RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA 1 BAE KUDUS

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : X / Ganjil
Materi Pokok : Gerak Melingkar
Alokasi Waktu : 9 JP
Kompetensi Dasar
3.6 Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan laju konstan (tetap) dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
4.6 Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya tentang gerak melingkar, makna fisis dan
pemanfaatannya
Tujuan Pembelajaran Penilaian Hasil Belajar
Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui diskusi materi Pengetahuan
gerak melingkar, siswa mencapai KD dengan penanda (indikator) - Tes tertulis terkait dengan
siswa dapat: indikator
(1) Mengidentifikasi besaran frekuensi, frekuensi sudut, periode, -Tes Lisan terkait dengan
dan sudut tempuh yang terdapat pada gerak melingkar dengan indikator
laju konstan.
(2) Menemukan besaran frekuensi, periode, sudut tempuh, Ketrampilan
kecepatan linier, kecepatan sudut, percepatan, dan gaya - Pengamatan terkait dengan
sentripetal pada gerak melingkar melalui tayangan film, indikator
animasi, atau sketsa -Produk (laporan presentasi)
(3) Melakukan percobaan secara berkelompok untuk menyelidiki terkait dengan indiktor
gerak yang menggunakan hubungan roda-roda
(4) Menerapkan prinsip roda-roda yang saling berhubungan secara
kualitatif
(5) Menganalisis besaran yang berhubungan antara gerak linier dan
gerak melingkar pada gerak menggelinding dengan laju konstan
(6) Mendeskripsikan besaran-besaran dalam gerak melingkar
(7) Menjelaskan karakteristik Gerak Melingkar Beraturan (GMB)
(8) Menjelaskan karakteristik Gerak Melingkar Berubah Beraturan
(GMBB)

Langkah-langkah Pembelajaran
7JP Pendahuluan
Guru mengucapkan salam, berdo’a, cek kehadiran dan cek kondisi kelas, selanjutnya
menyampaikan motivasi belajar dan apersepsi terkait konsep gerak melingkar, langkah
pembelajaran dan teknik penilaian
Kegiatan inti
- Guru memberikan rangsangan pada siswa dengan kegiatan mengamati simulasi crocodile
physics,selanjutnya siswa melaksanakan diskusi dengan LKS yang mengembangkan konsep
gerak melingkar.
- Siswa melaksanakan praktikum Gerak Melingkar. Hasil data praktikum digunakan untuk
menemukan konsep hubungan perpindahan, waktu, kecepatan, percepatan linier
- Siswa melaksanakan praktikum Gerak Melingkar. Hasil data praktikum digunakan untuk
menemukan konsep hubungan posisi sudut, kecepatan sudut, percepatan sudut. Selanjutnya
siswa mampu menghubungkan besaran linier dan besaran sudut.
- Siswa menganalisis besaran-besaran, persamaan matematis pada gerak melingkar melalui
diskusi bersama. Selanjutnya siswa mengerjakan beberapa kasus soal gerak melingkar dengan
penyelesaian secara benar
Penutup
Membuat simpulan, refleksi, umpan balik, penyelesaian soal-soal terhadap konsep gerak
melingkar, serta memberikan pesan-pesan moral untuk peduli terhadap manusia dan lingkungan.
Selanjutnya menyampaikan penilaian hasil belajar dari gerak melingkar dan kegiatan
pembelajaran yang akan datang

4JP Penilaian hasil belajar

Kudus, Januari 2020

Mengetahui
Kepala SMA 1 Bae Kudus Guru Mata Pelajaran Fisika

…………………………………… …………………………………….
NIP. NIP.