KISI-KISIUPUKM PPG

No PENDIDIKANMATEMATIKA
CAPAIANPEMBELAJARAN INDIKATORESENSIAL
Mampumerumuskan indikator kompetensi dan Menentukan indikator suatu kompetensi dasar
1 capaian pembelajaran berdasarkan standar
kompetensi lulusanmatapelajaranmatematika.
Menguasai Logika Matematika. Menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan menggunakan
2
kaidah logika matematika
Menguasai Logika Matematika. Menggunakan kaidah logika matematika dalam penarikan
3
kesimpulan
Menguasai Fungsi Pembangkit dan Relasi Rekursif Melesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi pembangkit
4
biasa
Menguasi Graf dan Aplikasinya Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan
5
kromatik dalam pewarnaan titik suatugraf terhubung
Menguasi Graf dan Aplikasinya Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan
6
kromatik dalam pewarnaan titik suatu graf tak terhubung
Menguasai teori bilangan. Menyelesaikan masalah dengan menggunakan sifat-sifat faktor
7
prima
Menguasai teori bilangan. Menyelesaikan masalah dengan menggunakan sifat-sifat
8
kongruensi
Menguasai matriks dan sistem persamaan linear Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan
9
invers matriks
Menguasai matriks dan sistem persamaan linear Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan
10
linear dengan menggunakan matriks
Menguasai vector di bidang dan ruang, ruang vektor Menyelesaikan masalah dengan menggunakan konsep vektor
11
dalambidang
Menguasai vector di bidang dan ruang, ruang vektor Menyelesaikan masalah basis dari suatu ruang vector di R2 atau
12
R3
Menguasai program linear dan metode Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
13
penyelesaiannya pertidaksaamaan linear
Menguasai program linear dan metode Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem
14
penyelesaiannya persamaan linear
15 Menguasai konsep grup Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan konsep grup
Menguasai teori yang berkaitan dengan sistem Menyelesaikan masalah pertidaksamaan yang melibatkan nilai
bilangan real dan mampu menyelesaikan mutlak.
16
permasalahan yang terkait dengan sistem bilangan
real
Menguasai teori yang berkaitan dengan fungsi dan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai fungsi
17 mampu menyelesaikan permasalahan yang terkait
dengan fungsi
Menguasai teori yang berkaitan dengan fungsi dan Menyelesaikan masalah berkaitan dengan komposisi fungsi.
18 mampu menyelesaikan permasalahan yang terkait
dengan fungsi
Menetapkan materi, proses, sumber, media, penilaian, Menentukan materi yang sesuai dengan indikator yang
19
dan evaluasi pembelajaran matematika ditentukan
Menguasai teori yang berkaitan dengan fungsi dan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi
20 mampu menyelesaikan permasalahan yang terkait trigonometri.
dengan fungsi
Menetapkan materi, proses, sumber, media, penilaian, Menentukan media yang sesuai dengan indikator
21
dan evaluasi pembelajaran matematika
Menguasai teori yang berkaitan dengan fungsi dan Menyelesaikan masalah persamaan dengan menggunakan
22 mampu menyelesaikan permasalahan yang terkait rumus jumlah dan selisih fungsi trigonometri
dengan fungsi
Menetapkan materi, proses, sumber, media, penilaian, Menentukan evaluasi yang sesuai dengan indikator
23
dan evaluasi pembelajaran matematika
Menguasai teori yang berkaitan dengan fungsi dan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi logaritma.
24 mampu menyelesaikan permasalahan yang terkait
dengan fungsi
 Menentukan tujuan pembelajaran yang Menentukan tujuan yang sesuai dengan Kompetensi Dasar
25
diampu
Menguasai teori yang berkaitan dengan limit dan Menentukan nilai limit suatu fungsi
26 mampu menyelesaikan permasalahan yang terkait
dengan limit
Menata materi pembelajaran secara Mengurutkan materi suatu topik pembelajaran
27 benar sesuai dengan pendekatan yang
dipilih dan karakteristik peserta didik
Menguasai teori yang berkaitan dengan turunan dan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan turunan suatu
28 mampu menyelesaikan permasalahan yang terkait fungsi
dengan turunan
Menata materi pembelajaran secara Melengkapi urutan materi suatu topic pembelajaran
29 benar sesuai dengan pendekatan yang
dipilih dan karakteristik peserta didik
Menguasai teori yang berkaitan dengan turunan dan Meyelesaikan masalah dengan menggunakan turunan suatu
30 mampu menyelesaikan permasalahan yang terkait fungsi
dengan turunan
Menguasai integral dan aplikasinya Menyelesaikan masalah integral tentu dengan menggunakan
31
teorema dasar kalkulus
Menggunakan media pembelajaran dan Menentukan media yang relevan dengan tujuan pembelajaran
sumber belajar yang relevan dengan
32 karakteristik peserta didik dan mata
pelajaran yang diampu untuk mencapai
tujuan pembelajaran secara utuh.
Mengambil keputusan transaksional Memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanggapi
33 dalam pembelajaran yang diampu sesuai pertanyaan siswa lainnya
dengan situasi yang berkembang
Menguasai integral dan aplikasinya Menyelesaikan masalah integral yang melibatkan fungsi
34
trigonometri
Mengambil keputusan transaksional Memberikan schafolding sesuai dengan kesulitan yang dialami
35 dalam pembelajaran yang diampu sesuai siswa
dengan situasi yang berkembang
Mengambil keputusan transaksional Menangani perbedaan pendapat siswa tentang suatu konsep
36 dalam pembelajaran yang diampu sesuai tertentu
dengan situasi yang berkembang
Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk Menentukan kegiatan pembelajaran yang memotivasi
37 mendorong peserta didik mencapai prestasi secara berprestasi sesuai dengan materi
optimal
Memahami prinsip-prinsip penilaian dan Menentukan soal yang valid sesuai dengan indikator yang
evaluasi proses dan hasil belajar sesuai diberikan
38
dengan karakteristik mata pelajaran yang
diampu
Menguasai persamaan diferensial Menyelesaikan masalah persamaan diferensial variable terpisah
39
Memahami prinsip-prinsip penilaian dan Menentukan soal yang bermakna
evaluasi proses dan hasil belajar sesuai
40
dengan karakteristik mata pelajaran yang
diampu
41 Menguasai persamaan diferensial Menyelesaikan masalah persamaan diferensial eksak
Memahami prinsip-prinsip penilaian dan Memilih persoalan yang mendidik
evaluasi proses dan hasil belajar sesuai
42
dengan karakteristik mata pelajaran yang
diampu
Mengembangkan instrumen penilaian Menentukan distraktor yang tepat sesuai dengan soal yang
43
dan evaluasi proses dan hasil belajar diberikan
Mengembangkan instrumen penilaian Menentukan soal yang paling cocok utk mengukur konsep
44
dan evaluasi proses dan hasil belajar tertentu (misalnya tidak sulit bilangan)
Menguasai geometri datar Menyelesaikan masalah dengan menggunakan konsep
45
kesebangunan
46 Menguasai geometri datar Menyelesaikan masalah dengan menggunakan konsep luas
Memanfaatkan hasil penilaian Menentukan suatu tindakan untuk menangani kesalahan siswa
47 dan evaluasi untuk dalam menjawab suatu soal
kepentingan pembelajaran
Melakukan penelitian tindakan kelas Menentukan tujuan PTK yang cocok sesuai dengan masalah
untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang diberikan
48
pembelajaran dalam mata pelajaran yang
diampu
49 Menguasai geometri ruang Menyelesaikan masalah dengan menggunakan konsep jarak
Melakukan penelitian tindakan kelas Menentukan poin-pon yang harus ada pada kajian teori dalam
untuk meningkatkan kualitas suatu judul (masalah) PTK
50
pembelajaran dalam mata pelajaran yang
diampu
Menguasai geometri ruang Menyelesaikan masalah dengan menggunakan konsep volume
51
Menguasai geometri analitik Menyelesaikan masalah dengan menggunakan konsep parabola
52
Menguasai geometri analitik Menyelesaikan masalah dengan menggunakan teorema
53
Pythagoras
Menguasai geometri transformasi Menyelesaikan masalah dengan menggunakan konsep
54
komposisi translasi, refleksi, dan rotasi
Menguasai konsep dasar kaidah pencacahan Menyelesaikan masalah pencacahan dengan menggunakan
(perkalian, permutasi, dan kombinasi) dan konsep kaidah pencacahan
55
peluang suatu kejadian serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
Menguasai konsep dasar kaidah pencacahan Menyelesaikan masalah dengan menggunakan konsep peluang
(perkalian, permutasi, dan kombinasi) dan konsep
56
peluang suatu kejadian serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
Menguasai konsep dasar statistika, penyajiandata, Menyelesaikan masalah dengan menggunakan ukuran
57 dan ukuran pemusatan dan penyebaran data serta pemusatan atau penyebaran data
penerapannya.
Menguasai konsep asumsi normalitas dan Menyelesaikan masalah dengan menggunakan konsep korelasi
58 homogenitas data, regresi dan korelasi, dan atauregresi
aplikasikannya dalam kehidupan
Memodelkan secara matematik dari suatu masalah Mentukan Model matematika yang tepat dari suatu
59 dalam berbagai bidang. permasalahan sehari-hari atau permasalahan dalam bidang
teknik
Membedakan antara penyelesaian analitik dengan Menggunakan konsep galat mutlak dan galat relatif
60 penyelesaian numerik dan menghitung galat mutlak
dan galat relatif