LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

ASRIATI (19200609710056)
KELAS :C
 KELOMPOK :
ANGGOTA :
1. 4.
2. 5.
3. 6. Konsep energi
dan sumber-
sumber energi

Lembar Kerja
Peserta Didik (LKPD 1)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi

(IPK)
3.5 Menganalisi konsep energi, berbagai 3.5.1 Menjelaskan 3 konsep energi dalam
sumber- sumber energi dan perubahan kehidupan sehari
bentuk energi dalam kehidupan sehari- 3.5.2 Menjelaskan sumber-sumber energi
hari dalam kehidupan sehari
3.5.3 Menjelaskan bentuk-bentuk energi
dalam kehidupan sehari
4.5 Menyajikan hasil percobaan tentang 4.5.1 Merencanakan percobaan
perubahan bentuk energy, termasuk pengamatan penerapan energi
fotosintesis dalam kehidupan sehari –hari.
4.5.2 Melakukan pengamatan peserta
didik mampu mengetahui besarnya
energi potensial
4.5.3 Mengkomunikasikan hasil
pengamatan pada konsep penerapan
energi dan menghitung besarnya
energi potensial
 A. Tujuan Pembelajaran:
 Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Problem Based
Learning dan pendekatan saintifik peserta didik diharapkan dapat.
1. Menjelaskan konsep energi dalam kehidupan sehari-hari dengan benar
2. Menjelaskan sumber-sumber energi dalam kehidupan sehari-hari dengan
benar
3. Menjelaskan bentuk-bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari dengan
benar
4. Merencanakan percobaan pengamatan penerapan energi dalam kehidupan
sehari –hari.
5. Melakukan pengamatan peserta didik mampu mengetahui besarnya
energi potensial
6. Mengkomunikasikan hasil pengamatan pada konsep penerapan energi
dan menghitung besarnya energi potensial
Lembar Kerja Energi Dalam Sistem Kehidupan
Nama Anggota Kelompok :
 ……………………………………..
 ……………………………………..
 ……………………………………..
 ……………………………………..
 Alokasi waktu :15 menit
Jawablah pertanyaan di bawah ini !
1. Perhatikan gambar di atas! Bagaima sebuah mobil dapat bergerak? Jika
mobil kehabisan bahan bakar, apa yang terjadi pada mobil tersebut!
Jelaskan!
Jawaban
……………………………………………………………………………
………
……………………………………………………………………………
………………….
……………………………………………………………………………
………………....
……………………………………………………………………………
…………………
2. Pernahkah kalian bersekolah dengan naik sepeda? Mengapa sepeda dapat
melaju dengan cepat? Apa yang dapat menggerakkan roda pada sepeda?
Jawaban……………………………………………………………………
………………
……………………………………………………………………………
…………………
……………………………………………………………………………
…………………
……………………………………………………………………………
…………………
3. Setiap saat kita melakukan aktivitas. Kita biasa berjalan, berlari dan
melakukan aktivitas yang lain. Apa yang menyebabkan hal ini bisa
terjadi?
Jawaban……………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
…………………….

4. Sebutkam energi apa saja yang sering kamu gunakan dalam kehidupan
sehari-hari!
Jawaban……………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
 ……………………………………………………………………………
……………………….
5. Dari pembelajaran tentang energi, apa yang kalian simpulkan tentang
energi!
Jawaban

Nilai Paraf Guru Paraf Orang Tua

Kunci Jawaban
1. Perhatikan gambar di atas! Bagaima sebuah mobil dapat bergerak? Jika
mobil kehabisan bahan bakar, apa yang terjadi pada mobil tersebut!
Jelaskan!
Jawaban
Mobil dapat bergerak karena adanya energi.Jika mobil kehabisan bensin
maka mobil tersebut tidak bisa bergerak,karena bensin merupakan energi
kimia. Setelah mobil di isi bensin maka bensin di ubah oleh mesin
menjadi energi listrik. dan pada akhirnya energi listrik berubah menjadi
energi gerak.
2. Pernahkah kalian bersekolah dengan naik sepeda? Mengapa sepeda dapat
melaju dengan cepat? Apa yang dapat menggerakkan roda pada sepeda?
Jawaban
Sepeda dapat melaju dengan cepat karena adanya gaya yang diberikan
oleh si pengayuh sepeda semakin kuat mengayuh maka akan semakin
cepat sepeda melaju.Yang dapat menggerakan roda sepeda adalah adanya
gaya otot yang dimiliki oleh pengayuh speda
3. Setiap saat kita melakukan aktivitas. Kita biasa berjalan, berlari dan
melakukan aktivitas yang lain. Apa yang menyebabkan hal ini bisa
terjadi?
Jawaban
Kita bisa melakukan aktovitas karena adanya energi,dimana penghasil
energi terbesar adalah sinar matahari.Energi merupakan sumber tenaga
dari makhluk hidup terutama manusi,tanpa energi manusia tidak mampu
melakukan berbagai macam aktivitas
4. Sebutkam energi apa saja yang sering kamu gunakan dalam kehidupan
sehari-hari!
Jawaban
Macam –macam energi dalam kehidupan sehari-hari yaitu:
a. Energi otot
b. Energi kalor
c. Energi listrik
d. Energi cahaya
e. Energi bunyi
f. Energi kimia
g. Energi potensial
h. Energi kinetik
5. Dari pembelajaran tentang energi, apa yang kalian simpulkan tentang
energi!

Jawaban

1. Energi adalah kemampuan untuk melakukan usaha.

2. Sumber energi didunia ini terbagi menjadi dua, yaitu energi yang
dapat diperbaharui dan energi yang tidak dapat diperbaharui.
3. Sumber energi yang tidak dapat diperbaharui yaitu Minyak bumi,
Gas alam dan Batu bara.
4. Sumber energi yang dapat diperbaharui yaitu Surya (Matahari), Air,
Angin, Hidrogen, Biomassa, Panas bumi dan Samudera.
5. Macam –macam energi dalam kehidupan sehari-hari yaitu:
a. Energi otot
b. Energi kalor
c. Energi listrik
d. Energi cahaya
e. Energi bunyi
f. Energi kimia
g. Energi potensial
h. Energi kinetik
6. Energi memiliki kegunaan bagi kehidupan salah satunya yaitu
dibutuhkan untuk melakukan kegiatan.
 Lembar Kerja Siswa (Ujuk Kerja)
ENERGI POTENSIAL
Tugas 2
Nama Anggota Kelompok:
1………………………………………
2. …………………………………….
3……………………………………...
4…………………………………….
Tujuan : Menentukan factor-faktor yang mempengaruhi besarnya energi
potensial
 Alat dan Bahan
1. Peraga panahan sederhana dari karet dan bambu.
2. Penggaris
3. Mata panah
 Cara Kerja:
1. Ambilah peraga panahan dari karet dan bambu
2. Tarik panahan sejauh 10 cm dari keadaan semula. Arahkan panahan ke
depan dengan memperhatikan tidak membahayakan teman yang
lain. Kemudian lepaskan mata panah!
3. Ukur berapa jauh mata panah terlepas dari tempat semula. Catat hasil
pada tabel !
4. Ulangi langkah nomor 2 untuk jarak yang berbeda yaitu sejauh 15 cm dan
20 cm! kemudian ukut dan catat hasilnya!
5. Tulis dan simpulkan hasil percobaan di atas!