TES

KESIAPAN SEKOLAH
JENIS TES INTELIGENSI
 JENIS TES INTELIGENSI
5. Hasilnya
General intelligence
Differential intelligence

• Berdasarkan Usia
Anak
Dewasa + lansia

7. Pendidikan Testee
Tidak berpendidikan
Pra sekolah
SD + SLTP
SLTP + SLTA
Lulus SLTA
 CONTOH TES INTELIGENSI

• Skala Wechsler  WISC, WPPSI, WAIS

• Binet
• CFIT
• Skala Raven  SPM, CPM, APM
• IST
• TIKI  TIKI D, TIKI M, TIKI T
• Lain-lain
Tes Binet
NST
 TES INTELIGENSI: SKALA
RAVEN
 Raven Progressive Matrices (RPM)
 Disusun oleh J.C. Raven (1938)
 Di Inggris
 Tes non-verbal  tanpa bahasa
 Power test
 Tes adil budaya
 Terdiri dari:
 SPM
 CPM
 APM
 RAVEN PROGRESSIVE MATRICES

A. STANDART PROGRESSIVE MATRICES (1938)

- orang normal usia 6 th – 65 th (semua umur)
- 60 soal dikelompokkan seri A; B; C; D; E
- kurang lebih 30 menit

B. COLOURED PROGRESSIVE MATRICES (1938)

- anak usia 5 th – 11 th; hambatan mental; lansia
- 36 soal dikelompokkan seri A; Ab; B
- berbentuk buku dan papan
- tidak ada batas waktu

C. ADVANCED PROGRESSIVE MATRICES (1943; 1947; 1962)

- biasanya diatas 11 tahun dan cerdas/superior
- Set I 12 soal  5 menit
- set II 36 soal  bebas atau 40 menit
 Aspek Yang Diukur

• Faktor general (General factor  Spearman)

• Kemampuan observasi (observation)
• Kemampuan berpikir jernih (clear thinking)
• Kemampuan penalaran analogi (reason by analogy)
Contoh Tes SPM
 CPM
Coloured Progressive
Matrices
 CPM
BENTUK PENYAJIAN

• Buku
Tergantung kebutuhan:
• Papan
 Individual
(dicetak berwarna)
 Klasikal
• Terdiri dari 36 gambar  10 peserta  1 tester
• Dibagi menjadi 3 set:  1 tester utama, sisanya asisten &
observer
– Set A = 12 gambar
– Set AB = 12 gambar
– Set B = 12 gambar WAKTU
• Disusun bertingkat: mudah – sulit
• Gambar besar berlubang & 6 pilihan  Tidak ada batasan waktu (power
gambar penutup
test)
 CPM
ASPEK YANG DIUKUR PEMBERIAN SKOR

 Benar = 1
• Berpikir logis  Salah = 0
 Skor tertinggi = 36
• Kecakapan  Skor terendah = 2
pengamatan ruang
 RS = raw score
• Pemahaman
 WS = weighted score (persentil)
hubungan antara
keseluruhan & bagian  Tidak menghasilkan IQ
 Hanya taraf kecerdasan (bentuk
• Berpikir analogi persentil diubah menjadi grade)
Contoh Tes CPM
Norma
 Norma CPM
Nilai Umur kronologi dalam tahun
persentil 5,5 6 6,5 7 7,5 8 8,5 9 9,5 10 10,5 11

95 19 21 23 24 25 26 28 30 32 32 33 35

90 17 20 21 22 23 24 26 28 31 31 31 34

75 15 17 18 19 20 21 23 26 28 28 29 31

50 14 15 15 16 17 18 20 22 24 24 26 28

25 12 13 14 14 15 16 17 19 21 22 22 24

10 12 12 13 14 14 15 16 18 20 20 21
5 12 12 13 14 15 16 17 17 17
Raw Score (RS)  Persentil (WS) 
Grade
 Taraf kecerdasan
Grade Keterangan Grade Persentil

I Intellectually superior I >95

II Definitely above the average in II+ >90

(75 - 95) intellectual capacity II 75 – 90

III III+ >50

Intellectually average
(25 - 75) III- <50

IV Definitely below the average in IV <25

(5 - 25) intellectual capacity IV- <10

V Intellectually defective V <5

 Kunci Jawaban CPM
NO A NO Ab NO B
1 4 1 4 1 2
2 5 2 5 2 6
3 1 3 1 3 1
4 2 4 6 4 2
5 6 5 2 5 1
6 3 6 1 6 3
7 6 7 3 7 5
8 2 8 4 8 6
9 1 9 6 9 4
10 3 10 3 10 3
11 4 11 5 11 4
12 5 12 2 12 5
Penyajian
 Instruksi
• Lihatlah bidang ini
• Pada bidang ini terdapat pola tertentu
• Sebagian dari bidang ini hilang (sambil menunjuk bagian yang hilang)
• Di bagian bawah terdapat 6 potongan bidang yang dapat dipasang pada
bidang yang hilang, namun hanya 1 potongan yang dapat menutup
bidang yang hilang dengan tepat
• Manakah yang tepat?  Ya benar
• Jika salah  beri kesempatan 1x lagi
• Bila salah berulang-ulang  bantu anak menemukan pola berpikir yg
diperlukan  beri kesempatan lagi
• Jika berhasil  kerjakan sebaik-baiknya dan tuliskan jawaban pada
lembar jawab sesuai dengan nomor soal
• Jika sudah selesai  ingatkan anak untuk memeriksa kembali
jawabannya
 UK3 - Praktikum
• Praktek penyajian tes CPM
• 1 mahasiswa – 1 subjek (usia 5 - 11 th)
• Praktikum berkelompok (6 mhsw)
• Penilaian:
– Praktek penyajian (kelompok)  1 penyaji, 3 asisten, 2
observer
– Skoring hasil tes (individual)
– Laporan praktikum (individual)
TERIMA KASIH