A.

PROGRAM TAHUNAN

PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Dringu

Kelas / Program : X ( Sepuluh) / IPS-MIPA
Semester : 1 dan 2
Mata Pelajaran : GEOGRAFI
Jumlah Pasangan KD : 7 KD
Jumlah Minggu Efektif : 36 minggu efektif (18 x 2 semester)

A. Kompetensi Inti

Kompetensi Inti Deskripsi Kompetensi

Sikap Spritual 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Sikap Sosial 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku
a. jujur,
b. disiplin,
c. santun,
d. peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
e. bertanggung jawab,
f. responsif, dan
g. pro-aktif,
Dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional.
Pengetahuan 3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang
a. ilmu pengetahuan,
b. teknologi,
c. seni,
d. budaya, dan
e. humaniora
Dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
Keterampilan 4. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara:
a. efektif,
b. kreatif,
c. produktif,
d. kritis,
e. mandiri,
f. kolaboratif,
g. komunikatif, dan
h. solutif,
Dalam ranah konkret dan abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu menggunakan metoda sesuai dengan kaidah keilmuan.

PROGRAM TAHUNAN GEOGRAFI KELAS X TP 2021/2022 1

B. Pasangan KD

No. Pasangan KD Materi Pokok Materi Pembelajaran Alokasi Waktu

1.
3.1 Memahami pengetahuan dasar
geografi dan terapannya
dalam kehidupan sehari-hari
4.1 Menyajikan contoh penerapan
pengetahuan dasar geografi
pada kehidupan sehari-hari
2.
3.2 Memahami dasar-dasar
pemetaan, Pengindraan Jauh
dan Sistem Informasi Geografi
(SIG)
4.2 Membuat peta tematik wilayah
provinsi dan / atau salah
satu pulau di Indonesia
berdasarkan peta rupa Bumi
PENGETAHUAN  Ruang lingkup 12 JP
DASAR GEOGRAFI pengetahuan geografi
 Obyek studi dan aspek
geografi
 Konsep esensial geografi
dan contoh terapannya
 Prinsip geografi dan
contoh terapannya
 Pendekatan geografi dan
contoh terapannya
 Ketrampilan geografi
PENGETAHUAN  Dasar-dasar pemetaan, 8 JP
DASAR PEMETAAN pengindraan jauh dan
sistem informasi
geografis
 Jenis peta dan
penggunaannya
 Jenis citra Indraja dan
interoretasi citra
 Teori pengolahan data
dalam SIG

3. 3.3 Memahami langkah-langkah LANGKAH-  Mengamati fenomena 8 JP

penelitian ilmu geografi LANGKAH geografis
dengan menggunakan peta PENELITIAN  Merumuskan
4.3 Menyajikan hasil observasi GEOGRAFI
pertanyaan geografis
lapangan dalam bentuk
makalah yang dilengkapi  Menunjukkan
dengan peta, bagan, gambar, pertanyaan penelitian
tabel, grafik, foto dan atau geografis
video  Menganalisis data
geografis
 Membuat laporan
penelitian
4. 3.4 Menganalisis dinamika BUMI SEBAGAI  Teori pembentukan 8 JP
planet Bumi sebagai ruang RUANG planet Bumi
kehidupan KEHIDUPAN  Perkembangan
4.4 Menyajikan karakteristik kehidupan di Bumi
planet Bumi sebagai ruang  Dampak rotasi dan
kehidupan dengan revolusi Bumi terhadap
menggunakan peta, bagan, kehidupan
gambar, tabel, grafik, foto
dan / atau video

No. Pasangan KD Materi Pokok Materi Pembelajaran Alokasi Waktu

5. 3.5 Menganalisis dinamika DINAMIKA  Karakteristik lapisan- 8 JP

PROGRAM TAHUNAN GEOGRAFI KELAS X TP 2021/2022 2

 lithosfer dan dampaknya LITHOSFER DAN lapisan Bumi
terhadap kehidupani DAMPAKNYA  Proses tektonisme dan
4.5 Menyajikan proses lithosfer pengaruhnya terhadap
TERHADAP
dengan menggunakan peta, kehidupan
bagan, gambar, tabel, grafik, KEHIDUPAN  Proses vulkanisme dan
video dan / atau animasi pengaruhnya terhadap
kehidupan
 Proses tenaga eksogen
dan pengaruhnya
terhadap kehidupan
 Pembentukan tanah dan
persebaran jenis tanah
 Pemanfaatan dan
konservasi tanah
 Lembaga-lembaga yang
menyediakan dan
memanfaatkan data
geologi di Indonesia

6. DINAMIKA  Mengamati dinamika 12 JP

3.6 Menganalisisdinamika atmosfer dan
ATMOSFER DAN
atmosfer dan dampaknya dampaknya terhadap
terhadap kehidupan DAMPAKNYA BAGI
kehidupan melalui
4.6 Melakukan percobaan KEHIDUPAN berbagai sumber / media
berikut presentasi hasilnya  Melakukan kunjungan ke
tentang gerak melingkar, stasiun meteorologi yang
makna fisis dan ada di lingkungan sekitar
pemanfaatannya  Berdiskusi tentang
dinamika atmosfer dan
dampaknya terhadap
kehidupan
 Menyajikan laporan hasil
diskusi tentang dinamika
atmosfer dan
dampaknya terhadap
kehidupan dilengkapi
peta, gambar, video,
dan / atau animasi
 Praktik membuat peta
persebaran curah hujan
di propinsi setempat
7. 3.7.Menganalisis dinamika DINAMIKA  Siklus hidrologi 12 JP
hidrosfer dan HIDROSFER DAN  Karakter dan dinamika
dampaknya terhadap DAMPAKNYA perairan laut
kehidupan TERHADAP  Pencemaran dan
4.7. Menyajikan proses KEHIDUPAN konservasi perairan laut
dinamika hidrosfer  Potensi, sebaran dan
menggunakan peta, pemanfaatan perairan
bagan, gambar, tabel, darat
grafik, video dan atau  Konservasi air tanah
animasi dan Daerah Aliran

PROGRAM TAHUNAN GEOGRAFI KELAS X TP 2021/2022 3

 Sungai (DAS)
 Lembaga-lembaga yang
menyediakan dan
memanfaatkan data
hidrologi di Indonesia

Probolinggo, 12 Juli. 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

ATIM SUCIANAH, M.Pd GATOT KUS INDARTO, S.Pd

NIP.19660621 199001 2 002 NIP. 19721223 199803 1 008

PROGRAM TAHUNAN GEOGRAFI KELAS X TP 2021/2022 4