YAYASAN PENDIDIKAN BATIK SURAKARTA

SMK BATIK I SURAKARTA

( TERAKREDITASI “A” )
Jl. Slamet Riyadi – Kleco Surakarta 51746
Telp/Fax (0271-711325/729939

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

A. Identitas
Nama Sekolah : SMK Batik 1 Surakarta
Mata Pelajaran : Bisnis Online
Kompetensi Keahlian : BDP ( Bisnis Daring dan Pemasaran)
Kelas / Semester : XI / Gasal
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Alokasi Waktu: 4 x 45 menit

B. Kompetensi Inti
KI3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Bisnis Daring dan Pemasaran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Bisnis Daring
dan Pemasaran. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkanketerampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan Solutif dalam ranah abstrak terkait dengan penyayang dipelajarinya
dsekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan ketrampilan, mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, Gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya

C. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

3.2 Mengevaluasi website
Indikator :
3.2.1 Menjelaskan website market place bisnis online
3.2.2 Mengidentifikasikan jenis-jenis dari website market place bisnis online
3.2.3 Mengidentifikasikan kelebihan dari website market place bisnis online
3.2.4 Mengidentifikasikan kelemahan dari website market place bisnis online

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran Peserta didik mampu:
Kustianingsih Hidayati, S.Pd
SMK Batik 1 Surakarta
Hal 1
 1. Mendeskripsikan website market place bisnis online
2. Mengidentifikasikan jenis-jenis dari website market place bisnis online
3. Mengidentifikasikan kelebihan dari website market place bisnis online
4. Mengidentifikasikan kelemahan dari website market place bisnis online

E. Nilai Karakter yang dikembangkan

1. Disiplin
2. Kerja keras
3. Kreatif

F. Materi Pembelajaran
1. Pengertian website market place bisnis online
2. Jenis-jenis website market place bisnis online
3. Kelebihan dan kelemahan dari website market place bisnis online

G. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan Pembelajaran : Saintifik
2. Model pembelajaran : Model Pembelajaran Kooperatif
3. Metode Pembelajaran : Diskusi, Tanya jawab, dan penugasan

H. Media Pembelajaran
1. Laptop
2. LCD

I. Sumber
a. Buku Teks
b. Silabus
c. Internet

J. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahuluan 1. Guru memberikan salam 10 menit
2. Berdoa
3. Menanyakan keadaan peserta didik (kenyamanan dan kesiapan
peserta didik dalam belajar)
4. Menanyakan kehadiran siswa
5. Guru menyampaikan tujuan dan kompetensi yang harus
dikuasai para peserta didik. Guru memperingatkan kepada
peserta didik bahwa pembelajaran ini lebih ditekankan
pemaknaan dan pencapaian kompetensi.

Inti Mengamati: 150 menit

 Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah
tentang website market place bisnis online berdasarkan
pengamatan lingkungan, video pembelajaran dan literatur buku
Menanya:
 Berdiskusi untuk mendapatkan pendalaman pengertian tentang
online shop, market place, dan e-commerce

Kustianingsih Hidayati, S.Pd

SMK Batik 1 Surakarta
Hal 2
 Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Mengeksplorasikan:
 Mengumpulkan informasi terkait dengan pertanyaan mengenai
kelebihan dan kekurangan dari website market place dari
sumber tertulis, sumber lainnya dan atau internet.
Mengasosiasikan:
 Menganalisis hasil informasi yang didapat dari sumber tertulis
dan/atau internet untuk mendapatkan kesimpulan tentang
kelebihan dan kelemahan dari website market place serta
menghubungkan kasus yang disediakan untuk lebih lanjut
dianalisis solusi nya dengan online shop, market place atau
website e-commerce dan lain sebagainya.
Mengkomunikasikan:
 Hasil analisis kemudian di laporkan dalam bentuk tulisan dan
dipresentasikan di depan kelas
Penutup  Bersama – sama siswa membuat kesimpulan/rangkuman hasil 20 menit
belajar.
 Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari.
 Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk
menyampaikan pendapatnya tentang pelajaran yang telah
diikuti.
 Guru menginformasikan kepada siswa tentang materi kegiatan
yang akan dilakukan pada pertemuan yang akan datang.
 Mendampingi siswa untuk berdo’a.

K. Penilaian Hasil Belajar

Penilaian Teknik Penilaian Bentuk Instrumen

 Tes Sikap  Observasi Lembar observasi

 Tes Tertulis
 Tes Pengetahuan Soal esai
 Penugasan

Mengetahui, Surakarta, September 2019

Kepala Sekolah SMK Batik 1 Surakarta Guru Mata Pelajaran

DR. Pris Priyanto, S.Kom, M.Kom Kustianingsih Hidayati, S.Pd

NIP. 19730213 200501 1 005 NIP -

Kustianingsih Hidayati, S.Pd

SMK Batik 1 Surakarta
Hal 3
 Lampiran:
1. Penilaian Sikap
Lembar Observasi
Peduli
Percaya diri Kerajinan
Lingungan
NO Nama (pertemuan 1)(pertemuan 2)
(pertemuan 3)
SB B KB SB B KB SB B KB
1
2
...
(>90) SB = sangat baik (75 - 89) B = baik (<75) KB = kurang baik

2. Penilaian Pengetahuan
Soal
1) Apakah yang dimaksud dengan website market place?
2) Apakah yang dimaksud dengan online shop dan e-commerce?
3) Sebutkan jenis-jenis website market place dan contohnya!
4) Sebutkan kelebihan dari website market place bisnis online!
5) Sebutkan kelemahan dari website market place bisnis online!
Pedoman Penskoran
NO SKOR
1 10
2 10
3 10
4 10
5 10
Total 50
Perolehan Skor / nilai
N = Total Skor x 2
= 50 x 2
= 100
3. Tenik Penilaian Penugasan
Penugasan
Tugas Kelompok
Bagi kelas menjadi 9 kelompok, kemudian masing-masing kelompok membuat paper
tentang platform yang cocok digunakan untuk bisnis online bagi siswa sekolah dan
wiraswasta. Tulislah dalam selembar kertas. Waktu satu hari dan dipresentasikan di
depan kelas.
Penilaian
Aspek yang dinilai
No Nama Skor
Kerapian Isi
1
2
...
4. Materi Pembelajaran
ONLINE MARKET PLACE

Kustianingsih Hidayati, S.Pd

SMK Batik 1 Surakarta
Hal 4
  Online market place adalah sebuah e-commerce website yang menghubungkan
penjual dengan pembeli melalui internet dimana informasi barang atau jasa
disediakan oleh pihak ketiga dan transaksi diproses oleh operator marketplace
 Jenis-jenis market place
 Horizontal Market Place, Menjual berbagai produk dengan kategori yang
berbeda-beda (misal, buku, baju, mainan, gadget dll)
 Vertikal Market Place, Menjual produk dari satu jenis yang sama (misal,
zalora untuk pakaian, periplus.com untuk buku)
 Keunggulan Online Market Place
 Banyak Pedangang, Dapat Bertukar Informasi
 Rekening Bersama Untuk Keamanan
 Promosi Gratis dari Market Place
 Sewa Toko Murah
 Banyak Produk yang Tersedia
 Jangkauan Pembeli Lebih Luas
 Lebih Meyakinkan Pembeli
 Gratis Ongkos Kirim dari Market Place
 Kelemahan Online Market Place
 Persaingan Terbuka antar Penjual
 Iklan dari Penjual Lain Sering Masuk
 Keberlangsungan Website yang Tidak Terjamin
 Fitur “search” tidak tertarget pada produk kita saja
 Pembayaran Lebih Lama
 Peraturan yang Ketat
 Fitur Premium

Kustianingsih Hidayati, S.Pd

SMK Batik 1 Surakarta
Hal 5