Infografik 1 :

http://aretestories.com/portfolio/unesco-global-citizenship-eduction/

Pendidikan kewarganegaraan global adalah satu bentuk pembelajaran sivik yang melibatkan
penyertaan pelajar atau masyarakat dalam projek-projek ataupun program-program anjuran sekolah,
kerajaan dan NGO untuk menangani isu-isu global yang bersifat sosial, politik, ekonomi atau alam
sekitar. Elemen utama dalam pendidikan kewarganegaran adalah nilai-nilai serta tingkah laku dalam
menangani isu-isu global, dan juga kemahiran serta pengetahuan untuk memastikan pelajar boleh
menyertai serta melibatkan diri dalam membangunkan dunia.

Berdasarkan infografik, matlamat utama dalam pendidikan kewarganegaraan global adalah

dengan membina aspirasi bersama-sama dalam peringkat global agar dapat membina kehidupan yang
lebih mampan dan aman damai untuk didiami. Pengetahuan yang mendalam tentang isu-isu global
dan nilai sejagat seperti keadilan, kesamarataan, martabat dan penghormatan seperti pemahaman
tentang proses globalisasi, saling ketergantungan, saling hubungan, cabaran-cabaran global yang
tidak dapat diatasi secara memadai atau unik oleh negara-negara bersatu, konsep masa depan.

Dari segi kemahiran kognitif untuk berfikir secara kritis, secara sistematik dan kreatif, termasuk
mengamalkan pendekatan pelbagai perspektif yang mengiktiraf dimensi, perspektif dan sudut
pandangan yang berbeza seperti kemahiran pemikiran dan penyelesaian masalah yang disokong oleh
pendekatan pelbagai perspektif.

Kemahiran sosioemosi adalah untuk menanam nilai serta sikap kelakuan pelajar untuk
menyokong tanggungjawab kewarganegaraan global seperti kebolehan mengekpresikan perasaan
empati, penyelesaian konflik, kemahiran komunikasi dan kebolehan untuk berkomunikasi dengan
orang yang berlainan latar belakang, asal usul, budaya dan perspektif seperti empati global.

Keupayaan tingkah laku untuk bertindak secara kolaboratif dan bertanggungjawab untuk
menyedari peranan serta kewajipan sebagai penduduk mencari penyelesaian untuk cabaran global,
dan berusaha untuk kebaikan sejagat.

Kesimpulannya, pendidikan kewarganegaraan global amat penting untuk menyedarkan pelajar

serta orang ramai agar memainkan peranan masing-masing dalam menghadapi dan menyelesaikan
cabaran serta isu global yang menjadi penyumbang yang proaktif kepada dunia yang lebih aman.
Infografik 2:
 https://www.science.org.au/curious/air-pollution-threat

Dalam usaha mengejar kemajuan negara dan meningkatkan taraf hidup penduduk, kegiatan
ekonomi dan projek pembangunan sesebuah negara tidak dapat dielakkan sehingga menyebabkan
masalah pencemaran alam sekitar terutamanya pencemaran udara.

Berdasarkan infografik, kita dapat melihat bahawa pencemaran udara merupakan salah satu
penyebab utama masalah kesihatan penduduk di seluruh dunia. Di mana pada tahun 2012, sebanyak 7
juta orang meninggal disebabkan oleh pencemaran dan sebanyak 88 peratus kes kematian awal di
negara-negara yang berpendapatan rendah dan sederhana. Salah satu penyebab utama pencemaran
udara adalah penggunaan kenderaan bermotor yang banyak mengeluarkan proses pembakaran bahan
api fosil di seluruh dunia kerana masyarakat moden yang amat bergantung kepada penggunaan
kenderaan bermotor dalam kehidupan harian.

Masalah pencemaran udara semakin membimbangkan apatah lagi Australia yang merupakan
negara yang mempunyai tahap kualiti udara yang lebih baik berbanding dengan negara lain turut
meningkat jumlah kematian yang berpunca daripada pencemaran udara. Oleh itu langkah dan
tindakan perlu diambil sewajarnya untuk memastikan tahap kualiti kebersihan udara tidak menjadi
semakin parah.

Antara langkah yang boleh diambil untuk mengurangkan pencemaran udara adalah
mengurangkan penggunaan kenderaan seperti berjalan kaki atau menggunakan pengangkutan awam.
Selain itu dengan mengubah aktiviti perindustrian dengan memperkenalkan industri yang lebih
efektif dan tidak melepaskan bahan kimia yang berlebihan ke udara sedikit sebanyak dapat
mengurangkan pencemaran udara. Langkah lain yang boleh diambil ialah mengurangkan pembakaran
terbuka serta bekerjasama di setiap peringkat untuk menyokong produk serta polisi yang
mendatangkan manfaat kepada alam sekitar.

Kerajaan juga telah melaksanakan pelbagai usaha untuk mengatasi pencemaran udara seperti
penguatkuasaan undang-undang, kempen-kempen kesedaran, dan sebagainya. Namun begitu usaha
itu ibarat mencurah air ke daun keladi jika tidak mendapat sokongan oleh pihak-pihak NGO serta
masyarakat kita.

Kesimpulannya, setiap kerajaan atau negara tidak akan dapat mengatasi masalah pencemaran
udara sendiri, sebaliknya ia merupakan tanggungjawab bersama bukan setakat di peringkat tempatan,
malahan di peringkat nasional dan global.

584 patah perkataan

Refference

1. https://en.wikipedia.org/wiki/Global_citizenship_education

2. http://aretestories.com/portfolio/unesco-global-citizenship-eduction/

3. https://www.science.org.au/curious/air-pollution-threat