SILABUS

MADRASAH : MA. HUSNUL RI'AYAH

MATA PELAJARAN : GEOGRAFI
KELAS : 10 IPS1
SEMESTER : Ganjil
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
4

3.1. Memahami pengetahuan dasar geografi dan PENGETAHUAN DASAR GEOGRAFI

terapannya dalam kehidupan sehari-hari
4.1. Menyajikan contoh penerapan pengetahuan
dasar geografi pada kehidupan sehari-hari dalam
bentuk tulisan
1 terapannya.
• Ruang lingkup pengetahuan
geografi.
• Objek studi dan aspek geografi.
• Konsep esensial geografi dan
contoh terapannya.
• Prinsip geografi dan contoh
terapannya.
• Pendekatan geografi dan contoh
• Keterampilan geografi.

3.2. Memahami dasar-dasar pemetaan, PENGETAHUAN DASAR PEMETAAN

Pengindraan Jauh, dan Sistem Informasi Geografis • Dasar-dasar pemetaan,
(SIG) pengindraan jauh, dan sistem
4.2. Membuat peta tematik wilayah provinsi informasi geografis.
dan/atau salah satu pulau di Indonesia
berdasarkan peta rupa Bumi • Jenis peta dan penggunaannya.
• Jenis citra Pengindraan Jauh dan
interpretasi citra.
• Teori pengolahan data dalam
2 Sistem Informasi Geografis (SIG).

3
 3.3. Memahami langkah-langkah penelitian ilmu LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN
geografi dengan menggunakan peta GEOGRAFI
4.3. Menyajikan hasil observasi lapangan dalam • Mengamati fenomena geografis.
bentuk makalah yang dilengkapi dengan peta,
bagan, gambar, tabel, grafik, foto, dan/atau video • Merumuskan pertanyaan
penelitian geografi.
• Mengumpulkan serta mengolah
data geografis.
• Menganalisis data geografis.
3 • Membuat laporan penelitian.

3.4. Menganalisis dinamika planet Bumi sebagai
ruang kehidupan
4.4. Menyajikan karakteristik planet Bumi sebagai
ruang kehidupan dengan menggunakan peta,
bagan, gambar, tabel, grafik, foto, dan/atau video
4
BUMI SEBAGAI RUANG KEHIDUPAN
• Teori pembentukan planet Bumi.
• Perkembangan kehidupan di
Bumi.
• Dampak rotasi dan revolusi Bumi
terhadap kehidupan di Bumi.

MADRASAH : MA. HUSNUL RI'AYAH

MATA PELAJARAN : GEOGRAFI
KELAS : 10 IPS1
SEMESTER : Genap
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
3

1
 3.5. Menganalisis dinamika litosfer dan DINAMIKA LITOSFER DAN
dampaknya terhadap kehidupan DAMPAKNYA TERHADAP
4.5. Menyajikan proses dinamika litosfer dengan KEHIDUPAN
menggunakan peta, bagan, gambar, tabel, grafik,
video, dan/atau animasi • Karakteristik lapisan-lapisan Bumi.
• Proses tektonisme dan
pengaruhnya terhadap kehidupan.
• Proses vulkanisme dan
pengaruhnya terhadap kehidupan.
• Proses seisme dan pengaruhnya
terhadap kehidupan.
• Proses tenaga eksogen dan
pengaruhnya terhadap kehidupan.
• Pembentukan tanah dan
persebaran jenis tanah.
• Pemanfaatan dan konservasi
tanah.
1 • Lembaga-lembaga yang
menyediakan dan memanfaatkan
data geologi di Indonesia.

3.6. Menganalisis dinamika atmosfer dan DINAMIKA ATMOSFER DAN

dampaknya terhadap kehidupan
4.6. Menyajikan proses dinamika atmosfer
menggunakan peta, bagan, gambar, tabel, grafik,
video, dan/atau animasi
2 • Pengaruh perubahan iklim global
DAMPAKNYA TERHADAP
KEHIDUPAN
• Karakteristik lapisan-lapisan
atmosfer Bumi.
• Pengukuran unsur-unsur cuaca
dan interpretasi data cuaca.
• Klasifikasi tipe iklim dan pola iklim
global.
• Karakteristik iklim di Indonesia
dan pengaruhnya terhadap aktivitas
manusia.
terhadap kehidupan.
• Lembaga-lembaga yang
menyediakan dan memanfaatkan
data cuaca dan iklim di Indonesia.

3
 3.7. Menganalisis dinamika hidrosfer dan DINAMIKA HIDROSFER DAN
dampaknya terhadap kehidupan DAMPAKNYA TERHADAP
4.7. Menyajikan proses dinamika hidrosfer KEHIDUPAN
menggunakan peta, bagan, gambar, tabel, grafik,
video, dan/atau animasi • Siklus hidrologi.
• Karakteristik dan dinamika
perairan laut.
• Persebaran dan pemanfaatan
biota laut.
• Pencemaran dan konservasi
perairan laut.
• Potensi, sebaran, dan
pemanfaatan perairan darat.
3 • Konservasi air tanah dan Daerah
Aliran Sungai (DAS).
• Lembaga-lembaga yang
menyediakan dan memanfaatkan
data hidrologi di Indonesia.
 SILABUS

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

• Mencari informasi tentang konsep, objek, dan ruang lingkup geografi melalui berbagai Penilaian Sikap Observasi, Penilaian Diri,
sumber/media Penilaian Antar Teman Penilaian Pengetahuan
• Menunjukkan objek dan aspek geografi pada peta yang memperlihatkan penerapan konsep Menggunakan: Penilaian tertulis, Tes Lisan, dan
dan prinsip geografi Penugasan Penilaian Praktik dapat berupa :
Unjuk kerja, Proyek, Portofolio, dan Produk
• Menganalisis hubungan antara suatu objek dengan objek lainnya di permukaan bumi
• Mempresentasikan tulisan tentang ruang lingkup pengetahuan dan keterampilan geografi
yang dilengkapi contoh dalam kehidupan sehari-hari

• Mengamati peta, citra pengindraan jauh, dan hasil Sistem Informasi Geografis untuk Penilaian Sikap Observasi, Penilaian Diri,
mendapatkan informasi geografis Penilaian Antar Teman Penilaian Pengetahuan
• Mendiskusikan dan membuat laporan tentang hasilinterpretasi peta, citra pengindraan Menggunakan: Penilaian tertulis, Tes Lisan, dan
jauh, dan Sistem Informasi Geografis Penugasan Penilaian Praktik dapat berupa :
Unjuk kerja, Proyek, Portofolio, dan Produk
• Praktik membuat peta tematik tentang wilayah provinsi di daerahnya
• Melakukan penelitian geografi sederhana dengan langkah-langkah penelitian ilmiah sesuai Penilaian Sikap Observasi, Penilaian Diri,
dengan tema penelitian yang ditentukan oleh guru dan/atau peserta didik. Penilaian Antar Teman Penilaian
• Menyajikan hasil laporan penelitian geografi sederhana dilengkapi peta, tabel, grafik, foto, Pengetahuan Menggunakan: Penilaian
dan/atau video. tertulis, Tes Lisan, dan Penugasan Penilaian
Praktik dapat berupa : Unjuk kerja, Proyek,
Portofolio, dan Produk

• Mengamati proses pembentukan planet Bumi melalui berbagai sumber/media Penilaian Sikap Observasi, Penilaian Diri,
• Berdiskusi tentang gerak dan kedudukan Matahari, Bulan, dan Bumi, serta pengaruhnya Penilaian Antar Teman Penilaian Pengetahuan
terhadap kehidupan Menggunakan: Penilaian tertulis, Tes Lisan, dan
Penugasan Penilaian Praktik dapat berupa :
• Menyampaikan laporan hasil diskusi tentang gerak dan kedudukan Matahari, Bulan, dan Unjuk kerja, Proyek, Portofolio, dan Produk
Bumi, serta pengaruhnya terhadap kehidupan dilengkapi peta, gambar, tabel, grafik, foto,
dan/atau video

PENILAIAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
0
• Mengamati gambar, peta, foto, dan/atau menyaksikan tayangan video tentang Penilaian Sikap Observasi, Penilaian Diri,
dinamika litosfer dan dampaknya terhadap kehidupan Penilaian Antar Teman Penilaian Pengetahuan
Menggunakan: Penilaian tertulis, Tes Lisan, dan
• Mendiskusikan dan membuat laporan tentang dinamika litosfer dan dampaknya Penugasan Penilaian Praktik dapat berupa :
terhadap kehidupan Unjuk kerja, Proyek, Portofolio, dan Produk
• Mengenali masalah dan mengajukan solusi tentang dampak dinamika litosfer
terhadap kehidupan dilengkapi peta, gambar, tabel, grafik, video, dan/atau animasi

0
0

• Mengamati dinamika atmosfier dan dampaknya terhadap kehidupan melalui Penilaian Sikap Observasi, Penilaian Diri,
berbagai sumber/media Penilaian Antar Teman Penilaian Pengetahuan
Menggunakan: Penilaian tertulis, Tes Lisan, dan
• Melakukan kunjungan ke stasiun meteorologi yang ada di lingkungan sekitar Penugasan Penilaian Praktik dapat berupa :
• Berdiskusi tentang dinamika atmosfer dan dampaknya terhadap kehidupan Unjuk kerja, Proyek, Portofolio, dan Produk
• Menyampaikan laporan hasil diskusi tentang dinamika atmosfer dan dampaknya
terhadap kehidupan dilengkapi peta, gambar, tabel, grafik, video, dan/atau animasi
• Praktik membuat peta persebaran curah hujan di propinsi setempat

0
0
• Mengamati gambar, foto, dan/atau menyaksikan tayangan video tentang Penilaian Sikap Observasi, Penilaian Diri,
dinamika hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan Penilaian Antar Teman Penilaian Pengetahuan
Menggunakan: Penilaian tertulis, Tes Lisan, dan
• Melakukan kunjungan ke lembaga yang terkait dengan pengelolaan sumber daya Penugasan Penilaian Praktik dapat berupa :
air Unjuk kerja, Proyek, Portofolio, dan Produk
• Mendiskusikan dan membuat laporan tentang dinamika hidrosfer dan
dampaknya terhadap kehidupan
• Menyampaikan laporan hasil diskusi tentang dinamika hidrosfer dan dampaknya
terhadap kehidupan dilengkapi peta, gambar, tabel, grafik, video, dan/atau animasi
• Membuat model 3 dimensi daerah aliran sungai (DAS)

0
 \

ALOKASI
WAKTU ###
###

15 X 45
Menit

###
###

12 X 45
Menit

###
###

18 X 45
Menit
 18 X 45
Menit

###
###

9 X 45 Menit

###
###
###
###
###
###
###

ALOKASI
WAKTU ###
###

18 X 45
Menit
18 X 45
Menit

###
###

18 X 45
Menit

###
###

15 X 45
Menit
15 X 45
Menit

###