PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIKPENILAIAN

Mata Pelajaran Geografi KelasX

Sekolah ……………….

KOMPETENSI INTI
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif
sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan
kawasan regional.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan
kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif,
dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator
Ketuntasan Tes Perf. Prod Proy Port
1 1. 1.
2. 2.
3. 3.
3.1. Memahami 3.1.
pengetahuan dasar 3.1.1. Mendefinisikan tentang ruang lingkup
geografi dan pengetahuan geografi
terapannya dalam 3.1.2. Mengidentifikasikan tentang objek studi
kehidupan sehari-hari dan aspek geografi
4. 3.1.3. Mengidentifikasi objek studi geografi
4.1. Menyajikancontohpene 3.1.4. Mengidentifikasi prinsip-prinsip
rapanpengetahuandasar geografi
geografipadakehidupan
sehari- 3.1.5. Mengidentifikasi aspek-aspek geografi
haridalambentuktulisan 3.1.6. Mendeskripsikan tentang konsep
esensial geografi dan contoh
terapannya
3.1.7. Mendeskripsikan aspek-aspek geografi
3.1.8. Mengklasifikasikan tentang konsep,
objek, dan ruang lingkup geografi
3.1.9. Mencari informasi tentang konsep,
objek, dan ruang lingkup geografi
melalui berbagai sumber/media
3.1.10. Menemukan data dan informasi tentang
prinsip geografi dan contoh terapannya
3.1.11. Mengeksprolasi temuan data dan
informasi tentang prinsip geografi dan
contoh terapannya
3.1.12. Menunjukkan objek dan aspek geografi
pada peta yang memperlihatkan
penerapan konsep dan prinsip geografi
3.1.13. Mentabulasikan hasil eksprolasi data
dan informasi tentang pendekatan
geografi dan contoh terapannya
3.1.14. Menganalisis tabulasi data dan
informasi tentang pendekatan geografi
dan contoh terapannya
3.1.15. Menganalisis hubungan antara suatu
objek dengan objek lainnya di
permukaan bumi
3.1.16. Menguraikan hasil analisa data dan
informasi tentang hubungan antara suatu
objek dengan objek lainnya di
 permukaan bumi
3.1.17. Menguraikan konsep geografi
3.1.18. Menguraikan perkembangan ilmu
geografi
3.1.19. Mengasosiasikan uraian data dan
informasi tentang hubungan antara suatu
objek dengan objek lainnya di
permukaan bumi
3.1.20. Merumuskan ruang lingkup kajian
geografi
3.1.21. Menjelaskan metode/pendekatan
geografi
3.1.22. Menjelaskan perbedaan prinsip-prinsip
geografi
3.1.23. Menjelaskan perbedaan aspek-aspek
geografi
3.1.24. Menyimpulkan hasil asosiasi data dan
informasi tentang hubungan antara suatu
objek dengan objek lainnya di
permukaan bumi
3.1.25. Memberikan contoh aspek-aspek
geografi dalam kehidupan sehari-hari
3.1.26. Mengaplikasikan metode/pendekatan
geografi dalam mengkaji fenomena
geosfer
3.1.27. Menerapkan prinsip geografi dalam
kajian gejala geosfer
4.
4.1.
 4.1.1. Memverifikasi kesimpulan data dan
informasi tentang hubungan antara suatu
objek dengan objek lainnya di
permukaan bumi
4.1.2. Mempresentasikan hasil verifikasi data
tentang keterampilan geografi
4.1.3. Mempresentasikan tulisan tentang ruang
lingkup pengetahuan dan keterampilan
geografi yang dilengkapi contoh dalam
kehidupan sehari-hari
4.1.4. Mengkomunikasikan hasil analisisnya
dalam bentuk tulisan yang dilengkapi
dengan gambar, tabel, atau grafik yang
mendukung gagasan yang ditulis
4.1.5. Menyampaikan hasil kesimpulannya
tentang ruang lingkup pengetahuan
geografi, konsep esensial geografi,
obyek studi, prinsip, pendekatan, dan
aspek geografi di depan kelas
2 1. 1.
2. 2.
3. 3.
3.1. 3.1.
3.2. Memahami dasar-dasar 3.2.
pemetaan, Pengindraan 3.2.1. Mengamati peta, citra pengindraan jauh,
Jauh, dan Sistem dan hasil Sistem Informasi Geografis
Informasi Geografis untuk mendapatkan informasi geografis
(SIG) 3.2.2. Mendefinisikan tentang dasar-dasar
4. pemetaan, pengindraan jauh, dan sistem
4.1. informasi geografis
4.2. Membuatpetatematikwi 3.2.3. Mengidentifikasikan tentang dasar-dasar
layahprovinsidan/ataus pemetaan, pengindraan jauh, dan sistem
alahsatupulau di informasi geografis
Indonesia 3.2.4. Mendeskripsikan tentang dasar-dasar
berdasarkanpetarupaBu pemetaan, pengindraan jauh, dan sistem
mi informasi geografis
3.2.5. Mengklasifikasikan tentang dasar-dasar
pemetaan, pengindraan jauh, dan sistem
informasi geografis
3.2.6. Menemukan data dan informasi tentang
jenis peta dan penggunaannya
3.2.7. Mengeksprolasi temuan data dan
informasi tentang jenis peta dan
penggunaannya
3.2.8. Mentabulasikan hasil eksprolasi data
dan informasi tentang jenis peta dan
penggunaannya
3.2.9. Menganalisis tabulasi data dan
informasi tentang jenis peta dan
penggunaannya
3.2.10. Menguraikan hasil analisa data dan
informasi tentang jenis peta dan
penggunaannya
3.2.11. Mengasosiasikan uraian data dan
informasi tentang teori pengolahan data
dalam Sistem Informasi Geografis
(SIG).
3.2.12. Mendiskusikan dan membuat laporan
tentang hasilinterpretasi peta, citra
 pengindraan jauh, dan Sistem Informasi
Geografis
3.2.13. Menyimpulkan hasil asosiasi data dan
informasi tentang teori pengolahan data
dalam Sistem Informasi Geografis (SIG)
4.
4.1.
4.2.
4.2.1. Memverifikasi kesimpulan data dan
informasi tentang teori pengolahan data
dalam Sistem Informasi Geografis (SIG)
4.2.2. Mempresentasikan hasil verifikasi data
tentang teori pengolahan data dalam
Sistem Informasi Geografis (SIG)
4.2.3. Praktik membuat peta tematik tentang
wilayah provinsi di daerahnya
3 1. 1.
2. 2.
3. 3.
3.1. 3.1.
3.2. 3.2.
3.3. Memahami langkah- 3.3.
langkah penelitian ilmu 3.3.1. Mengamati fenomena geografis
geografi dengan 3.3.2. Mendefinisikan tentang fenomena
menggunakan peta geografis
4. 3.3.3. Mengidentifikasikan tentang fenomena
4.1. geografis
4.2. 3.3.4. Mendeskripsikan tentang fenomena
4.3. Menyajikanhasilobserv geografis
asilapangandalambentu 3.3.5. Mengklasifikasikan tentang fenomena
kmakalah yang geografis
dilengkapidenganpeta, 3.3.6. Menemukan data dan informasi tentang
bagan, gambar, tabel, fenomena geografis
grafik, foto, dan/atau
video 3.3.7. Mengeksprolasi temuan data dan
informasi tentang fenomena geografis
3.3.8. Merumuskan pertanyaan penelitian
geografi
3.3.9. Mengumpulkan serta mengolah data
geografis
3.3.10. Mentabulasikan hasil eksprolasi data
dan informasi tentang data geografis
3.3.11. Menganalisis tabulasi data dan
informasi tentang data geografis
3.3.12. Menganalisis data geografis
3.3.13. Menguraikan hasil analisa data dan
informasi tentang data geografis
3.3.14. Mengasosiasikan uraian data dan
informasi tentang data geografis
3.3.15. Merumuskan masalah penelitian
geografi terhadap fenomena geosfera
3.3.16. Menentukan judul penelitian geografi
terhadap fenomena geosfera
3.3.17. Menentukan tujuan penelitian geografi
terhadap fenomena geosfera
3.3.18. Menyusun hipotesis penelitian geografi
terhadap fenomena geosfera
3.3.19. Menetukan populasi dan penarikan
 sampel penelitian geografi terhadap
fenomena geosfera
3.3.20. Menentukan dan menggunakan metode
analisis geografi pada penelitian
geografi terhadap fenomena geosfera
3.3.21. Menggunakan sarana ilmiah pada
penelitian geografi terhadap fenomena
geosfera
3.3.22. Menggunakan teknik-teknik
pengumpulan data pada penelitian
geografi terhadap fenomena geosfera
3.3.23. Menggunakan teknik analisis data pada
penelitian geografi terhadap fenomena
geosfera
3.3.24. Memilih dan menggunakan variable
penelitian pada penelitian geografi
terhadap fenomena geosfera
3.3.25. Menyimpulkan hasil asosiasi data dan
informasi tentang data geografis
3.3.26. Melakukan penelitian geografi
sederhana dengan langkah-langkah
penelitian ilmiah sesuai dengan tema
penelitian yang ditentukan oleh guru
dan/atau peserta didik
4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.3.1. Memverifikasi kesimpulan data dan
 informasi tentang penelitian geografi
sederhana dengan langkah-langkah
penelitian ilmiah sesuai dengan tema
penelitian yang ditentukan oleh guru
dan/atau peserta didik
4.3.2. Mempresentasikan hasil verifikasi data
tentang penelitian geografi sederhana
dengan langkah-langkah penelitian
ilmiah sesuai dengan tema penelitian
yang ditentukan oleh guru dan/atau
peserta didik
4.3.3. Menyajikan hasil laporan penelitian
geografi sederhana dilengkapi peta,
tabel, grafik, foto, dan/atau video
4.3.4. Membuat laporan penelitian
4.3.5. Mempublikasikan hasil penelitian
geografi pada penelitian geografi
terhadap fenomena geosfera dalam
bentuk laporan observasi lapangan
4 1. 1.
2. 2.
3. 3.
3.1. 3.1.
3.2. 3.2.
3.3. 3.3.
3.4. Menganalisis dinamika 3.4.
planet Bumi sebagai 3.4.1. Mengamati proses pembentukan planet
ruang kehidupan Bumi melalui berbagai sumber/media
4. 3.4.2. Mendefinisikan tentang proses
4.1. pembentukan planet Bumi melalui
4.2. berbagai sumber/media
4.3. 3.4.3. Mengidentifikasikan tentang proses
pembentukan planet Bumi melalui
4.4. Menyajikankarakteristi
berbagai sumber/media
k planet
Bumisebagairuangkehi 3.4.4. Mengidentifikasi proses terjadinya,
dupandenganmengguna bentuk, dan sifat anggota Jagat Raya
kanpeta, bagan, 3.4.5. Mengidentifikasi karakteristik lapisan
gambar, tabel, grafik, bumi
foto, dan/atau video 3.4.6. Mendeskripsikan tentang teori
pembentukan planet Bumi
3.4.7. Mendeskripsikan pengertian dan proses
terjadinya Jagat Raya
3.4.8. Mendeskripsikan pengertian dan proses
terjadinya Tata Surya
3.4.9. Mendeskripsikan Matahari sebagai
pusat Tata Surya
3.4.10. Mendeskripsikan sejarah pembentukan
bumi
3.4.11. Mengklasifikasikan tentang teori
pembentukan planet Bumi
3.4.12. Menemukan data dan informasi tentang
teori pembentukan planet Bumi
3.4.13. Mengeksprolasi temuan data dan
informasi tentang teori pembentukan
planet Bumi
3.4.14. Mentabulasikan hasil eksprolasi data
dan informasi tentang dampak rotasi
dan revolusi Bumi terhadap kehidupan
 di Bumi
3.4.15. Menganalisis tabulasi data dan
informasi tentang dampak rotasi dan
revolusi Bumi terhadap kehidupan di
Bumi
3.4.16. Menganalisis teori tektonik lempeng
3.4.17. Menguraikan hasil analisa data dan
informasi tentang dampak rotasi dan
revolusi Bumi terhadap kehidupan di
Bumi
3.4.18. Mengasosiasikan uraian data dan
informasi tentang dampak rotasi dan
revolusi Bumi terhadap kehidupan di
Bumi
3.4.19. Berdiskusi tentang gerak dan kedudukan
Matahari, Bulan, dan Bumi, serta
pengaruhnya terhadap kehidupan
3.4.20. Menyimpulkan hasil asosiasi data dan
informasi tentang gerak dan kedudukan
Matahari, Bulan, dan Bumi, serta
pengaruhnya terhadap kehidupan
3.4.21. Menjelaskan pandangan manusia
mengenai Jagat Raya
3.4.22. Menjelaskan satuan jarak di Jagat Raya
3.4.23. Menjelaskan teori-teori tentang Tata
Surya
3.4.24. Menjelaskan Planet sebagai anggota
Tata Surya
3.4.25. Menjelaskan perkembangan bentuk
 muka bumi
4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.4.1. Memverifikasi kesimpulan data dan
informasi tentang gerak dan kedudukan
Matahari, Bulan, dan Bumi, serta
pengaruhnya terhadap kehidupan
4.4.2. Memverifikasi tentang teori penciptaan
planet bumi, karakteristik perlapisan
bumi, dan sejarah kehidupan serta
kelayakan planet bumi untuk kehidupan
4.4.3. Memverifikasi pengaruh rotasi bumi
terhadap perbedaan waktu di bumi dan
pengaruh revolusi bumi terhadap
pergiliran musim tahunan
4.4.4. Memverifikasi hubungan teori
pergeseran benua dengan pembentukan
daratan dan samudera dalam kala
geologi tertentu
4.4.5. Mempresentasikan hasil verifikasi data
tentang gerak dan kedudukan Matahari,
Bulan, dan Bumi, serta pengaruhnya
terhadap kehidupan
4.4.6. Menyampaikan laporan hasil diskusi
tentang gerak dan kedudukan Matahari,
Bulan, dan Bumi, serta pengaruhnya
terhadap kehidupan dilengkapi peta,
 gambar, tabel, grafik, foto, dan/atau
video
5 1. 1.
2. 2.
3. 3.
3.1. 3.1.
3.2. 3.2.
3.3. 3.3.
3.4. 3.4.
3.5. Menganalisis dinamika 3.5.
litosfer dan dampaknya 3.5.1. Mengamati gambar, peta, foto, dan/atau
terhadap kehidupan menyaksikan tayangan video tentang
4. dinamika litosfer dan dampaknya
4.1. 3.5.2. Mendefinisikan tentang dinamika
4.2. litosfer dan dampaknya
4.3. 3.5.3. Mengidentifikasikan tentang dinamika
litosfer dan dampaknya
4.4.
3.5.4. Mengidentifikasi struktur dan
4.5. Menyajikan proses
pemanfaatan litosfer
dinamikalitosferdengan
menggunakanpeta, 3.5.5. Mengidentifikasikan tipe-tipe letusan
bagan, gambar, tabel, dan bahan yang dikeluarkan gunung api
grafik, video, 3.5.6. Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab
dan/atauanimasi terjadinya degradasi lahan
3.5.7. Mengidentifikasikan usaha-usaha untuk
mencegah kerusakan tanah
3.5.8. Mendeskripsikan tentang karakteristik
lapisan-lapisan Bumi
3.5.9. Mendeskripsikan tentang bentuk muka
 bumi akibat proses vulkanisme
3.5.10. Mendeskripsikan tentang bentuk muka
bumi akibat tenaga eksogen
3.5.11. Mengklasifikasikan tentang proses
tektonisme dan pengaruhnya terhadap
kehidupan
3.5.12. Mengklasifikasi jenis dan ciri tanah di
Indonesia
3.5.13. Menemukan data dan informasi tentang
proses vulkanisme dan pengaruhnya
terhadap kehidupan
3.5.14. Menunjukkan jenis dan persebaran
tanah pada peta Indonesia
3.5.15. Mengeksprolasi temuan data dan
informasi tentang proses seisme dan
pengaruhnya terhadap kehidupan
3.5.16. Mentabulasikan hasil eksprolasi data
dan informasi tentang proses tenaga
eksogen dan pengaruhnya terhadap
kehidupan
3.5.17. Menganalisis tabulasi data dan
informasi tentang pembentukan tanah
dan persebaran jenis tanah
3.5.18. Menganalisis dampak degradasi lahan
bagi kehidupan
3.5.19. Menganalisis proses terjadinya erosi
tanah
3.5.20. Menganalisis dampak kerusakan tanah
terhadap kehidupan
3.5.21. Menguraikan hasil analisa data dan
informasi tentang pemanfaatan dan
konservasi tanah
3.5.22. Memaparkan tentang proses terjadinya
gempa bumi
3.5.23. Mengasosiasikan uraian data dan
informasi tentang lembaga-lembaga
yang menyediakan dan memanfaatkan
data geologi di Indonesia
3.5.24. Mendiskusikan dan membuat laporan
tentang dinamika litosfer dan
dampaknya terhadap kehidupan
3.5.25. Menyimpulkan hasil asosiasi data dan
informasi tentang dinamika litosfer dan
dampaknya terhadap kehidupan
3.5.26. Menjelaskan berbagai bentuk muka
bumi akibat tenaga endogen
3.5.27. Menjelaskan proses pelapukan,
pengikisan, dan pengendapan
3.5.28. Menjelaskan proses pembentukan tanah
di Indonesia
4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.5.1. Membuat contoh kasus keterkaitan
antara konsep yang telah dipelajarinya
 dengan gejala atau fenomena nyata di
lingkungan sekitar sehingga konsep
tersebut menjadi lebih bermakna dan
memperkaya wawasan
4.5.2. Memverifikasi bahwa kehidupan
manusia dipengaruhi oleh aktivitas
litosfer (proses tektonisme, vulkanisme,
seisme, dan tenaga eksogen).
4.5.3. Memverifikasi kesimpulan data dan
informasi tentang dinamika litosfer dan
dampaknya terhadap kehidupan
4.5.4. Mempresentasikan hasil verifikasi data
tentang dinamika litosfer dan
dampaknya terhadap kehidupan
4.5.5. Mengenali masalah dan mengajukan
solusi tentang dampak dinamika litosfer
terhadap kehidupan dilengkapi peta,
gambar, tabel, grafik, video, dan/atau
animasi
6 1. 1.
2. 2.
3. 3.
3.1. 3.1.
3.2. 3.2.
3.3. 3.3.
3.4. 3.4.
3.5. 3.5.
3.6. Menganalisis dinamika 3.6.
atmosfer dan 3.6.1. Mengamati dinamika atmosfier dan
 dampaknya terhadap dampaknya terhadap kehidupan melalui
kehidupan berbagai sumber/media
4. 3.6.2. Mendefinisikan tentang dinamika
4.1. atmosfier dan dampaknya terhadap
kehidupan
4.2.
3.6.3. Mengidentifikasikan tentang
4.3.
karakteristik lapisan-lapisan atmosfer
4.4. Bumi
4.5. 3.6.4. Mengidentifikasi terjadinya perubahan
4.6. Menyajikan proses iklim global
dinamikaatmosfermeng 3.6.5. Mendeskripsikan tentang karakteristik
gunakanpeta, bagan, lapisan-lapisan atmosfer Bumi
gambar, tabel, grafik,
3.6.6. Mengklasifikasikan tentang pengukuran
video, dan/atauanimasi
unsur-unsur cuaca dan interpretasi data
cuaca
3.6.7. Mengklasifikasikan berbagai tipe iklim
3.6.8. Menemukan data dan informasi tentang
pengukuran unsur-unsur cuaca dan
interpretasi data cuaca
3.6.9. Menunjukkan persebaran iklim di dunia
3.6.10. Menunjukkan persebaran iklim dunia
3.6.11. Mengeksprolasi temuan data dan
informasi tentang klasifikasi tipe iklim
dan pola iklim global
3.6.12. Mentabulasikan hasil eksprolasi data
dan informasi tentang klasifikasi tipe
iklim dan pola iklim global
3.6.13. Menganalisis tabulasi data dan
informasi tentang karakteristik iklim di
 Indonesia dan pengaruhnya terhadap
aktivitas manusia
3.6.14. Menganalisis dinamika unsur-unsur
cuaca dan iklim
3.6.15. Menguraikan hasil analisa data dan
informasi tentang pengaruh perubahan
iklim global terhadap kehidupan
3.6.16. Mengasosiasikan uraian data dan
informasi tentang lembaga-lembaga
yang menyediakan dan memanfaatkan
data cuaca dan iklim di Indonesia
3.6.17. Melakukan kunjungan ke stasiun
meteorologi yang ada di lingkungan
sekitar
3.6.18. Berdiskusi tentang dinamika atmosfer
dan dampaknya terhadap kehidupan
3.6.19. Menyimpulkan hasil asosiasi data dan
informasi tentang dinamika atmosfer
dan dampaknya terhadap kehidupan
3.6.20. Menjelaskan ciri-ciri lapisan atmosfer
dan pemanfaatannya
3.6.21. Menjelaskan informasi tentang
persebaran curah hujan di Indonesia
4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
 4.6.
4.6.1. Memverifikasi kesimpulan data dan
informasi tentang dinamika atmosfer
dan dampaknya terhadap kehidupan
4.6.2. Membuat tulisan yang
dilengkapi/dibantu dengan gambar,
ilustrasi, animasi, atau membuat audio
visual tentang dinamika atmosfer.
Forum untuk menyampaikan gagasan
dapat menggunakan forum diskusi atau
diunggah di internet, dan lain-lain
4.6.3. Membuat artikel tentang keunikan
dinamika atmosfer lalu dilombakan
antar siswa dengan penghargaan tertentu
dari guru.
4.6.4. Mempresentasikan hasil verifikasi data
tentang dinamika atmosfer dan
dampaknya terhadap kehidupan
4.6.5. Menyampaikan laporan hasil diskusi
tentang dinamika atmosfer dan
dampaknya terhadap kehidupan
dilengkapi peta, gambar, tabel, grafik,
video, dan/atau animasi
4.6.6. Praktik membuat peta persebaran curah
hujan di propinsi setempat
7 1. 1.
2. 2.
3. 3.
3.1. 3.1.
3.2. 3.2.
3.3. 3.3.
3.4. 3.4.
3.5. 3.5.
3.6. 3.6.
3.7. Menganalisis dinamika 3.7.
hidrosfer dan 3.7.1. Mengamati gambar, foto, dan/atau
dampaknya terhadap menyaksikan tayangan video tentang
kehidupan dinamika hidrosfer dan dampaknya
4. terhadap kehidupan
4.1. 3.7.2. Mendefinisikan tentang dinamika
4.2. hidrosfer dan dampaknya terhadap
kehidupan
4.3.
3.7.3. Mengidentifikasikan tentang dinamika
4.4.
hidrosfer dan dampaknya terhadap
4.5. kehidupan
4.6. 3.7.4. Mengidentifikasi jenis perairan darat
4.7. Menyajikan proses 3.7.5. Mengidentifikasi morfologi laut
dinamikahidrosfermeng
3.7.6. Mengidentifikasi kualitas air laut di
gunakanpeta, bagan,
Indonesia
gambar, tabel, grafik,
video, dan/atauanimasi 3.7.7. Mendeskripsikan tentang dinamika
hidrosfer dan dampaknya terhadap
kehidupan
3.7.8. Mengklasifikasikan tentang siklus
hidrologi
3.7.9. Mengklasifikasi ciri dan pola aliran
sungai
3.7.10. Mengklasifikasi jenis-jenis laut
3.7.11. Membedakan batas perairan laut
 Indonesia
3.7.12. Menemukan data dan informasi tentang
karakteristik dan dinamika perairan laut
3.7.13. Mengeksprolasi temuan data dan
informasi tentang persebaran dan
pemanfaatan biota laut.
3.7.14. Mentabulasikan hasil eksprolasi data
dan informasi tentang pencemaran dan
konservasi perairan laut
3.7.15. Menganalisis tabulasi data dan
informasi tentang potensi, sebaran, dan
pemanfaatan perairan darat
3.7.16. Menganalisis penyebab kerusakan dan
upaya pelestarian DAS
3.7.17. Menguraikan hasil analisa data dan
informasi tentang konservasi air tanah
dan Daerah Aliran Sungai (DAS)
3.7.18. Mengasosiasikan uraian data dan
informasi tentang lembaga-lembaga
yang menyediakan dan memanfaatkan
data hidrologi di Indonesia
3.7.19. Melakukan kunjungan ke lembaga yang
terkait dengan pengelolaan sumber daya
air
3.7.20. Mendiskusikan dan membuat laporan
tentang dinamika hidrosfer dan
dampaknya terhadap kehidupan
3.7.21. Menyimpulkan hasil asosiasi data dan
informasi tentang dinamika hidrosfer
dan dampaknya terhadap kehidupan
3.7.22. Menjelaskan siklus hidrologi
3.7.23. Menjelaskan perbedaan pesisir dan
pantai
3.7.24. Menjelaskan gerakan arus laut
4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
4.7.1. Memverifikasi kesimpulan data dan
informasi tentang dinamika hidrosfer
dan dampaknya terhadap kehidupan
4.7.2. Mempresentasikan hasil verifikasi data
tentang dinamika hidrosfer dan
dampaknya terhadap kehidupan
4.7.3. Menyampaikan laporan hasil diskusi
tentang dinamika hidrosfer dan
dampaknya terhadap kehidupan
dilengkapi peta, gambar, tabel, grafik,
video, dan/atau animasi
4.7.4. Mengomunikasikan hasil analisisnya
dalam bentuk tulisan mapun lisan yang
dilengkapi/ dibantu dengan gambar,
ilustrasi, Forum untuk menyampaikan
gagasan dapat menggunakan forum
diskusi, diunggah di internet, lomba
 menulis artikel, dan lain-lain
4.7.5. Membuat kreativitas animasi atau audio
visual tentang dinamika hidrosfer yang
kemudian diunggah di internet.
4.7.6. Membuat model 3 dimensi daerah aliran
sungai (DAS)

Penetapan Teknik Penilaian

Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan ciri indikator,contoh:
o Apabila tuntutan indikator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja(performance).
o Apabila tuntutan indikator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apabila tuntutan indikator memuat unsur penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek