PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIKPENILAIAN

Satuan Pendidikan : SMAN/S

Mata Pelajaran : Geografi
Kelas /Semester : X/Ganjil

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, damai), santun, responsif dan proaktif, sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta
bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Ketuntas
an Tes Perf. Prod Proy Port
3.1 Memahami pengetahuan dasar geografi 3.1.1 Menjelaskan ruang lingkup pengetahuan geografi.
dan terapannya dalam kehidupan sehari- 3.1.2 Menganalisis objek studi dan aspek geografi.
hari 3.1.3 Menjelaskan konsep esensial geografi dan contoh
terapannya.
3.1.4 Menjelaskan prinsip geografi dan contoh terapannya.
3.1.5 Menganalisis pendekatan geografi dan contoh
terapannya.
3.1.6 Mengidentifikasi aspek-aspek geografi dan gejala-
gejalanya dalam kehidupan
3.1.7 Menunjukkan objek dan aspek geografi pada peta
yang memperlihatkan penerapan konsep dan prinsip
geografi
3.1.8 Menganalisis hubungan antara suatu objek dengan
objek lainnya di permukaan bumi
4.1 Menyajikan contoh penerapan 4.1.1 Membuat contoh penerapan pengetahuan dasar
pengetahuan dasar geografi pada geografi pada kehidupan sehari-hari dalam
 Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Ketuntas
an Tes Perf. Prod Proy Port
kehidupan sehari-hari dalam bentuk bentuk tulisan
tulisan

3.2 Memahami dasar-dasar pemetaan, 3.2.1 Menjelaskan pengertian peta

Pengindraan Jauh, dan Sistem Informasi 3.2.2 Menjelaskan Dasar-dasar pemetaan, pengindraan
Geografis (SIG) jauh, dan sistem informasi geografis.
3.2.3 Menganalisis Jenis peta dan penggunaannya
3.2.4 Menganalisis Jenis citra Pengindraan Jauh dan
interpretasi citra.
3.2.5 Menjelaskan Teori pengolahan data dalam Sistem
Informasi Geografis (SIG).
4.2 Membuat peta tematik wilayah provinsi 4.2.1 Membuat peta tematik wilayah provinsi dan/atau
dan/atau salah satu pulau di Indonesia salah satu pulau di Indonesia berdasarkan peta rupa
berdasarkan peta rupa Bumi Bumi

3.3.1 Menganalisis fenomena geografis.

3.3 Memahami langkah-langkah penelitian
3.3.2 Menjelaskan langkah-langkah penelitian ilmu
ilmu geografi dengan menggunakan peta
geografi
3.3.3 Menganalisis serta mengolah data geografis.
3.3.4 Menganalisis data geografis.
4.3 Menyajikan hasil observasi lapangan 4.3.1 Membuat laporan penelitian.
dalam bentuk makalah yang dilengkapi 4.3.2 Membuat hasil observasi lapangan dalam bentuk
dengan peta, bagan, gambar, tabel, makalah yang dilengkapi dengan peta, bagan,
grafik, foto, dan/atau video gambar, tabel, grafik, foto, dan/atau video
3.4.1 Memahami Teori pembentukan planet Bumi.
3.4 Menganalisis dinamika planet Bumi
3.4.2 Memahani Perkembangan kehidupan di Bumi.
sebagai ruang kehidupan
3.4.3 Memahami Dampak rotasi dan revolusi Bumi
terhadap kehidupan di Bumi.
3.4.4 Memahami dinamika planet Bumi sebagai ruang
kehidupan
4.4 Menyajikan karakteristik planet Bumi 4.4.1 Menganalisis karakteristik planet Bumi sebagai ruang
 Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Ketuntas
an Tes Perf. Prod Proy Port
sebagai ruang kehidupan dengan kehidupan dengan menggunakan peta, bagan,
menggunakan peta, bagan, gambar, gambar, tabel, grafik, foto, dan/atau video
tabel, grafik, foto, dan/atau video

PenetapanTeknikPenilaian
Dalammemilihteknikpenilaianmempertimbangkan ciri indikator,contoh:
o Apabilatuntutanindicatormelakukansesuatu, makateknikpenilaiannyaadalahunjukkerja(performance).
o Apabilatuntutanindicatorberkaitandenganpemahamankonsep, makateknikpenilaiannyaadalahtertulis.
o Apabilatuntutanindicatormemuat unsure penyelidikan, makateknikpenilaiannyaadalahproyek

……………….,15 Juli 2019

Mengetahui :
Kepala SMAN/S Guru Mata Pelajaran,

……………………………………………. …………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.