KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : X (Sepuluh)
Semester / Tahun : Ganjil / 2019-2020
Kompetensi Inti :

KI-1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
kawasan internasional”.

KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.1. Mengidentifikasi teks laporan 3.1.1. Mendefinisikan tentang isi pokok laporan
hasil observasi yang hasil observasi: pernyataan umum; hal yang
dipresentasikan dengan lisan dan dilaporkan; deskripsi bagian; deskripsi manfaat; 68 70 68 69
tulis. dan maksud isi teks (tersirat dan tersurat).

3.1.2. Mengidentifikasikan tentang pokok

laporan hasil observasi: pernyataan umum; hal
yang dilaporkan; deskripsi bagian; deskripsi 67 68 67 67
manfaat; dan maksud isi teks (tersirat dan
tersurat).
3.1.3. Mendeskripsikan tentang pokok laporan
hasil observasi: pernyataan umum; hal yang
dilaporkan; deskripsi bagian; deskripsi manfaat; 67 68 67 67
dan maksud isi teks (tersirat dan tersurat).

3.1.4. Menentukan isi pokok, hal-hal yang

dilaporkan, dan ciri kebahasaan dalam teks 67 68 67 67
laporan hasil observasi
3.1.5. Mengklasifikasikan tentang pokok
laporan hasil observasi: pernyataan umum; hal
yang dilaporkan; deskripsi bagian; deskripsi 67 67 68 67
manfaat; dan maksud isi teks (tersirat dan
tersurat).
3.1.6. Menemukan data dan informasi tentang
pokok laporan hasil observasi: pernyataan
umum; hal yang dilaporkan; deskripsi bagian; 67 67 68 67
deskripsi manfaat; dan maksud isi teks (tersirat
dan tersurat).
3.1.7. Mengeksprolasi temuan data dan
informasi tentang pokok laporan hasil observasi:
pernyataan umum; hal yang dilaporkan;
deskripsi bagian; deskripsi manfaat; dan maksud 65 67 70 67
isi teks (tersirat dan tersurat).

3.1.8. Mentabulasikan hasil eksprolasi data dan

informasi tentang pokok laporan hasil observasi:
pernyataan umum; hal yang dilaporkan;
deskripsi bagian; deskripsi manfaat; dan maksud 65 67 67 66
isi teks (tersirat dan tersurat).

3.1.9. Menganalisis tabulasi data dan informasi

tentang pokok laporan hasil observasi:
pernyataan umum; hal yang dilaporkan;
deskripsi bagian; deskripsi manfaat; dan maksud 65 69 67 67
isi teks (tersirat dan tersurat).

3.1.10. Menguraikan hasil analisa data dan

informasi tentang pokok laporan hasil observasi:
pernyataan umum; hal yang dilaporkan;
deskripsi bagian; deskripsi manfaat; dan maksud 65 69 67 67
isi teks (tersirat dan tersurat).

3.1.11. Menafsirkan teks laporan hasil observasi

berdasarkan struktur, ciri kebahasaan, dan isi
teks laporan hasil observasi 65 68 65 66
 3.1.12. Mengasosiasikan uraian data dan
informasi tentang pokok laporan hasil observasi:
pernyataan umum; hal yang dilaporkan;
deskripsi bagian; deskripsi manfaat; dan maksud 65 68 65 66
isi teks (tersirat dan tersurat).

3.1.13. Menyimpulkan hasil asosiasi data dan

informasi tentang pokok laporan hasil observasi:
pernyataan umum; hal yang dilaporkan;
deskripsi bagian; deskripsi manfaat; dan maksud 65 68 65 66
isi teks (tersirat dan tersurat).

4.1. Menginterpretasi isi teks 4.1.1. Memverifikasi kesimpulan data dan

laporan hasil observasi informasi tentang pokok laporan hasil observasi:
berdasarkan interpretasi baik pernyataan umum; hal yang dilaporkan;
secara lisan maupun tulis. deskripsi bagian; deskripsi manfaat; dan maksud 65 70 70 68
isi teks (tersirat dan tersurat).

4.1.2. Mempresentasikan dan menanggapi teks

65 70 67 67
laporan hasil observasi
4.1.3. Mempresentasikan hasil verifikasi data
tentang pokok laporan hasil observasi:
pernyataan umum; hal yang dilaporkan; 65 70 67 67
deskripsi bagian; deskripsi manfaat; dan maksud
isi teks (tersirat dan tersurat).
3.2. Menganalisis isi dan aspek 3.2.1. Mendefinisikan tentang isi pokok teks
kebahasaan dari minimal dua teks laporan hasil observasi: pernyataan umum;
laporan hasil observasi deskripsi bagian; deskripsi manfaat; dan 70 70 68 69
kebahasaan (kalimat definisi, kata sifat)
3.2.2. Mengidentifikasi isi, struktur, dan ciri
68 70 70 69
kebahasaan
3.2.3. Mengidentifikasikan tentang isi, ciri
kebahasaan dalam teks laporan hasil observasi 68 70 70 69

3.2.4. Mendeskripsikan tentang isi pokok teks

laporan hasil observasi: pernyataan umum;
deskripsi bagian; deskripsi manfaat; dan 68 70 70 69
kebahasaan (kalimat definisi, kata sifat)
3.2.5. Mengklasifikasikan tentang isi pokok teks
laporan hasil observasi: pernyataan umum;
deskripsi bagian; deskripsi manfaat; dan 68 70 70 69
kebahasaan (kalimat definisi, kata sifat)
3.2.6. Menemukan data dan informasi tentang
isi pokok teks laporan hasil observasi:
pernyataan umum; deskripsi bagian; deskripsi 67 70 70 69
manfaat; dan kebahasaan (kalimat definisi, kata
sifat)
3.2.7. Mengeksprolasi temuan data dan
informasi tentang isi pokok teks laporan hasil
observasi: pernyataan umum; deskripsi bagian; 65 70 70 68
deskripsi manfaat; dan kebahasaan (kalimat
definisi, kata sifat)
3.2.8. Menyusun kembali teks laporan hasil
observasi yang dibaca dengan memerhatikan isi, 65 70 67 67
struktur, dan ciri kebahasaan
3.2.9. Mentabulasikan hasil eksprolasi data dan
informasi tentang isi pokok teks laporan hasil
observasi: pernyataan umum; deskripsi bagian; 65 70 67 67
deskripsi manfaat; dan kebahasaan (kalimat
definisi, kata sifat)
3.2.10. Menganalisis tabulasi data dan informasi
tentang isi pokok teks laporan hasil observasi:
pernyataan umum; deskripsi bagian; deskripsi 65 70 67 67
manfaat; dan kebahasaan (kalimat definisi, kata
sifat)
3.2.11. Menguraikan hasil analisa data dan
informasi tentang isi pokok teks laporan hasil
observasi: pernyataan umum; deskripsi bagian; 65 70 65 67
deskripsi manfaat; dan kebahasaan (kalimat
definisi, kata sifat)
3.2.12. Mengasosiasikan uraian data dan
informasi tentang isi pokok teks laporan hasil
observasi: pernyataan umum; deskripsi bagian; 65 70 65 67
deskripsi manfaat; dan kebahasaan (kalimat
definisi, kata sifat)
3.2.13. Menyimpulkan hasil asosiasi data dan
informasi tentang isi pokok teks laporan hasil
observasi: pernyataan umum; deskripsi bagian; 65 70 65 67
deskripsi manfaat; dan kebahasaan (kalimat
definisi, kata sifat)
4.2. Mengonstruksi teks laporan 4.2.1. memverifikasi kesimpulan data dan
hasil observasidengan informasi tentang isi pokok teks laporan hasil
memerhatikan isi dan aspek observasi: pernyataan umum; deskripsi bagian; 65 70 70 68
kebahasaan. deskripsi manfaat; dan kebahasaan (kalimat
definisi, kata sifat)
4.2.2. Mempresentasikan hasil verifikasi data
tentang isi pokok teks laporan hasil observasi:
pernyataan umum; deskripsi bagian; deskripsi 65 70 67 67
manfaat; dan kebahasaan (kalimat definisi, kata
sifat)
4.2.3. Mempresentasikan, menanggapi, dan
merevisi teks laporan hasil observasi yang telah 65 70 67 67
disusun
3.3. Mengidentifikasi 3.3.1. Mendefinisikan tentang isi teks eksposisi:
(permasalahan, argumentasi, pernyataan tesis; argumen; pernyataan ulang; 70 70 70 70
pengetahuan, dan rekomendasi) dan kebahasaan
teks eksposisi yang didengar dan 3.3.2. Mengidentifikasikan tentang isi teks
atau dibaca eksposisi: pernyataan tesis; argumen; pernyataan 69 69 70 69
ulang; dan kebahasaan
3.3.3. Mendeskripsikan tentang isi teks
eksposisi: pernyataan tesis; argumen; pernyataan 69 68 70 69
ulang; dan kebahasaan
3.3.4. Mengklasifikasikan tentang isi teks
eksposisi: pernyataan tesis; argumen; pernyataan 69 68 70 69
ulang; dan kebahasaan
3.3.5. Menemukan data dan informasi tentang
isi teks eksposisi: pernyataan tesis; argumen; 68 68 70 69
pernyataan ulang; dan kebahasaan
3.3.6. Mengeksprolasi temuan data dan
informasi tentang isi teks eksposisi: pernyataan
tesis; argumen; pernyataan ulang; dan 67 68 68 68
kebahasaan
3.3.7. Menggali struktur, isi, (permasalahan,
argumentasi, pengetahuan, dan rekomendasi),
dan kebahasaan dalam teks eksposisi yang 65 68 68 67
didengar dan atau dibaca
3.3.8. Menyusun teks eksposisi dengan
memerhatikan struktur, isi, permasalahan,
argumentasi, pengetahuan, rekomendasi, dan 65 68 67 67
kebahasaan
 3.3.9. Mentabulasikan hasil eksprolasi data dan
informasi tentang isi teks eksposisi: pernyataan
tesis; argumen; pernyataan ulang; dan 65 68 67 67
kebahasaan
3.3.10. Menganalisis tabulasi data dan informasi
tentang isi teks eksposisi: pernyataan tesis;
argumen; pernyataan ulang; dan kebahasaan 65 67 67 66

3.3.11. Menguraikan hasil analisa data dan

informasi tentang isi teks eksposisi: pernyataan
tesis; argumen; pernyataan ulang; dan 65 67 65 66
kebahasaan
3.3.12. Mengasosiasikan uraian data dan
informasi tentang isi teks eksposisi: pernyataan
tesis; argumen; pernyataan ulang; dan 65 67 65 66
kebahasaan
3.3.13. Menyimpulkan hasil asosiasi data dan
informasi tentang isi teks eksposisi: pernyataan
tesis; argumen; pernyataan ulang; dan 65 67 65 66
kebahasaan
4.3. Mengembangkan isi 4.3.1. memverifikasi kesimpulan data dan
(permasalahan, argumen, informasi tentang isi teks eksposisi: pernyataan
pengetahuan, dan reko-mendasi) tesis; argumen; pernyataan ulang; dan 65 70 70 68
teks eksposisi secara lisan dan / kebahasaan
tulis.
4.3.2. Mempresentasikan hasil verifikasi data
tentang isi teks eksposisi: pernyataan tesis; 65 70 67 67
argumen; pernyataan ulang; dan kebahasaan
4.3.3. Mempresentasikan, mengomentari, dan
merevisi teks eksposisi yang telah disusun 65 70 67 67
4.3.4. Mengomentari tentang kekurangan dan
kelebihan dilihat dari isi (kejelasan tesis dan 65 70 67 67
kekuatan argumenuntuk mendukung tesis).
3.4. Menganalisis struktur dan 3.4.1. Mendefinisikan tentang Struktur teks
kebahasaan teks eksposisi. eksposisi: pernyataan tesis (pendapat tentang
suatu permasalahan); argumen (data, fakta, dan
pendapat untuk menguatkan tesis); dan
pernyataan ulang. Kebahasaan: kalimat nominal 70 70 70 70
dan kalimat verbal (aktif transitif dan aktif
intransitif) Pola penalaran: deduksi dan induksi
3.4.2. Mengidentifikasikan tentang Struktur teks
eksposisi: pernyataan tesis (pendapat tentang
suatu permasalahan); argumen (data, fakta, dan
pendapat untuk menguatkan tesis); dan
pernyataan ulang. Kebahasaan: kalimat nominal 67 70 68 68
dan kalimat verbal (aktif transitif dan aktif
intransitif) Pola penalaran: deduksi dan induksi

3.4.3. Mendeskripsikan tentang Struktur teks

eksposisi: pernyataan tesis (pendapat tentang
suatu permasalahan); argumen (data, fakta, dan
pendapat untuk menguatkan tesis); dan
pernyataan ulang. Kebahasaan: kalimat nominal 67 70 68 68
dan kalimat verbal (aktif transitif dan aktif
intransitif) Pola penalaran: deduksi dan induksi

3.4.4. Mengklasifikasikan tentang Struktur teks

eksposisi: pernyataan tesis (pendapat tentang
suatu permasalahan); argumen (data, fakta, dan
pendapat untuk menguatkan tesis); dan
pernyataan ulang. Kebahasaan: kalimat nominal 67 70 72 70
dan kalimat verbal (aktif transitif dan aktif
intransitif) Pola penalaran: deduksi dan induksi

3.4.5. Menemukan data dan informasi tentang

Struktur teks eksposisi: pernyataan tesis
(pendapat tentang suatu permasalahan); argumen
(data, fakta, dan pendapat untuk menguatkan
tesis); dan pernyataan ulang. Kebahasaan: 67 70 70 69
kalimat nominal dan kalimat verbal (aktif
transitif dan aktif intransitif) Pola penalaran:
deduksi dan induksi

3.4.6. Mengeksprolasi temuan data dan

informasi tentang Struktur teks eksposisi:
pernyataan tesis (pendapat tentang suatu
permasalahan); argumen (data, fakta, dan
pendapat untuk menguatkan tesis); dan
pernyataan ulang. Kebahasaan: kalimat nominal 67 70 70 69
dan kalimat verbal (aktif transitif dan aktif
intransitif) Pola penalaran: deduksi dan induksi
3.4.7. Menggali struktur dan aspek kebahasaan
dalamteks eksposisi yang dibaca 65 68 70 68
3.4.8. Menyusun kembali teks eksposisi dengan
memerhatikan isi (permasalahan, argumen,
pengetahuan, dan rekomendasi), struktur, dan 65 68 67 67
kebahasaan
3.4.9. Mentabulasikan hasil eksprolasi data dan
informasi tentang Struktur teks eksposisi:
pernyataan tesis (pendapat tentang suatu
permasalahan); argumen (data, fakta, dan
pendapat untuk menguatkan tesis); dan
pernyataan ulang. Kebahasaan: kalimat nominal 65 68 67 67
dan kalimat verbal (aktif transitif dan aktif
intransitif) Pola penalaran: deduksi dan induksi

3.4.10. Menganalisis tabulasi data dan informasi

tentang Struktur teks eksposisi: pernyataan tesis
(pendapat tentang suatu permasalahan); argumen
(data, fakta, dan pendapat untuk menguatkan
tesis); dan pernyataan ulang. Kebahasaan:
kalimat nominal dan kalimat verbal (aktif 65 68 67 67
transitif dan aktif intransitif) Pola penalaran:
deduksi dan induksi

3.4.11. Menguraikan hasil analisa data dan

informasi tentang Struktur teks eksposisi:
pernyataan tesis (pendapat tentang suatu
permasalahan); argumen (data, fakta, dan
pendapat untuk menguatkan tesis); dan
pernyataan ulang. Kebahasaan: kalimat nominal 65 68 65 66
dan kalimat verbal (aktif transitif dan aktif
intransitif) Pola penalaran: deduksi dan induksi

3.4.12. Mengasosiasikan uraian data dan

informasi tentang Struktur teks eksposisi:
pernyataan tesis (pendapat tentang suatu
permasalahan); argumen (data, fakta, dan
pendapat untuk menguatkan tesis); dan
pernyataan ulang. Kebahasaan: kalimat nominal 65 68 65 66
dan kalimat verbal (aktif transitif dan aktif
intransitif) Pola penalaran: deduksi dan induksi

4.4. Mengonstruksikan teks
eksposisi dengan memerhatikan isi
(permasalahan, argumen,
pengetahuan, dan rekomendasi),
struktur dan kebahasaan.
3.5. Mengevaluasi teks anekdot
dari aspek makna tersirat.
3.4.13. Menyimpulkan hasil asosiasi data dan
informasi tentang Struktur teks eksposisi:
pernyataan tesis (pendapat tentang suatu
permasalahan); argumen (data, fakta, dan
pendapat untuk menguatkan tesis); dan
pernyataan ulang. Kebahasaan: kalimat nominal 65 70 65 67
dan kalimat verbal (aktif transitif dan aktif
intransitif) Pola penalaran: deduksi dan induksi
4.4.1. memverifikasi kesimpulan data dan
informasi tentang Struktur teks eksposisi:
pernyataan tesis (pendapat tentang suatu
permasalahan); argumen (data, fakta, dan
pendapat untuk menguatkan tesis); dan
pernyataan ulang. Kebahasaan: kalimat nominal 65 70 70 68
dan kalimat verbal (aktif transitif dan aktif
intransitif) Pola penalaran: deduksi dan induksi
4.4.2. Mempresentasikan hasil verifikasi data
tentang Struktur teks eksposisi: pernyataan tesis
(pendapat tentang suatu permasalahan); argumen
(data, fakta, dan pendapat untuk menguatkan
tesis); dan pernyataan ulang. Kebahasaan: 65 70 67 67
kalimat nominal dan kalimat verbal (aktif
transitif dan aktif intransitif) Pola penalaran:
deduksi dan induksi
4.4.3. Mempresentasikan, menanggapi, dan
merevisi teks eksposisi yang telah disusun 65 70 67 67
3.5.1. Mendefinisikan tentang Isi teks anekdot:
peristiwa/sosok yang berkaitan dengan
kepentingan publik, Unsur anekdot: 70 70 70 70
peritiwa/tokoh yang perlu dikritisi, sindiran,
humor, dan penyebab kelucuan
3.5.2. Mengidentifikasikan tentang Isi teks
anekdot: peristiwa/sosok yang berkaitan dengan
kepentingan publik, Unsur anekdot: 68 70 70 69
peritiwa/tokoh yang perlu dikritisi, sindiran,
humor, dan penyebab kelucuan
3.5.3. Mendeskripsikan tentang Isi teks anekdot:
peristiwa/sosok yang berkaitan dengan
kepentingan publik, Unsur anekdot: 70 70 70 70
peritiwa/tokoh yang perlu dikritisi, sindiran,
humor, dan penyebab kelucuan
3.5.4. Mengklasifikasikan tentang Isi teks
anekdot: peristiwa/sosok yang berkaitan dengan
kepentingan publik, Unsur anekdot: 69 70 68 69
peritiwa/tokoh yang perlu dikritisi, sindiran,
humor, dan penyebab kelucuan
3.5.5. Menilai isi dan aspek makna tersirat
68 70 70 69
dalam teks anekdot
3.5.6. Menemukan data dan informasi tentang
Isi teks anekdot: peristiwa/sosok yang berkaitan
dengan kepentingan publik, Unsur anekdot: 67 70 70 69
peritiwa/tokoh yang perlu dikritisi, sindiran,
humor, dan penyebab kelucuan
3.5.7. Mengeksprolasi temuan data dan
informasi tentang Isi teks anekdot:
peristiwa/sosok yang berkaitan dengan
kepentingan publik, Unsur anekdot: 65 70 70 68
peritiwa/tokoh yang perlu dikritisi, sindiran,
humor, dan penyebab kelucuan

3.5.8. Menyusun kembali teks anekdot dengan

memerhatikan makna tersirat dalam teks 65 70 67 67
anekdot yang dibaca
3.5.9. Mentabulasikan hasil eksprolasi data dan
informasi tentang Isi teks anekdot:
peristiwa/sosok yang berkaitan dengan
kepentingan publik, Unsur anekdot: 65 70 67 67
peritiwa/tokoh yang perlu dikritisi, sindiran,
humor, dan penyebab kelucuan

3.5.10. Menganalisis tabulasi data dan informasi

tentang Isi teks anekdot: peristiwa/sosok yang
berkaitan dengan kepentingan publik, Unsur
anekdot: peritiwa/tokoh yang perlu dikritisi, 65 70 67 67
sindiran, humor, dan penyebab kelucuan

4.5. Mengonstruksi makna tersirat
dalam sebuah teks anekdot baik
lisan maupun tulis
3.6. Menganalisis struktur dan
kebahasaan teks anekdot.
3.5.11. Menguraikan hasil analisa data dan
informasi tentang Isi teks anekdot:
peristiwa/sosok yang berkaitan dengan
kepentingan publik, Unsur anekdot: 65 70 65 67
peritiwa/tokoh yang perlu dikritisi, sindiran,
humor, dan penyebab kelucuan
3.5.12. Mengasosiasikan uraian data dan
informasi tentang Isi teks anekdot:
peristiwa/sosok yang berkaitan dengan
kepentingan publik, Unsur anekdot: 65 70 65 67
peritiwa/tokoh yang perlu dikritisi, sindiran,
humor, dan penyebab kelucuan
3.5.13. Menyimpulkan hasil asosiasi data dan
informasi tentang Isi teks anekdot:
peristiwa/sosok yang berkaitan dengan
kepentingan publik, Unsur anekdot: 65 70 65 67
peritiwa/tokoh yang perlu dikritisi, sindiran,
humor, dan penyebab kelucuan
4.5.1. memverifikasi kesimpulan data dan
informasi tentang Isi teks anekdot:
peristiwa/sosok yang berkaitan dengan
kepentingan publik, Unsur anekdot: 65 70 70 68
peritiwa/tokoh yang perlu dikritisi, sindiran,
humor, dan penyebab kelucuan
4.5.2. Mempresentasikan hasil verifikasi data
tentang Isi teks anekdot: peristiwa/sosok yang
berkaitan dengan kepentingan publik, Unsur
anekdot: peritiwa/tokoh yang perlu dikritisi, 65 70 67 67
sindiran, humor, dan penyebab kelucuan
4.5.3. Mempresentasikan, mengomentari,dan
merevisi teks anekdot yang telah disusun 65 70 67 67
3.6.1. Mendefinisikan tentang Isi anekdot;
Peristiwa/sosok yang berkaitan dengan
kepentingan public; Sindiran; Unsur humor; 70 70 68 69
Kata dan Frasa idiomatis
3.6.2. Mengidentifikasikan tentang Isi anekdot;
Peristiwa/sosok yang berkaitan dengan
kepentingan public; Sindiran; Unsur humor; 70 70 68 69
Kata dan Frasa idiomatis
3.6.3. Mengidentifikasi struktur(bagian-bagian
teks) anekdot dan kebahasaan 70 70 68 69
3.6.4. Mendeskripsikan tentang Isi anekdot;
Peristiwa/sosok yang berkaitan dengan
kepentingan public; Sindiran; Unsur humor; 69 70 68 69
Kata dan Frasa idiomatis
3.6.5. Mengklasifikasikan tentang Isi anekdot;
Peristiwa/sosok yang berkaitan dengan
kepentingan public; Sindiran; Unsur humor; 68 70 70 69
Kata dan Frasa idiomatis
3.6.6. Menemukan data dan informasi tentang
Isi anekdot; Peristiwa/sosok yang berkaitan
dengan kepentingan public; Sindiran; Unsur 67 70 70 69
humor; Kata dan Frasa idiomatis
3.6.7. Mengeksprolasi temuan data dan
informasi tentang Isi anekdot; Peristiwa/sosok
yang berkaitan dengan kepentingan public; 65 70 70 68
Sindiran; Unsur humor; Kata dan Frasa
idiomatis
3.6.8. Menyusun kembali teks anekdot dengan
memerhatikan struktur dan kebahasaan 65 68 67 67

3.6.9. Mentabulasikan hasil eksprolasi data dan

informasi tentang Isi anekdot; Peristiwa/sosok
yang berkaitan dengan kepentingan public; 65 68 67 67
Sindiran; Unsur humor; Kata dan Frasa
idiomatis
3.6.10. Menganalisis tabulasi data dan informasi
tentang Isi anekdot; Peristiwa/sosok yang
berkaitan dengan kepentingan public; Sindiran; 65 68 67 67
Unsur humor; Kata dan Frasa idiomatis

3.6.11. Menguraikan hasil analisa data dan

informasi tentang Isi anekdot; Peristiwa/sosok
yang berkaitan dengan kepentingan public; 65 67 65 66
Sindiran; Unsur humor; Kata dan Frasa
idiomatis
3.6.12. Mengasosiasikan uraian data dan
informasi tentang Isi anekdot; Peristiwa/sosok
yang berkaitan dengan kepentingan public; 65 67 65 66
Sindiran; Unsur humor; Kata dan Frasa
idiomatis
 3.6.13. Menyimpulkan hasil asosiasi data dan
informasi tentang Isi anekdot; Peristiwa/sosok
yang berkaitan dengan kepentingan public; 65 67 65 66
Sindiran; Unsur humor; Kata dan Frasa
idiomatis
4.6. Menciptakan kembali teks 4.6.1. memverifikasi kesimpulan data dan
anekdot dengan memerhatikan informasi tentang Isi anekdot; Peristiwa/sosok
struktur, dan kebahasaan baik lisan yang berkaitan dengan kepentingan public; 65 70 68 68
maupun tulis Sindiran; Unsur humor; Kata dan Frasa
idiomatis
4.6.2. Mempresentasikan hasil verifikasi data
tentang Isi anekdot; Peristiwa/sosok yang
berkaitan dengan kepentingan public; Sindiran; 65 68 67 67
Unsur humor; Kata dan Frasa idiomatis

4.6.3. Mempresentasikan, menanggapi,dan

merevisi teks anekdot yang telah disusun 65 67 67 66
3.7. Mengidentifikasi nilai-nilai 3.7.1. Mendefinisikan tentang Karakeristik
dan isi yang terkandung dalam hikayat; Isi hikayat; Nilai-nilai dalam hikayat
cerita rakyat (hikayat) baik lisan (moral, sosial, agama, budaya, dan penddikan). 69 70 68 69
maupun tulis.
3.7.2. Mengidentifikasikan tentang Karakeristik
hikayat; Isi hikayat; Nilai-nilai dalam hikayat
(moral, sosial, agama, budaya, dan penddikan). 69 68 68 68

3.7.3. Mendeskripsikan tentang Karakeristik

hikayat; Isi hikayat; Nilai-nilai dalam hikayat
(moral, sosial, agama, budaya, dan penddikan). 69 68 68 68

3.7.4. Mengklasifikasikan tentang Karakeristik

hikayat; Isi hikayat; Nilai-nilai dalam hikayat
(moral, sosial, agama, budaya, dan penddikan). 68 68 68 68

3.7.5. Menemukan data dan informasi tentang

Karakeristik hikayat; Isi hikayat; Nilai-nilai
dalam hikayat (moral, sosial, agama, budaya, 68 68 70 69
dan penddikan).
3.7.6. Mengeksprolasi temuan data dan
informasi tentang Karakeristik hikayat; Isi
hikayat; Nilai-nilai dalam hikayat (moral, sosial, 67 68 67 67
agama, budaya, dan penddikan).
 3.7.7. Mendata pokok-pokok isi, karakteristik,
dan nilai-nilai dalam hikayat 65 70 67 67
3.7.8. Menyusunteks eksposisi berdasarkan
pokok-pokok isi, dan nilai-nilai dalam hikayat 65 68 67 67
3.7.9. Mentabulasikan hasil eksprolasi data dan
informasi tentang Karakeristik hikayat; Isi
hikayat; Nilai-nilai dalam hikayat (moral, sosial, 65 67 67 66
agama, budaya, dan penddikan).
3.7.10. Menganalisis tabulasi data dan informasi
tentang Karakeristik hikayat; Isi hikayat; Nilai-
nilai dalam hikayat (moral, sosial, agama, 65 67 67 66
budaya, dan penddikan).
3.7.11. Menguraikan hasil analisa data dan
informasi tentang Karakeristik hikayat; Isi
hikayat; Nilai-nilai dalam hikayat (moral, sosial, 65 67 65 66
agama, budaya, dan penddikan).
3.7.12. Mengasosiasikan uraian data dan
informasi tentang Karakeristik hikayat; Isi
hikayat; Nilai-nilai dalam hikayat (moral, sosial, 65 67 65 66
agama, budaya, dan penddikan).
3.7.13. Menyimpulkan hasil asosiasi data dan
informasi tentang Karakeristik hikayat; Isi
hikayat; Nilai-nilai dalam hikayat (moral, sosial, 65 67 65 66
agama, budaya, dan penddikan).
4.7. Menceritakan kembali isi 4.7.1. memverifikasi kesimpulan data dan
cerita rakyat (hikayat) yang informasi tentang Karakeristik hikayat; Isi
didengar dan dibaca. hikayat; Nilai-nilai dalam hikayat (moral, sosial, 65 70 68 68
agama, budaya, dan penddikan).
4.7.2. Mempresentasikan hasil verifikasi data
tentang Karakeristik hikayat; Isi hikayat; Nilai-
nilai dalam hikayat (moral, sosial, agama, 65 68 67 67
budaya, dan penddikan).
4.7.3. Mempresentasikan, menanggapi,dan
65 68 67 67
merevisi,teks eksposisi yang telah disusun
3.8. Membandingkan nilai-nilai 3.8.1. Menjelaskan persamaan dan perbedaan isi
68 70 69 69
dan kebahasaan cerita rakyat dan dannilai-nilai dalam cerpen dan cerita rakyat
cerpen. 3.8.2. Mendefinisikan tentang Nilai-nilai dalam
cerpen dan hikayat; Gaya bahasa; dan Kata 69 68 69 69
arkais (kuno).
3.8.3. Mengidentifikasikan tentang Nilai-nilai
dalam cerpen dan hikayat; Gaya bahasa; dan 69 68 67 68
Kata arkais (kuno).
 3.8.4. Mendeskripsikan tentang Nilai-nilai
dalam cerpen dan hikayat; Gaya bahasa; dan 69 68 67 68
Kata arkais (kuno).
3.8.5. Mengklasifikasikan tentang Nilai-nilai
dalam cerpen dan hikayat; Gaya bahasa; dan 68 68 67 68
Kata arkais (kuno).
3.8.6. Menemukan data dan informasi tentang
Nilai-nilai dalam cerpen dan hikayat; Gaya 67 68 67 67
bahasa; dan Kata arkais (kuno).
3.8.7. Mengeksprolasi temuan data dan
informasi tentang Nilai-nilai dalam cerpen dan 65 68 67 67
hikayat; Gaya bahasa; dan Kata arkais (kuno).
3.8.8. Menyusun kembali isi cerita rakyat ke
dalam bentuk cerpen dengan memerhatikan isi 65 67 67 66
dan nilai-nilai
3.8.9. Mentabulasikan hasil eksprolasi data dan
informasi tentang Nilai-nilai dalam cerpen dan
hikayat; Gaya bahasa; dan Kata arkais (kuno). 65 67 67 66

3.8.10. Menganalisis tabulasi data dan informasi

tentang Nilai-nilai dalam cerpen dan hikayat; 65 67 67 66
Gaya bahasa; dan Kata arkais (kuno).
3.8.11. Menguraikan hasil analisa data dan
informasi tentang Nilai-nilai dalam cerpen dan 65 67 65 66
hikayat; Gaya bahasa; dan Kata arkais (kuno).
3.8.12. Mengasosiasikan uraian data dan
informasi tentang Nilai-nilai dalam cerpen dan 65 67 65 66
hikayat; Gaya bahasa; dan Kata arkais (kuno).
3.8.13. Menyimpulkan hasil asosiasi data dan
informasi tentang Nilai-nilai dalam cerpen dan 65 67 65 66
hikayat; Gaya bahasa; dan Kata arkais (kuno).
4.8. Mengembangkan cerita rakyat 4.8.1. memverifikasi kesimpulan data dan
(hikayat) ke dalam bentuk cerpen informasi tentang Nilai-nilai dalam cerpen dan 65 67 70 67
dengan memerhatikan isi dan nilai- hikayat; Gaya bahasa; dan Kata arkais (kuno).
nilai. 4.8.2. Mempresentasikan hasil verifikasi data
tentang Nilai-nilai dalam cerpen dan hikayat; 65 67 67 66
Gaya bahasa; dan Kata arkais (kuno).
4.8.3. Mempresesntasikan, menanggapi, dan
65 67 67 66
merevisiteks cerpen yang disusun
3.9. Mengidentifikasi butir-butir 3.9.1. Mendefinisikan tentang ikhtisar 68 70 70 69
penting dari dua buku nonfiksi 3.9.2. Mengidentifikasikan tentang ikhtisar 68 70 70 69
(buku pengayaan) dan satu novel
yang dibaca.gkan nilai-nilai dan 3.9.3. Mendeskripsikan tentang ikhtisar 68 68 69 68
kebahasaan cerita rakyat dan
 3.9. Mengidentifikasi butir-butir
penting dari dua buku nonfiksi
(buku pengayaan) dan satu novel
yang dibaca.gkan nilai-nilai dan
kebahasaan cerita rakyat dan 3.9.4. Mengklasifikasikan tentang ikhtisar 68 68 68 68
cerpen. 3.9.5. Menemukan data dan informasi tentang
ikhtisar 68 69 67 68
3.9.6. Mengeksprolasi temuan data dan
informasi tentang ikhtisar 67 69 67 68
3.9.7. Mentabulasikan hasil eksprolasi data dan
informasi tentang ikhtisar 65 69 67 67
3.9.8. Menganalisis tabulasi data dan informasi
65 68 67 67
tentang ikhtisar
3.9.9. Menguraikan hasil analisa data dan
65 68 67 67
informasi tentang ikhtisar
3.9.10. Mengasosiasikan uraian data dan
informasi tentang ikhtisar 65 68 67 67
3.9.11. Menyimpulkan hasil asosiasi data dan
informasi tentang ikhtisar 65 68 65 66
4.9. Menyusun ikhtisar dari dua 4.9.1. memverifikasi kesimpulan data dan
buku nonfiksi (buku pengayaan) informasi tentang ikhtisar 65 70 65 67
dan ringkasan dari satu novel yang 4.9.2. Mempresentasikan hasil verifikasi data
dibaca. tentang ikhtisar 65 66 66 66
4.9.3. Melaporkan isi buku yang dibaca dalam
65 65 65 65
bentuk ikhtisar.
4.9.4. Mempresentasikan, mengomentari, dan
65 68 65 66
merevisi ikhtisar yang dilaporkan
Total Indikator 144 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 9718
Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 67

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai
KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah 67

Jambi, 16 Juli 2018

Mengetahui :
Kepala SMA Negeri 12 Kota Jambi Guru Mata Pelajaran,
Karnama, S.Pd. Muhidin, S.Pd.
NIP. 196611081991011001 NIP. 197304162006041018
 FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Genap
Kompetensi Inti :
KI-1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
kawasan internasional”.

KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.10. Mengevaluasi pengajuan, 3.10.1. Mendefinisikan tentang Isi teks
penawaran dan persetujuan negosiasi: permasalahan; pengajuan;
dalam teks negosiasi lisan penawaran; dan persetujuan/ kesepakatan 75 70 85 77
maupun tertulis. yang tercapai
3.10.2. Mengidentifikasikan tentang Isi teks
negosiasi: permasalahan; pengajuan;
penawaran; dan persetujuan/ kesepakatan 0
yang tercapai
3.10.3. Mendeskripsikan tentang Isi teks
negosiasi: permasalahan; pengajuan;
penawaran; dan persetujuan/ kesepakatan 0
yang tercapai
3.10.4. Mengklasifikasikan tentang Isi teks
negosiasi: permasalahan; pengajuan;
penawaran; dan persetujuan/ kesepakatan 0
yang tercapai

4.10. Menyampaikan pengajuan,
penawaran, persetujuan dan
penutup dalam teks negosiasi
secara lisan atau tulis.
3.10.5. Menemukan data dan informasi
tentang Isi teks negosiasi: permasalahan;
pengajuan; penawaran; dan persetujuan/ 0
kesepakatan yang tercapai
3.10.6. Mengeksprolasi temuan data dan
informasi tentang Isi teks negosiasi:
permasalahan; pengajuan; penawaran; dan 0
persetujuan/ kesepakatan yang tercapai
3.10.7. Mentabulasikan hasil eksprolasi data
dan informasi tentang Isi teks negosiasi:
permasalahan; pengajuan; penawaran; dan 0
persetujuan/ kesepakatan yang tercapai
3.10.8. Menilai masalah, bagaimana cara
menyampaikan pengajuan, penawaran, dan 0
pencapaian persetujuan dalam bernegosiasi
3.10.9. Menganalisis tabulasi data dan
informasi tentang Isi teks negosiasi:
permasalahan; pengajuan; penawaran; dan 0
persetujuan/ kesepakatan yang tercapai
3.10.10. Mengungkapkan cara pengajuan,
penawaran, dan pencapaian persetujuan dalam 0
bernegosiasi
3.10.11. Menguraikan hasil analisa data dan
informasi tentang Isi teks negosiasi:
permasalahan; pengajuan; penawaran; dan 0
persetujuan/ kesepakatan yang tercapai
3.10.12. Mengasosiasikan uraian data dan
informasi tentang Isi teks negosiasi:
permasalahan; pengajuan; penawaran; dan 0
persetujuan/ kesepakatan yang tercapai
3.10.13. Menyimpulkan hasil asosiasi data
dan informasi tentang Isi teks negosiasi:
permasalahan; pengajuan; penawaran; dan 0
persetujuan/ kesepakatan yang tercapai
4.10.1. memverifikasi kesimpulan data dan
informasi tentang Isi teks negosiasi:
permasalahan; pengajuan; penawaran; dan 0
persetujuan/ kesepakatan yang tercapai
4.10. Menyampaikan pengajuan,
penawaran, persetujuan dan
penutup dalam teks negosiasi
secara lisan atau tulis.
3.11. Menganalisis isi, struktur
(orientasi, pengajuan,
penawaran, persetujuan,
penutup) dan kebahasaan teks
negosiasi.
4.10.2. Mempresentasikan hasil verifikasi
data tentang Isi teks negosiasi: permasalahan;
pengajuan; penawaran; dan persetujuan/ 0
kesepakatan yang tercapai
4.10.3. Memberikan tanggapan hasil kerja
teman atau kelompok lain secara lisan
(kekurangan dan kelebihan dilihat dari 0
kejelasan isi, kelengkapan data, EYD, dan
penggunaan kalimat).
3.11.1. Mendefinisikan tentang Struktur teks
negosiasi: orientasi dan permasalahan
(pengajuan, penawaran, dan persetujuan). 0
Kebahasaan pasangan tuturan dalam teks
negosisi dan bahasa yang santun
3.11.2. Mengidentifikasikan tentang Struktur
teks negosiasi: orientasi dan permasalahan
(pengajuan, penawaran, dan persetujuan).
Kebahasaan pasangan tuturan dalam teks 0
negosisi dan bahasa yang santun
3.11.3. Mendeskripsikan tentang Struktur teks
negosiasi: orientasi dan permasalahan
(pengajuan, penawaran, dan persetujuan). 0
Kebahasaan pasangan tuturan dalam teks
negosisi dan bahasa yang santun
3.11.4. Menentukanstruktur: orientasi dan
permasalahan (pengajuan, penawaran, dan 0
persetujuan)
3.11.5. Menentukan cirri kebahasaan
(pasangan tuturan dan kesantunan) dalam teks 0
negosiasi
3.11.6. Mengklasifikasikan tentang Struktur
teks negosiasi: orientasi dan permasalahan
(pengajuan, penawaran, dan persetujuan). 0
Kebahasaan pasangan tuturan dalam teks
negosisi dan bahasa yang santun
3.11.7. Menemukan data dan informasi
tentang Struktur teks negosiasi: orientasi dan
permasalahan (pengajuan, penawaran, dan
persetujuan). Kebahasaan pasangan tuturan 0
dalam teks negosisi dan bahasa yang santun

3.11.8. Mengeksprolasi temuan data dan

informasi tentang Struktur teks negosiasi:
orientasi dan permasalahan (pengajuan,
penawaran, dan persetujuan). Kebahasaan 0
pasangan tuturan dalam teks negosisi dan
bahasa yang santun

3.11.9. Menyusun teks negosiasi dengan

memerhatikan struktur teks dan aspek 0
kebahasaan
3.11.10. Mentabulasikan hasil eksprolasi data
dan informasi tentang Struktur teks negosiasi:
orientasi dan permasalahan (pengajuan,
penawaran, dan persetujuan). Kebahasaan 0
pasangan tuturan dalam teks negosisi dan
bahasa yang santun

3.11.11. Menganalisis tabulasi data dan

informasi tentang Struktur teks negosiasi:
orientasi dan permasalahan (pengajuan,
penawaran, dan persetujuan). Kebahasaan 0
pasangan tuturan dalam teks negosisi dan
bahasa yang santun

3.11.12. Menguraikan hasil analisa data dan

informasi tentang Struktur teks negosiasi:
orientasi dan permasalahan (pengajuan,
penawaran, dan persetujuan). Kebahasaan 0
pasangan tuturan dalam teks negosisi dan
bahasa yang santun

4.11. Mengkonstruksikan teks
negosiasi dengan memerhatikan
isi, struktur (orientasi,
pengajuan, penawaran,
persetujuan, penutup) dan
kebahasaan.
3.12. Menghubungkan
permasalahan/ isu, sudut
pandang dan argumen beberapa
pihak dan simpulan dari debat
untuk menemukan esensi dari
debat.
3.11.13. Mengasosiasikan uraian data dan
informasi tentang Struktur teks negosiasi:
orientasi dan permasalahan (pengajuan,
penawaran, dan persetujuan). Kebahasaan 0
pasangan tuturan dalam teks negosisi dan
bahasa yang santun
3.11.14. Menyimpulkan hasil asosiasi data
dan informasi tentang Struktur teks negosiasi:
orientasi dan permasalahan (pengajuan,
penawaran, dan persetujuan). Kebahasaan 0
pasangan tuturan dalam teks negosisi dan
bahasa yang santun
4.11.1. memverifikasi kesimpulan data dan
informasi tentang Struktur teks negosiasi:
orientasi dan permasalahan (pengajuan,
penawaran, dan persetujuan). Kebahasaan 0
pasangan tuturan dalam teks negosisi dan
bahasa yang santun
4.11.2. Mempresentasikan hasil verifikasi data
tentang Struktur teks negosiasi: orientasi dan
permasalahan (pengajuan, penawaran, dan
persetujuan). Kebahasaan pasangan tuturan 0
dalam teks negosisi dan bahasa yang santun
4.11.3. Mempresentasikan, mengomentari,
dan merevisi teks negosiasi yang telah 0
disusun
3.12.1. Mendefinisikan tentang Debat:esensi
debat;mosi (permasalahan yang
didebatkan);argumen untuk menguatkan
pendapat sesuai dengan sudut pandang yang 0
diambil; dantanggapan (mendukung dan
menolak pendapat disertai argumen).
pihak dan simpulan dari debat
untuk menemukan esensi dari
debat.

3.12.2. Mengidentifikasikan tentang Debat:

esensi debat; mosi (permasalahan yang
didebatkan); argumen untuk menguatkan
pendapat sesuai dengan sudut pandang yang 0
diambil; dan tanggapan (mendukung dan
menolak pendapat disertai argumen)

3.12.3. Mengidentifikasi permasalahan, sudut

pandang, argumen, pemeran, sikap, pemilihan
topik dan simpulan dari simulasi debat yang 0
menimbulkan pro dan kontra yang diperankan
oleh peserta didik.
3.12.4. Mendeskripsikan tentang Debat:
esensi debat; mosi (permasalahan yang
didebatkan); argumen untuk menguatkan
pendapat sesuai dengan sudut pandang yang 0
diambil; dan tanggapan (mendukung dan
menolak pendapat disertai argumen)

3.12.5. Mengklasifikasikan tentang Debat:

esensi debat; mosi (permasalahan yang
didebatkan); argumen untuk menguatkan
pendapat sesuai dengan sudut pandang yang 0
diambil; dan tanggapan (mendukung dan
menolak pendapat disertai argumen)

3.12.6. Menemukan data dan informasi

tentang Debat: esensi debat; mosi
(permasalahan yang didebatkan); argumen
untuk menguatkan pendapat sesuai dengan 0
sudut pandang yang diambil; dan tanggapan
(mendukung dan menolak pendapat disertai
argumen)

3.12.7. Mengeksprolasi temuan data dan

informasi tentang Debat: esensi debat; mosi
(permasalahan yang didebatkan); argumen
untuk menguatkan pendapat sesuai dengan 0
sudut pandang yang diambil; dan tanggapan
(mendukung dan menolak pendapat disertai
argumen)
3.12.8. Mentabulasikan hasil eksprolasi data
dan informasi tentang Debat: esensi debat;
mosi (permasalahan yang didebatkan);
argumen untuk menguatkan pendapat sesuai 0
dengan sudut pandang yang diambil; dan
tanggapan (mendukung dan menolak
pendapat disertai argumen)

3.12.9. Menganalisis tabulasi data dan

informasi tentang Debat: esensi debat; mosi
(permasalahan yang didebatkan); argumen
untuk menguatkan pendapat sesuai dengan 0
sudut pandang yang diambil; dan tanggapan
(mendukung dan menolak pendapat disertai
argumen)

3.12.10. Menguraikan hasil analisa data dan

informasi tentang Debat: esensi debat; mosi
(permasalahan yang didebatkan); argumen
untuk menguatkan pendapat sesuai dengan 0
sudut pandang yang diambil; dan tanggapan
(mendukung dan menolak pendapat disertai
argumen)

3.12.11. Mengasosiasikan uraian data dan

informasi tentang Debat: esensi debat; mosi
(permasalahan yang didebatkan); argumen
untuk menguatkan pendapat sesuai dengan 0
sudut pandang yang diambil; dan tanggapan
(mendukung dan menolak pendapat disertai
argumen)

3.12.12. Menyimpulkan hasil asosiasi data

dan informasi tentang Debat: esensi debat;
mosi (permasalahan yang didebatkan);
argumen untuk menguatkan pendapat sesuai 0
dengan sudut pandang yang diambil; dan
tanggapan (mendukung dan menolak
pendapat disertai argumen)
4.12. Mengonstruksi
permasalahan/isu, sudut pandang
dan argumen beberapa pihak,
dan simpulan dari debat secara
lisan untuk menunjukkan esensi
dari debat.
3.13. Menganalisis isi debat
(permasalahan/ isu, sudut
pandang dan argumen beberapa
pihak, dan simpulan).
4.12.1. Memverifikasi kesimpulan data dan
informasi tentang Debat: esensi debat; mosi
(permasalahan yang didebatkan); argumen
untuk menguatkan pendapat sesuai dengan 0
sudut pandang yang diambil; dan tanggapan
(mendukung dan menolak pendapat disertai
argumen)
4.12.2. Melaksanakan debat 0
4.12.3. Mengevaluasi pelaksanaan debat. 0
4.12.4. Mempresentasikan hasil verifikasi
data tentang Debat: esensi debat; mosi
(permasalahan yang didebatkan); argumen
untuk menguatkan pendapat sesuai dengan 0
sudut pandang yang diambil; dan tanggapan
(mendukung dan menolak pendapat disertai
argumen)
3.13.1. Mendefinisikan tentang Isi debat:
mosi/ topik permasalahan yang
diperdebatkan;pernyataan sikap (mendukung
atau menolak);argumenasi untuk mendukung
sikap. Pihak-pihak pelaksana debat: pihak
yang mengajukan mosi/topik permasalahan
yang diperdebat-kan;tim afirmatif (yang 0
setuju dengan mosi);tim oposisi yang tidak
setuju dengan mosi);pemimpin/ wasit debat
(yang menjaga tata tertib); Penonton/ juri.
3.13.2. Mengidentifikasikan tentang Isi debat:
mosi/ topik permasalahan yang
diperdebatkan; pernyataan sikap (mendukung
atau menolak); argumenasi untuk mendukung
sikap. Pihak-pihak pelaksana debat: pihak
yang mengajukan mosi/topik permasalahan
yang diperdebat-kan; tim afirmatif (yang 0
setuju dengan mosi); tim oposisi yang tidak
setuju dengan mosi); pemimpin/ wasit debat
(yang menjaga tata tertib); Penonton/ juri.
3.13.3. Mengidentifikasi isi debat
(permasalahan/ isu, sudut pandang dan 0
argumen beberapa pihak, dan simpulan).
3.13.4. Mendeskripsikan tentang Isi debat:
mosi/ topik permasalahan yang
diperdebatkan; pernyataan sikap (mendukung
atau menolak); argumenasi untuk mendukung
sikap. Pihak-pihak pelaksana debat: pihak
yang mengajukan mosi/topik permasalahan
yang diperdebat-kan; tim afirmatif (yang 0
setuju dengan mosi); tim oposisi yang tidak
setuju dengan mosi); pemimpin/ wasit debat
(yang menjaga tata tertib); Penonton/ juri.

3.13.5. Mengklasifikasikan tentang Isi debat:

mosi/ topik permasalahan yang
diperdebatkan; pernyataan sikap (mendukung
atau menolak); argumenasi untuk mendukung
sikap. Pihak-pihak pelaksana debat: pihak
yang mengajukan mosi/topik permasalahan
yang diperdebat-kan; tim afirmatif (yang 0
setuju dengan mosi); tim oposisi yang tidak
setuju dengan mosi); pemimpin/ wasit debat
(yang menjaga tata tertib); Penonton/ juri.

3.13.6. Menemukan data dan informasi

tentang Isi debat: mosi/ topik permasalahan
yang diperdebatkan; pernyataan sikap
(mendukung atau menolak); argumenasi
untuk mendukung sikap. Pihak-pihak
pelaksana debat: pihak yang mengajukan
mosi/topik permasalahan yang diperdebat- 0
kan; tim afirmatif (yang setuju dengan mosi);
tim oposisi yang tidak setuju dengan mosi);
pemimpin/ wasit debat (yang menjaga tata
tertib); Penonton/ juri.
3.13.7. Mengeksprolasi temuan data dan
informasi tentang Isi debat: mosi/ topik
permasalahan yang diperdebatkan; pernyataan
sikap (mendukung atau menolak); argumenasi
untuk mendukung sikap. Pihak-pihak
pelaksana debat: pihak yang mengajukan
mosi/topik permasalahan yang diperdebat- 0
kan; tim afirmatif (yang setuju dengan mosi);
tim oposisi yang tidak setuju dengan mosi);
pemimpin/ wasit debat (yang menjaga tata
tertib); Penonton/ juri.

3.13.8. Mentabulasikan hasil eksprolasi data

dan informasi tentang Isi debat: mosi/ topik
permasalahan yang diperdebatkan; pernyataan
sikap (mendukung atau menolak); argumenasi
untuk mendukung sikap. Pihak-pihak
pelaksana debat: pihak yang mengajukan
mosi/topik permasalahan yang diperdebat- 0
kan; tim afirmatif (yang setuju dengan mosi);
tim oposisi yang tidak setuju dengan mosi);
pemimpin/ wasit debat (yang menjaga tata
tertib); Penonton/ juri.

3.13.9. Menganalisis tabulasi data dan

informasi tentang Isi debat: mosi/ topik
permasalahan yang diperdebatkan; pernyataan
sikap (mendukung atau menolak); argumenasi
untuk mendukung sikap. Pihak-pihak
pelaksana debat: pihak yang mengajukan
mosi/topik permasalahan yang diperdebat- 0
kan; tim afirmatif (yang setuju dengan mosi);
tim oposisi yang tidak setuju dengan mosi);
pemimpin/ wasit debat (yang menjaga tata
tertib); Penonton/ juri.
3.13.10. Menguraikan hasil analisa data dan
informasi tentang Isi debat: mosi/ topik
permasalahan yang diperdebatkan; pernyataan
sikap (mendukung atau menolak); argumenasi
untuk mendukung sikap. Pihak-pihak
pelaksana debat: pihak yang mengajukan
mosi/topik permasalahan yang diperdebat- 0
kan; tim afirmatif (yang setuju dengan mosi);
tim oposisi yang tidak setuju dengan mosi);
pemimpin/ wasit debat (yang menjaga tata
tertib); Penonton/ juri.

3.13.11. Mengasosiasikan uraian data dan

informasi tentang Isi debat: mosi/ topik
permasalahan yang diperdebatkan; pernyataan
sikap (mendukung atau menolak); argumenasi
untuk mendukung sikap. Pihak-pihak
pelaksana debat: pihak yang mengajukan
mosi/topik permasalahan yang diperdebat- 0
kan; tim afirmatif (yang setuju dengan mosi);
tim oposisi yang tidak setuju dengan mosi);
pemimpin/ wasit debat (yang menjaga tata
tertib); Penonton/ juri.

3.13.12. Menyimpulkan hasil asosiasi data

dan informasi tentang Isi debat: mosi/ topik
permasalahan yang diperdebatkan; pernyataan
sikap (mendukung atau menolak); argumenasi
untuk mendukung sikap. Pihak-pihak
pelaksana debat: pihak yang mengajukan
mosi/topik permasalahan yang diperdebat- 0
kan; tim afirmatif (yang setuju dengan mosi);
tim oposisi yang tidak setuju dengan mosi);
pemimpin/ wasit debat (yang menjaga tata
tertib); Penonton/ juri.
4.13. Mengembangkan
permasalahan/isu dari berbagai
sudut pandang yang dilengkapi
argumen dalam berdebat.
3.14. Menilai hal yang dapat
diteladani dari teks biografi
4.13.1. Memverifikasi kesimpulan data dan
informasi tentang Isi debat: mosi/ topik
permasalahan yang diperdebatkan; pernyataan
sikap (mendukung atau menolak); argumenasi
untuk mendukung sikap. Pihak-pihak
pelaksana debat: pihak yang mengajukan
mosi/topik permasalahan yang diperdebat- 0
kan; tim afirmatif (yang setuju dengan mosi);
tim oposisi yang tidak setuju dengan mosi);
pemimpin/ wasit debat (yang menjaga tata
tertib); Penonton/ juri.
4.13.2. Memberikan tanggapan (kelebihan
dan kekurangan) terhadap pihak-pihak pelaku 0
debat
4.13.3. Melaksanakan debat. 0
4.13.4. Mengevaluasi pelaksanaan debat 0
4.13.5. Mempresentasikan hasil verifikasi
data tentang Isi debat: mosi/ topik
permasalahan yang diperdebatkan; pernyataan
sikap (mendukung atau menolak); argumenasi
untuk mendukung sikap. Pihak-pihak
pelaksana debat: pihak yang mengajukan
mosi/topik permasalahan yang diperdebat- 0
kan; tim afirmatif (yang setuju dengan mosi);
tim oposisi yang tidak setuju dengan mosi);
pemimpin/ wasit debat (yang menjaga tata
tertib); Penonton/ juri.
3.14.1. Mendefinisikan tentang pola penyajian
cerita ulang (biografi) dan hal-hal yang patut
diteladani dari tokoh dalam biografi 0
3.14.2. Mengidentifikasikan tentang pola
penyajian cerita ulang (biografi) dan hal-hal
yang patut diteladani dari tokoh dalam 0
biografi
3.14.3. Mengidentifikasi peristiwa (antara
lain: perjalanan pendidikan, karier, 0
perjuangan) dalam biografi tokoh
3.14.4. Mendeskripsikan tentang pola
penyajian cerita ulang (biografi) dan hal-hal
yang patut diteladani dari tokoh dalam 0
biografi
3.14.5. Mengklasifikasikan tentang pola
penyajian cerita ulang (biografi) dan hal-hal
yang patut diteladani dari tokoh dalam 0
biografi
3.14.6. Menemukan data dan informasi
tentang pola penyajian cerita ulang (biografi)
dan hal-hal yang patut diteladani dari tokoh 0
dalam biografi
3.14.7. Mengeksprolasi temuan data dan
informasi tentang pola penyajian cerita ulang
(biografi) dan hal-hal yang patut diteladani 0
dari tokoh dalam biografi
3.14.8. Mentabulasikan hasil eksprolasi data
dan informasi tentang pola penyajian cerita
ulang (biografi) dan hal-hal yang patut 0
diteladani dari tokoh dalam biografi
3.14.9. Menganalisis tabulasi data dan
informasi tentang pola penyajian cerita ulang
(biografi) dan hal-hal yang patut diteladani 0
dari tokoh dalam biografi
3.14.10. Menguraikan hasil analisa data dan
informasi tentang pola penyajian cerita ulang
(biografi) dan hal-hal yang patut diteladani 0
dari tokoh dalam biografi
3.14.11. Mengasosiasikan uraian data dan
informasi tentang pola penyajian cerita ulang
(biografi) dan hal-hal yang patut diteladani 0
dari tokoh dalam biografi
3.14.12. Menyimpulkan hasil asosiasi data
dan informasi tentang pola penyajian cerita
ulang (biografi) dan hal-hal yang patut 0
diteladani dari tokoh dalam biografi
4.14. Mengungkapkan kembali
hal-hal yang dapat diteladani
dari tokoh yang terdapat dalam
teks biografi yang dibaca secara
tertulis.
3.15 Menganalisis aspek makna
dan kebahasaan dalam teks
biografi.
4.14.1. Memverifikasi kesimpulan data dan
informasi tentang pola penyajian cerita ulang
(biografi) dan hal-hal yang patut diteladani 0
dari tokoh dalam biografi
4.14.2. Menyampaikan kembali hal-hal yang
dapat diteladani dari peristiwa yang tertuang 0
dalam dalam teks biografi
4.14.3. Memberikan komentar secara lisan
atau tulis terhadap hasil kerja teman atau 0
kelompok lain
4.14.4. Mempresentasikan hasil verifikasi
data tentang pola penyajian cerita ulang
(biografi) dan hal-hal yang patut diteladani 0
dari tokoh dalam biografi
3.15.1. Mendefinisikan tentang Unsur-unsur
biografi:orientasi: (identitas singkat
tokoh);rangkaian peristiwa dan masalah yang
dialami; danReorientasi : Kebahasaan 0
biografi:pronominal;pengacu dan yang diacu;
dankonjungsi
3.15.2. Mengidentifikasikan tentang Unsur-
unsur biografi: orientasi: (identitas singkat
tokoh); rangkaian peristiwa dan masalah yang
dialami; dan Reorientasi : Kebahasaan 0
biografi: pronominal; pengacu dan yang
diacu; dan konjungsi
3.15.3. Mendeskripsikan tentang Unsur-unsur
biografi: orientasi: (identitas singkat tokoh);
rangkaian peristiwa dan masalah yang
dialami; dan Reorientasi : Kebahasaan 0
biografi: pronominal; pengacu dan yang
diacu; dan konjungsi
3.15.4. Mengklasifikasikan tentang Unsur-
unsur biografi: orientasi: (identitas singkat
tokoh); rangkaian peristiwa dan masalah yang
dialami; dan Reorientasi : Kebahasaan 0
biografi: pronominal; pengacu dan yang
diacu; dan konjungsi
3.15.5. Menemukan data dan informasi
tentang Unsur-unsur biografi: orientasi:
(identitas singkat tokoh); rangkaian peristiwa
dan masalah yang dialami; dan Reorientasi : 0
Kebahasaan biografi: pronominal; pengacu
dan yang diacu; dan konjungsi

3.15.6. Mengeksprolasi temuan data dan

informasi tentang Unsur-unsur biografi:
orientasi: (identitas singkat tokoh); rangkaian
peristiwa dan masalah yang dialami; dan 0
Reorientasi : Kebahasaan biografi:
pronominal; pengacu dan yang diacu; dan
konjungsi

3.15.7. Mendata pokok-pokok isi biografi

0
danciri kebahasaan dalam teks biografi
3.15.8. Mentabulasikan hasil eksprolasi data
dan informasi tentang Unsur-unsur biografi:
orientasi: (identitas singkat tokoh); rangkaian
peristiwa dan masalah yang dialami; dan 0
Reorientasi : Kebahasaan biografi:
pronominal; pengacu dan yang diacu; dan
konjungsi

3.15.9. Menganalisis tabulasi data dan

informasi tentang Unsur-unsur biografi:
orientasi: (identitas singkat tokoh); rangkaian
peristiwa dan masalah yang dialami; dan 0
Reorientasi : Kebahasaan biografi:
pronominal; pengacu dan yang diacu; dan
konjungsi

3.15.10. Menguraikan hasil analisa data dan

informasi tentang Unsur-unsur biografi:
orientasi: (identitas singkat tokoh); rangkaian
peristiwa dan masalah yang dialami; dan 0
Reorientasi : Kebahasaan biografi:
pronominal; pengacu dan yang diacu; dan
konjungsi

4.15 Menceritakan kembali isi
teks biografi baik lisan maupun
tulis.
3.16. Mengidentifikasi suasana,
tema, dan makna beberapa puisi
yang terkandung dalam antologi
puisi yang diperdengarkan atau
dibaca.
3.15.11. Menulis teks biografi tokoh dengan
memerhatikan isi (antara lain: 0
perjalananpendidikan, karier, perjuangan)
3.15.12. Mengasosiasikan uraian data dan
informasi tentang Unsur-unsur biografi:
orientasi: (identitas singkat tokoh); rangkaian
peristiwa dan masalah yang dialami; dan 0
Reorientasi : Kebahasaan biografi:
pronominal; pengacu dan yang diacu; dan
konjungsi
3.15.13. Menyimpulkan hasil asosiasi data
dan informasi tentang Unsur-unsur biografi:
orientasi: (identitas singkat tokoh); rangkaian
peristiwa dan masalah yang dialami; dan 0
Reorientasi : Kebahasaan biografi:
pronominal; pengacu dan yang diacu; dan
konjungsi
4.15.1. Memverifikasi kesimpulan data dan
informasi tentang Unsur-unsur biografi:
orientasi: (identitas singkat tokoh); rangkaian
peristiwa dan masalah yang dialami; dan 0
Reorientasi : Kebahasaan biografi:
pronominal; pengacu dan yang diacu; dan
konjungsi
4.15.2. Mempresentasikan hasil verifikasi
data tentang Unsur-unsur biografi: orientasi:
(identitas singkat tokoh); rangkaian peristiwa
dan masalah yang dialami; dan Reorientasi : 0
Kebahasaan biografi: pronominal; pengacu
dan yang diacu; dan konjungsi
4.15.3. Memberikan tanggapan secara lisan
terhadap isi teks (biografi) yang ditulis teman 0
3.16.1. Mendefinisikan tentang Puisi:(semua
jenis puisi) : isi;tema;makna;amanat; 0
dansuasana.
3.16. Mengidentifikasi suasana,
tema, dan makna beberapa puisi
yang terkandung dalam antologi
puisi yang diperdengarkan atau
dibaca.
3.16.2. Mengidentifikasikan tentang Puisi:
(semua jenis puisi) : isi; tema; makna; 0
amanat; dan suasana.
3.16.3. Mendeskripsikan tentang Puisi:
(semua jenis puisi) : isi; tema; makna; 0
amanat; dan suasana.
3.16.4. Mengklasifikasikan tentang Puisi:
(semua jenis puisi) : isi; tema; makna; 0
amanat; dan suasana.
3.16.5. Menemukan data dan informasi
tentang Puisi: (semua jenis puisi) : isi; tema; 0
makna; amanat; dan suasana.
3.16.6. Mengeksprolasi temuan data dan
informasi tentang Puisi: (semua jenis puisi) : 0
isi; tema; makna; amanat; dan suasana.
3.16.7. Mendata suasana, tema, dan makna
dalam puisi yang didengar dan atau dibaca 0
3.16.8. Mentabulasikan hasil eksprolasi data
dan informasi tentang Puisi: (semua jenis
puisi) : isi; tema; makna; amanat; dan 0
suasana.
3.16.9. Menganalisis tabulasi data dan
informasi tentang Puisi: (semua jenis puisi) : 0
isi; tema; makna; amanat; dan suasana.
3.16.10. Menguraikan hasil analisa data dan
informasi tentang Puisi: (semua jenis puisi) : 0
isi; tema; makna; amanat; dan suasana.
3.16.11. Mengasosiasikan uraian data dan
informasi tentang Puisi: (semua jenis puisi) : 0
isi; tema; makna; amanat; dan suasana.
3.16.12. Menyimpulkan hasil asosiasi data
dan informasi tentang Puisi: (semua jenis
puisi) : isi; tema; makna; amanat; dan 0
suasana.
4.16. Mendemonstrasikan
(membacakan atau
memusikalisasikan) satu puisi
dari antologi puisi atau
kumpulan puisi dengan
memerhatikan vokal, ekspresi,
dan intonasi (tekanan dinamik
dan tekanan tempo)
3.17. Menganalisis unsur
pembangun puisi.
4.16.1. Memusikalisasikan dan menanggapi
salah satu puisi dari antologi puisi atau
kumpulan puisi dengan memerhatikan vokal, 0
ekspresi, dan intonasi (tekanan dinamik dan
tekanan tempo).
4.16.2. Memverifikasi kesimpulan data dan
informasi tentang Puisi: (semua jenis puisi) : 0
isi; tema; makna; amanat; dan suasana.
4.16.3. Mempresentasikan hasil verifikasi
data tentang Puisi: (semua jenis puisi) : isi; 0
tema; makna; amanat; dan suasana.
3.17.1. Mendefinisikan tentang Unsur-unsur
pembangun puisi diksi;imaji;kata
konkret;gaya bahasa;rima/irama;tipografi; 0
tema/makna (sense); rasa (feeling);nada
(tone);danamanat/tujuan/maksud (itention).
3.17.2. Mengidentifikasikan tentang Unsur-
unsur pembangun puisi diksi; imaji; kata
konkret; gaya bahasa; rima/irama; tipografi;
tema/makna (sense); rasa (feeling); nada 0
(tone); dan amanat/tujuan/maksud (itention).
3.17.3. Mendeskripsikan tentang Unsur-unsur
pembangun puisi diksi; imaji; kata konkret;
gaya bahasa; rima/irama; tipografi;
tema/makna (sense); rasa (feeling); nada 0
(tone); dan amanat/tujuan/maksud (itention).
3.17.4. Mengklasifikasikan tentang Unsur-
unsur pembangun puisi diksi; imaji; kata
konkret; gaya bahasa; rima/irama; tipografi;
tema/makna (sense); rasa (feeling); nada 0
(tone); dan amanat/tujuan/maksud (itention).
3.17.5. Menemukan data dan informasi
tentang Unsur-unsur pembangun puisi diksi;
imaji; kata konkret; gaya bahasa; rima/irama;
tipografi; tema/makna (sense); rasa (feeling); 0
nada (tone); dan amanat/tujuan/maksud
(itention).

3.17.6. Mengeksprolasi temuan data dan

informasi tentang Unsur-unsur pembangun
puisi diksi; imaji; kata konkret; gaya bahasa;
rima/irama; tipografi; tema/makna (sense); 0
rasa (feeling); nada (tone); dan
amanat/tujuan/maksud (itention).

3.17.7. Mendata kata-kata yang menunjukkan

diksi, imaji, diksi, kata konkret, gaya bahasa,
rima/irama, tipografi, tema/makna (sense);
rasa (feeling), nada (tone), dan 0
amanat/tujuan/maksud (itention). dalam
puisi.

3.17.8. Mentabulasikan hasil eksprolasi data

dan informasi tentang Unsur-unsur
pembangun puisi diksi; imaji; kata konkret;
gaya bahasa; rima/irama; tipografi; 0
tema/makna (sense); rasa (feeling); nada
(tone); dan amanat/tujuan/maksud (itention).

3.17.9. Menganalisis tabulasi data dan

informasi tentang Unsur-unsur pembangun
puisi diksi; imaji; kata konkret; gaya bahasa;
rima/irama; tipografi; tema/makna (sense); 0
rasa (feeling); nada (tone); dan
amanat/tujuan/maksud (itention).

3.17.10. Menguraikan hasil analisa data dan

informasi tentang Unsur-unsur pembangun
puisi diksi; imaji; kata konkret; gaya bahasa;
rima/irama; tipografi; tema/makna (sense); 0
rasa (feeling); nada (tone); dan
amanat/tujuan/maksud (itention).

4.17. Menulis puisi dengan
memerhatikan unsur
pembangunnya (tema, diksi,
gaya bahasa, imaji, struktur,
perwajahan).
3.18. Menganalisis isi dari
minimal satu buku fiksi dan satu
buku nonfiksi yang sudah
dibaca.
3.17.11. Mengasosiasikan uraian data dan
informasi tentang Unsur-unsur pembangun
puisi diksi; imaji; kata konkret; gaya bahasa;
rima/irama; tipografi; tema/makna (sense); 0
rasa (feeling); nada (tone); dan
amanat/tujuan/maksud (itention).
3.17.12. Menulis puisi dengan memerhatikan
diksi, imaji, diksi, kata konkret, gaya bahasa,
rima/irama, tipografi, tema/makna (sense); 0
rasa (feeling), nada (tone), dan
amanat/tujuan/maksud (itention)
3.17.13. Menyimpulkan hasil asosiasi data
dan informasi tentang Unsur-unsur
pembangun puisi diksi; imaji; kata konkret;
gaya bahasa; rima/irama; tipografi; 0
tema/makna (sense); rasa (feeling); nada
(tone); dan amanat/tujuan/maksud (itention).
4.17.1. Memverifikasi kesimpulan data dan
informasi tentang Unsur-unsur pembangun
puisi diksi; imaji; kata konkret; gaya bahasa;
rima/irama; tipografi; tema/makna (sense); 0
rasa (feeling); nada (tone); dan
amanat/tujuan/maksud (itention).
4.17.2. Mempresentasikan hasil verifikasi
data tentang Unsur-unsur pembangun puisi
diksi; imaji; kata konkret; gaya bahasa;
rima/irama; tipografi; tema/makna (sense); 0
rasa (feeling); nada (tone); dan
amanat/tujuan/maksud (itention).
4.17.3. Mempresentasikan, menanggapi, dan
merevisi puisi yang telah ditulis 0
3.18.1. Mendefinisikan tentang Resensi Buku
0
3.18.2. Mengidentifikasikan tentang Resensi
0
Buku
3.18.3. Mendeskripsikan tentang Resensi
Buku 0
 buku nonfiksi yang sudah
dibaca.

3.18.4. Mengklasifikasikan tentang Resensi

4.18. Mempresentasikan
replikasi isi buku ilmiah yang
dibaca dalam bentuk resensi.
Total Indikator
Buku 0
3.18.5. Menemukan data dan informasi
tentang Resensi Buku 0
3.18.6. Mengeksprolasi temuan data dan
0
informasi tentang Resensi Buku
3.18.7. Mentabulasikan hasil eksprolasi data
0
dan informasi tentang Resensi Buku
3.18.8. Menganalisis tabulasi data dan
informasi tentang Resensi Buku 0
3.18.9. Menganalisis kelebihan dan
kekurangan buku yang dibaca 0
3.18.10. Menguraikan hasil analisa data dan
informasi tentang Resensi Buku 0
3.18.11. Mengasosiasikan uraian data dan
informasi tentang Resensi Buku 0
3.18.12. Menyimpulkan hasil asosiasi data
0
dan informasi tentang Resensi Buku
3.18.13. Menyusun resensi buku nonfiksi
yang dibaca.dengan memerhatikan unsur- 0
unsur resensi
4.18.1. Memverifikasi kesimpulan data dan
informasi tentang Resensi Buku 0
4.18.2. Mempresentasikan hasil verifikasi
0
data tentang Resensi Buku
4.18.3. Mempresentasikan dan
0
menanggapiresensi yang ditulis
145 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 77
Nilai KKM Semester 2 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 1

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai
KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 2 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 2 adala1
 Jambi, 16 Juli 2018
Mengetahui :
Kepala SMA Negeri 12 Kota Jambi Guru Mata Pelajaran,

Karnama, S.Pd. Muhidin, S.Pd.

NIP. 196611081991011001 NIP. 197304162006041018