Instrumen Supervisi Guru Dan Kepala Sekolah
Instrumen Supervisi Guru Dan Kepala Sekolah
KLASIFIKASI
NO ASPEK/KOMPONEN SKOR
5 4 3 2 1
I ADMINISTRASI KURIKULUM
a. Memiliki dokumen KTSP
b. Memiliki dokumen kurikulum
c. Memiliki tim jaringan/pengembang kurikulum
d. Menyusun dan memiliki KTSP
e. Memiliki kalender pendidikan
f. Memiliki program pengembangan diri
g.
II ADMINISTRASI PEMBELAJARAN
a. Memiliki dokumen silabus yang disusun oleh guru
b. Memiliki dokumen RPP yang disusun oleh guru
c. Memiliki jadwal pelajaran secara tertulis
d. Memiliki jadwal pengembangan diri secara tertulis
e. Melaksanakan Ulangan Harian, Tengah Semester dan
semester
f. Memiliki dokumen soal Ulangan Harian, Tengah Semester
dan Semester
g. Memiliki dokumen analisis ulangan hasil belajar
h. Melaksanakan program perbaikan dan pengayaan
i. Memiliki buku catatan tentang perkembangan kepribadian
peserta didik
j. Memiliki media, alat peraga/alat bantu dalam pembelajaran
k. Memiliki catatan hasil prestasi peserta didik ( akademik,
non akademik
l. Memiliki buku jurnal kelas
m . Agenda guru
n. Membuat ketetapan KKM
o.
p.
Mengetahui, Pengawas
Kepala sekolah, Satuan Pendidikan,
……………….................………. .................................................
NIP. NIP
INSTRUMEN SUPERVISI MANAJERIAL ( MJ – 02)
ADMINISTRASI KELAS
NAMA SEKOLAH :……………………………….
NAMA GURU :……………………………….
MENGAJAR DI KELAS ;……………………………….
ALAMAT :……………………………….
HARI/TANGGAL :……………………………….
KUALIFIKASI
NO ASPEK/ KOMPONEN SKOR
5 4 3 2 1
I ADMINISTRASI PEMBELAJARAN
a. Memiliki dokumen kurikulum
b . Memiliki dokumen muatan lokal
c. Memiliki program semester dan tahunan
d. Menyusun Silabus
e . Membuat RPP
f. Memiliki buku pegengan peserta didik
g. Memiliki buku pegangan guru
h. Memiliki media, alat peraga/alat bantu pembelajaran
i. Memiliki buku nilai
j. Memiliki buku analisis ulangan harian
k. Memiliki buku program perbaikan dan pengayaan
l. Memiliki buku bimbingan dan konseling
m. Memiliki jadwal pelajaran
n. Memiliki kalender pendidikan
II ADMINISTRASI KELAS
a. Memiliki daftar kelas
b. Memiliki daftar hadir peserta didik.
c. Memiliki papan absen harian peserta didik
d. Memiliki grafik absen
e. Memiliki buku mutasi peserta didik
f. Memiliki buku penerimaan rapor
g. Memiliki daftar inventaris kelas
h. Memiliki denah kelas
i. Memiliki catatan prestasi peserta didik (akademik,non akademik
j. Memiliki buku tamu
k. Memiliki catatan perkembangan kepribadian peserta didik
l. Memiliki buku catatan perkembangan kesehatan peserta didik
Pengawas
Guru, Satuan Pendidikan
…………........……………… .............................................
NIP NIP
Mengetahui :
Kepala Sekolah
.....................................................
NIP.
Catatan :……………………………………………………………………………………………………………….......
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
...........................................................................................................................................................................
Mengetahui Pengawas
Kepala sekolah, Satuan Pendidikan,
……………………………….. .............................................
NIP NIP
INSTRUMEN SUPERVISI MANAJERIAL ( MJ – 04)
ORGANISASI DAN KELEMBAGAAN
NAMA SEKOLAH :……………………………………..
NAMA KEPALA SEKOLAH:……………………………………..
ALAMAT :…………………………………….
HARI/TANGGAL :…………………………………….
KUALIFIKASI
NO ASPEK/ KOMPONEN SKOR
5 4 3 2 1
I ORGANISASI
a. Sekolah memiliki bagan dan struktur organisasi
penyelenggara/pengelola
b. Sekolah memiliki struktur dan bagan komite sekolah
c. Sekolah memiliki struktur OSIS
d. Sekolah memiliki struktur laboratorium
e. Sekolah memiliki struktur perpustakaan
f. Sekolah memiliki struktur Tata Usaha
g. Sekolah memiliki struktur Komite Sekolah
h.
II KELEMBAGAAN
a. Memiliki akte pendirian sekolah
b. Memiliki sertifikat tanah
c. Memiliki master plan sekolah
d. Mengadakan kerjasama dengan lembaga pendidikan
lain dalam mengembangkan sekolah
e. Menjalin kerjasama dengan lembaga non pendidikan
dalam rangka pengembangan sekolah
f. Memiliki MOU dengan institusi pasangan studi
g. Memiliki Sertifikat akreditasi
h.
i.
Mengetahui Pengawas
Kepala sekolah, , Satuan Pendidikan,
……………………………….. ...............................................
NIP NIP
KLASIFIKASI
NO ASPEK KOMPONEN SKOR
5 4 3 2 1
1, Kepemilikan gedung
a. Milik sendiri
b. Sewa
c. Numpang
2. Memiliki halaman sekolah
3. Memiliki ruang kelas yang cukup
4. Memiliki ruang laboratorium
5. Memiliki ruang perpustakaan
6. Memiliki WC/ kamar mandi
7. Memiliki instalasi listrik
8. Memiliki instalasi air/ sumur
9. Memiliki jaringan telepon/ internet/ faksimil
10. Memiliki lapangan olahraga
11. Memiliki sarana kesenian
12. Memiliki sarana bermain
13. Memiliki ruang kepala sekolah
14. Memiliki ruang majelis guru
15. Memiliki ruang tata usaha
16. Memiliki ruang UKS
17. Memiliki akses pembuangan sampai
18. Memiliki ruang BK
19. Memiliki ruang OSIS
20. Memiliki rumah ibadah
21. Memiliki kantin sekolah
22. Memiliki tempat parkir
23. Memiliki ruang serbaguna
24.
Catatan :……………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
.............................................................................................................................................................................
Mengetahui, Pengawas
Kepala sekolah, Satuan Pendidikan,
……………………………….. ...............................................
NIP NIP
KLASIFIIFIKASI
NO ASPEK/ KOMPONEN SKOR
5 4 3 2 1
1. Rasio guru dan siswa (1 : 28)
2. Jumlah guru yang memiliki kualifikasi S1 atau
sederajad 60 % atau lebih
3. Memiliki guru pendidikan Agama
4. Memiliki guru pendidikan jasmani
5. Memiliki guru keterampilan
6. Memiliki guru khusus BK
7. Memiliki tenaga khusus administrasi sekolah
8. Memiliki tanah khusus kebersihan sekolah
9. Memiliki tenaga khusus pengamanan sekolah
10. Memiliki tenaga pelatih pramuka
11. Memiliki file untuk seluruh pegawai
12. Memiliki daftar urut kepangkatan (DUK)
13. Memiliki buku induk kepegawaian
14. Memiliki buku mutasi pegawai
15. Memiliki buku cuti pegewai
16. Memiliki daftar hadir guru dan pegawai
17.
18.
Catatan :……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
..............................................................................................................................................................................
Mengetahui Pengawas
Kepala sekolah, Satuan Pendidikan,
……………………………….. ..............................................
NIP NIP
KUALIFIKASI
NO ASPEK/KOMPONEN SKOR
5 4 3 2 1
1. Sekolah memiliki RAPBS
2. Realisasi biaya sesuai dengan RAPBS
3. Sekolah mendapat bantuan dari :
a. Pemerintah Pusat
b. Pemerintah Propinsi
c. Pemerintah Kabupaten/Kota
d. Komite Sekolah
e. Masyarakat
4. Menyediakan dana untuk kegiatan kreativitas guru
5. Menyediakan dana untuk kegiatan kreativitas siswa
6. Mencarikan dana untuk siswa yang tidak mampu
7. Mengusahakan beasiswa
8. Mengalokasikan dana kelebihan jam mengajar
9. Melporkan pengelolaan keuangan sekolah
10. Melakukan subsidi silang bagi siswa yang tidak mampu
11. Memiliki buku rekening bank
12.
13.
Mengetahui Pengawas
Kepala sekolah, Satuan Pendidikan,
……………………………….. .................................................
NIP NIP
Catatan :……………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
Mengetahui Pengawas
Kepala sekolah, Satuan Pendidikan,
……………………………….. .................................................
NIP NIP
KUALIFIKASI
NO ASPEK/ KOMPONEN SKOR
5 4 3 2 1
1. Memiliki pengurus komite sekolah
2. Melibatkan komite sekolah/orang tua siswa dalam penyu
sunan program sekolah
3. Melibatkan komite sekolah/orang tua siswa dalam prog
ram peningkatan mutu
4. Melibatkan komite sekolah dalam penyusunan RAPBS
5. Mengikutsertakan komite sekolah dalam rapat-rapat
Khusus
6. Melaporkan kemajuan belajar siswa kepada orang tua
Siswa
7. Melaporkan kemajuan prestasi non akademik siswa ke
pada orang tua siswa
8. Mengikutsertakan komite sekolah dalam penyusunan
tata tertib sekolah
9. Komite sekolah memfasilitasi hubungan kerjasama da
lam pengembangan sekolah
10.
11.
12.
13.
14.
15.
……………………………….. .....................................................
NIP NIP
KUALIFIKASI
NO ASPEK/ KOMPONEN SKOR
5 4 3 2 1
I LINGKUNGAN
a. Memiliki jadwal pelaksanaan kebersihan kelas dan
lingkungan sekolah
b. Melaksanakan program keindahan lingkungan
c. Melaksanakan program keamanan
d. Memiliki taman sekolah
e. Memiliki tong sampah secukupnya
f. Memiliki alat kebersihan lainnya
g. Memiliki pagar sekolah
h.
II BUDAYA
a. Memiliki program olahraga bersama
b. Membiasakan bersalaman
c. Menggunakan baju khusus daerah pada hari tertentu
d. Memiliki kas untuk sumbangan sosial
e. menjalin hubungan dengan alumni
f. Memperingati hari besar Agama
g.
Catatan :……………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
Mengetahui Pengawas
Kepala sekolah, Satuan Pendidikan,
……………………………….. .................................................
NIP NIP