MINGGU : KE - 5 TARIKH/ HARI : 19.05.

2020 (AHAD)
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN : 4 CEM KEHADIRAN : / MASA : 11.50 - 12.50 PM (1/6 Jam) PENTAKSIRAN & PENILAIAN
BIDANG : SENI HALUS 4.1 Persepsi Seni dalam Seni Arca
STANDARD KANDUNGAN : MODE PDP PENTAKSIRAN
TAJUK : SENI ARCA
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis √ TP 1

4.1.1 Menjelaskan seni arca Barat mengikut abad pilihan dari aspek: Laporan Amali TP 2
STAND. PEMBELAJARAN /
OBJEKTIF
(i) aliran dan gaya Latihan Amali √ TP 3

(ii) pengarca dan karya Soal Jawab √ TP 4 3

Pembentangan TP 5

SET INDUKSI Murid ditayangkan bahan berkaitan dengan pelbagai jenis arca (Mummy 3 Trailer
i. Murid menerangkan mengenai aliran dan gaya sen arca melalui tayangan Multimedia.
i. Murid menterjemahkan pemahaman terhadap pengarca dan karya dengan menggunakan Peta Pemikiran - Peta Bulatan
AKTIVITI
ii. Murid melengkapkan peta alir bagi perkembangan aliran dan gaya seni arca.
vi. Murid diberikan penggayaan dan bimbingan
BBM : Laptop/LCD : Papan putih, pen marker : Tayangan Multi Media : Kad bergambar/gambarfoto
RUJUKAN/SUMBER : Buku Teks : Internet / blog / youtube : Buku rujukan
EMK/NILAI : Amanah : Kerajinan PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH : Komunikasi : Tanggungjawab sosial Buih √ Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Lisan : Bertutur Buih Berganda Titi
KEMAHIRAN KBAT : Inkuiri : Teknik menyoal : Kreativiti Dakap Bulatan
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( ) Pokok Pelbagai Alir

…………… pelajar mencapai objektif 1, ……………. Pelajar mencapai objektif 2.

PENCAPAIAN/ Intervensi pelajar yang tidak mencapai objektif :
REFLEKSI
MINGGU : KE - 5/6 TARIKH/ HARI : 26.09.2019 (AHAD)
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN : 4 CEM KEHADIRAN : / MASA : 11.50 - 12.50 AM (2-3/6 Jam) PENTAKSIRAN & PENILAIAN
BIDANG : SENI HALUS 4.2 Eksplorasi Seni dalam Seni Arca
STANDARD KANDUNGAN : MODE PDP PENTAKSIRAN
TAJUK : SENI ARCA
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis TP 1

4.2.1 Meneroka hasil karya seni arca melalui aktiviti lakaran secara kreatif dengan menumpukan aspek:
STAND. PEMBELAJARAN /
(i) tema dan tajuk
OBJEKTIF
(ii) pewujudan idea
Laporan Amali TP 2

SET INDUKSI Murid ditayangkan bahan berkaitan penghasilan lakaran seni arca Latihan Amali √ TP 3 4
i. Murid memilih rakan dalam membentuk kumpulan. Soal Jawab TP 4

ii. Murid membuat kajian melalui pemerhatian terhadap karya seni yang dicari. Pembentangan TP 5
AKTIVITI
iii. Murid berdasarkan karya contoh pelajar membuat lakaran reka bentuk arca untuk penambah baikan. Kuiz TP 6

iv. Murid diberikan penggayaan dan bimbingan Rumusan TIADA

BBM : Laptop/LCD : Papan putih, pen marker : Kad bergambar/gambarfoto

RUJUKAN/SUMBER : Buku Teks : Internet / blog / youtube : Buku rujukan
EMK/NILAI : Amanah : Kerajinan PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH : Komunikasi Buih Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Lisan : Bertutur Buih Berganda Titi
KEMAHIRAN KBAT : Inkuiri Dakap Bulatan √
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( ) Pokok Pelbagai Alir

…………… pelajar mencapai objektif 1, ……………. Pelajar mencapai objektif 2.

PENCAPAIAN/ Intervensi pelajar yang tidak mencapai objektif :
REFLEKSI
MINGGU : KE - 6/7 TARIKH/ HARI : 03.10.2019 (AHAD)
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN : 4 CEM KEHADIRAN : / MASA : 11.50 - 12.50 AM (4-5/6 JAM) PENTAKSIRAN & PENILAIAN
BIDANG : SENI HALUS 4.3 Ekspresi Seni dalam Seni Arca
STANDARD KANDUNGAN : MODE PDP PENTAKSIRAN
TAJUK : SENI ARCA
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis TP 1

STAND. PEMBELAJARAN / 4.3.1 Menghasilkan karya seni arca berdasarkan aliran dan gaya mengikut abad pilihan Laporan Amali TP 2
OBJEKTIF Latihan Amali TP 3 4
Soal Jawab √ TP 4

SET INDUKSI Pembentangan √ TP 5

Kuiz TP 6

Rumusan √ TIADA

AKTIVITI

BBM : Laptop/LCD : Papan putih, pen marker

RUJUKAN/SUMBER : Buku Teks : Internet / blog / youtube : Buku rujukan
EMK/NILAI : Amanah : Kerajinan PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH : Komunikasi Buih Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Lisan : Bertutur Buih Berganda Titi
KEMAHIRAN KBAT : Inkuiri Dakap Bulatan
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( ) Pokok Pelbagai Alir
…………… pelajar mencapai objektif 1, ……………. Pelajar mencapai objektif 2.
PENCAPAIAN/ Intervensi pelajar yang tidak mencapai objektif :
REFLEKSI

TANDATANGAN GURU : ……………………………………………. TANDATANGAN PENGETUA : ………………………………………

 TARIKH/ HARI : 25.09.2017 (ISNIN)
MATA PELAJARAN : KHB TINGKATAN : 3 DAIE KEHADIRAN : /20 MASA : 08.10 - 08.50 AM (40 MINIT) PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TAJUK : LATIH TUBI STANDARD KANDUNGAN : ULANGKAJI MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis BAND 1
STAND. PEMBELAJARAN 1. Membuat latih tubi dan perbincangan Laporan Amali BAND 2
Latihan Amali BAND 3
SET INDUKSI Menunjukkan video motivasi Soal Jawab BAND 4
Guru : Membuat pementoran Latih Tubi Pembentangan BAND 5
AKTIVITI
Pelajar : Menjawab latih tubi dan perbincangan Kuiz BAND 6
BBM : Laptop/LCD : Papan putih, pen marker Rumusan TIADA
RUJUKAN/SUMBER : Buku modul : Internet / blog / youtube
EMK/NILAI : Jujur : Saling membantu PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH : Komunikasi : Kerja sepasukan Buih Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Membaca (mentalis) : Bertutur Buih Berganda Titi
KEMAHIRAN KBAT : Penyelesaian masalah : Menaakul Dakap Bulatan
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( ) Pokok Pelbagai Alir
…………… pelajar mencapai objektif 1, ……………. Pelajar mencapai objektif 2.
PENCAPAIAN/ Intervensi pelajar yang tidak mencapai objektif :
OBJEKTIF/REFLEKSI
MATA PELAJARAN : RBT TINGKATAN : 1 EHSAN KEHADIRAN : / MASA : 08.50 - 10.10 AM (80 MINIT) PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TAJUK : TEKNOLOGI REKA BENTUK STANDARD KANDUNGAN : SISTEM FERTIGASI MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis BAND 1
STAND. PEMBELAJARAN 1. Menghuraikan maksud sistem fertigasi dengan baik. Laporan Amali BAND 2
2. Mengkelaskan sistem fertigasi dengan betul. Latihan Amali BAND 3
SET INDUKSI menunjukkan video Sistem Fertigasi Soal Jawab BAND 4
Guru : Membuat penerangan Pembentangan BAND 5
AKTIVITI
Pelajar : Membuat lakaran sistem fertigasi dan membuat nota Kuiz BAND 6
BBM : Laptop/LCD : Papan putih, pen marker Rumusan TIADA
RUJUKAN/SUMBER : Buku modul : Internet / blog / youtube
EMK/NILAI : Amanah : Kerajinan PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH : Komunikasi Buih Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Lisan : Bertutur Buih Berganda Titi
KEMAHIRAN KBAT : Inkuiri Dakap Bulatan
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( ) Pokok Pelbagai Alir
…………… pelajar mencapai objektif 1, ……………. Pelajar mencapai objektif 2.
PENCAPAIAN/ Intervensi pelajar yang tidak mencapai objektif :
OBJEKTIF/REFLEKSI
MATA PELAJARAN : KHB TINGKATAN : 3 BARAKAH KEHADIRAN : /13 MASA : 11.10 - 11.50 AM (40 MINIT) PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TAJUK : LATIH TUBI STANDARD KANDUNGAN : ULANGKAJI MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis BAND 1
STAND. PEMBELAJARAN 1. Membuat latih tubi dan perbincangan Laporan Amali BAND 2
Latihan Amali BAND 3
SET INDUKSI Menunjukkan video motivasi Soal Jawab BAND 4
Guru : Membuat pementoran Latih Tubi Pembentangan BAND 5
AKTIVITI
Pelajar : Menjawab latih tubi dan perbincangan Kuiz BAND 6
BBM : Laptop/LCD : Papan putih, pen marker Rumusan TIADA
RUJUKAN/SUMBER : Buku modul : Internet / blog / youtube
EMK/NILAI : Jujur : Saling membantu PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH : Komunikasi : Kerja sepasukan Buih Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Membaca (mentalis) : Bertutur Buih Berganda Titi
KEMAHIRAN KBAT : Penyelesaian masalah : Menaakul Dakap Bulatan
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( ) Pokok Pelbagai Alir
…………… pelajar mencapai objektif 1, ……………. Pelajar mencapai objektif 2.
PENCAPAIAN/ Intervensi pelajar yang tidak mencapai objektif :
OBJEKTIF/REFLEKSI
MATA PELAJARAN : RBT TINGKATAN : 1 BARAKAH KEHADIRAN : / MASA : 01.50 - 02.30 AM (40 MINIT) PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TAJUK : TEKNOLOGI REKA BENTUK STANDARD KANDUNGAN : SISTEM FERTIGASI MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis BAND 1
STAND. PEMBELAJARAN 1. Menyatakan alatan dalam sistem fertigasi dengan betul. Laporan Amali BAND 2
2. Menyatakan bahagian dalam sistem fertigasi dengan baik Latihan Amali BAND 3
SET INDUKSI Membawa pelajar melihat Sistem Fertigasi, sumbangan FAMA Soal Jawab BAND 4
Guru : Membuat penerangan Pembentangan BAND 5
AKTIVITI
Pelajar : Membuat nota Kuiz BAND 6
BBM : Laptop/LCD : Papan putih, pen marker Rumusan TIADA
RUJUKAN/SUMBER : Buku rujukan : Internet / blog / youtube
EMK/NILAI : Toleransi : Kerajinan PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH : Kerja sepasukan : Globalisasi Buih Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Lisan : Bertutur Buih Berganda Titi
KEMAHIRAN KBAT Dakap Bulatan
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( ) Pokok Pelbagai Alir
…………… pelajar mencapai objektif 1, ……………. Pelajar mencapai objektif 2.
PENCAPAIAN/ Intervensi pelajar yang tidak mencapai objektif :
OBJEKTIF/REFLEKSI
 TARIKH/ HARI : 19.09.2017 (SELASA)
MATA PELAJARAN : RBT TINGKATAN : 1 CEMERLANG KEHADIRAN : / MASA : 07.30 - 08.50 AM (80 MINIT) PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TAJUK : TEKNOLOGI REKA BENTUK STANDARD KANDUNGAN : SISTEM FERTIGASI MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis BAND 1
STAND. PEMBELAJARAN 1. Menghuraikan maksud sistem fertigasi dengan baik. Laporan Amali BAND 2
2. Mengkelaskan sistem fertigasi dengan betul. Latihan Amali BAND 3
SET INDUKSI menunjukkan video Sistem Fertigasi Soal Jawab BAND 4
Guru : Membuat penerangan Pembentangan BAND 5
AKTIVITI
Pelajar : Membuat lakaran sistem fertigasi dan membuat nota Kuiz BAND 6
BBM : Laptop/LCD : Papan putih, pen marker Rumusan TIADA
RUJUKAN/SUMBER : Buku modul : Internet / blog / youtube
EMK/NILAI : Amanah : Kerajinan PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH : Komunikasi Buih Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Lisan : Bertutur Buih Berganda Titi
KEMAHIRAN KBAT : Inkuiri Dakap Bulatan
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( ) Pokok Pelbagai Alir
…………… pelajar mencapai objektif 1, ……………. Pelajar mencapai objektif 2.
PENCAPAIAN/ Intervensi pelajar yang tidak mencapai objektif :
OBJEKTIF/REFLEKSI
MATA PELAJARAN : RBT TINGKATAN : 1 BARAKAH KEHADIRAN : / MASA : 11.50 - 01.10 AM (80 MINIT) PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TAJUK : TEKNOLOGI REKA BENTUK STANDARD KANDUNGAN : SISTEM FERTIGASI MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis BAND 1
STAND. PEMBELAJARAN 1. Menghuraikan maksud sistem fertigasi dengan baik. Laporan Amali BAND 2
2. Mengkelaskan sistem fertigasi dengan betul. Latihan Amali BAND 3
SET INDUKSI menunjukkan video Sistem Fertigasi Soal Jawab BAND 4
Guru : Membuat penerangan Pembentangan BAND 5
AKTIVITI
Pelajar : Membuat lakaran sistem fertigasi dan membuat nota Kuiz BAND 6
BBM : Laptop/LCD : Papan putih, pen marker Rumusan TIADA
RUJUKAN/SUMBER : Buku modul : Internet / blog / youtube
EMK/NILAI : Amanah : Kerajinan PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH : Komunikasi Buih Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Lisan : Bertutur Buih Berganda Titi
KEMAHIRAN KBAT : Inkuiri Dakap Bulatan
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( ) Pokok Pelbagai Alir
…………… pelajar mencapai objektif 1, ……………. Pelajar mencapai objektif 2.
PENCAPAIAN/ Intervensi pelajar yang tidak mencapai objektif :
OBJEKTIF/REFLEKSI
MATA PELAJARAN : KHB TINGKATAN : 3 ARIF KEHADIRAN : / MASA : 01.10 - 01.50 AM (40 MINIT) PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TAJUK : LATIIH TUBI STANDARD KANDUNGAN : ULANGKAJI MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis BAND 1
STAND. PEMBELAJARAN 1. Membuat latih tubi dan perbincangan Laporan Amali BAND 2
Latihan Amali BAND 3
SET INDUKSI Menunjukkan video motivasi Soal Jawab BAND 4
Guru : Membuat pementoran Latih Tubi Pembentangan BAND 5
AKTIVITI
Pelajar : Menjawab latih tubi dan perbincangan Kuiz BAND 6
BBM : Laptop/LCD : Papan putih, pen marker Rumusan TIADA
RUJUKAN/SUMBER : Buku modul : Internet / blog / youtube
EMK/NILAI : Jujur : Saling membantu PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH : Komunikasi : Kerja sepasukan Buih Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Membaca (mentalis) : Bertutur Buih Berganda Titi
KEMAHIRAN KBAT : Penyelesaian masalah : Menaakul Dakap Bulatan
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( ) Pokok Pelbagai Alir
…………… pelajar mencapai objektif 1, ……………. Pelajar mencapai objektif 2.
PENCAPAIAN/ Intervensi pelajar yang tidak mencapai objektif :
OBJEKTIF/REFLEKSI
MATA PELAJARAN : RBT TINGKATAN : 1 EHSAN KEHADIRAN : / MASA : 01.50 - 02.30 AM (40 MINIT) PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TAJUK : LAKARAN STANDARD KANDUNGAN : LAKARAN ISOMETRIK MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis BAND 1
STAND. PEMBELAJARAN 1. Melakar objek dengan teknik lakaran Isometrik dengan betul. Laporan Amali BAND 2
Latihan Amali BAND 3
SET INDUKSI menunjukkan video pembinaan lakaran 3 Dimensi Soal Jawab BAND 4
Guru : Membuat penerangan Pembentangan BAND 5
AKTIVITI
Pelajar : Membuat lakaran Kuiz BAND 6
BBM : Laptop/LCD : Papan putih, pen marker Rumusan TIADA
RUJUKAN/SUMBER : Buku modul : Internet / blog / youtube
EMK/NILAI : Amanah : Kerajinan PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH : Komunikasi Buih Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Lisan : Bertutur Buih Berganda Titi
KEMAHIRAN KBAT : Penyelesaian masalah Dakap Bulatan
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( ) Pokok Pelbagai Alir
…………… pelajar mencapai objektif 1, ……………. Pelajar mencapai objektif 2.
PENCAPAIAN/ Intervensi pelajar yang tidak mencapai objektif :
OBJEKTIF/REFLEKSI
 TARIKH/ HARI : 20.09.2017 (RABU)
MATA PELAJARAN : KHB TINGKATAN : 3 BARAKAH KEHADIRAN : / MASA : 11.50 - 01.10 AM (80 MINIT) PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TAJUK : LATIH TUBI STANDARD KANDUNGAN : ULANGKAJI MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis BAND 1
STAND. PEMBELAJARAN 1. Membuat latih tubi dan perbincangan Laporan Amali BAND 2
Latihan Amali BAND 3
SET INDUKSI Menunjukkan video motivasi Soal Jawab BAND 4
Guru : Membuat pementoran Latih Tubi Pembentangan BAND 5
AKTIVITI
Pelajar : Menjawab latih tubi dan perbincangan Kuiz BAND 6
BBM : Laptop/LCD : Papan putih, pen marker Rumusan TIADA
RUJUKAN/SUMBER : Buku modul : Internet / blog / youtube
EMK/NILAI : Jujur : Saling membantu PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH : Komunikasi : Kerja sepasukan Buih Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Membaca (mentalis) : Bertutur Buih Berganda Titi
KEMAHIRAN KBAT : Penyelesaian masalah : Menaakul Dakap Bulatan
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( ) Pokok Pelbagai Alir
…………… pelajar mencapai objektif 1, ……………. Pelajar mencapai objektif 2.
PENCAPAIAN/ Intervensi pelajar yang tidak mencapai objektif :
OBJEKTIF/REFLEKSI
MATA PELAJARAN : KHB TINGKATAN : 3 FALAH KEHADIRAN : / MASA : 01.10 - 01.50 AM (40 MINIT) PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TAJUK : LATUH TUBI STANDARD KANDUNGAN : ULANGKAJI MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis BAND 1
STAND. PEMBELAJARAN 1. Membuat latih tubi dan perbincangan Laporan Amali BAND 2
Latihan Amali BAND 3
SET INDUKSI Menunjukkan video motivasi Soal Jawab BAND 4
Guru : Membuat pementoran Latih Tubi Pembentangan BAND 5
AKTIVITI
Pelajar : Menjawab latih tubi dan perbincangan Kuiz BAND 6
BBM : Laptop/LCD : Papan putih, pen marker Rumusan TIADA
RUJUKAN/SUMBER : Buku modul : Internet / blog / youtube
EMK/NILAI : Jujur : Saling membantu PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH : Komunikasi : Kerja sepasukan Buih Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Membaca (mentalis) : Bertutur Buih Berganda Titi
KEMAHIRAN KBAT : Penyelesaian masalah : Menaakul Dakap Bulatan
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( ) Pokok Pelbagai Alir
…………… pelajar mencapai objektif 1, ……………. Pelajar mencapai objektif 2.
PENCAPAIAN/ Intervensi pelajar yang tidak mencapai objektif :
OBJEKTIF/REFLEKSI
MATA PELAJARAN : RBT TINGKATAN : 1 DAIE KEHADIRAN : / MASA : 01.50 - 03.00 AM (70 MINIT) PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TAJUK : LAKARAN STANDARD KANDUNGAN : LAKARAN ISOMETRIK MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis BAND 1
STAND. PEMBELAJARAN 1. Melakar objek dengan teknik lakaran Isometrik dengan betul. Laporan Amali BAND 2
Latihan Amali BAND 3
SET INDUKSI menunjukkan video pembinaan lakaran 3 Dimensi Soal Jawab BAND 4
Guru : Membuat penerangan Pembentangan BAND 5
AKTIVITI
Pelajar : Membuat lakaran Kuiz BAND 6
BBM : Laptop/LCD : Papan putih, pen marker Rumusan TIADA
RUJUKAN/SUMBER : Buku modul : Internet / blog / youtube
EMK/NILAI : Amanah : Kerajinan PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH : Komunikasi Buih Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Lisan : Bertutur Buih Berganda Titi
KEMAHIRAN KBAT : Penyelesaian masalah Dakap Bulatan
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( ) Pokok Pelbagai Alir
…………… pelajar mencapai objektif 1, ……………. Pelajar mencapai objektif 2.
PENCAPAIAN/ Intervensi pelajar yang tidak mencapai objektif :
OBJEKTIF/REFLEKSI
 TARIKH/ HARI : 21.09.2017 (KHAMIS)
MATA PELAJARAN : RBT TINGKATAN : 1 CEMERLANG KEHADIRAN : / MASA : 11.10 - 11.50 AM (40 MINIT) PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TAJUK : TEKNOLOGI REKA BENTUK STANDARD KANDUNGAN : SISTEM FERTIGASI MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis BAND 1
STAND. PEMBELAJARAN 1. Menghuraikan maksud sistem fertigasi dengan baik. Laporan Amali BAND 2
2. Mengkelaskan sistem fertigasi dengan betul. Latihan Amali BAND 3
SET INDUKSI menunjukkan video Sistem Fertigasi Soal Jawab BAND 4
Guru : Membuat penerangan Pembentangan BAND 5
AKTIVITI
Pelajar : Membuat lakaran sistem fertigasi dan membuat nota Kuiz BAND 6
BBM : Laptop/LCD : Papan putih, pen marker Rumusan TIADA
RUJUKAN/SUMBER : Buku modul : Internet / blog / youtube
EMK/NILAI : Amanah : Kerajinan PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH : Komunikasi Buih Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Lisan : Bertutur Buih Berganda Titi
KEMAHIRAN KBAT : Inkuiri Dakap Bulatan
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( ) Pokok Pelbagai Alir
…………… pelajar mencapai objektif 1, ……………. Pelajar mencapai objektif 2.
PENCAPAIAN/ Intervensi pelajar yang tidak mencapai objektif :
OBJEKTIF/REFLEKSI
MATA PELAJARAN : KHB TINGKATAN : 3 ARIF KEHADIRAN : / MASA : 01.10 - 02.30 AM (80 MINIT) PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TAJUK : LATIH TUBI STANDARD KANDUNGAN : ULANGKAJI MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis BAND 1
STAND. PEMBELAJARAN 1. Membuat latih tubi dan perbincangan Laporan Amali BAND 2
Latihan Amali BAND 3
SET INDUKSI Menunjukkan video motivasi Soal Jawab BAND 4
Guru : Membuat pementoran Latih Tubi Pembentangan BAND 5
AKTIVITI
Pelajar : Menjawab latih tubi dan perbincangan Kuiz BAND 6
BBM : Laptop/LCD : Papan putih, pen marker Rumusan TIADA
RUJUKAN/SUMBER : Buku modul : Internet / blog / youtube
EMK/NILAI : Jujur : Saling membantu PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH : Komunikasi : Kerja sepasukan Buih Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Membaca (mentalis) : Bertutur Buih Berganda Titi
KEMAHIRAN KBAT : Penyelesaian masalah : Menaakul Dakap Bulatan
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( ) Pokok Pelbagai Alir
…………… pelajar mencapai objektif 1, ……………. Pelajar mencapai objektif 2.
PENCAPAIAN/ Intervensi pelajar yang tidak mencapai objektif :
OBJEKTIF/REFLEKSI
 TARIKH/ HARI : 17.06.2017 (SABTU)
MATA PELAJARAN : RBT TINGKATAN : 1EHSAN MASA : 08.20 - 09.30 AM (70 MINIT)
TAJUK : PENGURUSAN PROJEK BIL.PELAJAR : / *Tandakan / pada kotak yang berkenaan
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat :
OBJEKTIKTIF PELAJARAN 1. Membincangkan kertas kerja berkumpulan

SET INDUKSI pelajar di bahagi kumpulan berdasarkan beberapa kriteria (teknik ice breaking)
perbincangan
AKTIVITI

BBM sumber sedia ada

RUJUKAN/SUMBER sasbadi, pelangi
EMK/NILAI : Mesra, ambil berat, toleransi
KEMAHIRAN INSANIAH : Pengurusan
KEMAHIRAN BAHASA : Mendengar, Membaca, Lisan
KEMAHIRAN KBAT : Teknik Menyoal
Pengetahuan Kefahaman Aplikasi
ARAS PEMBELAJARAN
Analisis Penilaian Sintesis/Kreativiti
MODE PDP : PBS : I THINK :
Latihan bertulis Soal Jawab Band 1 Band 4 Peta Buih Peta Buih Berganda
PENTAKSIRAN & PENILAIAN Laporan Amali Pembentangan Band 2 Band 5 Peta Dakap Peta Titi
Latihan Amali Kuiz Band 3 Band 6 Peta Pokok Peta Bulatan
Rumusan TIDAK BERKAITAN Peta Alir Peta Pelbagai Alir
PENCAPAIAN/
OBJEKTIF/REFLEKSI
MATA PELAJARAN : KHB (KT) TINGKATAN : 3BARAKAH MASA : 10.25-11.35AM (70 MINIT)
TAJUK : ELEKTRONIK BIL.PELAJAR : / *Tandakan / pada kotak yang berkenaan
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat :
OBJEKTIKTIF PELAJARAN 1. Menyenaraikan fungsi komponen elektronik pembesar suara dengan baik.
2. Melabel pembesar suara dengan betul
SET INDUKSI membuat gallery walk ke station pembesar suara
Guru : Membuat penerangan
AKTIVITI
Pelajar : mengisi nota dan menjawab latihan
BBM Bahan sedia ada
RUJUKAN/SUMBER Buku teks, Modul PPPM, SASBADI
EMK/NILAI : Mesra, memberi tumpuan, toleransi
KEMAHIRAN INSANIAH : keyakinan
KEMAHIRAN BAHASA : Mendengar, Lisan
KEMAHIRAN KBAT : Teknik Menyoal
Pengetahuan Kefahaman Aplikasi
ARAS PEMBELAJARAN
Analisis Penilaian Sintesis/Kreativiti
MODE PDP : PBS : I THINK :
Latihan bertulis Soal Jawab Band 1 Band 4 Peta Buih Peta Buih Berganda
PENTAKSIRAN & PENILAIAN Laporan Amali Pembentangan Band 2 Band 5 Peta Dakap Peta Titi
Latihan Amali Kuiz Band 3 Band 6 Peta Pokok Peta Bulatan
Rumusan TIDAK BERKAITAN Peta Alir Peta Pelbagai Alir
PENCAPAIAN/
OBJEKTIF/REFLEKSI