(RPP)
A. Kompetensi Inti
KI-1 :
KI-2 :
KI3 :
KI4 :
(buka file KI 1234)
3.1.2 4.1.2
3.1.4 4.1.4
3.1.5 4.1.5
3.1.6 4.1.6
dst
Berpikir kritis
masukkan kemampuan abad 21
C. Tujuan Pembelajaran
D. Materi Pembelajaran
Buka file silabus bagian materi pembelajaran (jika perlu tulis juga sub turunan
materinya)
Pendekatan :
Metode :
Model :
F. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1 (@ 3 ×45 menit)
Aktivitas
Langkah- 4 C dan Alokasi
No. Kegiatan
langkah pembelajaran Waktu
HOTS
1 Kegiatan
Awal
Silahkan buka file “contoh Silahkan buka Sesuaikan
kegiatan awal file “contoh
pembelajaran” kegiatan awal
pembelajaran”
Masukkan Kegiatam
Literasi dalam
Pembelajaran
Masukkan Kegiatam
Sintak
Pembelajaran
Saintifik
Masukkan Kegiatam
kemampuan
HOT
3 Penutup Sesuaikan
G. Instrumen Pembelajaran
1. Materi (lampirkan)
2. Lembar kerja siswa (lampirkan)
3. Dan lain-lain jika perlu (lampirkan)
H. Penilaian
a. Teknik Penilaian:
1. Penilaian Sikap : (contoh, Observasi dan kebatinan)
2. Penilaian Pengetahuan : (conoth, Tes tertulis )
3. Penilaian Keterampilan : (conoth, Proyek )
Catatan: sesuaikan dengan karakteristik KD dan minat jurusan)
b. Bentuk Penilaian :
1. Observasi : (contoh, lembar pengamatan)
2. Tes tertulis : (contoh,lembar kerja siswa)
3. Produk : (contoh,karya siswa)
Catatan: sesuaikan dengan karakteristik KD dan minat jurusan)
e. Pengayaan
Deskripsikan langkah penguatan pembelajaran dan penguatan pengujian
peserta didik hingga peserta didik semakin kompleks dalam pemenuhan KD.
2. Sumber Belajar :
Tulis sumber belajar pendukung yang digunakan saat pembelajaran
Rembang, 2017
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 3 Rembang, Guru Mata Pelajaran,
Lamp. MATERI
(menyesuikan)
Prinsip penyusunan materi
Intisari dari studi dokumen yang relevan dengan KD
Memunculkan potensi lokal
Contoh:
Nama Satuan pendidikan :
Tahun pelajaran :
Kelas/Semester :
Mata Pelajaran :
a. Sikap yang menjadi fokus penilaian adalah sikap jujur, disiplin, tanggungjawab,
kerjasama, dan proaktif
b. Untuk sikap akan dilihat peserta didik yang memiliki sikap yang sangat positif
terhadap kelima sikap di atas, dan hasilnya akan dicatat dalam jurnal sebagai
berikut;
CATATAN PENTING
SISWA
TANGGAL NO. NAMA KET.
(Bisa positif atau
negatif)
1.
2.
3.
4.
Dst
c. Hasil penilaian sikap dalam jurnal akan direkap dalam satu semester dan
diserahkan ke wali kelas untuk dipertimbangkan dalam penilaian sikap dalam
rapor (menunjang penilaian sikap dari guru PAI dan guru PPKN).
(contoh)
Lokasi,
Mengetahui
Kepala SMA, Guru Mata Pelajaran,
(_) (_)
NO BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR MATERI STIMULUS INDIKATOR
SOAL SOAL