INFORMASI JABATAN

1. Nama Jabatan : Guru PAI (Pendidikan Agama Islam)

2. Kode Jabatan : -

3. Unit Organisasi : SDN

Eselon II b :-

Eselon III :-

Eselon I V :-

4. Kedudukan Dalam Struktur Organisasi :

Pengawas
Pembina

Kepala Sekolah

Guru Mata
Pelajaran PAI
(Pendidikan
Agama Islam)

(Tulis jabatan saudara dengan diberi warna berbeda dan dilengkapi dengan 2
(dua) jabatan diatasnya dan serta jabatan-jabatan yang setara)

1
 2

5. Ikhtisar Jabatan :
Membimbing dan melatih anak –anak dalam kegiatan Agama Islam

6. Uraian Tugas :
a. Membuat perangkat pembelajaran
Tahapan :
1) Silabus
2) RPP
3) Program semester
4) Program tahunan

b. Membuat jadwal kegiatan

Tahapan :
1) Kegiatan praktek
2) Kegiatan teori
3) Kegiatan luar sekolah

c. Menyiapkan tempat, dan alat peraga

Tahapan :
1) Kitab Al’Quran
2) Tulisan Hijaiyah
3) Mushola
4) Mukena
5) Sarung
6) Kopiah

d. Membuat daftar nilai

Tahapan :
1) Nilai praktek
2) Nilai tugas
3) Nilai UTS

e. Mengadakan latihan
Tahapan :
1) Menghafal ayat-ayat pendek
2) Latihan berudhu
3) Latihan/praktik sholat berjamaah
4) Latihan/praktik sholat individu

f. Mengadakan ektrakurikuler
Tahapan :
1) Memilih siswa dari kelas V s/d kelas VI untuk melaksanakan sholat
magrib, dan isya wajib bagi siswa laki-laki.
2) Memberikan format untuk diisi kegiatan saat sholat di masjid/mushola
3) Member pemahaman tentang pentingnya melaksanakan ibadah bagi
pemeluk agama yang temasuk ekskul
 3

g. Membuat program ekskul

Tahapan :
1) persiapan
2) pengenalan
3) membuat jadwal latihan
4) menentukan kegiatan yang akan di ekskulkan
5) membuat laporan harian dan bulanan

h. membuat catatan tentang kemajuan siswa

Tahapan :
1) siswa mengikuti proses pembelajaran di dalam kelas
2) siswa aktip bekerja sama dengan teman - temannya
3) siswa kreatif dalam kegiatan pembelajaran

i. membuat suasana belajar di dalam kelas

Tahapan :
1) memotivasi siswa
2) membentuk siswa agar bisa tertarik dengan pembelajaran
3) mengadakan pendekatan dengan siswa
4) mengontrol siswa
5) mengadakan Tanya jawab

j. membuat alat peraga

Tahapan :
1) memodifikasi tulisan hijaiyah sehingga membuat anak tertarik untuk
mempelajarinya
2) memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya
3) melaksanakan LKS
4) mengisi dan meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pembelajaran
5) melaksanakan tugas tertentu disekolah

k. guru bertanggung jawab kepada kepala sekolah dan mempunyai tugas

melaksanan kegiatan proses belajar mengajar secara epektif dan efisien
Tahapan :
1) membuat perangkat pembelajaran
2) melaksanakan kegiatan pembelajaran
3) mengisi daftar nilai siswa

7. Bahan Kerja :

No Bahan Kerja Penggunaan Dalam Tugas

1. Perangkat pembelajaran Petunjuk mengajar

2. RPP Mengajar

3. SILABUS Pedoman dalam pembelajaran

 4

8. Perangkat/ Alat Kerja :

No Perangkat Kerja Digunakan Untuk Tugas

1. Buku panduan Mengajar

2. Alat peraga Sebagai perlengkapan dalam

proses pembelajaran didalam
Kelas maupun di Mushola Sekolah

9. Hasil Kerja :

No Hasil Kerja 1) Satuan Hasil 2)

1. Membuat perangkat pembelajaran Dua minggu

2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran Setiap hari

3. Melaksanakan kegiatan penilainya Setiap jam pertemuan

proses belajar,ulangan harian,ulangan
umum dan ujian akhir
4. Melaksanakan analisis ulangan harian Setiap mengadakan
ulangan harian
5. Menyusun dan melaksanakan program Tiga hari
perbaikan dan pengayaan
6 Mengisi daftar nilai siswa Setiap pertemuan

7 Membuat alat peraga Setiap tahun

8 Melaksanakan tugas tertentu disekolah Setiap hari

9 Mengikuti pengembangan kurikulum Sesuai dengan permintaan

10 Membuat catatan tentang kemajuan Setiap hari

hasil belajar siswa

11 Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa Setiap pertemuan

sebelum memulai pelajaran

Dst …
 5

1)Hasil Kerja : Tulis Hasil Kerja sesuai dengan uraian tugas

2)Tulis Satuan Hasil kerja seperti: dokumen, kegiatan,dll.

10. Tanggung Jawab :

a. Mengembangkan pengertian dan keterampilan dalam memelihara
kelancaran penyajian materi sebaik-baiknya secara tepat
b. Memiliki kesadaran terhadap kebutuhan siswa dan mengembangkan
kompetensi di dalam memberikan pengarahan yang jelas kepada siswa.
c. Memberikan respon secara epektif terhadap tingkah laku siswa yang
menimbulkan gangguan.

11. Wewenang :
Wewenang guru adalah memilih dan menentukan metode kerja untuk
menentukan hasil kerja untuk mencapai hasil pendidikan yang optimal dalam
melaksanakan tugas pekerjaanya dengan sebaik-baiknya sesuai dengan
kode etik guru.

12. Korelasi Jabatan :

No Jabatan Unit Kerja/ Instansi Dalam Hal

1. Kepala sekolah SD N Konsultasi / Laporan

2. Guru Mata SD N Mengajar mata pelajaran

pelajaran(PAI) pendidikan agama islam

13. Kondisi Lingkungan Kerja :

No Aspek Faktor

1. Tempat kerja Dalam, Halaman, Mushola sekolah

2. Suhu Tak menentu

3. Udara Panas

4. Keadaan Ruangan Halaman sekolah

5. Letak Sekitar lingkungan sekolah

6. Penerangan Terang

7. Suara Ramai
 6

8. Keadaan tempat kerja Baik

-
9. Getaran

Resiko Bahaya :

No Fisik / Mental Penyebab

1. Stress Pengisian data anjab oleh pemangku jabatan tidak

tepat waktu terkesan mendadak
2. Kelelahan
Lamanya waktu pengumpulan data korelasi hasil
analisis jabatan

14. Syarat Jabatan :

a. Pangkat/Gol. Ruang : III-A

b. Pendidikan : S1

c. Kursus/Diklat LPJ

1) Penjenjangan :

2) Teknis : wokshop kepegawaian

d. Pengalaman kerja : memahami bidang tugasnya

e. Pengetahuan kerja : pengetahuan kerja dibidang studi yang diajarkan

f. Keterampilan kerja : mampu menyusun uraian kegiatan sesuai dengan

kurikulum

g. Bakat Kerja :

1) Intelegensi
2) Bakat ketelitian
3) Kecekatan jari
 7

h. Temperamen Kerja :

1) Kemampuan menyesuaikan diri untuk pekerjaan

2) Mempengaruhi orang lain dalam pendapat,sikap atau pertimbangan
mengenai gagasan.

i. Minat Kerja :

1) Kegiatan yang berhubungan dengan siswa

2) Kegiatan yang bersipat rutin,kongkrit dan teratur

j. Upaya Fisik :

1) Berdiri,berjalan,mengangkat dan membawa

2) bekerja dengan kemampuan

k. Kondisi Fisik :

1) Jenis Kelamin : Laki - laki

2) Umur : 32 Tahun

3) Tinggi badan : 157 cm

4) Berat badan : 55 kg

5) Postur badan : Sedang

6) Penampilan : menarik

l. Fungsi Pekerjaan :mengajar dan membimbing dalam proses

pembelajaran

15. Prestasi Kerja yang diharapkan

Jumlah Hasil Waktu

No Satuan Hasil1
(Dalam 1 Tahun) Penyelesaian 2)

1. Perangkat pembelajaran Dokumen

2. Agenda Harian guru Kegiatan

 8

3. Hasil Belajar Siswa Dokumen

4. Hasil kegiatan pembimbingan Kegiatan

dan pelatihan

5. Hasil Evaluasi program Dokumen

6. Laporan tugas tambahan Dokumen

1) Satuan Hasil lihat nomor 9 kolom 2

2) Tulis waktu penyelesaian untuk setiap hasil kerja dalam satuan waktu menit

16. Butir Informasi Lain :

Upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia, sangat diharapkan dengan
melaksanakan pendidikan dan latihan, sehingga kemampuan mengajar
pendidik dan tenaga pendidik di dalam jenjang Guru mata pelajaran pendidikan
agama islam semakin meningkat

Tarakan, 11 Februari 2013

Mengetahui Atasan Langsung Yang membuat