RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : SDN Sukaslamet IV

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas / Semester : VI (enam) / I (satu)
Alokasi Waktu : 1 x 20 menit

I. Standar Kompetensi
1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia kenampakan alam dan keadaan sosial
Negara-negara di Asia Tenggara serta benua-benua.
II. Kompetensi Dasar
1.2 Mendeskripsikan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga.
III. Tujuan Pembelajaran
 Siswa dapat Menjelaskan tentang kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara
tetangga.
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin, Rasa hormat dan perhatian, Tekun, Jujur
dan Ketelitian.
IV. Materi Pokok
 Kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga.
V. Metode Pembelajaran
 Ceramah, Tanya Jawab, Demonstrasi, Penugasan, Latihan
VI. Langkah-Langkah Pembelajaran
 Kegiatan awal
- Mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama, dan kepercayaan masing-
masing, untuk mengawali pelajaran.
- Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran.
- Untuk menarik minat siswa
 Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 - Menjelaskan tentang kenampakan alam dan sosial negara-negara tetangga.
- Tanya jawab dan observasi tentang kenampakan alam dan sosial negara-negara
tetangga.
- Membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga.
- melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran.
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
- memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk
memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis.
- memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan
bertindak tanpa rasa takut.
- memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan
maupun tertulis, secara individual maupun kelompok.
- memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun
kelompok.
- memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan
dan rasa percaya diri peserta didik.
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
- Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa.
- Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan.
 Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
- bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat
rangkuman/simpulan pelajaran;
- melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan
secara konsisten dan terprogram;
VII. Alat Dan Sumber Bahan
 Power Point materi terkait
  Proyektor
 Buku yang IPS kelas 6 yang relevan
 Bendera-bendera negara Asean
 Papan negara-negara Asean
VIII. Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen/ Soal
Kompetensi Penilaian Instrumen
 Menunjukan tentang Tertulis, uraian Jelaskan Perbanding-an
kenampakan alam dan kenampakan alam dan
keadaan sosial negara-negara keadaan sosial negara-
tetangga negara tetangga
 Membandingkan kenampakan
alam dan keadaan sosial
negara-negara tetangga
Format Kriteria Penilaian
 PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No. Aspek Kriteria Skor
1. Konsep * semua benar 4
* sebagian besar benar 3
* sebagian kecil benar 2
* semua salah 1
 PERFORMANSI
No. Aspek Kriteria Skor
1. Pengetahuan * baik 4
* sedang 2
* kurang 1

2. Sikap * santun 4
* kurang santun 2
* tidak santun 1
Lembar Penilaian
Performan Jumlah
No Nama Siswa Produk Nilai
Pengetahuan Sikap Skor
1.
2.
3.
4.
5.
CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Mengetahui Jakarta, Maret 2017

Kepala Sekolah Guru Kelas VI

Andra Bintang Apriliana, M.Pd Inggar Aditya Zulfahmi, S.Pd

NIM: 1401045392 NIM : 1401045383