LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelompok :

Pertemuan 2
Anggota :

1.

Alokasi Waktu : 30 menit 2.

Materi Pokok : Jarak Titik dengan Titik pada

3.
Limas dan Prisma
Kelas/Semester: XII/ Ganjil 4.

5.

Tujuan Pembelajaran:
Melalui kegiatan mengamati, diskusi dan penugasan peserta didik mampu:
1) menunjukkan jarak antara titik dengan titik pada kubus dan balok dengan benar
7) menentukan jarak antara titik dengan titik pada kubus dan balok dengan benar

Petunjuk kerja
1.

 Budayakan membaca sebelum bertanya.

 Baca dan pahami lembar kerja ini dengan teliti.
 Isilah bagian yang kosong pada LKPD ini langkah demi langkah dengan tepat.
 Diskusikan dengan kelompok jawaban yang diperoleh.
 Gunakan media untuk lebih memperjelas visualisasi
 Jika ada yang kurang jelas, bertanyalah pada guru.
 Perhatikan waktu pengerjaan LKPD untuk disesuaikan dengan alokasi waktu
yang diberikan.

“Jika Anda malas dan hanya membuang-buang waktu, Anda tak akan tahu
bagaimana cara merengkuh peluang bahkan ketika peluang itu tepat berada
di hadapan Anda.” – Li Ka-Shing
 Permasalahan 1

Diketahui limas segi empat beraturan ABCDT.seperti pada gambar.

1. Tunjukkan dengan menggambar ruas garis pada limas di atas yang menunjukkan jarak dari :
a. Titik B ke titik D
b. Titik T ke titik potong diagonal AC dan BD
c. Titik A ke titik P, dimana titik P merupakan titik tengah ruang garis CT

2. Hitunglah
a. Jarak titik T ke titik potong diagonal AC dan BD
…………………………..…………………………..…………………………..……………
…………………………..…………………………..…………………………..……………
…………………………..…………………………..…………………………..……………
…………………………..…………………………..…………………………..……………
…………………………..…………………………..…………………………..……………
…………………………..…………………………..…………………………..……………
…………………………..…………………………..…………………………..……………
…………………………..…………………………..…………………………..……………
…………………………..…………………………..…………………………..……………
…………………………..…………………………..…………………………..……………

b. Jarak titik A ke titik P, dimana titik P merupakan titik tengah ruang garis CT
…………………………..…………………………..…………………………..……………
…………………………..…………………………..…………………………..……………
…………………………..…………………………..…………………………..……………
…………………………..…………………………..…………………………..……………
…………………………..…………………………..…………………………..……………
…………………………..…………………………..…………………………..……………
…………………………..…………………………..…………………………..……………
…………………………..…………………………..…………………………..……………
…………………………..…………………………..…………………………..……………
…………………………..…………………………..…………………………..……………
…………………………..…………………………..…………………………..……………
…………………………..…………………………..…………………………..……………
 Permasalahan 2

1. Perhatikan bangun berikut ini

Jika diketahui panjang AB = 5 cm, 𝐴𝐸 = 𝐵𝐶 =
𝐸𝐹 = 4 cm, maka tentukan :
a. Jarak antara titik A dan titik C
b. Jarak antara titik E dan titik C
c. Jarak antara titik A dan titik G

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
 Kesimpulan

Langkah-langkah menentukan jarak antara dua titik pada limas dan prisma:

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

Latihan Soal-soal

1. Seekor cicak merayap di kubus ABCD. EFGH dengan panjang rusuk 8 m, dimana ABCD merupakan
bidang dasar (alas). Cicak tersebut merayap mulai dari titik P yang terletak 2 m di bawah G dan
berhenti di titik Q yang terletak 2 m di atas titik A. lintasan terpendek yang ditempuh cicak tersebut
adalah ....m
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

2. Balok PQRS.TUVW mempunyai panjang rusuk 𝑃𝑄 = 8 cm, 𝑄𝑅 = 6 cm, dan 𝑅𝑉 = 5 cm. Jarak titik
𝑇 ke titik 𝑅 adalah …..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………