TUGAS POKOK DAN FUNGSI KEPENGURUSAN

RA ISTIQOMAH
TAHUN PELAJARAN…..........................

1. Pembina (Unsur Kemenag : Pengawas RA)

Petugas Pembina untuk Program Pendidikan di RA adalah dari unsur Kementerian Agama yaitu Pengawas RA yang
ditugaskan di wilayah Kecamatan dan lembaga penyelenggara RA (Penasehat) yang bersangkutan. Untuk kegiatan
pembinaan yang dilakukan oleh Pengawas RA terbatas pada lingkup pembinaan program RA.

2. Penasehat/ Ketua Yayasan

Mengusahakan optimalisasi pengembangan pendidikan dari sisi penyediaan sarana dan prasarana pendidikan
a.
termasuk fasilitasnya;

b. Mengusahakan optimalisasi sumber dana dan sumber belajar dengan bekerja sama dengan berbagai pihak;
c. Berkonsultasi dengan Konsultan Pendidikan terutama yang berkaitan dengan peningkatan kualitas pendidikan;
d. Bekerjasama dengan berbagai pemanggku kebijakan dalam rangka optimalisasi sumbel belajar dan sumber dana
Memberikan masukan /nasihat kepada Pengelola terkait hal-hal yang harus dilakukan dalam rangka peningkatan
e.
kualitas pendidikan;
f. Mengangkat dan memberhentikan Pengelola dan Tenaga Pengajar;
g. Berperan aktif membantu penerapan program pembelajaran yang telah disusun dalam Kurikulum Operasional.

3. Kepala RA, bertanggung jawab dalam :

Job description kepala sekolah paud (direktur paud) dapat dirinci sebagai berikut:

Menyusun rencana strategis dan menyusun rencana pembelajaran yang melibatkan seluruh komponen yang
a.
berada di bawah lembaga RA;

Mengkoordinasikan dan melakukan pembinaan diktatik dan metodik kepada tenaga-tenaga pengajar, tenaga
b.
administrasi, dan seluruh komponen yang berada di bawah lembaga RA;
Memberikan pengarahan tentang tumbuh kembang anak, penggunaan prosedur dan dan pelaporan
c.
perkembangan anak;
Melakukan pembinaan terhadap program dan kegiatan yang diselenggarakan guru, dan asisten guru (guru
d.
pendamping);
e. Membina kegiatan administrasi kelembagaan;
f. Membuat perencanaan anggaran RA;
g. Melakukan kegiatan supervisi kepala RA;
h. Memberikan berbagai alternatif inovasi dan pengembangan pembelajaran;

Bekerja sama dengan pihak lain terutama pihak Yayasan dan Pemerintah dalam rangka peningkatan kualitas dan
i.
mutu pendidikan;.

j. Berperan aktif membantu penerapan program pembelajaran yang telah disusun dalam Kurikulum Operasional;

k. Membuat kegiatan promosional lembaga RA yang dipimpinnya.

4. Pendidik
Seorang guru paud maupun guru pendamping (asisten) wajib memiliki empat kompetensi dasar yaitu kompetensi
pedagogis, kepribadian, profesional, dan sosial (sesuai lampiran 2 permendikbud 137 tahun 2014). Apa saja uraian
tugas guru RA kelompok bermaindapat dicontohkan berikut ini:
a. Mengidentifikasi kepribadian anak secara mendalam untuk dapat melihat karakternya;
b. Menguasai profil perkembangan anak yang terdiri dari enam aspek sesuai dengan kurikulum paud yang berlaku;
Membimbing kreativitas yang menumbuhkan potensi secara sabar, bijak, menyenangkan, ceria, santai dan penuh
c.
kasih sayang;
Kreatif dalam merancang dan menciptakan berbagai permainan untuk anak, dalam konteks pendekatan belajar
d.
yang lebih memotivasi anak,
e. Mampu menjalin komunikasi dengan orangtua anak secara bijaksana,
Mengidentifikasi tiap-tiap anak sebagai individu yang memiliki kebutuhan unik dalam pengalaman hidup,
f.
kepribadian anak, minat anak, dan gaya belajar anak;
Menyelenggarakan kegiatan bermain yang memicu tumbuh kembang anak dengan cara bernyanyi, bercerita, dan
g
bereksplorasi.