RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 4 TAHUN 2008 
 
MINGGU  TA BIDANG /  HASIL PEMBELAJARAN  AKTIVITI  STRA
RI UNIT  TEGI 
K PEMBELAJ P & P 
H  ARAN 

           
1  3/1 1. Pengen Memahami proses, gubahan  i. Memperkena KBKK 
  /08  alan  dan fungsi Seni Visual serta  lkan Kertas  – Kritis 
PSV  berkomunikasi dalam semua  2611  dan 
Ting. 4  bidang seni berkaitan:  ii. Perbincanga Kreatif 
2. Penera 1. Idea dan proses  n tentang   
ngan  i. mesej / kandungan  Teori seni  Teori 
Format  ii. pengwujudan idea  iii. Ulangkaji  Kecerd
Peperi asan 
iii. olahan idea  Asas Seni 
ksaan  Reka  Pelbag
2. Olahan karya  ai 
PSV   
i. Asas Seni Reka   
SPM 
ii. Media  Kontek
3. Pengha
silan 
iii. Teknik penghasilan  stual 
Seni    KMD 
Visual   
Belajar 
1. A
Cara 
s
Belajar 
a
 
s
 
S
e
n
i
 
R
e
k
a 
(diaplikasikan 
secara 
bersepad
u dalam 
penghasi
lan Seni 
Visual) 
 

           
2 – 3  Aras 1  Lukisan dengan  KBKK 
  7/1 Penghasilan  i. Mengaplikasikan  pelbagai media dan  – Kritis 
/08  Seni Visual  Asas Seni Reka  teknik  dan 
–  dalam aktiviti Seni  Media seperti:  Kreatif 
18/ 2. S Halus.  i. pensel   
1/0 e ii. Membuat karya seni  ii. pensel warna  Teori 
8  n secara ikhlas dan  iii. arang  Kecerd
i kreatif.  asab 
iv. krayon 
  Aras 2  Pelbag
v. pastel  ai 
H i. Berkomunikasi  Teknik lukisan:   
a melalui aktiviti yang 
l
i. garisan  Belajar 
dihasilkan.  kontor 
u Cara 
ii. Menjalankan aktiviti  ii. garisan 
s  Belajar 
secara terancang.  beralun 
a.   
Aras 3 
Lukisan  iii. garisan lorek  Kontek
i. Memahami cara 
i.  iv. garisan  stual 
membuat kemasan   
Pene silang 
untuk sesuatu  Konstr
roka pangkah 
persembahan atau  uktivis
an   
pameran.  me 
tekn Pelajar 
   
ik  menghasilkan kerja 
  Pembel
lukis seni berdasarkan 
  ajaran 
an  idea dan proses 
  Masteri 
–  melalui: 
lorek 2. mesej
an  /kand
–  unga
guris n 
an  3. peng
–  wuju
lutsin dan 
ar  idea 
   4. olaha
n 
  idea 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
            
4 – 5  21/ Penghasilan  Aras 1  Membuat arca  KBKK 
1/0 Seni Visual  i. Mengaplikasikan  dengan pelbagai  – Kritis 
8 –  1.2 Seni Halus  Asas Seni Reka  media dan teknik  dan 
1/2 b. Arca  dalam aktiviti Seni  Media seperti:  Kreatif 
/08  i.  Halus.  i. simen   
  Peneroka ii. Membuat karya seni  ii. logam  Teori 
an teknik  secara ikhlas dan  iii. media  Kecerd
dan  kreatif.  campuran  asan 
media    Teknik lukisan:  Pelbag
–  Aras 2  i. acuan  ai 
si i. Berkomunikasi   
ii. luakan  Belajar 
m melalui aktiviti yang  iii. timbilan  Cara 
en dihasilkan. 
,  iv. kinetik  Belajar 
ii. Menjalankan aktiviti 
 
lo  
secara terancang.  Murid 
ga Kontek
  menghasilkan kerja 
m,  stual 
Aras 3  seni berdasarkan 
m  
i. Memahami cara  idea dan proses  Konstr
ed
membuat kemasan  melalui:  uktivis
ia 
untuk sesuatu  a. mesej/kandungan  me 
ca
persembahan atau  b pengwujudan idea   
m
pameran.  c. olahan idea  Pembel
pu
  ajaran 
ra
  Masteri 
n 
 
–   
ac
ua
n, 
lu
ak
an
, 
ti
m
bu
la
n, 
ki
ne
tik 
 

           
6  4/2 Penghasilan  Memahami proses mereka  Pelajar  KBKK 
  /08  Seni Visual  bentuk:  menghasilkan reka  – Kritis 
  2. K 1. menge bentuk Identiti  dan 
  o nalpas Korporat  Kreatif 
  m ti     
  u masala Murid   
  n h  menggunakan   
   i (spesif pelbagai media dan   
  k ikasi)  teknik berdasarkan  Teori 
  a 2. Kajian  idea dan proses  Kecerd
  s dan  melalui:  asan 
  i penyel 1. Pelbag
    idikan  ai 
  V ■ I  
  i d  
  s e  
u a  
a ■ C Belajar 
l  a Cara 
a. Reka  r Belajar 
Bentuk  a  
Grafik     
i.  p  
Identi e  
ti  n  
Korp y Kontek
orat  e stual 
l  
e  
s  
a  
i Konstr
a uktivis
n me 
 
3. Proses 
 
memb
 
uat 
 
■ P Pembel
r ajaran 
o Master 
s  
e  
s   
■ T Pembel
e ajaran 
k b. pemyelidikan  ICT 
n (idea)   
i c. proses membuat   
k d. penilaian semula  Kajian 
4. Penilai   Masa 
an  Alat dan media:  Depan 
semula  i. pen   
 
ii. pensel 
Aras 1 
iii. pen teknikal 
i. Menggunakan 
pelbagai jenis muka 
iv. cat poster 
taip.  v. dakwat 
ii. Mengaplikasikan  vi. media 
campuran 
 Asas Seni Reka  vii. berus 
secara kritis dan  viii. set geometri 
kretif dalam  ix. komputer 
pencarian idea serta  dan perisian 
penghasilan kerja 
x. pen kaligrafi 
Seni Visual 
 
 
Teknik: 
Aras 2 
i. lukisan 
i. Mengintepretasi 
maklumat dan 
ii. kecatan 
memperkembangkan  (painterly) 
daya imaginasi  berbantukan 
melalui  ICT 
eksperimentasi 
gayaan. 
ii. Menghasilkan karya 
2D dengan 
menggunakan alat, 
bahan, dan teknik 
yang sesuai. 
iii. Mengolah hasil kerja 
dengan memberi 
perhatian kepada: 
○ Kadar 
banding 
○ Reka letak 
○ Muka taip 
○ Satah 
○ Imbangan 
Aras 3 
i. Berkomunikasi 
melalui aktiviti dan 
hasil karya 
 

           
7  11/ Penghasilan 
2/0 Seni Visual 
8  3. K
o
m
u
n
i
k
a
s
i
 
V
i
 s
u
a
l 
a. Reka 
Bentuk 
Grafik 
ii. 
Kalig
rafi 

           
8 – 9  18/ Penghasilan  Memahami proses mereka  Menghasilkan reka 
  2/0 Seni Visual  bentuk:  bentuk Ilustrasi. 
8 –  1.3  1. mengenalpasti   
29/ Komunikasi  masalah (spesifikasi)  Pelajar 
2/0 Visual  2. Kajian dan  menggunakan 
8  b.  penyelidikan  pelbagai media dan 
Multimed ○ Idea  teknik berdasarkan 
ia  idea dan proses 
○ Cara 
i. Ilustrasi  melalui: 
penyelesaian 
  i. mengenalpas
3. Proses membuat 
ti masalah 
● Proses  (spesifikasi) 
● Teknik  ii. pemyelidika
4. Penilaian semula  n (idea) 
  iii. proses 
Aras 1  membuat 
i. Menggunakan  iv. penilaian 
perisian computer  semula 
dalam pembelajaran   
grafik dan  Alat dan media: 
multimedia 
i. komputer 
ii. Mengaplikasikan 
ii. perisian 
Asas Seni Reka 
komputer 
secara kritis dan 
kreatif dalam 
iii. pensel 
pencarian idea serta  iv. cat poster 
penghasilan kerja  v. berus 
Seni Visual  vi. pen 
  manuskrip 
Aras 2  vii. media 
i. Menginterpretasi  campuran 
maklumat dan   
memperkembangkan 
daya imaginasi 
melalui 
eksperimentasi 
gayaan 
ii. Menghasilkan karya 
2D atau 3D dengan 
menggunakan alat, 
 teknik dan bahan 
yang sesuai. 
 
Aras 3 
i. Menggunakan 
kemahiran komputer 
untuk meningkatkan 
daya kreativiti dan 
proses reka bentuk. 
ii. Menyediakan 
portfolio 
persembahan serta 
mendokumentasi 
pengetahuan secara 
jujur dan teratur 
 

           
10  3/3 Penghasilan  Mengetahui dan memahami  Pelajar   
/08  Seni Visual  prinsip asas Hiasan Dalaman  menghasilkan kerja   
3. R seperti berikut:  berdasarkan:  KBKK 
e ● Fungsi,  1. Masalah  – Kritis 
k ● Kedudukan,  2. Kajian dan  dan 
a ● Ruang,  penyelidikan  Kreatif 
  3. Proses   
● Ukuran, 
B membuat   
● Pencahayaan,   
e 4. Penilaian 
n
● Warna,   
● Ruang pergerakan,  semula 
t Teori 
Aras 1   
u Kecerd
Pelajar membuat 
k  i. Memahami beberapa  asan 
reka bentuk hiasan 
b. Reka  prinsip asas dalam  Pelbag
dalaman seperti: 
Bentuk  Hiasan Dalaman  ai 
 
1. Lakaran,   
Persekitar
  pelan, dan   
an 
Aras2  lukisan   
i. Hiasan 
perspektif 
Dalaman  i. Mengetahui konsep   
2. Model   
–  ruang (lokasi) yang 
boleh dibangunkan  3. Memperagak  
Pengenala
dengan mengambil  an hasil   
n Hiasan 
Dalaman  kira aspek prinsip  4. Apresiasi  Belajar 
dan  Hiasan Dalaman.  seni  Cara 
fungsinya  ii. Mengaplikasikan    Belajar 
  pengetahuan Asas     
Seni Reka dalam     
merancang,  Alat dan media   
menyusun,  seperti :   
menggubah, dan  i. pensel  Kontek
menghias ruang  ii. pensel warna  stual 
dalaman dengan  iii. kertas   
mengambil kira  lukisan   
beberapa aspek   
iv. kertas 
 seperti:  berpetak   
○ Keselamatan  v. pembaris  Konstr
○ Ekonomi  panjang  uktivis
○ Cita rasa  vi. set square  me 
vii. set geometri   
○ Budaya 
 
  viii. warna catan 
 
Aras 3  air 
 
i. Menyedari   
Pembel
kepentingan dan  Teknik : 
ajaran 
menghargai  ix. lukisan  Masteri 
keindahan serta  i. kecatan   
keharmonian Seni  ii. berbantukan   
Visual dalam  komputer   
kehidupan.     
    Pembel
  ajaran 
ICT 
 

           
11  17/ Penghasilan  Aras 1 
  3/0 Seni Visual  i. Mengetahui cara 
8  3. R menyediakan pelan 
e lantai, lukisan 
k perspektif. 
a Aras 2 
  i. Melakarkan pelan 
B lantai, lukisan 
e perspektif. 
n Aras 3 
t i. Membuat lakaran dan 
u lukisan trend masa 
k  depan berkaitan reka 
b. Reka  bentuk hiasan 
Bentuk  dalaman seperti 
Persekitar ruang, perabot, 
an  warna, kegemaran 
i. Hiasan  dan sebagainya. 
Dalaman  ii. Membuat kemasan 
–   
Lukisa
n 
pelan 
lantai 
dan 
lukisa
n 
perspe
ktif 
 
            
12 – 16  24/ Penghasilan  Mempelajari porses  Menghasilkan   
3/0 Seni Visual  penghasilan kraf untuk  barangan kraf   
8 –  1.5 Kraf  menjadikan mata barang (  dengan  KBKK 
26/ Tradisional  end Product )  menggunakan  – Kritis 
4/0 dan Dimensi    bahan, alat dan  dan 
8  Baru ( pilihan  Aras 1  teknik tertentu:  Kreatif 
berfokus )  1. Mengenalpasti  1. Kajian   
● tekat  pelbagai motif  2. Bahan   
● batik  mereka corak dalam  3. Alat  Teori 
● tenuna membuat kraf  Kecerd
4. Teknik 
n  2. Mengetahui alat,  asan 
5. Proses  Pelbag
bahan, teknik dan   
proses penghasilan  ai 
   
kraf   
3. Mengetahui reka   
  Belajar 
corak kraf dengan   
memberi perhatian  Cara 
  Belajar 
kepada fungsi, nilai   
budaya dan kemasan   
   
   
Aras 2  Kontek
  stual 
i. Mereka corak /     
mereka bentuk     
barangan kraf dengan    Konstr
menggunakan alat,    uktivis
bahan dan teknik    me 
khusus.     
ii. Mengenali beberapa   
tokoh kraf  Pembel
  ajaran 
Aras 3  Masteri 
i. Mereka ganti alat,   
bahan dan teknik   
yang sesuai dalam  Pembel
penghasilan  ajaran 
barangan kraf  Akses 
ii. Menghasilkan kraf  Kendiri 
dimensi baru yang 
berasaskan kraf 
pilihan 
iii. Mengetahui 
perkembangan 
teknologi pembuatan 
kraf tradisional dan 
pribumi serta 
menghargai 
sumbangan dan hasil 
karya tokoh kraf 
tradisional 
iv. Menyediakan 
 portfolio proses dan 
portfolio 
persembahan 
v. Kemasan kerja 
 

           
17 – 18  28/ 2. Sejarah dan  Mengetahui hubungkait  1. Kajia  
  4/0 Apresiasi Seni  karya seni visual dengan  n  KBKK 
8 –  a.  pembinaan budaya bangsa.  makl – Kritis 
9/5 Perkembangan    umat  dan 
/08  Seni Visual di  Aras 1  2. Perbi kreatif 
Malaysia  i. Mengumpul  ncan  
i. Peralatan  maklumat berkaitan  gan  Teori 
– Senjata  perkembangan seni  3. Doku Kecerd
– domestik  visual berhubung  ment asan 
kebudayaan, ritual,  Pelbag
   asi 
ai 
  sejarah dan semangat  makl
patriotisme  umat   
  (  Kontek
Aras 2  portf stual 
i. Membincang  olio –   
piliha Kajian 
sumbangan individu, 
n  Masa 
institusi dan 
berfo Depan 
organisasi terhadap 
kus )   
Seni Visual 
Belajar 
Aras 3  4. Apres
Cara 
i. Membuat pernyataan  iasi 
Belajar 
berkenaan keaslian  seni 
 
dan identiti  5. lawat
Pembel
mengenai seni rakyat  an  ajaran 
dalam konteks : 
Masteri 
1. sejarah   
2. bentuk  Pembel
3. pengaruh  ajaran 
4. proses  Akses 
5. fungsi  Kendiri 
6. sumbangan 
ii. Mendokumentasi 
maklumat 
 
            
19  12/ 2. Sejarah dan 
  5/0 Apresiasi Seni 
8  a. 
Perkembangan 
Seni Visual di 
Malaysia 
ii.. Alat 
Permainan 
– gasing 
– wau 
– alat muzik 
tradisional 
  
 

           
20  Memahami proses, gubahan  Catan dengan   
  19/ Penghasilan  dan fungsi Seni Visual serta  pelbagai media dan  KBKK­ 
5/0 Seni Visual  berkomunikasi dalam semua  teknik.  Kritis 
8  bidang seni berkaitan:  Media seperti:  dan 
1. A 1. Idea dan  i. cat air  Kreatif 
s proses  ii. cat minyak   
a i. mesej / kandungan  iii. cat poster   
s ii. pengwujudan idea   
iv. akrilik 
  Teori 
iii. olahan idea   
S Kecerd
  Terknik: 
e asan 
b. Olahan karya  i. impasto  Pelbag
n
i. Asas Seni Reka  ii. basah atas  ai 
i
 
ii. Media  basah   
R iii. Teknik penghasilan  iii. glazing   
e   iv. basah atas   
k Aras 1  kering  Belajar 
a  i. Mengaplikasikan  v. pointerlism  Cara 
(diaplikasikan  Asas Seni Reka  vi. kering atas  Belajar 
secara  dalam aktiviti Seni  basah   
bersepadu  Halus.   
dalam  ii. Membuat karya seni  Pelajar   
penghasilan  secara iklas dan  menghasilkan kerja  Kontek
Seni Visual)  kreatif.  seni berdasarkan  stual 
1. S iii. Mengintepretasi  idea dan proses   
e maklumat yang akan  melalui:   
n digunakan dalam   
i penghasilan kerja.  i. mesej/kandu Konstr
    ngan  uktivis
H Aras 2  me 
ii. pengwujuda
a i. Berkomunikasi   
n idea 
l melalui aktiviti yang   
iii. olahan idea   
u dihasilkan.   
s  Pembel
ii. Membanding beza 
 1. Catan  jenis komunikasi  ajaran 
i.  visual  Masteri 
Penerokaa Aras 3   
n Teknik  i. Menyatakan   
catan  keindahan,   
–  keharmonian alam  Pembel
bertindih  dan masyarakat serta  ajaran 
berusaha  ICT 
– titik 
memeliharanya   
– lembut  melalui pernyatan   
– impasto  karya yang 
  dihasilkan 
iii. Olahan  ii. Memahami cara 
ton  membuat kemasan 
warna  untuk sesuatu 
  persembahan atau 
pameran. 
 

           
21  9/6 3. S
  /08  e
n
i
 
H
a
l
u
s 
2. Catan 
 

           
22  Memahami proses, gubahan  Cetakan dengan  KBKK 
  16/ Penghasilan  dan fungsi Seni Visual serta  menggunakan  – Kritis 
6/0 Seni Visual  berkomunikasi dalam semua  Media seperti:  dan 
8  bidang seni berkaitan:  i. kayu  Kreatif 
2. S 1. Idea dan  ii. media   
e proses  campuran   
n i. mesej / kandungan  iii. plastic/persp Teori 
i ii. pengwujudan idea  ek  Kecerd
  asan 
iii. olahan idea  iv. kepimgan 
H Pelbag
  zink 
a ai 
b. Olahan karya  v. foto elmusi   
l
i. Asas Seni Reka  Teknik:   
u
s 
ii. Media  i. timbulan  Belajar 
d.  iii. Teknik penghasilan  ii. kolagrafi  Cara 
Cetakan    iii. gurisan  Belajar 
i. Jenis  Aras 1  iv. guris kering   
cetakan dan  i. Mengaplikasikan  v. cetakan   
 tekniknya  Asas Seni Reka  sutera saring  Kontek
ii. Alat dan  dalam aktiviti Seni  (serigrafi)  stual 
bahan  Halus.   
  ii. Mengintepretasi   
maklumat yang akan  Konstr
digunakan dalam  uktivis
penghasilan kerja.  me 
   
Aras 2   
i. Menjalankan aktiviti  Pembel
secara terancang.  ajaran 
ii. Menggunakan ICT /  Masteri 
komputer untuk   
meningkatkan daya   
kreativiti dan proses  Pemb. 
rekaan  ICT 
   
Aras 3   
Kajian 
i. Menyedari kegiatan 
Masa 
dan hasil Seni Visual 
Depan 
yang mecerminkan 
nilai masyarakat 
 

           
23  23/ d. 
6/0 Cetakan 
8  i. Cetakan 
Stensil 
Kaedah 
Skrin Foto 
– ilustrasi 
imej stensil 
 

        Pelajar   
menghasilkan kerja 
seni berdasarkan 
idea dan proses 
melalui: 

1. mesej 
/ 
kand
unga
n 
2. peng
wuju
dan 
idea 
3. olaha
 n 
idea 
 

           
24 – 26  30/ d. 
6/0 Cetakan 
8 –  i. Cetakan 
18/ Stensil 
7/0 Kaedah 
8  Skrin Foto 
– Proses dan 
langkah 
 

           
27  21/ Penghasilan  Memahami proses mereka  Murid  KBKK 
  7/0 Seni Visual  bentuk:  menghasilkan reka  – Kritis 
8  2. K 1. Mengenalpasti  bentuk  dan 
o masalah (spesifikasi)  Cetakan Iklan dan  Kreatif 
m 2. Kajian dan  Komunikasi   
u penyelidikan     
n ■ I Murid   
i d menggunakan   
k e pelbagai media dan   
a a teknik berdasarkan  Teori 
s idea dan proses  Kecerd
■ C
i melalui:  asan 
a
  r
1. mengenalpas Pelbag
V ti masalah  ai 
a
i (spesifikasi)   
 
s 2. penyelidikan   
p
u (idea)   
e
a 3. proses   
n
l  membuat   
y
a. Reka  Belajar 
e 4. penilaian 
Bentuk  Cara 
l semula 
Grafik  Belajar 
e  
i. Reka   
s Alat dan media: 
Bentuk   
a i. pensel   
Penerbita i
n ( Iklan 
ii. pen teknikal   
a iii. cat poster 
dan  Kontek
n
Komunik iv. media  stual 
3. Proses membuat  campuran   
asi ) 
■ P v. berus   
– Poster ,  r
jenis dan  vi. set geometri   
o  
fungsiny
s
vii. computer 
a  dan perisian  Konstr
e uktivis
  komputer 
s  me 
   
■ T  
Teknik: 
 e i. lukisan   
k ii. kecatan   
n (painterly)   
i iii. berbantukan  Pembel
k komputer  ajaran 
4. Penilaian semula    Masteri 
 
 
 
 
Pembel
ajaran 
ICT 
 

           
28  28/ Penghasilan  Aras 1 
7/0 Seni Visual  i. Mengaplikasikan 
8  3. K Asas Seni Reka 
o secara kritis dan 
m kreatif dalam 
u pencarian idea serta 
n penghasilan kerja 
i Seni Visual 
k Aras 2 
a i. Mengintepretasi 
s maklumat dan 
i memperkembangkan 
  daya imaginasi 
V melalui 
i eksperimentasi 
s gayaan. 
u ii. Menghasilkan karya 
a 2D dengan 
l  menggunakan alat, 
a.  bahan, dan teknik 
Rek yang sesuai. 
a  iii. Mengolah hasil kerja 
Bent dengan memberi 
uk  perhatian kepada: 
Grafi
1. Kadar 
k 
banding 
i. 
Rek
2. Reka letak 
a  3. Muka taip 
Bent 4. Satah 
uk  5. Imbangan 
Ceta Aras 3 
kan  i. Berkomunikasi 
  melalui aktiviti dan 
Ikla hasil karya. 
n 
 dan 
Kom
unik
asi 
– poster 
 
 

           
29  4/ Penghasilan  Aras 1  Teknik : 
   8/ Seni Visual  i. Menggunakan  i. lukisan 
2. K pelbagai jenis muka  ii. kecatan 
08  taip 
o iii. berbantukan 
m ii. Mengaplikasikan  komputer 
u Asas Seni Reka   
n secara kritis dan   
i kreatif dalam 
k pencarian idea serta 
a penghasilan seni 
s visual 
i  
  Aras 2 
V i. Menginterpretasi 
i maklumat dan 
s memperkembangkan 
u daya imaginasi 
a melalui 
l  eksperimentasi 
a. Reka  gayaan 
Bentuk  ii. Menghasilkan karya 
Grafik  2D dengan 
i.  menggunakan bahan, 
Tipo alat dan teknik yang 
grafi  sesuai. 
  iii. Mengolah hasil kerja 
dengan memberi 
perhatian kepada : 
1. kadar bandingan 
2. reka letak 
3. imbangan 
 
Aras 3 
i. Berkomunikasi 
melalui aktiviti dan 
hasil karya. 
 

           
30 – 32  11/ Penghasilan  Murid dapat mengetahui dan  a. Pelajar membuat   
  8/0 Seni Visual  memahami elemen dalam  kerja berdasarkan  KBKK 
8 –  1.4 Reka  lanskap dan persekitaran  i. masalah  – Kritis 
5/9 Bentuk  seperti  ii. kajian dan  dan 
/08  b.  – tanah  penyelidikan  kreatif 
Reka  – tumbuhan  iii. proses   
Bentu membuat   
k 
– lokasi  Teori 
– aliran  iv. penilaian 
Perseki semula  Kecerd
taran  – perhubungan    asan 
i.    Pelbag
Membuat reka 
Lanska Aras 1  ai 
bentuk lanskap 
p  i. Meng
i. lakaran dan   
  gubah   
lukisan 
imej  Kontek
dalam 2D 
visual  stual 
ii. model 3D   
dalam 
bentuk  iii. memperagak  
2D  an hasil  Konstr
ii. dan    uktivis
b. Penyediaan  me 
3D 
portfolio   
 
   
Aras 2 
c. Apresiasi seni  Belajar 
i. Mengetahui cara 
membuat lukisan  Cara 
perspektif,  Belajar 
menyediakan pelan   
dan rangka model   
  Kajian 
Aras 3  Masa 
i. Mengaplikasi  Depan 
 
pengetahuan Asas 
 
Seni Reka dalam 
Pembel
merancang, 
ajaran 
menyusun, 
Masteri 
menggubah dan 
 
menghias model 
 
lanskap dan 
Pembel
persekitaran dengan 
ajaran 
mengambilkira aspek 
Akses 
1. fungsi 
Kendiri 
2. lokasi   
3. cuaca   
4. ukuran  Pembel
5. suasana  ajaran 
6. jenis tumbuhan  ICT 
7. saliran 
8. perhubungan 
9. cita rasa dan budaya 
10. ekonomi 
ii. Mengetahui alat, 
bahan dan teknik 
untuk membuat 
model lanskap 
 iii. Proses penyimpanan 
maklumat dan proses 
kerja melalui 
portfolio 
iv. Membuat kerja secara 
sistematik 
 

           
33 – 37  8/9 Penghasilan  Mempelajari porses  Menghasilkan   
  /08  Seni Visual  penghasilan kraf untuk  barangan kraf  KBKK 
  –  2. K menjadikan mata barang (  dengan  – Kritis 
10/ r end Product )  menggunakan  dan 
10/ a   bahan, alat dan  kreatif 
08  f Aras 1  teknik tertentu.   
  i. Mengenalpasti     
T pelbagai motif  a. Kajian  Teori 
r mereka corak dalam  b. Bahan  Kecerd
a membuat kraf  c. Alat  asan 
d ii. Mengetahui alat,  d. Teknik  Pelbag
i bahan, teknik dan  e. Proses  ai 
s proses penghasilan   
i kraf   
o iii. Mengetahui reka  Kontek
n corak kraf dengan  stual 
a memberi perhatian   
l kepada fungsi, niali   
  budaya dan kemasan  Konstr
d   uktivits
a Aras 2  me 
n  
i. Mereka corak / 
   
mereka bentuk 
D Belajar 
barangan kraf dengan 
i Cara 
menggunakan alat, 
m Belajar 
bahan dan teknik 
e  
khusus.Mengenali 
n  
beberapa tokoh kraf 
s Pembel
 
i ajaran 
Aras 3 
  Masteri 
i. Mereka ganti alat,   
B
bahan dan teknik   
a
yang sesuai dalam  Pembel
r
penghasilan  ajaran 
u
barangan kraf  Akses 
 
(
ii. Menghasilkan kraf  Kendiri 
  dimensi baru yang   
P berasaskan kraf   
i pilihan  Pembel
l iii. Mengetahui  ajaran 
i perkembangan  ICT 
h teknologi pembuatan   
 a kraf tradisional dan   
n pribumi serta  Kajian 
  menghargai  Masa 
b sumbangan dan hasil  Depan 
e karya tokoh kraf   
r tradisional 
f iv. Menyediakan 
o portfolio proses dan 
k portfolio 
u persembahan 
s v. Kemasan kerja 
   
) 
– tembikar 
– anyaman 
– ukiran kayu 

         
38  2. Sejarah dan  Mengetahui hubungkait  a. Kajian maklumat   
  Apresiasi Seni  karya seni visual dengan  b. Perbincangan  KBKK 
  Visual  pembinaan budaya bangsa.  c. Dokumentasi  – Kritis 
  2.1    maklumat ( portfolio  dan 
  Perke Aras 1  – pilihan  kreatif 
  mbang i. Mengumpul  berfokus )   
an  maklumat berkaitan  d. Apresiasi seni  Teori 
Seni  perkembangan seni  e. lawatan  Kecerd
Visual  visual berhubung  asan 
di  kebudayaan, ritual,  Pelbag
Malay sejarah dan semangat  ai 
sia  patriotisme   
iii. senibina  Aras 2  Kontek
– kediaman  i. Membincang  stual 
– masjid  sumbagan individu,   
institusi dan  Kajian 
– makam  Masa 
organisasi terhadap 
– taman  Depan 
Seni Visual 
   
Aras 3   
i. Membuat pernyataan  Belajar 
berkenaan keaslian  Cara 
dan identiti  Belajar 
mengenai seni rakyat   
dalam konteks :   
Pembel
1. sejarah 
ajaran 
2. bentuk  Masteri 
3. pengaruh   
4. proses   
5. fungsi  Pembel
6. sumbagan  ajaran 
ii. Mendokumentasi  Akses 
maklumat  Kendiri 
  

         
39  2. Sejarah dan 
Apresiasi Seni 
Visual 
2.1 
Perke
mbang
an 
Seni 
Visual 
di 
Malay
sia 
iv. Pakaian 

         
40 ­ 42  27/ PEPERIKSA
10/ AN AKHIR 
08  TAHUN 2008 
– 
14/
11/
.08