RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
Pendidikan
4 Selasa 1/1/2019 6
30 minit Kesihatan

KOMPONEN PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS)

UNIT 2: SALAH SIAPA?

TAJUK Fahami Situasi, Ambil Peduli

1.2 Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman serta
luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif.
STANDARD KANDUNGAN
3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran
kecekapan psikososial dalam kehidupan harian.
1.2.1 Memahami situasi yang mendorong kepada tingkah laku seksual dan cara
STANDARD PEMBELAJARAN menanganinya.
3.2.1 Menilai pengaruh komuniti kepada keselamatan.
Pada akhir PdPC murid akan dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Memahami situasi yang mendorong kepada tingkah laku seksual dan cara menanganinya.
2. Menilai pengaruh komuniti kepada keselamatan.
Murid berjaya menyenaraikan 2 situasi yang mendorong kepada tingkah laku seksual dan
KRITERIA KEJAYAAN
cara menanganinya dengan betul.
1. Murid diterangkan maksud tingkah laku seksual.
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
3. Murid memerhatikan gambar yang menunjukkan situasi-situasi yang mendorong
kepada tingkah laku seksual.

AKTIVITI 4. Murid memberi pendapat tentang situasi-situasi dalam gambar secara dalam
PDPC kumpulan. (PAK-21)
5. Murid menyenaraikan 2 situasi yang mendorong kepada tingkah laku seksual dan cara
menanganinya dengan betul. (KBAT)
6. Murid menerangkan hasil perbincangan tersebut dihadapan kelas. (PAK-21)
7. Murid membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.

AKTIVITI PAK-21 Talking Chips Presentations (Persembahan)- berkumpulan.

BBB/BBM BT m/s 8

EMK Kreativiti dan Inovasi

KBAT Memahami Menganalisis

NILAI Kerjasama Toleransi

TAHAP PENGUASAAN 2 PENTAKSIRAN / PENILAIAN Penglibatan dalam kelas.

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________