Silabus Bahasa Sunda Xii

SILABUS
Nama Sekolah : SMK Insan Mandiri Garut

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Materi Pokok : Menyimak Dongéng
Kelas/Semester : XII / 1
Alokasi waktu : 2 x pertemuan (4 jam pelajaran)
Standar Kompetesi : 12.1 Mampu menyimak untuk memahami dan menanggapi wacana dalam bentuk dongéng dan percakan
Materi Nilai Budaya & Alokasi Sumber Belajar

Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembelajaran Karakter Bangsa Waktu / Alat / Bahan
12.1.1 Menyimak  Dapat menyimak isi  Dongeng Tatap Muka  Disiplin Jenis 4 jam  Buku teks
dongeng dari dongéng dengan penuh  Menyimak sejarah, bentuk, ciri-ciri dongeng  Kreatif  Responsi pelajaran Gentra Basa
radio/kaset yang konsentrasi yang dipaparkan oleh guru  Cinta Tanah air  Tes Sunda XII,
dibacakan  Dapat memahami isi  Menyimak wacana dongeng yang dibacakan  Mandiri  LKS Gentra
dongeng oleh guru, teman sekelas dan mencatat hal-  Tanggung Tehnik Basa XII A
 Dapat memahami unsur- hal yang tidak dimengerti jawab  Lisan  Rekaman
unsur dan ciri-ciri  Berdiskusi dengan teman, guru, untuk  Tulisan dongeng
dongeng menentukan isi/pesan yang terkandung radio/kaset
dalam dongeng
 Dapat menceritakan Bentuk  Buku
Penugasan terstruktur
kembali isi dongeng.  Uraian dan kumpulan
 Menceritakan kembali isi/pesan moral yang dongeng
terkandung dongeng yang telah disimak PG
Penugasan Tidak terstruktur Observasi
 Menginventarisir dongeng/cerita rakyat yang
tersebar di masarakat sekeliling
Mengetahui, Banjarwangi, Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
H. Mamat Rahmat Shaleh, S.Pd.I Indra Soraya, S.Kom
Silabus Bahasa Sunda Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

SILABUS
Materi Pokok : Memandu Acara
Standar Kompetesi : 12.2 mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk kegiatan bercakap-cakap memandu acara, memimpin
diskusi, berdiskusi atau seminar, dan berpidato.
Kompetensi Materi Nilai Budaya & Alokasi

Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Dasar Pembelajaran Karakter Bangsa Waktu
12.2.2 Memandu  Dapat menyusun acara  Memandu Tatap Muka  Rasa ingin tahu Jenis 8 jam  Buku teks
Acara yang akan berlangsung Acara (MC)  Mencermati hal-hal yang harus diperhatikan  Religius  Responsi pelajaran Gentra Basa
 Dapat menyusun orang- dalam memandu acara melalui guaran  Disiplin  Tes Sunda XII,
orang yang akan mendapat guru/contoh memandu acara  Kreatif  LKS Gentra
giliran untuk bicara  Menyusun susunan acara yang akan  Semangat Tehnik Basa XII A
 Dapat membuka dan dilaksakan kebangsaan  Lisan  Contoh
menutup acara dengan  Memilih orang/petugas yang sesuai dengan  Tanggung jawab  Tulisan memandu
kemampuannya untuk berbicara dalam acara acara
memperhatikan
 Tampil memandu acara mulai dari membuka Bentuk  Buku
penggunaan lafal, intonasi,
acara, mempersilahkan, mengucapkan terima  Uraian, kumpulan
nada/tekanan, dan sikap
kasih, dan menutup acara. PG dan dongeng
tubuh(pasemon, rengkuh) Penugasan terstruktur Praktek
 Dapat mempersilahkan  Membuat susunan acara yaang berkenaan
orang/petugas untuk dengan upacara adat/ritual yang ada di Sunda
tambil berbicara. Penugasan Tidak terstruktur
 -


SILABUS
Materi Pokok : Menulis Sajak/puisi
Standar Kompetesi : 12.4 Mampu menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk puisi, esai, dan teks drama
12.4.1 Menulis  Dapat menulis sajak  Sajak/puisi Tatap Muka  Kreatif Jenis 8 jam  Buku teks
Puisi sederhana.  Menulis sajak sederhana, kata-kata (diksi)  Jujur  Responsi pelajaran Gentra Basa
 Dapat memilih kata-kata dengan tepat. larik-larik (padalisan) yang  Disiplin  Tes Sunda XII,
(diksi) dengan tepat. bermakna.  Mandiri  LKS Gentra
 Dapat menulis larik-larik  Menulis sajak yang mengandung gaya  Tanggung Tehnik Basa XII A
(padalisan) yang bahasa, irama (wirahma), dan purwakanti jawab  Majalah Basa
dalam pembacaannya.  Lisan
bermakna.  Gemar  Tulisan Sunda/koran
 Dapat menulis sajak yang  Membacakan sajak karangan sendiri membaca
mengandung gaya Penugasan terstruktur
 Siswa memperbaiki naskah sajak Bentuk
bahasa, irama (wirahma),  Uraian,
dan purwakanti dalam Penugasan Tidak terstruktur
 Mengirim sajak ke redaksi majalah basa PG
pembacaannya
 Dapat memper-baiki isi Sunda
sajak.


SILABUS
Materi Pokok : Menulis Esai/Esey
12.4.2 Menulis  Dapat mengidentifikasi ciri-ciri esai  Pidato/ Biantara Tatap Muka  Gemar Jenis 6 jam  Buku teks
Esai  Dapat menentukan/memilih topik dan  Membaca conto esai dengan membaca  Responsi pelajaran Gentra Basa
tema yang tepat teliti untuk mengidentifikasi ciri-  Kreatif  Tes Sunda XII,
 Dapat merincikan pokok- pokok esai dlm cirinya, dibantu oleh guru  Kerja keras  LKS Gentra
kerangka karangan  Menentukan topik, tema,  Cinta Tanah Air Tehnik Basa XII A
 Dapat membuat pembukaan dan merinci pokok-pokok,membat  Lisan  Contoh Esai
penutup yang baik kerangka esai  Tulisan Bahasa Sunda
 Menyajikan ide dengan Praktek
 Dapat menyajikan ide, dan simpulan,
memulai membuat pembukaan,
dalam bagian-bagian atu paragraf yg
guaran(isi) dan penutup Bentuk
jelas
memperhatikan diksi,kalimat,  Uraian,
 Dapat menyajikan esai dg bahasa, tanda baca yang relevan. PG
pemakain kalimat, dan pilihan kata yang Penugasan terstruktur
baik  Memperbaiki esai yang telah
 Dapat memperbaiki atau mendapat koreksi dari guru
menyempurnakan naskah karangan Penugasan Tidak terstruktur
esai(dengan mempertimbangkan diksi,  -
kalimat&tanda baca)


SILABUS
Materi Pokok : ngaregepkeun paguneman
12.1.2 Menyimak  Dapat menyimak isi  Ngaregepke Tatap Muka  Disiplin Jenis 2 jam  Buku teks
percakapan percakapan un Pagunem  Menyimak/membaca contoh percakapan  Rasa ingin tahu  Responsi pelajaran Gentra Basa
(paguneman)  Dapat mencatat bahasa an  Mencatat hal-hal yang tidak dimengerti  Bersahabat  Tes Sunda XII,
Sunda yang digunakan kemudian mencari dalam kamus/guru  Bertanggung  LKS Gentra
dalam percakapan  Mencatat hal-hal mengidentifikasi ciri-ciri, isi, jawab Tehnik Basa XII A
 Dapat mengomentari tema dan bahasa yang digunakan  Contoh
percakapan  Lisan
bahasa Sunda yang  Tulisan Percakapa
digunakan dalam
 Mengomentari isi, dan bahasa yang
digunakan dalam percakapan  Praktek Basa Sunda
percakapan
 Membuat percakapan dengan Bentuk
menggunakan ragam bahasa hormat  Uraian,
Penugasan Tidak terstruktur PG
 -


SILABUS
Materi Pokok : Membaca Artikel
Standar Kompetesi : 12.3 Mampu membaca untuk memahami dan menanggapi bacaan yang berupa artikel, cerita buhun, bahasan.

12.3.1 Membaca  Dapat membaca teks  Artikel Tatap Muka  Gemar Jenis 2 jam  Buku teks
Artikel artikel dalam hati (ngilo)  Membaca teks wacana artike (maca ngilo) membaca  Tes pelajaran Gentra Basa
dengan baik dan hidmat dan mengamati aspek artikel (pengarang,  Rasa ingin tahu Sunda XII,
 Dapat memahami isi dan judul, pagraf, kalimat, bahasa yang  Kreatif Tehnik  LKS Gentra
bahasa artikel digunakan)  Kerja keras  Lisan Basa XII A
 Dapat menyebutkan/menyi  Memperhatikan penjelasan mengenai aspek  Disiplin  Majalah Basa
artikel yanag dielaskan guru (penggunaan  Tulisan
mpulkan bidang ilmu isi Sunda/koran
artikel bahasa ilmiah, konsep penulisan, dan
konsep penyajian) Bentuk
 Dapat menyebutkan topik  Uraian
dalam sebuah artikel  Menanggapi isi artikel, penggunaan bahasa,
bidang ilmu, dan cara penyajiannya dan PG
 Dapat menanggapi
aspek artikel (isi,
bahasa, dan mekanisme  Membuat karangan argumentasi dengan
penulisan) bahasa, tehnik penyajian yang tepat
Penugasan Tidak terstruktur
 Membuat kliping artikel bahasa sunda


SILABUS
Materi Pokok : Guguritan
12.3.2 Membaca  Dapat memahami isi  Guguritan Tatap Muka  Gemar Jenis 4 jam  Buku teks
Cerita Lama/carita wacana  Membaca teks wacana guguritan (maca ilo) membaca  Responsi pelajaran Gentra Basa
Buhun  Dapat menemukan untuk menemukan nilai-nilai yang  Rasa ingin tahu  Tes Sunda XII,
nilai-nilai yang terkandung  Cinta tanah air  LKS Gentra
terkandung dalam  Menanggapi nilai-nilai kebaikan sastra lama  Menghargai Tehnik Basa XII A
sastra Sunda lama dan diselaraskan dengan kehidupan masa prestasi  Lisan  Contoh
dengan nilai-nilai masa kini  Tanggung  Tulisan Guguritan/pu
kini Penugasan terstruktur jawab puh berceritra
 Dapat menyimpulkan  Mendiskusikan bersama teman kata-kata
Bentuk
tema dan amanat yang tidak dimengerti, mencari dalam
kamus, dan bertanya pada guru
 Uraian,
cerita lama/buhun
PG dan
 Dapat menanggapi segi-  Menyimpulkan tema dan amanat cerita
Praktek
segi isi dan bahasa dibimbing oleh guru
cerita lama/buhun Penugasan Tidak terstruktur
 Menginventarisir guguritan/pupujian yang
tersebar di lingkungan masing-masing


SILABUS
Materi Pokok : Membaca Bahasan
12.3.3 Membaca  Dapat membaca teks  Artikel Tatap Muka  Gemar Jenis 2 jam  Buku teks
Bahasan artikel dalam hati (ngilo)  Membaca teks wacana bahasan (maca membaca  Responsi pelajaran Gentra Basa
dengan baik dan hidmat ngilo) dan mengamati aspek bahasan  Disiplin  Tes Sunda XII,
 Dapat memahami isi dan (pengarang, judul, pagraf, kalimat, bahasa  Rasa ingin tahu  LKS Gentra
bahasa artikel yang digunakan)  Peduli Tehnik Basa XII A
 Dapat menyebutkan /  Memperhatikan penjelasan mengenai aspek lingkungan  Majalah Basa
bahasan yanag dielaskan guru (penggunaan  Lisan
menyimpulkan bidang ilmu  Kreatif  Tulisan Sunda/koran
isi artikel bahasa ilmiah, konsep penulisan, dan
 Bertanggung
konsep penyajian)
 Dapat menyebutkan topik jawab Bentuk
 Menanggapi isi bahasan, penggunaan
dalam sebuah artikel bahasa, bidang ilmu, dan cara penyajiannya  Uraian,
 Dapat menanggapi Penugasan terstruktur PG
aspek artikel (isi,  Membuat karangan bahasan dengan
bahasa, dan mekanisme memperhatikan bahasa dan tehnik penyajian
penulisan) yang digunakan
 -


SILABUS
Materi Pokok : Pidato/Biantara
12.2.5 Berpidato  Dapat menentukan materi  Pidato/ Tatap Muka  Disiplin Jenis 4 jam  Buku teks
dalam berbagai yang akan dibicakan Biantara  Mencermti biantara yang dicontohkan oleh  Kreatif  Responsi pelajaran Gentra Basa
situai dalam berbagai situasi guru (penggunaan bahasa, materi, dan  Gemar  Tes Sunda XII,
 Dapat menyusun materi sikap berpidato dalam berbagai situasi) membaca  LKS Gentra
yang akan dibicarakan  Menentukan materi yang dibicarakan(materi  Demokratis Tehnik Basa XII A
dalam berbagai situasi pidato)  Bersahabat  Lisan  Contoh
 Dapat berkomentar pada  Menyusun materi piadato pilihan sendiri
 Berpidato dengan disaksikan oleh teman  Tulisan Pidato/
bahasa maupun isi yang Biantara Basa
dan guru sesuai situasi dan materi yg dipiih
dibicarakan teman Bentuk Sunda
 Mengomentari pidato teman (bahasa, isi,
 Dapat memperbaiki dan  Uraian,
melengkapi bahasa dan dan cara menyampaikan)
Penugasan terstruktur PG dan
isi bahan pembicaraan Praktek
pada berbagai situasi  Memperbaiki pidato yang telah mendapat
komentar dari teman dan guru
 -


SILABUS
Materi Pokok : Memimpin Diskusi
diskusi, berdiskusi atau seminar, dan berpidato
12.2.3 Memimpin  Dapat menentukan  Memimpin Tatap Muka  Disiplin Jenis 4 jam  Buku teks
Diskusi petugas, dan topik yang Diskusi/ sawala  Menentukan pimpinan diskusi,  Denokratis  Responsi pelajaran Gentra Basa
akan didiskusikan moderator, notulis/notulen,  Bersahabat/ko  Tes Sunda XII,
 Dapat menentukan siapa  Menentukan pembicara munikatif  LKS Gentra
yang layak untuk menjadi narasumber dalam diskusi  Kreatif Tehnik Basa XII A
juru bicara mewakili  Melakukan diskusi/sawala/rapat  Bertanggung  Majalah Basa
 Menampung pertanyaan,  Lisan
kelompok. jawab  Tulisan Sunda/koran
 Dapat mencatat sanggagahan dan persetujuan
 Cinta tanah air
pertanyaan, saran, atau
 Mengkondusipkan suasana diskusi
 Memutuskan kesepakatan, Bentuk
sanggahan yang kesimpulan diskusi  Uraian,
disampaikan kelompok Penugasan terstruktur PG
diskusi yang lainnya.
 Mengomentari proses kepemimpina
 Dapat menegaskan suatu kelompok lain
keputusan yang telah ditujui Penugasan Tidak terstruktur
bersama
 -


SILABUS
Materi Pokok : Seminar
diskusi, berdiskusi atau seminar, dan berpidato
12.2.4 Berdiskusi  Dapat menentukan topic yang  Memimpin Tatap Muka  Rajin membaca Jenis 4 jam  Buku teks
atau seminar akan didiskusikan. Diskusi/  Belajar mengemukakan pendapat  Komunikasi  Responsi pelajaran Gentra Basa
 Dapat menentukan siapa yang sawala sendiri dan mengutarakan  Disiplin  Tes Sunda XII,
layak untuk menjadi juru bicara sanggahan, penolakan dengan  Demokratis  LKS Gentra
mewakili kelompok. disertai argumen yang kuat.  bertanggung Tehnik Basa XII A
 Dapat menyampaikan materi  Berkelompok untuk mendiskusikan jawab  Majalah Basa
sesuatu masalah  Lisan
diskusi.  cinta tanah  Tulisan Sunda/koran
 Dapat mencatat pertanyaan,  Mengemukakan saran pemecahan air/lingkungan
atau jalan penyelesaian untuk
saran, atau sanggahan yang Bentuk
pendapat-pendapat yang berbeda,
disampaikan kelompok diskusi disertai dengan bahasa yang  Uraian,
yang lainnya. santun. PG
 Dapat menjawab pertanyaan  Belajar mengajukan argumentasi Praktek
dengan jelas. yang mendukung atau menentang
 Dapat mengemukakan pendapat teman yang kurang tepat,
persetujuan atau penolakan dan menyimpulkan hasil diskusi
terhadap pendapat teman Penugasan terstruktur
diskusi.  Mengomentari proses seminar
 Dapat mengajukan argumentasi kelompok lain
yang dapat mendukung atau Penugasan Tidak terstruktur
menentang pendapat teman  -
diskusi/ pembicara.

SILABUS
Materi Pokok : Menulis Teks drama
12.4.3 Menulis  Dapat menulis teks drama  Menulis Tatap Muka  Bersahabat Jenis 4 jam  Buku teks
teks drama dengan menggunakan Teks Drama  Secara berkelompok menulis teks drama  Menghargai  Responsi pelajaran Gentra Basa
bahasa yang sesuai. dengan menggunakan bahasa yang sesuai prestasi  Tes Sunda XII,
 Dapat mengembangkan  Menghidupkan konflik  Demokratis  LKS Gentra
penokohan  Menghadirkan latar yang mendukung  Mandiri Tehnik Basa XII A
 Dapat menghidup-kan  Memunculkan penampilan (performance)  Jujur  Contoh teks
 Mengembangkan penokohan  Lisan
konflik dan menghadirkan  Kerja keras  Tulisan drama
latar yang mendukung.  Menyunting teks drama yang ditulis teman  Kreatif
Penugasan terstruktur  Majalah Basa
 Dapat memunculkan  disiplin Bentuk Sunda/koran
penampilan (performance).  Memperbaiki naskah drama dengan teman
kelompok  Uraian,
 Dapat menyunting teks PG
drama yang ditulis Penugasan Tidak terstruktur
teman.  -


SILABUS
Materi Pokok : Paguneman/dialog dalam berbagai situasi
Standar Kompetesi : 12.2 Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan, dalam bentuk kegiatan bercakap-cakap, memandu acara (MC),
memimpin diskusi, berdiskusi/berseminar, dan berpidato

12.2.1 Bercakap-  Memahami isi  Paguneman Tatap Muka  Disiplin Jenis 2 jam  Buku teks
cakap pembicaraan dalam  Memperhatikan dengan seksama conto  Toleran  Responsi pelajaran Gentra Basa
(maguneman) percakapan percakapan yang dipergakan oleh guru  Kreatif  Tes Sunda XII,
 Dapat  Menentukan tatakrama (rengkuh, basa, pasemon)  Bersahabat/  LKS Gentra
memperagakan yang digunakan dalam percakapan komunikatif Tehnik Basa XII A
percakapan  Menentukan topik percakapan secara  Jujur  Lisan  Rekaman
 Memperhatikan berpasangan atau kelompok, kemudian  Tulisan percakapan
tatakrama menulisnya secara utuh dalam bentuk
berbahasa dalam  Bercakap-cakap secara berpasangan atu Bentuk muti media
percakapan kelompok dengan memperhatikan tatakrama  Uraian  Majalah/koran
berbicara (basa, rengkuh, pasemon) dan PG
Penugasan terstruktur Praktek/s
 Menilai percakapan yang dilakukan oleh teman im ulasi
 -


Silabus Bahasa Sunda Xii

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Bahasa Sunda Xii

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS

Nama Sekolah : SMK Insan Mandiri Garut

Materi Nilai Budaya & Alokasi Sumber Belajar

Mengetahui, Banjarwangi, Juli 2018

H. Mamat Rahmat Shaleh, S.Pd.I Indra Soraya, S.Kom

Silabus Bahasa Sunda Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

Kompetensi Materi Nilai Budaya & Alokasi

Mengetahui, Banjarwangi, Juli 2018

H. Mamat Rahmat Shaleh, S.Pd.I Indra Soraya, S.Kom

Silabus Bahasa Sunda Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

Mengetahui, Banjarwangi, Juli 2018

H. Mamat Rahmat Shaleh, S.Pd.I Indra Soraya, S.Kom

Silabus Bahasa Sunda Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

Mengetahui, Banjarwangi, Juli 2018

H. Mamat Rahmat Shaleh, S.Pd.I Indra Soraya, S.Kom

Silabus Bahasa Sunda Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

Mengetahui, Banjarwangi, Juli 2018

H. Mamat Rahmat Shaleh, S.Pd.I Indra Soraya, S.Kom

Silabus Bahasa Sunda Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

Kompetensi Materi Nilai Budaya & Alokasi

Mengetahui, Banjarwangi, Juli 2018

H. Mamat Rahmat Shaleh, S.Pd.I Indra Soraya, S.Kom

Silabus Bahasa Sunda Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

Mengetahui, Banjarwangi, Juli 2018

H. Mamat Rahmat Shaleh, S.Pd.I Indra Soraya, S.Kom

Silabus Bahasa Sunda Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

Mengetahui, Banjarwangi, Juli 2018

H. Mamat Rahmat Shaleh, S.Pd.I Indra Soraya, S.Kom

Silabus Bahasa Sunda Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

Mengetahui, Banjarwangi, Juli 2018

H. Mamat Rahmat Shaleh, S.Pd.I Indra Soraya, S.Kom

Silabus Bahasa Sunda Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

Mengetahui, Banjarwangi, Juli 2018

H. Mamat Rahmat Shaleh, S.Pd.I Indra Soraya, S.Kom

Silabus Bahasa Sunda Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

Silabus Bahasa Sunda Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

Mengetahui, Banjarwangi, Juli 2018

H. Mamat Rahmat Shaleh, S.Pd.I Indra Soraya, S.Kom

Silabus Bahasa Sunda Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

Kompetensi Materi Nilai Budaya & Alokasi

Mengetahui, Banjarwangi, Juli 2018

H. Mamat Rahmat Shaleh, S.Pd.I Indra Soraya, S.Kom

Silabus Bahasa Sunda Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

Anda mungkin juga menyukai