Nama : Iin Putri Sihotang

NIM : 171111504

Kelas : SC-B(Pagi)

Kisi-kisi UTS Kelas Pagi

1. [Nilai 10] Sebagai calon sarjana TI anda wajib melakukan penelitian? Jelaskan 5 alasan
atau tujuan penelitian yang sesuai dengan jurusan / prodi kita

Jawab :
1.Mahasiswa mampu untuk menemukan masalah dan memecahkan masalah
2. Memudahkan dalam menyusun Skripsi dan sejenis tulisan lainnya.
3. Dapat mengimplementasikan algoritma dalam pemecahan masalah yang ada.
4. Mampu menggunakan Teknologi atau Algortima yang sudah ada
5. Dapat menemukan pengetahuan yang baru yang lebih baik

2. [Nilai 10] Anda hanya boleh menjawab soal ini, jika anda ikuti diskusi “Berpikir Kritis”.
Bagaimana cara berpikir anda sudah menjadi lebih kritis setelah menjalani kuliah ini?

Jawab :
Cara saya untuk berpikir lebih kritis lebih berkembang, dimana saya sudah mulai
berpikir untuk masalah-masalah yang ada di sekitar saya , bagaimana kira-kira cara
menyelelsaikannya, apakah cara yang saya lakukan sudah efisien, sehingga saya berpikir
kembali untuk mencari jawaban yang paling tepat, kemudian saya semakin berpikir untuk
rencana judul TA yang akan saya angkat,dengan metode apa saya akan menyelesaikan
masalah tersebut sehingga nantinya saya akan mengghasilkan TA yang baik dan benar
dan bisa berguna bagi orang banyak.

3. [Nilai 15] Sebelum kita yakin mengapa kita memilih satu masalah penelitian yang layak,
maka tidak ada urgensinya kita memikirkan bagaimana cara menyelesaikannya.
A. Apakah anda setuju dengan pendapat ini?
B. Sebutkan ciri-ciri masalah yang layak.
C. Tuliskan kembali kalimat di atas denngan susunan berbeda dan dengan kata-kata anda
sendiri tanpa mengubah makna
 Jawab :
A.Setuju
B.Ciri-ciri masalah yang layak :
1. Tidak terlalu luas dan umum
2. Tidak boleh sama dengan yang sudah dikerjakan orang lain
3. Harus merupakan masalah yang Jawaban nya bermanfaat bagi orang lain
4. Harus merupakan masalah yang dapat dijawab dengan metode yang sudah ada

C.Sebelum kita yakin untuk menyelesaikan atau memilih topic atau masalah apa yang
akan di selesaikan , maka tidak ada hal yang mendorong atau keharusan untuk
menyelesaikan masalah tersebut.

4. [Nilai 10] adalah yang Tujuan baru mencari riset baik menemukan atau lebih
pengetahuan.
A. Susun kembali kata-kata di atas untuk menghasilkan kalimat bermakna.
B. Uraikan kalimat tersebut atas SPOK (Subjek, Predikat, Objek, Keterangan). Catatan
“Tujuan” adalah kata pertama.

Jawab :
A. Tujuan riset adalah mencari atau menemukan pengetahuan baru yang lebih baik
B. Subjek : Tujuan dan riset , membicarakan tentang tujuan riset
Predikat : adalah mencari atau menemukan
Objek : pengetahuan baru
Keterangan: yang lebih baik

5. [Nilai 15] Riset bukan hanya masalah pengetahuan, tetapi terkait dengan tindakan yang
harus dilakukan dengan jujur.
A. Bagaimana anda memaknai ungkapan tersebut
B. Sebutkan kegiatan riset yang mana saja yang membutuhkan kejujuran
C. Jelaskan mengapa tindakan “jujur” diperlukan dalam kajian litaratur (literature
review)

Jawab :

A.Menurut saya ungkapan tersebut Benar sekali, dalam melakukan riset kita perlu yang
namanya kejujuran mulai dari kita memilih topic riset, apakah topic itu sudah pernah di
angkat sebelumnya atau tidak, jika sudah pernah maka kita harus bersikap jujur misalnya
kita ingin melanjutkan riset tersebut maka kita harus mencantumkan bahwa riset ini
sudah pernah di lakukan oleh siapa dan kitalah yang memperbaharui nya.
 B.Contohnya saat kita harus memilih topic dengan jujur yaitu dengan keadaan yang
sebenar-benarnya bukan hanya karna memikirkan masalah kita saya tapi juga penting
untuk orang lain,contoh lainnya ketika kita ingin melakukan riset dan kemudian mencari
informasi dari berbagai sumber maka kita harus mencantumkan kita mendapat sumber
dari mana dan itu merupakan informasi yang benar adanya bukan di buat-buat.

C.Karena dengan tindakan yang jujur akan mempermudah setiap jalan kita dalam
melakukan riset dan akan membuat kita menghasilkan hasil riset yang baik dan benar
serta merupakan hasil yang real yang tidak di buat-buat.

6. [Nilai 10] Riset adalah menemukan celah antara pengetahuan yang ada saat ini dengan
pengetahuan baru. Uraikan kalimat tersebut atas Pokok Kalimat (Subjek), Sebutan
(Predikat), Objek dan Keterangan (jika ada)

Jawab :
Subjek : :Riset
Predikat : adalah menemukan
Objek : celah antara pengetahuan yang ada , pengetahuan baru
Keterangan : saat ini

7. [Nilai 10] Kita telah mempelajari 10 tips efektif dalam menemukan masalah riset.
A. Apakah anda sudah menerapkannya dalam menemukan masalah TA anda
B. Menurut pengalaman anda yang mana yang paling sulit dilakukan? Mengapa?

Jawab :
Tips Efektif dalam menemukan masalah Riset:
1. Rephrase the Problem (Ungkapkan Masalah dengan Cara Berbeda)
2. Expose and Challenge Assumptions (Ungkap dan Tantang Asumsi Anda)
3. Chunk Up (Naikkan atau Tingkatkan)
4. Chunk Down (Turunkan atau Sederhanakan)
5. Find Multiple Perspectives (Cari Perspektif Ganda)
6. Use Effective Language Constructs (Gunakan Konstruksi Bahasa yang Efektif)
7. Make It Engaging (Mengundang Ketertarikan)
8. Reverse the Problem (Membalik Masalah)
9. Gather Facts (Kumpulkan Fakta)
10. Problem-Solve Your Problem Statement
 A.Ya, saya sudah mulai menerapkan hal-hal tersebut dimana kami sudah mulai untuk
mencari masalah dan mencari informasi untuk menyelesaikan masalah yang sudah ada
dengan berdasarkan fakta yang sudah ada bukan berdasarkan asumsi kami
sendiri,kemudian kami sudah mulai belajar bagaimana menggunakan kalimat yag baik
dan benar dalam menulis sebuah TA,mencari sumber-sumber referensi yang terpercaya
dan metode atau algoritma yang akan kami gunakan untuk menyelesaikan masalah yang
akan kami angkat pada judul TA

B.Rephrase the Problem (Ungkapkan Masalah dengan Cara Berbeda) Menurut saya
adalah hal yang lumayan sulit untuk dilakukan karena kita diminta untuk mencari
masalah kemudian mengungkapkannya dengan cara yang berbeda.karena dalam
mengangkat sebuah masalah kita tidak cukup untuk mengambil satu opini kita saja
namun opini orang lain juga harus kita perhatikan.

8. [Nilai 10] “Saya telah mencoba ribuan kali cara yang sama, tetapi saya belum
mendapatkan seperti yang saya inginkan”. Bagaimana anda memaknai kutipan tersebut
dalam upaya anda menemukan topik / masalah riset TA anda? (jujur. Anda tidak perlu
menjawab kalau anda belum melakukan apapun dalam mencari masalah TA)

Jawab :
Makna yang dapat saya ambil dari kutipan tersebut adalah mengenai judul TA
yang akan saya angkat apakah nantinya judul TA ini akan dapat diselesaikan dengan baik
,atau masalah ini layak untuk di angkat atau tidak ,jadi saya masih perlu melakukan
pertimbangan dan memikirkan judul seperti apa yang akan saya angkat dan pastinya yang
akan saya pilih harus yang terbaik.

9. [Nilai 10] Anda hanya boleh menjawab, jika anda ikut diskusinya. Kemampuan
membaca dapat dilatih dan ditingkatkan seperti materi yang tersedia sebagai bahan kuliah
kita.
A. Apakah anda membaca materi tersebut? (jujur, pasti saya cek)
B. Apa yang sudah anda lakukan untuk meningkatkan kemampuan anda membaca
dikaitkan dengan pencaria anda terhadap masalah TA

Jawab :
A. Ya, saya sudah membaca materi kajian literatur mengenai tips membaca paper dan
meningkatkan kemampuan membaca
 B. Saya sudah mencari beberapa paper yang sesuai dengan topik yang saya inginkan
gunakan sebagai referensi dalam pencarian masalah TA dan melakukan review terhadap
beberapa paper untuk mengetahui apakah paper tersebut baik untuk digunakan sebagai
referensi atau tidak, sekaligus dapat meningkatkan kemampuan analisis membaca kita.

10. [Nilai 10] Apakah anda menonton video untuk meningkatkan kemampuan mendengar?
Jika “ya”, maka: (a) anda termasuk jenis pendengar yang mana. (b) Apa usaha anda ke
depan untuk memperbaiki kemampuan mendengar anda. Catatan: Anda tidak berhak
menjawab soal ini jika anda tidak mendengarkan video tersebut (jangan coba-coba, sebab
pasti saya cek. Dan tidak ada gunanya sekarang anda melihatnya)

Jawab :
Tidak Mengikuti Forum

11. [Nilai 10] (a) Dari semua konsep yang terdapat dalam SCAMPER, yang mana menurut
anda paling mungkin anda gunakan dalam menemukan masalah TA anda? Mengapa? (b)
Yang mana yang sudah anda terapkan? (jujur itu harus)

Jawab :

Makna dari masing – masing huruf SCAMPER :

• S = Subtitute (Mengganti)
Subtitute adalah berusaha memikirkan dan melakukan penggantian
bagian dari masalah yang berkaitan dengan proses maupun hasil pembelajaran,
dengan sesuatu yang berbeda dari sebelumnya.

• C = Combine (Menkombinasikan)
Combine adalah berusaha memikirkan dan melakukan penggabungan dua atau
lebih bagian tertentu dari masalah yang berkaitan dengan proses maupun hasil
pembelajaran untuk menciptakan proses atau hasil yang berbeda.

• A = Adapt (Mengdaptasi)
Adapt adalah berusaha memikirkan dan melakukan adaptasi ide yang
sudah ada untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan proses maupun
hasil pembelajaran Anda,
 • M = Magnify (Memperbesar)
Magnify adalah berusaha memikirkan dan melakukan untuk pembesaran
atau perluasan ide Anda yang dapat memberikan nilai tambah atau memberikan
wawasan baru tentang komponen-komponen pembelajaran apa yang paling
penting.

• P = Put to Other Uses (Meletakkan ke Fungsi Lain)

Put to Other Uses menempatkan ide saat ini ke dalam bentuk lain
sehingga dapat memecahkan masalah proses maupun hasil pembelajaran yang
Anda hadapi.

• E = Eliminate (Menghilangkan atau Mengecilkan)

Eliminate adalah berusaha memikirkan dan melakukan penyederhanaan,
pengurangan atau penghilangan komponen-komponen tertentu sehingga Anda
dapat lebih fokus pada bagian atau fungsi yang paling penting.

• R = Rearrange/Reverse (Mengatur ulang)

Rearrange/Reverse berusaha memikirkan dan melakukan upaya
penyusunan atau penataan ulang yang berbeda dari komponen atau prosesur yang
sudah ada sehingga dapat memberikan nilai tambah dibandingkan dengan
sebelumnya.

A.Yang paling mungkin digunakan untuk menyelesaiakan masalah TA adalah : Combine,

Adapt ,Eliminate adalah metode yang paling tepat untuk diterapkan dalam menemukan
TA. Karena metode ini dapat memudahkan dalam menemukan masalah TA ,kita juga
harus mempersiapkan beberapa referensi yang berkualitas guna mendukung dalam
penacrian TA.

B. Yang sudah kami terapkan adalah metode combine , adapt,eliminate.

12. [Nilai 10] Masalah penelitian harus memenuhi prinsip SMART. (a) jelaskan makna
masing-masing huruf. (b) Apakah anda sudah menerapkan hal tersebut dalam
menemukan masalah TA
 Jawab :
A. Masalah yang baik harus SMART:
• Specific (spesifik): masalah yang diteliti harus spesifik agar lebih focus
dalam algoritma, tujuan dan data yang digunakan. Akan lebih mudah
untuk diukur dan dikelola, jika masalah tersebut spesifik.
• Measurable (terukur): keberhasilan dari riset harus dapat diukur dengan
parameter atau skala tertentu.
• Achievable (dapat dicapai): harus dapat dicapai dengan algoritma dan
teknologi yang sudah ada.
• Relevant (relevan): relevan dengan bidang ilmu dan minat yang sudah kita
tentukan akan memberikan kebaikan dan fokus pada hasil yang
bermanfaat
• Time-Bounded.(waktu terbatas): waktu yang dibutuhkan untuk
menyelesaikan masalah harus ada batasannya contohnya 4 bulan atau 10
bulan.

B.Dalam mencari masalah TA kami sudah menerapkan SMART karena dengan

menggunakan konsep ini dapat mempermudah kami dalam mencari dan menentukan
apakah masalah yang kami angkat akan bermanfaat atau tidak.

13. [Nilai 15] Apa judul PKM anda? Deskripsikan / jelaskan apa yang anda ingin buat /
lakukan dengan judul tersebut. Sampai di mana anda sudah melangkah? (jujur)

Jawab :
Judul PKM : Aplikasi Tania (Tani Bisa) Untuk Petani lokal Berbasi Mobile
Penjelasan :

Aplikasi yang kami buat bertujuan untuk membantu para petani lokal yang
ada disekitar kita untuk menjual hasil pertaniannya secara langsung kepada
konsumen sehingga dalam proses penjualannya tidak perlu melalui Tengkulak,
sehinggga dapat meningkatkan pendapatan para petani ,dan juga pada aplikasi ini
kami menyediakan jasa penjualan dan pembelian pupuk dan obat-obatan untuk
para petani lokal,selain itu didalam aplikasi ini kami memberikan sebuah fitur
inspirasi dan tips bagi para petani untuk membantu mereka dalam bercocok tani
yang baik dan benar, dan para petani dapat melihat artikel dari para petani yang
sudah sukses dalam pertanian tersebut.
 Aplikasi yang akan kami buat masih dalam tahap pengerjaan dimana pada
saat ini kami masih di dalam perancangan desain dari aplikasi dan fitu-fitur yang
akan kami buat.

14. [Nilai 10] Anda hanya boleh menjawab soal ini, jika anda mengikuti video “How to
Read a Paper Efficiently (By Prof. Pete Carr). Tuliskan pengetahuan penting yang anda
dapatkan dari mendengarkan video tersebut

Jawab :
Tidak Mengikuti Forum

15. [Nilai 10] Tuliskan alat-alat riset yang sudah anda persiapkan dan sebutkan tingkat
pemahaman (dalam persen) penggunaan masing-masing alat

Jawab :
Alat-alat riset yang sudah persiapkan :
1. Bahasa : Saya sudah memahami kira – kira 80%
2. Statistik : Saya sudah memahami kira – kira 80%
3. Perpustakaan : Saya sudah memahami kira – kira 80%
4. Komputer beserta software nya : Saya sudah memahami kira – kira 75%
5. Algoritma beserta coding : Saya sudah memahami kira – kira 70%
6. Teknik dan Alat ukur : Saya sudah memahami kira – kira 80%

16. [Nilai 10] Anda boleh menjawab soal ini jika anda mengikuti diskusinya di Forum
Minggu 4. Tuliskan kembali jawaban anda, jika pertanyaan yang sama ditanyakan. Anda
wajib memberikan jawaban yang lebih baik (anda harus mampu menghasilkan jawaban
yang lebih berkualitas jika diminta menjawab pertanyaan yang sama)

Jawab :
 How to Create a Good Research Question
1.Ringkasan

"The Research Question"

a.Research Qustion(Pertanyaan Penelitian)
Dalam membuat sebuah RQ kita harus tahu dulu beberapa hal seperti:
-pertanyaan yang jelas,terfokus,ingkat,kompleks dan dapat diperdebatkan dimana
kita memusatkan penelitian kita
 Mengapa kita perlu pertanyaan penelitian ?
-pertanyaan penelitian membantu kita tetap fokus pada penelitian dan pada jalur
yang benar

Bagaimana cara saya mengajukan pertanyaan penelitian yang bagus ?

-langkah pertama :temukan masalah yang menarik sesuai minat
-langkah kedua :jelajahi masalahnya
-langkah ketiga :mulailah mengajukan pertanyaan

Aturan dalam membuat pertanyaan yang berbobot.

1.Hindari pertanyaan YA atau TIDAK ,ajukan pertanyaan yang mungki memiliki
banyak jawaban atau pendapat
2.Ajukan pertanyaan yang mengharuskan kita menjelaskan atau mempertahankan
jawaban kita
3.ajukan pertanyaan yang ditangani dalam batas halaman kita.

2.Pelajaran yang diperoleh

Berdasarkan video yang sudah saya lihat dan saya dengarkan pelajaran yang saya
dapatkan adalah cara atau tahapan yang dapat membatu dalam mebuat sebuah riset yang
baik dan benar

3.Informasi penting dari video

Informasi penting dari video yang saya dapatkan adalah :
-Pengertian Riset
-Cara membuat riset yang baik
-Aturan dalam mebuat pertanyaan yang berbobot

4.Apakah anda yakin dengan mengikuti tips dari video anda akan berhasil menemukan
masalah untuk TA anda?
Saya yakin dengan mengikuti tips yang sudah di berikan pada video dapat
mempermudah saya dalam membuat sebuah riset yang berbobot,dan itu harus dibarengi
dengan niat yang sudah ada pada diri saya sendiri Bahwa saya dapat menyelesaikan TA
saya.

17. [Nilai 10] Bagaimana anda menerapkan seni bertanya yang benar pada saat anda
membaca paper (Anda boleh menjawab soal ini, jika anda ikut diskusi Seni Bertanya di
Minggu 3)

Jawab :
Cara menerapkan seni bertanya:
1. Be Unfraid
Pada video mengatakan bahwa kita disuruh untuk tidak takut bertanya kepada
siapapun, karena dengan bertanya kita dapat memperoleh informasi yang baru dan belum
pernah kita ketahui.

2. Be Curocious
Pada video mengatakan bahwa kita harus menumbuhkan rasa ingin tahu yang
lebih dan berani untuk bertanya langsung kepada orang yang memiliki pengalaman yang
lebih dengan tujuan untuk memperoleh jawaban atas pertanyaan tersebut.

3. Try the Obvious Question

Pada video mengatakan, ketika kita bertanya kepada orang lain, kita harus dapat
membuat orang lain dapat memahami pertanyaan yang kita ajukan, dan tidak
menimbulkan makna yang lain dari sudut persepsi orang yang kita Tanya. Dan juga kita
jangan cepat puas dengan jawaban yang di berikan orang tersebut dan kita harus mencari
jawaban yang lain untuk memberikan jawaban yang paling terbaik dari pertanyaan
tersebut.

4. Words Matter
Pada video mengatakan bahwa ketika kita sedang bertanya kepada orang lain, kita
wajib menggunakan kata-kata yang baik dan benar agar memudahkan orang yg kita
Tanya dapat memahami langsung maksud dari pertanyaan itu, dan tidak menimbulkan
makna lain dari orang tersebut.

5. Strive for Empathy

Pada video mengatakan , bahwa kita harus belajar untuk menghargai pendapat
yang diberikan oleh orang lain atas pertanyaaan kita, meskipun jawaban yang diberikan
kita merasa tidak pas dengan pertanyaan tersebut, demi menghindari ketersinggungan
dari orang tersebut.

6. Be Informed
Pada video mengatakan, ketika kita bertanya, kita harus lebih banyak membaca
banyak sumber informasi, dengan tujuan agar kita mengajukan atau bertanya dengan
pertanyaan yang tidak pernah ditanyakan oleh orang lain dan membuat pertanyaan kita
itu menjadi lebih berbobot.

7. Be Simple
Pada video mengatakan, bahwa dalam bertanya kita harus menghindari
pemakaian bahasa yang bertele-tele dan berlebihan
 8. Be Gracious
Pada video mengatakan, bahwa kita harus belajar mengucapkan terima kasih
sebagai tanda bersyukur kita kepada orang lain yang telah bersedia memberikan jawaban
atas pertanyaan kita .

18. [Nilai 15] Apakah anda mengikuti 3 topik diskusi minggu 7 (Basic Writing, Cohesion in
Writing dan Cohesion and Coherence)? Jika “ya”, tuliskan ringkasan pengetahuan yang
anda dapatkan dari ketiga video tersebut

Jawab :
Ya saya mengikuti forum tersebut :
• Basic Writing
Langkah-langkah dalam menulis tulisan akademik :
1.Think > Memikirkan ide dan informasi yang akan di tulis
2.Choose the best > Memilih ide yang terbaik
3.Create an outline > Membuat beberapa garis besar yang berupa:
- ide pokok (opini)
-Gagasan Pendukung
-Rincian gagasan pendukung
-Kesimpulan

4.Write right > Menulis berdasarkan kerangka yang telah dibuat

3 komponen yang terdapat pada pengenalan :
- Latar belakang.
- Nilai yang ingin disampaikan penulis kepada pembaca.
- Thesis statement (Opini).

Komponen pada isi :

-Topic sentence > Ide kunci yang disusun agar dapat terhubung dengan
topik yang dibahas.
-Supporting sentence > Menjelaskan bukti dari topik yang dibahas.
-Concluding sentence > kesimpulan yang kita buat berdasarkan topic dan
supporting sentence

Komponen Kesimpulan:
- Repeat, restate, and review
- Value
- Analysis, evaluation, interpretation
 - Consequences
- Action

• Cohesion in Writing
1.apat itu itu kohesi ?
Kohesi mengacu pada cara kitamenggunakan kosa kata dan struktur tata
bahasa untuk membuat hubungan antara ide-ide dalam sebuah teks.kohesi
merupakan kharakteristik yang baik karena memerikan kejelasan kalimat dan
paragraf dalam sebuah akademik.

cohesive device :
1. pronouns
Pronouns sangat membantu penulis dalam menghindari pengulangan
dengan merujuk pada sesuatu yang sudah ada disebutkan

2.Lexical Signposts
Lexical Signposts adalah menggunakan kata kata yang membuat pembaca
mudah memahami isi teks

TANDA LEXIS DALAM PENGGUNAAN :

Untuk memulai, menulis dengan baik adalah proses multi-langkah.
Pertama, penulis harus bertukar pikiran untuk membantu menghasilkan ide.
Kedua, menulis garis besar penting karena memungkinkan penulis untuk
mengatur pemikirannya.
Selain itu, garis besar membantu memastikan bahwa penulis memasukkan semua
informasi yang diperlukan. Setelah menguraikan, penulis harus membuat draf
pertama dari karyanya. Kemudian, dia harus mendapatkan umpan balik tentang
draft dari teman sekelasnya. Kemungkinan lain adalah meminta saran dari guru
untuk peningkatan. Akhirnya, setelah beberapa konsep, penulis akan
menghasilkan versi final untuk diserahkan.

3. Repeating keyword
Repeating keyword adalah menggunakan kata kunci berulang untuk
mempermudah menjelaskan inti dari tulisan yang sudah kita buat

4.Anaphoric nouns
 Anaphoric nouns adalah Menunjukkan adanya hubungan antara berbagai
ide dalam satu paragraf

5.Reviewing your work

Reviewing your work adalah melakukan pengecekan ulang terhadap
tulisan yang sudah kita buat

• Cohesion and Coherence

Kohesi menyatukan paragraf ide mengalir dari satu kalimat ke kalimat lainnya.
Koherenisi memiliki ide yang jelas dan logis.

Untuk persamaan antara kohesi dan koherenisi yaitu untuk menyempurnakan

suatu paragraf agar sesuai dengan ketentuan penulisan yang benar dan mudah
dimengerti.

Untuk Perbedaannya adalah di dalam kohesi ketika di sebuah paragraf terdapat

kalimat yang saling terhubung dengan kalimat selanjutnya akan membuat
paragraf tersebut menjadi lebih gampang dibaca. Sedangkan,di dalam koherensi
di dalam sebuah paragraf gagasan atau idenya terhubung dengan setiap
kalimatnya,Jadi disetiap kalimatnya terdapat penjelasan tentang ide atau gagasan
yang diberikan.

19. [Nilai 0, wajib] Tuliskan rencana judul TA anda

Jawab :
Rencana Judul TA : Penerapan Data Mining Manganalisis Pengguna E-learning
Mikroskil Dengan Naïve Bayes Classifier