Semester : 1

o Standar Kompetensi
Mendengarkan
1.Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung
Berbicara
2.Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan berkenalan,
berdiskusi, dan bercerita
Membaca

3. Memahami berbagai teks bacaan nonsastra dengan berbagai teknik membaca

Menulis
4. Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif,
ekspositif)
Mendengarkan
5. Memahami puisi yang disampaikan secara langsung/ tidak langsung
Berbicara
6. Membahas cerita pendek melalui kegiatan diskusi
Membaca
7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan cerpen
Menulis
8. Mengungkapkan pikiran, dan perasaan melalui kegiatan menulis puisi
Selengkapnya Silahkan DOWNLOAD DISINI File Bentuk WORD(doc)
Selengkapnya Silahkan DOWNLOAD DISINI File format PDF

II. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP 01)

Identitas
Nama Sekolah
Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia
Kelas / Semester: Ganjil
Waktu : 8 x 45 menit(4 x pertemuan )
Topik
Mendengarkan

o Satandar Kompetensi
Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung / tidak langsung
o Kompetensi Dasar
Mendengarkan siaran atau informasi dari radio, tuturan langsung atau pembacaan
teks, dan memberi tanggapan.
o Indikator
Menuliskan isi siaran radio/televisi dalam beberapa kalimat dengan urutan yang runtut
dan mudah dipahami.
Menyampaikan secara lisan isi berita yang telah ditulis secara runtut dan jelas.
Mengajukan pertanyaan / tanggapan berdasarkan informasi yang didengar
(menyetujui, menolak, menambahkan pendapat )
 Mendengarkan cerita daerah / cerita rakyat
Menyampaikan unsur intrinsik dan ekstrinsik
o Tujuan Pembelajaran
Setelah siswa mendengarkan siaran radio atau informasi diharapkan mampu
1. Menuliskan isi siaran radio/televisi dalam beberapa kalimat dengan urutan yang
runtut dan mudah dipahami
2. Menyampaikan secara lisan isi berita yang telah ditulis secara runtut dan jelas
3. Mengajukan pertanyaan/tanggapan berdasarkan informasi yang didengar
4. Menjelaskan informasi secara rinci dan mudah dipahami
o Materi Pelajaran
1. Mendengarkan Siaran Nonberita
Siaran nonberita yang berupa penyuluhan kesehatan, cerita rakyat, acara hiburan dan
kesenian, selain memberikan hiburan juga mengandung unsur informasi pendidikan,
dan informasi bermanfaat lainnya.
Materi bahan menyimak Teks /Wacana, cerita daerah atau cerita rakyat, berita /
nonberita dari koran atau majalah.
Menyimak siaran radio / televisi dengan tema hiburan, olah raga atau kesehatan
o Strategi / Pendekatan / Metode
1. Strategi Pembelajaran Langsung
2. Pendekatan Penerapan konsep
3. Metode Tanya jawab, diskusi, penugasan
o Kegiatan Pembelajaran
Selengkapnya Silahkan DOWNLOAD DISINI File Bentuk EXCEL(doc)
Selengkapnya Silahkan DOWNLOAD DISINI File format PDF

III. SILABUS KELAS X SEMESTER 2

Nama Sekolah
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : X
Semester : 2

o Standar Kompetensi
9. MendengarkanMemahami informasi melalui tuturan
Berbicara
10. Mengungkapkan komentar terhadap informasi dari berbagai sumber
Membaca
11.Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai
Menulis
12.Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan teks pidato
Mendengarkan
13.Memahami cerita rakyat yang dituturkan
Berbicara
14.Mengungkapkan pendapat terhadap puisi melalui diskusi
Membaca
15.Memahami sastra Melayu klasik
Menulis
16.Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan orang lain ke dalam cerpen
Benda pemuas kebutuhan adalah segala sesuatu yang dapat memuaskan kebutuhan manusia yang
dapat berupa barang dan jasa.
Jenis-jenis benda pemuas kebutuhan antara lain :
a.Benda pemuas kebutuhan menurut cara mendapatkannya
1)Benda ekonomi
Benda ekonomi adalah benda pemuas kebutuhan yang untuk mendapatkannya memerlukan
sejumlah pengorbanan tertentu. Pengorbanan itu biasanya berupa uang.
2)Benda bebas
Benda bebas adalah benda pemuas kebutuhan yang tersedia dalam jumlah banyak (kalau tidak
dapat dikatakan tidak terbatas) di alam.
b.Benda pemuas kebutuhan menurut kegunaannya
1)Benda konsumsi
Benda konsumsi adalah benda yang dapat langsung dipakai untuk memuaskan kebutuhan.
2)Benda produksi
Benda produksi adalah benda yang digunakan untuk melaksanakan proses produksi, guna
menghasilkan benda lain.
c.Benda pemuas kebutuhan menurut proses produksinya
1)Barang mentah (bahan baku)
Bahan mentah adalah bahan dasar atau bahan pembuat benda pemuas kebutuhan. Bahan mentah
disebut juga dengan bahan baku, yaitu bahan yang sama sekali belum mengalami proses
pengolahan.
2)Barang setengah jadi
Barang setengah jadi adalah hasil pengolahan bahan mentah, tapi belum menjadi produk akhir.
3)Barang jadi
Barang jadi adalah produk akhir setelah melalui proses pengolahan dari bahan mentah dan barang
setengah jadi.
d.Benda pemuas kebutuhan menurut hubungannya dengan benda lain
1)Benda komplementer
Benda komplementer adalah benda pemuas kebutuhan yang akan bermanfaat atau berguna jika
dipakai bersama-sama dengan benda lainnya, atau dapat juga dikatakan bahwa benda tersebut akan
mempunyai daya guna yang lebih tinggi bila dipakai bersama-sama dengan benda lainnya.
2)Benda substitusi
Benda substitusi adalah benda pemuas kebutuhan yang pemakaiannya dapat menggantikan benda
lain atau saling menggantikan.

B.Kelangkaan
1.Pengertian Kelangkaan
Kelangkaan berarti masyarakat hanya mempunyai sumber daya terbatas sehingga tidak dapat
menyediakan semua barang dan jasa sebanyak yang dibutuhkan. Sementara itu, menurut ilmu
ekonomi pengertian kelangkaan dirumuskan sebagai berikut:
a.Terbatas, dalam arti tidak cukup dibandingkan dengan banyaknya kebutuhan manusia
b.Terbatas dalam arti manusia harus melakukan pengorbanan untuk memperolehnva

2.Faktor-faktor Penyebab Kelangkaan

a.Kebutuhan manusia terus meningkat, sedangkan sumber daya alam yang baru belum ditemukan.
b.Sebagian besar manusia memiliki sifat serakah, akibatnya persediaan sumber daya alam cepat
berkurang dan rusak.
c.Persediaan sumber daya alam terbatas.
d.Kemampuan manusia untuk mengolah sumber daya alam terbatas.
C.Biaya
1.Pengertian Biaya
Biaya adalah segala sesuatu yang kita keluarkan atau kita korbankan urituk memperoleh sesuatu.
Biaya yang berhubungan dengan uang disebut sebagai biaya langsung.
2.Macam-macam Biaya
a.Biaya Sehari-hari
Biaya sehari-hari adalah biaya yang dikeluarkan secara rutin untuk memenuhi kebutuhan hidup
manusia yang vital.
Ciri khas biaya sehari-hari:
1)Merupakan prioritas pengeluaran
2)Harus dikeluarkan untuk memenuhi kebutuhan yang tidak bisa ditunda
3)Bila perlu mengorbankan kepentingan lain
b.Biaya Peluang
Biaya peluang adalah pengorbanan yang dilakukan seseorang karena mengambil sebuah pilihan.
Berbeda dengan biaya langsung yang berhubungan dengan uang, biaya peluang tidak harus berupa
uang.
Ciri khas biaya peluang :
1)Perhitungan biaya peluang tidak selalu berhubungan dengan uang. Bisa berupa waktu,
kesenangan, keuntungan di masa depan, dan Iain-Iain.
2)Memiliki banyak kemungkinan penggunaan. *
3)Pengambilan keputusan biaya peluang tergantung pada tujuan dan situasi individu.
D.Pilihan dan Pengalokasian Sumber Daya
Intisari pengalokasian sumber daya adalah efisiensi dan pemerataan. Efisiensi menunjuk pada
kondisi ideal ketika suatu masyarakat dapat memperoleh hasil atau manfaat maksimal dari
penggunaan segenap sumber daya yang langka. Sedangkan pemerataan menunjuk pada kondisi
ideal ketika penggunaan sumber daya yang langka terbagikan secara adil di antara segenap warga
masyarakat.
1.Macam-macam Sumber Daya
a.Sumber Daya Manusia
Sumber daya manusia disebut juga tenaga kerja (labour).
Unsur-unsur pembentuk sumber daya :
-Keahlian
-Kejujuran dan keadilan
-Kekuatan fisik
Macam-macam tenaga kerja:
1)Tenaga kerja tidak terdidik dan tidak terlatih
Tidak dibutuhkan pendidikan khusus untuk melakukan pekerjaan ini.
Contoh : pesuruh, pembantu, kuli angkat, buruh.
2)Tenaga kerja terdidik dan terlatih
Mereka memiliki keahlian dan pendidikan sesuai dengan bidangnya. Semakin ahli, semakin mahal
harganya dan semakin sulit dicari. Contoh : pengacara, dokter, pilot.
3)Tenaga kerja terlatih
Mereka memiliki keterampilan di bidangnya. Tidak perlu pendidikan tinggi. Contoh : penjahit, juru
ketik, pengemudi, juru gambar, tukang kayu.
b.Sumber Daya Alam
Sumber daya aiam adalah benda dan kekuatan alam yang langsung atau tidak langsung dapat
digunakan untuk memenuhi kebutuhan hidup.
Contoh : hutan, air, tanah, barang tambang, dan Iain-Iain.
c.Sumber Daya Modal
Modal menunjuk pada kontribusi terhadap kegiatan produksi yang diberikan oleh investasi (uang
dan saham), fisik (pabrik, kantor, mesin,

peralatan), dan manusia (human capital: pendidikanumum, pelatihan khusus).

Macam-macam Modal :
1)Modal menurut wujudnya
a)Uang, merupakan modal berupa dana.
b)Barang, merupakan alat yang digunakan untuk proses produksi, seperti gedung, alat transportasi,
tanah, peralatan kantor, mesin.
2)Modal menurut sifat (bagaimana modal itu dipakai)
a)Modal tetap, adalah modal yang dapat dipakai lebih dari satu kali masa produksi. Contoh : mobil,
gedung, mesin.
b)Modal lancar, adalah modal yang sekali dipakai produksi langsung - habis. Contoh : kertas, bahan
baku makanan.
3)Modal menurut subyek (siapa yang memiliki)
a)odal perorangan, berarti modal tersebut hanya dimiliki satu orang. Misalnya modal berupa sewa
tanah, upah, bunga deposito, dan Iain-Iain.
b)Modal kemasyarakatan, berarti modal tersebut berasal dari banyak orang dan untuk kepentingan
orang banyak. Contoh : jembatan, jalan, Telkom, dan PAM.
4)Modal menurut bentuk (terlihatAidak)
a)Konkrit (nyata), yaitu modal yang terlihat jelas dalam proses produksi. Contoh : uang, peralatan
kantor, mesin, mobil.
b)Abstrak, yaitu modal yang tidak terlihat, namun kegunaannya dapat dirasakan. Contoh : keahlian,
pegawai, kecakapan bemegosiasi, citra perusahaan.
5)Modal menurut sumber (milik sendiri/orang lain)
a)Modal sendiri, yaitu modal yang dimiliki pribadi. Contoh : saham, tabungan.
b)Modal pinjaman, yaitu modal yang dipe'roleh dari pihak lain. Contoh : kredit, utang.

LEMBAR KOMPETENSI SISWA

Tagihan Tes Tertulis
A.Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!
1.Layang-layang bam dapat dimainkan jika sudah dipasangi benang. Maka benang di sini untuk
layang-layang termasuk benda
a. bebas d. substitusi
b. konsumsi e. komplementer
c. produksi
2.Klasifikasi benda menurut cara memperolehnya disebut benda ……
a.logam dan galian d. substitusi dan komplementer
b.antik dan modern e. ekonomi dan benda bebas
c.konsumsi dan produksi
3.Alas pemuas kebutuhan yang dapat langsung memenuhi kebutuhan manusia
disebut benda …..
a. konsumsi c. komplementer
b. produksi d. bergerak
c. substitusi.
4. Suatu pengorbanan yang harus dilakukan karena dipilihnya suatu alternatif tertentu di
antara berbagai alternatif disebut ….
a.the law of scarcity d. pportunity cost
b.the problem of choice e. the cost ofdoctrin alternative
c.the low of deminishing return
5.Kebutuhan hidup manusia yang terbatas dapat dilihat dari ….
a.cara manusia dalam mencari nafkah
b.cara manusia dalam memenuhi kebutuhan yang selalu tidak puas
c.cara manusia dalam menghemat penghasilannya
d.cara manusia dalam menghabiskan semua penghasilannya
e.cara manusia dalam memenuhi kebutuhan pokoknya

BAB II
MASALAH POKOK EKONOMI DAN SISTEM EKONOMI

Standar Kompetensi:
1.Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan
sistem ekonomi.
Kompetensi Dasar:
1.1Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi, yaitu tentang apa, bagaimana dan untuk siapa bafang
diproduksi.
1.2Mengidentifikasi hiiangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain.
1.3Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi.
Indikator:
1.Mengidentifikasikan barang apa, bagimana cara memproduksi dan untuk siapa barang diproduksi
2.Mendeskripsikan pengertian sistem ekonomi
3.Mengidentifikasikan sistem ekonomi dan cara meme cahkan masalah ekonomi (produksi,
distribusi, kon sumsi)

A.Masalah Pokok Ekonomi

1.Masalah Pokok Ekonomi Klasik
a.Pengertian
Masalah pokok ekonomi klasi,k adalah masalah ekonomi yang dilihat dari sudut paling sederhana
yang bertujuan untuk kemakmuran. Kemakmuran adalah situasi dimana barang dan jasa yang
dibutuhkan manusia telah tersedia. Pemecahan masalah ekonomi klasik adalah dengan melakukan
apapun yang dianggap perlu agar kemakmuran tersebut dapat dicapai.
b.Macam-macam Masalah Ekonomi Klasik
1)Masalah Konsumsi
Masalah konsumsi adalah persoalan kebutuhan, selera, serta daya beli konsumen. Masalah
konsumsi menyangkut permasalahan apakah benda pemuas kebutuhan yang diproduksi memang
benda yang dapat dimiliki oleh konsumen.
2)Masalah Produksi
Adalah permasalahan bagaimana memproduksi semua benda (barang dan jasa) yang dibutuhkan
oleh orang banyak. Dasar pemikirannya di sini adalah melakukan produksi untuk memenuhi
kebutuhan masyarakat secara umum.
3)Masalah Distribusi
Adalah permasalahan bagaimana supaya benda-benda hasil produksi bisa sampai ke tangan
konsumen yang membutuhkan.
2.Pokok Permasalahan Ekonomi Modern
Yang menjadi pokok permasalahan ekonomi di era modern adalah sebagai berikut:
a.Apa (What)
Dalam hal ini menyangkut barang dan jasa apa saja yang akan diproduksi dan dalam jumlah berapa,
hams ditentukan
b.Bagaimana (How)
Hal ini menyangkut cara bagaimana (how) proses produksi akan dilakukan. Maksudnya adalah siapa
yang akan melaksanakan, menggunakan sumber daya apa saja, dengan teknologi apa barang-barang
tersebut dihasilkan, seberapa besar skala produksinya?
Beberapa faktor yang terlibat dalam pengambilan keputusan masalah tersebut adalah sebagai
berikut :
1)Pilihan kombinasi sumber daya yang digunakan, yaitu penggunaan sumber daya alam, manusia,
dan modal.
2)Perencanaan proses produksi untuk mendapatkan keuntungan maksimum dengan biaya
minimum.
3)Penentuan teknologi yang digunakan.
4)Pertimbangan faktor-faktor eksternal seperti harga, perekonomian nasional dan

5)intemasional, tingkat suku bunga, biaya produksi, inflasi, kurs valuta asing, dan sebagainya.
c.Siapa Pelaku Produksi (Who)
Siapa pelaku produksi (swasta, pemerintah, koperasi) harus dipertimbangkan karena setiap pihak
memiliki spesialisasi keterampilan atau keahlian yang tidak dimiliki oleh pihak lain.
d.Untuk Siapa (For whom)
Dalam hal ini menyangkut untuk siapakah (for whom) barang dan jasa yang dihasilkan itu?
B.Sistem Ekonomi
Berikut ini beberapa sistem ekonomi yang pernah ataupun masih dipakai oleh negara-negara di
seluruh dunia :
1.Sistem Ekonomi Tradisional (Traditional Economy)
Dalam.sistem ekonomi ini, masyarakat yang bersangkutan memproduksi sendiri barang-barang yang
mereka butuhkan dengan cara sederhana. Mereka tidak mengenal perdagangan, dan semua
aktivitas dilakukan menurut adat-istiadat dan kebiasaan, serta turun-temurun.
Karakteristik sistem ekonomi tradisionali:
a.Kegiatan ekonomi bertumpu pada sektor agraris.
b.Tidak mengenal teknologi. Kalaupun ada, sangat sederhana.
c.Rumah tangga produksi menyatu dengan rumah tangga konsumsi. Dengan kata lain, produsen
mengkonsumsi sendiri barang produksinya.
d.Tidak mengenal spesialisasi.
e.Tidak mengenal perdagangan.
Berikut ini sisi positif dan sisi negatif dari sistem ekonomi tradisional.
Sisi Positif Sisi Negatif
a.Masyarakat berbuat hanya sekedar untuk memenuhi kebutuhan hidup, tidak untuk meningkatkan
kesejahteraan.
b.Tidak bertujuan mencari keuntungan.
c.Menganggap tabu terjadinya perubahan, sehingga suiit untuk berkembang.
d.Tidak memperhitungkan efisiensi dan penggunaan sumber daya a. Tidak terjadi persaingan karena
semuanya dilakukan berdasarkan kebiasaan.
b.Anggota masyarakat tidak terbebani target tertentu karena kegiatan dilakukan hanya untuk
memenuhi kebutuhan sendiri.

2.Sistem Ekonomi Terpusat (Government Planned Economy)

Sistem ekonomi terpusat merupakan suatu sistem dimana pemerintah memiliki kendali yang ketat
dalam menentukan kepemilikan bisnis, laba, dan alokasi sumber daya untuk mencapai tujuan yang
telah ditentukan pemerintah.
Karakteristik sistem ekonomi terpusat:
a.Pemerintah berkuasa penuh terhadap pengaturan produksi, distribusi, dan konsumsi.
b.Semua barang modal dan faktor produksi adalah milik pemerintah.
c.Tidak mengenal hal milik pribadi atau perorangan. Semuanya dibagikan oleh pemerintah.
d.Tidak ada individu atau kelompok yang dapat berusaha dengan bebas dalam kegiatan
perekonomian.
Berikut ini sisi positif dan sisi negatif sistem ekonomi terpusat.
Sisi Positif Sisi Negatif
a.Pemerintah lebih mudah mengendalikan inflasi, pengangguran, dan masalah ekonomi lainnya.
b.Pasar barang dalam negeri berjalan lancar.
c.Pemerintah bisa ikut campur dalam hal pembentukan harga.
d.Relatif mudah melakukan distribusi pendapatan yang merata.
e.Jarang terjadi krisis ekonomi.
a.Mematikan inisiatif individu untuk maju.
b.Masyarakat tidak memiliki kebebasan untuk memiliki kekayaan dan sumber daya ekonomi.

3.sistem Ekonomi Campuran (Mixed Economy System)

Kebanyakan negara menerapkan sistem ekonomi campuran, yaitu sistem ekonomi yang memadukan
antara sistem ekonomi terpusat dengan sistem ekonomi pasar.Dalam sistem ekonomi ini,
pemerintah dan swasta mempunyai peranan yang berimbang dalam kegiatan ekonomi.
Karakteristik sistem ekonomi campuran
a.Gabungan dari sistem ekonomi terpusat dan sistem pasar.
b.Barang modal dan sumber daya yang vital dikuasai langsung oleh pemerintah.
c.Pemerintah melakukan intervensi dengan cara membuat peraturan, menetapkan kebijakan fiskal,
moneter, membantu dan mengawasi kegiatan sektor swasta, dan sebagainya.
d.Peran pemerintah dan sektor swasta berimbang.

LEMBAR KOMPETENSI SISWA

Tagihan Tes Tertulis
A.Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!
1.Perekonomian berorientasi global dan kompetitif sesuai dengan kemajuan teknologi, merupakan
salah satu ciri dari sistem ekonomi ….
a. tradisional d. komando
b. campuran e. nasional
c. liberal
2. Bidang-bidang produksi, distribusi, dan konsumsi seluruhnya diatur oleh pemerintah. Hal tersebut
terjadi pada sistem ekonomi ….
a. tradisional d. terpusat
b. campuran e. kerakyatan
c. liberal
3.Sistem perekonomian di negara kita bertujuan
a.mementingkan kekayaan negara
b.mementingkan kemakmuran rakyat
c.untuk kepentingan kemakmuran perseorangan
d.mengutamakan kemakmuran pemilik modal
e.untuk memperbesar golongan tertentu
4.Salah satu ciri sistem ekonomi pasar ialah ....
a. milik swasta tidak diakui
b. milik perseorangan tidak diakui
c. setiap orang bebas memiliki benda-benda modal
d. kegiatan perekonomian disusun sebagai usaha bersama
e. milik perseorangan diakui asal tidak bertentangan dengan kepentingan masyarakat
5. Sistem ekonomi yang pola berpikirnya dalam pengelolaan masih sangat terbatas disebut sistem
ekonomi ….
a. pasar d. campuran
b. komando e. feodalisme
c. tradisional

B.Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1.Apa yang kamu ketahui tentang sistem ekonomi?
2.Sebutkan sisi positif sistem ekonomi tradisional!
3.Apa perbedaan antara komunisme dan sosialisme sebagai sebuah sistem ekonomi?
4.Jelaskan karakteristik sistem ekonomi pasar!
5.Apa yang dimaksud sistem ekonomi campuran
http://www.slideshare.net/rikitukik/kelas-x-sma-ekonomi-1supriyanto