KUMPULAN: ADAM

KEMAHIRAN MEMBACA (SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI)

KEMAHIRAN Membaca
TINGKATAN 3 ADAM
MASA 8.00 – 9.00 pagi
TEMA Sains, Teknologi dan Inovasi
TAJUK Fantasi Anand
STANDARD 2.1.2 membaca dan memahami laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang
PEMBELAJARAN betul dan nada yang bersesuaian.
OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Membaca cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan nada yang
bersesuaian.
2. Menyatakan 2 pendapat yang rasional tentang maklumat yang diperoleh daripada
bahan.
EMK Ilmu PKJR: HP 3.4.1 : Menyatakan faedah kewujudan dan fungsi beg udara di dalam
kereta bagi mengurangkan risiko kecederaan dan kematian– Aktiviti 8A,8B, 8C (BAM -
Halaman 15,16)
Kosa Kata: meniti arus, meruncing, Whatsapp, Wechat, Messenger, Instagram,
twitter, meragut nyawa, aplikasi, sistem operasi, media sosial, atas talian
BAHAN BANTU Teks bacaan: 1. Cerpen - Fantasi Anand (Buku teks muka surat 120)
BELAJAR 2. cerpen – PKJR Tingkatan 3 (BAM - Halaman 115 : Aktiviti 8A, 8B dan
8C)
Video: Sumber Youtube (Telefon pintar memanglah pintar. Tapi, pintarkah anda?)
http://youtube.com/watch?v=vcMaQhRhLYE
BAM Tingkatan 3 (Halaman 15)
AKTIVITI Set Induksi:
-Murid melihat tayangan video tentang penciptaan kreatif teknologi moden.
-Pelajar menyatakan impian tentang teknologi baharu berdasarkan video yang
ditonton.

Pengembangan:
1. Pelajar membuka buku teks muka surat 120 dan meneliti bahan bacaan
yang terdapat di halaman tersebut serta membaca secara diam.
2. Pelajar membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul dalam
cerpen Fantasi Anand secara bergilir-gilir mengikut nama yang dipanggil
oleh guru.
3. Guru membuat penegasan tentang sebutan perkataan yang sepatutnya
disebut oleh pelajar mengikut ejaan, sebutan dan intonasi yang betul.
4. Murid menyebut dengan bimbingan guru. mengulang semu
5. Pelajar membuat perbincangan kumpulan maklumat yang terdapat dalam
cerpen dan membuat pembentangan secara ringkas.
6. Pelajar mendengar penerangan guru tentang pelbagai alatan moden yang
dicipta di dunia terutamanya ciptaan untuk keselamatan pengguna jalan
raya seperti topi kaledar.
7. Murid merujuk aktiviti 8A dalam buku BAM PKJR m/s 15 dan membaca
 cerpen tragedy berdarah.
8. Pelajar membuat aktiviti 8A dan 8C secara berkumpulan dengan bimbingan
guru

Penyerapan PKJR: (PKJR BAM- aktiviti 8A, 8B, 8C :m/s 15 - 16)

1. Pengayaan:

2. Pemulihan:

Penutup:
