SILABUS

SatuanPendidikan : SMAN 2 KUTA SELATAN

Mata Pelajaran : Geografi
Kelas : X (Sepuluh)

KompetensiInti:
 KI-1 dan KI-2: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggungjawab,
responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat
dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3:Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

ALOKAS SUMBER BAHAN AJAR

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
I WAKTU BELAJAR
3.1. Memahami PENGETAHUAN  Mencari informasi tentang konsep,  3 x 3JP  BUKU  LISAN
pengetahuan DASAR GEOGRAFI objek, dan ruang lingkup geografi LKS  TULISAN
dasar geografi  Ruang lingkup melalui berbagai sumber/media  PENUGASA
dan terapannya pengetahuan geografi.  Menunjukkan objek dan aspek  INTERNE N
dalam  Objek studi dan aspek geografi pada peta yang T
kehidupan geografi. memperlihatkan penerapan konsep
sehari-hari  Konsep esensial dan prinsip geografi
4.1. Menyajikan geografi dan contoh  Menganalisis hubungan antara suatu
contoh terapannya. objek dengan objek lainnya di
penerapan  Prinsip geografi dan permukaan bumi
pengetahuan contoh terapannya.  Mempresentasikan tulisan tentang
 ALOKAS SUMBER BAHAN AJAR
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
I WAKTU BELAJAR
dasar geografi  Pendekatan geografi ruang lingkup pengetahuan dan
pada kehidupan dan contoh terapannya. keterampilan geografi yang
sehari-hari  Keterampilan geografi. dilengkapi contoh dalam kehidupan
dalam bentuk sehari-hari
tulisan
3.2. Memahami PENGETAHUAN  Mengamati peta, citra pengindraan  3 x 3JP  
dasar-dasar DASAR PEMETAAN jauh, dan hasil Sistem Informasi
pemetaan,  Dasar-dasar pemetaan, Geografis untuk mendapatkan
Pengindraan pengindraan jauh, dan informasi geografis
Jauh, dan Sistem sistem informasi  Mendiskusikan dan membuat
Informasi geografis. laporan tentang hasil interpretasi
Geografis (SIG)  Jenis peta dan peta, citra pengindraan jauh, dan
penggunaannya. Sistem Informasi Geografis
4.2. Membuat peta  Jenis citra Pengindraan  Praktik membuat peta tematik
tematik wilayah Jauh dan interpretasi tentang wilayah provinsi di
provinsi dan citra. daerahnya
atau salah satu  Teori pengolahan data
pulau di dalam Sistem Informasi
Indonesia Geografis(SIG).
berdasarkan peta
rupa Bumi

3.3. Memahami LANGKAH-LANGKAH  Melakukan penelitian geografi  3 x 3JP  

langkah-langkah PENELITIAN sederhana dengan langkah-langkah
penelitian ilmu GEOGRAFI penelitian ilmiah sesuai dengan tema
geografi dengan  Mengamati fenomena penelitian yang ditentukan oleh guru
menggunakan geografis. dan/atau peserta didik.
peta  Merumuskan  Menyajikan hasil laporan penelitian
4.3. Menyajikan pertanyaan penelitian geografi sederhana dilengkapi peta,
 ALOKAS SUMBER BAHAN AJAR
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
I WAKTU BELAJAR
hasil observasi geografi. tabel, grafik, foto, dan/atau video.
lapangan dalam  Mengumpulkan serta
bentuk makalah mengolah data
yang dilengkapi geografis.
dengan peta,  Menganalisis data
bagan, gambar, geografis.
tabel, grafik,  Membuat laporan
foto, dan/atau penelitian.
video
3.4. Menganalisis BUMI SEBAGAI  Mengamati proses pembentukan  3 x 3JP  
dinamika planet RUANG KEHIDUPAN planet Bumi melalui berbagai
Bumi sebagai  Teori pembentukan sumber/media
ruang kehidupan planet Bumi.  Berdiskusi tentang gerak dan
4.4. Menyajikan  Perkembangan kedudukan Matahari, Bulan, dan
karakteristik kehidupan di Bumi. Bumi, serta pengaruhnya terhadap
planet Bumi  Dampak rotasi dan kehidupan
sebagai ruang revolusi Bumi  Menyampaikan laporan hasil diskusi
kehidupan terhadap kehidupan di tentang gerak dan kedudukan
dengan Bumi. Matahari, Bulan, dan Bumi, serta
menggunakan pengaruhnya terhadap kehidupan
peta, bagan, dilengkapi peta, gambar, tabel,
gambar, tabel, grafik, foto, dan/atau video
grafik, foto,
dan/atau video

3.5. Menganalisis DINAMIKA LITOSFER  Mengamati gambar, peta, foto,  3 x 3JP  

dinamika litosfer DAN DAMPAKNYA dan/atau menyaksikan tayangan
dan dampaknya TERHADAP video tentang dinamika litosfer dan
terhadap KEHIDUPAN dampaknya terhadap kehidupan
kehidupan
 ALOKAS SUMBER BAHAN AJAR
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
I WAKTU BELAJAR
4.5. Menyajikan  Karakteristik lapisan-  Mendiskusikan dan membuat laporan
proses dinamika lapisanBumi. tentang dinamika litosfer dan
litosfer dengan  Proses tektonisme dan dampaknya terhadap kehidupan
menggunakan pengaruhnya terhadap  Mengenali masalah dan mengajukan
peta, bagan, kehidupan. solusi tentang dampak dinamika
gambar, tabel,  Proses vulkanisme dan litosfer terhadap kehidupan
grafik, video, pengaruhnya terhadap dilengkapi peta, gambar, tabel,
dan/atau animasi kehidupan. grafik, video, dan/atau animasi
 Proses seisme dan
pengaruhnya terhadap
kehidupan.
 Proses tenaga eksogen
dan pengaruhnya
terhadap kehidupan.
 Pembentukan tanah
dan persebaran jenis
tanah.
 Pemanfaatan dan
konservasi tanah.
 Lembaga-lembaga
yang menyediakan dan
memanfaatkan data
geologi di Indonesia.
3.6. Menganalisis DINAMIKA ATMOSFER  Mengamati dinamika atmosfier dan  3 x 3JP  
dinamika DAN DAMPAKNYA dampaknya terhadap kehidupan
atmosfer dan TERHADAP melalui berbagaisumber/media
dampaknya KEHIDUPAN  Melakukan kunjungan ke stasiun
terhadap  Karakteristik lapisan- meteorologi yang ada di lingkungan
kehidupan lapisan atmosfer Bumi. sekitar
4.6. Menyajikan
 ALOKAS SUMBER BAHAN AJAR
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
I WAKTU BELAJAR
proses dinamika  Pengukuran unsur-  Berdiskusi tentang dinamika atmosfer
atmosfer unsur cuaca dan dan dampaknya terhadap kehidupan
menggunakan interpretasi data cuaca.  Menyampaikan laporan hasil diskusi
peta, bagan,  Klasifikasi tipe iklim tentang dinamika atmosfer dan
gambar, tabel, dan pola iklim global. dampaknya terhadap kehidupan
grafik, video,  Karakteristik iklim di dilengkapi peta, gambar, tabel,
dan/atau animasi Indonesia dan grafik, video, dan/atau animasi
pengaruhnya terhadap  Praktik membuat peta persebaran
aktivitas manusia. curah hujan di propinsi setempat
 Pengaruh perubahan
iklim global terhadap
kehidupan.
 Lembaga-lembaga yang
menyediakan dan
memanfaatkan data
cuaca dan iklim di
Indonesia.
3.7. Menganalisis DINAMIKA HIDROSFER  Mengamati gambar, foto, dan/atau  3 x 3JP  
dinamika DAN DAMPAKNYA menyaksikan tayangan video tentang
hidrosfer dan TERHADAP dinamika hidrosfer dan dampaknya
dampaknya KEHIDUPAN terhadap kehidupan
terhadap  Siklus hidrologi.  Melakukan kunjungan kelembagan
kehidupan  Karakteristik dan yang terkait dengan pengelolaan
4.7. Menyajikan dinamika perairan laut. sumber daya air
proses dinamika  Persebaran dan  Mendiskusikan dan membuat laporan
hidrosfer pemanfaatan biota laut. tentang dinamika hidrosfer dan
menggunakan  Pencemaran dan dampaknya terhadap kehidupan
peta, bagan, konservasi perairan  Menyampaikan laporan hasil diskusi
gambar, tabel, laut. tentang dinamika hidrosfer dan
grafik, video,
 ALOKAS SUMBER BAHAN AJAR
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
I WAKTU BELAJAR
dan/atau animasi

 Potensi, sebaran, dan dampaknya terhadap kehidupan

pemanfaatan perairan dilengkapi peta, gambar, tabel,
darat. grafik, video, dan/atau animasi
 Konservasi air tanah  Membuat model 3 dimensi daerah
dan Daerah Aliran aliran sungai (DAS)

Badung, 13 SEPTEMBER 2019

Mengetahui,
Plt. Kepala Sekolah SMAN 2 KUTA SELATAN Guru Mata Pelajaran Geografi

Dr.Drs I NyomanTingkat,M.Hum. PutuWidiasih, S.Pd.

NIP. 19661007 199003 1 010