INSTRUKSI TES WISC (Weschler Intelligence Scale For Children)

- Terbit th 1949 Oleh David Weschler

- Terbagi atas 2 tes
- Verbal test (Information, Comprehension, Similiaritie, Arithmetic, Vocabulary, Digit
Span)
- Performance Test (Picture Completion, Picture Arrangement, Block Design, Object
Assembly, Coding)

Salam

Memperkenalkan diri

Sampaikan maksud dan tujuan tes hari ini dilakukan

Ingatkan bahwa pada setiap subtes akan ada instruksi masing-masing, jika kurang jelas atau
tidak mengerti boleh bertanya

Subtes 1 Informasi

- Subjek normal atau di atas 8 Tahun, mulai dari nomor 4

- Jika salah kembali ke nomor 1
- Hentikan jika 5 x salah berturut-turut
- (1,2,3 diberi skor 1 dan nomor 4 dilewati)
- 4,5,6 sebagai penentu??
- Pertanyaan dibacakan sesuai urutan
- Nomor 4,5,6 dijawab benar no 1,2,3 mendapat nilai, apabila salah satu salah, coba
uraikan lebih lanjut
- Tiap soal bernilai 1 atau nol

Subtes 2 Comprehension

- Mulai dari nomor 1

- Hentikan jika 3 x salah berturut-turut
- Jawaban yang benar bernilai 2
- Jawaban yang salah bernilai 1
- Jika ada jawaban yang lebih dari 1, pastikan kembali!
- Nilai jawaban berubah sesuai kriteria jawaban

Subtes 3 Arithmatic

- Subjek diatas 8 tahun, dan tidak ada gangguan/retardasi mental dimulai dari nomor 4
dan 5
- Bila gagal menjawab mundur ke soal nomor 1,2,3
- Setiap soal ada waktu, dimulai dari setelah pembacaan soal selesai
- Nilai jawaban di mulai dari 1,2,3 tergantung waktu subjek menjawab soal
 - Soal bernilai 1 dan 0
- Hentikan jika 3x salah berturut-turut
- Jika berhasil menjawab nomor 1,2,3 lanjut ke nomor 6
- Tidak harus benar ketiga-tiganya
- Jika jawaban salah soal nomor 2 & 3 diberikan skor 1/2

Subtes 4 Analogy & Similiriaty

- Diberikan kepada subjek dibawah 8 tahun atau diatas 8 tahun yang memiliki
gangguan??
- Dimulai dari soal nomor 5-10
- Bila subjek gagal menjawab pada no 6, jelaskan sekali lagi kemudian lanjut soal no 7
tanpa dibantu lagi
- Jika soal no 5 benar maka 1-4 diberi nilai penuh 4
- Hentikan jika gagal 3 x berturut-turut

Subtes 5 Digit Span

- Dimulai dari soal nomor 1

- Hentikan jika 2 x salah berturut-turut
- Skor diberikan berdasarkan hasil jumlah angka yang disebutkan dengan benar

Subtes 6 Vocabulary

- Jika subjek diatas 8 th dimulai dari soal no 10-14,

- Soal nomor 10- 14 harus bernilai 2 (tidak ada soal yang salah)
- Bila subjek salah diantara nomor tersebut maka harus mundur ke no 9 untuk menutupi
kekurangan soal salah dinomor 10-14
- Jika di nomor 9 menurun, subjek telah berhasil melengkapi kekurangan nomor yang
salah, maka dilanjutkan ke soal nomor 15
- Hentikan jika salah sebanyak 5x berturut-turut

Subtes 7 Picture Completion

- Subjek diminta untuk mencari apa yang kurang dari gambar

- Gambar 1 &2 diberi bantuan, jika gagal
- Waktu yang diberikan adalah 15 detik pergambar
- Hentikan jika 4x salah berturut-turut
- Jawaban yang benar bernilai 1
- Jawaban yang salah bernilai 0
- Tester tidak diperbolehkan untuk menunjuk gambar
- Testee harus menjawab dengan suara tidak boleh hanya menunjuk bagian yang
kurang dalam gambar

Subtes 8 Picture Arrangement

- Diberikan jika subjek tidak ada gangguan dan diatas 8 th

 - Jika ada gangguan dimulai dari seri anjing
- Contoh adalah seri tinju, jika benar lanjut Soal nomor 1 dan 2 dan 3diberikan,
- jika gagal maka seri A sampai D harus diberikan, setelah itu hentikan tes
- jika benar diberi nilai 2
- Disusun dari kiri ke kanan testee atau kanan ke kiri tester
- Kartu diletakkan ke testee berdasarkan urutan angka
- Jawaban subjek yang benar ditandai dengan huru yang membentuk kata
- Tester memberikan gambar berdasarkan urutan angka
- Diberi waktu 45 detik per gambar
- Hentikan jika 2 x gagal berturut-turut
- Setelah diurutkan testee menjelaskan makna gambar setelah disusun berurutan

Subtes 9 Block Design

- Memiliki 9 balok
- Soal awal menggunakan 4 balok
- Dimulai dari kartu C
- Jika subjek gagal diberi kesempatan 1 x lagi
- Bila gagal lagi diberi kartu A & B, Setelah itu hentikan
- Hentikan jika 2x salah berturut-turut
- Timer dimulai setelah balok diberikan

Subtes 10 Coding

- Untuk subjek usia 5-7 tahun diberikan coding A

- Untuk subjek usia 8-15 tahun diberikan coding B
- Menjelaskan tata cara mengisi jawaban
- Berikan contoh untuk 7 kolom/tabel pertama
- Setiap angka memiliki simbol
- Tugas subjek adalah menuliskan angka dari simbol yang tertera secara berurutan
- Waktu yang diberikan adalah 120 detik
- Setiap angka yang benar bernilai 1

Subtes Puzzle/Object Assembly

- Tester menyusun potongan objek sesuai gambar yang di buku panduan kepada testee
- Waktu yang diberikan untuk masing-masing gambar berbeda-beda, 120 dan 180 detik
- Potongan harus menempel dan tersambung
- Gambar ke 3 dan 4 tester tidak menyebutkan bentuk/ nama objek
- Puzzle disusun oleh testee tetapi sebelumnya ditutupi dulu sebelum mulai merakit