RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

WEEK 5 DAY Wednesday DATE 30/1/2019

PSV RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Choose an item. MASA: 7.40 -8.20 / 40 minit/ 80 Minit ALAT/BAHAN BANTU
KELAS:
5F/5E/5D 10.10-12.10 MENGAJAR:
Sejarah dan Apresiasi Perkembangan seni di MalaysiaChoose Buku Teks, Laptop, LCD
BIDANG: Seni Visual TAJUK:
an item.
STANDARD Apresiasi seni Visual
KANDUNGAN: I-THINK:
Murid dapat : Tiada Nota
STANDARD 1. Memahami kronologi perkembangan seni di malaysia
PEMBELAJARAN: 2. Menyatakan aliran perkembangseni di malaysia
PBS:
1.2 Eksplorasi Seni Sejarah dan Apresiasi
1. Murid mencatat nota ringkas Seni Visual
AKTIVITI: 2. Guru menerangkan kronologi perkembangan seni Choose an item.
1.4 Apresiasi Seni
3. Murid menyatakan aliran perkembangan seni di malaysia

Pelajar memahami konsep dan kronologi perkembangan seni di malaysia

REFLEKSI:

PELAJAR memahami konsep perkembangan seni fi malaysia

NOTA
KEHADIRAN MURID:
______ / _______
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
WEEK 5 DAY Thursday DATE 31/1/2019

PSV RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

2 D/2E MASA: 10.10 -12.10 80 /40 minit ALAT/BAHAN BANTU
KELAS:
MENGAJAR:
Sejarah dan Apresiasi 1. Seni Ragam Hias Pengangkutan, Alat Buku Teks, Laptop, LCD
BIDANG: TAJUK:
Seni Visual Permainan Rakyat, dan Alat Domestik
1.2 Eksplorasi Seni dalam Seni Ragam Hias Pengangkutan, Alat Permainan
STANDARD Rakyat dan Alat Domestik
KANDUNGAN: 1.3 Ekspresi Seni dalam Seni Ragam Hias Pengangkutan, Alat Permainan Rakyat I-THINK:
dan Alat Domestik Peta Pelbagai Alir
Murid dapat : pelajar
1.3.1 Menjana tugasan perkembangan seni ragam hias -pengangkutan, alat
permainan rakyat dan domestik PBS:
STANDARD
1.4.1 Mempamerkan hasil karya, menghayati dan menjelaskan hasil karya Sejarah dan Apresiasi
PEMBELAJARAN:
sendiri dan rakan dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual Seni Visual
seterusnya menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya. 1. Seni Ragam Hias
Pengangkutan, Alat
1.3 Ekspresi Seni Permainan Rakyat, dan
1. Murid memilih peralatan kraf Alat Domestik
2. Murid membuat kajian literature terhadap peralatan dan
AKTIVITI: mendokumentasikan maklumat yang diperoleh.
1.4 Apresiasi Seni
3. Murid membuat pembentangan terhadap kajian ringkas
4. Membuat apresiasiisi kandungan hasil dokumentasi tersebut.
Pelajar berjaya menjalankan aktiviti dengan baik secara berkelompok

REFLEKSI:
KEHADIRAN MURID:
______ / _______
Pelaajar terlebih dahulu diberi penerangan tentang sedikit sejarah seni dan
NOTA fungsi seni visual
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
WEEK 5 DAY Thursday DATE 31/1/2019

PSV RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Choose an item. MASA: 7.40 -8.20 80 Minit ALAT/BAHAN BANTU
KELAS:
5F MENGAJAR:
Sejarah dan Apresiasi Sejarah perkembangan seni di Buku Teks, Laptop, LCD
BIDANG: Seni Visual TAJUK:
malaysia}Choose an item.
STANDARD Apresiasi seni
KANDUNGAN:
I-THINK:
Murid dapat : Peta Pelbagai Alir
STANDARD 3. Memahami konsep perkembangan seni di malaysia
PEMBELAJARAN: 4. Menyatakan aliran perkembangan seni di malaysia
PBS:
1.2 Eksplorasi Seni Sejarah dan Apresiasi
4. Murid mencatat fakt penting Seni Visual
AKTIVITI: 5. Guru menerangkan kronologi perkembangan Choose an item.
1.4 Apresiasi Seni
6. Murid menyatakan aliran perkembangan seni di malaysia

Pelajar memahami konsep perkembangan seni di malaysia

REFLEKSI:

PELAJAR tahu konsep perkembangan dan melihat hasilnya hari ini

NOTA
KEHADIRAN MURID:
______ / _______
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
WEEK 5 DAY Friday DATE 2/1/2019

PSV RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Choose an item. MASA: 10.10-11.30 80 Minit ALAT/BAHAN BANTU
KELAS:
5E MENGAJAR:
Sejarah dan Apresiasi Sejarah perkembangan seni di malaysia Buku Teks, Laptop, LCD
BIDANG: TAJUK:
Seni Visual
STANDARD Apresiasi seni
KANDUNGAN:
I-THINK:
Murid dapat :
Tiada Nota
STANDARD 5. Memahami kronologi perkembangan seni di malaysia
PEMBELAJARAN: 6. Menyatakan aliran perkembangan seni di malaysia
PBS:
1.2 Eksplorasi Seni Sejarah dan Apresiasi
7. Murid mencatat fakta penting Seni Visual
AKTIVITI: 8. Guru menerangkan kronologi perkembangan seni Choose an item.
1.4 Apresiasi Seni
9. Murid menyatakan aliran perkembangan seni di malaysia

Pelajar memahami konsep perkembangan seni di malaysia

REFLEKSI:

PELAJAR dapat menyatakan kesan perkembangan seni di Malaysia hari ini

NOTA
KEHADIRAN MURID:
______ / _______
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
WEEK 5 DAY Friday DATE 2/1/2019

PSV RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

4D MASA: 8.20 – 9.40 80 Minit ALAT/BAHAN BANTU
KELAS:
MENGAJAR:
Sejarah dan Apresiasi Asas seni reka Buku Teks, Laptop, LCD
BIDANG: TAJUK:
Seni Visual
STANDARD Apresiasi seni
KANDUNGAN:
Murid dapat : I-THINK:
STANDARD 7. Memahami konsep asas senireka Tiada Nota
PEMBELAJARAN: 8. Menyatakan dua cabang asas senireka

1.4 Apresiasi Seni PBS:

Sejarah dan Apresiasi
10. Murid mencatat dan menncari maklumat tentang asas senireka
Seni Visual
AKTIVITI: 11. Guru member penerangan tentang asas senireka
1.4 Apresiasi Seni Choose an item.
12. Murid menyatakan kepentingan asas senireka

Pelajar memahami konsep asas senireka

REFLEKSI:

PELAJAR memahami konsep senireka

NOTA
KEHADIRAN MURID:
______ / _______
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
WEEK 5 DAY Monday DATE 28/1/2019

PSV RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

2 F/2KRK MASA: 10.10 -12.10 80 /40 minit ALAT/BAHAN BANTU
KELAS:
MENGAJAR:
Sejarah dan Apresiasi 1. Seni Ragam Hias Pengangkutan, Alat Buku Teks, Laptop, LCD
BIDANG: TAJUK:
Seni Visual Permainan Rakyat, dan Alat Domestik
1.1 Persepsi Seni dalam Seni Ragam Hias Pengangkutan, Alat Permainan Rakyat
STANDARD dan Alat Domestik
KANDUNGAN: 1.2 Eksplorasi Seni dalam Seni Ragam Hias Pengangkutan, Alat Permainan I-THINK:
Rakyat dan Alat Domestik -
Murid dapat :
1.3.1 Menjana tugasan perkembangan seni ragamhias -pengangkutan, alat
permainan rakyat dan domestik PBS:
STANDARD
1.4.1 Mempamerkan hasil karya, menghayati dan menjelaskan hasil karya Sejarah dan Apresiasi
PEMBELAJARAN:
sendiri dan rakan dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual Seni Visual
seterusnya menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya. 1. Seni Ragam Hias
Pengangkutan, Alat
1.3 Ekspresi Seni Permainan Rakyat, dan
1. Murid memilih peralatan Alat Domestik
2. Murid membuat kajian literature terhadap peralatan dan
AKTIVITI: mendokumentasikan maklumat yang diperoleh.
1.4 Apresiasi Seni
3. Murid membuat pembentangan terhadap kajian ringkas
4. Membuat apresiasiisi kandungan hasil dokumentasi tersebut.
Pelajar memahami konsep seni rahgam hias dan dapat menyatakan contoh-
contoh seni ragam hiasa dalam peralatan-peralatan domestik
REFLEKSI: KEHADIRAN MURID:
______ / _______

Pelaajar terlebih dahulu diberi penerangan tentang sedikit sejarah seni dan
NOTA fungsi seni visual
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
WEEK 5 DAY Monday DATE 28/1/2019

PSV RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

4E MASA: 12.50-1.30 40 Minit ALAT/BAHAN BANTU
KELAS:
MENGAJAR:
Sejarah dan Apresiasi Asas senireka Buku Teks, Laptop, LCD
BIDANG: TAJUK:
Seni Visual
STANDARD Apresiasi seni
KANDUNGAN:
Murid dapat : I-THINK:
STANDARD 9. Memahami konsep asas senireka Tiada Nota
PEMBELAJARAN: 10. Menyatakan konsep unsur seni dan prinsip rekaan

1.4 Apresiasi Seni PBS:

Sejarah dan Apresiasi
13. Murid mencatat dan menyenaraikan tajuk yang perlu dipelajari
Seni Visual
14. Guru menerangkan konsep
AKTIVITI:
1.4 Apresiasi Seni Choose an item.
15. Murid menyatakan kepentingan dan konsep
16. Guru membuat ulasan

Pelajar memahami konsep keseluruhan senireka

REFLEKSI:

PELAJAR memahami konsep seni dan kepentingan seni dalam kehidupan

manusia
NOTA
KEHADIRAN MURID:
______ / _______
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
WEEK 5 DAY TUESDAY DATE 29/1/2019

PSV RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

4E/4D MASA: 7.00-8.20 / 80 Minit ALAT/BAHAN BANTU
KELAS:
11.30-12.50 MENGAJAR:
Sejarah dan Apresiasi Asas senireka Buku Teks, Laptop, LCD
BIDANG: TAJUK:
Seni Visual
STANDARD Apresiasi seni
KANDUNGAN:
I-THINK:
Murid dapat :
STANDARD Tiada Nota
11. Memahami konsep asas senireka
PEMBELAJARAN:
12. Menyatakan kandungan asas senireka
1.4 Apresiasi Seni
PBS:
17. Murid mencatat dan menyenaraikan asas senireka Sejarah dan Apresiasi
18. Guru member penerangan konsep Seni Visual
AKTIVITI:
1.4 Apresiasi Seni
Choose an item.
19. Murid menyatakan kepentingan asas senireka dalam seni visual
20. Guru membuat ulasan

Pelajar memahami konsep keseluruhan asas senireka

REFLEKSI:

PELAJAR memahami konsep seni dan kepentingan seni dalam kehidupan

manusia
NOTA
KEHADIRAN MURID:
______ / _______
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
WEEK 5 DAY TUESDAY DATE 29/1/2019

PSV RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Choose an item. MASA: 10.10-11.30 80 Minit ALAT/BAHAN BANTU
KELAS:
5D MENGAJAR:
Sejarah dan Apresiasi Perkembangan seni di malaysia Buku Teks, Laptop, LCD
BIDANG: TAJUK:
Seni Visual
STANDARD Apresiasi seni
KANDUNGAN:
I-THINK:
Murid dapat :
Tiada Nota
STANDARD 13. Memahami konsep perkembangan seni di malaysia
PEMBELAJARAN: 14. Menyatakan aliran perkembangan seni di malaysia
PBS:
1.4 Apresiasi Seni Sejarah dan Apresiasi
21. Murid mencatat dan menyenaraikan kronologi perkembangan Seni Visual
22. Guru menerangkan sumber perkembangan Choose an item.
AKTIVITI:
1.4 Apresiasi Seni
23. Murid menyatakan aliran perkembangan seni
24. Guru membuat ulasan

Pelajar memahami konsep keseluruhan kronologi perkembangan seni di

REFLEKSI: malaysia

PELAJAR memahami kesan perkembangan seni di Malaysia pada masa kini

NOTA KEHADIRAN MURID:
______ / _______
 21 JANUARI 2019
ISNIN
(MINGGU 4)
PERSEDIAAN SUKAN
MSRR
SMK.KOTA MARUDU 11
22-24 JANUARI 2019
(SELASA-KHAMIS)
MINGGU 4

SUKAN TAHUNAN
MSRR
SMK.KOTA MARUDU II
2019
25 JANUARI 2019
(JUMAAT)
MINGGU 4

CUTI PERISTIWA
(SEMPENA MSRR)