Modul 11 KD 3.2 - Ekonomi Kelas X Semester 1

KODE: EK/X/01
Modul Sekolah Menengah Atas (SMA)

sesuai KTSP 2009
Mata Pelajaran: Ekonomi

Kelas: X (Sepuluh)
Semester: 1 (Satu)
MENJELASKAN HUKUM
PERMINTAAN DAN PENAWARAN,
SERTA ASUMSI YANG MENDASARINYA
Penyusun: Ir.Fitriany Febby Adiana Gustariny, SE, MP
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TANAH DATAR

SMA NEGERI 2 RAMBATAN
TANAH DATAR, 2009
KODE: EK/X/01
Modul Sekolah Menengah Atas (SMA)

Sesuai KTSP 2009
Mata Pelajaran: Ekonomi

Kelas: X (Sepuluh)
Semester: 1 (Satu)
MENJELASKAN HUKUM
Penyusun: Ir.Fitriany Febby Adiana Gustariny, SE, MP
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TANAH DATAR

SMA NEGERI 2 RAMBATAN
TANAH DATAR, 2009
LEMBARAN PENGESAHAN
Mata Pelajaran : Ekonomi
Jenjang : SMA/MA
Kelas/Semester : X/I
Tahun Ajaran : 2009/2010
Judul Modul : MENJELASKAN HUKUM PERMINTAAN DAN
PENAWARAN, SERTA ASUMSI YANG
MENDASARINYA
Penulis Modul : Ir. Fitriany Febby Adiana Gustariny, SE, MP
Simawang, 1 Juli 2009
Menyetujui Penulis Modul

Kepala SMAN 2 Rambatan
SAKIRMAN,S.Pd Ir.Fitriany Febby Adiana Gustariny, SE, MP

NIP:19631111 198512 1 003 NIP : 19680818 200701 2 006
KATA SAMBUTAN
KEPALA SMA NEGERI 2 RAMBATAN
Alhamdulillah, berkat limpahan dan rahmat-Nya yang tak terhingga kepada kita semua,
sehingga kita dapat melakukan aktivitas sehari-hari. Dan tak lupa salam serta shalawat kepada
junjungan umat sedunia yaitu Baginda Rasulullah SAW yang telah menuntun kita dari alam yang
gelap gulita menuju alam yang terang benderang seperti yang kita rasakan sekarang ini, yaitu
kepada jalan kebenaran menuju ridha Allah semata.
Selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 2 Rambatan, saya menyambut gembira dengan
hadirnya penulisan Modul Ekonomi ini. Kehadiran Modul ini diharapkan dapat menjadi penuntun
dalam belajar materi pelajaran ekonomi, khususnya ditujukan bagi para siswa SMA/MA kelas X
semester 1 dan umumnya bagi siswa Jurusan IPS SMA/MA, dengan maksud untuk membantu
siswa dalam belajar.
Setelah saya menelaah isi modul ini, ternyata sangat sesuai dengan tuntutan yang
diharapkan oleh KTSP 2009, di mana siswa dituntut aktif dalam proses pembelajaran. Modul ini
berisikan kegiatan belajar Tatap Muka (TM), Penugasan Terstruktur (PT) dan Kegiatan Mandiri
Tidak Terstruktur (KMTT). Artinya modul ini tidak saja berisikan penguasaan materi ekonomi
secara teori belaka, namun juga siswa dibekali ilmu ekonomi terapan, misalnya untuk KMTT
siswa dituntut untuk dapat membuat laporan ekonomi sesuai hasil pengamatan siswa tersebut di
daerahnya masing-masing
Akhir kata, saya berharap penulisan modul ini dapat menjadi motivasi bagi majelis guru
lainnya untuk menyediakan bahan ajar bagi para siswanya yang sesuai dengan tuntutan
kurikulum, sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai. Amin.
Simawang, Juli 2009

Kepala SMA Negeri 2 Rambatan
SAKIRMAN ,S.Pd
NIP 19631111 198512 1 003
KATA PENGANTAR
Bismilahirrahmanirrahim
Alhamdulillah, puji syukur kepada Allah Semesta Alam karena berkat limpahan rahmat
dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Modul Ekonomi SMA Kelas X Semester
1 (sesuai dengan KTSP 2009) yang berjudul: “MENJELASKAN HUKUM PERMINTAAN
DAN PENAWARAN, SERTA ASUMSI YANG MENDASARINYA”.
Adapun penulisan modul ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu tuntutan dalam
KTSP 2009, yaitu penyediaan bahan ajar bagi peserta didik. Dengan demikian diharapkan modul
ini dapat menjadi pegangan/referensi dalam pembelajaran ekonomi. Sehingga siswa dapat belajar
secara aktif, kreatif, dan mandiri, serta siswa dapat belajar di mana saja yang Ia inginkan baik di
sekolah atau di rumah. Di mana modul ini berisikan tiga (3) kegaiatan belajar, yaitu Tatap Muka
(TM), Penugasan Terstruktur (PT), dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur (KMTT). Ketiga
kegiatan belajar pada modul ini menuntut siswa untuk menguasai ilmu ekonomi teori, ilmu
ekonomi deskriptif, dan ilmu ekonomi terapan.
Pada kesempatan ini tak lupa Penulis mengucapkan terima kasih yang tulus dan sebesar-
besarnya kepada :
1. Bapak Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Tanah Datar dan segenap jajarannya yang
telah mengimformasikan, mendukung, dan membina, agar penulis membuat bahan ajar
yang sesuai dengan karakteristik siswa.
2. Bapak Sakirman, S.Pd, selaku Kepala SMAN 2 Rambatan yang telah memberikan izin,
fasilitas, dan dorongan sehingga penulisan modul ini selesai dengan baik.
3. Bapak/Ibu Wakil Kepala Sekolah SMA Negeri 2 Rambatan
4. Ibu Dra Erida dan Ibu Yoze Melly, S.Pd, Selaku guru ekonomi di SMA Negeri 2
Rambatan yang telah memberikan masukan dan pinjaman buku-buku yang berkaitan
dengan penulisan modul ekonomi ini.
5. Bapak Drs. Arizal, Ibu Maidartuti Handaiyani, S.Pd, dan Ibu Dra Enita Putri selaku Guru
Bahasa Indonesia, yang telah membantu dalam penulisan bahasa yang baik dan benar
sesuai EYD dan pinjaman kamusnya untuk penulisan glosarium

6. Ibu Marjuna dan Ibu Dra.Enita Putri, selaku guru yang mengelola Perpustakaan SMAN 2
Rambatan yang telah memberikan pelayanan dan fasilitas yang baik selama ini.
7. Ibu Yun, Ibu Nurmainar Murad, Skom, dan Bapak Taufik, selaku pegawai Tata Usaha
SMAN 2 Rambatan yang telah memberikan pelayanan dan fasilitas adminsistrasi yang
penulis perlukan.
8. Bapak/Ibu Anggota MGMP Ekonomi SMA/MA Kabupaten Tanah Datar
9. Para siswa SMA Negeri 2 Rambatan yang telah mendorong penulis uantuk membuat
bahan ajar ini.
10. Serta semua pihak yang terlibat dalam penulisan dan penyelesaian modul ini
“Tak Ada Gading Yang Tak Retak, Tak Ada Manusia Yang Tidak Bersifat Khilaf”, Maka
demikian pula halnya dengan penulisan modul ini yang masih jauh dari kategori sempurna.
Untuk itu pada kesempatan ini penulis menerima saran dan kritikan yang membangun demi
kesempurnaannya. Akhir kata, penulis berharap semoga tulisan ini dapat berguna bagi para
pembaca pada umumnya dan bagi para siswa SMA Negeri 2 Rambatan pada khususnya.
Simawang, Juli 2009
Penulis
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBARAN PENGESAHAN .....................................................................................i
KATA SAMBUTAN KEPALA SMA NEGERI 2 RAMBATAN..............................ii
KATA PENGANTAR ...................................................................................................iii
DAFTAR ISI ..................................................................................................................v
DAFTAR TABEL ..........................................................................................................vi
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................................vii
PENDAHULUAN ..........................................................................................................1
A. Standar Kompetensi III ...............................................................................1
B. Kompetensi Dasar 3.2..................................................................................1
C. Indikator.......................................................................................................1
D. Tujuan Pembelajaran..................................................................................1
E. Deskripsi Modul...........................................................................................1
F. Peta Kedudukan Modul...............................................................................2
G. Prasyarat ......................................................................................................3
H. Glosarium.....................................................................................................3
I. Petunjuk Penggunaan Modul ......................................................................4
J. Tujuan Akhir ................................................................................................5
K. Daftar Cek Kemampuan..............................................................................6
KEGIATAN BELAJAR 11...........................................................................................8

Tugas 1: Penugasan Terstruktur (PT) PR Membaca dan
Memahami Materi KD 3.2................................................................9
Tugas 2: Penugasan Terstruktur (PT) PR Peta Konsep KD 3.2..................21
Tugas 3: Penugasan Terstruktur (PT) PR LKS
Terstruktur KD 3.2............................................................................22
Tugas 4: Pembelajaran Tatap Muka (TM) Presentasi Peta Konsep
KD 3.2.................................................................................................28
Tugas 5: Pembelajaran Tatap Muka (TM) Latihan Soal Hitungan
Fungsi Permintaan dan Penawaran................................................28
Tugas 6: Pembelajaran Tatap Muka (TM) Demontrasi Model Kurva
Permintaan dan Penawaran.............................................................30
Tugas 7: Pembelajaran Tatap Muka (TM) Penganalisisan
Wacana KD 3.2..................................................................................39
Tugas 8: Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur (KMTT) Pembuatan
Laporan Bab XI................................................................................40
EVALUASI
A. Tes Formatif 11 KD 3.2............................................................................. 41
B. Tindak Lanjut Hasil Tes Formatif 11 KD 3.2..........................................43
C. Kunci Jawaban dan Pembahasan.............................................................44
DAFTAR KEPUSTAKAAN........................................................................................47
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Lembar Ceklis Kemampuan KD 3.2..................................................................7
Tabel 2. Pergeseran Kurva Permintaan ...........................................................................11
Tabel 3. Pergeseran Kurva Penawaran............................................................................16

DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Peta Kedudukan Modul...................................................................................2
Gambar 2. Kurva Fungsi Permintaan...............................................................................9
Gambar 3. Pergeseran Kurva Permintaan akibat Perubahan Harga............................10
Gambar 4. Pergeseran Kurva Permintaan akibat Perubahan Selain Harga ................10
Gambar 5. Kurva Fungsi Permintaan sesuai Soal ...........................................................14
Gambar 6. Kurva Fungsi Penawaran................................................................................15
Gambar 7. Pergeseran Kurva Penawaran akibat Perubahan Harga ............................15
Gambar 8. Pergeseran Kurva Penawaran akibat Perubahan Selain Harga .................16
Gambar 9. Kurva Fungsi Penawaran Sesuai Soal ..........................................................18
Gambar 10. Peta Konsep KD 3.2 .......................................................................................21
Gambar 11. Model Diagram Cartesius..............................................................................30
Ganbar 12. Model Kurva Permintaan..............................................................................31
Gambar 13. Model Pergerakan Kurva Permintaan di Sepanjang Kurva

Akibat Perubahan Harga.........................................................................32
Gambar 14. Model Kurva Permintaan Bergeser Ke Kanan ..........................................33
Gambar 15. Model Kurva Permintaan Bergeser Ke Kiri ..............................................34
Gambar 16. Model Kurva Penawaran .............................................................................35
Gambar 17. Model Pergerakan Kurva Penawaran di Sepanjang Kurva

Akibat Perubahan Harga.........................................................................36
Gambar 18. Model Kurva Penawaran Bergeser Ke Kanan...........................................37
Gambar 19. Model Kurva Penawaran Bergeser Ke Kiri ...............................................38

1
PENDAHULUAN
A. Standar Kompetensi III: Memahami Konsep Ekonomi Dalam Kaitannya
Dengan Permintaan, Penawaran, Harga
Keseimbangan, dan Pasar
B. Kompetensi Dasar 3.2 : Menjelaskan Hukum Permintaan dan Penawaran

dan Asumsi yang Mendasarinya
C. Indikator KD 3.2:
1. Mendeskripsikan hukum permintaan
2. Mendeskripsikan bentuk kurva permintaan
3. Mendeskripsikan pergeseran kurva permintaan akibat perubahan harga barang yang
bersangkutan
4. Mendeskripsikan pergeseran kurva permintaan akibat perubahan faktor selain harga
5. Mendeskripsikan fungsi permintaan
6. Menghitung fungsi permintaan
7. Mendeskripsikan hukum penawaran
8. Mendeskripsikan bentuk kurva penawaran
9. Mendeskripsikan pergeseran kurva penawaran akibat perubahan harga barang yang
bersangkutan
10. Mendeskripsikan pergeseran kurva penawaran akibat perubahan faktor selain harga
11. Mendeskripsikan fungsi penawaran
12. Menghitung fungsi penawaran
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran modul ini siswa diharapkan dengan benar
mampu:
bersangkutan
bersangkutan
12. Menghitung fungsi penawaran
E. Deskripsi Modul
Modul KD 3.2 Menjelaskan Hukum Permintaan dan Penawaran, serta Asumsi yang
Mendasarinya, di mana KD ini membahas tentang: hukum permintaan, bentuk kurva
permintaan, pergeseran kurva permintaan akibat perubahan harga barang yang bersangkutan,
pergeseran kurva permintaan akibat perubahan faktor selain harga, fungsi permintaan,
Menghitung fungsi permintaan, hukum penawaran, bentuk kurva penawaran, pergeseran kurva
penawaran akibat perubahan harga barang yang bersangkutan, pergeseran kurva penawaran
akibat perubahan faktor selain harga, fungsi penawaran, dan Menghitung fungsi penawaran
2
F.Peta Kedudukan Modul
Peta kedudukan modul di bawah ini menggambarkan posisi atau kedudukan modul dalam
mata pelajaran ekonomi SMA kelas X semester 1, di mana urutannya dimulai dari KD 1.1 dan
berakhir dengan KD 3.5. Sedangkan yang akan di bahas pada modul ini hanya KD 3.2
“Menjelaskan Hukum Permintaan dan Penawaran, Serta Asumsi yang Mendasarinya”.
MATERI EKONOMI SMA

KELAS X SEMESTER 1
SK I SK II SK III
MEMAHAMI MEMAHAMI KONSEP MEMAHAMI KONSEP
PERMASALAHAN EKONOMI DALAM
EKONOMI DALAM
EKONOMI DALAM KAITANNYA DENGAN
KAITANNYA DENGAN KAITANNYA DENGAN PERMINTAAN,
KEBUTUHAN MANUSIA, KEGIATAN EKONOMI PENAWARAN, HARGA
KELANGKAAN, DAN PRODUSEN DAN KESEIMBANGAN, DAN
SISTEM EKONOMII KONSUMEN PASAR
KD 1.1 KD 3.1
MENGINDENTIFIKASI KD 2.1 MENGIDENTIFIKASI
KEBUTUHAN MENDESKRIPSIKAN PELAKU FAKTOR-FAKTOR YANG
KEGIATAN EKONOMI MEMPENGARUHI
PERMINTAAN DAN
KD 1.2 PENAWATARAN
MENDESKRIPSIKAN
BERBAGAI SUMBER DAYA KD 2.2
YANG LANGKA DAN MENDESKRIPSIKAN KD 3.2
KEBUTUHAN MANUSIA CIRCULAR FLOW DIAGRAM MENJELASKAN HUKUM
YANG TIDAK TERBATAS PERMINTAAN DAN
PENAWARAN SERTA ASUMSI
YANG MENDASARINYA
KD 1.3 KD 2.3.1
MENGIDENTIFIKASI MENDESKRIPSIKAN
MASALAH POKOK PERILAKU KONSUMEN
EKONOMI, YAITU KD 3.3.1
TENTANG APA, MENDESKRIPSIKAN
BAGAIMANA, DAN PENGERTIAN HARGA DAN
UNTUK SIAPA BARANG JUMLAH KESEIMBANGAN
DIPRODUKSI KD 2.3.2
MENDESKRIPSIKAN
PERILAKU PRODUSEN KD 3.3.2
KD 1.4 MENDESKRIPSIKAN
MENGIDENTIFIKASI ELASTISITAS PERMINTAAN
HILANGNYA DAN PENAWARAN
KESEMPATAN KERJA BILA
MELAKUKAN PRODUKSI
DI BIDANG LAIN KD 3.4
MENDESKRIPSIKAN
BERBAGAI BENTUK PASAR
KD 1.5 BARANG
MENGIDENTIFIKASI
SISTEM EKONOMI UNTUK
MEMECAHKAN MASALAH KD 3.5
EKONOMI MENDESKRIPSIKAN PASAR
INPUT
Gambar 1. Peta Kedudukan Modul

3
G. Prasyarat
Adapun prasyarat yang harus dimiliki oleh para siswa sebelum mempelejari materi KD
3.1 ini siswa telah memahami pengertian tentang KD 2.3.1 (Perilaku Konsumen), KD 2.3.2
(Perilaku Produsen), dan KD 3.1 (Menjelaskan Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Permintaan,
dan Penawaran, serta Asumsi yang Mendasarinya”.
H.Glosarium
Barang giffen. Termasuk barang inferior (remeh), tetapi tidak semua barang inferior adalah
barang giffen.
Barang prestise. Barang yang memberikan rasa bangga dan mampu meningkatkan harga diri
bagi pemiliknya.
Cateris paribus. Maksudnya faktor-faktor lain tetap (tidak berubah).
Fungsi penawaran. Suatu hubungan matematis antara variabel harga (P) dengan variabel jumlah
barang yang ditawarkan (Q).
Fungsi permintaan. Suatu hubungan matematis antara variabel harga (P) dengan variabel
jumlah barang yang diminta (Q).
Hukum Penawaran. Hubungan antara perubahan harga dengan perubahan barang yang
ditawarkan. Bunyi Hukum Penawaran : “Bahwa perubahan harga mempunyai pengaruh
yang berbanding lurus terhadap perubahan jumlah barang yang ditawarkan; Artinya, bila
harga naik akan memyebabkan jumlah barang yang ditawarkan juga mengalami
kenakian, dan sebaliknya bila harga turun akan meyebabkan jumlah barang yang
ditawarkan juga akan turtun, dengan syarat Cateris Paribus.
Hukum Permintaa. Menjelaskan hubungan antara perubahan harga dengan perubahan barang
yang diminta. Bunyi Hukum Permintaan : “Bahwa perubahan harga mempunyai pengaruh
yang berbanding terbalik terhadap perubahan jumlah barang yang diminta; Artinya, bila
harga naik akan memyebabkan jumlah barang yang diminta akan turun, dan sebaliknya
bila harga turun akan meyebabkan jumlah barang yang diminta akan naik, dengan syarat
Cateris Paribus.
Kurva Penawaran. Suatu daftar jumlah penawaran pada berbagai tingkat harga yang
digambarkan dalam bentuk grafik, di mana kurva penawaran bergerak dari kiri bawah kanan atas
(memiliki gradient/slope positif).
Kurva Permintaan. Suatu daftar jumlah permintaan pada berbagai tingkat harga yang
digambarkan dalam bentuk grafik, di mana kurva permintaan bergerak dari kiri atas kanan
bawah (memiliki gradient/slope negatif).
4
I. Petunjuk Penggunaan Modul
Sebelum membaca materi inti, terlebih dahulu perhatikan dan ikuti semua petunjuk
penggunaan modul ini, sebab penggunaannya berbeda dengan modul lainnya. Adapun
petunjuknya sebagai berikut:
1. Kegiatan belajar siswa di rumah
a. Penugasan Terstruktur (PT)
Kegiatan Penugasan Terstruktur adalah kegiatan pembelajaran berupa
pendalaman materi untuk peserta didik, dirancang guru untuk mencapai
kompetensi. Waktu penyelesaian penugasan ditentukan oleh guru. Dalam kegiatan
ini tidak terjadi interaksi langsung antara pendidik dengan peserta didik. Materi inti
dalam modul ini wajib dikuasai siswa sebelum pertemuan di kelas, artinya siswa
seminggu sebelum materi ini akan di bahas siswa telah membaca, mempelajari, dan
memahaminya sendiri di rumah, dan hal ini akan dapat dicapai siswa bila melaksanakan
Kegiatan Belajar Penugasan Terstruktur (PT), yang terdiri:
 PR kegiatan membaca dan memahami Materi KD 3.2 (Waktu 1 Minggu)
 Membuat PR Peta Konsep KD 3.2; kemudian memahami, dan menghapalkan PR
Peta Konsep untuk persiapan persentasi di kelas (Waktu 1 Minggu)
 Menyelesaikan PR LKS Terstruktur KD 3.2 (Waktu 1 Minggu)
 Evaluasi : Tes Formatif 11 KD 3.2 dan mencek hasilnya dengan kunci jawaban
yang telah disediakan di belakang modul ini. (Waktu 1 Minggu)
b. Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur (KMTT)
Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur (KMTT) adalah Kegiatan pembelajaran berupa
pendalaman materi untuk peserta didik, dirancang guru untuk mencapai kompetensi.
Waktu penyelesaian penugasan ditentukan oleh peserta didik dan tidak terjadi
interaksi langsung antara pendidik dengan peserta didik. Modul ini menuntut siswa
melaksanakan KMTT, yaitu berupa pembuatan laporan BAB XI Membuat Soal dan Kunci
Jawbanbnya “waktu pengumpulan KMTT diserahkan pada siswa (paling lama akhir
semester).
5
2. Kegiatan Belajar Di Sekolah Berupa Pembelajaran Tatap Muka (TM)

Pembelajaran Tatap Muka (TM) adalah kegiatan pembelajaran yang berupa proses
interaksi langsung antara pendidik dengan peserta didik. Modul ini menuntut
pembelajaran Tatap Muka (TM), yang terdiri dari:
 Persentasi: Siswa yang telah ditunjuk oleh guru mempersentasikann Peta
Konsep KD 3.2 di kelas, sedangkan siswa lainnya mendengar dan memberi
tanggapan
 Latihan: Siswa melaksanakan latihan soal hitungan tentang KD 3.2
 Demonstrasi: Siswa melaksanakan demonstrasi tentang pegeseran kurva
permintaan dan penawaran
 Penganalisisan Wacana: Siswa melaksanakan analisis wacana KD 3.2 yang ada
dalam modul ini, kemudian menjawab pertanyaan-pertanyaan dari wacana tersebut
 Evaluasi: Siswa melaksanakan UH 11 KD 3.2 dengan soal yang telah
dipersiapkan oleh guru, di mana soal tersebut semodel dengan soal pada Tes
Formatif 11 KD 3.2
J. Tujuan akhir
Ada 2 tujuan yang diharapkan setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, yaitu:
1. Tujuan Utama, siswa diharapkan memahami sebab dan akibat dari hukum
permintaan dan penawaran dalam kehidupan sehari-hari.
2. Tujuan Tambahan
a. Dari Penugasan Terstruktut (PT) berupa PR-PR, diharapkan siswa terbiasa
bertanggung jawab untuk menyelesaikan suatu pekerjaan yang dibebankan
kepadanya, siswa terbiasa untuk membaca, dan siswa terbiasa mempersiapkan
terlebih dahulu apa yang akan dipelajari untuk esok.
b. Dari Kegiatan Tatap Muka (TM) berupa persentasi, siswa diharapkan terbiasa
tampil, pandai berkomunikasi secara lisan (mempunyai keterampilan sebagai
presensator), dan saling harga-menghargai bagi pendengar.
c. Dari Kegiatan Tatap Muka (TM) berupa latihan soal, siswa diharapkan berani
tampil ke depan kelas dan terampil menyelesaikan soal-soal hitungan.
d. Dari Kegiatan Tatap Muka (TM) berupa demonstrasi, diharapkan siswa tidak
hanya ahli dalam teori, tapi mampu mendemonstrasi teori tersebut.
e. Dari Kegiatan Tatap Muka (TM) berupa penganalisisan Wacana, siswa terlatih
menggali informasi, menganalisis dan mengambil kesimpulan bacaan tersebut.
f. Dari KMTT berupa pembuatan soal dan kunci jawaban, siswa terbiasa dan
terlatih menyelesaikan soal-soal hitungan.
6
K. Daftar Cek Kemampuan

Berdasarkan petunjuk modul yang telah Anda baca di atas, maka langkah awal yang harus
Anda lakukan dalam kegiatan belajar 1 adalah menyelesaikan PR, berupa:
Tugas 1:Penugasan Terstruktur (PT) Membaca dan Memahami Materi KD 3.2
MENJELASKAN HUKUM PERMINTAAN DAN PENAWARAN,

Setelah membaca dan memahami materi tersebut di atas, maka Anda dapat langsung
menjawab Test Formatif 11 KD 3.2 di belakang modul ini di rumah dan selanjutnya dapat Anda
periksa sendiri hasilnya dengan kunci jawaban yang juga ada di belakang modul ini.
Untuk lebih jelas tentang indikator-indikator mana saja yang telah Anda kuasai ataupun
yang belum Anda ketahui dapat dilihat pada tabel 1 di bawah ini. Caranya, isilah kolom ceklis
dengan tanda (V) bila jawaban nomor tersebut benar, dan tanda silang (X) untuk jawaban yang
salah, kemudian sejajarkan dengan baris indikatornya, maka Anda dapat melihat gambaran
indikator mana yang telah Anda kuasai dan yang belum Anda ketahui
Dalam Daftar Cek Kemampuan ini juga dimuat daftar pertanyaan dan jawaban tertutup
(Ya atau Tidak) untuk masing-masing indikator, dilengkapi dengan penjelasan tentang maksud
dari kata Ya (berikan tanda ceklis (V) bila Anda telah memahami) dan Tidak (berikan tanda
silang (X) bila Anda belum/tidak memahami).
Catatan:
1. Apabila Anda menjawab TIDAK pada salah satu pertanyaan pada
Daftar Cek Kemampuan KD 3.2 di bawah ini, maka ulangi kembali
Tugas 1 tersebut, atau Anda dapat melanjutkan ke Tugas 2 dan
Tugas 3, dengan syarat setelah itu ulangi kembali menjawab Tes
Formatif 11 KD 3.2 sampai Anda memperoleh jawaban Ya untuk
semua indikator. Ingat hal ini Anda lakukan di rumah sebelum Anda
mengikuti pembelajaran Tatap Muka (TM), sebab soal-soal UH
yang akan diberikan guru Anda pada TM tersebut semodel dengan
Tes Formatif tersebut.
2. Tetapi jika Anda menjawab YA untuk semua indikator, lakukanlah
persiapan-persiapan selanjutnya untuk tugas Tatap Muka (TM) di
kelas.
7
Tabel 1. Lembar Ceklis Kemampuan KD3.2

No. Tanda INDIKATOR
Soal Ceklis
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1. V
2. V
3. V
4. V
5. V
6. V
7. V
8. V
9. V
10. V
11. V
12. V
13. V
14. V
15. V
16. V
17. V
18. V
19. V
20. V
21. V
22. V
23. V
24. V
25. V
26. V
Apakah Anda telah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
memahami tentang
Indikator:
YA
TIDAK
Keterangan:
Standar Kompetensi III :Memahami Konsep Ekonomi
Dalam Kaitannya dengan
Permintaan, Penawaran, Harga
Keseimbangan, dan Pasar
Kompetensi Dasar 3.2 : Menjelaskan Hukum Permintaan dan Penawaran

dan Asumsi yang Mendasarinya
Indikator :
bersangkutan
bersangkutan
12. Menghitung fungsi penawaraN
8
KEGIATAN BELAJAR 11
KD 3.2
MENJELASKAN HUKUM
SERTA ASUMSI
YANG MENDASARINYA
9
Tugas 1 :Penugasan Terstruktur (PT) Membaca & Memahami Materi KD 3.2

Petunjuk :Bacalah, Pelajari, dan Pahami Materi KD 3.2 di bawah ini di rumah
Waktu : 1 (satu) Minggu
3.2 MENJELASKAN HUKUM PERMINTAAN DAN

PENAWARAN, SERTA ASUMSI YANG MENDASARINYA
A. Permintaan
1. Hukum Permintaan
Hukum Permintaan menjelaskan hubungan antara perubahan harga dengan perubahan
barang yang diminta. Adapun bunyi Hukum Permintaan : “Bahwa perubahan harga
mempunyai pengaruh yang berbanding terbalik terhadap perubahan jumlah barang yang
diminta; Artinya, bila harga naik akan memyebabkan jumlah barang yang diminta akan
turun, dan sebaliknya bila harga turun akan meyebabkan jumlah barang yang diminta
akan naik, dengan syarat Cateris Paribus. Cateris paribus, maksudnya faktor-faktor lain
selain harga (seperti: pendapatan, selera, harga barang lain yang bersangkutan,
Eksepetasi/Perkiraan, intensitas kebutuhan, peradaban/kebudayaan, IPTEK, dan
pertambahan penduduk) tetap.
2. Kurva Permintaan
Kurva Permintaan adalah suatu daftar jumlah permintaan pada berbagai tingkat
harga yang digambarkan dalam bentuk grafik. Di mana sebagai sumbu datar adalah variabel
Q (quantitas = jumlah barang yang diminta), sedangkan sebagai sumbu tegak adalah variabel P
( Price = harga barang). Bentuk kurva permintaan ini berupa garis miring yang bergerak dari kiri
atas menuju kanan bawah. Kurva permintaan ini mempunyai kemiringan negatif/gradiennya
negatif, maksudnya hubungan antara variabel P dengan variabel Q adalah berbanding terbalik
(bila P naik, maka Q akan turun, dan sebaliknya).
Harga (P)
D
D
0 Quantitas (Q)
Gambar 2. Kurva Fungsi Permintaan

10
3.Pergeseran Kurva Permintaan Akibat Perubahan Harga

Akibat adanya perubahan harga maka kurva permintaan bergerak di sepanjang kurva.
Perhatikan kurva permintaan di bawah ini.
Harga (P)
15 A1
10 A
5 A2
0
10 20 30 Kuantitas (Q)
Gambar 3. Pergeseran Kurva Permintaan Akibat Perubahan Harga
Dari kurva permintaan di atas bahwa saat tingkat harga Rp10, maka jumlah permintaan
sebanyak 20 unit (Titik A), namun saat terjadi kenaikan harga menjadi Rp15, maka jumlah
barang yang diminta turun menjadi 10 unit (Titik A1); kemudian saat harga turun menjadi Rp5,
maka jumlah barang yang diminta naik menjadi 30 unit (Titik A2). Jadi, jelas dengan adanya
perubahan harga maka jumlah barang yang dimnta bergerak disepanjang kurva permintaan
tersebut.
4.Pergeseran Kurva Permintaan Akibat Pengaruh Faktor-faktor Selain Harga
Apabila terjadi perubahan pada faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan selain
harga, maka akan mengakibatkan kurva permintaan bergeser, yaitu apabila terjadi
pertambahan jumlah permintan pada tingkat harga tertentu, maka kurva permintaan
akan bergeser ke kanan, dan sebaliknya bila terjadi penurunan jumlah barang yang diminta
pada tingkat harga tertentu, maka kurva permintaan akan bergeser ke kiri.
Harga (P) Harga (P)

D D1 D
D1
Kuantitas (Q) Kuantitas (Q)
Gb (1). Kurva permintaan bergeser ke kanan Gb (2). Kurva permintaan bergeser ke kiri
Gambar 4. Pergeseran Kurva Permintaan Akibat Perubahan Selain Harga

11
Tabel 2. Pergeseran Kurva Permintaan
Faktor yang mempengaruhi Permintaan Bentuk Faktor yang berubah Pergeseran

Hubungan/Slope Kurva
Permintaan
Harga Produk bersangkutan Terbalik/Negatif (-) Harga Produk Sepanjang
Bersangkutan Kurva
Pendapatan Konsumen Searah/Positif (+) Pendapatan Konsumen Ke kanan
Naik
Pendapatan Konsumen Ke kiri
Turun
Harga Produk Substitusi Searah/Positif (+) Harga Produk Subsitusi Ke kanan
Naik
Harga Produk Subsitusi Ke kiri
Turun
Harga Produk Komplementer Terbalik/Negatif (-) Harga Produk Ke Kiri
Komplementer Naik
Harga Produk Ke kanan
Komplementer Turun
Ekspetasi Harga Produk Masa Datang Searah/Positif (+) Ekspetasi Harga Produk Ke kanan
masa dating Naik
Ekspetasi Harga Produk Ke kiri
masa dating Turun
Ekspetasi Pendapatan Konsumen Masa Searah/Positif (+) Ekspetasi Pendapatan Ke kanan
Datang Konsumen Masa Datang
Naik
Ekspetasi Pendapatan Ke kiri
Konsumen Masa Datang
Turun
Ekspetasi Ketersediaan Produk masa Terbalik/Negatif (-) Ekspetasi Ketersediaan Ke kiri
datang Produk Masa dating Naik
Ekspetasi Ketersediaan Ke kanan
Produk Masa dating
Turun
Selera Konsumen Searah/Positif (+) Selera Konsumen Naik Ke kanan
Selera Konsumen Turun Ke kiri
Konsumen potensial Searah/Positif (+) Konsumen Potensial naik Ke kanan
Konsumen Potensial Ke kiri
Turun
Jumlah Penduduk Searah/Positif (+) Jumlah Penduduk Naik Ke kanan
Jumlah Penduduk Turun Ke kiri
Intensitas Kebutuhan Searah/Positif (+) Intensitas Kebutuhan Ke kanan
Naik
Intensitas Kebutuhan Ke kiri
Turun
Peradaban/Kebudayaan/IPTEK Searah/Positif (+) Peradaban/Kebudayaan/ Ke kanan
IPTEK naik
Peradaban/Kebudayaan/ Ke kiri
IPTEK turun
Features/ Searah/Positif (+) Features/ Ke kanan
Atribut Produk (kualitas, pelayanan, Atribut Produk (kualitas,
penampilan, kemudahan, cara pelayanan, penampilan,
pembayaran, disain, model, dll) kemudahan, cara
pembayaran, disain,
model, dll) naik
Features/ Ke kiri
Atribut Produk (kualitas,
pelayanan, penampilan,
kemudahan, cara
pembayaran, disain,
model, dll) turun
Anggaran Iklan Searah/Positif (+) Anggaran Iklan Naik Ke kanan
Anggaran Iklan Turun Ke kiri
12
5. Pengecualian Hukum Permintaan

Ada pengeculaian tentang hukum permintaan tidak berlaku khusus untuk :
a. Barang Giffen
Barang giffen termasuk barang inferior (remeh), tetapi tidak semua barang inferior adalah
barang giffen. Nama giffen berasal dari nama seorang pakar ekonomi Inggris pada abad ke-19,
yaitu Sir Robert Giffent. Giffent mengemukakan bahwa semakin tinggi tingkat harga semakin
meningkat pula jumlah permintaan. Misalnya: semkin meningkat harga roti, maka orang-orang
miskin akan secepatnya meningkatkan permintaan akan roti .
b. Kasus Barang Prestise

Barang prestise adalah barang yang memberikan rasa bangga dan mampu meningkatkan
harga diri bagi pemiliknya. Misalnya; harga mobil mewah memingkat, maka bagi orang yang
menganggap dengan membeli mobil mewah tersebut akan meningkatkan harga dirinya maka dia
akan meningkatkan permintan akan mobil mewah tersebut.
c. Pengaruh Harapan Dinamis (Dynamic Expectational Effect)

Kasus ini paling cocok untuk kenaikan harga valas (valuta asing) terhadap rupiah.
Misalnya dengan menurunnya nilai rupiah, naka nilai valas akan meningkat, maka jumlah
permintaan akan valas ini akan meningkat.
6. Fungsi Permintaan
a. Pengertian Fungsi Permintaan
Fungsi permintaan didefenisikan sebagai suatu hubungan matematis antara variabel harga
(P) dengan variabel jumlah barang yang diminta (Q).
b. Bentuk Fungsi Permintaan
Bentuk Fungsi permintaan ada dua, yaitu fungsi permintaan linear dan fungsi
permintaan kuadrat.
1). Fungsi Permintaan Linear
Fungsi permintaan linear secara matematis dapat dirumuskan sbb:
Q = f(P)
Q = a - bP
Atau P = f(Q)
P = a - bQ
Q = Jumlah barang yang diminta
P = Harga barang
a = konstanta
b = gradien (nilai b untuk fungsi permintaan negatif)
13
Untuk mencari fungsi permintaan, apabila yang diketahui dua titik , A (Q1,P1) dan B
(Q2,P2), maka dapat dipakai rumus sbb:
P-P1 = Q-Q1
P2-P1 Q2-Q1
Contoh :
1. Diketahui pada saat harga Rp.40.000,00/unit, maka jumlah barang yang diminta
adalah sebanyak 10.000 unit, sedangkan pada saat harga naik menjadsi
Rp.60.000,00/unit, maka jumlah barang yang diminta turun menjadi 8000 unit.
Tentukanlah fungsi permintaannya
Penyelesaian:
Diketahui: P1 = 40.000 Q1 = 10.000
P2 = 60.000 Q2 = 8000
Tanya : Fungsi Permintaan
Jawab : P - P1 = Q - Q1
P2-P1 Q2-Q1
P - 40.000 = Q - 10.000
60.00-40.000 8000-10.000
p-40.000 = Q-10.000
20.000 -2.000
(P-40.000)(-2000) = (Q-10.000)(20.000)
-2000P + 80.000.000 = 20.000Q - 200.000.000
-2000P = 20.000Q – 200.000.000 - 80.000.000
-2000P = 20.000Q – 280.000.000
P = 20.000Q – 280.000.000
-20000
P = -10Q + 140.000 Atau : Q = -1/10P + 14.000

14
2). Fungsi permintaannya bola lampu ditunjukkan oleh persamaan Q = 10-2P

a. Coba gambarkan kurva permintaannya
b. Berapa jumlah yang diminta bila harga Rp.4,00
Penyelesaian:
a. Membuat kurva permintaan
Titik potong sumbu Q, P = 0…….TP (Q,0)
P = 0………Q = a = 10…………..TP (10,0)
Titik Potong sumbu P, Q=0……… TP (0,P)
Q =0………Q = 10-2P =0
-2P = 0-10
-2P = -10
P = -10/-2 = 5………TP {0,5)
Harga (P)
(0,5)
Q=10 – 2P
0 (10,0) Quantitas (Q)

Gambar 5. Kurva Fungsi Permintaan Sesuai Soal
b. Diketahui Q = 10 -2P, P=4

Tanya: Q =…..
Jawab = Q = 10 -2P
Q = 10 – 2(4) = 10 – 8 = 2
c.Diketahui : Q = -1/5P + 20, bila terjadi perubahan dari P= 10 menjadi P = 20 , maka

bagaimakah yang terjadi dengan jumlah barang yang diminta?
Jawab: Bila P = 10, maka Q = -1/5(10) + 20 = -2 + 20 = 18
Bila P = 20, maka Q = - 1/5 (20) + 20 = -4 + 20 = 16
Artinya dengan terjadi perubahan harga dari P=10 menjadi P=20, maka terjadi perubahan jumlah
barang yang diminta dari Q = 18 unit turun menjadi Q =16 unit
2). Fungsi Permintaan Kuadrat

Fungsi permintaan kuadrat dapat dirumuskan sebagai berikut:
2
Q = aP + bP + c
P = harga
15
B. Penawaran
1. Hukum Penawaran
Hukum Penawaran menjelaskan hubungan antara perubahan harga dengan perubahan barang yang
ditawarkan. Adapun bunyi Hukum Penawaran : “Bahwa perubahan harga mempunyai pengaruh
yang berbanding lurus terhadap perubahan jumlah barang yang ditawarkan; Artinya, bila harga
naik akan memyebabkan jumlah barang yang ditawarkan juga mengalami kenakian, dan
sebaliknya bila harga turun akan meyebabkan jumlah barang yang ditawarkan juga akan turtun,
dengan syarat Cateris Paribus. Cateris paribus maksudnya faktor-haktor lain selain harga tetap.
2. Kurva Penawaran
Kurva Penawaran adalah suatu daftar jumlah penawaran pada berbagai tingkat harga yang
digambarkan dalam bentuk grafik. Di mana sebagai sumbu datar adalah variabel Q (quantitas = jumlah
barang yang ditawarkan), sedangkan sebagai sumbu tegak adalah variabel P( Price = harga barang).
Bentuk kurva penawaran ini berupa garis miring yang bergerak dari kanan atas kiri bawah.. Kurva
penawaran ini mempunyai kemiringan positif/gradiennya positif, maksudnya hubungan antara variabel P
dengan variabel Q adalah berbanding lurus (bila P naik, maka Q juga akan naik pula , dan sebaliknya).
Harga (P) S
S
0 Quantitas (Q)
Gambar 6. Kurva Fungsi Penawaran
3.Pergeseran Kurva Penawan Akibat Perubahan Harga
Akibat adanya perubahan harga maka kurva pergerakan bergerak di sepanjang kurva.
Perhatikan kurva penawaran di bawah ini.
Harga (P)
15 A1
10 A
5 A2
0
Gambar 7. Pergeseran Kurva Permintaan Akibat Perubahan Harga

16
Dari kurva penawaran di atas bahwa saat tingkat harga Rp10, maka jumlah penawaran sebanyak
20 unit (Titik A), namun saat terjadi kenaikan harga menjadi Rp15, maka jumlah barang yang ditawarkan
naik menjadi 30 unit (Titik A1); kemudian saat harga turun menjadi Rp5, maka jumlah barang yang
ditawarkan turun menjadi 10 unit (Titik A2). Jadi, jelas dengan adanya perubahan harga maka jumlah
barang yang dimnta bergerak disepanjang kurva penawaran tersebut.
4.Pergeseran Kurva Penawaran Akibat Pengaruh Faktor-faktor Selain Harga

Apabila terjadi perubahan pada faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran selain harga, maka
akan mengakibatkan kurva penawaran bergeser, yaitu apabila terjadi pertambahan jumlah penawaran
pada tingkat harga tertentu, maka kurva penawaran akan bergeser ke kanan, dan sebaliknya bila
terjadi penurunan jumlah barang yang ditawarkan pada tingkat harga tertentu, maka kurva
penawaran akan bergeser ke kiri.
Harga (P) Harga (P)

D D1 D
D1
Gambar 8. Pergeseran Kurva Penawaran Akibat Perubahan Selain Harga
Tabel 3. Pergeseran Kurva Penawaran
Faktor yang mempengaruhi Bentuk Faktor yang berubah Pergeseran

Penawaran Hubungan/Slope Kurva
Penawaran
Harga Produk bersangkutan Searah/Positif (+) Harga Produk Sepanjang
Bersangkutan Kurva
Harga Input Terbalik/Negatif (-) Harga Input Naik Ke kiri
Harga Input Turun Ke kanan
Harga Produk Komplementer Searah/Positif (+) Harga Produk Ke kanan
Komplementer Naik
Harga Produk Ke kiri
Komplementer Turun
Harga Produk Substitusi Terbalik/Negatif (-) Harga Produk Subsitusi Ke Kiri
Naik
Harga Produk Substitusi Ke kanan
Turun
Ekspetasi Harga Produk masa datang Terbalik/Negatif (-) Ekspetasi Harga Produk Ke kiri
Masa dating Naik
Ekspetasi Harga Produk Ke kanan
Masa dating Turun
Tingkat Teknologi yang tersedia Searah/Positif (+) Tingkat teknologi yang Ke kanan
tersedia Naik
Tingkat teknologi yang Ke kiri
tersedia Naik Turun
Banyaknya Perusahaan Sejenis Searah/Positif (+) Banyaknya Perusahaan Ke kanan
sejenis naik
Banyaknya Perusahaan Ke kiri
sejenis Turun
17
5. Fungsi Penawaran
a. Pengertian Fungsi Penawaran
Fungsi penawaran didefenisikan sebagai suatu hubungan matematis antara variabel harga
(P) dengan variabel jumlah barang yang ditawarkan (Q).
b. Bentuk Fungsi Penawaran

Bentuk Fungsi penawaran ada dua, yaitu fungsi penawaran linear dan fungsi
penawaran kuadrat
1). Fungsi Penawaran Linear
Fungsi penawaran linear secara matematis dapat dirumuskan sbb:
Q = f(P)
Q = a + bP
Atau P = f(Q)
P = a + bQ
Q = Jumlah barang ditawarkan P = Harga barang
a = konstanta b = gradien (nilai b untuk fungsi penawaran positif))
Untuk mencari fungsi penawaran sama dengan fungsi permintaan, apabila yang diketahui
dua titik, A (Q1,P1) dan B (Q2,P2), maka dapat dipakai rumus sbb:
P-P1 = Q-Q1
P2-P1 Q2-Q1
Contoh :
1. Diketahui saat harga Rp.40.000,00/unit, maka jumlah barang yang ditawarkan sebanyak
10.000 unit, sedangkan pada saat harga naik menjadi Rp.60.000,00/unit, maka jumlah barang
yang ditawarkan naik pula menjadi 20.000 unit. Tentukanlah fungsi permintaannya
Penyelesaian:
Diketahui: P1 = 40.000 Q1 = 10.000
P2 = 60.000 Q2 = 20.000
Jawab : P - P1 = Q - Q1
P2-P1 Q2-Q1
P - 40.000 = Q - 10.000
60.00-40.000 20.000 -10.000
p-40.000 = Q-10.000
20.000 10.000
(P-40.000)(10.000) = (Q-10.000)(20.000)
10.000P - 400.000.000 = 20.000Q - 200.000.000
10.000P = 20.000Q – 200.000.000 + 400.000.000
10.000P = 20.000Q +200.000.000
P = 20.000Q +200.000.000
10.0000
P = 2Q + 20.000 atau Q = 1/2P - 10.000
18
2). Fungsi penawaran bola lampu ditunjukkan oleh persamaan Q = -4 + 2P

a. Coba gambarkan kurva penawarannya
b. Berapa jumlah yang ditawarkan bila harga Rp.5,00
Penyelesaian:
a. Membuat kurva Penawaran
Titik potong sumbu Q, P = 0…….TP (Q,0)
P = 0………Q = a = -4…………..TP (-4,0)
Titik Potong sumbu P, Q=0……… TP (0,P)
Q =0………Q = -4 + 2P =0
2P = 0+4
2P = 4
P = 4/2 = 2………TP {0,2)
P Q=-4 + 2P
(0,2)
(-4,0) Q
Gambar 9. Kurva Fungsi Penawaran Sesuai Soal

b. Diketahui Q = -4 + 2P, P=5
Tanya: Q =…..
Jawab = Q = -4 + 2P
Q = -4 + 2(5) = -4+10 = 6
c. Diketahui Q = -10 + 5P, Bila terjadi perubahan harga dari P = 4 menjadi P = 10,
maka bagaimana yang terjadi dengan jumlah barang yang ditawarkan?
Jawab = Bila P = 4, maka Q = -10 + 5(4) = -10 + 20 = 10
Bila P = 10, maka Q = -10 + 5 (10) = -10 + 50 = 40
Artinya saat terjadi perubahan harga dari P = 4 menjadi P = 10, maka jumlah barang
yang ditawarkan terjadi perubahan dari Q = 10 unit naik menjadi Q = 40 unit
2). Fungsi Penawaran Kuadrat

Fungsi penawaran kuadrat dapat dirumuskan sebagai berikut:
Q = aP2 + bP + c
Dimana:
Q = Jumlah barang yang ditawarkan
P = harga
19
RANGKUMAN
A.Permintaan
1. Hukum Permintaan
Hukum Permintaan permintaan menjelaskan hubungan antara perubahan harga dengan
perubahan barang yang diminta. Adapun bunyi Hukum Permintaan : “Bahwa perubahan
harga mempunyai pengaruh yang berbanding terbalik terhadap perubahan jumlah
barang yang diminta; Artinya, bila harga naik akan memyebabkan jumlah barang yang
diminta akan turun, dan sebaliknya bila harga turun akan meyebabkan jumlah barang
yang diminta akan naik, dengan syarat Cateris Paribus. Cateris paribus
2. Kurva Permintaan
Bentuk kurva permintaan ini berupa garis miring yang bergerak dari kiri atas menuju
kanan bawah. Kurva permintaan ini mempunyai kemiringan negatif/gradiennya negatif,
maksudnya hubungan antara variabel P dengan variabel Q adalah berbanding terbalik (bila P
naik, maka Q akan turun , dan sebaliknya).


akan bergeser ke kanan, dan sebaliknya bila terjadi penurunan jumlah barang yang diminta
5. Pengecualian Hukum Permintaan

a. Barang Giffen
b. Kasus Barang Prestise
c. Pengaruh Harapan Dinamis (Dynamic Expectational Effect)
6. Fungsi Permintaan
a. Pengertian Fungsi Permintaan
b. Bentuk Fungsi Permintaan

fungsi permintaan linear dapat dirumuskan secara matematis:
Q = f(P)
Q = a - bP
Atau P = f(Q)
P = a - bQ
P = Harga barang
a = konstanta
20
B. Penawaran
1. Hukum Penawaran
Hukum Permintaan penawaran menjelaskan hudungan antara perubahan harga dengan
perubahan barang yang ditawarkan. Adapun bunyi Hukum Penawaran : “Bahwa perubahan
harga mempunyai pengaruh yang berbanding lurus terhadap perubahan jumlah barang
yang ditawarkan; Artinya, bila harga naik akan memyebabkan jumlah barang yang
ditawarkan juga mengalami kenakian, dan sebaliknya bila harga turun akan meyebabkan
jumlah barang yang ditawarkan juga akan turun, dengan syarat Cateris Paribus.
2. Kurva Penawaran
Bentuk kurva penawaran ini berupa garis miring yang bergerak dari kanan atas kiri
bawah.. Kurva penawaran ini mempunyai kemiringan positif/gradiennya positif, maksudnya
hubungan antara variabel P dengan variabel Q adalah berbanding lurus (bila P naik, maka Q juga
akan naik pula , dan sebaliknya).


Apabila terjadi perubahan pada faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran selain
harga, maka akan mengakibatkan kurva penawaran bergeser, yaitu apabila terjadi pertambahan
jumlah penawaran pada tingkat harga tertentu, maka kurva penawaran akan bergeser ke
kanan, dan sebaliknya bila terjadi penurunan jumlah barang yang ditawarkan pada tingkat
harga tertentu, maka kurva penawaran akan bergeser ke kiri.
a. Pengertian Fungsi Penawaran

b. Bentuk Fungsi Penawaran

Q = f(P)
Q = a + bP
Atau P = f(Q)
P = a + bQ
a = konstanta b = gradien (nilai b untuk fungsi penawaran positif))
21
Tugas 2 : Penugasan Terstruktur (PT) PR Peta Konsep KD 3.2

Petunjuk : Salinlah PR Peta Konsep di bawah ini dan kemudian dipahami untuk
Dipersentasikan Minggu Depan
Waktu : 1 (Satu) Minggu
22
Tugas 3 : Penugasan Terstruktur (PT) PR LKS KD3.2

Petunjuk : Selesaikan Tugas PR LKS Terstruktur KD3.2 (KHUSUS TEORI)
Waktu : 1 (satu) Minggu
LKS 3.2 : No. 3.2/Semester I/Kelas X

MATERI /KD 3.2 : MENJELASKAN HUKUM PERMINTAAN
DAN PENAWARAN
TUJUAN PEMBELAJARAN: SISWA MAMPU MENJELASKAN HUKUM
PERMINTAAN DAN PENAWARAN
A. Jelaskan tentang Permintaan
1. Hukum Permintaan, yaitu _______________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Kurva Permintaan, yaitu _________________________________________________
______________________________________________________________________________
Gambar Kurva Permintaan

Perhatikan kurva permintaan di bawah ini dan lengkapilah titik-titik kosong di bawah ini
Harga (P)
15 A1
10 A
5 A2
0
Dari kurva permintaan di atas bahwa saat tingkat harga Rp_____, maka jumlah
permintaan sebanyak ______unit (Titik A), namun saat terjadi kenaikan harga menjadi Rp___,
maka jumlah barang yang diminta turun menjadi _____unit (Titik A1); kemudian saat harga
turun menjadi Rp______, maka jumlah barang yang diminta naik menjadi _____ unit (Titik A2).
Jadi, jelas dengan adanya perubahan harga maka jumlah barang yang dimnta bergerak di
__________________________________________ tersebut.

akan bergeser ke _________, dan sebaliknya bila terjadi penurunan jumlah barang yang
diminta pada tingkat harga tertentu, maka kurva permintaan akan bergeser ke _______
Harga (P) Harga (P)
D D1 D
D1

Gb (1). Kurva permintaan bergeser ke kanan Gb (2). Kurva permintaan bergeser ke
23
Lengkapilah Tabel Pergeseran Kurva Permintaan Di bawah ini
Faktor yang mempengaruhi Permintaan Bentuk Faktor yang Pergeseran

Hubungan/Slope berubah Kurva
Permintaan
Harga Produk bersangkutan
Pendapatan Konsumen
Harga Produk Substitusi
Harga Produk Komplementer
Ekspetasi Harga Produk Masa Datang
Ekspetasi Pendapatan Konsumen Masa Datang
Ekspetasi Ketersediaan Produk masa datang
Selera Konsumen
Konsumen potensial
Jumlah Penduduk
Intensitas Kebutuhan
Peradaban/Kebudayaan/IPTEK
Features/Atribut Produk (kualitas, pelayanan,

penampilan, kemudahan, cara pembayaran,
disain, model, dll)
Anggaran Iklan
5. Jelaskan Pengecualian Hukum Permintaan

a. Barang Giffen, yaitu ____________________________________________________
_________________________________________________________________________
b. Kasus Barang Prestise, yaitu _____________________________________________
_________________________________________________________________________
c. Pengaruh Harapan Dinamis (Dynamic Expectational Effect) , yaitu_____________
_________________________________________________________________________
6. Jelaskan tentang Fungsi Permintaan

a. Pengertian Fungsi Permintaan, yaitu _______________________________________
_________________________________________________________________________
b. Bentuk Fungsi Permintaan, yaitu

Q = ___________ Atau P = ___________
Q = ___________ P = ___________
Q = ______________________________________
P = ______________________________________
a = _______________________________________
b = _________ (nilai b fungsi permintaan _______)
apabila diketahui dua titik , A (Q1,P1) dan B (Q2,P2), maka dapat dipakai rumus sbb:
________________= ________________
24
2. Diketahui pada saat harga Rp.50.000,00/unit, maka jumlah barang yang diminta
adalah sebanyak 20.000 unit, sedangkan pada saat harga naik menjadi
Rp.80.000,00/unit, maka jumlah barang yang diminta turun menjadi 8000 unit.
Tentukanlah fungsi permintaannya
Diketahui: P1 = ______ Q1 = _____
P2 = ______ Q2 = _____

Jawab :______________ = ______________
____________ = ______________
____________ = ____________
_________ = ______________
___________________ = _____________________
___________________ = ______________________
___________________ = ______________________
P = __________________
P = __________________ Atau : Q = _____________________
2). Fungsi permintaan bola lampu ditunjukkan oleh persamaan Q = 20-4P

a. Coba gambarkan kurva permintaannya
b. Berapa jumlah yang diminta bila harga Rp.8,00
Penyelesaian:
a. Membuat kurva permintaan
 Titik potong sumbu Q, P = 0…….TP (Q,0)
P = 0………Q = _____ = ______…………..TP (____,0)
 Titik Potong sumbu P, Q=0……… TP (0,P)
Q =0………Q = ______________ =0
________= _________________
________ = ________________
P = -__________ = ___________………TP {0,______)
Gambar Fungsi Permintaan
b. Diketahui Q = _____________ P = _____

Tanya: Q =…..
Jawab = Q = _______________
Q = _______________ = _________ = ____
c.Diketahui : Q = -1/2P + 50, bila terjadi perubahan dari P= 20 menjadi P = 40 , maka

bagaimakah yang terjadi dengan jumlah barang yang diminta?
Jawab: Bila P = ____, maka Q = ___________ = _________ = _________
Bila P = ____, maka Q = ____________= __________ = _________
Artinya dengan terjadi perubahan harga dari P=____menjadi P=______, maka terjadi perubahan
jumlah barang yang diminta dari Q = ____ unit turun menjadi Q =______ unit
25
B. Jelaskan tentang Penawaran

1. Hukum Penawaran, yaitu________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Kurva Penawaran, yaitu __________________________________
_____________________________________________________________________________
Gambar Kurva Penawaran

Perhatikan kurva penawaran di bawah ini dan kemudian lengkapilah titik-titik di bawah ini
Harga (P)
15 A1
10 A
5 A2
0
Dari kurva penawaran di atas bahwa saat tingkat harga Rp___, maka jumlah penawaran
____ unit (Titik A), namun saat terjadi kenaikan harga menjadi Rp___, maka jumlah barang yang
ditawarkan naik menjadi___unit (Titik A1); kemudian saat harga turun menjadi Rp___, maka
jumlah barang yang ditawarkan turun menjadi____unit (Titik A2). Jadi, dengan adanya
perubahan harga maka jumlah barang yang dimnta bergerak di____________________________

Apabila terjadi perubahan pada faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran selain
harga, maka akan mengakibatkan kurva penawaran bergeser, yaitu apabila terjadi pertambahan
jumlah penawaran pada tingkat harga tertentu, maka kurva penawaran akan bergeser ke
_____, dan sebaliknya bila terjadi penurunan jumlah barang yang ditawarkan pada tingkat
harga tertentu, maka kurva penawaran akan bergeser ke ____
Harga (P) Harga (P)

D D1 D
D1
26
Lengkapilah Tabel Pergeseran Kurva Penawaran Di bawah ini
Faktor yang mempengaruhi Penawaran Bentuk Faktor yang Pergeseran

Hubungan/Slope berubah Kurva
Penawaran
Harga Produk bersangkutan
Harga Input
Harga Produk Komplementer
Harga Produk Substitusi
Ekspetasi Harga Produk masa datang
Tingkat Teknologi yang tersedia
Banyaknya Perusahaan Sejenis
5. Jelaskan tentang Fungsi Penawaran

a. Pengertian Fungsi Penawaran, yaitu _______________________________________
_________________________________________________________________________
b. Bentuk Fungsi Penawaran, yaitu

Q = ___________ Atau P = ___________
Q = ___________ P = ___________
Q = ______________________________________
P = ______________________________________
a = _______________________________________
b = _________ (nilai b fungsi penawaran _______)
apabila diketahui dua titik , A (Q1,P1) dan B (Q2,P2), maka dapat dipakai rumus sbb:
________________= ________________
2. Diketahui pada saat harga Rp.1000,00/unit, maka jumlah barang yang ditawarkan
adalah sebanyak 4000 unit, sedangkan pada saat harga naik menjadi
Rp.8000,00/unit, maka jumlah barang yang ditawarkan naik menjadi 8000 unit.
Tentukanlah fungsi penawarannya
Diketahui: P1 = ______ Q1 = _____
P2 = ______ Q2 = _____
Tanya : Fungsi Penawaran
Jawab :______________ = ______________
____________ = ______________
____________ = ____________
_________ = ______________
___________________ = _____________________
___________________ = ______________________
___________________ = ______________________
P = __________________ Atau : Q = _____________________
27
2). Fungsi penawaran ditunjukkan oleh persamaan Q = -40+4P

a. Coba gambarkan kurva penawarannya
b. Berapa jumlah yang ditawrkan bila harga Rp500
Penyelesaian:
a. Membuat kurva penawaran
 Titik potong sumbu Q, P = 0…….TP (Q,0)
P = 0………Q = _____ = ______…………..TP (____,0)
 Titik Potong sumbu P, Q=0……… TP (0,P)
Q =0………Q = ______________ =0
________= _________________
________ = ________________
P = -__________ = ___________………TP {0,______)
Gambar Fungsi Penawaran
b. Diketahui Q = _____________ P = _____

Tanya: Q =…..
Jawab = Q = _______________
Q = _______________ = _________ = ____
c.Diketahui : Q = 20P - 10, bila terjadi perubahan dari P= 2 menjadi P = 5 , maka

bagaimakah yang terjadi dengan jumlah barang yang ditawarkan?
Jawab: Bila P = ____, maka Q = ___________ = _________ = _________
Bila P = ____, maka Q = ____________= __________ = _________
Artinya dengan terjadi perubahan harga dari P=____menjadi P=______, maka terjadi perubahan
jumlah barang yang ditawarkan dari Q = ____ unit naik menjadi Q =______ unit
Kerapian dan Isi jawaban Paraf Paraf Orang

Kebersihan Tulisan Guru Tua
Nilai I
Nilai II
28
Tugas 4 : Pembelajaran Tatap Muka (TM) PRESENTASI PETA KONSEP KD 3.2

Petunjuk : Siswa yang telah ditunjuk oleh guru mempresentasikan Peta Konsep KD 3.2
Waktu : Menit
Tugas 5 : Pembelajaran Tatap Muka (TM) LATIHAN SOAL KD 3.2

Petunjuk : Siswa yang telah ditunjuk oleh guru mengerjakan soal-soal hitungan fungsi
permintaan dan penawaran ke depan kelas
Waktu : Menit
Contoh Soal:
1. Tuliskan rumus fungsi permintaan
Jawab: Q = a –bP atau Q = -bP + a atau P = a –bQ atau P = -bQ + a
2. Tuliskan contoh fungsi permintaan
Jawab: Q = 10 – 2P
3. Dari contoh fungsi permintaan yang telah Anda tuliskan,
a. bila diketahui harga Rp10, maka tentukan jumlah barang yang diminta
b. Tentukan harga, saat jumlah barang yang diminta 4 unit?
c. Tentukan besarnya perubahan jumah barang yang diminta, saat terjadi perubahan
harga dari Rp 2 menjadi harga Rp 4!
Jawab:
Diket:
a. Q = 10 – 2P P = 10 Tanya: Q = ….?
Jawab: Q = 10 – 2(10) = 10 -5 = 5
b. Q = 10 – 2P Q= 4 Tanya = P
Jawab: Q = 10 – 2P
4 = 10 – 2P
2P = 10 – 4
2P = 6
P = 6/2 = 3
c. Q = 10 – 2P P1=2 P2= 4 Tanya; ∆Q
P1 = 2, maka Q1 = 10 – 2(2) = 6
P2 = 4, maka Q2 = 10-2(4) = 2
Jadi perubahan barang yang diminta (∆Q) = Q2 – Q1 = 6 -2 = 4

29
4. Tuliskan rumus fungsi penawaran

Jawab: Q = ±a + bP atau Q = bP ± a atau P = ±a + bQ atau P = bQ ± a
5. Tuliskan contoh fungsi penawaran
Jawab: P = 30 + 1/4Q
6. Dari contoh fungsi permintaan yang telah Anda tuliskan,
a. Bila diketahui jumlah barang yang ditawarkan Rp20, maka tentukan harga yang
ditawarkan
b. Tentukan jumlah barang yang ditawarkan, saat harga Rp40
c. Tentukan besarnya jumlah barang yang ditawarkan , saat terjadi perubahan harga
yang ditawarkan dari Rp 100 menjadi Rp70
Jawab:
Diket:
a. P = 30 + 1/4Q Q = 20 Tanya: P = ….?
Jawab: P = 30 + ¼(20) = 30 + 5 = 35
b. P = 30 + 1/4Q P= 40 Tanya = Q = ….?

Jawab: P = 30 + 1/4Q
40 = 30 + 1/4Q
-1/4Q = 30-40
-1/4Q = -10
Q = -10: -1/4
Q = 10 x 4/1 = 40
c. P = 30 + 1/4Q P 1 = 100 P 2 = 70 Tanya; ∆Q

P1 = 100, maka P = 30 + 1/4Q
100 = 30 + 1/4Q
-1/4Q = 30-100
-1/4Q = -70
Q = -70: -1/4
Q = 70 x 4/1 = 280
P1 = 70, maka P = 30 + 1/4Q

70 = 30 + 1/4Q
-1/4Q = 30-70
-1/4Q = -40
Q = -40: -1/4
Q = 40 x 4/1 = 160
Jadi perubahan barang yang ditawarkan (∆Q) = Q2 – Q1 = 280 – 160 = 120

30
Tugas 6 : Pembelajaran Tatap Muka (TM) Demonstrasi Model Kurva Permintaan

Dan Kurva Penawaran di Kelas
Petunjuk : Lakukan demonstrasi sesuai yang diperintahkan oleh gurumu, kemudian

Isilah Lembar Kerja Sekolah mu!
Waktu : 15 menit
Contoh:
1. Buatlah Diagram cartesius, dengan sumbu mendatar adalah
Jumlah barang (Q), sedangkan sumbu tegak adalah harga
barang (P)
Gambar 11. Model Diagram Cartesius

31
2. Buatlah Kurva Permintaan dan berilah tanda DD
Gambar 12. Model Kurva Permintaan
Lembar Kerja Sekolah 1:

Dari gambar di atas, dapat disimpulkan bahwa kurva permintaan
bergerak dari………………………….ke ……………………………..
32
3. Buatlah Kurva Permintaan dan berilah tanda DD, kemudian

buatlah angka-angka 8, 10, 12 pada sumbu Q, dan angka-
angka 2, 4, 6 pada sumbu P, kemudian masing-masing angka
disambungkan dengan tali saling berpasangan dan bertemu
pada kurva DD (8 dengan 6), (10 dengan 4), dan (12 dengan 2).
Gambar 13. Model Pergerakan Kurva Permintaan di Sepanjang

Kurva akibat Perubahan Harga

Dari gambar di atas:
1) Apabila harga yang diminta naikdari 4 menjadi 6, maka
jumlah barang yang diminta ………..dari…….menjadi………
2) Apabila harga yang diminta turun dari 4 memjadi 2, maka

jumlah barang yang diminta ……….. dari……menjadi……….
3) Jadi hubungan antara jumlah barang yang diminta (Q) dengan

harga yang diminta (P) adalah……………………………………
4) Jadi Hukum Permintaan adalah apabila harga naik, maka

jumlah barang yang diminta akan ………………………………,
sebaliknya apabila harga turun , maka jumlah barang yang
diminta akan…………………..
33
4. Butlah kurva permintaan DD, kemudian buatlah kurva D1D1

apabila salah satu faktor yang mempengaruhi permintaan
misalnya selera bertambah
Gambar 14. Model Kurva Permintaan Bergeser Ke Kanan

Dari Gambar diatas:
1) Akibat bertambahnya selera, kurva DD bergeser ke kanan
(D1D1) maka harga barang yang diminta akan…………….,
sedangkan jumlah barang yang diminta akan………………..
2) Selain akibat meningkatnya selera, faktor-faktor apa

sajakah yang menggeser kurva DD ke kanan?
3) Dari faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan, apakah

ada yang menggeser kurva DD ke kanan bila faktor tersebut
menurun? Kalau ada sebutkan dan jelaskan jawabanmu!
34
5. Butlah kurva permintaan DD, kemudian buatlah kurva D2D2

apabila salah satu faktor yang mempengaruhi permintaan
misalnya pendapatan berkurang
Gambar 15.Model Kurva Permintaan Bergeser Ke Kiri

Dari Gambar diatas:
1) Akibat berkurangnya pendapatan kurva DD bergeser ke
kiri (D2D2), maka harga barang yang diminta akan………,
sedangkan jumlah barang yang diminta akan……………..
2) Selain akibat berkurangnya pendapatan, faktor-faktor apa

sajakah yang menggeser kurva DD ke kiri?
3) Dari faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan, apakah

ada yang menggeser kurva DD ke kiri bila faktor tersebut
meningkat? Kalau ada sebutkan dan jelaskan jawabanmu!
35
6. Buatlah Kurva Penawaran dan berilah tanda SS
Gambar 16. Model Kurva Penawaran

Dari gambar di atas, dapat disimpulkan bahwa kurva penawaran
bergerak dari………………………….ke ……………………………..
36
7. Buatlah Kurva Penawaran dan berilah tanda SS, kemudian

buatlah angka-angka 5, 10, 15 pada sumbu Q, dan angka-
angka 20, 40, 60 pada sumbu P, kemudian masing-masing
angka disambungkan dengan tali saling berpasangan dan
bertemu pada kurva SS (5 dengan 20), (10 dengan 40), dan (15
dengan 60).
Gambar 17. Model Pergerakan Kurva Penawaran di Sepanjang

Kurva akibat Perubahan Harga

Dari gambar di atas:
1) Apabila harga yang ditawarkan naik dari 40 menjadi 60, maka
jumlah barang yang ditawarkan ………dari…….menjadi…….
2) Apabila harga yang ditawarkan turun dari 40 menjadi 20, maka

jumlah barang yang ditawarkan……dari….menjadi….
3) Jadi hubungan antara jumlah barang yang ditawarkan (Q)

dengan harga yang ditawarkan (P) adalah…………………
4) Jadi Hukum Penawaran adalah apabila harga naik, maka

jumlah barang yang ditawarkan akan ……, sebaliknya apabila
harga turun , maka jumlah barang yang ditawarkan akan…….
37
8. Butlah kurva penawaran SS, kemudian buatlah kurva S1S1

apabila salah satu faktor yang mempengaruhi penawaran
misalnya teknologi/teknik produksi meningkat
Gambar 18. Model Kurva Penawaran Bergeser Ke Kanan

Dari Gambar diatas:
1) Akibat meningkatkanya teknik produksi, kurva SS bergeser ke
kanan (S1S1) maka harga barang yang ditawarkan akan…….,
sedangkan jumlah barang yang ditawarkan akan………………..
2) Selain akibat meningkatnya teknik produksi, faktor-faktor apa

sajakah yang menggeser kurva SS ke kanan?
3) Dari faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran, apakah ada

yang menggeser kurva SS ke kanan bila faktor tersebut
menurun? Kalau ada sebutkan dan jelaskan jawabanmu!
38
9. Butlah kurva penawaran SS, kemudian buatlah kurva S2S2

apabila salah satu faktor yang mempengaruhi penawaran
misalnya persediaan sumber produksi/bahan baku berkurang
Gambar 19.Model Kurva Permintaan Bergeser Ke Kiri

Dari Gambar diatas:
1) Akibat berkurangnya bahan baku, kurva SS bergeser ke kiri
(S2S2) maka harga barang yang ditawarkan akan…………….,
sedangkan jumlah barang yang ditawarkan akan……………..
2) Selain akibat berkurangnya bahan baku, faktor-faktor apa

sajakah yang menggeser kurva SS ke kiri?
3) Dari faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran, apakah ada

yang menggeser kurva SS ke kiri bila faktor tersebut
meningkat? Kalau ada sebutkan dan jelaskan jawabanmu!
39
Tugas 7 : Pembelajaran Tatap Muka (TM) Penganalisisan Wacana

Petunjuk : Baca dan pahamilah wacana di bawah ini, kemudian jawablah
pertanyaan-pertanyaannya
Waktu ; 30 Menit
KEGIATAN : PENGANALISISAN WACANA

KD 3.2 : MENJELASKAN HUKUM PERMINTAAN DAN PENAWARAN
TUJUAN PEMBELAJARAN : SISWA DAPAT MENJELASKAN HUKUM PERMINTAAN DAN
PENAWARAN
TINDAKAN KONSUMEN DAN PRODUSEN DALAM PENERAPAN

HUKUM PERMINTAAN DAN PENAWARAN
Fitri salah seorang penduduk yang sedang membangun perumahan, Ia sedang melaksanakan pembangunan
perumahan miliknya. Ia membeli bahan bangunan pada Toko Bahan Bangunan A
Fitri lebih senang membangun rumah kayu dibanding rumah tembok, karena selain tahan gempa, Ia memang sangat
menyukai rumah model kayu, menurutnya “sangat unik dan artistik”, padahal biaya pembuatan rumah kayu lebih mahal
dari pada rumah tembok.
Meskipun telah diketahui biaya pembangunan rumah kayu mahal, Fitri masih bersikeras untuk melaksanakan
rencananya tersebut, di mana Ia melakukan beberapa keputusan, yaitu bila harga lamber sering naik, maka Fitri
menghentikan pembelian lamber sering dan Bila gaji yang diterima naik, maka Fitri melanjutkan membeli lamber sering.
Harga lamber sering yang mulanya Rp12.000/batang telah naik menjadi Rp20.000/batang. Fitri pernah
menanyakan pada Penjual Toko Bahan Bangunan A tersebut , mengapa harga lamber sering tersebut naik? Menurut
penjual tersebut, ada beberapa alasan, yaitu 1) mahalnya lembar sering karena kurangnya pasokan kayu pada saat ini.
Kalau pun ada kayu, namun kayu ini dijual dengan harga yang mahal. 2) Akibatnya kurangnya pasokan kayu, maka
jumlah lamber sering yang di produksi menjadi sedikit, sedangkan permintaan terhadap lamber sering ini selalu
meningkat, karena akhir-akhir ini masyarakat/penduduk banyak beralih pada pembuatan rumah kayu yang dilapisi
lamber sering, 3) Ia masih menggunakan tenaga manusia untuk memproses kaayu menjadi lembar sering, sehingga
memakan waktu yang lama untuk menghasilkan satu batang lamber sering.
Saat terjadi peristiwa kenaikan harga lamber sering tersebut, Fitri mendapatkan informasi bahwa ada Toko
Bahan Bangunan B, yang baru saja berdiri, yang menjual lamber sering dengan harga yang murah yaitu Rp
10.000/batang. Fitri beralih pada Toko Bahan bangunan tersebut. Dan Fitri pun menanyakan mengapa penjual tersebut
mampu menjual denganm harga cukup rendah, apakah Ia tidak mengalami kerugian. Menurut penjual tersebut, bahwa
ada beberapa alasan yaitu, 1) Ia mengolah sendiri kayu menjadi lamber sering dengan mesin-mesin sehingga mampu
menghasilkan lamber sering dalam jumlah banyak dan cepat per harinya, sehingga biaya produksi per batang lamber
sering lebih murah, 2) Ia tidak kekurangan pasokan kayu karena para pemasok kayu datang sendiri mengantarkan kayu
mereka dengan harga yang pantas, 3) lagi pula katanya dengan menetapkan harga yang agak rendah tentunya mereka
akan dapat merebut konsumen, karena Toko Bahan Bangunan B masih baru dan belum dikenal masyarakat.
Dalam pembangunan rumah Fitri tersebut, tidak semuanya yang menggunakan kayu, ada bagian-bagian yang
menggunakan batu bata. Saat harga batu bata melonjak, Fitri menghentikan pembelian batu bata tersebut, karena Ia
berharap pada waktu ke depan harga batu bata tersebut akan turun. Namun, bila harapannya ternyata harga batu bata
tersebut tidak turun juga, maka Ia akan beralih pada batu batako, karena harganya lebih murah.
Sebagai mana diketahui Pemasangan batu bata ataupun batu batako perlu semen dan pasir, sehingga saat
pemasangan batu bata, maka Fitri membutuhkan semen dan pasir. Untuk pembelian semen dan pasir ini Ia tidak
memperhitungkan masalah harganya naik atau turun, di mana Ia memesan semen dan pasir sesuai dengan tingkat
kebutuhan dalam pemasangan batu bata ataupun batu batako.
Selain itu, untuk terasnya Fitri memilih memakai keramik. Dengan demikian dipesannya keramik dan tak lupa
juga dengan tepung keramiknya. Saat harga keramik naik, maka Fitri menghentikan pembelian keramik tersebut,
demikian juga dengan pembelian tepung keramiknya.
Dari wacana di atas, maka jelaskan

1. Hubungan harga lamber sering dengan jumlah lamber sering yang diminta oleh Fitri
2. Hubungan pendapatan yang diterima Fitri dengan jumlah lembar sering yang diminta Fitri
3. Hubungan selera Fitri pada rumah yang dilapisi lembar sering dengan jumlah lembar sering yang diminta oleh Fitri
4. Hubungan jumlah penduduk/masyarakat terhadap jumlah lembar sering yang diminta oleh masyarakat tersebut
5. Hubungan faktor harga barang substitusi terhadap jumlah barang yang diminta. Jelaskan bila harga batu bata
naik, bagaimana dengan permintaan batu bata tersebut; dan apa akibatnya terhadap jumlah batu batako yang
diminta (batako menggantikan/subsitusi dari batu bata)
6. Hubungan harga barang koplementer dengan jumlah barang yang diminta. Jelaskan bila harga keramik naik,
bagaimana dengan jumlah keramik yang diminta; dan apa akibatnya terhadap jumlah tepung keramik yang diminta
(keramik dan tepung keramik sebagai barang koplementer)
7. Hubungan intensitas kebutuhan akan semen dengan jumlah semen yang diminta
8. Bila ekspetasi (harapan) harga batu bata akan turun di masa datang, maka bagaimana dengan jumlah batu bata
yang diminta saat ini?
9. Hubungan persedian kayu sebagai bahan baku lembar sering dengan jumlah dan harga lembar sering yang
ditawarkan
10. Hubungan harga kayu terhadap jumlah dan harga lembar sering yang ditawarkan
11. Hubungan teknologi pengolahan lembar sering memakai tenaga manusia dengan tenaga mesin dengan jumlah dan
harga lembar sering barang yang ditawarkan
12. Hubungan jumlah produsen lembar sering dengan jumlah lembar sering yang ditawarkan
13. Hubungan tujuan produsen dengan jumlah dan harga barang yang ditawarkan
40
TUGAS 8 : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur (KMTT) Laporan Bab XI

Petunjuk : Buatlah laporanmu tentang penyelesaian soal-soal hitungan fungsi permintaan
dan penawaran serta kuci jawabannya
Waktu : Kesepakatan siswa yang menentukan, paling lama akhir semester
FORMAT LAPORAN BAB XI
BAB X. PEMBUATAN SOAL, KUNCI JAWABAN DAN

PEMBAHASAN TENTANG FUNGSI PERMINTAAN DAN
PENAWARAN
Contoh:
SOAL KUNCI JAWABAN DAN
PEMBAHASAN
1.Bila diketahui fungsi permintaan Q = 100 – 0,4P. Jawab: C
Pada saat jumlah barang yang diminta sebanyak 80 Diket:
unit, harga menunjukkan....
Q = 100 – 0,4P
A.5 D. 68
B.32 E. 80 Q = 80
C.50 Tanya= P =….?
Jawab:
Q = 100 -0,4P
80 = 100 – 0,4P
0,4P = 100 – 80
0,4P = 20
P = 20/0,4
P = 20 X 10/4 = 200/4 = 50
41
EVALUASI
A.Tes Formatif 11 KD 3.2
Petunjuk: Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat
Waktu : 30 Menit
Petunjuk : Pilihlah salah satu jawaban yang tepat
UH KD 3.2 MENJELASKAN HUKUM PERMINTAAN DAN PENAWARAN

1.Hukum permintaan berlaku apabila..... 2.Antara harga dan jumlah barang yang
A.Harga naik permintaan naik diminta mempunyai hubungan....
B.Harga turun permintaan turun A.Searah D. Sejajar
C.Harga turun permintaan tetap B.Berbanding terbalik E. Proporsional
D.Harga tetap permintaan naik C.Berbanding lurus
E.Harga naik permintaan turun
3.Hukum permintaan berlaku cateris paribus, 4.Berdasarkan hukum permintaan, apabila
maksudnya…. harga bensin naik, maka permintaan terhadap
A. Faktor-faktor harga tetap bensin akan cenderung...
B. Faktor-faktor selain harga berubah A.Naik D. Berubah-ubah
C. Faktor-faktor selain harga konstan B.Turun E. Tidak bisa diperkirakan
D. Faktor selera dan pendapatan meningkat C.Tetap
E. Faktor kebutuhan dan biaya produksi menurun
5.Kurva permintaan bergerak dari..... 6.Kurva permintaan memiliki kemiringan yang
A.Kiri bawah ke kanan atas negative hal ini menunjukkan bahwa....
B.Kiri bawah ke kanan bawah A.Hubungan harga dengan jumlah barang yang
C.Kanan atas ke kanan bawah diminta searah
B.Hubungan harga dengan kebutuhan berbanding
D.Kiri bawah ke kiri atas terbalik
E.Kiri atas ke kanan bawah C.Hubungan harga dengan jumlah barang yang
diminta berbanding terbalik
D.Hubungan harga dengan pendapatan berbanding
lurus
E.Hunbungan jumlah barang yang diminta dengan
selera, pendapatan, dan kebutuhan sebanding
7.Apabila terjadi perubahan pada harga barang yang 8.Pergeseran kurva permintaan ke kiri
diminta, maka kurva permintaan akan…. disebabkan oleh di bawah ini, kecuali….
A. Bergeser ke atas A. Selera berkurang
B. Bergeser ke bawah B. Pendapatan Menurun
C. Bergeser ke kanan atas C. Harga barang komplementer menurun
D. Bergeser Ke kiri bawah D. Kebutuhan berkurang
E. Bergerak di sepanjang kurva E. Harga barang substitusi menurun
9.Hubungan matematis antara harga dengan jumlah 10.Rumus Fungsi permintaan adalah….
barang yang diminta disebut.... A. Q = -a - bP D.Q = -bP + a
A. Permintaan D. skala permintaan B.Q = -a + bP E.Q = bP - a
B.Fungsi Permintaan E. Hukum permintaan
C.Kurva permintaan
C.Q = -bP - a
11.Perhatikan tabel di bawah ini: 12.Diketahui fungsi permintaan P= 64 – 1/3Q
Harga barang Jumlah yang diminta Pada saat Q=18, besarnya P adalah....
Rp 150 120 unit A.6 D. 58
Rp 200 100 unit B.10 E. 138
Dari data di atas, fungsi permintaannya adalah.... C.54
A.Q = 180 + 4P D. Q = 180 + 0,4P
B.Q = 180 – 4P E. Q = 180 – 0,4P
C.Q = 180 – 2P
13.Jika diketahui fungsi permintaan buah Durian 14.Hukum penawaran berbunyi....
adalah Qd = 100 – 1/5P. Maka besarnya harga durian A.Harga naik, jumlah barang yang ditawarkan
bila jumlah durian yang diminta sebanyak 75 buah turun
adalah…. B.Harga naik, jumlah barang yang ditawarkan
A.Rp5,00 D. Rp125,00 tetap
B.Rp35,00 E.Rp 875,00 C.Harga tetap, jumlah barang yang ditawarkan
C.Rp85,00 Naik turun
D.Harga turun, jumlah barang yg ditawarkan
Fleksibel
E.Harga turun, jumlah barang yang
ditawarkan turun
42
15.Antara harga dan jumlah barang yang ditawarkan 16.Hukum penawaran dapat berlaku syarat….
mempunyai hubungan.... A.Faktor-faktor yang mempengaruhi berubah
A.Searah D. Sejajar B.Faktor-faktor yang mempengaruhi tetap
B.Berbanding terbalik E. Proporsional C. Faktor biaya produksi menurun
C.Berlawanan arah D.Faktor-faktor yang mempengaruhi selain
harga harus tetap
E.Faktor-faktor seperti teknologi, ketersediaan
bahan baku, dan keuntungan meningkat
17.Berdasarkan hukum penawaran, apabila harga 18.Kurva penawaran adalah garis yang
kertas turun, maka penawaran kertas akan bergerak dari....
cenderung.... A.Kiri atas ke kanan bawah
A.Naik D. Berubah-ubah B.Kiri bawah ke kanan atas
B.Turun E. Tidak bisa diperkirakan C.Kanan bawah ke kiri atas
C.Tetap D.Kiri atas ke kanan atas
E.Kanan atas ke kiri atas
19.Kurva penawaran dikatakan memiliki slope positif, 20.Yang mengakibatkan penawaran harga
artinya.... Barang bergeser sepanjang kurva penawaran
A.Jika harga naik penawaran naik adalah....
B.Jika harga naik penawaran tetap A.Biaya Produksi D. Teknik Produksi
C.Jika harga turun penawaran naik B.Harga bahan baku E. Pesaing
D.Jika harga naik penawaran turun C.Harga barang itu sendiri
E.Jika harga tetap penawaran naik
21. Kurva penawaran akan bergeser ke kanan, apabila 22.Fungsi penawaran adalah hubungan antara
kecuali… jumlah barang yang ditawarkan dengan….
A. Biaya produksi menurun A.Jumlah barang di pasar
B. Teknik Produksi Meningkat B.Harga yang diminta
C. Persediaan Sumber Produksi Meningkat C.Harga yang ditawarkan
D. Munculnya produsen baru meningkat D.Elastisitas penawaran
E. Bahan baku Menurun E.Jumlah barang yang diminta
23. Persamaan P = ±a + bQ merupakan rumus…. 24.Perhatikan tabel berikut ini:

A.Fungsi Permintaan D.Fungsi Investasi Harga (P) Jumlah penawaran (Q)
B.Fungsi Penawaran E.Fungsi Konsumsi Rp 15 2,5 unit
C.Fungsi Tabungan Rp 20 5 unit
Fungsi penawaran dari tabel di atas adalah....
A.Q = -0,5P + 10
B.Q = P – 12,5
C.Q = 0,5P – 5
D.Q = 0,5P - 10
E.Q = 0,5P + 5
25.Jika harga penawaran suatu barang adalah: 26.Diketahui fungsi penawaran P= 0,4Q+ 5000.
Qs = ½ P – 250. Saat harga barang Rp1500/kg, maka Bila harga Rp35.000,00 jumlah barang yang
jumlah barang yang ditawarkan adalah.... ditawarkan adalah....
A.1500 kg D. 750 kg A.75.000 D. 10.000
B.1250 kg E. 500 kg B.19.000 E. 7.500
C.1000 kg C.12.000
43
B.Tindak Lanjut Hasil Tes Formatif 11 KD 3.2
Cocokkanlah hasil jawaban Anda dengan Kunci Jawaban Tes Formatif 11 KD 3.2 yang
ada di bagian belakang modul ini. Kemudian hitunglah jumlah jawaban Anda yang benar dan
gunakanlah rumus di bawah ini untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi
Kegiatan Belajar KD 3.2
Rumus:
Tingkat Penguasaan = Jumlah Jawaban Anda yang benar x 100%

26
Arti tingkat penguasaan yang Anda capai:
90% - 100% = Baik Sekali
80 – 89% = Baik
70 - 79% = Cukup
≤ 69 = Kurang
Jika tingkat penguasaan Anda mencapai 80% ke atas, Anda dapat melanjutkan dengan
Kegiatan Belajar KD 3.3.1 Bagus! Tetapi bila tingkat penguasaan anda masih di bawah 80%,
Anda harus mengulangi Kegiatan Belajar KD 3.2, terutama bagian yang belum Anda kuasai
44
C. Kunci Jawaban dan Pembahasan Tes Formatif 11 KD 3.2
No. Soal Kunci Jawaban No.Indikator

1 Jawab: E 1
Hukum Permintaan permintaan menjelaskan hubungan antara perubahan harga dengan
perubahan barang yang diminta. Adapun bunyi Hukum Permintaan : “Bahwa perubahan
harga mempunyai pengaruh yang berbanding terbalik terhadap perubahan jumlah
barang yang diminta; Artinya, bila harga naik akan memyebabkan jumlah barang
yang diminta akan turun, dan sebaliknya bila harga turun akan meyebabkan jumlah
barang yang diminta akan naik, dengan syarat Cateris Paribus. Cateris paribus,
maksudnya faktor-faktor lain selain harga (seperti: pendapatan, selera, harga barang
lain yang bersangkutan, Eksepetasi/Perkiraan, intensitas kebutuhan,
peradaban/kebudayaan. IPTEK, dan pertambahan penduduk) tetap.
2 Jawab: B 1
Lihat Pembahasan Soal No.1 tentang hukum
permintaan
3 Jawab: C 1
permintaan
4 Jawab: B 1
Bila P Bensin Naik, maka Permintaan Bensin Turun

permintaan
5 Jawab: E 2
Kurva Permintaan adalah suatu daftar jumlah permintaan pada berbagai tingkat
harga yang digambarkan dalam bentuk grafik. Di mana sebagai sumbu datar adalah
variabel Q (quantitas = jumlah barang yang diminta), sedangkan sebagai sumbu tegak
adalah variabel P( Pirice = harga barang). Bentuk kurva permintaan ini berupa garis miring
yang bergerak dari kiri atas menuju kanan bawah. Kurva permintaan ini mempunyai
kemiringan negatif/gradiennya negatif, maksudnya hubungan antara variabel P dengan
variabel Q adalah berbanding terbalik (bila P naik, maka Q akan turun , dan sebaliknya).
6 Jawab: C 2
Lihat Pembahasan Soal No.5 tentang kurva
permintaan
7 Jawab: E 3
Apabila terjadi perubahan harga pada kurva
permintaan , maka kurva bergerak sepanjang
kurva
8 Jawab: E 4
Apabila terjadi perubahan pada faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan selain harga,
maka akan mengakibatkan kurva permintaan bergeser, yaitu apabila terjadi pertambahan
jumlah permintan pada tingkat harga tertentu, maka kurva permintaan akan
bergeser ke kanan, dan sebaliknya bila terjadi penurunan jumlah barang yang diminta
Apabila harga barang substitusi turun maka, jumlah permintaan akan meningkat,
sehingga kurva permintaan akan bergeser bergeser ke kanan
9 Jawab: B 5
Fungsi permintaan linear secara matematis dapat dirumuskan sbb:
Q = f(P)
Q = a - bP
Atau P = f(Q)
P = a - bQ
P = Harga barang
a = konstanta
45
10 Jawab: D 5
Lihat Pembahasan Soal No.9 tentang fungsi
permintaan
11 Jawab: E 6
Diketahui: P1 = 150 Q1 = 120
P2 = 200 Q2 = 100
Jawab : P - P1 = Q - Q1
P2-P1 Q2-Q1
P - 150 = Q - 120
200 - 150 100 – 200
P - 150 = Q-120
50 -20
(P- 150)(-20) = (Q-120)(50)

-20P + 3000 = 50Q - 6000
-20P = 50Q – 6000 - 3000
-20P = 50Q – 9000
P = 50Q – 9000
-20
P = -5/2Q + 450
Atau : Q = -0,4P + 180
12 Jawab: D 6
Diket:
P = 64 – 1/3Q Q = 18 Tanya: P =…?
Jawab:
P = 64 – 1/3 (18) = 64 – 6 = 58
13 Jawab: D 6
Diket:
Qd = 100 -1/5P Q = 75 Tanya : P
Jawab:
Qd = 100 – 1/5P = 75
-1/5P = 75 – 100
-1/5P = -25
P = -25: -1/5 = 25 X 5 = 125
14 Jawab: E 7
Hukum Penawaran menjelaskan hudungan antara perubahan harga dengan perubahan
barang yang ditawarkan. Adapun bunyi Hukum Penawaran : “Bahwa perubahan harga
mempunyai pengaruh yang berbanding lurus terhadap perubahan jumlah barang
yang ditawarkan; Artinya, bila harga naik akan memyebabkan jumlah barang yang
ditawarkan juga mengalami kenakian, dan sebaliknya bila harga turun akan
meyebabkan jumlah barang yang ditawarkan juga akan turtun, dengan syarat Cateris
Paribus. Cateris paribus maksudnya faktor-haktor lain selain harga tetap.
15 Jawab: A 7
penawaran
16 Jawab: D 7
penawaran
17 Jawab: B 7
Harga kertas turun, penawaran kertas turun
penawaran
18 Jawab: B 8
Kurva Penawaran adalah suatu daftar jumlah penawaran pada berbagai tingkat harga yang
digambarkan dalam bentuk grafik. Di mana sebagai sumbu datar adalah variabel Q
(quantitas = jumlah barang yang ditawarkan), sedangkan sebagai sumbu tegak adalah
variabel P( Price = harga barang). Bentuk kurva penawaran ini berupa garis miring yang
bergerak dari kanan atas kiri bawah.. Kurva penawaran ini mempunyai kemiringan
positif/gradiennya positif, maksudnya hubungan antara variabel P dengan variabel Q adalah
berbanding lurus (bila P naik, maka Q juga akan naik pula , dan sebaliknya).
19 Jawab: A 8
Lihat Pembahasan Soal No.18 tentang kurva
penawaran
46
20 Jawab: C 9
Akibat adanya perubahan harga maka kurva penawaran

bergerak di sepanjang kurva.
21 Jawab: E 10
Apabila terjadi perubahan pada faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran selain harga,
maka akan mengakibatkan kurva penawaran bergeser, yaitu apabila terjadi pertambahan
jumlah penawaran pada tingkat harga tertentu, maka kurva penawaran akan
bergeser ke kanan, dan sebaliknya bila terjadi penurunan jumlah barang yang
ditawarkan pada tingkat harga tertentu, maka kurva penawaran akan bergeser ke
kiri.
22 Jawab: C 11

Q = f(P)
Q = a + bP
Atau P = f(Q)
P = a + bQ
a = konstanta
b = gradien (nilai b untuk fungsi penawaran positif))
23 Jawab: B 11
Lihat Pembahasan Soal No.22 tentang fungsi

penawaran
24 Jawab: C 12
Diketahui: P1 = 15 Q1 = 2,5
P2 = 20 Q2 = 5
Tanya : Fungsi Penawaran
Jawab : P - P1 = Q - Q1
P2-P1 Q2-Q1
P - 15 = Q - 2,5
20 – 15 5 - 2,5
P - 15 = Q- 2,5
5 2,5
(Q - 2,5) (5) = (P-15) (2,5)
5Q - 12,5 = 2,5P- 37,5
5Q = 2,5P – 37,5 + 12,5
5Q = 2,5P – 25
Q = 2,5P – 25
5
Q = 0,5P - 5
25 Jawab: E 12
Diket:
Qs = 1/2P -250 P =1500 Q=….?
Jawab:
Q = ½ (1500) – 250 = 750 – 250 = 500
26 Diket: A 12
P = 0,4Q + 5000 P =35.000 Q=….?
Jawab:
P = 0,4Q + 5000
P = 0,4Q + 5000 = 35.000
0,4Q = 35.000 -5000
0,4Q = 30.000
Q = 30.000/0,4
Q = 30.000 x 10/4
Q = 300.000/4 = 75.000
47
DAFTAR PUSTAKA
Adji, W., Suwerli dan Suratno. 2004. Ekonomi SMA untuk Kelas X Jilid 1 Kurikulum
2004 Berbasis Kompetensi. Jakarta: Airlangga.
Ahman, E. dkk. 2004. Ekonomi untuk SMU Kelas III. Jakarta: PT. Grafindo
Media Pratama.
Ahman, E. 2008. Membina Kompetensi EKONOMI untuk Kelas X Sekolah Menengah

Atas/Madrasah Aliyah. Jakarta: Penerbit Grafindo Media Pratama.
Alam S. 2006. EKONOMI untuk SMAN dan MA Kelas X KTSP STANDAR ISI 2006.
Jakarta: ESIS
______. 2008. Seri Pendalaman Materi EKONOMI SMAN DAN MA Siap Tuntas
Menghadapi Ujian Nasional. Jakarta: ESIS
Gasperrz, V. 1999. Ekonomi Manajerial.. Jakarta: PT Gramedia
Gustariny, F.F.A., 2006. MODUL EKONOMI SMA/MA Kelas X Semester 1

(Berdasarkan Kurikulum 2004 Yang Disempurnakan). Tanah Datar: SMAN 2
Rambatan
______________. 2008. BANK SOAL EKONOMI (DARI REFERENSI TERPOPULER

DAN UAN 1986-2007) SMA/MA Kelas X Semester 1 (Berdasarkan KTSP 2006).
Tanah Datar: SMAN 2 Rambatan
______________. 2009. DIKTAT EKONOMI SMA/MA Kelas X Semester 1

(Berdasarkan KTSP 2009). Tanah Datar: SMAN 2 Rambatan
____________.2009. SIAP UN 2009 MATERI DAN SOAL EKONOMI SMA/MA

(SESUAI PREDIKSI KISI-KISI UN 2009). Tanah Datar: SMAN 2 Rambatan
Jamal, S., Sukwiaty, Nurdiaty DJ, R. Rasjidin, dan S. Mulyani. 2000. Ekonomi 3 untuk Kelas
3 SMU Sesuai dengan Kurikulum 1994 Yang Disempurnakan. Jakarta: Yudistira.
Nurjaka dan A. Oman. 1998. Intisari Ekonomi SMU Kelas 1, 2, 3. Bandung: CV Pustaka
Setia Rasjidin,Rusjdi.1996. Pelajaran Ekonomi 3.Jakarta : Yudhistira
Sukwiaty, S. Jamal, dan S. Sukanto. 2006. Ekonomi SMAN Kelas X. SESUAI STANDAR
ISI 2006. Jakarta: Yudistira
Sukwiaty, S. Jamal, dan S. Sukanto. 2006. Ekonomi I Kelas 1 SMA Kurikulum Berbasis
Kompetensi. Jakarta: Yudistira.
Suradjiman. 1996. Ekonomi 1 untuk Sekolah Menengah Umum Kelas I. Jakarta:

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Sutrisno, B., W. Purwanta, dan W.S. Subagya. 2001. Pengantar Ekonomi 3 SMU
Pendekatan Kurikulum 1994 Yang Disempurnakan.. Jakarta: Yudistira
Sutrisno,Bambang.2003. Pengantar Ekonomi 3 SMU. Jakarta : Yudhistira
Syafril, D. Salim, dan W.Hidayat. 1996. Ilmu Pengetahuan Sosial Ekonomi 3 Untuk SMU
Kelas 3 Kurikulum 1994. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
48
Syafril, D. Salim, dan W. Hidayat. 2003. Ilmu Pengetahuan Sosial Ekonomi 3 untuk SMU
Kelas 3 Kurikulum 1994 Semester 1 dan Semester 2. Jakarta : Bumi Aksara.
Syafril. 2004. Ekonomi I Kurikulum 2004 Kelas I SMA Kompetensi Unggulan. Jakarta:
Bumi Aksara
Team Adzkia. 2007. Panduan Belajar Program Pendalaman Materi Persiapan Ujian
Nasional. 2007. Padang: Pusat Bimbingan & Konsultasi Belajar Adzkia.
Team LOPI. 2007. Langkah Sukses Menuju OLIMPIADE EKONOMI (Teori dan
Latihan). Jakarta: Bina Prestasi Insani
Team Studi Guru. 2010. Persiapan Menghadapi Ujian Nasional SMA-IPS. Berdasarkan KTSP
2006. Jakarta: Pustaka Setia.
? 2008. Detik-detik Ujian Nasional Ekonomi Ringkasan Materi dan Bank Soal
Ujian Nasional. Jakarta: PT Intan Pariwara.
49
UH KD 3.2 MENJELASKAN HUKUM PERMINTAAN DAN PENAWARAN

1.Hukum permintaan berlaku apabila..... Jawab: E
A.Harga naik permintaan naik Hukum Permintaan permintaan menjelaskan hubungan antara
B.Harga turun permintaan turun perubahan harga dengan perubahan barang yang diminta.
C.Harga turun permintaan tetap Adapun bunyi Hukum Permintaan : “Bahwa perubahan
harga mempunyai pengaruh yang berbanding terbalik
D.Harga tetap permintaan naik
terhadap perubahan jumlah barang yang diminta;
E.Harga naik permintaan turun Artinya, bila harga naik akan memyebabkan jumlah
barang yang diminta akan turun, dan sebaliknya bila harga
turun akan meyebabkan jumlah barang yang diminta akan
naik, dengan syarat Cateris Paribus. Cateris paribus,
maksudnya faktor-faktor lain selain harga (seperti:
pendapatan, selera, harga barang lain yang bersangkutan,
Eksepetasi/Perkiraan, intensitas kebutuhan,
peradaban/kebudayaan. IPTEK, dan pertambahan
penduduk) tetap.
2.Antara harga dan jumlah barang yang diminta Jawab: B
mempunyai hubungan....
A.Searah D. Sejajar Lihat Pembahasan Soal No.1
B.Berbanding terbalik E. Proporsional tentang hukum permintaan
C.Berbanding lurus
3.Hukum permintaan berlaku cateris paribus, Jawab: C

maksudnya….
A. Faktor-faktor harga tetap Lihat Pembahasan Soal No.1
B. Faktor-faktor selain harga berubah tentang hokum permintaan
C. Faktor-faktor selain harga konstan
D. Faktor selera dan pendapatan meningkat
E. Faktor kebutuhan dan biaya produksi menurun
4.Berdasarkan hukum permintaan, apabila harga Jawab: B
bensin naik, maka permintaan terhadap bensin akan
cenderung... Bila P Bensin Naik, maka Permintaan Bensin
A.Naik D. Berubah-ubah Turun
B.Turun E. Tidak bisa diperkirakan
C.Tetap
Lihat Pembahasan Soal No.1
tentang hukum permintaan
5.Kurva permintaan bergerak dari..... Jawab: E
A.Kiri bawah ke kanan atas Kurva Permintaan adalah suatu daftar jumlah permintaan
B.Kiri bawah ke kanan bawah pada berbagai tingkat harga yang digambarkan dalam
C.Kanan atas ke kanan bawah bentuk grafik. Di mana sebagai sumbu datar adalah variabel
Q (quantitas = jumlah barang yang diminta), sedangkan sebagai
D.Kiri bawah ke kiri atas sumbu tegak adalah variabel P( Pirice = harga barang). Bentuk
E.Kiri atas ke kanan bawah kurva permintaan ini berupa garis miring yang bergerak dari
kiri atas menuju kanan bawah. Kurva permintaan ini
mempunyai kemiringan negatif/gradiennya negatif, maksudnya
hubungan antara variabel P dengan variabel Q adalah
berbanding terbalik (bila P naik, maka Q akan turun , dan
sebaliknya).
6.Kurva permintaan memiliki kemiringan yang negative hal

ini menunjukkan bahwa....
Jawab: C
A.Hubungan harga dengan jumlah barang yang Lihat Pembahasan Soal No.5
diminta searah
B.Hubungan harga dengan kebutuhan berbanding
tentang kurva permintaan
terbalik
C.Hubungan harga dengan jumlah barang yang
diminta berbanding terbalik
D.Hubungan harga dengan pendapatan berbanding
lurus
E.Hunbungan jumlah barang yang diminta dengan
selera, pendapatan, dan kebutuhan sebanding
7.Apabila terjadi perubahan pada harga barang yang Jawab: E
diminta, maka kurva permintaan akan….
A. Bergeser ke atas Lihat Pembahasan Soal No.5
B. Bergeser ke bawah tentang kurva permintaan
C. Bergeser ke kanan atas
D. Bergeser Ke kiri bawah
E. Bergerak di sepanjang kurva
50
8.Pergeseran kurva permintaan ke kiri disebabkan oleh Jawab: E

di bawah ini, kecuali…. Apabila terjadi perubahan pada faktor-faktor yang
A. Selera berkurang mempengaruhi permintaan selain harga, maka akan
B. Pendapatan Menurun mengakibatkan kurva permintaan bergeser, yaitu apabila
terjadi pertambahan jumlah permintan pada tingkat harga
C. Harga barang komplementer menurun
tertentu, maka kurva permintaan akan bergeser ke kanan,
D. Kebutuhan berkurang dan sebaliknya bila terjadi penurunan jumlah barang yang
E. Harga barang substitusi menurun diminta pada tingkat harga tertentu, maka kurva
permintaan akan bergeser ke kiri.
Apabila harga barang substitusi turun maka, jumlah

permintaan akan meningkat, sehingga kurva permintaan
akan bergeser bergeser ke kanan
9.Hubungan matematis antara harga dengan jumlah Jawab: B

barang yang diminta disebut.... Fungsi permintaan didefenisikan sebagai suatu hubungan
A. Permintaan D. skala permintaan matematis antara variabel harga (P) dengan variabel jumlah
B.Fungsi Permintaan E. Hukum permintaan barang yang diminta (Q).
C.Kurva permintaan Fungsi permintaan linear secara matematis dapat dirumuskan
sbb:
Q = f(P)
Q = a - bP
Atau P = f(Q)
P = a - bQ
P = Harga barang
a = konstanta
10.Rumus Fungsi permintaan adalah…. Jawab: D

A. Q = -a - bP D.Q = -bP + a
B.Q = -a + bP E.Q = bP - a
C.Q = -bP - a tentang fungsi permintaan
11.Perhatikan tabel di bawah ini: Jawab: E
Harga barang Jumlah yang diminta Diketahui: P1 = 150 Q1 = 120
Rp 150 120 unit P2 = 200 Q2 = 100
Rp 200 100 unit Tanya : Fungsi Permintaan
Jawab : P - P1 = Q - Q1
Dari data di atas, fungsi permintaannya adalah.... P2-P1 Q2-Q1
A.Q = 180 + 4P D. Q = 180 + 0,4P P - 150 = Q - 120
B.Q = 180 – 4P E. Q = 180 – 0,4P 200 - 150 100 – 200
C.Q = 180 – 2P
P - 150 = Q-120
50 -20
(P- 150)(-20) = (Q-120)(50)

-20P + 3000 = 50Q - 6000
-20P = 50Q – 6000 - 3000
-20P = 50Q – 9000
P = 50Q – 9000
-20
P = -5/2Q + 450
Atau : Q = -0,4P + 180
12.Diketahui fungsi permintaan P= 64 – 1/3Q Pada saat Jawab: D

Q=18, besarnya P adalah.... Diket:
A.6 D. 58 P = 64 – 1/3Q Q = 18 Tanya: P =…?
B.10 E. 138 Jawab:
C.54 P = 64 – 1/3 (18) = 64 – 6 = 58
13.Jika diketahui fungsi permintaan buah Durian Jawab: D

adalah Qd = 100 – 1/5P. Maka besarnya harga durian Diket:
bila jumlah durian yang diminta sebanyak 75 buah Qd = 100 -1/5P Q = 75 Tanya : P
adalah…. Jawab:
A.Rp5,00 D. Rp125,00 Qd = 100 – 1/5P = 75
B.Rp35,00 E.Rp 875,00 -1/5P = 75 – 100
C.Rp85,00 -1/5P = -25
P = -25: -1/5 = 25 X 5 = 125
51
14.Hukum penawaran berbunyi.... Jawab: E

A.Harga naik, jumlah barang yang ditawarkan Hukum Penawaran menjelaskan hudungan antara perubahan
turun harga dengan perubahan barang yang ditawarkan. Adapun
B.Harga naik, jumlah barang yang ditawarkan bunyi Hukum Penawaran : “Bahwa perubahan harga
mempunyai pengaruh yang berbanding lurus terhadap
tetap
perubahan jumlah barang yang ditawarkan; Artinya, bila
C.Harga tetap, jumlah barang yang ditawarkan harga naik akan memyebabkan jumlah barang yang
Naik turun ditawarkan juga mengalami kenakian, dan sebaliknya bila
D.Harga turun, jumlah barang yg ditawarkan harga turun akan meyebabkan jumlah barang yang
ditawarkan juga akan turtun, dengan syarat Cateris
Fleksibel Paribus. Cateris paribus maksudnya faktor-haktor lain
E.Harga turun, jumlah barang yang selain harga tetap.
ditawarkan turun
15.Antara harga dan jumlah barang yang ditawarkan Jawab: A

mempunyai hubungan....
A.Searah D. Sejajar Lihat Pembahasan Soal No.14
B.Berbanding terbalik E. Proporsional tentang hukum penawaran
C.Berlawanan arah
16.Hukum penawaran dapat berlaku syarat…. Jawab: D
A.Faktor-faktor yang mempengaruhi berubah
B.Faktor-faktor yang mempengaruhi tetap Lihat Pembahasan Soal No.14
C. Faktor biaya produksi menurun tentang hukum penawaran
D.Faktor-faktor yang mempengaruhi selain
harga harus tetap
E.Faktor-faktor seperti teknologi, ketersediaan
bahan baku, dan keuntungan meningkat
17.Berdasarkan hukum penawaran, apabila harga Jawab: B

kertas turun, maka penawaran kertas akan
cenderung.... Harga kertas turun, penawaran
A.Naik D. Berubah-ubah kertas turun
B.Turun E. Tidak bisa diperkirakan
C.Tetap
tentang hukum penawaran
18.Kurva penawaran adalah garis yang Jawab: B
bergerak dari.... Kurva Penawaran adalah suatu daftar jumlah penawaran pada
A.Kiri atas ke kanan bawah berbagai tingkat harga yang digambarkan dalam bentuk grafik.
B.Kiri bawah ke kanan atas Di mana sebagai sumbu datar adalah variabel Q (quantitas =
jumlah barang yang ditawarkan), sedangkan sebagai sumbu
C.Kanan bawah ke kiri atas tegak adalah variabel P( Price = harga barang). Bentuk kurva
D.Kiri atas ke kanan atas penawaran ini berupa garis miring yang bergerak dari kanan
E.Kanan atas ke kiri atas atas kiri bawah.. Kurva penawaran ini mempunyai kemiringan
positif/gradiennya positif, maksudnya hubungan antara variabel
P dengan variabel Q adalah berbanding lurus (bila P naik, maka
Q juga akan naik pula , dan sebaliknya).
19.Kurva penawaran dikatakan memiliki slope positif, Jawab: A

artinya....
A.Jika harga naik penawaran naik
B.Jika harga naik penawaran tetap Lihat Pembahasan Soal No.18
C.Jika harga turun penawaran naik
D.Jika harga naik penawaran turun
tentang kurva penawaran
E.Jika harga tetap penawaran naik
20.Yang mengakibatkan penawaran harga Jawab: A

Barang bergeser sepanjang kurva penawaran
adalah....
A.Biaya Produksi D. Teknik Produksi Akibat adanya perubahan harga maka
B.Harga bahan baku E. Pesaing kurva penawaran bergerak di
C.Harga barang itu sendiri sepanjang kurva.
21. Kurva penawaran akan bergeser ke kanan, apabila
kecuali…
Jawab: E
Apabila terjadi perubahan pada faktor-faktor yang
A. Biaya produksi menurun mempengaruhi penawaran selain harga, maka akan
B. Teknik Produksi Meningkat mengakibatkan kurva penawaran bergeser, yaitu apabila
C. Persediaan Sumber Produksi Meningkat terjadi pertambahan jumlah penawaran pada tingkat
D. Munculnya produsen baru meningkat harga tertentu, maka kurva penawaran akan bergeser ke
E. Bahan baku Menurun kanan, dan sebaliknya bila terjadi penurunan jumlah
barang yang ditawarkan pada tingkat harga tertentu,
maka kurva penawaran akan bergeser ke kiri.
52
22.Fungsi penawaran adalah hubungan antara

jumlah barang yang ditawarkan dengan….
Jawab: C
Fungsi penawaran didefenisikan sebagai suatu hubungan
A.Jumlah barang di pasar matematis antara variabel harga (P) dengan variabel jumlah
B.Harga yang diminta barang yang ditawarkan (Q).
C.Harga yang ditawarkan
D.Elastisitas penawaran Fungsi penawaran linear secara matematis dapat dirumuskan
E.Jumlah barang yang diminta sbb:
Q = f(P)
Q = a + bP
Atau P = f(Q)
P = a + bQ
a = konstanta
b = gradien (nilai b untuk fungsi penawaran positif))
23. Persamaan P = ±a + bQ merupakan rumus…. Jawab: B

A.Fungsi Permintaan D.Fungsi Investasi
B.Fungsi Penawaran E.Fungsi Konsumsi
C.Fungsi Tabungan Lihat Pembahasan Soal No.22
tentang fungsi penawaran
24.Perhatikan tabel berikut ini: Jawab: C
Harga (P) Jumlah penawaran (Q) Diketahui: P1 = 15 Q1 = 2,5
Rp 15 2,5 unit P2 = 20 Q2 = 5
Rp 20 5 unit Tanya : Fungsi Penawaran
Jawab : P - P1 = Q - Q1
Fungsi penawaran dari tabel di atas adalah.... P2-P1 Q2-Q1
A.Q = -0,5P + 10 P - 15 = Q - 2,5
B.Q = P – 12,5 20 – 15 5 - 2,5
C.Q = 0,5P – 5 P - 15 = Q- 2,5
5 2,5
D.Q = 0,5P - 10 (Q - 2,5) (5) = (P-15) (2,5)
E.Q = 0,5P + 5 5Q - 12,5 = 2,5P- 37,5
5Q = 2,5P – 37,5 + 12,5
5Q = 2,5P – 25
Q = 2,5P – 25
5
Q = 0,5P - 5
25.Jika harga penawaran suatu barang adalah: Jawab: E

Qs = ½ P – 250. Saat harga barang Rp1500/kg, maka
jumlah barang yang ditawarkan adalah....
Diket:
A.1500 kg D. 750 kg Qs = 1/2P -250 P =1500 Q=….?
B.1250 kg E. 500 kg Jawab:
C.1000 kg Q = ½ (1500) – 250 = 750 – 250 = 500
26.Diketahui fungsi penawaran P= 0,4Q+ 5000. Bila Diket: A
harga Rp35.000,00 jumlah barang yang ditawarkan
adalah....
P = 0,4Q + 5000 P =35.000 Q=….?
A.75.000 D. 10.000 Jawab:
B.19.000 E. 7.500 P = 0,4Q + 5000
C.12.000 P = 0,4Q + 5000 = 35.000
0,4Q = 35.000 -5000
0,4Q = 30.000
Q = 30.000/0,4
Q = 30.000 x 10/4
Q = 300.000/4 = 75.000
Tugas 2 : Penugasan Terstruktur (PT) PR Peta Konsep KD 3.2 Petunjuk : Salinlah PR Peta Konsep di bawah ini dan kemudian dipahami untuk Dipersentasikan Minggu Depan
Waktu :1 (Satu) Minggu
GAMBAR 10. PETA KONSEP KD 3.2
KD 3.2 MENJELASKAN HUKUM PERMINTAAN DAN PENWARAN
PERMINTAAN PENAWARAN
HUKUM HUBUNGAN BERBANDING TERBALIK (-) HUKUM HUBUNGAN SEARAH/BERBANDING LURUS (+)
P NAIK, Q TURUN P NAIK, Q NAIK
PERMINTAAN DAN SEBALIKNYA PENAWARAN DAN SEBALIKNYA
DENGAN SYARAT CATERIS PARIBUS DENGAN SYARAT CATERIS PARIBUS
KURVA BERGERAK KIRI ATAS KANAN BAWAH
KURVA BERGERAK KIRI BAWAH KANAN ATAS
PERGESERAN PERGESERAN
KURVA BERGERAK SEPANJANG KURVA KURVA
PERMINTAAN PENAWARAN BERGERAK SEPANJANG KURVA
AKIBAT AKIBAT
PERUBAHAN PERUBAHAN
HARGA HUB. (+) VARIABEL MENINGKAT KURVA HARGA
BERGESER KE KANAN dan SEBALIKNYA HUBUNGAN (+) VARIABEL MENINGKAT KURVA BERGESER
PERGESERAN Contoh: Pendapatan, Harga barang substitusi, PERGESERAN KE KANAN DAN SEBALIKNYA
selera, jumlah penduduk, intensitas kebutuhan, dll Contoh: Harga produk koplementer, teknologi/teknik produksi,
KURVA KURVA jumlah produsen/pesaing baru,, dlll
AKIBAT HUB. (-) VARIABEL MENINGKAT KURVA AKIBAT HUBUNGAN (-) VARIABEL MENINGKAT KURVA BERGESER
BERGESER KE KIRI DAN SEBALIKNYA KE KIRI DAN SEBALIKNYA
PERUBAHAN Contoh: harga barang koplementer, ekspetasi
PERUBAHAN Contoh: Harga input/bahan baku, Harga produk substitusi, ekspetasi
SELAIN ketersediaan produk di masa dating, dlll SELAIN harga produk di masa datang, dll
HARGA HARGA
BARANG GIFFFEN
PENGECUALIAN KASUS BARANG PRESTISE
FUNGSI P = ±a + bQ
HUKUM PENAWARAN Atau
PENGARUH HARAPAN DINAMIS
PERMINTAAN Q = ±a +bP
FUNGSI P = a – bQ
PERMINTAAN Atau
Q = a - bP

Modul 11 KD 3.2 - Ekonomi Kelas X Semester 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul 11 KD 3.2 - Ekonomi Kelas X Semester 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KODE: EK/X/01

Modul Sekolah Menengah Atas (SMA)

Mata Pelajaran: Ekonomi

Penyusun: Ir.Fitriany Febby Adiana Gustariny, SE, MP

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TANAH DATAR

Modul Sekolah Menengah Atas (SMA)

Mata Pelajaran: Ekonomi

Penyusun: Ir.Fitriany Febby Adiana Gustariny, SE, MP

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TANAH DATAR

Simawang, 1 Juli 2009

Menyetujui Penulis Modul

SAKIRMAN,S.Pd Ir.Fitriany Febby Adiana Gustariny, SE, MP

kepada jalan kebenaran menuju ridha Allah semata.

siswa dalam belajar.

kurikulum, sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai. Amin.

Simawang, Juli 2009

1 (sesuai dengan KTSP 2009) yang berjudul: “MENJELASKAN HUKUM PERMINTAAN

DAN PENAWARAN, SERTA ASUMSI YANG MENDASARINYA”.

ekonomi deskriptif, dan ilmu ekonomi terapan.

yang sesuai dengan karakteristik siswa.

3. Bapak/Ibu Wakil Kepala Sekolah SMA Negeri 2 Rambatan

dengan penulisan modul ekonomi ini.

sesuai EYD dan pinjaman kamusnya untuk penulisan glosarium

8. Bapak/Ibu Anggota MGMP Ekonomi SMA/MA Kabupaten Tanah Datar

bahan ajar ini.

Simawang, Juli 2009

LEMBARAN PENGESAHAN .....................................................................................i

KATA SAMBUTAN KEPALA SMA NEGERI 2 RAMBATAN..............................ii

KATA PENGANTAR ...................................................................................................iii

DAFTAR ISI ..................................................................................................................v

DAFTAR TABEL ..........................................................................................................vi

DAFTAR GAMBAR .....................................................................................................vii

KEGIATAN BELAJAR 11...........................................................................................8

Tabel 1. Lembar Ceklis Kemampuan KD 3.2..................................................................7

Tabel 2. Pergeseran Kurva Permintaan ...........................................................................11

Tabel 3. Pergeseran Kurva Penawaran............................................................................16

Gambar 1. Peta Kedudukan Modul...................................................................................2

Gambar 2. Kurva Fungsi Permintaan...............................................................................9

Gambar 3. Pergeseran Kurva Permintaan akibat Perubahan Harga............................10

Gambar 4. Pergeseran Kurva Permintaan akibat Perubahan Selain Harga ................10

Gambar 5. Kurva Fungsi Permintaan sesuai Soal ...........................................................14

Gambar 6. Kurva Fungsi Penawaran................................................................................15

Gambar 7. Pergeseran Kurva Penawaran akibat Perubahan Harga ............................15

Gambar 8. Pergeseran Kurva Penawaran akibat Perubahan Selain Harga .................16

Gambar 9. Kurva Fungsi Penawaran Sesuai Soal ..........................................................18

Gambar 10. Peta Konsep KD 3.2 .......................................................................................21

Gambar 11. Model Diagram Cartesius..............................................................................30

Ganbar 12. Model Kurva Permintaan..............................................................................31

Gambar 13. Model Pergerakan Kurva Permintaan di Sepanjang Kurva

Gambar 14. Model Kurva Permintaan Bergeser Ke Kanan ..........................................33

Gambar 15. Model Kurva Permintaan Bergeser Ke Kiri ..............................................34

Gambar 16. Model Kurva Penawaran .............................................................................35

Gambar 17. Model Pergerakan Kurva Penawaran di Sepanjang Kurva

Gambar 18. Model Kurva Penawaran Bergeser Ke Kanan...........................................37

Gambar 19. Model Kurva Penawaran Bergeser Ke Kiri ...............................................38

B. Kompetensi Dasar 3.2 : Menjelaskan Hukum Permintaan dan Penawaran

F.Peta Kedudukan Modul

“Menjelaskan Hukum Permintaan dan Penawaran, Serta Asumsi yang Mendasarinya”.

MATERI EKONOMI SMA

Gambar 1. Peta Kedudukan Modul

(Perilaku Produsen), dan KD 3.1 (Menjelaskan Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Permintaan,

dan Penawaran, serta Asumsi yang Mendasarinya”.

Cateris paribus. Maksudnya faktor-faktor lain tetap (tidak berubah).

I. Petunjuk Penggunaan Modul