Tingkatan 1

1 Kekuatan

1. PAK 21 dijalankan di dalam kelas untuk menarik minat murid dalam

pembelajaran
2. Latihan berterusan dijalankan di setiap kelas.
3. Perbincangan yang kerap dalam Pdp membantu murid sederhana dan lemah
4. Memberi peluang kepada setiap murid untuk menyatakan pendapat
mengenai topik yang diajar.
5. Murid dibimbing dengan teknik menjawab soalan format pt3

2 Kelemahan

1. Bilangan murid di dalam kelas terlalu ramai menyebabkan murid sukar

memberikan tumpuan di dalam kelas
2. Murid kurang menguasai jawi dan al-Quran
3. Murid tidak menyiapkan latihan yang diberikan.

3 Strategi/ Penambahbaikan / Peningkatan 2019

1. Pengasingan kelas bagi kelas yang mempunyai terlalu ramai murid.
2. Menerapkan teknik menjawab yang betul selaras kehendak peperiksaan.
3. Menentukan hukuman yang bersesuaian bagi murid yang tidak menyiapkan
latihan.

Tingkatan 2

1 Kekuatan

1. PAK 21 dijalankan di dalam kelas untuk menarik minat murid dalam

pembelajaran
2. Latihan berterusan dijalankan di setiap kelas.
3. Perbincangan yang kerap dalam Pdp membantu murid sederhana dan
lemah
4. Memberi peluang kepada setiap murid untuk menyatakan pendapat
mengenai topik yang diajar.
5. Murid dibimbing dengan teknik menjawab soalan format pt3
2 Kelemahan

1. Murid kurang menguasai jawi dan al-Quran

2. Murid tidak menyiapkan latihan yang diberikan.

3 Strategi/ Penambahbaikan / Peningkatan 2019

1. Menerapkan teknik menjawab yang betul selaras kehendak peperiksaan.
2. Menentukan hukuman yang bersesuaian bagi murid yang tidak
menyiapkan latihan.