HAKIKAT Tujuan Pembuatan

GEOGRAFI
• Media pembelajaran ini dibuat dengan
tujuan untuk mempermudah guru mata
KD & IPK pelajaran geografi dalam menyampaikan
materi kepada peserta didik.
TUJUAN Profile Kreator
PEMBELAJARAN
• Nama : Cahya Pandu Putra, S.Pd
MATERI • Biodata Singkat : Lahir di Jakarta 8 Juni
PEMBELAJARAN 1988. Pendidikan terakhir S1 Pendidikan
Geografi yang lulus pada 2014 di
Universitas Muhammadiyah Prof. Dr.
QUIZ HAMKA. Saat ini aktif sebagai guru mata
pelajaran Geografi di salah satu SMA
Swasta Kabupaten Bogor.
REFERENSI • Motto Hidup : Tidak ada kata terlambat
untuk sebuah perubahan.
Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd
 BACK HOME NEXT

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN

KOMPETENSI
HAKIKAT 3.1. Memahami pengetahuan 3.1.1. Menjelaskan ruang lingkup
GEOGRAFI dasar geografi dan pengetahuan geografi.
terapannya dalam 3.1.2. Menganalisis objek studi dan aspek
kehidupan sehari-hari geografi.
4.1 Menyajikan contoh 3.1.3. Menjelaskan konsep esensial geografi
KD & IPK penerapan pengetahuan dan contoh terapannya.
dasar geografi pada 3.1.4. Menjelaskan prinsip geografi dan
kehidupan sehari-hari contoh terapannya.
TUJUAN dalam bentuk tulisan 3.1.5. Menganalisis pendekatan geografi dan
PEMBELAJARAN contoh terapannya.
3.1.6. Mengidentifikasi aspek-aspek geografi
dan gejala-gejalanya alam kehidupan
MATERI 3.1.7. Menunjukkan objek dan aspek
geografi pada peta yang
PEMBELAJARAN
memperlihatkan penerapan konsep
dan prinsip geografi
3.1.8. Menganalisis hubungan antara suatu
QUIZ objek dengan objek lainnya di
permukaan bumi
4.1.1. Membuat contoh penerapan
pengetahuan dasar geografi pada
REFERENSI kehidupan sehari-hari dalam bentuk
tulisan

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd

 BACK HOME NEXT

TUJUAN PEMBELAJARAN
HAKIKAT Peserta didik dapat mengenalisis mengenai
GEOGRAFI pengertian dasar Geografi dengan bekerjasama dan
penuh rasa tanggungjawab menyajikan contoh
penerapan pengetahuan dasar geografi pada
KD & IPK kehidupan sehari-hari dalam bentuk tulisan.

TUJUAN
PEMBELAJARAN

MATERI
PEMBELAJARAN

QUIZ

REFERENSI

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd

 BACK HOME NEXT

MATERI PEMBELAJARAN
HAKIKAT
GEOGRAFI
PENGERTIAN GEOGRAFI

KD & IPK
RUANG LINGKUP GEOGRAFI
TUJUAN
PEMBELAJARAN
KONSEP ESENSIAL GEOGRAFI

MATERI
PEMBELAJARAN PENDEKATAN GEOGRAFI

QUIZ
PRINSIP GEOGRAFI

REFERENSI
ILMU PENUNJANG

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd

 BACK HOME NEXT

HAKIKAT
Pengertian Geografi
GEOGRAFI Eratosthenes merupakan seorang ilmuwan
yang hidup pada abad ke satu atau
permulaan tahun Masehi. Dalam
pandangannya terhadap geografi,
KD & IPK eratosthenes ini mempunyai pendapat
sendiri mengenai pengertian geografi ini.
Menurut Eratosthenes, geografi berasal dai
TUJUAN kata“geographica”. Geographica menurut
Eratosthenes, adalah penulisan atau
PEMBELAJARAN
penggambaran mengenai bentuk muka
bumi.
MATERI
PEMBELAJARAN
Menurut Prof. Bintarto, Geografi adalah
ilmu yang mempelajari hubungan kausal
gejala- gejala di permukaan Bumi, baik yang
QUIZ bersifat fisik maupun yang menyangkut
kehidupan makhluk hidup beserta
permasalahannya melalui pendekatan
keruangan, kelingkungan dan regional yang
REFERENSI digunakan untuk kepentingan program,
proses dan keberhasilan pembangunan.

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd KEMBALI KE MENU MATERI PEMBELAJARAN

 BACK HOME NEXT

For Your Information

HAKIKAT • Geografi dianggap ilmu yang menghubungkan langit
(yakni pengamatan astronomi dan meteorologi) dan
GEOGRAFI bumi (geodesi dan geologi). Juga ilmu yang
menghubungkan dunia hidup (biotik) dan mati (abiotik).
Yang hiduppun mencakup flora, fauna dan manusia
KD & IPK beserta interaksinya.
Bumi Bulat atau .... ?
TUJUAN • Anaximander dari Miletus (610 – 545 SM) dikenal
PEMBELAJARAN sebagai pendiri geografi. Dia menemukan gnomon, alat
sederhana untuk menentukan posisi lintang. Ada
perdebatan tentang siapa penggagas mula bentuk bulat
MATERI bumi, Parmenides atau Phytagoras? Anaxagoras
berhasil membuktikan bentuk bulat bumi dari bayangan
PEMBELAJARAN bumi saat gerhana bulan. Namun dia masih percaya
bahwa bumi seperti cakram. Yang pertama mencoba
menghitung radius bumi sebagai bola adalah
QUIZ Eratosthenes. Sedang Hipparchus menggagas
lintang dan bujur serta membaginya dalam 60 unit
(sexagesimal) sesuai matematika Babylonia saat itu.
Pada awal milenia, penguasa Romawi-Mesir Jenderal
REFERENSI Ptolomeus (83-168) membuat atlas yang pertama.

...Next, Ruang Lingkup Geografi...

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd KEMBALI KE MENU MATERI PEMBELAJARAN
 BACK HOME NEXT

Ruang Lingkup Geografi

HAKIKAT
Objek Studi Geografi, merupakan
GEOGRAFI
objek utama dalam kajian geografi
yang terdiri dari objek material dan
KD & IPK objek formal
Geosfer
- Litosfer
TUJUAN - Atmosfer
PEMBELAJARAN - Hidrosfer
- Antroposfer
MATERI - Biosfer
PEMBELAJARAN

QUIZ
Objek formal pada Geografi merupakan sudut
pandang atau perspektif dalam mengkaji berbagai
REFERENSI fenomena Geosfer (Objek Material)

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd KEMBALI KE MENU MATERI PEMBELAJARAN

 BACK HOME NEXT

Ruang Lingkup Geografi

HAKIKAT
GEOGRAFI

KD & IPK GEOGRAFI FISIK GEOGRAFI SOSIAL

TUJUAN
PEMBELAJARAN
GEOGRAFI
MATERI
PEMBELAJARAN
GEOGRAFI
GEOGRAFI
TERAPAN
QUIZ REGIONAL
(TEKNIK)

REFERENSI

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd KEMBALI KE MENU MATERI PEMBELAJARAN

 BACK HOME NEXT

HAKIKAT
GEOGRAFI Mengkaji tentang berbagai fenomena pada
permukaan bumi yang bersifat alamiah dan
dampaknya terhadap perubahan lingkungan
KD & IPK sekitarnya.

Gambar di samping masuk pada kajian

TUJUAN Litosfer. Dimana pada gambar tersebut
PEMBELAJARAN dapat terlihat lapisan batuan yang jelas pada
strukturnya.

MATERI
PEMBELAJARAN Gambar disamping masuk pada fenomena
yang ada di kawasan perairan laut.
Fenomena tersebut masuk pada kajian
Hidrosfer.
QUIZ

Persebaran makhluk hidup tidak terlepas

dari berbagai faktor geografis (Tanah, Iklim,
REFERENSI Morfologi), sehingga terdapat istilah Bioma
dalam kajian Biosfer.

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd KEMBALI KE MENU MATERI PEMBELAJARAN

 BACK HOME NEXT

HAKIKAT
GEOGRAFI
Mengkaji tentang berbagai fenomena sosial
KD & IPK yang didalamnya terdapat kebudayaan,
demografi dan sebaran suku bangsa yang
berkaitan dengan kondisi geografis.
TUJUAN
PEMBELAJARAN
Gambar di samping masuk pada kajian
Demografi, dimana sangat erat kaitannya dengan
MATERI mobilitas penduduk dan interaksi sosial
PEMBELAJARAN

QUIZ Sebaran kebudayaan akan sangat berkaitan

dengan kondisi geografis. Oleh karenanya banyak
terdapat suku bangsa yang berbeda-beda dalam
satu negara, dalam hal ini Indonesia.
REFERENSI

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd KEMBALI KE MENU MATERI PEMBELAJARAN

 BACK HOME NEXT

HAKIKAT
GEOGRAFI

KD & IPK
Fisik Regional Sosial
TUJUAN
PEMBELAJARAN

MATERI
PEMBELAJARAN
Seluruh aspek dan gejala geografi didtinjau dan
dideskripsikan secara bertautan dalam hubungan
QUIZ integrasi, interelasi keruangannya. Melalui interpretasi
dan anlisa geografi ini, karakteristik suatu wilayah dapat
dikedepankan dan perbedaan antar wilayah menjadi
REFERENSI terlihat secara jelas.

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd KEMBALI KE MENU MATERI PEMBELAJARAN

 BACK HOME NEXT

HAKIKAT
GEOGRAFI
Konsep esensial geografi merupakan dasar pemikiran
dalam mengkaji berbagai fenomena Geografi sesuai
KD & IPK dengan ruang lingkup Geografi itu sendiri. Konsep
yang dimaksud terdiri dari 10 konsep.
TUJUAN
PEMBELAJARAN

MATERI
PEMBELAJARAN

QUIZ

REFERENSI

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd KEMBALI KE MENU MATERI PEMBELAJARAN

 BACK HOME NEXT

HAKIKAT Konsep JARAK

GEOGRAFI
Jarak Absolut =
KD & IPK Satuan ukur berupa
meter, km ataupun mil.
Jarak Relatif =
TUJUAN Ditentukan oleh satuan
waktu.
PEMBELAJARAN

MATERI
PEMBELAJARAN
Pada gambar disamping,
Jarak Absolut ditandai
dengan 1.8 km, sedangkan
QUIZ jarak relatif ditentukan
dengan 6 menit perjalanan,
dan perubahan waktu
tersebut dapat dipengaruhi
REFERENSI oleh berbagai hal, seperti
kemacetan.

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd KEMBALI KE MENU MATERI PEMBELAJARAN

 BACK HOME NEXT

HAKIKAT Konsep Keterjangkauan

GEOGRAFI

KD & IPK

TUJUAN
PEMBELAJARAN

MATERI
PEMBELAJARAN

QUIZ

REFERENSI Sumber : https://www.sejarah-negara.com/2019/05/peta-jalur-mudik-2019-terlengkap.html

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd KEMBALI KE MENU MATERI PEMBELAJARAN

 BACK HOME NEXT

HAKIKAT Morfologi
GEOGRAFI

KD & IPK

TUJUAN
PEMBELAJARAN

MATERI
PEMBELAJARAN

QUIZ
Sumber : http://catatan-si-ilham.blogspot.com/2016/10/konsep-geografi-dan-pengertian-nya.html

REFERENSI

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd KEMBALI KE MENU MATERI PEMBELAJARAN

 BACK HOME NEXT

HAKIKAT Pola
GEOGRAFI
Gambar tersebut
menunjukkan
KD & IPK
konsep Pola pada
tata ruang wilayah
TUJUAN
PEMBELAJARAN
Sumber : https://www.idebebas.com/konsep-geografi/

MATERI
PEMBELAJARAN Sedangkan gambar
ini menunjukkan
konsep pola pada
QUIZ aliran sungai yang
tentu saja
memiliki
keterkaitan
REFERENSI dengan kondisi
sekitarnya
http://www.konsepgeografi.net/2016/02/pola-aliran-sungai.html

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd KEMBALI KE MENU MATERI PEMBELAJARAN

 BACK HOME NEXT

HAKIKAT Lokasi
GEOGRAFI Lokasi adalah titik atau wilayah/area dimana objek Geografi tersebut
berada. Lokasi dibagi menjadi dua, yaitu Lokasi Absolut dan
Lokasi Relatif.
KD & IPK
Lokasi Absolut :
Lokasi pasti
TUJUAN suatu wilayah
PEMBELAJARAN dengan acuan
garis astronomis
MATERI
PEMBELAJARAN
Lokasi Relatif :
Lokasi suatu
QUIZ wilayah yang
ditunjukkan
dengan kondisi
Geografisnya
REFERENSI

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd KEMBALI KE MENU MATERI PEMBELAJARAN

 BACK HOME NEXT

HAKIKAT Diferensiasi Area

GEOGRAFI

KD & IPK

TUJUAN
PEMBELAJARAN

MATERI
PEMBELAJARAN

QUIZ
http://www.damaruta.com/2014/11/bagaimana-hubungan-aktivitas-penduduk.html

Diferensiasi area dapat diartikan sebagai karakteristik yang berdeda

REFERENSI antara dua atau lebih wilayah berdasarkan indikator yang spesifik.
Misalnya mata pencaharian (Lihat Gambar di Atas)

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd KEMBALI KE MENU MATERI PEMBELAJARAN

 BACK HOME NEXT

HAKIKAT Interaksi dan Interdependensi

GEOGRAFI

KD & IPK Give

TUJUAN Perkotaan
Pertanian
PEMBELAJARAN

MATERI
PEMBELAJARAN

QUIZ

REFERENSI Give

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd KEMBALI KE MENU MATERI PEMBELAJARAN

 BACK HOME NEXT

HAKIKAT Keterkaitan Ruang

GEOGRAFI
Kondisi geografis
KD & IPK suatu wilayah akan
sangat
berpengaruh
TUJUAN terhadap perilaku/
PEMBELAJARAN kondisi masyarakat
sekitarnya.
Sehingga akan
MATERI memunculkan
PEMBELAJARAN suatu kebiasaan
yang akhirnya
membudaya.
QUIZ Contohnya pakaian
dan teknik
bercocok tanam
REFERENSI

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd KEMBALI KE MENU MATERI PEMBELAJARAN

 BACK HOME NEXT

HAKIKAT Nilai Kegunaan

GEOGRAFI Setiap wilayah,
memiliki berbagai
manfaat jika
KD & IPK dikelola secara
optimal. Gambar
berikut ini
TUJUAN
merupakan contoh
PEMBELAJARAN konsep Nilai
Kegunaan
MATERI
PEMBELAJARAN

QUIZ

REFERENSI

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd KEMBALI KE MENU MATERI PEMBELAJARAN

 BACK HOME NEXT

HAKIKAT Aglomerasi
GEOGRAFI
Aglomerasi merupakan
pemusatan wilayah
KD & IPK berdasarkan satu fungsi utama
yang berguna dalam
pengembangan pembangunan.
TUJUAN Salah satu contoh adalah
PEMBELAJARAN pemusatan industri di
kawasan tertentu, misalnya
kawasan industri cikarang.
MATERI Tidak hanya kawasan industri
PEMBELAJARAN yang masuk kategori
Aglomerasi, tetapi pada sektor
pertanian pun dapat dilakukan
QUIZ pemusatan. Hal ini karena
pertanian hanya bisa
dilaksanakan pada kawasan
REFERENSI yang tanahnya subur

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd KEMBALI KE MENU MATERI PEMBELAJARAN

 BACK HOME NEXT

HAKIKAT
GEOGRAFI
Pendekatan
Kompleks
KD & IPK Wilayah

TUJUAN
PEMBELAJARAN

MATERI
Objek
PEMBELAJARAN Formal

QUIZ

Pendekatan Pendekatan
REFERENSI Kelingkungan Keruangan

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd KEMBALI KE MENU MATERI PEMBELAJARAN

 BACK HOME NEXT

HAKIKAT
GEOGRAFI Pendekatan
Keruangan
KD & IPK

TUJUAN Pendekatan keruangan

PEMBELAJARAN merupakan sudut padang
dalam mengkaji permasalahan
Geografi yang berada pada satu
MATERI wilayah tertentu dengan
PEMBELAJARAN damaknya hanya sebatas
wilayah tersebut dan tanpa ada
dampak atau pengaruh
terhadap wilayah lainnya.
QUIZ Misalnya kemacetan yang
terjadi di cibinong
mengakibatkan warga sekitar
yang berkendara untuk
REFERENSI beraktifitas di cibinong
menjadi terhambat.

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd KEMBALI KE MENU MATERI PEMBELAJARAN

 BACK HOME NEXT

HAKIKAT
GEOGRAFI Pendekatan
Kelingkungan
KD & IPK

TUJUAN
PEMBELAJARAN Pendekatan kelingkungan yaitu
sudut pandang yang menekankan
pada interaksi manusia terhadap
lingkungannya dan memiliki
MATERI dampak yang sangat
PEMBELAJARAN mempengaruhi kehidupan
manusia di sekitarnya. Misalnya
adalah penebangan hutan di
sekitar aliran sungai yang
QUIZ dilakukan tanpa memikirkan
dampaknya, sehingga akan
mengakibatkan air sungai
mengalir tanpa adanya filtrasi,
pada akhirnya warga sekitar
REFERENSI sungai akan terkena banjir.

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd KEMBALI KE MENU MATERI PEMBELAJARAN

 BACK HOME NEXT

HAKIKAT
GEOGRAFI Pendekatan
Kompleks
Wilayah
KD & IPK

TUJUAN Pendekatan kompleks wilayah

PEMBELAJARAN merupakan gabungan dari cara
pandang keruangan dan
kelingkungan. Dengan kata lain,
suatu kegiatan yang dilakukan di
MATERI wilayah A akan berdampak terhadap
wilayah B, semisal alih fungsi lahan
PEMBELAJARAN yang terjadi di kawasan Puncak
Bogor, akan mengurangi kawasan
serapan, sehingga air yang mengalir
pada DAS yang terhubung ke jakarta
QUIZ akan meluap, sehingga Jakarta akan
mengalami banjir yang berlebih.
Dikatakan berlebih karena perilaku
masyarakat yang tidak peduli
terhadap kondisi lingkungan
REFERENSI sekitarnya dengan membuang
sampah di sungai/danau.

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd KEMBALI KE MENU MATERI PEMBELAJARAN

 BACK HOME NEXT

HAKIKAT
GEOGRAFI Prinsip Korologi merupakan
prinsip yang didalamnya sudah
KD & IPK terdapat dua atau lebih prinsip
sebelumnya.
TUJUAN
Prinsip Deskripsi
PEMBELAJARAN atau menjelaskan
Prinsip Interelasi
Prinsip secara terperinci,
atau hubungan
MATERI Distribusi atau yaitu menjelaskan
timbal balik,
persebaran, suatu fenomena
PEMBELAJARAN dengan kata lain
merupakan cara geosfer dengan
terdapat hubungan
memahami suatu terperinci, baik
sebab akibat antara
fenomena tertentu dengan kelengkapan
berdasarkan fenomena fisik dan
QUIZ berupa tabel
persebarannya. sosial, maupun fisik
statistik, grafik/
dengan fisik.
infografis maupun
peta.
REFERENSI

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd KEMBALI KE MENU MATERI PEMBELAJARAN

 BACK HOME NEXT

HAKIKAT
GEOGRAFI Geomorfologi

Antropologi Geologi

KD & IPK

Demografi Klimatologi

TUJUAN
PEMBELAJARAN
Geografi
MATERI
Meneralogi Meteorologi
PEMBELAJARAN

QUIZ
Pedologi Astronomi

REFERENSI Oceanografi Hidrologi

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd KEMBALI KE MENU MATERI PEMBELAJARAN

 HAKIKAT 1. Geosfer merupakan studi tentang persamaan dan
GEOGRAFI perbedaan Geosfer. Oleh karenanya, Geosfer
merupakan ...
a. Objek fungsional geografi
KD & IPK b. Objek regional geografi
c. Objek material geografi
TUJUAN d. Objek formal geografi
PEMBELAJARAN e. Objek lingkungan geografi
2. Konsep dasar Geografi yang mencerminkan adanya
proses pengikisan, pengendapan dan pengangkatan
MATERI
serta penurunan lapisan muka bumi adalah
PEMBELAJARAN
konsep...
a. Diferensiasi area
QUIZ b. Pola
c. Morfologi
d. Lokasi
REFERENSI e. Keterkaitan ruang

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd

 HAKIKAT 3. Secara garis besar, ruang lingkup geografi adalah ...
GEOGRAFI a. Geografi Fisik dan Regional
b. Geografi Sosial dan Regional
c. Geografi Fisik dan Terapan
KD & IPK d. Geografi Sosial dan Terapan
e. Geografi Fisik dan Sosial
TUJUAN 4. Rumah penduduk eskimo di alaska berada di
PEMBELAJARAN daerah dingin terbuat dari balok-balok es, berbeda
dengan rumah penduduk asmat di papua yang
terbuat dari atap rumbia. Konsep geografi yang
MATERI
sesuai dengan fenomena bentuk rumah tersebut
PEMBELAJARAN
adalah ...
a. Diferensiasi area
QUIZ b. Pola
c. Morfologi
d. Lokasi
REFERENSI e. Keterkaitan ruang

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd

 HAKIKAT 5. Kegiatan ekonomi sebagian besar berpusat di perkotaan.
GEOGRAFI Hal tersebut menjadi daya tarik bagi penduduk di
pinggiran kota bahkan desa untuk bekerja di kota yang
menimbulkan dampak terhadap kota, sementara di desa
KD & IPK tenaga kerja produktif menjadi berkurang. Konsep
geografi yang erat kaitannya dengan kasus tersebut
adalah konsep ...
TUJUAN a. Lokasi
PEMBELAJARAN b. Aglomerasi
c. Interaksi dan Interdependensi
d. Diferensiasi area
MATERI e. Nilai kegunaan
PEMBELAJARAN
6. Pada musim hujan dan bulan purnama, bagian utara kota
semarang sering terendam banjir. Konsep geografi yang
QUIZ sesuai adalah konsep ...
a. Lokasi
b. Jarak
c. Morfologi
REFERENSI
d. Pola
e. Aglomerasi

Oleh : Cahya Pandu Putra, S.Pd