I.

Identifikasi Mata Kuliah

a. Mata kuliah : Asuhan Kebidanan pada Bayi dan Balita
b. Kode mata kuliah : Bd.A.6.331
c. Pokok bahasan : Asuhan Kebidanan pada Bayi dan Balita
d. Sub pokok bahasan : Imunisasi Campak pada Bayi
e. Beban studi : 2 SKS (1 : teori, 1 : praktek)
f. Penempatan : Semester IV
g. Waktu pertemuan : 2 x 100 menit
h. Pertemuan ke :3
i. Hari / tanggal : Jumat, 07 April 2017
j. Tempat : Puskesmas M
k. Koordinator : Bidan A
l. Pembimbing :E

II. Tujuan Pembelajaran

a. Tujuan Pembelajaran Umum
Setelah menyelesaikan bimbingan klinik ini diharapkan mahasiswa
mampu melaksanakan imunisasi campak pada bayi sesuai dengan standar
yang berlaku.
b. Tujuan Pembelajaran Khusus
Setelah mengikuti bimbingan ini diharapkan mahasiswa mampu:
1) Menjelaskan persiapan peralatan pemeriksaan pada imunisasi
campak pada bayi.
2) Melakukan komunikasi terapeutik selama tindakan imunisasi
campak pada bayi.
3) Melakukan persiapan alat untuk tindakan imunisasi campak pada
bayi secara tepat.
4) Mendokumentasikan prosedur tindakan imunisasi campak pada bayi
secara tepat.
5) Mendokumentasikan prosedur asuhan kebidanan pada bayi dengan
metode SOAP.

III. Deskripsi Kasus

Mahasiswa “H” sudah 1 minggu melakukan praktik Klinik Kebidanan
di Puskesmas Magelang Utara, mahasiswa “H” memberikan asuhan pada
pasien dan mengolah data pasien bernama Bayi R dengan diagnosa medis
bayi R usia 9 bulan sehat fisiologis, mahasiswa “H” melakukan pengkajian
dengan benar. Berdasarkan hasil anamnesa diperoleh identifikasi masalah
bayi belum diimunisasi campak serta pemilihan alternatif masalah yang
mendukung yaitu bayi diimunisasi campak.
 Berdasarkan kontrak belajar mahasiswa “H“ ingin mencapai
kompentensi (belajar) tentang tindakan imunisasi campak pada bayi,
pembimbing meminta mahasiswa menyiapkan diri untuk bimbingan hari
berikutnya berupa pembelajaran praktik tindakan imunisasi campak pada
bayi.

Uraian Kasus

ASUHAN KEBIDANAN PADA BAYI SEHAT BY. R USIA 9 BULAN

DI PUSKESMAS MAGELANG UTARA

a. Tanggal : 11 April 2017

b. Pukul : 10.00 WIB
c. Nama mahasiswa : “H”
d. Pembimbing mahasiswa :E
e. Penguji : Bu H
f. Askeb lengkap : (terlampir)

IV. Rincian Kegiatan

Hasil yang
No Kompetensi Jenis Kegiatan Waktu Metode
diharapkan
1. Mahasiswa 1. Review 5 menit Pre Mahasiswa mampu
mampu peralatan Conference menjelaskan
melakukan yang persiapan peralatan
melakukan diperlukan yang diperlukan
persiapan untuk dengan
tindakan tindakan menjelaskan satu
imunisasi imunisasi persatu kegunaan
campak pada campak alat tersebut
bayi. pada bayi. dengan benar
2. Menyiapkan 5 menit Ronde post
peralatan conference
yang
diperlukan
untuk
tindakan
imunisasi
campak
pada bayi.
3. Memeriksa 5 menit Bed Side
kelengkapan Teaching/ro
alat untuk nde
tindakan
imunisasi
campak
pada bayi.
 2. Mahasiswa 1. Komunikasi 50 menit Bed site Klien mengerti atas
mampu dengan Teaching penjelasan
melakukan Klien mahasiswa.
komunikasi Mahasiswa
terapiutik menjelaskan tujuan
dan prosedur
tindakan dengan
benar sehingga
klien bersedia
untuk mendapatkan
tindakan.
3. Mahasiswa 1. Melaksanaa 30 menit Bedsite Mahasiswa
mampu n tindakan teaching melaksanakan
melaksanaka imunisasi tindakan imunisasi
n tindakan campak campak pada bayi.
imunisasi pada bayi. dengan kriteria
campak pada hasil (sesuai
bayi. ceklist)
4. Mahasiswa 1. Melakukan Mahasiswa
mampu pendkument melakukan
melakukan asian hasil pendokumentasian
pendokumen tindakan hasil tindakan
tasian hasil imunisasi imunisasi campak
tindakan campak pada bayi.
imunisasi pada bayi. dengan metode
campak pada SOAP
bayi.

V. Evaluasi
a. Prosedur : mahasiswa telah menyiapkan alat , menjelaskan kegunaan
alat dengan benar. Mahasiwa juga telah menjelaskan tujuan tindakan
imunisasi campak pada bayi dengan baik. Mahasiswa telah melakukan
imunisasi campak pada bayi.
b. Jenis test : performance test
c. Bentuk : observasi
d. Alat test : Cheklist

VI. Pembahasan
Telah dilaksanakan tindakan imunisasi campak pada bayi R. Selama
tindakan imunisasi campak pada bayi R, mahasiswa H sudah melakukan
nya dengan baik dan sesuai dengan langkah-langkah dalam ceklist tindakam
imunisasi campak. Tetapi ada beberapa hal yang masih kurang atau perlu
perbaikan yaitu mahasiswa H belum menggunakan teknik one hand saat
melakukan tindakan, mahasiswa H masih terlihat gugup saat pelaksanaan
penyuntikkan imunisasi. Setelah diberikan penjelasan, mahasiswa H
mengerti dan selanjutnya akan memperbaiki langkah-langkah tindakan
imunisasi campak pada bayi.
 TUGAS MATA KULIAH METODE KHUSUS
RENCANA PEMBELAJARAN PRAKTIK KLINIK

Dosen pembimbing: H

Oleh: