soal-soal
(kerjakan halaman 111 dibuku fisika kelas x ESPS nomor 6 sd 10)
(Apabila kalian telah selesai, mintalah gurumu untuk menilai ketepatan hasil
kerjamu. Kemudian diskusikan jawaban yang tepat)

Setelah kalian selesai mengerjakannya,

temuilah guru untuk menilai ketepatan hasil kerjamu!

d. Penutup
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, dan 3 isilah tabel
berikut untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang telah kalian pelajari. Jawablah
sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pernyataan Ya Tidak
1 Apakah kalian sudah mengerti tentang Gerak Melingkar
2 Apakah kalian sudah mengerti tentang Gerak Melingkar
Beraturan
3 Apakah kalian sudah mengerti tentang karakteristik Gerak
Melingkar Beraturan
4 Apakah kalian sudah mengerti tentang karakteristik Gerak
Melingkar Berubah Beraturan
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dan pelajari ulang kegiatan belajar 1, 2, dan 3 yang sekiranya perlu kalian
ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang
lagi!. Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjut ke berikut.

Dimana Posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi mengembangkan pendapat dalam teks eksposisi
dalam rentang 0-100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Yuk cek pemahamanmu terhadap materi ini!

Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi Gerak Melingkar, maka kerjakan
latihan-latihan soal secara mandiri di buku fisika kelas x ESPS hal. 112-114 (pilihan ganda) dan
dikerjakan dibuku catatan atau buku latihan kalian kemudian mintalah kepada gurumu untuk
minta penilaian.
HAN SOAL-SOAL

Cageur Bageur Pinter

 Setelah menyelesaikan evaluasi di atas, coba kalian diskusikan kembali materi di atas
Gerak Melingkar Beraturan dan Gerak Melingkar Berubah Beraturan di bagian awal tadi.

Ini adalah bagian akhir dari UKBM FIS-3.6/4.6/1/6-6, sekarang kalian boleh melanjutkan
ke UKBM FIS-3.7/4.7/1/7-7.

SELAMAT BELAJAR DAN SUKSES,

MASA DEPAN MU ADA DITANGAN MU SENDIRI

Cageur Bageur Pinter