Tes ADKUDAG

(Administrasi Keuangan dan

Perdagangan)

OLEH:
DAYITA DWI PRAMEYASARI
OSA DYAHAYU KALMUDOJATI
 PENGERTIAN TES ADKUDAG

Tes ADKUDAG atau Tes Administrasi keuangan, dan

Perdagangan merupakan rangkaian tes yang disusun untuk
mengukur kemampuan dasar atau bakat yang dibutuhkan dalam
bidang administrasi, keuangan, dan perdagangan. ADKUDAG
dikembangkan sejak tahun 1967 oleh bagian Kejuruan dan
Perusahaan, yang saat ini bernama bagian Psikologi Industri dan
Organisasi (PIO), Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
 Lanjutan..

ADKUDAG dapat digunakan untuk setting pendidikan maupun pekerjaan.

Penggunaan dalam setting pendidikan misalnya untuk penjurusan siswa SMA
serta SMK maupun untuk pemilihan jurusan kuliah, terutama di bidang ekonomi
maupun ilmu social lainnya. Untuk setting pekerjaan, ADKUDAG dapat
digunakan untuk seleksi calon karyawan maupun promosi karyawan dalam
pekerjaan berkaitan administrasi atau keuangan. ADKUDAG diperuntukkan bagi
siswa SLTA hingga dewasa.
 SUBTEST-SUBTEST DALAM ADKUDAG
ADKUDAG 1 (5 menit)
 Terdiri dari 150 pasang pernyataan atau kata

ADKUDAG 2 (6 menit)
 Terdiri dari 50 soal hitungan sederhana

ADKUDAG 3 (6 menit)
 Terdiri dari 25 soal aritmatika

  ADKUDAG 4 (5 menit)
 Terdiri dari 40 soal klasifikasi atau kategori

ADKUDAG 5 (6 menit)
 Terdiri dari 40 soal pengetahuan umum atau informasi
 TUJUAN TIAP SUBTEST
ADKUDAG I
Mengukur:
 Kemampuan diskriminasi secara umum
 Kecepatan dan ketelitian
 Kemampuan beradaptasi
Tugas: menentukan apakah pasangan nama yang diberikan berbeda atau sama

ADKUDAG II
Mengukur:
 Kemampuan berhitung matematis dengan angka
 Logika berpikir
 Kemampuan berhitung dengan cepat dan tepat
Tugas: melakukan operasi matematika pada angka yang diberikan, lalu memilih salah satu pilihan jawaban
 Lanjutan..
ADKUDAG III
Mengukur:
 Kemampuan penalaran berhitung (numerical reasoning)
 Kemampuan berhitung dalam bentuk cerita
 Kemampuan berpikir verbal dan ketelitian
Tugas: menuliskan hasil perhitungan dari soal cerita yang diberikan

ADKUDAG IV
Mengukur:
 Kemampuan untuk mengkategorisasikan atau penggolongan
 Kemampuan menempatkan hal-hal teoritis yang rasional
 Kemampuan beradaptasi
 Generalisasi dan berpikir logis
Tugas: menentukan penggolongan dari pernyataan yang diberikan ke dalam 8 kategori yang telah ditetapkan
 Lanjutan..

ADKUDAG V
Mengukur:
 Kematangan social
 Penyesuaian diri secara umum
 Ingatan jangka panjang
Tugas: memilih 1 pilihan jawaban yang tepat untuk setiap soal yang diberikan
INSTRUKSI TES

ADKUDAG I
 “Pada test ini anda akan menjumpai 150 pasang nama. Berilah tanda lingkaran (O) jika
pasangan nama tersebut sama dan berilah tanda silang (X) jika pasangan nama tersebut
tidak sama. Tulislah jawaban Anda pada lembar jawaban. Apakah ada pertanyaan?..
Mari kita mulai ”

ADKUDAG II
 “Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat. Tulis jawaban dalam lembar jawaban.
Apakah ada pertanyaan?... Mari kita mulai! ”
ADKUDAG III
 “Pada halaman ini ada 25 soal hitungan. Anda diberi waktu yang sangat singkat. Kerjakanlah secepatnya. Tulislah jawaban pada
lembar yang tersedia. Gunakan lembar jawaban untuk melakukan perhitungan dan jangan mencoret di dalam buku. Satuan seperti
jam, rupiah, dan sentimeter tidak perlu ditulis. Jika jawaban merupakan angka pecahan, tulis dengan pecahan terkecil atau tulis
dalam dua angka di belakang koma.
Perhatikan soal di bawah ini:
Dalam ½ jam dapat diselesaikan satu tugas. Berapa banyak tugas dapat diselesaikan dalam 8 jam?

Sekarang perhatikan soal berikutnya:

Yahya menyisihkan seperenam dari gaji mingguannya untuk membeli makanan. Ia mempunyai penghasilan sebanyak Rp. 24.000,-
seminggu. Berapa rupiahkah yang ia sisihkan untuk makanan?

Kini cobalah untuk menjawab sendiri soal-soal berikut ini (perhitungan tidak usah di luar kepala):
1. Amin berpenghasilan Rp. 750.- per jam. Berapa rupiahkah yang ia peroleh dalam 7 jam?
2. 1 ½ meter papan dipotong dari papan yang panjangnya 4 ½ meter. Berapa meterkah sisanya?

Tunggulah perintah untuk mulai mengerjakan tugas di bawah ini. Apakah ada pertanyaan? …. Mari kita mulai!”
ADKUDAG IV
“Pada tes ini terdapat 40 uraian anggaran (tunjuk ke 40 soal tersebut). Pada bagian atas terdapat delapan kelompok a, b,
c, d, e, f, g dan h. Tugas Anda adalah mengelompokkan ke-40 uraian tersebut ke dalam delapan kelompok. Tulis jawaban
Anda di sini (tunjukkan) dalam bentuk hurufnya saja dengan jelas. ?
a. Makanan/minuman e. perjalanan
b. Pakaian f. pendidikan
c. Rumah tangga g. kemasyarakatan
d. Hiburan h. lain-lain
 “Tentukanlah pernyataan-pernyataan dibawah ini sesuai dengan penggolongan yang diberikan. Tuliskan
jawaban pada lembar jawaban. Tunggu perintah untuk mulai mengerjakannya! Apakah ada
pertanyaan?... Mari kita mulai!”

ADKUDAG V
 “Di bawah ini kepada Anda diberikan 40 persoalan, dimana untuk tiap-tiap soal tersedia 4 kemungkinan
jawaban. Pilihlah satu jawaban yang menurut anda menurut anda paling benar. Jawaban dituliskan
pada lembar jawaban. Apakah ada pertanyaan?... Mari kita mulai! ”
CARA SKORING

Pada tiap subtes dihitung jumlah soal yang dapat dikerjakan oleh testee lalu
dikurangi jumlah salahnya untuk mendapat skor WS. Hasil jawaban (skor WS) dari
tiap-tiap subtes dinilai dan dijumlahkan masing-masing. Skor mentah tersebut
kemudian dikonversi menjadi skor standar dengan menggunakan norma tes
ADKUDAG. Dengan demikian, kita dapat melihat gambaran kemampuan dari
masing-masing aspek yang diukur pada diri testee.
TERIMA KASIH