Ceritakan titik balik dalam hidup Anda yang membuat Anda memutuskan untuk

mendaftar sebagai Pengajar Muda!

Saya memiliki cita-cita menjadi guru sejak saya kecil terinspirasi dari Ibu saya beliau
adalah guru yang hebat bagi saya. Saat saya masih SD, saya ditanya alasan diri saya
mempunyai cita-cita sebagai guru. Saya sangat ingat saya menjawab saya ingin
mendidik anak-anak Indonesia bukan hanya di kota tapi di pelosok Indonesia saya ingin
menjadi guru yang dapat memberikan ilmu akademi maupun non akademi. Saat saya
menempuh kuliah S1 saya mendapat Beasiswa BIDIKMISI ketika mendapatkan
beasiswa itu saya merasa saya adalah orang yang beruntung dan terpilih untuk
membangun dan memberdayain Indonesia. Saya ingin mengabdi untuk negeri ini saya,
saya tidak bisa memberikan medali maupun prestasi di bidang akademi maupun non
akademi untuk Indonesia ,tapi saya yakin saya bisa membantu mencetak generasi
emas yang akan dating. Dengan adanya pendaftaran pengajar muda ini saya harap ini
adalah jalan untuk mengabdi di daerah yang sangat membutuhkan ilmu serta
keterampilan saya.

Ceritakan pengalaman Anda ketika merespon secara cepat suatu kondisi yang tidak
ideal dan di luar tanggung jawab Anda!
Saat KKN di daerah subang, saya dan teman-teman saya diundang untuk menghadiri
acara sekolah namun saat itu tanpa pemberitahuan saya dan teman saya ditunjuk
untuk menjadi MC saat itu adalah yang pertama kalinya saya menjadi MC di hadapan
anak-anak di sekolah.
Ceritakan pengalaman Anda ketika berhasil mengatasi kessulitan untuk memenangkan
sebuah ide/gagasan kepada tim kerja Anda! Bagaimana akhirnya rekan kerja Anda
menyetujui dan mengeksekusi ide/gagasan tersebut!
Ketika saya diberikan tugas matakuliah untuk membuat program atau acara yang dapat
menghasilkan sesuatu seperti uang, saya memberikan ide untuk membuat acara
gathering pencinta film korea dan jepang saat itu ada beberapa teman saya yang tidak
begitu menyukai film korea/jepang dan teman saya yang A memiliki ide acara yang
menurut kami sangat bagus. Saat itu saya menjelaskan kemudahan dengan membuat
acara dari ide saya dan banyaknya peluang untuk mengundang para pesertanya.
Dengan pertimbangan itu kami akhirnya membuat proposal untuk meminta pendapat
dari dosen.
Ceritakan pengalaman Anda ketika bekerja sama dengan orang-orang yang memiliki
latar belakang dan karakter yang sangat berbeda dengan diri Anda. Bagaimana Anda
mengatasi hambatan dan tantangan yang terjadi
Saat itu saya menjadi panitia di acara kemahasiswaan jurusan saya diberitanggung
jawab menjadi seksi acara dan saya ditunjuk menjadi bagian lomba menulis bersama
teman saya yang benar-benar saya belum begitu deket dengan nya dan dia berbeda
agama, pergaulan serta kepribadiannya. Pada awalnya saya kesulitan untuk
menyesuaikannya dan memilih topic pembicaraan dengan nya. Karena akan menjadi
rekan dalam kepanitian saya berusaha untuk mengesampingkan masalah perbedaan
itu walaupun masih tertutup.

Ceritakan salah satu inisiatif/proyek yang sudah Anda lakukan karena gelisah dengan
kondisi sosial di sekitar Anda! Jelaskan peran Anda dalam inisiatif/proyek tersebut!
Ini hanya proyek yang tidak melibatkan para petinggi, saya membuka tempat belajar di
rumah saya. Saya mengajari tentang agama untuk anak-anak usia 10-12 tahun
dirumah. Karena menurut saya generasi sekarang harus diperkuatkan mengenai ilmu
agamanya.

Ceritakan pengalaman Anda ketika berhasil meyakinkan sebuah ide kepada orang yang
tidak sepakat dengan ide tersebut, sedangkan orang tersebut memiliki wewenang yang
lebih tinggi dari Anda!
Ketika saya mengajukan proposal tugas matakuliah. Saya bersama teman-teman satu
kelompok menghadap dosen saya mengenai acara gathering kami benar-benar yakin
akan keberhasilan acara ini namun dosen kami tidak menyetujuinya karena hal-hal
yang kurang sependapat. Saya tidak berhasil dalam meyakinkan ide saya ini kepada
dosen saya.

Ceritakan pengalaman Anda saat mendapatkan tekanan dari atasan atau lingkungan
sosial ketika Anda sedang menjalankan sebuah peran atau tanggung jawab tertentu!
Saat mengajar di sekolah atasan saya adalah kepala sekolah, saat itu dia memberikan
tugas kepada saya dan rekan saya untuk membuat catatan selama tiga puluh hari dan
diselesaikan dalam kurun waktu dua hari itu seperti mendadak. Selain itu saya harus
mempersiapkan untuk kegiatan belajar murid. Saat itu saya ingin marah dengannya
karena dalam waktu yang mepet harus menyelesaikan tugas yang tidak sedikit. Tapi
mau bagaimana lagi saya harus mneyelesaikan dan menjalankan kegiatan mengajar
seperti biasanya. Walaupun catatan tersebut tidak selesai pada waktunya.

Ceritakan pengalaman saat Anda harus menyesuaikan cara pendekatan atau cara
Anda bekerja karena terbatasnya sumber daya dan perubahan prioritas dalam
pekerjaan!
Pengalaman ini terjadi saat saya KKL di kelurahan penggilingan saya dan teman-teman
saya ditugaskan di RPTRA bagian ibu PKK. Ketika itu sedang ada kegiatan untuk
mensosialisaikan kepada warga rusun kami hanya terdiri dari 5 orang ditugaskan untuk
mensosialisasikan RPTRA kami harus mengetuk door to door, keterbatas orang. Kami
mengubah hal yang disuruh oleh kepala ibu PKK. Kami memasang dan membuat
selembaran untuk menarik mereka membacanya di papan pengumuman.
Jika Anda dihadapkan dengan peluang-peluang menarik (misalnya peluang pekerjaan,
beasiswa, konferensi nasional/internasional, lomba, dll) ketika menjalankan tugas
sebagai Pengajar Muda apa yang akan Anda lakukan!

Setiap peluang yang bermanfaat akan saya ambil, namun itu konsekuensi saya ketika
masih menjalankan tugas sebagai pengajar muda saya akan tetap menyelesaikan apa
yang sedang saya lakukan.

Ceritakan pengalaman Anda ketika mengalami penolakan di lingkungan baru setelah

Anda menyampaikan gagasan yang Anda yakini bermanfaat, tetapi bertentangan
dengan pemahaman dari lingkungan tersebut! Apa yang Anda lakukan?

Ketika saya menjadi guru baru di TK untuk merangcang kegiatan,ketika gagasan yang
saya sampaikan dan bertentangan saya menerima kritik dan tetap mencari solusi untuk
menyesuaikan gagasan saya dengan lingkungan yang ada di tk demi memberikan
kebermanfaatan.